13物理系09级毕业设计答辩安排资料
2013届09级毕业晚会策划书
南京师范大学泰州学院外国语学院2013年（2009级）“不散场的青春·不放弃的梦想”毕业晚会策划书1。
活动背景青春是一场不散场的盛宴，我们身处其中从未离开。
梦想是一次不放弃的追寻，我们扬帆起航永不言弃。
六月芳菲，我们09级的学生即将走出大学校园携梦起航。
我们外国语学院也将举办毕业文艺晚会，师生共聚一堂,以表达对毕业生的美好祝福和殷切期望，为他们提供一个展现个人魅力的舞台,共同勾画精彩的毕业诗章，给大学四年呈上一幅美丽的终结画卷.此次晚会的主题是“不散场的青春·不放弃的梦想”，主要对象是即将毕业离校的09级学生,借这个晚会把大家对毕业生的美好祝愿予以表达，也借此让毕业生再次燃烧青春、矢志追梦！2.活动单位主办单位:南京师范大学泰州学院外国语学院团总支承办单位:南京师范大学泰州学院外国语学院学生会3。
晚会主题不散场的青春·不放弃的梦想4.活动对象外国语学院09级本科毕业生5.晚会时间与地点2013年6月20日晚凤凰音乐厅6.晚会流程晚会准备期间：节目的选拔及彩排、节目单和请柬的印制及呈送、晚会所需物资的采购整体流程：1）观众入场完毕、会场一切准备工作就绪2）毕业生照片电子相册展示3)开场舞蹈4)主持人宣布晚会正式开始5)毕业晚会节目表演6）互动环节：①毕业生表情达意：向老师、朋友、爱人表达情意②寄语墙：凤凰音乐厅门口放置寄语墙,入场的毕业生或者其他学生用便签写下自己想说的话,晚会中主持人从寄语墙上选择性诵读,观众可以猜其作者③观众接歌,主持人随机选择一排观众,每人唱一句歌来表达自己四年的大学生活或者理想中的未来（以上三种方案依据最终情况选择其中一种进行）7）视频录像播放：老师寄语8)毕业晚会节目表演9）毕业晚会结尾歌曲10）主持人宣读晚会闭幕词11)观众退场(工作人员留下）7。
具体组织安排1）文艺部：晚会所有的节目部分由文艺部负责征集，由学生会主席和各部部长进行初选，然后再由外国语学院学工老师终审，最后确定节目单。
物理学专业毕业答辩指导
物理学专业毕业答辩指导一、引言物理学作为自然科学的重要分支，研究物质、能量、时空等基本概念及它们之间的相互关系，是一门探索自然规律的学科。
在物理学专业毕业答辩中，如何准备、如何展示自己的研究成果和如何回答评委提问是非常重要的环节。
本文将针对物理学专业毕业答辩给出一些建议和指导。
二、准备阶段1. 熟悉自己的研究内容在答辩之前，首先要对自己的研究内容有充分的了解。
要熟悉自己的课题背景、研究方法、实验设计以及取得的成果和创新点，做到了如指掌，能够清晰、流畅地陈述。
2. 制作清晰简洁的PPT在答辩过程中，PPT是展示研究成果和结论的重要工具。
要注意PPT内容简洁明了，图文并茂，重点突出，避免出现过多文字和复杂图表，保持整体风格统一。
3. 深入思考可能遇到的问题在准备阶段，要对可能会被评委提问的问题进行充分思考和准备。
可以通过与导师、同学进行模拟答辩来提前锻炼应对能力，增强自信心。
三、答辩过程1. 自我介绍在答辩开始时，首先进行简短的自我介绍，包括姓名、导师、研究方向等基本信息。
要表达出自信和专业性，为整个答辩拉开序幕。
2. 论文介绍接下来对自己的论文进行介绍，包括选题背景、研究目的、方法流程、实验结果和结论等内容。
要言之有物，重点突出，引起评委的兴趣。
3. 回答问题在评委提问环节，要冷静应对各种问题。
可以先听完问题再回答，不懂就说不懂，不要随意猜测或混淆视听。
回答问题时要清晰简洁，条理清晰，不偏离问题主题。
4. 展示风采在整个答辩过程中要展现出自己的专业素养和学术修养，保持礼貌和谦逊的态度。
可以适当展示一些与研究相关的数据、图表或实验装置，增加答辩的可视化效果。
四、总结与展望1. 总结成果在答辩结束前进行总结，简明扼要地总结自己的研究成果和亮点，并强调论文的创新性和实用性。
2. 展望未来最后可以适当展望一下未来的研究方向和发展趋势，表达对学术道路的坚定信心和对科学事业的热爱。
五、结束语物理学专业毕业答辩是展示自己科研能力和学术水平的重要机会，在准备和答辩过程中要保持良好状态，全神贯注地投入其中。
物理学专业毕业答辩攻略传授
物理学专业毕业答辩攻略传授前言物理学专业毕业答辩是每位物理学专业学生在大学阶段必须经历的一项重要环节。
在毕业答辩中，学生需要展示自己在物理学领域的知识水平、研究能力和表达能力，同时回答评委提出的问题。
为了帮助物理学专业的同学们顺利通过毕业答辩，本文将分享一些答辩攻略和技巧，希望能对大家有所帮助。
答辩前的准备工作在答辩前，同学们需要做好充分的准备工作，包括以下几个方面：1. 熟悉自己的毕业论文在答辩中，评委会主要关注的是同学们的毕业论文内容。
因此，在答辩前要对自己的毕业论文内容进行充分的复习和准备，确保对论文中的每一个细节都了如指掌。
2. 准备演讲稿在答辩中，同学们需要进行口头陈述，并回答评委提出的问题。
因此，提前准备一份详细的演讲稿非常重要。
演讲稿应包括引言、研究背景、研究方法、研究结果和结论等内容，清晰明了地展示自己的研究成果。
3. 制作幻灯片在答辩过程中，幻灯片是一种重要的辅助工具，可以帮助同学们更好地展示自己的研究成果。
因此，在答辩前要制作精美、简洁的幻灯片，内容要与演讲稿相呼应，不宜过于繁杂。
答辩技巧除了做好准备工作外，同学们还需要掌握一些答辩技巧，以应对评委提出的问题和挑战。
1. 自信而不自负在答辩过程中，同学们要展现出自信和从容的态度，但不要表现得过于自负。
遇到问题时，可以坦诚回答或表示愿意进一步思考和探讨。
2. 注意语言表达在答辩中，语言表达非常重要。
同学们应该用清晰、流畅的语言陈述观点，避免使用行话或术语过多，以确保评委能够理解自己的观点。
3. 善于倾听和回应在答辩过程中，评委可能会提出各种问题和挑战。
同学们要善于倾听评委的问题，并给予认真回应。
如果遇到不懂或不确定的问题，可以请求评委进一步解释或说明。
答辩后的总结与展望经过紧张而又充实的毕业答辩后，同学们可以对自己的表现进行总结与反思，并为未来规划展望。
在总结中，同学们可以回顾整个答辩过程，分析自己在口头陈述和回答问题方面的优势和不足之处，并思考如何改进和提升。
初中物理教师答辩内容
初中物理教师答辩内容简介初中物理教师答辩内容主要涵盖以下几个方面：教学理念、教学方法、教学成果和教学发展计划。
教学理念我的教学理念是以培养学生的科学素养为核心，注重培养学生的实践能力和问题解决能力。
物理学作为一门实践性较强的学科，我致力于通过实验教学和问题导向的教学方法，激发学生的研究兴趣，提高他们的实践操作能力。
教学方法在教学过程中，我采用多种教学方法来促进学生的研究。
首先，我注重启发式教学，通过提问、引导和讨论，激发学生的思考和探索能力。
其次，我注重实验教学，让学生亲自动手进行实验，通过实践来理解物理原理。
此外，我还注重个性化教学，根据学生的不同特点，采用不同的教学策略和教学资源，帮助每个学生都能够得到有效的研究。
教学成果通过多年的教学实践，我取得了一定的教学成果。
我所带班级的学生物理成绩在学校整体水平中居于前列。
同时，我的学生在物理竞赛中也取得了不错的成绩，并获得了一些奖项。
这些都是我教学成果的体现，也是对我的教学方法和教学理念的肯定。
教学发展计划为了不断提高自己的教学水平，我制定了以下教学发展计划。
首先，我会积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断更学理念和教学方法。
其次，我会加强对学科知识的研究和研究，不断提升自己的学科素养。
此外，我还计划积极参与学校的教研活动，与同事们共同研究和探索更好的教学方法。
结束语作为一名初中物理教师，我将始终坚持独立思考和简单策略的原则，努力培养学生的科学素养和实践能力。
我相信，通过不断的研究和努力，我会成为一名更好的物理教师，为学生的研究和成长贡献自己的力量。
中学物理教师答辩主题
中学物理教师答辩主题
引言
本文档将探讨中学物理教师答辩的主题。
在答辩中，中学物理
教师需要展示对物理学科的深入理解和教学能力，并回答与物理教
育相关的问题。
本文将提供一些可能的答辩主题供参考。
主题一：物理学科的重要性
- 探讨物理学科在学生综合素质培养中的重要性。
- 分析物理学科对学生科学思维能力和问题解决能力的培养作用。
- 讨论物理学科与其他学科的关联，以及在职业发展中的应用。
主题二：创新的教学方法和资源
- 探讨如何通过创新的教学方法和资源提高学生对物理学科的
兴趣和学习效果。
- 分析使用实验、模拟和互动教学等方式促进学生参与和理解
的效果。
- 讨论如何充分利用现代科技手段，在教学中引入多媒体和互
联网资源。
主题三：培养学生的实验能力
- 探讨如何培养学生的实验设计和操作能力，以及数据分析和结果解释能力。
- 分析实验教学在物理学科学习中的作用，以及如何合理安排实验课程。
- 讨论如何在实验教学中注重安全教育和实验室管理。
主题四：提升学生的学习动力
- 探讨如何激发学生对物理学科的学习兴趣，增强他们的学习动力。
- 分析如何将课堂内容与实际生活和社会问题相结合，提高学习的实用性和吸引力。
- 讨论如何通过奖励机制、竞赛和科研项目等方式激发学生的学习热情。
结论
中学物理教师答辩的主题应该围绕物理学科的重要性、创新的教学方法和资源、培养学生的实验能力以及提升学生的学习动力展
开。
通过准备充分的答辩内容，中学物理教师可以展示自己的专业素养和教学能力，为学生提供优质的物理教育。
中学物理教师答辩主题
中学物理教师答辩主题一、前言作为中学物理教师，我们肩负着培养国家未来科技创新人才的重任，不仅要传授给学生物理知识，更要教会他们科学方法和思维方式。
本次答辩将围绕中学物理教学内容、教学方法、学生评价等方面展开。
二、答辩主题内容1. 教学内容（1）符合新课程标准的教学设计：对所教学科有深入的了解，能够按照新课程标准进行教学设计，使教学内容既全面又具有针对性。
（2）对教材的深入理解与运用：能够充分理解教材，灵活运用教材资源，为学生提供丰富的研究材料。
（3）教学内容的拓展与延伸：在保证完成教学大纲的基础上，能够根据学生的实际情况，适当拓展教学内容，提高学生的物理素养。
2. 教学方法（1）启发式教学：善于引导学生思考，激发学生的研究兴趣，培养学生的自主研究能力。
（2）实验教学：注重实验教学，让学生在实践中掌握物理知识，提高学生的实验操作能力和科学探究能力。
（3）信息技术与物理教学的融合：善于运用现代信息技术，如多媒体、网络等资源，提高物理教学的效果和质量。
3. 学生评价（1）过程性评价与终结性评价的结合：在教学过程中，既要关注学生的研究成果，也要关注学生的研究过程，全面评价学生的物理研究水平。
（2）多元化评价方式：采用多元化的评价方式，如学生自评、互评、教师评价等，使评价更加客观、公正。
（3）针对性的评价与指导：针对学生的不同特点和需求，给予个性化的评价与指导，帮助学生提高物理研究效果。
三、结论作为一名优秀的中学物理教师，我们需要不断研究，提高自身专业素养，以满足教育教学的需要。
通过本次答辩，我希望能够与大家共同探讨中学物理教学问题，共同提高教育教学水平，为培养国家科技创新人才做出更大贡献。
2009级毕业生毕业前重修考试安排【模板】
4月17日上午8:00-12:00
文科楼306
叶刚、闫孟莲
社科楼214
心理学
9
大学计算机
46
4月16日下午15：00-16：00
科技馆一楼大厅
李晋等
大学体育
21
4月16日下午16：00-17：30
东体育场
王德华等
大学物理实验C
8
4月16日下午16：00-17：30
理科楼北楼407室
胡雪惠、实验室主任
大学物理实验D(1)
4
表3
课程
人数
时间
地点
监考教师
文学院专业课
32
教育科研方法
19
4月16日上午10:00—12:00（总44人）
社科楼214
教师专业发展
12
高等数学C(Ⅲ)
2
高等数学C(Ⅳ)
5
高等数学B(Ⅱ)
6
高等数学C(Ⅱ)
14
高等数学D(Ⅱ)
7
注：如有学生多门补考，12点考试结束时进行统计，安排下午考试时间和地点。
表2
人数
时间
地点
监考教师
教育学
18
4月16日上午10:00—12:00
6
大学英语(4)Y
4
高等数学C(Ⅰ)
3
高等数学D(Ⅰ)
1
高等数学A(Ⅰ)
5
高等数学B(Ⅰ)
3
高等数学A(Ⅱ)
14
高等数学A(Ⅲ)
6高等数学A(Ⅳ)3来自思想道德修养与法律基础
5
4月16日上午8:00—10:00（总98人）
社科楼212
马克思主义原理
21
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
毕业答辩策划书模板3篇
毕业答辩策划书模板3篇篇一《毕业答辩策划书模板》一、答辩主题[具体答辩主题]二、答辩目的1. 检验毕业生对专业知识的掌握程度和应用能力。
2. 展示毕业生的研究成果和实践能力。
3. 促进毕业生与教师、同学之间的学术交流和互动。
4. 培养毕业生的表达能力、思维能力和应变能力。
三、答辩时间和地点1. 时间：[具体日期和时间]2. 地点：[详细地点]四、答辩委员会成员1. 主席：[姓名、职称、单位]2. 委员：[姓名、职称、单位]3. 秘书：[姓名、职称、单位]五、答辩流程1. 毕业生签到并提交相关材料。
2. 主席宣布答辩开始，介绍答辩委员会成员。
3. 毕业生进行论文陈述，时间一般为[X]分钟。
4. 答辩委员会成员提问，毕业生回答问题。
6. 答辩委员会成员进行评议，并给出答辩成绩。
7. 主席宣布答辩结束。
六、答辩准备1. 毕业生应提前准备好论文、PPT 等相关材料，并熟悉论文内容。
2. 毕业生应提前了解答辩流程和要求，做好心理准备。
3. 毕业生应提前与导师沟通，听取导师的意见和建议。
4. 毕业生应提前进行模拟答辩，提高自己的表达能力和应变能力。
七、注意事项1. 毕业生应按时参加答辩，如有特殊情况应提前请假。
2. 毕业生应遵守答辩纪律，不得干扰答辩秩序。
3. 毕业生应尊重答辩委员会成员的意见和建议，不得顶撞或争吵。
八、其他事项1. 本策划书未尽事宜，由答辩委员会另行通知。
2. 本策划书解释权归答辩委员会所有。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二毕业答辩策划书模板一、答辩主题[具体答辩主题]二、答辩目的1. 检验学生对专业知识的掌握程度和应用能力。
2. 考察学生的研究能力、创新能力和实践能力。
3. 培养学生的口头表达能力和沟通能力。
4. 为学生提供一个展示自己研究成果的平台。
三、答辩时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地点]四、答辩委员会成员1. 主席：[姓名]2. 委员：[姓名]五、答辩流程1. 学生自我介绍（3 分钟）2. 学生陈述论文内容（10-15 分钟）3. 答辩委员会成员提问（10-15 分钟）4. 学生回答问题（10-15 分钟）5. 答辩委员会成员讨论并给出答辩成绩（5-10 分钟）6. 答辩委员会主席宣布答辩成绩六、答辩准备工作1. 学生应在答辩前一周将论文定稿提交给指导教师，并根据指导教师的意见进行修改。
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理学院物理系2009级学生毕业设计安排学校“关于对2009级本科生毕业设计（论文）工作安排的通知”文件主要精神如下：
1.学校第二阶段检查（初期检查）：时间2013年2月25～3月15日，主要检查学生对资料的收集、阅读和掌握情况，对任务的熟悉理解情况；指导教师对学生的指导情况，条件保障等；
2.学校第三阶段检查（中期检查）：2013年4月1日～15日之前，各院（系）完成毕业设计（论文）中期检查工作。
学校继续实施中期检查“预答辩”制度，各学院要组织教师和学生分成答辩小组进行中期答辩，以便及时发现、解决问题。
请各院（系）于中期答辩开始前2天将答辩安排交教务处实践科，中期检查后，将中期检查情况总结上报教务处。
3.2013年5月24日，学校正式公布各院（系）的毕业设计（论文）盲审名单。
5月27日，各院（系）上交盲审论文。
5月31日公布盲审结果。
盲审相关内容参照《西安电子科技大学本科生毕业设计（论文）抽查和盲审办法（试行）》（西电教〔2009〕17号）执行，盲审结果分为合格、适当修改、大量修改、重做4个等级。
盲审合格的可以直接参加答辩；适当修改的修改后由指导教师审核后参加答辩；大量修改的修改后由学院审核后参加答辩；重做的延期答辩；
4.学校第四阶段检查（后期检查）：2013年6月10日～7月9日，学校组织校毕业设计检查组对新一届毕业设计（论文）工作开展全面检查（具体文件另行下发）。
根据学校检查、毕业设计管理条例和毕业设计经费使用条例等文件精神，物理系特做如下安排：
1.任务书填写毕业设计开始时间2013年1月20日，结束日期2013年6月5日；中期检查4月1日～15日；
2.各答辩小组自行安排答辩时间和地点，6月1日下午5点前将答辩时间地点报李平舟（答辩时间6月5～10日），6月13日下午5点前各答辩小组将装订好的论文、翻译资料、成绩单、答辩资料和指导登记表统一交西大楼Ⅲ-401；
3.学生除提交论文打印文档外，需要提供以学号姓名命名的电子文件夹，如“07074002黄永恒”，文件夹内容包括：论文文档、作品资料、翻译文献和答辩PPT；
4.根据学校文件学生经费保证用于学生，毕业设计硬件类题目报销费用270元，软件仿真类题目报销经费170元，学生经指导教师批准可购置毕业设计所需要的消耗材料和书，各学生准备好发票于6月5日上午由学生在新校区F栋一次性报销，发票单位为西安电子科技大学，地址为太白南路2号，购置材料要写具体名称或列清单，书要写具体书名，每张发票不得超过270元；6月5日下午各学生把硬件作品或书交指导教师，6月18日上午9点在F203统一报销学生毕业设计费用和发放回北校区做毕业设计补助；
5.物理系毕业设计开放地点F313、315（硬件），F317、318（软件仿真），开放时间为学校正常作息时间（周末、节假日正常开放），教师辅导地点为F419，开门值班：赵耀凯，电话：81891123；
6.鼓励学生到签约单位做毕业设计，填写“西安电子科技大学校外毕业设计申请表”（在辅导员处，或在教务处———实践教学——毕业设计网站下栽），填好后交辅导员，并于2013年6月2日前回校联系校内导师参加答辩；
7.毕业设计答辩检查组（负责按照学校要求进行日常检查、中期答辩，毕业答辩，第一名为组长）
第一组：韩一平韩社教赵文娟张艳艳汪加洁
第二组：白璐李艳辉魏群朱轩民郭恒
第三组：李强李平舟吴兴林第四组：张昌民宋金茂贾剑平丁春颖第五组：邹洼牢武颖丽武福平刘伟第六组：李德昌徐强刘春波曹运华第七组：代少玉胡荣旭马红玉第八组：郭立新魏兵李娟刘松华王蕊第九组：张民王兰美弓树宏聂丁第十组：杨瑞科刘科祥徐良安志娟第十一组：韩香娥郭宏福李仁先第十二组：吴振森李海英周彩霞张培琨第十三组：梁燕萍王建坤贾剑平第十四组：张思锐李淑萍王琦
第十五组：朱黎霞郭津利周利君唐前林
理学院物理系
2013年2月22日
理学院物理系09级毕业设计答辩时间安排一览表
理学院物理系 2013年5月30日
理学院物理系毕业设计答辩第一组
说明：答辩时间：2013年6月6日下午2:30
答辩地点：南校区F317
答辩组长：韩一平
答辩组员：韩社教赵文娟张艳艳汪加洁
理学院物理系毕业设计答辩第二组
说明：答辩时间：2013年6月3日下午2：00
答辩地点：南校区F419
答辩组长：白璐
答辩组员：李艳辉魏群朱轩民郭恒
理学院物理系毕业设计答辩第三组
说明：答辩时间：2013年6月9日下午1:00
答辩地点：南校区F219
答辩组长：李强
答辩组员：李平舟吴兴林
理学院物理系毕业设计答辩第四组
说明：答辩时间：2013年6月9日上午8:00
答辩地点：南校区F222
答辩组长：张昌民
答辩组员：宋金茂贾剑平丁春颖
理学院物理系毕业设计答辩第五组
说明：答辩时间：2013年6月7日上午8:30
答辩地点：南校区F220
答辩组长：邹洼牢
答辩组员：武颖丽武福平刘伟
理学院物理系毕业设计答辩第六组
说明：答辩时间：2013年6月8日上午8：30
答辩地点：南校区F323
答辩组长：李德昌
答辩组员：徐强刘春波曹运华
理学院物理系毕业设计答辩第七组
说明：答辩时间：2013年6月5日上午8：30
答辩地点：南校区F221
答辩组长：代少玉
答辩组员：胡荣旭马红玉
理学院物理系毕业设计答辩第八组
说明：答辩时间：2013年6月6日上午8：00
答辩地点：南校区F419
答辩组长：郭立新
答辩组员：魏兵李娟刘松华王蕊
理学院物理系毕业设计答辩第九组
说明：答辩时间：2013年6月6日下午2：30
答辩地点：南校区F419
答辩组长：张民
答辩组员：王兰美弓树宏聂丁
理学院物理系毕业设计答辩第十组
说明：答辩时间：2013年6月8日下午2:30
答辩地点：南校区F419
答辩组长：杨瑞科
答辩组员：刘科祥徐良安志娟
理学院物理系毕业设计答辩第十一组
说明：答辩时间：2013年6月7日下午2：00
答辩地点：南校区F419
答辩组长：韩香娥
答辩组员：郭宏福李仁先
理学院物理系毕业设计答辩第十二组
说明：答辩时间：2013年6月9日下午2:30
答辩地点：北校区西大楼Ⅲ-405
答辩组长：吴振森
答辩组员：李海英周彩霞张培琨
理学院应用化学系毕业设计答辩第十三组
说明：答辩时间：2013年6月5日下午2:40
答辩地点：南校区F317
答辩组长：梁燕萍
答辩组员：李淑萍周利君
理学院物理系毕业设计答辩第十四组
说明：答辩时间：2013年6月5日下午2:40
答辩地点：南校区F318
答辩组长：张思锐
答辩组员：贾剑平王琦
理学院物理系毕业设计答辩第十五组
说明：答辩时间：2013年6月5日下午2:40
答辩地点：南校区F419
答辩组长：朱黎霞
答辩组员：郭津利王建坤。