2013-2014第二学期开学初教学工作会议讲话稿
开学教学工作会议演讲稿
开学教学工作会议演讲稿
尊敬的领导、教师们，大家上午好！
今天，在这儿，我们欣喜地见证了一所新的学年的到来。
在新的学年里，我们又将迎来批批新生，许多无限精彩的故事也将在这里展现。
同时，我们也孕育了许多新的教学要求和任务。
今天，在这次开学教学工作会议上，我想与大家分享我对新一年教学工作的思考和展望。
首先，我们面对的是一系列严峻的挑战，同时也是一系列机遇的挑战。
面对新冠疫情的持续影响和教改新政的深入推进，我们需要承受更多的压力和责任，同时我们也能够利用这些机会更加有效地开展教学、创新教育思想和实践，不断提高教师综合素质。
其次，我们要从教学质量出发，全面落实好“以学生为中心”的教学理念。
要加
强对过程性评价的重视，深化教育教学过程中的整体性、开放性和创造性。
要统筹规划和整合各种课程资源，优化教学模式，推进混合式教学，打造双师课堂，提高教育教学质量。
第三，我们要深度拓展多元化教学模式，全面提升教学效率和质量。
要依托现代化信息技术，打造数字化通识课程和远程教育体系，加大对教师职业发展培训的支持，推进教师团队专业化、高水平化和国际化。
最后，我们要进一步创新教学内容和形式，持续提高教育教学和管理工作质量。
要推行素质教育，依据学生综合素质、兴趣爱好和个性特点设计优质课程，培养学生的创新精神和实践能力。
还要注重创建有利于教育教学和休闲活动的全方位、全生命周期的多元空间。
同学们、各位老师，让我们携手共同努力，为学校更加美好的明天而努力，让我们一起扬帆起航，迎接新的挑战和机遇。
谢谢大家！。
2014开学工作讲话
开拓进取狠抓落实全力推进我乡教育教学工作再上新台阶——在2013年春季开学工作例会上的讲话（2013年3月10日）同志们：根据会议安排，我结合区、乡有关会议精神和全区教育教学工作总体形势，简要总结教育教学工作呈现出的特点和存在的问题，安排部署2006年教育教学工作。
下面，我主要讲三个方面的问题。
一、2005年教育教学工作简要回顾2005年，全乡教育系统按照乡党委“小乡要办大教育，穷乡要办富教育”的总体思路，深入实施“三名工程”，以“小学抓规范，初中抓突破”为重点，规范管理，抓基础设施建设，抓素质教育，推进新课改，各项工作取得了新的进展和成绩。
一是加强基础设施建设，进一步改善了办学条件。
1、校舍建设。
全乡坚持把加强基础设施建设作为保障基本办学条件，满足入学需要和加快发展的先决条件来抓，多渠道筹措资金，加快学校建设。
目前，我乡校舍基本上消除了D级危房。
2、信息化建设。
2005年新建微机室1个。
建成微机室的中学已全部开设信息技术课，实现了农村中小学信息化全覆盖。
通过各类培训及青年教师计算机过关活动，广大教师运用信息化技术的能力得到了进一步的提高。
二是扎实开展党员先进性教育活动，进一步提高了教师整体素质。
2005年以开展党员先进性教育为契机，深入实施“三名工程”，广泛开展“铸师魂，树师德、做师表”为内容的“三师”教育活动。
为了巩固和扩大党员先进性教育活动的成果，乡党委又不失时机地决定在全乡教育系统集中开展了以“文明执教，爱心塑人”为主题的师德师风教育整顿活动。
活动的开展有效地加强了学校班子的建设，提高了教育教学管理水平，提升了教育教学质量的提高，有效地解决了教育“三乱”和师德意识淡薄，整体素质不高等问题。
三是深入实施“三名工程”，教育质量保持了相对稳定。
全乡上下把实施“三名工程”作为推进素质教育，培养高素质人才的核心来抓，努力提高教育教学质量。
扎实开展未成年人思想道德建设“十二项”活动，加强学生的思想道德教育，深入开展“名师带动”工程，加强了教师的师德建设。
成就始于规范——在2013—2014学年开学典礼上的讲话
成就始于规范——在2013—2014学年开学典礼上的讲话亲爱的同学们，尊敬的老师们、员工们：大家下午好！一个极度炎热的暑假已经过去，我们一起迎来了新学年、新学期的第一天。
首先，让我们关注暑假中我校同学们的卓越表现。
在刚刚结束的亚青会上，我校合唱团与鼓乐团的104位同学们、2名护旗手、6名文莱文化小屋的文化教育使者以及带队老师们，顶着烈日，服从安排，不抱怨，不懈怠，认真训练，圆满完成了亚青组委会交给的任务。
赴欧洲游学的同学们在各类活动中的表现可圈可点，尤其在遇到突发事件时，非常沉着、理智，互帮互助，体现了优秀的团队合作精神。
我校同学在全国第八届创新作文大赛决赛中获得佳绩，薛泠堃获得一等奖，赵溪语、杜若丹获得二等奖，李可馨、居田、孙哲、沈海坤获得三等奖；我校获“创新作文教育示范学校”称号。
在第26届国际青年物理学家竞赛中，有我校孙韩超同学参加的中国队艰苦拼搏，以总分第十的成绩夺得铜牌，这是自参赛以来中国队获得的最好奖项。
在第十二届中国女子数学奥林匹克竞赛中，我校党格非同学获得金牌并进入国家冬令营，卿倩倩同学获得银牌。
在2013届全国信息学奥林匹克竞赛中，我校余岳同学获得全国金牌，徐韧喆、郭元靖、卢颖、施雨同学获得铜牌。
在第22届全国生物学奥林匹克竞赛中，我校刘心泉、胡聪聪、谈清扬、李航同学获银牌，邱禹欧、俞明朝同学获铜牌。
在由中国科协、教育部等部门组织的“全国十佳科技创新教育”学校评审中, 我校以规范的校本课程、新颖丰富的科技创新活动、高水准的科技社团与选修和丰硕的科技创新成果，受到评审专家组的一致好评，被评为“全国十佳科技教育创新学校”。
2013级高一同学在军训中面对训练科目多、动作要求高的情况，严格训练，你们理解动作要领的速度与动作到位的质量令教官们佩服。
参加暑期社会实践的同学们也充分展示了自己的高水平素质。
在江苏省中学生田径运动会（苏南片）中，由储楚、许臻、严臻浩、汤晓桐、苏翔宇、潘登等同学组成的我校代表队获得了高中男子组（团体）第五名、高中女子组（团体）第六名、男子4*400米接力第三名的好成绩。
教学工作校会发言稿
教学工作校会发言稿
尊敬的校领导、各位老师和亲爱的同学们：
大家好！我是教学工作校会的主持人，今天很荣幸能为大家带来本次会议的发言。
首先，我想对大家在教学工作上的辛勤付出表示由衷的感谢和崇高的敬意！
教学是学校工作的核心，也是我们为之努力奋斗的重要方向。
作为一名教育工作者，我们肩负着培养学生未来的重任，责任重大而充满挑战。
因此，为了更好地推动教育教学工作的发展，提高教学质量，我们必须时刻保持教育教学改革的拓荒者精神，加强师资培训，不断提高自身素质。
在这个不断变革的时代，教育教学方法和理念也在不断更新，我们要勇于创新，积极引入新的理念和方法，以提高学生的学习效果和兴趣。
同时，教学质量的保障也是我们不可忽视的重点。
我们要重视教学评估的作用，不断发现问题和改进之处，并及时进行调整和优化。
教学工作校会作为一个平台，应该更加注重教师之间的交流与合作，促进经验和资源的共享，共同推动教育教学工作的持续改进。
只有加强内部的沟通与合作，才能更好地面对外部的挑战和压力。
最后，我想借此机会呼吁全体教师要积极参与校际教学交流和教研活动，不断提高自身的教学水平和方法，以更好地服务于广大学生。
同时，希望学校能够加大对教师培训的投入和支持，为教师们创造良好的学习和发展环境。
在未来的日子里，我相信我们教职工一定能够团结一心，积极创造，共同迎接教育教学工作的挑战和机遇。
让我们携起手来，共同努力，把我们的学校建设成为一所优秀的教育基地！
谢谢大家！。
2013—2014学年第二学期班主任工作总结—党宁伟
平凉理工学校2013—2014学年第二学期班主任工作总结13级汽修（2）班班主任：党宁伟光阴似箭,一学期即将临近尾声。
本学期我按照学校安排,在各位领导的指导、同仁的帮助和学生的配合下，我顺利的完成了各项班主任工作，现将本学期的班主任工作总结如下：一、班级基本情况本学期后期我担任13级汽修（2）班的班主任工作，历时八周左右，班级目前现有学生33人，均为男生，其中住宿生24人，通宿生9人。
本学期内无学生流失,一人被学校给予处分。
尽管学生中有一部分学生贪玩厌学，没有良好的学习习惯，有些学生集体观念差，但班内大部分学生还是好的。
二、思想政治方面新学期开始，按照学校和上级部门安排，我认真学习落实了党的群众路线教育实践活动的各项内容，扎实学习了习总书记在各类调研是的讲话精神，深刻领会了省王三运书记、市陈伟书记和县李全中书记关于群众路线教育实践的讲话精神，撰写了上万字群众路线政治学习笔记，四十多篇群众路线学习心得体会，不断增强自己的思想觉悟，提升自己，做一个有思想责任心强积极进取的有志青年教师。
在参加2014年全国中职骨干教师培训时，学习领会了培训基地各位讲授、企业专家的先进育人经验，提高了自己的班级管理能力。
三、班级管理方面（一）分析班级学生现状，抓好班级学生管理本学期前半学期本人因外出培训由樊红军担任该班的班主任，后期由我继续担任班主任工作。
通过平时的观察发现本班学生刘非非、温飞等学生退步比较大，上课不按时进教室，课间吸烟上课睡觉等现象严重，相反王世杰、赵晨等学生在思想、学习方面有很大进步。
通过和樊老师的交流，鼓励进步了的同学继续保持，好好学习，针对自由散漫、浑天度日的学生进行多次谈话，引导他们遵守班级校规，做一个合格的中职生。
（二）引导学生努力学好功课平时我注重观察学生的学习情况，发现班内学生上好课不积极配合教师上课、上课睡觉、上课玩手机上网等现象每节课都存在，我便采用主题班会、个别谈话等方式，和他们进行谈心交流，引导他们树立正确的学习观念。
2013-2014学年度小学第二学期教研工作总结
2013-2014学年度小学第二学期教研工作总结一、抓理论学习，转变教育观念理念是先导，学习是保证。
为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务：1、加强对《课程标准》的学习。
新的《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后一个时期教学的依据。
本学期，我们充分利用业务学习时间，组织各学科教师对各年级的教学目标、要求，重难点，教学方法等方面进行解读。
老师们经过学习对新课程的编排体系、新教材的编写思路、结构、内容、要求，解决问题的新方法，新课程背景下学生的学习方式，教师的教学方式等方面受益匪浅。
大家一致认为《课程标准》的要求符合时代的步伐和要求，对当前全面实施和推进素质教育具有指导意义。
2、重视教育教学理论学习。
“终身学习”，“大众教育”是新课程理念倡导下的教学思想。
本学期除集中学习新课程理论外，学校还要求每位教师每学期必须自学一本教育理论书籍及十篇优秀教育文章。
通过学习，交流、总结等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。
二、抓常规落实，提高教学质量1、开学前，学校主持召开了全体教师会议，帮助教师寻找存在的问题，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。
在分析会上，各位教师认真深入地分析了学校教学现状，找出存在的问题，并提出了新学期的努力方向，在此基础上，教导处向全体教师提出了新学年的工作目标，促使全体教师的质量意识不断增强。
2、严抓各学科教研计划的落实。
开学后，我们便严抓教研计划的制订，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性，做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理，从而确保本学期教学教研工作有条不紊地进行。
3、每学期每人执教一节先行课是我校开展校本教研的传统活动，以前只是组内教师进行。
教学工作校会发言稿
教学工作校会发言稿
各位老师、同事们：
大家好！今天，我很荣幸站在这里，向大家介绍我们学校将要开展的教学工作，同时也希望能够引起大家的重视和支持。
首先，我想重点介绍我们学校新一学期的教学工作计划。
在新一学期的教学工作中，我们将以学生的全面发展为目标，制定出更加科学合理的教学计划，并且针对不同年级、不同班级的学生，制定出相对应的教学计划，以满足学生个性化的学习需求。
同时，我们还将通过多样化的教学手段和方法，打破传统的教学模式，引导学生主动参与到教学过程中，充分发挥学生的主体性，激发学生学习的兴趣和潜能。
其次，我们将会加强课程建设，优化教学内容，强化课堂教学效果。
我们将在原有的课程体系基础上，根据学生的实际需求和学科发展的趋势，加入新的教学内容，更新知识和教材资源，为学生提供更加丰富多样的学习资源。
同时，我们还将不断改进教学方法，注重提高课堂教学效果，提升学生的学习能力和综合素质。
再次，我们还将加强对学生的学习动态的跟踪和评估。
我们将通过各种途径收集学生的学习情况和表现，及时发现学生的学习问题和困难，帮助学生及时调整学习方法和学习态度，促进学生的进步和发展。
同时，我们还将对学生的学习情况进行全面的评估，及时发现学生的优势和不足，为学生提供个性化的学习指导和辅导，助力学生更好更快地成长。
最后，我希望大家能够在新一学期的教学工作中，积极配合和支持学校教学工作，共同努力，为学生提供更加优质的教育资源和教学环境，为学生的健康成长和全面发展贡献自己的力量。
谢谢大家！。
赞贤小学2013-2014学年度第二学期学校工作总结
践行群众路线办人民满意教育——赞贤小学2013-2014学年度第二学期学校工作总结一学期来，我校坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，以教学质量为核心，以加强教师职业道德建设为基础，以培养学生良好习惯为主线，以促进学生全面发展和教师专业发展为目标，以“创建高效课堂”为突破口，不断推进学校发展，取得了较好的成绩。
现将一学期工作总结如下：一、彰显特色，德育工作亮点纷呈（一）、践行群众路线，提高师德水平本学期，学校以党的群众路线活动为契机，根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，大力开展群众路线教育实践活动，进一步强化师德教育，努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风。
（二）、拓宽德育渠道，丰富德育内涵1、大力开展主题教育月活动。
分别围绕“好习惯伴我行”、“学雷锋,树赞贤新风”、“中国梦，我的梦”、“爱学习、爱劳动、爱祖国”、“喜迎家博会，争做文明人”等主题，相继开展了书法、绘画、手抄报比赛、朗诵比赛等，通过向学生发放倡议书、制作墙体画、组织实践活动，丰富学生的校园生活，锻炼学生的综合能力。
２、利用重大节日、纪念日开展活动，结合妇女节、植树节、清明节、世界地球日、劳动节、母亲节、父亲节等重要节日，分别组织开展了“回报母爱”“我植树，我快乐”、“先烈伴我成长”、“地球是我家”、“劳动最光荣”、“妈妈，我爱您”、“父爱深深”等主题班队课。
举行了１—４年级文艺汇演，丰富了学生的课余生活。
３、积极开展体育活动。
继续开展“阳光体育”活动，本学期每个年级都开展了两次小型体育竞赛，如一年级“托垒球接力赛”、二年级“迎面接力赛”、三年级“１分钟点乒乓球”、四年级“我是小小狙击手”、五年级“双脚跳接力赛”……强健学生体魄，锻炼学生意志，有效地培养学生的团队意识。
（三）、加强养成教育，提高学生素质1、以行为规范为突破，加强思想教育。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2013—2014 年第二学期开学初教学工作会议上的讲话稿上学期，在董事会和杨校长的正确领导下，经过全体教师的共同努力，我们克服了基础设施不完善、管理队伍不成熟、特别是还存在一半以上毫无工作经验的新教师等等重重困难，，圆满完成了各项教育教学任务，并取得了比较理想的成绩。
从家长反馈和保生情况看，绝大部分家长对学生的成绩、老师的教学和学校管理还是比较满意的。
我们在看到成绩的同时，还要清醒的认识到我们面临的各种困难和存在的种种不足。
我们的学生学习习惯很差、学习效率很低，很多还在混日子，不但自己不学，还带动和影响一大批；我们还存在很多低效甚至是无效课堂，许多教师的课堂教学和教学管理水平亟待提高；个别教师在工作中偷工减料，责任心还有待于加强；学校的凝练力和向心力很差，教师有工作的压力没有奋斗的动力等等。
总之，我们学校很多工作还处于初期原始状态，离一所规范的现代化优秀学校还有相当远的距离。
本学期，是我们学校发展至关重要的时期。
我们必须要在学生学习成绩的提高上有大的提高和突破，现在学校基础设施已基本完善，家长已经从关心孩子的吃住转移到最核心的问题上：孩子的学上。
我们必须要使90 ％以上的学生家长对孩子的学习基本满意，要使50 ％学生家长对孩子学习非常满意。
下面我简单说一下本学期教学工作的基本思路和一些具体要求。
一、强化常规管理，提高教学质量。
从上学期常规检查情况看，绝大部分老师都能按学校要求落实教学常规，但是，少部分教师在常规落实上还有待于改善和提高。
本学期，我们要加强教学常规的监督、检查和处理力度，确保学校各项教学常规能要求落到实处。
1．突出重点，突破弱点，规范常规落实。
（1）课堂常规：现在迟到、早退、坐教、无案上课、接打手机等课堂违规行为屡禁不止，这与教务处态度不明朗、工作不到位有直接关系。
本学期要加强课堂巡查，做好记录，及时公布，无论查到谁，都要按要求处理，彻底杜绝课堂违规，规范课堂教学。
（2）备课。
现在有些老师、有些学科无案上课，有的课后补备，有的备课、上课两张皮，有的备课简单潦草，总之，有些教师因为备课不充分造成课堂效果不佳。
现在我们要明确一点。
无论教干还是任课教师，不备课不要进入课堂。
如果自己感觉因为教干或课多不能备课，那你反映到教务处，课可以给予调整，任何人不能不备课进入课堂。
本学期我们要通过推门听课、随堂检查备课等方式检查老师的备课情况，对查到问题做好记录，按要求处理，坚决杜绝无案上课。
（3）学生作业。
现在个别学科学生作业突出问题是书写潦草、格式不规范、教师批改潦草、批改数量不足、甚至班内存在有部分学生不做作业。
本学期，我们对作业布置与批改标准要求不高，开家长会或县里或其他兄弟学校来我校交流学习，你的学科的学生作业、你的作业批改能拿出手、让人看的住就行。
本学期，我们专门找一间教室做业务档案室，本学期每个教师所有批改的作业和试卷都留着，一学期下来，我们对所有教师的学生作业和批改做一个整体评价和评估，看看你一学期的工作成效。
这是本学期一项重要工作。
（4）单元检测和周测和阶段性质量分析。
其实每一节课老师都应该从考试检测的角度去看待。
一节课下来，学生那些知识掌握了，那些没掌握，没掌握应怎么及时进行补救，是利用自习，还采取个别辅导，应该具备这种非常强的课堂目标意识。
这样，老师才会真正的为上课学生学不好而着急，才会珍惜利用每节课，充分利用每天可利用的时间。
现在这所以有些教师上课放松、下课轻松，就是因为没有这种课堂目标意识，只管教，不管学，到考试时只能看着成绩发愁。
阶段性的检查是非常必要的，即是检测，也是巩固，发现问题要深入分析，及时采取措施。
从上学期单元检测情况看，有些老师做的非常不好，甚至我们订购的单元检测题都没有用，质量分析意识非常差。
孙忙忙老师这次期末成绩非常好，平均分近90 分，这与重视阶段性质量检测分不开。
从上学期开始，孙老师每次周测和单元检测都一丝不苟的搞，发现问题及时补救，成绩一直很好。
本学期，这项工作也是我们一项重要工作，必须要按要求以年级为单位搞好周测和单元检查。
（5）学生辅导。
学生辅导不一定是抽出专门时间进行辅导，可以充分利用课间、课前、课外活动等等零散时间。
辅导方式多种多样，可以一次考试后成绩的座谈，可以是一次作业问题的个别矫正，可以是学生上课不专心的提醒，可以是课后谈心，见缝插针、随时随地，让学生感受到来自老师的特别关注、鼓励、欣赏和监督。
要确定名单，制定计划，持之以恒。
这种方式对激发学生兴趣和信心、培养良好习惯特别有效，希望老师们做好这项工作。
2、严格标准，一视同仁。
上学期，我们有些要求之所以落不到实处，工作抓不到位，部分原因是个别因素的影响。
比如，教干，差作业常规，作业没叫，也给了一个分数。
开了先例，标准就没法掌握了，导致其他常规落实不到位的教师处理也不到位。
本学期，我们严格执行检查标准。
备课数量，作业批改次数，作业格式，批改要求，单元检测要求，我们都明确具体，检查时严格按标准检查。
该0 分的0 分计，常规落实不到位的100 多月常规津贴1 分拿不到总之，不仅是教学常规，就是其他工作，我们也要一碗水端平，不假公济私，厚此薄彼，制度面前一律平等，扬正风、树正气。
二、加强教师培训，提高整体水平。
教学成败的关键是教师，提高全校教师的整体素质对我们来说是迫在眉睫。
根据我校实际，我们坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。
1．是落实教师学习制度，提升教师的学习能力。
开展以课程与教学改革为主体内容的教师业务学习与培训，开展读书工程。
每个老师每学期至少读3 本有关于教育教学的书籍，并做好读书笔记，读书笔记每小周一篇。
学期末开展读书交流活动2．继续开展“教学论坛” ，发挥名师效应，加强教师间的交流和沟通，促进教师成长。
第一学期我们召开了一次教学论坛活动，效果比较好，本学期，我们准备根据我们学校的实际，开展以培养学生良好学习习惯、激发学习兴趣、高效课堂等为主题的教学研讨交流活动，取长补短、互相借鉴、抛砖引玉，触动反思和实践。
3．请进来、走出去，博采众家之长。
学校本学期要已更加开放的心态，加强与外界的合作和交流，让教师近距离与专家、名师对话交流，享受先进理念熏陶。
学校会充分利用学校所依托的教育资源，通过专家讲座、引课入校、外出听课、外出参观等等形式，为教师创造学习、观摩研讨的机会，多渠道提高教师的课堂教学水平和综合业务素质。
4．实施青蓝工程，落实帮扶制度，提高新教师教学水平。
本学期继续在教师中开展“传帮带”活动，实现以“老”带“新”，帮助新教师快速掌握新教法，提升业务水平。
学校将在上学期基础上完善的活动方案，给新老教师定目标、定任务，签到责任状，并制定了相应的考核措施，促使该项工作能实实在在的抓到实处，使我们的青年教师尽快成长。
5．加强岗位练兵。
一是加强教师的基本功训练，本学期将扎扎实实抓好“两笔一话”，争取每位教师都能写一手漂亮的钢笔字、粉笔字，说一口标准的普通话。
二是教师的教学技能，本学期将以课堂大比武为平台，深入开展课堂教学评比活动，唤醒教师比、学、赶、帮、超的意识与行动，激发他们的教学热情，切实提高教学技能和技巧，促进教师专业发展。
6．加大对骨干教师的培训力度。
对工作有热情、发展有潜力的教师，学校尽全力为他们创造和争取进修提高的机会，提供搭建登台亮相、施展才华的舞台，使更多教师脱颖而出，带动教师整体水平的提高。
7．积极组织教师参加县、片各学科的论文、案例、课件等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。
8．加强实践与反思，倡导勤思、多写。
教师每大周都要对自己的工作进行反思和小结，反思和校级要实实在在，不搞形式，不说套话。
各教师还要积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等等，把撰写文章作为促进自我成长的手。
各位教师没有撰写教师随笔一篇交教务处。
总之，教师培训是近两年的一项重要工作，我们要按计划扎扎实实的做好，提高教师素质，打造出一流的教师队伍，促进学校各项工作的开展。
三深化课堂教学改革，大力推进课堂质量工程。
课堂教学是整体提升教学质量的手段，本学期将以课堂教学为核心，以高效课堂为方向，通过“抓规范，严格要求” 、“树典型、激励达标” 、“重落实、整体优化”三个阶段，提炼形成各具学科、课型、年级特色的课堂教学模式，把教研成果落实到每一个教学环节。
1．开展课例研讨。
每周由教研组长安排一名教师负责精选远程教育资源或互联网上的名师教学视频，或者安排一名教师上一堂研究课，开展“观课- 仿课-议课-写反思”活动，提高教师课堂教学水平。
2．二是开展专题研究。
认真梳理课堂教学中暴露出来的问题，将问题转化为课题。
以行动研究为主要形式，不断解决课堂教学中出现的新情况、新问题。
通过引导教师撰写小课题研究报告、小论文等方式，提升教师的教育科研能力，构建起教学问题破解机制。
3.打造出教育教学的两大精品成果。
即打造精品教学设计，定期举行“教学设计”（含教学导案、自主学案、教学课件）展示评价，对老师呈现优质的“教学设计”进行反复的打造与筛选，使之成为“教学设计”的精品。
打造精品课堂，举办“同课异构”等多种形式的教学竞赛，打造一批精品课，逐渐形成一系列的精品课。
4．开展各种形式的课堂教学研讨活动：（1）教研组周周都有公开课，集体听课，集体诊断。
教研组长要做到定时间、定人员、定地点、定内容，组织到位，听课后，集中进行评课活动。
（2）开展三课达标活动，青年教师上好达标课，中年教师上Hl好提高课，骨干教师上示范课。
（3）开展各种形式的课堂教学评比活动。
（4）以课堂追踪和磨课研究为载体，抓好薄弱学科和薄弱教师的课堂教学。
（5）继续开展期末课堂水平鉴定活动。
5．做好“导学案”研究和实施，进行教学创新，探索一条适合学校实际的高效课堂教学模式并进行推广应用，大幅度提高教学质量。
6.充分利用现代教育技术，优化教学方式。
积极推行电子备课、多媒体教学，丰富课堂教学内容，拓展教学空间。
积极开展网络教研，实现优质资源共享总之，课堂教学效率不高是我们现在面临的最大的问题，加强课堂研讨，提高课堂效率、消灭不合格课是我们本学期的工作重点和目标，老师们要增强责任和危机意识，加强学习和反思，提高课堂教学水平。
四、统一思想，努力做好教学三件事1 ．建立良好的师生关系。
“亲其师、信其道”，和谐、良好的师生关系，是教育教学成功的前提和关键，对次我们提三点：一做学生知心者，二做学生引导者，三做学生欣赏者。
本学期，我们会通过学生评教、评选我最喜欢的老师等等活动的开展促进良好师生关系的形成。
2.培养学生良好的学习习惯。
现在我们很多教学还属于填鸭式教学，应把知识往里填，学生更着脖子不吃，教师很累，教学无效。
所以，下一步教学，我们必须在教会学生知识的同时，更重要的是培养学生的学习习惯，掌握正确的学习方法，提高学生学习的兴趣和效率。