小儿腹泻护理观察与体会
小儿腹泻临床护理体会
小儿腹泻临床护理体会小儿腹泻是指小儿出现大便次数增多、大便量增加，而且粪便呈水样或呈糊状，有时伴有腹痛、腹胀、食欲不振等症状。
腹泻在小儿成长过程中是比较常见的疾病，如果不及时处理，可能会导致营养不良甚至生命危险。
临床护理是帮助患者恢复健康的重要环节，对于小儿腹泻的护理工作也是至关重要的。
在长期的临床护理实践中，我总结了一些关于小儿腹泻的临床护理体会，现与大家分享如下：一、及时观察患儿的症状变化在小儿腹泻的护理中，护士首先要及时观察患儿的症状变化，特别是大便的变化。
腹泻的大便量多、次数增多，护士要及时观察大便的颜色、气味、性状以及有无血、脓、黏液等异常情况，及时向医生反映，并根据医嘱进行护理。
护士还要及时观察患儿的一般情况，如体温、脉搏、呼吸等生命体征的变化，以便及时发现异常情况，及时处理。
通过及时观察患儿的症状变化，可以及时发现问题，及时处理，防止病情加重。
二、正确选择护理措施小儿腹泻的护理工作要根据患儿的具体情况来选择合适的护理措施。
对于腹泻患儿，首先要保持室内空气清新，保持室内适宜的温度和湿度。
护士还要注意消毒和隔离工作，避免交叉感染。
护士要指导患儿及家属正确洗手，保持个人卫生，避免细菌感染。
对于腹泻患儿的饮食护理，护士要根据患儿的年龄、病情及营养状态，选择适合的饮食，避免食用过于油腻、难以消化的食物，还要保证充足的饮水量，以保持机体的水电解质平衡。
护士还要及时更换患儿的尿布，保持患儿的皮肤清洁、干燥，防止尿布皮炎的发生。
三、疼痛护理腹泻患儿在排便过程中可能出现腹痛，因此护士要对腹泻患儿进行疼痛护理。
可以采用温水袋、按摩等方法缓解腹痛，还可以在医生的指导下给予适量的止痛药物，以减轻患儿的疼痛感。
护士还要保持患儿的心情舒畅，营造安静、舒适的护理环境，避免患儿受到惊吓、焦虑等情绪影响。
四、与患儿和家属进行有效沟通在腹泻患儿的护理中，护士要与患儿和家属进行有效的沟通，了解患儿的病情变化、饮食情况、排便情况等。
小儿腹泻临床护理体会
小儿腹泻临床护理体会小儿腹泻是儿童常见的消化系统疾病，通常是由感染或饮食不当引起的。
腹泻会给小儿带来很大的不适，严重的腹泻甚至会危及生命。
在护理小儿腹泻的过程中，护士需要特别关注孩子的情绪和生理状况，并有效地协助医生进行治疗。
在护理实践中，我积累了一些关于小儿腹泻临床护理的体会，希望能与大家分享。
在进行护理工作之前，护士需要对小儿腹泻的病因、病情、治疗方法有一个清晰的了解。
腹泻的病因有很多种，包括细菌感染、病毒感染、寄生虫感染以及饮食不当等。
护士需要根据孩子的具体情况，制定相应的护理计划。
在进行护理过程中，需要密切关注孩子的排便情况、体温变化以及水电解质平衡等。
在护理过程中，护士需要关注小儿的情绪变化。
腹泻会导致孩子出现不适感，可能会出现焦虑、情绪低落的情况。
护士需要与孩子保持良好的沟通，关心孩子的情绪变化，及时给予安慰和支持。
在护理过程中，可以通过讲故事、玩游戏等方式转移孩子的注意力，减轻孩子的焦虑和恐惧感，提高其对治疗的配合度。
护理小儿腹泻还需要注意孩子的饮食和营养补充。
腹泻会导致孩子体内水分、电解质的丢失，护士需要及时帮助孩子补充水分和电解质，避免脱水的发生。
在饮食上，护士需要视具体情况给予孩子流食或禁食，确保孩子的胃肠系统得到充分的休息和恢复。
在营养上，护士还需要关注孩子的膳食结构，保证孩子获得足够的营养，帮助他们尽快康复。
在护理小儿腹泻的过程中，护士还需要关注孩子的监测和观察。
监测孩子的生命体征、大便情况以及病情变化，在发现异常情况时及时向医生汇报，协助医生进行处理。
在观察方面，护士需要关注孩子的肠胃排空情况、腹泻的颜色和气味等，这些可以为医生提供重要的诊断依据。
在小儿腹泻的护理过程中，护士需要与家长积极沟通，做好家长的心理护理工作。
小儿腹泻会给家长带来很大的压力，他们可能会感到焦虑、恐惧和无助。
护士需要主动与家长沟通，关心他们的情绪变化，给予理解和支持，确保他们能够积极配合治疗和护理工作。
小儿腹泻护理观察与体会
小儿腹泻护理观察与体会摘要：目的：分析和探讨小儿腹泻临床护理要点。
方法：选取我院2012年1月~2014年12月收治的300例小儿腹泻患者，通过随机数字表法分为对照组（n=150）和观察组（n=150），对照组患儿给予常规护理，观察组患儿采用综合护理干预，对比和分析两组患儿临床效果。
结果：观察组患者治疗有效率、护理满意率均高于对照组，住院时间、止泻时间及不良反应发生率低于对照组（P<0.05）。
结论：在小儿腹泻患者治疗基础上，实施综合护理干预，有利于改善临床症状，提高临床治疗效果，改善患儿生活质量，促进患儿健康成长，具有重要的临床应用价值。
关键词：小儿腹泻；护理干预；临床效果小儿腹泻是临床常见病和多发病，好发于5岁以下的儿童，临床表现为呕吐、食欲低下、每日大便次数高达数十次、呈蛋花样或黄色水样等，严重时引起脱水、电解质代谢紊乱等，需引起家长和临床医师的高度重视[1]。
小儿腹泻起病急，四季均可发病，以夏秋季多见，因病毒、细菌、寄生虫感染，肠道外感染、喂养不当、气候等因素，腹泻时有发生。
针对小儿腹泻患者，在积极治疗的基础上实施综合护理干预，有利于改善临床症状，提高临床治疗效果，缩短患儿病程，减轻患儿身心痛苦。
本文回顾性分析2012年1月~2014年12月我院收治的300例小儿腹泻患者临床资料，探讨护理干预的临床效果，现报道如下。
1 资料与方法1.1 一般资料选取我院2012年1月~2014年12月收治的300例小儿腹泻患者作为研究对象，男性184例，女性116例，年龄1个月~6岁，平均年龄（3.1±0.3）岁；病程1~5d，平均病程（1.90±0.36）d；临床表现为腹泻、食欲低下、恶心、呕吐、精神不振，其中轻度脱水24例，中度脱水53例，重度脱水6例，大便呈蛋花汤样或黄稀水样，结合临床症状及X线检查，全部患儿均符合腹泻临床诊断标准[2]，均排除心、脑、肝、肾功能严重不全、生长发育阻碍引起的腹泻。
护理论文《小儿腹泻观察与护理体会》
小儿腹泻观察与护理体会【摘要】目的：探讨小儿腹泻观察与护理方法。
方法：对56例患儿给予口服补液、抗生素治疗、口服调节肠胃功能的药物等治疗，在此基础上给予科学精心的护理。
结果：56例患儿经过相应治疗，科学护理，症状消失或明显减轻，大便性状及颜色明显改善，有效率为91.1%。
结论：针对小儿小儿腹泻应尽早给予确诊并及时治疗，并伴有科学的护理措施，这样能够尽快控制小儿腹泻的病情，并减少并发症的出现，促进患儿今早康复。
【关键词】小儿腹泻；观察；护理小儿腹泻是婴幼儿时期最常见疾病之一，5岁以下儿童多发，易在夏秋季节好发。
引起小儿腹泻的原因很多种，是由多种病原引起，造成大便次数增多、或者大便形状改变的消化道综合症。
患儿多为轻型腹泻，严重时可导致患儿脱水和电解质紊乱，对小儿生长发育及营养状况造成影响，更严重时有可能导致小儿死亡。
长期以来，小儿腹泻的发病率较高，全世界因为腹泻病死亡的婴儿在400万以上，我国小儿腹泻死亡率为0.51%。
因此对小儿腹泻不仅要加强治疗，还要在治疗过程中科学护理，继而提高治愈率。
1.资料与方法1.1临床资料选择我院56例儿科确诊的小儿腹泻患者，其中男儿32例，女儿是24例。
年龄3个月到1岁的有20例，1岁到2岁的为15例，2岁到3岁的为18例，5岁以上的为3例。
从病程上来看，2—4天的为18例，5—6天的为17例，7—8天的为14例，10天以上的为7例。
在这些腹泻患者中，9例有轻度脱水现象，5例患儿有重度脱水现象，6例患儿中出现营养不良现象，表现为食欲不振、恶心、精神萎靡等。
1.2治疗方法对56例患儿入院后，均按照小儿腹泻诊断及防治指南中的相关规定对其进行对症治疗，一般腹泻者口服补液，预防脱水；如果是细菌性腹泻，可以给予抗生素治疗；脱水、电解质失调的患儿，可以口服调节肠胃功能的药物，进行相关护理。
1.3临床观察对患儿大便颜色、气味及形状进行观察，大便颜色呈黄色或绿色，且大便次数较多，呈现蛋花的样子，则是消化不良；患儿大便腥臭、蛋花汤样、黏液黄绿色，多为细菌性肠炎。
小儿腹泻临床护理体会
小儿腹泻临床护理体会小儿腹泻是儿童常见的一种疾病，临床上可由多种原因引起，如感染、消化不良、食物过敏等。
在临床护理过程中，我们需要高度重视患儿的安全，科学合理地进行护理，促进患儿的康复。
在我多年的临床护理工作中，我总结了一些小儿腹泻的临床护理体会，现分享如下。
我们需要对患儿的病情进行全面评估。
包括获取患儿的基本信息、病史、家庭状况等，了解患儿的身体状况、精神状态以及饮食情况等。
根据患儿的年龄、发育情况等，选择合适的护理方法和手段，制定个性化的护理计划。
在护理过程中，我们需要重视患儿的饮食护理。
对于腹泻患儿来说，水分和营养的摄入非常重要。
在排除感染的前提下，通过饮食调理可以加速肠道功能的恢复。
根据患儿的年龄、病情和食欲等，选择适宜的食物供给方式，如母乳喂养、配方奶喂养、清淡易消化的饮食等。
在饮食过程中，注意观察患儿的食欲、消化情况等，及时调整饮食方案，确保患儿的水分和营养摄入达到需求。
我们需要注意患儿的体温、水电解质平衡等问题。
腹泻会导致水分和电解质的丢失，严重时可能引起脱水、电解质紊乱等并发症。
在护理过程中，我们应经常观察患儿的体温、皮肤湿度、尿液量和性状等，及时发现和处理脱水的早期征兆。
对于轻度脱水的患儿，可以给予口服补液，例如理想口服盐糖溶液。
对于重度脱水的患儿，需要及时给予静脉输液，纠正脱水和电解质紊乱。
在患儿腹泻期间，我们还要注意患儿的皮肤护理。
腹泻时，患儿的排泄物会与皮肤长时间接触，容易引起皮肤糜烂、湿疹等问题。
我们需要经常检查患儿的臀部、会阴部和外生殖器周围的皮肤情况，保持皮肤的清洁和干燥。
使用温水擦洗、定时更换尿布，避免摩擦和外界刺激，可有效预防皮肤问题的发生。
我们需要注重对患儿和家属的心理支持。
腹泻是一种常见病，多数情况下可以治愈，但对于患儿和家属来说，却可能带来很大的恐慌和困扰。
我们需要通过耐心的沟通，给予患儿和家属适当的心理疏导，增强他们的信心和合作意愿。
我们还要注意观察患儿的情绪和行为表现，给予及时的情感安抚和关爱，使他们在治疗过程中得到充分的关心和关爱。
小儿腹泻临床护理体会
小儿腹泻临床护理体会对小儿腹泻患者的观察十分重要。
在接诊小儿腹泻患者时，要全面观察患儿的一般情况、精神状态、皮肤黏膜、呼吸情况以及有无伴随症状等。
特别要注意患儿的精神状态和水电解质平衡情况，及时发现并处理相关并发症。
同时还要重点观察患儿的大便情况，包括大便次数、质地、颜色、有无脓血等，这些观察都有利于评估病情的严重程度和制定相应的护理计划。
护理人员要确保患儿的营养和水电解质平衡。
腹泻时，患儿由于大量失液失盐，易出现脱水和电解质紊乱，因此护理人员要及时测量患儿的生命体征，包括体温、脉搏、呼吸、血压等，并密切观察患儿的皮肤弹性、口渴程度、尿量等，及时处理患儿的脱水状态。
在饮食方面，护理人员要根据患儿的年龄和病情特点，配制适宜的饮食，推荐各种易消化、富含维生素和微量元素的食物，并适当增加饮水量，补充丢失的水分和电解质。
同时要避免给患儿食用刺激性食物，避免对胃黏膜产生不良刺激。
保持患儿的皮肤清洁和干燥也是十分重要的。
小儿腹泻时，由于大便次数增多，容易造成患儿的肛门周围皮肤潮湿，甚至发生红肿、破裂、疼痛等情况。
护理人员要及时为患儿做好肛门及臀部的清洁工作，保持肛门周围的清洁和干燥，避免继发感染。
还要选择合适的尿布和卫生用品，避免使用过于紧绷的尿布，防止刮伤患儿的皮肤。
给予患儿适当的心理护理也是十分重要的。
小儿腹泻会给孩子带来身体和心理上的痛苦，容易引起孩子的焦虑和不安。
护理人员要通过温馨的语言、温暖的动作和细心的照顾，给予患儿充分的关怀和爱护，使其感到安心和舒适。
要与患儿进行良好的沟通，耐心倾听患儿的内心需求，帮助患儿认识病情，树立战胜疾病的信心，并积极配合医生的治疗和护理工作。
小儿腹泻是一种比较常见的疾病，护理工作十分重要。
护理人员要细心观察患儿的病情变化，保持患儿的水电解质平衡，保持患儿的皮肤清洁和干燥，给予患儿适当的心理护理。
只有这样，才能更好地帮助患儿渡过难关，早日康复。
小儿腹泻临床护理体会
小儿腹泻临床护理体会
小儿腹泻是一种常见病症，临床上应该给予细致而全面的护理。
在实际护理过程中，
我有以下几点体会：
1.注意观察病情
腹泻患儿因为消化系统受到影响，常伴有腹部不适、腹痛、腹泻等症状。
病情变化极快，所以在照顾患儿的过程中，要随时关注患儿的病情变化，包括腹泻次数、大小便情况、精神状态等。
如果症状严重，应该及时报告医生。
2.保持环境清洁
小儿腹泻传染性很强，容易感染其他宝宝，所以要保持环境的清洁和干净。
随时更换
患儿湿床单和衣服，定期对环境消毒。
3.合理饮食
小儿腹泻后很容易引发脱水，因此一定要加强饮水，及时补充水分。
在饮食方面，最
好以流质和易于消化的食物为主，不宜食用辛辣、油腻、刺激性强的食物。
每日的摄入量
应该适量，不能过量或不足，以防影响患儿的肠胃功能。
4.密切关注体温
小儿腹泻后很容易出现发热现象，这时应及时测量并记录体温，如果体温过高或持续
不退，应及时就医。
5.合理运动
小儿腹泻后应该避免过重的体力活动，但也不能长时间卧床不起。
适时做一些适当的
运动，可以促进肠道蠕动，利于排便。
综上所述，小儿腹泻的护理应该全面而客观，要根据患儿的实际情况，在饮食、环境
和病情观察等方面做出恰当的护理措施，以便及早控制病情，预防并发症。
婴幼儿腹泻的护理观察和体会浅析
婴幼儿腹泻的护理观察和体会浅析小儿腹泻（infantle diarrhea）或称腹泻病，是由多种病原引起的以腹泻和电解质紊乱为主的一组临床综合征。
发病年龄以 2 岁以下为主，其中 1 岁以下者约占 50％。
一年四季均可发病，但夏秋季发病率最高。
1 合理喂养及调整饮食禁食 6～8 h；呕吐重者，可酌情延长，采用静脉补液，无呕吐者禁食期间，可少量多次喂糖盐水口服液（100 ml 开水加葡萄糖 2～3 g，盐 0.35 g，小苏打 0.25 g，氯化钾 0.12 g）。
对全喂母乳的婴儿，减少喂养的次数，延长间隔时间，缩短喂奶时间，由每次 15 min 减至 5～10 min ，腹泻重者，可停喂 1～2 次母乳，使胃肠道适当休息。
对人工式喂养的婴儿，因需减少或避免脂肪，可喂脱脂奶和酸奶。
2 液体的补充及婴幼儿腹泻护理措施2.1 小儿体液特点小儿新陈代谢旺盛，水代谢快，对婴儿而言等于细泡外液 1/2，成人仅为 1/7，其水的交换率快 3～4 倍，所以小儿对缺水的耐受力比成较差，一旦吐泻及进水不足，易导致脱水。
2.2 静脉补液静脉补液是纠正脱水，治疗小儿腹泻的重要步骤，大量出汗。
还必须补充钠盐，补液要严格执行补液计划，掌握先快后慢，先盐后糖，先浓后淡，见尿补钾的原则。
补液总量按累积损失量和继续损失量及维持量计算，前 8 h 给予总量的一半，余量在 16 h 输入。
过多会导致心力衰竭和肺水肿，过慢则影响疗效。
2.3 口服补液轻度脱水可口服补液，一般按每日每公斤体重 100～150 ml计算。
3 临床观察特征3.1 低血钾症患儿出现精神萎靡不振，腹胀躯干和四肢肌肉无力，心音低钝，心律不齐等，予以补钾浓度不超过 0.3%为宜，滴注时间不少于 4 h。
勿静脉推注，以防发生心跳骤停。
3.2 代谢性酸中毒患儿表现烦躁，精神萎靡，恶心呕吐，口唇樱红色，呼吸深快，呼气有烂苹果味。
应备好碱性溶液，配合医生抢救，一般用 5%的碳酸氢钠每公斤体重 5 ml 加等量葡萄糖。
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小儿腹泻护理观察与体会
标签：小儿腹泻；护理小儿腹泻是多病因多因素引起的以腹泻和电解质紊乱为主的一组临床综合证,根据病因分为感染性和非感染性两类，包括细菌、病毒感染，也有喂养不当、受凉等因素引起,以大便次数增多和大便性状改变为特征的儿科常见病。
发病年龄以6个月~2岁婴幼儿最多见，一年四季均可发病，造成小儿营养不良,生长障碍，严重者可引起脱水和电解质紊乱，甚至危急生命［1］。
因此耐心、细致的做好患儿的护理工作尤为重要，现将笔者所在医院小儿腹泻护理观察与体会报告如下。
1临床资料2008年7月~2010年10月笔者所在科收住患儿325例,其中男146例,女179例,年龄4个月~5岁；其中有121例伴有不同程度的营养不良、上呼吸道感染等其他疾病；临床表现主要为腹泻、食欲不振、呕吐、恶心、脱水、精神不振等。
住院时间3~12 d，经积极补液对症治疗和精心护理，均痊愈出院。
2护理观察与体会
2.1及时补充液体腹泻轻无呕吐者采用口服补液，少量多次分服并适当增加水分，以防高钠血症。
呕吐不能口服者，给予静脉补液，遵循先盐后糖，先快后慢，先浓后淡，见尿补钾的原则。
补液中密切观察患儿前囟、皮肤弹性、眼窝凹陷情况及尿量，3~4 h排尿，表明血容量恢复；尿量多而脱水未纠正，表明输入的液体中葡萄糖液比例过高；输液后出现眼睑水肿，说明电解质溶液比例过高。
观察静脉输液是否通畅，局部有无渗液、红肿。
准确记录第一次排尿时间、24 h 出入量，根据患儿基本情况，调整液体入量及速度。
2.2病情观察
2.2.1观察记录大便次数、颜色、气味、性状、量，做好动态比较。
大便泡沫多表示发酵，腐败臭味是蛋白质消化不良；大便呈蛋花样黏液多有腥臭味是大肠杆菌感染；轮状病毒肠炎多在秋季，大便为白色米汤或水样便，黏液少，无臭味；沙门菌肠炎或菌痢多为脓血便等必要时留取标本，并观察全身症状。
腹痛时按摩患儿腹部做好腹部保暖或热敷，转移患儿注意力，严重者可遵医嘱应用解痉、镇痛药物。
2.2.2观察酸中毒或电解质紊乱的表现，注意面色及呼吸的改变，出现精神萎靡、呼吸深快、口唇樱桃红色、昏睡或昏迷等表现时，及时通知医生并补充碱性溶液。
补液后密切观察患儿的精神、肌张力及腱反射等变化，注意有无低钾血症或低钙血症的表现；遵医嘱及时采血做电解质分析。
出现哭闹不安、易惊、两眼上翻、手足搐弱等表现，应及时报告医师并补充钙剂。
2.2.3观察有无腹胀及腹痛，患儿哭闹不止，及时通知医生，并腹部保暖、热敷或按摩，转移患儿注意力，严重者可遵医嘱应用解痉、镇痛药物。
2.2.4监测体温变化，体温过高应给予头部冷敷等物理降温措施或药物降温，及时擦干汗液，更换潮湿衣被，多饮水；有无烦躁不安、脉率和呼吸加快、心力衰竭和肺水肿等情况，表明输液过量或输液速度过快。
2.3饮食与休息的护理轻型患儿不必禁食，少量给予营养丰富、易消化的食物。
严重呕吐、腹泻者禁食时间不超过4~6 h，不禁水，根据病情尽早给予少量母乳或米汤等半流饮食，注意由少量逐渐增多、少量多餐，可等量米汤、水稀释牛奶、米粥或面条。
病毒性肠炎患儿有双糖酶缺乏，改为豆制代乳品或发酵乳。
腹泻停止后继续给予营养丰富的饮食，每天加餐，可达到正常生长水平。
营养不良、慢性腹泻恢复期需更长时间，同时注意饮食卫生。
重症患儿卧床休息，减少体液和能量的消耗，并经常更换体位，预防继发性肺炎发生。
2.4基础护理
2.4.1做好消毒隔离，与其他患儿分室居住，注意病室环境卫生，定时通风消毒，感染性腹泻患儿做好床边隔离，护理患儿前后要洗手。
腹泻患儿的粪便，被污染的衣、被进行消毒处理，防止交叉感染。
衣物、尿布、用具及便盆应分类消毒，污物放入污桶内。
患儿及家长做好清洁卫生，饭前便后洗手，防病从口入。
2.4.2加强皮肤护理，每次便后应用温水洗臀，保持会阴部及肛周皮肤干燥，选用清洁、柔软的尿布包裹，一湿即换。
遇有肛周糜烂时，给予暴露，涂以3%的氧化锌软膏，或用氧气吹臀。
避免长时间应用尿不湿或不透气的塑料布，预防臀红和尿布疹的发生。
3健康教育小儿腹泻的预防很重要，家长要注意食物新鲜、清洁和食具消毒，避免肠道内感染，教育儿童饭前便后洗手，勤剪指甲；加强体格锻炼，适当进行户外活动。
一旦发生腹泻，及时就诊治疗。
参考文献
［1］崔焱.儿科护理学.第4版.北京：人民卫生出版社,2005:159-164.。