小儿腹泻的护理体会
小儿腹泻临床护理体会
小儿腹泻临床护理体会小儿腹泻是指小儿出现大便次数增多、大便量增加，而且粪便呈水样或呈糊状，有时伴有腹痛、腹胀、食欲不振等症状。
腹泻在小儿成长过程中是比较常见的疾病，如果不及时处理，可能会导致营养不良甚至生命危险。
临床护理是帮助患者恢复健康的重要环节，对于小儿腹泻的护理工作也是至关重要的。
在长期的临床护理实践中，我总结了一些关于小儿腹泻的临床护理体会，现与大家分享如下：一、及时观察患儿的症状变化在小儿腹泻的护理中，护士首先要及时观察患儿的症状变化，特别是大便的变化。
腹泻的大便量多、次数增多，护士要及时观察大便的颜色、气味、性状以及有无血、脓、黏液等异常情况，及时向医生反映，并根据医嘱进行护理。
护士还要及时观察患儿的一般情况，如体温、脉搏、呼吸等生命体征的变化，以便及时发现异常情况，及时处理。
通过及时观察患儿的症状变化，可以及时发现问题，及时处理，防止病情加重。
二、正确选择护理措施小儿腹泻的护理工作要根据患儿的具体情况来选择合适的护理措施。
对于腹泻患儿，首先要保持室内空气清新，保持室内适宜的温度和湿度。
护士还要注意消毒和隔离工作，避免交叉感染。
护士要指导患儿及家属正确洗手，保持个人卫生，避免细菌感染。
对于腹泻患儿的饮食护理，护士要根据患儿的年龄、病情及营养状态，选择适合的饮食，避免食用过于油腻、难以消化的食物，还要保证充足的饮水量，以保持机体的水电解质平衡。
护士还要及时更换患儿的尿布，保持患儿的皮肤清洁、干燥，防止尿布皮炎的发生。
三、疼痛护理腹泻患儿在排便过程中可能出现腹痛，因此护士要对腹泻患儿进行疼痛护理。
可以采用温水袋、按摩等方法缓解腹痛，还可以在医生的指导下给予适量的止痛药物，以减轻患儿的疼痛感。
护士还要保持患儿的心情舒畅，营造安静、舒适的护理环境，避免患儿受到惊吓、焦虑等情绪影响。
四、与患儿和家属进行有效沟通在腹泻患儿的护理中，护士要与患儿和家属进行有效的沟通，了解患儿的病情变化、饮食情况、排便情况等。
小儿腹泻临床护理体会
小儿腹泻临床护理体会
一、加强观察，注意早期预防
小儿腹泻的病情进展迅速，如果能在早期发现并预防，可以有效地减轻患儿的痛苦和
疾病对其发育的影响。
因此，我们需要加强对小儿的观察，尤其是对于消化道不适、腹泻、发热等症状，要及时了解患儿的病情，采取相应的预防措施。
在日常工作中，我们应注意以下几点：首先，定期给小孩做消化系统检查，了解其消
化能力和胃肠道状况；其次，保持小孩的环境清洁卫生，尤其是食品卫生，避免细菌感染；最后，及时接种预防疫苗，像轮状病毒等可以有效预防腹泻的疫苗。
二、营养支持，防止脱水
腹泻是一种引起体内水分和电解质紊乱的疾病，很容易导致脱水，因此需要采取营养
支持措施，保证患儿的饮食和营养摄入，同时防止脱水症状加重。
在日常工作中，我们应注意以下几点：首先，给小孩提供易于消化的流质、半流质饮食，避免过于油腻、刺激性食物；其次，加强水分摄入，让患儿多喝水、盐糖水，以预防
脱水；最后，注意电解质的平衡，可以适量补充钠、氯等电解质，以避免电解质失衡。
三、有效护理，缓解症状
小儿腹泻的症状比较明显，如腹痛、便秘、腹部胀气等，会给患儿带来不适和痛苦，
我们需要及时采取有效的护理措施，缓解患儿的症状。
在日常工作中，我们应注意以下几点：首先，给小孩提供安静、舒适的环境，放松小
儿的情绪；其次，进行适当的按摩和轻拍，以促进排便和缓解腹部不适；最后，及时更换
尿布，保持皮肤清洁，有效预防皮肤炎等并发症。
总结：
临床护理中，针对小儿腹泻的护理，需要加强观察、注意早期预防，采取营养支持、
注意电解质平衡，同时采取有效护理措施，缓解患儿的症状，将其送给一个清洁舒适的环境，让他们感到关怀与温暖。
小儿腹泻临床护理体会
小儿腹泻临床护理体会小儿腹泻是儿童常见的消化系统疾病，通常是由感染或饮食不当引起的。
腹泻会给小儿带来很大的不适，严重的腹泻甚至会危及生命。
在护理小儿腹泻的过程中，护士需要特别关注孩子的情绪和生理状况，并有效地协助医生进行治疗。
在护理实践中，我积累了一些关于小儿腹泻临床护理的体会，希望能与大家分享。
在进行护理工作之前，护士需要对小儿腹泻的病因、病情、治疗方法有一个清晰的了解。
腹泻的病因有很多种，包括细菌感染、病毒感染、寄生虫感染以及饮食不当等。
护士需要根据孩子的具体情况，制定相应的护理计划。
在进行护理过程中，需要密切关注孩子的排便情况、体温变化以及水电解质平衡等。
在护理过程中，护士需要关注小儿的情绪变化。
腹泻会导致孩子出现不适感，可能会出现焦虑、情绪低落的情况。
护士需要与孩子保持良好的沟通，关心孩子的情绪变化，及时给予安慰和支持。
在护理过程中，可以通过讲故事、玩游戏等方式转移孩子的注意力，减轻孩子的焦虑和恐惧感，提高其对治疗的配合度。
护理小儿腹泻还需要注意孩子的饮食和营养补充。
腹泻会导致孩子体内水分、电解质的丢失，护士需要及时帮助孩子补充水分和电解质，避免脱水的发生。
在饮食上，护士需要视具体情况给予孩子流食或禁食，确保孩子的胃肠系统得到充分的休息和恢复。
在营养上，护士还需要关注孩子的膳食结构，保证孩子获得足够的营养，帮助他们尽快康复。
在护理小儿腹泻的过程中，护士还需要关注孩子的监测和观察。
监测孩子的生命体征、大便情况以及病情变化，在发现异常情况时及时向医生汇报，协助医生进行处理。
在观察方面，护士需要关注孩子的肠胃排空情况、腹泻的颜色和气味等，这些可以为医生提供重要的诊断依据。
在小儿腹泻的护理过程中，护士需要与家长积极沟通，做好家长的心理护理工作。
小儿腹泻会给家长带来很大的压力，他们可能会感到焦虑、恐惧和无助。
护士需要主动与家长沟通，关心他们的情绪变化，给予理解和支持，确保他们能够积极配合治疗和护理工作。
浅析小儿腹泻的临床护理体会
浅析小儿腹泻的临床护理体会摘要】目的：探讨小儿腹泻的临床护理体会。
方法：选取2015年6月-9月期间，我院收治的小儿腹泻患儿24例，对其护理方法进行总结性的分析。
结果：经过我院的优质护理后，24例患儿中显效16例，占66.67%，有效5例，占20.83%，无效3例，占12.50%，总有效率为87.50%。
结论：经过优质的临床护理后，小儿腹泻的治疗总有效率相对较高，患儿预后较好，有效的提升其生活质量。
【关键词】小儿腹泻；护理方法；效果【中图分类号】R473.72 【文献标识码】B 【文章编号】1007-8231（2016）22-0112-02小儿腹泻 (infantile diarrhea)又称小儿腹泻病，其是因多因素、多病原所引发的以大便的次数增多以及性状改变为主要特点的一组消化道的综合征[1]。
为儿科最为常见的疾病之一，0.5～2岁婴幼儿的发病率较高。
小儿腹泻全年均可发病，但夏秋结节的发病率较高。
小儿腹泻为导致小儿生长发育障碍及营养不良的主要因素之一。
1.临床资料1.1 一般资料选取2015年6月-9月期间，我院收治的小儿腹泻患者24例，其中男性患儿12例，女性患儿12例，患儿年龄0.5至7岁，平均（1.3±1.1）岁。
24例患儿中轻度腹泻14例，重度腹泻10例。
所有患儿均经过血常规、大便检查及血液生化检查后确诊为小儿腹泻。
1.2 疗效标准显效：经过优质的护理后，患儿的临床症状基本消失，大便性状及镜检正常；有效：经过优质的护理后，患儿的临床症状有所好转，大便仍为稀水状，镜检正常；无效：经过护理后，患儿的临床症状未消失或严重[2]。
总有效率为显效率与有效率的和。
2.护理2.1 饮食护理因严格的限制饮食及禁食过久都会引起营养不良，引发中毒，造成患儿病情的迁延不愈，影响其生长发育，因此除伴有严重呕吐的患儿需要暂时性的禁食4至6小时(禁食不禁水)外，其他患儿都应继续进食，以此来减轻腹泻的临床症状，促进其恢复。
120例小儿腹泻临床护理体会
120例小儿腹泻临床护理体会摘要】目的：研究对于小儿腹泻护理方法。
方法：选取我院腹泻患儿120例分析并讨论，采取针对性的治疗方案并对其护理。
结果：经治疗，患儿的显效率达94%，有效率为89%，治愈率达100%。
结论：给予小儿腹泻重视并进行精心护理，可增加治疗成效，降低并发症出现率，患者满意度大大提高。
【关键词】小儿腹泻护理患者满意度【中图分类号】R473.72 【文献标识码】B 【文章编号】1672-5085（2014）18-0223-015岁以下的儿童易患腹泻，其起病快发病率高，仅在呼吸道感染之下，位居第二[1]。
长期以来，小儿腹泻对儿童健康造成了严重危害。
有资料显示，每年我国出现腹泻的人次为8.36亿，而5岁以下患者有3亿之多，病死率达到0.275％，位居儿童常见死亡原因的第四 [2]。
此病因多种因素而引起，症状为大便次数的增多、性状的改变。
小儿腹泻的病因有气候因素、感染因素以及非感染因素三类。
现将对我院治疗的患儿的护理心得体会做出如下总结。
1 资料和方法1.1一般临床资料选择我院120例小儿腹泻的患儿讨论分析，患儿中男性有68例，女性有52例，其年龄为2个月-4岁。
因饮食不卫生、暴饮暴食而导致的有67例，因呼吸道感染合并腹泻的有32例，消化道细菌性感染的有21例。
发病时间为2-6天不等。
1.2结果对120例患儿采取抗感染、抗菌、补充液体、处理酸中毒等措施后，112例显效，显效率达94%；107例有效，有效率达89%；治愈率高达100％。
对于臀部红肿、肛周部分皮肤缺失的患儿，先使用温水进行清洗，之后用适量的百多邦擦拭皮肤，每天4-5次，两天内可恢复，有明显效果。
2 护理措施2.1常规护理：按照儿科的一般护理方法对患儿的脉搏、体温、呼吸频率等进行测量；对患儿体重定期测量，保持衣裤被褥的清洁；严密观察病情，若出现意外情况，立即报告值班医生；全面落实病房制度。
2.2注意消毒隔离：避免交叉感染，并与其他疾病患儿分室居住。
小儿腹泻病的护理体会
小儿腹泻病的护理体会【关键词】小儿腹泻护理腹泻病是一组多病原、多因素引起的疾病。
是以大便次数比平时增多及大便性状有改变为特点的小儿时期常见病，多见于＜2岁的婴幼儿。
新生儿腹泻在产科婴儿室及儿科新生儿病房(室)均可引起流行，且蔓延迅速，虽采取各项消毒隔离措施，也常成为院内极难控制的医院感染问题。
病儿一旦腹泻可很快出现，水和电解质的紊乱，故应及早防治。
(一)病因1.非感染性因素(喂养及护理不当) ①食物量的过多或质的不当(食物成分不适宜)或不定时、不定量。
②突然改变食物品种，未经辅食过渡而突然断奶或婴儿对某种食物过敏。
③气候的突然变化也可诱发腹泻，腹部受凉可使肠蠕动增加，过热可使胃酸及消化酶分泌减少。
④小儿情绪不稳定、过度哭叫、情绪紧张或低落均可引起自主神经紊乱，使肠消化腺分泌及运动功能失调而发生腹泻。
2.感染是致病的一个重要因素①肠道内感染多见于人工喂养儿，因使用污染器皿、食物不洁或带菌者传播所致。
以致病性大肠埃希菌为多见，病毒以轮状病毒为主。
②肠道外感染，常见上呼吸道感染、肺炎、中耳炎、泌尿道感染和皮肤感染。
(二)发病机制1.非感染性腹泻小儿肠道的吸收能力不好，透过性强，分泌与蠕动功能易发生紊乱。
当喂养护理不当，如喂养过多、质量不当，影响正常消化与吸收功能；受凉时肠蠕动增加；过热时胃酸及消化酶分泌减少；哭闹过度，情绪紧张等因素均可引起自主神经功能失调，食物不能充分消化和吸收，积滞于肠道上部，同时酸度减低，有利于肠道细菌的上移与繁殖，并分解食物产生发酵，使消化功能更为紊乱。
分解产生的有机酸(如乙酸，乳酸等)，可使肠腔内渗透压增加，并同腐败性毒性产物刺激肠壁使肠蠕动增加。
以上这些因素均可引起腹泻。
2.感染性腹泻由于小儿免疫功能低下，免疫系统尚处于发育阶段，随着年龄增长免疫功能逐渐完善；胃肠道感染的机会较成年人更多，故婴幼儿时期容易发生感染性腹一泻。
由于纽菌感染腹泻，病原菌是通过肠毒素的作用；病原体的侵袭作用；病原体黏附作用导致腹泻。
小儿腹泻临床护理体会
小儿腹泻临床护理体会小儿腹泻是儿童常见的一种疾病，临床上可由多种原因引起，如感染、消化不良、食物过敏等。
在临床护理过程中，我们需要高度重视患儿的安全，科学合理地进行护理，促进患儿的康复。
在我多年的临床护理工作中，我总结了一些小儿腹泻的临床护理体会，现分享如下。
我们需要对患儿的病情进行全面评估。
包括获取患儿的基本信息、病史、家庭状况等，了解患儿的身体状况、精神状态以及饮食情况等。
根据患儿的年龄、发育情况等，选择合适的护理方法和手段，制定个性化的护理计划。
在护理过程中，我们需要重视患儿的饮食护理。
对于腹泻患儿来说，水分和营养的摄入非常重要。
在排除感染的前提下，通过饮食调理可以加速肠道功能的恢复。
根据患儿的年龄、病情和食欲等，选择适宜的食物供给方式，如母乳喂养、配方奶喂养、清淡易消化的饮食等。
在饮食过程中，注意观察患儿的食欲、消化情况等，及时调整饮食方案，确保患儿的水分和营养摄入达到需求。
我们需要注意患儿的体温、水电解质平衡等问题。
腹泻会导致水分和电解质的丢失，严重时可能引起脱水、电解质紊乱等并发症。
在护理过程中，我们应经常观察患儿的体温、皮肤湿度、尿液量和性状等，及时发现和处理脱水的早期征兆。
对于轻度脱水的患儿，可以给予口服补液，例如理想口服盐糖溶液。
对于重度脱水的患儿，需要及时给予静脉输液，纠正脱水和电解质紊乱。
在患儿腹泻期间，我们还要注意患儿的皮肤护理。
腹泻时，患儿的排泄物会与皮肤长时间接触，容易引起皮肤糜烂、湿疹等问题。
我们需要经常检查患儿的臀部、会阴部和外生殖器周围的皮肤情况，保持皮肤的清洁和干燥。
使用温水擦洗、定时更换尿布，避免摩擦和外界刺激，可有效预防皮肤问题的发生。
我们需要注重对患儿和家属的心理支持。
腹泻是一种常见病，多数情况下可以治愈，但对于患儿和家属来说，却可能带来很大的恐慌和困扰。
我们需要通过耐心的沟通，给予患儿和家属适当的心理疏导，增强他们的信心和合作意愿。
我们还要注意观察患儿的情绪和行为表现，给予及时的情感安抚和关爱，使他们在治疗过程中得到充分的关心和关爱。
小儿腹泻临床护理体会
小儿腹泻临床护理体会对小儿腹泻患者的观察十分重要。
在接诊小儿腹泻患者时，要全面观察患儿的一般情况、精神状态、皮肤黏膜、呼吸情况以及有无伴随症状等。
特别要注意患儿的精神状态和水电解质平衡情况，及时发现并处理相关并发症。
同时还要重点观察患儿的大便情况，包括大便次数、质地、颜色、有无脓血等，这些观察都有利于评估病情的严重程度和制定相应的护理计划。
护理人员要确保患儿的营养和水电解质平衡。
腹泻时，患儿由于大量失液失盐，易出现脱水和电解质紊乱，因此护理人员要及时测量患儿的生命体征，包括体温、脉搏、呼吸、血压等，并密切观察患儿的皮肤弹性、口渴程度、尿量等，及时处理患儿的脱水状态。
在饮食方面，护理人员要根据患儿的年龄和病情特点，配制适宜的饮食，推荐各种易消化、富含维生素和微量元素的食物，并适当增加饮水量，补充丢失的水分和电解质。
同时要避免给患儿食用刺激性食物，避免对胃黏膜产生不良刺激。
保持患儿的皮肤清洁和干燥也是十分重要的。
小儿腹泻时，由于大便次数增多，容易造成患儿的肛门周围皮肤潮湿，甚至发生红肿、破裂、疼痛等情况。
护理人员要及时为患儿做好肛门及臀部的清洁工作，保持肛门周围的清洁和干燥，避免继发感染。
还要选择合适的尿布和卫生用品，避免使用过于紧绷的尿布，防止刮伤患儿的皮肤。
给予患儿适当的心理护理也是十分重要的。
小儿腹泻会给孩子带来身体和心理上的痛苦，容易引起孩子的焦虑和不安。
护理人员要通过温馨的语言、温暖的动作和细心的照顾，给予患儿充分的关怀和爱护，使其感到安心和舒适。
要与患儿进行良好的沟通，耐心倾听患儿的内心需求，帮助患儿认识病情，树立战胜疾病的信心，并积极配合医生的治疗和护理工作。
小儿腹泻是一种比较常见的疾病，护理工作十分重要。
护理人员要细心观察患儿的病情变化，保持患儿的水电解质平衡，保持患儿的皮肤清洁和干燥，给予患儿适当的心理护理。
只有这样，才能更好地帮助患儿渡过难关，早日康复。
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小儿腹泻的护理体会
【中图分类号】R473.72 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2014）05-0298-01
小儿腹泻是5岁以下儿童的常见病，其发病率仅次于呼吸道感染，长期以来严重危害着儿童的健康。
由于小儿年龄小，不能清楚正确的向医务人员表达自己的病情，因此医护人员一定要严密监护，科学合理的做好小儿腹泻患儿的临床护理工作，从而提高临床治愈率。
现对腹泻患儿的护理体会总结报告如下。
1.临床表现：①轻度脱水患儿精神好，反应好，眼睑前无凹陷，哭时有泪，口唇湿润。
皮肤有弹性，面色红润，无口渴表现，尿量基本正常。
一般失水低于体重的3%.②中度脱水患儿精神较烦躁，反应稍差，眼睑、前囱有轻度凹陷，口唇干燥，哭时泪少，面色暗，有口渴表现。
皮肤弹性差，用手捏起，回缩慢，尿量减少。
有明显吸吮动作，输液时回血较慢。
失水约占体重的3%～10%.③重度脱水患儿精神萎靡，反应差，嗜睡，眼睑前囱凹陷，口干舌燥，面色湿冷。
极度口渴，乳儿频繁吸吮，年长儿频繁饮水。
哭时无泪，皮肤弹性极差，尿量极少，静脉注射时回血极慢或无自动回血，血液黏稠，血色暗。
失水大于体重的10%.
2.护理措施
2.1输液护理
2.1.1口服补液：用于轻、中度脱水及无呕吐或呕吐不剧烈且能口服的患儿，鼓励患儿少量多次口服ORS补液。
2.1.2静脉补液：①建立静脉通路，保证液体按计划输入，特别是重度脱水者，必须尽快（30min）补充血容量；②按照先盐后糖、先浓后谈、先快后慢、见尿补钾原则，补钾浓度应小于0.3%，每天补钾总量静脉滴注时间不应短于6～8h，严禁直接静脉推注；③每小时巡回记录输液量，必须根据病情调整输液速度，了解补液后第1次排尿时间，以估计疗效；
④正确记录24h出入量。
2.2饮食护理：由于腹泻患儿在腹泻时会大量排出体内水分、电介质及营养物质，容易造成身体脱水，因此在饮食护理方面，首先要及时补充体液，根据患儿的病情来来调整喂养方法：①单纯母乳喂养的患儿，此时应当缩短每次哺乳时间；②母乳、牛奶及其他乳制品等混合喂养的患儿，此时应当单纯的进行母乳喂养，暂停喂养其他喂养品；③单纯人工喂养的患儿，此时应当减少原来牛奶等乳制品的喂养量、多加水稀释原喂养浓度或单纯喂食温热的米汤；④原已经加喂辅食的应减量或暂停不喂；⑤对于年龄稍大患儿，可选择清淡易消化食物喂养，如面条、米粥等。
喂养时，一定要把握好喂养量，遵循由少到多的原则，逐渐过渡到正常的饮食。
2.3发热护理：严密监控患儿，仔细观察其病情变化，由于腹泻患儿常伴有发热，一旦发现患儿体温升高应当立刻向医生汇报，及时对患儿采取退热措施。
腹泻患儿急性期，应当每半个小时测一次体温，对于持续高热不退的患儿，应当及时的采取药物降温和物理降温。
体温正常后，每2小时测一次体温，患儿病情稳定后，每天早、中、晚各做三次体温测试，直到患儿康复。
此期间，应当认真仔细的记录患儿的病情和体温测量记录。
2.4口腔护理：由于多数腹泻患儿经常喂食糖水，加上婴幼儿抵抗力低下和大量抗生素的临床使用，会导致患儿口腔内的细菌的大量繁殖，因此应当时常清理患儿口腔，保持口腔的清洁，防止细菌伤害到患儿娇嫩的口腔黏膜。
2.5皮肤护理：每次便后应用温水洗浴，尽量保持肛周干燥。
如出现红臀可TDP照射并涂以紫草油。
如出现尿布疹，可给予制霉菌素甘油和氧化锌乳膏交替涂抹[3-5].勤换尿布，尿布采用柔软的吸水性好的棉布。
2.6控制感染，防止交叉感染：严格无菌观念，除对环境（病室、洗涤间等）每天用2%来苏儿喷洒、擦洗外，对感染性腹泻患儿应做好床旁隔离，食具、尿布等应专用，最好用一次性尿布，护理后双手应用0.1%新洁儿灭溶液浸泡
2min，对于病程长，抵抗力较弱的患儿应注意保护性隔离，防止发生交叉感染加重腹泻，观察并记录大便的次数、性状、
颜色和量。
3.小结
由于婴幼儿患者多数不会用语言表达自己的病情，无法和医务人员沟通自己的不适和痛苦，因此婴幼儿患者在就诊时多数会哭闹，此时护理人员一定要有足够的耐心和爱心，加强对患儿的巡视和观察，详细向患儿家属了解患儿的病情和发病情况，从而全面、科学的制定护理措施，根据患儿的临床病情，合理的、有针对性的做好护理工作，使患儿早日痊愈。
本组腹泻患儿经过临床的及时治疗和以上的护理措施，全部康复，治愈率为100%.体会：小儿腹泻患者，除了及时科学的临床治疗，切实有效的临床护理是必不可少的，可在很大程度上预防和控制腹泻患儿的病情发展，有效的促进患儿的临床康复。
有利于保证正处于生长发育旺盛期的小儿的健康成长。