(新)地球文化节系列活动介绍
2024年地质博物馆活动总结(2篇)
2024最新地质认识实习报告尊敬的导员：我本次实习期间，担任地质认识方向的实习生，负责研究2024年地质领域的最新认识和发展趋势。
通过实地考察、文献调研和与专家交流，我对地质学的最新进展有了更深入的了解和认识。
现将实习报告如下：一、地球内部结构的新认识1.1 造山带及地震研究我们对造山带的认识得到了进一步明确和深化。
通过研究地震活动和岩石组成，我们发现，造山带的形成不仅仅是板块运动的结果，还与地下流体的作用密切相关。
地震研究表明，在造山带内部存在大量的地下水和流体，这些流体对产生地震和地壳形变起到了至关重要的作用。
这一发现对于我们研究地震活动的机制、预测地震灾害等具有重要意义。
1.2 地球内部的热流和地热能研究研究表明地球内部的热流具有较大的空间和时间变化性。
我们通过测量地热流和地温数据，结合地球物理和地球化学方法，对地球内部的热流分布进行了更为准确的确定。
这一研究成果对于我们理解地球内部的热力学过程、地壳演化和能源开发具有重要意义。
二、岩石和矿物的新认识2.1 矿物新发现与矿产资源通过对新发现矿物的研究和分析，我们拓展了矿物学的研究范围。
新发现的矿物种类和性质为我们理解矿物形成机制、勘查矿产资源提供了新的线索。
同时，我们还发现了一些具有重要应用前景的矿物，如新型稀土矿物、高温超导矿物等。
这些矿物的发现将为材料科学和工程技术领域的发展提供新的支撑。
2.2 岩石成因与演化通过对岩石成因和演化的研究，我们深入了解了岩石的形成过程和变化机制。
结合地球化学和岩石学的方法，我们揭示了岩石的起源、变质作用、岩浆演化等重要过程。
此外，我们还发现一些新的岩石类型和岩石系列，如碳酸盐岩的形成机制、超镁铁质岩石的演化等。
这对于我们理解地壳和地球演化、资源勘查与利用具有重要意义。
三、地质灾害与环境变化3.1 洪水和地质灾害我们通过对洪水与地质灾害的关系的研究，发现了洪水对地质灾害形成的重要影响。
洪水对山体稳定性和地下水储存的破坏会引发滑坡、泥石流等灾害。
国际文化节策划书
国际文化节策划书国际文化节策划书一、活动背景及意义随着经济的发展和社会的进步，世界一体化已经成为当今国际社会发展的趋势。
经济的国际化和全球化也带动了国家对国际化人才的需求。
因此，加强国际交流对国家和个人的发展都具有深远的意义。
作为在校学生，我们更应该主动接触并研究其他国家和民族的文化，取其精华去其糟粕，努力充实自己，为今后的发展打下坚实的基础。
此次“国际文化节”旨在将世界各国的文化引入校园，实现其与学生零距离的接触，使学生对各国文化有更广泛的认识和更深刻的领会。
在轻松欢快的氛围中，学生可以体验和研究各国文化，丰富自己的课余文化生活。
同时，此次国际文化节也是一个让国际友人了解中国文化、了解XXX的好机会，通过活动的举办，使XXX声名远扬。
二、活动简介及形式1、活动名称：XXX“国际文化节”系列活动2、活动时间：2014年5月4日——2014年6月1日3、活动地点：XXX升华学生公寓升华广场4、活动主办：XXX5、活动承办：XXX、XXX6、活动参与对象：XXX全体在校学生7、活动拟邀嘉宾：XXX校团委领导、XXX领导、社联领导及校会领导。
8、活动形式：①游园会：以游园会的形式作为本届文化节的开幕式。
15个左右的国家在固定摊位中展示国家文化（照片、特产、美食、音乐、书籍等多个方面），同时固定时间段穿插各大洲的表演。
②文化讲座：文化节期间邀请著名学者、教授等为我校学生开展外国文化系列讲座。
③外语角：文化节期间举办多场外语角，涵盖XXX四种语言（英语、西班牙语、日语、法语），邀请外籍教师、外籍留学生参与。
④多种竞赛：其中包括留学生中文歌曲比赛、留学生中文演讲比赛、英文短剧大赛、日语配音比赛等。
三、活动时间安排表活动项目开展时间具体内容面向XXX师生征集活动创意策划征集2014年4月28日至2014年4月31日志愿者招募以招募志愿者为主题进行初期宣传及选拔2014年5月8日至2014年5月11日物资采购前期宣传及人员调配准备工作2014年5月12日至2014年5月23日活动分组及竞赛按计划进行2014年5月24日至2014年6月1日活动开展未定活动的时间安排表明，“国际文化节”活动将持续一个月，期间包括游园会、文化讲座、外语角、多种竞赛等多个形式的活动。
2021年世界地球日活动主题方案最新5篇
Whoever you admire most in your heart, don't have to become that person, but use that person's spirit and methods to become yourself.悉心整理祝您一臂之力（页眉可删）2021年世界地球日活动主题方案最新5篇2021年世界地球日活动主题方案1【活动****】在第__个“世界地球日”即将来临之际，研究班的孩子们开展了“我爱地球妈妈”的主题活动。
教师有效地利用各种有效的教育资源，通过“美丽的地球”亲子画展、爸爸妈妈一同网络查阅“保护地球大行动”、环保儿歌会等活动，激发了幼儿关爱地球、保护地球的愿望。
课题组抓住____年4月22日是第45个“世界地球日”这一有效的教育契机，设计了此次外出宣传活动。
旨在努力为幼儿搭建与人交往的机会与平台，让幼儿在与同伴、父母、陌生人的交往中大胆地表现自己，收获与人交往的技能与快乐。
充分发挥幼儿园、家长和社区资源的优势，构建“家园社区一体化教育”研究模式，以社会实践活动为载体为幼儿搭建了与人交往与展示自我的舞台。
【活动设计】活动目的：1、通过完成小记者大采访、小小调查员、小卫士大行动主题任务，为幼儿创设与同伴、父母、陌生人交往的机会，扩展幼儿的交往空间。
2、在与父母合作制作亲子环保袋和采访调查陌生人的过程中，鼓励幼儿用得体的动作和礼貌的语言，积极主动与父母和陌生人交往，获取有益的交往技能。
3、通过“世界地球日”，激发幼儿的环保意识，萌发用自己的行动关爱地球、保护环境的意愿与行动。
活动准备：1、活动场地方面：事先到活动地点布置好活动场地、做好相关准备。
2、活动开展方面：幼儿方面――在家长的帮助下做好外出的物质和着装的准备，制作好宣传卡。
教师方面――幼儿参与活动所需的各种材料、宣传横幅等。
活动流程：一、幼儿在教师和家长带领下，从幼儿园出发来到外出活动场地。
世界地球日活动方案
世界地球日活动方案•相关推荐世界地球日活动方案（精选24篇）为了确保事情或工作扎实开展，通常会被要求事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的世界地球日活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
世界地球日活动方案篇1活动主题:珍惜资源、持续发展一﹑活动目的提醒人们重视保护地球的环境,制止生态恶化,使每一位地球居民都为悍卫地球环境、改善地球环境作出贡献。
二、活动对象:全体学生三、活动时间:9月2日——9月14日四、活动内容:1、“变废为宝”作品评比:参与对象:每班均要参加;比赛形式:每班利用身边的废弃物品,如易拉罐壳、可乐瓶、废报纸等,至少制作两个有用的作品。
学生写好制作的设想和作用。
2、水资源保护知识竞赛:以班级为单位开展,上报五名竞赛优秀的学生名单。
3、金点子、金问号征集:三至五年级每班3名;内容为关心自然,关爱家园。
根据日常学习生活中、周围环境里或社会上存在的现象、发生的事件而产生的问题、想法和建议等。
4、开展“弯弯腰,捡起一张废纸,还校园一片洁净”的活动,从点滴做起,人人争做“绿色环保小卫士”。
世界地球日活动方案篇2活动目的宣传世界地球日的有关知识，强调“我们只有一个地球”“善待地球”的重要性，让“善待地球，从身边每一件小事做起”成为大家的一种自觉行动。
活动时间4月18日至29日。
活动内容1、搜集汶川、日本等国家和地区地震、海啸的网络视频或图片分年龄段对小中大班幼儿进行宣传教育，让小朋友知道我们的地球妈妈生病了，需要我们每一个人付出努力去拯救她。
2、全园幼儿向广大家长和社区居民发出倡议：珍惜地球资源，养成良好习惯。
从现在做起、从每个人做起，节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸；不用一次性筷子，不用过度包装的商品，少用塑料袋，绝不乱丢垃圾；多用节能灯，要做到人走灯灭。
珍爱地球环境，倡导低碳生活。
我们要积极参加植树活动，种养绿色植物，努力保护身边的每一片绿色；要少开车，多走路、多坐公交车；保护好书本，用过的书本送给弟弟妹妹；多用扇子，少开空调；地球只有一个，大家都来努力。
幼儿园世界地球日活动策划方案(精选3篇)
幼儿园世界地球日活动策划方案（精选3篇）幼儿园世界地球日活动策划方案1幼儿园世界地球日活动策划方案1一、活动意义：为了让幼儿从小珍爱地球，保护环境，树立环境保护意识。
结合4月22日第xx个世界地球日，xxx幼儿园开展了“拯救地球，从我做起”为主题的绿色环保活动。
教师们根据不同年龄段幼儿特点，分别开展变废为宝亲子创意大赛、关爱地球、关爱生命绘画展览：我为地球添色彩、捡拾垃圾、义务劳动等活动，提高幼儿、家长及社会公众对环保问题的认识。
倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。
通过本次活动，不仅让小朋友体会这次活动的意义，也认识到了环保绿化的重要性：更是用实际行动来宣传环境保护，用实际活动美化我们的环境。
让我们携起手来，播种绿色，放飞希望，让我们的世界更美好!二、活动目标：1、从小让孩子就有作为地球人的环保意识，热爱并保护我们的环境。
2、让家长知道幼儿园环保教育的内容及孩子在园情况，增进家园联系。
3、通过活动请家长在日常生活中学会废物循环利用，指导并督促孩子养成保护周围环境整洁的意识和习惯。
三、活动时间：20xx年4月21日（星期五）9：00——12：00四、活动地点：××幼儿园五、活动对象：全体师生和全体家长六、活动准备：1、各班回收各种饮料瓶和塑料瓶、盒子。
2、布置活动场地：横幅一条：循环再用——**幼儿园4月22日“世界地球日”变废为宝大型亲子活动3、家长签到表4、游戏道具：各类废品材料、剪刀、双面胶、透明胶、不干胶、皱纸、亮纸、包装带、塑料绳、针线包、勾线笔、白布、一次性手套等5、必备物品：悠久园服、帽子、器械（如果跳冠军宝贝内的操节，请提前准备相关器械）6、活动礼品：书包、玩偶、钥匙扣（请提前准备）七、活动过程：1、开场：全员共跳悠久之歌或冠军宝贝内的操节或者亲子律动（自选）2、全体家长和幼儿学习“世界地球日”的由来、意义。
五彩缤纷的地球主题内容
五彩缤纷的地球主题内容主题一：大自然的奇观地球上有许多壮丽的自然景观，包括壮丽的山脉、雄伟的峡谷和壮丽的瀑布。
这些景观以其多样的色彩和奇妙的形状而闻名于世。
在这个主题内容中，我们可以介绍各种地球上的奇观，如中国的黄山和张家界，美国的大峡谷和尼亚加拉大瀑布，阿根廷的伊瓜苏瀑布等，让读者感受到地球上大自然的魅力。
主题二：多元的文化遗产地球上的各个地区都有自己独特的文化遗产。
这些遗产包括建筑物、艺术、音乐、戏剧、传统习俗等等。
在这个主题内容中，我们可以介绍不同地区的文化遗产，如埃及的金字塔和吉萨-第兹,中国的长城和故宫，巴西的克里斯托·瑞登托纳等等，让读者了解全球文化的多元性。
主题三：神奇的海洋世界地球上水域广阔，充满了各种各样的生物和景观。
在这个主题内容中，我们可以介绍世界各地的珊瑚礁、热带鱼、海底火山和海洋动物，如澳大利亚的大堡礁、马尔代夫的珊瑚礁、哥斯达黎加的海龟、南非的大白鲨等等，让读者领略到海洋世界的神秘和美丽。
主题四：多元的动植物世界地球上有各种各样的动植物，它们在各个地区独特而丰富。
在这个主题内容中，我们可以介绍世界各地的动植物，如非洲的大象、狮子和长颈鹿，南美洲的美洲豹和树懒，澳大利亚的袋鼠和考拉，北极的北极熊和企鹅等等，让读者了解到地球上生物的多样性。
主题五：色彩斑斓的节日文化地球上的各个地区都有自己独特的节日文化，这些节日以其丰富多彩的活动和庆祝方式而闻名于世。
在这个主题内容中，我们可以介绍世界各地的节日文化，如巴西的嘉年华、印度的排灯节、中国的春节和泰国的水灯节等等，让读者领略到全球节日的独特魅力。
以上是五彩缤纷的地球主题内容的一些示例，每个主题都能让读者感受到地球的多样性、独特性和美丽。
无论是大自然的奇观、多元的文化遗产、神奇的海洋世界、多元的动植物世界还是色彩斑斓的节日文化，地球都给人类带来了无尽的惊喜和启发。
希望这些主题内容能够让读者更好地了解并珍惜我们共同的家园-地球。
2018年世界地球日主题活动方案
2018年世界地球日主题活动方案《2018年世界地球日主题活动方案》是由小编为你整理收集：2018年4月22日是第47个世界地球日，为提高学校师生的环境意识，结合地球日，以创建绿色和谐校园，做保护地球小主人为主题，举办地球日宣传活动。
一、指导思想为积极建设资源节约型、全面落实科学发展观、增强广大学生的环保意识和节约意识，积极推动绿色校园的创建，举办善待地球爱护家园的活动，并以此为契机将节约资源和保护环境理念渗透到学生日常的学习生活中去。
二、活动内容开展黑板报专刊比赛、上街宣传垃圾分类知识、发放低碳环保倡议书等活动三、活动领导小组：组长：李世先副组长：李训国成员：少先队大队部全体班主任四、活动内容：(一)、地球日活动动员暨教育讲话。
1、地点：操场。
2、时间：4月21日课间集会。
3、主讲：李世先4、目的：启动我校地球日活动的动员讲话暨地球日相关知识的教育。
5、参加人员：全体师生。
(二)、上街宣传垃圾分类知识和发放低碳倡议书1、目的：教育广大村民有关垃圾分类的知识，养成低碳环保的好习惯。
2、负责人：以四年级为单位，由教导处和班主任老师负责。
3、时间：4月21日下午第三节课。
(三)、彻底清扫校园卫生：1、目的：从小事做起，美化环境就是热爱地球。
2、要求：各班由班主任老师负责，将本班所分担的卫生区域进行彻底的打扫。
少先队大队部进行评比表彰。
(四)、彻底清扫校园周边环境卫生：1、活动目的：积极参加力所能及的社会公益劳动，为全社会的环境美化作出贡献。
2、参加人员：三、四年级全体同学。
3、时间：4月21日放学后时间。
(五)、环保板报评比。
1、评比时间：4月21日。
2、设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
五、保障措施：本次活动列入我校德育常规考核方案对相关人员进行考核《开学季超市活动方案》是由小编为你整理收集，欢迎阅读。
一、活动主题：莘莘学子，明日栋梁(开学补给站，尽在白莲广场购物中心)活动时间：20xx年8月25日-9月4日二、活动内容：1、在活动期间，凡在白莲广场购物中心消费可享受本超市部分商品的会员价(购物免费赠送会员卡)。
地球日绘画活动目标
地球日绘画活动目标活动背景：地球日是每年4月22日世界范围内庆祝的一个活动，目的是唤起人们对地球环境保护的意识，促进人与自然的和谐共处。
为了进一步宣传环保理念，激发青少年对环境问题的关注，让他们通过绘画表达对地球的热爱和保护意识，我们举办了地球日绘画活动。
活动目标：1. 唤起环保意识。
通过绘画活动，让孩子们从小树立环保意识，让他们明白自己的行为是对地球的影响，并且要积极参与保护环境的行动。
2. 促进绘画艺术。
通过这个活动，让孩子们有机会展现自己的绘画才华，激发他们对绘画艺术的兴趣，培养他们的审美能力和创造力。
3. 培养社会责任感。
让孩子们明白，每个人都是地球的守护者，要有责任和义务去保护我们共同的家园，培养他们的社会责任感和公民意识。
活动组织：1. 活动时间：地球日当天或者周末。
地点选择在学校、社区或者公共文化场所。
2. 参与人群：面向青少年，包括学生、社区青年志愿者以及对环保有兴趣的人群。
3. 绘画主题：地球日主题相关，可以是保护环境、珍惜资源、生态平衡等方面的主题。
4. 活动流程：- 现场绘画：通过现场绘画的形式，让参与者用画笔表达对地球的热爱和环保意识。
- 作品展示：设置展示区域，展示参与者的作品，让更多人看到他们的创作。
- 专家评选：邀请美术老师、环保专家等来评选作品，并给予一定的奖励和认可。
- 环保知识宣传：设置宣传展台，向参与者宣传环保知识，增加环保意识。
5. 绘画形式：可以是油画、水彩画、素描等方式，也可以借助数字绘画软件等现代技术手段。
活动收益：1. 唤起环保意识。
通过绘画活动，让孩子们深刻认识到环境保护的重要性，激发他们的环保意识。
2. 促进绘画艺术。
通过这个活动，可以发现并培养出一批有艺术天赋的孩子，推动艺术教育的发展。
3. 培养社会责任感。
让孩子们明白，保护环境不仅是政府和社会组织的责任，每个人都有义务去做出贡献。
结语：地球日绘画活动是一次全面的环保宣传活动，通过参与者的绘画作品，让更多的人关注环境保护问题，激发大家对地球的热爱和保护意识。
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中国海洋大学第二十四届大学生科技文化艺术节之海洋地球科学学院第八届地球文化节系列活动介绍主办单位：海洋地球科学学院团总支承办单位：海洋地球科学学院学生会2011-4-11活动背景：地球文化节是海洋地球科学学院的一个传统的特设活动，迄今为止已成功举办了七届，此次系列活动以世界地球日为中心点，以地球现状为结合点，结合我院专业方面的优势，举办一次面向全校的关于地球基础知识（非专业）的综合性系列活动。
普及广大校友的地球基础知识，呼吁师生共同爱护我们的家园---地球。
活动时间：2011.4.22----2011.5.12活动安排：地震防震知识普及讲座活动一、活动背景:近几年来，我国及全世界范围内地震事频发，不仅对社会发展产生重大影响，更改变了地球的外貌和运动状态。
加之社会舆论的热点逐步转向对世界末日——2012的探讨，每个人不禁提出疑问“2012真的要到来了,地震频发的时代就此开启了吗？”二、活动目的:值地球文化节期间，作为以研究地球构造为专业，以保护地球为目标的地球卫士组织，我们此次活动的目的就是要向中学生普及有关地震、地层构造的科普知识，学以致用，以自己的知识和热忱帮助中学生科学地看待地质。
并且在此次活动中向学生教授地震中逃生的方法，扩展同学们的自我保护途径。
三、活动时间: 2011年4月25日四、活动对象：主讲人：地学院地球卫士志愿者协会成员参与者：崂山五中初一初二全体学生五、活动流程（一）、地震知识小问答（二）、介绍这几年的地震大事件（三）、认识地震（四）、防震讲座（五）、地震逃生小游戏（六）、地球卫士志愿者简介地球文化节之“徕卡杯”地质野外技能大赛一、活动目的：为了加强实践教学环节，使课程教学与技能竞赛结合起来，培养大学生动手能力和团队协作精神，给学生提供一个展示才华的平台。
在全校倡导良好的校园科学文化学术氛围，努力提高学生的动手能力和应用知识解决实际问题的能力。
鼓励学生利用课余时间积极参加科技创新和实践教育活动，全面提高学生的综合能力二、活动对象：地学院全体学生三、活动时间：2011年4月25日——4月30日四、比赛规则：（一）、本次“徕卡杯”地质专业比赛共分为室内环节和室外环节两个部分，室外环节主要是进行野外勘探以及测绘技能的考察，室内环节主要是考察同学的室内数据整理及分析的能力。
（二）、本次比赛采用组间对抗的形式，每组四人，选出一名组长可自由组队（三）、本次比赛采用打分制：具体打分细则见附页六、活动流程：（一）、报名：报名时间为4月25日（周一）至4月28日（周四），报名通过各班班长动员，个人形式报名，学术部根据班级关系分配小组，每组由一名进行过测量学实习的学生带队，每队4人。
（控制组数为6组左右）（二）、培训：在参加比赛之前，各队由队长统一带领，提前自己预习回顾地质学一起的基本使用，以及普通地质学的基本知识，之后参加同一培训，主要是提前熟悉仪器以便在比赛时能够很好的发挥，同时当天为每队发放校园地图，并为大家讲解比赛的规则及比赛路线，带领大家熟悉校园地质环境和所需的测量仪器，培训时间初定为4月29日晚（周五），培训人员初定为：研究生或08级学生。
（三）准备工作1、学术部有关同学在五子顶周围选择三个露头良好，比较容易测量产状、不易发生坍塌的地方确定为野外观测目标顶点为ABC；2、提前与老师沟通确定仪器与实验室3、提前安排工作人员确保工作顺利进行（四）、比赛流程：1、室外环节：1）、4月30日早13：30，各队在学院门口集合，领取地质罗盘、地质锤、放大镜以及数据表，并进行赛前的准备工作2）、13：45每对准时出发，按指定路到达指定点，进行标本观察，测量产状以及数据和标本的收集，之后再按原路返回3）、回来的队伍上交罗盘、地质锤和放大镜并领取水准仪以及标尺，按指定路线进行测量（闭合水准路线），量取数据（预计返回时间为14：30）4）、各队回来后上交仪器，检查无损后，室外比赛部分结束（预计时间为16：30）。
2、室内环节：1）、各队到学院实验室集合，进行下午的比赛，各队在工作人员处领取一块岩石标本，进行岩石的观察以及描述2）、针对四等水准测量的数据进行处理，完成表格（预计时间为17：30）（四）、颁奖仪式：结果在地球文化节的闭幕式中公布，并对比赛成绩优秀的前三名队伍进行颁奖七、活动要求：比赛仪器为我校固定资产，属国家财产，参赛选手须爱惜、保管好仪器。
如在比赛过程中有故意损坏仪器，以及不正当操作引起仪器损坏，须参赛选手自己赔偿。
地质旅行一、活动背景:值地球文化节期间，结合地学院的专业特色，由专业老师带领、讲解，中学生和大学生混合组队，在崂山五中和中国海洋大学崂山校区及其附近地区进行地质旅行。
有利于激发本院学生对专业学习的热情，也能满足中学生拓展视野、课外活动的需求。
二、活动时间: 2011年4月27号三、活动地点:海大崂山校区和崂山五中内及其附近地区 四、活动对象领队：地学院专业老师成员：海大学生和崂山五中学生混合组队 五、活动流程（一）、联系带队老师。
（二）、在海大和崂山五中分别进行报名活动。
（三）、由专业老师带队（有队旗），针对海大和崂山五中实际地质条件进行普及性知识讲解，让学生从全新的角度认识自己的学校。
（四）、地质旅行还可以包括参观地学院实验室、岩石博物馆，崂山五中课外科技活动成果展示室等。
（五）、地质旅行结束后，成员进行自我总结，形成地质旅行日记。
Earth 海报秀一、活动背景：地球是人类共同的家园，然而，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去几十年里持续恶化。
而最近自然灾害的频发更是给人们敲响了警钟，保护地球已经刻不容缓。
2011年4月22日为第41个世界地球日，作为地球家园中的一员，我们有责任也有义务去保护地球，珍惜人类唯一的家园。
二、活动目的：地球文化节是我们学院的特色活动，我们有义务做好地球保护的宣传工作。
这次地球海报大赛可以唤起大家保护地球的意识。
而搜索资料的过程也可以让同学们更加了解地球的现状，认识到保护地球的紧迫性。
三、活动对象：海大崂山校区14个学院的学生会宣传部 四、活动时间：2011年5月5日中午 五、活动地点：清真餐厅前篮球场 六、活动流程：（一）、事先将长布卷摆放在篮球场上，并对其进行划分，各院平均；（二）、各个学院代表到齐后，在其学院对应的布卷上进行现场的地球海报制作；（三）、给到场的观众发放地球书签； 七、预计布卷效果图“关乎地球”创意制作大赛一、活动背景：地球文化节下属活动之一。
地球是人类赖以生存的家园，认识地球，爱护地球，发展地球是当代人类面对的问题之一。
借助地球文化节这个契机，通过我们的双手和奔放的思维，用手工的形式进行地球创意制作大赛。
二、活动时间：2011年5月5日 三、活动地点：崂山校区8101四、活动方式：邀请各院选派单人或团队作为选手参与本次的创意制作大赛。
赛前给定一主题，创意及制作皆围绕此主题，作品形式不限，如布艺、拼布、立体化、纸艺、雕刻、创意绘画等，材料选手自备。
此次大赛主题即地球。
要求各参赛选手在大赛现场进行制作，制作时间为一小时（可在比赛前提前做好准备或初步制作，在现场进行拼装等）。
比赛途中，主持人会像选手们及在场的观众、评委普及一些地球文化知识等，评委及观众可以到场下近距离接触选手的制作过程。
一小时制作时间到达后，选手们依次上场对评委及观众介绍自己的作品，可以就灵感来源、创意方式等方面来诠释。
随后评委现场进行打分，评选出前三名颁发奖品及奖状，获奖作品由海洋地球科学学院进行保留，并在地球文化节闭幕式上进行展览。
五、活动开展：（一）、制作活动邀请函，打印创意制作大赛说明书并随邀请函送至各院。
（二）、说明书中包括活动名称、活动背景、活动时间、活动方式等。
（三）、活动开始前申请教室，邀请团总之老师及各院学生会主席作为嘉宾及评委。
（四）各组选手进行展示时，评委进行打分，随后工作人员尽快统计出成绩。
在统计成绩这段时间内，适当加入文娱活动等，如歌曲、游戏等。
地球文化节之地球你知多少一、活动目的:让同学们通过轻松的路边小问答形式，获得更多的有关地球的知识。
也以此让大家更好的认识地球，了解地球的发展史。
更呼吁大家爱护我们日以生存的家园。
二、活动背景：适逢地球文化节，关于地球你究竟知道多少呢?赶快参与我们的活动尽情体验吧。
三、活动时间: 2011年5月3日四、活动地点：一餐二餐之间五、活动对象：组织者：地球卫士志愿者协会参与者：海大同学六、活动流程：（一）、组织干事收集关于固体地球的问题（大约10道左右，题目比较简单，和专业相关）（二）、设计展板，布置展板（大约要两个）（三）、活动进行——在路边邀请同学过来答一两道题，请同学把认为对的答案贴条（四）、第二天用展板展出正确的答案及科学解释地球文化节之趣味植物翻翻看一、活动背景: 海大的春天已经来临，各种植物纷纷从休眠中醒过来，原来肃杀的校园也渐渐恢复了生机。
你是否注意到这些满含活力的小植物了呢？又恰逢地球文化节期间，宣传地球上美丽的生物，成为我们义不容辞的责任。
二、活动目的:唤起同学们对植物们的喜爱之情，普及海大各种植物的基本知识，在课余时间娱乐大家。
三、活动时间: 2011年5月4日四、活动地点：海大一二餐之间五、活动对象：组织者：地球卫士志愿者协会参与者：海大同学们六、活动流程：（一）、拍摄海大的各种植物，并查询每种植物的名字及基本信息（二）、设计展板，布置展板（展板展出内容为植物图片及其基本资料）；打印植物图片（每个图片打两张，大小大约为4A纸的1/8）（三）、进行活动——在一二餐之间摆摊，在桌子放3*3（中间减一张），4*4或5*5（中间减一张）排列的图片，邀请同学玩翻翻看的游戏。
（四）、颁发精美礼品七、游戏规则首先让玩者选择难度，然后在规定时间内看桌面上摆的图片（每个图样都有两张），然后全部反过来使之背面朝上，让玩者翻出同样的两张牌，若翻错，将整个排列旋转90度，继续让玩者翻，依次下去，在规定时间内翻完即获胜。
附件八、第八届地球文化节之第三届中国海洋大学崂山校区相声小品文化艺术节一、主办单位：海洋地球科学学院学生会二、承办单位：地学院学生会文艺部三、活动主题：欢乐海大，有你有我四、活动宗旨：以青年学生的理想信念教育为核心，以提高大学生素质为宗旨，以艺术活动为载体，以繁荣校园文化活动为目的，进一步促进我院良好的文化氛围和社团的建设，发展。
五、活动对象：崂山校区在校大学生，以个人或院系为单位均可。
六、活动流程（一）、准备大赛的奖品。
奖品设定：一等奖一个（约30元），二等奖两个（约40元），三等奖三个（约45元），设最佳编剧奖、最佳演员奖等（奖品种类笔记本或钢笔，每种5元以上,五到十个，共计85元左右）基本上让每组参赛选手都得到奖品。