最新青岛版三年级下册科学复习知识点资料
青岛版 新 三年级 下 科学知识点
第一课《影子》1.影子形成的两个条件是:光和不透明的物体。
2.当光照射不透明的物体时，会产生影子。
3.改变光照的角度和方向、改变物体的形状和位置等方法，都能使影子发生变化。
第二课《太阳和影子》1.一天中，阳光下物体影子的方向随着太阳位置的改变而改变。
早晨和傍晚影子表较长，中午影子比较短。
2.一天中阳光下，物体影子长短变化是：由长变短，再变长。
3.一天中阳光下，物体影子方向的变化是：由西向东。
第三课《日晷》1.日晷是古人计时的一种仪器。
2.日晷由晷面和晷针两部分组成。
3.日晷的晷面是倾斜的，晷针朝北。
晷针和晷面垂直。
4.一天中阳光下，物体影子的方向与长度有什么变化？答：阳光下物体的影子在一天中有方向的不同和长短的变化，物体的影子早、晚最长，中午最短；影子运动的方向与太阳运动的方向相反。
5.古人是怎样利用太阳计时的？答：日冕是古人利用太阳的投影方向来测定时刻的一种计时仪器。
我们看到太阳由东向西移动，投在冕面上的冕针影子像现代钟表的指针一样慢慢移动，以此来显示时刻。
第四课《怎样加快溶解》1.搅拌、加热、将食盐研碎等方法可以加快食盐在水中的溶解。
2.只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为对比实验。
第五课《谁在水中溶解得多》1.把同样多的粗盐和细盐同时放进等量等温的水里，细盐溶解得快。
2..食盐和小苏打相比较，食盐比小苏打在水中溶解得多一些。
3.像食盐，白砂糖这样，在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒。
且均匀地分散在水里，不会自行沉降下来的现象，叫做溶解。
4.食盐在水中的溶解能力比小苏打强，不同物质在水中的溶解能力是不同的。
第六课《把它们分离》1.分离混合物的方法有：沉淀、溶解、过滤、蒸发。
2.在水中，白糖会溶解，沙子不会溶解。
3.酒精灯的火焰分为外焰、內焰、焰心，其中，外焰温度最高。
4.洗衣服时，为什么常常先用温水冲泡洗衣粉？答：洗衣服时，用温水冲泡洗衣粉是为了加快洗衣粉的溶解。
5.找一找生活中有哪些分离混合物的方法？(举例说明)答：磁铁可以分离木屑和铁屑。
青岛版科学三年级下册知识点
三年级下册科学第一课影子1.（月光）下、(灯光)、(阳光)下都能找到物体的影子。
2.产生影子的条件是（光）和（不透明物体）3.打开手电筒，纸屏上（会）出现橡皮的影子;关闭手电筒，纸屏上（不会）出现橡皮的影子。
4.阳光下，所有的物体都有影子。
（错）5.物体影子的轮廓在任何情况下都是一样的。
（错）6.设计方案验证：影子的形成需要那些条件？（影子怎么形成的？请你设计一个实验）方案一：我的猜想：影子形成的条件和光有关系我的方案：用手电筒照射一个不透明的物体，打开手电筒，有影子出现，关闭手电筒不透明物体的影子消失。
我的结论：影子形成的条件和光有关系。
方案二：我的猜想：影子形成的条件和不透明的物体关系我的方案：打开手电筒照射一个不透明的物体，有影子出现，将不透明的物体移走，影子消失。
我的结论：影子形成的条件和不透明的物体有关。
第二课太阳与影子7.物体的影子总是在物体（背）光的一面。
8.在研究物体影子变化规律的实验中，用（手电筒）模拟太阳，用(铅笔 )模拟阳光下直立的物体。
9.阳光下物体影子的方向随（太阳）位置的改变而改变。
一天中，（早晨）和（傍晚）影子比较长，（中午）影子比较短。
10.通过观察阳光下物体的影子，说出“影子方向与太阳位置有什么关系”等问题，就是在（提出问题）11.校园里旗杆的影子有的时候中午最短，有的时候早上最短。
(错)12.太阳在天空中位置的变化与我们的生活没有关系(错）13.在阳光下观察铅笔影子的变化时，应该(用橡皮泥把铅笔固定)。
14.设计实验验证：一天中阳光下物体影子的变化规律。
我的猜想：一天中，早晨和傍晚影子比较长，中午影子比较短。
我的方案：用橡皮泥将铅笔固定，铅笔模拟阳光下直立的物体，用手电筒模拟太阳，手电筒自东向西移动，观察灯光下铅笔的影子，在东西边影子最长，南边影子最短。
我的结论：一天中，早晨和傍晚影子比较长，中午影子比较短。
第三课日晷15.日晷是古人利用太阳的（影子）来测定时刻的一种计时仪器，由（晷针）和（晷面）两部分组成。
三年级青岛版下册科学复习知识点
三年级青岛版下册科学复习知识点第一单元：影子形成的两个条件是光和不透明的物体。
在一天中，阳光下物体影子的方向会随着太阳位置的改变而改变，早晨和傍晚影子较长，中午影子比较短。
阳光下，物体影子长短变化是由长变短再变长。
物体影子方向的变化是由西向东。
日晷是古人计时的一种仪器，由晷面和晷针两部分组成。
晷面倾斜，晷针朝北，垂直于晷面。
在一天中阳光下，物体影子的方向和长度都会发生变化，物体的影子在早晚最长，在中午最短，影子运动的方向与太阳运动的方向相反。
古人利用太阳的投影方向来测定时刻，日冕是一种计时仪器，我们可以通过冕面上的冕针影子来显示时刻。
第二单元：搅拌、加热、将食盐研碎等方法可以加快食盐在水中的溶解。
只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为对比实验。
将同样多的粗盐和细盐同时放进等量等温的水里，细盐溶解得更快。
食盐比小苏打在水中溶解得多一些。
像食盐、白砂糖这样的物质在水中会变成微粒并均匀地分散在水里，这种现象叫做溶解。
分离混合物的方法有沉淀、溶解、过滤和蒸发。
在水中，白糖会溶解，沙子则不会。
酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心，其中外焰温度最高。
洗衣服时，用温水冲泡洗衣粉可以加快洗衣粉的溶解。
生活中分离混合物的方法有很多，例如磁铁可以分离木屑和铁屑，蒸发可以将糖从糖水中分离出来，筛子可以分离黄豆中混进的沙子。
第三单元：玻璃一般具有透明、易碎的特点。
不同的玻璃透明程度不同。
不同的纸吸水能力也不同，餐巾纸吸水能力最强。
在玩纸的过程中，纸的形状或大小会发生变化，但构成纸的物质并没有改变。
棉花、木材、羊毛、沙子等属于天然材料，经过简单加工就可以利用。
人造革、玻璃、水泥等则是人工制造的，属于人造材料。
石墨烯是一种人工合成的新型材料。
3）合理规划时间，避免浪费。
第六单元：食物是人体所需的营养物质的主要来源，包括糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等。
每种营养物质都对人体有重要的作用。
鱼肉富含蛋白质。
淀粉遇到碘酒会变蓝色，而脂肪会在白纸上留下油渍。
新青岛版小学三年级科学下期末知识点复习
最新青岛版小学三年级下科学期末知识汇总第一单元常见的力知识点1 小车的运动1、推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动起来。
例：推或拉都能使小车运动。
2、推力和拉力也有大小和方向。
3、小车过桥时，用力的方向是先向上，再向前。
4、小车运动的快慢与力的大小有关，推力或拉力越大，小车运动得越快。
5、影响小车跑得速度和距离的因素：①斜面的高度；②斜面的光滑程度；②外力的大小和方向；④小车重量。
6、想办法让小车跑得又快又远？答：①增大对小车的拉力或推力；②将小车放到接触面平滑的地方；③将小车放到斜坡上。
7、小车在斜坡上为什么会自己向下跑？答：因为有地球引力，在斜坡上地球引力又有一个向斜下的分力，这个力让小车跑了。
2摩擦力1、当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到费力，这是因为物体和地面之间有（摩擦力）。
2、玩滑梯时坡度越陡，下滑速度越（快）；越光滑，滑下来的速度越（快）。
3、摩擦力的大小与（物体的轻重）、（接触面的光滑程度）有关系；增大摩擦力的方法有（增大物体的重量）、（增大接触面的粗糙程度）。
4、拉一个身体重的同学滑行，用的力（大）；拉一个身体轻的同学滑行，用的力（小）。
这说明物体对地面的压力越（重），摩擦力越（大）；物体对地面的压力越（轻），摩擦力越（小）。
5、踢出的足球在草地上滚动的速度会越来越慢，最后停止运动，这是因为足球与草地之间有（摩擦力）。
6、给四驱车加上润滑油，可以使车跑得更快，因为这样做（减小）了车轴之间的摩擦力。
7、在冰面上行走时，容易滑倒，因为摩擦力（小）；在水泥路面上行走时，摩擦力相对（大）。
3 跷跷板1、天平是人们根据（杠杆尺的平衡原理）制成的。
2、托盘天平的主要结构包括（托盘）（指针）（游码）（底座）以及（砝码）和（镊子）。
3、取用砝码时，不要用手直接拿，要用（镊子）夹取。
4、用托盘天平测量物体质量时，应将物体放在天平的（左）盘内，将砝码放到天平的（右）盘内，即左物右砝。
2024版青岛版小学科学(五四制)三年级下册课本知识点整理资料
第一单元土壤和岩石1.土壤为我们提供了什么？答：土壤为植物提供养料和水分，为动物提供了生存栖息之地，也为人类提供了住所和制作食品的原料,土壤是人类和动植物共同的家园。
2.土壤有点湿，说明土壤里有水分；把土放入水中，会有气泡冒出，说明土壤中有空气。
3.在加热土壤的实验中，思考哪些做法是成功的、哪些做法是需要改进的，就是反思。
4.土壤里有沙、黏土、空气、水、腐殖质等成分。
腐殖质主要是由动植物残体腐烂后变成的。
5.按照土壤中含沙量的多少，可以把土壤分成3类：含沙多的是沙质土；含沙少的是黏质土；含沙适中的是壤土。
这3类土壤的渗水能力不同。
6.我国地域辽阔，土壤多种多样，其中分布面积较广的有东北地区的黑土、华北地区的褐土、南方地区的红壤、西北内陆地区的荒漠土、青藏高原的冰沼土……黑土有深厚的黑色腐殖质层，质层厚度有的径达1米。
7.人们是怎样保护土壤的？答：植树造林、捡拾地膜、合理使用农药和化肥等。
8.十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地是我国的基本国策。
—《中华人民共和国土地管理法》9.不同岩石的硬度不同，敲开岩石后，用手指甲、小刀在新断面上划，可以测试岩石的硬度，用手指甲划后留有划痕的岩石较软；用小刀划后才留有划痕的岩石很硬，用小刀划后也没有留下划痕的岩石硬度非常大。
10.大理岩：一般呈白色，因其内部含有不同杂质，呈现出不同的颜色和花纹，较软。
砂岩：常见的多呈黑色、深灰色、褐红色或灰绿色，光泽较暗，很硬。
花岗岩：花斑状，多为浅肉红色、浅灰色或灰白色等，很硬。
11.花岗岩含有石英、长石、云母等。
砂岩含有石英、长石等。
大理岩含有方解石、白云石等。
12.石英、长石、云母、白云石等都是矿物，岩石是由矿物组成的。
13.石英一般用于光学仪器、石英钟等产品零件的制造，还可以用来制造精密仪器的轴承、研磨材料或陶瓷等。
14.有开采价值的矿物，岩石等称为矿产。
矿产是人类工农业生产的重要资源。
15.安全小常识：不要随意触摸不熟悉的矿石，一旦接触后要及时洗手；不认识的矿石不要捡；远离具有剧毒、放射性等危险标识的物品和场所。
青岛版新教材三年级下册科学期末复习知识点梳理
青岛版新教材三年级下册科学期末复习知识点梳理1.影子形成的两个必要条件是光和不透明的物体。
2.随着太阳位置的改变，阳光下物体的影子方向也会改变。
早晨和傍晚影子比较长，中午影子比较短。
3.一天中阳光下，物体影子的长短变化是由长变短，再变长。
4.一天中阳光下，物体影子的方向变化是由西向东。
5.古人利用日晷作为计时仪器。
6.日晷由晷面和晷针两部分组成，晷面倾斜，晷针朝北且垂直。
7.在阳光下，物体影子的方向和长度都会发生变化。
早、晚的影子最长，中午最短。
影子运动的方向与太阳运动的方向相反。
8.古人利用日冕来测定时刻，它是一种利用太阳投影方向的计时仪器，太阳由东向西移动，投在冕面上的冕针影子像现代钟表指针一样慢慢移动，以此来显示时刻。
1.搅拌、加热、将食盐研碎等方法可以加快食盐在水中的溶解。
2.只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为对比实验。
3.将同样多的粗盐和细盐同时放进等量等温的水中，细盐会更快地溶解。
4.食盐在水中的溶解度比小苏打高。
5.像食盐、白砂糖这样的物质会在水中溶解成极小的、肉眼看不见的微粒，并均匀地分散在水中，被称为溶解。
6.分离混合物的方法包括沉淀、溶解、过滤和蒸发。
7.在水中，白糖会溶解，沙子则不会。
8.酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心，其中外焰温度最高。
9.用温水冲泡洗衣粉可以加快洗衣粉的溶解速度。
10.生活中分离混合物的方法有很多，例如用磁铁分离木屑和铁屑，用筛子分离黄豆中混入的沙子，用蒸发法分离糖和糖水。
1.玻璃通常具有透明、易碎的特点。
2.不同种类的玻璃透明度各不相同。
3.不同种类的纸吸水能力也不同，餐巾纸的吸水能力最强。
4.玩纸的过程中，纸的形状或大小可能会发生变化，但构成纸的物质并没有改变。
5.棉花、木材、羊毛和沙子等都是取自大自然并经过简单加工后就可以利用的天然材料，而人造革、玻璃、水泥等则是人工制造的人造材料。
6.石墨烯是一种人工合成的新型材料，具有许多独特的物理和化学性质。
青岛版小学科学三年级下册科学知识点
第1课影子1、产生影子有两个条件：（光）和（不透明的物体）。
2、怎样使物体的影子发生变化？（玩手影游戏或者用手电筒照射竖起来的铅笔）答：光源的位置、照射方向以及遮挡物的形状等会影响物体影子的变化。
3、影子对我们生活的影响？有利：（1）知道时间：日晷（2）皮影戏（3）手影(4)电影（5）乘凉等。
不利：（1）晚上写字，手影子影响写字（2）医生做手术，手的影子影响手术。
所以用无影灯。
第2课太阳和影子1、太阳与影子有什么关系？答：一天中，同一物体的影子不仅有长短的变化，还有方向的变化。
（1）长短不同。
物体的影子从早晨到中午越来越短，而从中午到傍晚会越来越长，也就是一天中，阳光下同一物体的影子最长的时候是早上和傍晚，最短的时候是中午。
（2）方向不同。
物体的影子和太阳的方向是相反的，早晨太阳升起，我们面向太阳，前面是东方，影子在西方，傍晚太阳在西方，影子在东方。
第三课日晷1、日晷的特点：晷面倾斜是的，晷针朝北，晷针和晷面要垂直。
2、古人计时的工具有（沙漏、日晷、水钟、圭表等）。
用太阳计时的工具：日晷、圭表。
用物质漏滴分量计时的工具：沙漏、水钟。
3、人们根据古代的计时工具日晷，发明了现代计时工具（钟表）。
第四课怎样加快溶解1、像食盐、小苏打这样，在水中变成极小的、肉眼看你不见的微粒，(均匀）地分散在水里，不会自行沉降下来的现象叫做(溶解）。
2、加快溶解的方法有(搅拌）、(加热）、（研碎）。
3、水不仅能溶解固体物质，还能溶解液体、气体物质。
4、只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为对比实验。
5、让冰糖溶解最快的方法是：多种方法一起用。
第五课谁在水中溶解的多1、在一定温度下，一定量的水只能溶解一定量的食盐，不能无限溶解。
2、通过对50ml水加入食盐和小苏打的溶解实验。
得出结论:在水温相同的情况下，食盐在水中的溶解能力比小苏打强。
不同物质在水中的溶解能力是不同的。
第六课把它们分离1、分离豆子（大的）和小米（小的）：用筛子2、分离木屑和铁屑：用磁铁3、分离沙子和白糖：溶解——过滤——蒸发第七课玻璃1、玻璃一般具有易碎、透明的特点。
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第一章游戏中的科学力是物体与物体之间的相互作用。
一个物体受到了力，一定是有别的物体对它施力。
力的作用效果：（1）使物体的运动状态发生变化（2）使物体发生形变力的三要素：大小、方向、作用点一．小车的运动——推力和拉力1. 推力和拉力：推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动起来。
推力和拉力也有大小和方向：拉动小车时，要用一个向前的力，提起一桶水要用一个向上的力。
2. 小车运动的快慢与推力或拉大的大小有关：推力或拉大越大，小车运动得就越快。
推力或拉力越小，小车运动得就越慢。
3. 在小车的运动实验中，保持不变的是小车的重量和距离，需要改变的是推力或拉力的大小，这样的实验叫做对比实验。
二．玩滑梯的启示——摩擦力1. 摩擦力：当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到费力，这是因为物体和地面之间有摩擦力。
推拉物体时感到费力说明摩擦力大，感到省力说明摩擦力小。
2. 影响摩擦力大小的因素：一是物体表面的光滑程度（物体表面越粗糙，摩擦力越大；物体表面越光滑，摩擦力越小）；二是物体的重量（被拉动的物体重，摩擦力大；被拉动的物体轻，摩擦力小）。
3. 摩擦力有它有利的一面，也有它不利的一面。
增大和减小摩擦力在生活中都有很多用途。
生活中属于增大有益摩擦的现象有：①使用橡皮时用力摩擦；②自行车闸皮上突出的花纹，能快速刹车；③运动员手上涂镁粉；④短跑运动员穿钉子鞋；⑤鞋底和轮胎上的花纹；⑥雪地上撒煤渣等。
生活中属于减小无益摩擦的现象有：①行李箱上装轮子；②衣服拉链上涂蜡油；③给自行车打润滑油；④旱冰鞋鞋底的轮子等。
4.不同的车子从同一座桥上往下冲，冲出去的距离是不一样的。
三．跷跷板——杠杆尺与平衡1. 杠杆尺保持平衡的条件：距离杠杆尺中心一样长，两边的钩码挂得一样多，平衡；杠杆尺左右钩码挂得一样多，距离相等，平衡。
2. 天平：天平是根据杠杆尺的平衡原理制成的称量物品质量的仪器。
主要结构包括托盘、指针盘、游码、底座以及砝码和镊子等附属部件。
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青岛版三年级下册科学复习资料小车的运动——推力和拉力1.推力和拉力：推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动起来。
推力和拉力也有大小和方向：拉动小车时，要用一个向前的力，提起一桶水要用一个向上的力。
2.小车运动的快慢与推力或拉力的大小有关：推力或拉大越大，小车运动得就越快。
推力或拉力越小，小车运动得就越慢。
二．玩滑梯的启示——摩擦力1.当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到费力，这是因为物体和地面之间有摩擦力。
推拉物体时感到费力说明摩擦力大，感到省力说明摩擦力小。
2.影响摩擦力大小的因素：一是物体表面的光滑程度（物体表面越粗糙，摩擦力越大；物体表面越光滑，摩擦力越小）；二是物体的重量（被拉动的物体重，摩擦力大；被拉动的物体轻，摩擦力小）。
3.摩擦力有它有利的一面，也有它不利的一面。
生活中属于增大有益摩擦的现象有①使用橡皮时用力摩擦；②自行车闸皮上突出的花纹，能快速刹车；③运动员手上涂镁粉；④短跑运动员穿钉子鞋；⑤鞋底和轮胎上的花纹；⑥雪地上撒煤渣等。
生活中属于减小无益摩擦的现象有：①行李箱上装轮子；②衣服拉链上涂蜡油；③给自行车打润滑油；④旱冰鞋鞋底的轮子等。
三．跷跷板——杠杆尺与平衡1.杠杆尺保持平衡的条件：一边“所挂的重量”与“挂点距中心距离”的乘积等于另一边“所挂的重量”与“挂点距中心距离”的乘积。
2.天平是根据杠杆尺的平衡原理制成的称量物品质量的仪器。
主要结构包括托盘、指针盘、游码、底座以及砝码和镊子等附属部件。
每台天平都有一盒配套使用的砝码。
在使用天平称量物品时，要先调节天平，使天平保持平衡。
然后左盘放被称量的物品，右盘放砝码。
取用砝码时，要用镊子夹取。
3.高空走钢丝、天平平衡都是利用了平衡原理。
根据平衡原理，小朋友在与大人玩跷跷板时，若想让跷跷板平衡，大人坐的位置应该距离跷跷板的中心位置近一些。
四．弹簧里的科学1.弹力：像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力，这就是弹力。
2.生活中，压缩或拉伸时能产生弹力的物体有沙发、弹弓、皮球、橡皮筋、握力计等。
3.弹力也有大小和方向。
任何物体都会产生弹力，但材料不同产生的弹力大小也不相同。
用相同的力拉大小不同的弹簧，弹簧伸长的长度是不一样的。
五．有趣的磁铁1.根据磁铁的形状命名，磁铁可以分为条形磁铁、蹄形磁铁（U形）、圆形磁铁、环形磁铁、柱形磁铁等。
无论什么形状的磁铁，都有两个极，分别是：北极，用N表示；南极，用S表示。
2.磁铁的性质有：①磁铁具有磁性，可以吸铁；②磁性大的磁铁隔着物体也可以吸铁；③磁铁两极磁性强，中间磁性弱；④磁铁可以指示南北；⑤磁铁两极之间同极相斥，异极相吸。
3.无论什么形状的磁铁，都有两个磁极，分别是南极和北极。
一块条形磁铁摔断后，会每块小磁铁都有两个磁极。
六．指南针1.指南针是我国古代四大发明之一。
早在2000多年前，我们的祖先就用磁石制作了司南，这是世界上最早的指示方向的仪器。
后来，人们又发明了罗盘。
2.指南针是根据磁铁可以指示南北的性质制成的，它由磁针、刻度盘等构成。
使用指南针时，首先要把指南针放平。
自制指南针时，要用磁铁沿同一个方向摩擦缝衣针。
3.除了指南针以外，太阳与影子、树的年轮、北极星、手表等都能帮助我们辨别方向。
七．认识太阳1.太阳石银河系中一颗普通的恒星，大约有50亿岁了，估计它的寿命还有50亿年。
太阳是一个旋转的高密度炽热气体球，大部分气体是氢气，其次是氦气，每秒钟大约“燃烧”400万吨氢，产生巨大的能量。
太阳的结构从内到外依次是日核、辐射层、对流层、光球层。
太阳的表面温度大约是6000℃，内部温度大约是1500万℃。
太阳的表面经常会出现太阳黑子、耀斑和日珥。
2.（1）太阳的直径为139万千米，是地球的109倍；（2）太阳的体积是地球的130万倍；（3）太阳的质量是地球的33万倍。
八．太阳和影子1.早晨面对太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
太阳东升西落；早晨与傍晚太阳是斜射地面的，温度相对较低。
中午太阳是直射地面的，温度相对较高。
2.产生影子的条件是要有光和不透明的物体。
3.太阳和影子的关系：物体的影子总是在物体背光的一面。
4.一天中，正午影子最短，早晨和傍晚影子最长。
一年中正午影子长度，夏至日最短，冬至日最长。
5.皮影艺术表演形式是利用了影子的原理。
九．用太阳计时1.2.古代的计时工具有沙漏、日晷、水钟和圭表等。
2.人们根据一天中阳光下物体影子的变化规律，制作了计时仪器，叫做日晷。
日晷由晷针和晷面两部分组成。
3.圭表是中国古代重要的天文仪器之一，包括“圭”和“表”两部分。
圭平至于南北方向，表垂直立于圭的南端。
古人利用圭表度量正午的日影长度来判断冬至日、夏至日及其他节气。
4.从古至今，人们的计时方法有天色计时法、地支计时法、现代计时法。
我国古代把一天分为12个时辰，一个时辰是现代的两个小时。
十一．灯泡亮了1.一个完整的电路主要包括电源、开关、导线、用电器四部分。
手电筒的金属外壳相当于电路中的导线。
在电路中，电池夹的作用是用来固定电池，小灯座的作用是固定灯泡，开关的作用是用来控制灯泡的亮灭。
电的来源：发电场、电池2.干电池有两个极：正极和负极。
正极带正电，负极带负电。
绝对不能把电池的正、负两极直接连接在一起，因为这样会短路。
伏特是意大利物理学家、发明家，他发明了世界上第一个能产生稳定、持续电流的电池——伏打电池。
十二．让更多的灯泡亮起来1.把几个导体依次首尾相连，接入电路，这样的连接方式叫串联，这样连接成的电路叫串联电路。
2.把几个导体的一端连在一起，另一端也连在一起，然后把这两端接入电路，这样的连接方式叫并联。
3.在电池节数相同的情况下，两只灯泡成串地连接在电路里发出的光暗，并列的连接在电路里发出的光亮。
十三.谁的本领大1.电从电线、开关等物体中流过，这种现象叫导电。
容易导电的物体叫导体；不容易导电的物体叫绝缘体。
常见的导体：金属、大地、人体、不纯净的水、湿木等；常见的绝缘体：干木、塑料、玻璃、陶瓷、香蕉、纯净的水等2.导体和绝缘体都具有好处和坏处，人们利用导体把电输送到人们需要的地方；利用绝缘体阻止电流到不需要的地方。
十四.安全用电1. 电给我们人类带来的危害：触电致人伤残、触电致人死亡、电负荷超载造成家用电器烧坏、电打火造成火灾等。
2. 电工可以用钳子掐断电线，我们可以用手按开关，因为钳子和开关的把手处都有绝缘体包裹。
3. 安全用电常识：①使用家用电器之前，要认真阅读使用说明书；②更换灯泡、修理电器时要关闭电源；③接触电器前要擦开手；④不到树下避雨、不到高压线下玩；⑤发现落地的电线，要请电工来处理；⑥发现有人触电，应喊大人来处理。
成人应先关闭电源，再用干木棍把电线挑开，然后拨打120急救。
十五.我们的身体1. 我们的身体可以分为头、颈、躯干、四肢四部分。
人的皮肤下面有肌肉和器官，胸腹部有心、肺、肝、脾、肾、胃、肠等器官。
我们头部的主要器官有眼、耳、鼻、口、舌、牙齿等。
2. 人体是一台复杂的“机器”，身体的各个部分和器官各负其责，相互密切配合，保持着高度的协调性，构成一个统一的整体。
3. 人体中最硬的物质存在于牙齿中，所以它能帮助我们咬碎食物。
我们的手指中，食指最灵活，拇指最有力。
十六.骨骼1. 人体由206块骨组成，人体的骨架叫骨骼。
人体骨骼可以分为头骨、躯干骨（胸骨、肋骨、脊柱）、四肢骨（上肢骨、下肢骨）三部分。
骨骼具有支撑人体、保护人体内部器官和运动的作用。
对大脑起保护作用的是头骨。
2. 科学研究表明，儿童补钙以食补为好。
每天喝500毫升的牛奶，能提供600毫克钙。
经常沐浴阳光可促进人体内维生素D的合成，也有助于人体对钙的吸收。
3. 少年儿童正处在长身体的阶段，坐、立、走的姿势不正确会造成骨骼变形。
经常参加体育锻炼，骨骼才能健康。
人弯腰驼背主要是由于长期坐、立、走的姿势不正确造成的。
我们要注意保持正确的坐、立、走姿势，并养成良好的生活习惯。
十七.关节1. 骨大多通过关节连接在一起，骨在关节处可以活动。
人体内较大的关节有肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节和踝关节等。
其中，活动范围最大，最灵活的是肩关节。
2. 关节软骨的存在可以使关节在无痛和无摩擦的状态下运动。
当关节软骨由于关节炎等疾病受到损失时，关节就变得僵硬和疼痛。
关节炎是一类常见的、慢性的、对人体伤害极大的疾病。
如果不慎摔倒或用力过猛，可能会造成关节脱开，这就是脱臼。
如果发生脱臼，应马上停止活动，并赶快请医生治疗。
经常参加体育锻炼，能使关节更灵活、更牢固。
十八.肌肉1.人体的主要肌肉有胸大肌、肱二头肌、肱三头肌、腹肌和腓肠肌。
2. 肌肉的两端分别长在不同的骨上。
肌肉有弹性，能收缩和舒张，牵动所连接的骨运动。
人体的各种运动都是由于肌肉的收缩和舒张引起的。
3. 肌肉拉伤是肌肉在运动中急剧收缩或过度牵连引起的损伤。
肌肉拉伤后，要立即进行冷处理——用冷水冲该部分或用毛巾包裹冰块冷敷。
十九.蚂蚁1. 昆虫的特征：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。
想这样的动物，我们称之为昆虫。
生活中常见的昆虫有：蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶、蟋蟀、蝗虫、蚜虫、蝉、蜻蜓、螳螂……2. 有些昆虫对人类是有益的，如蜜蜂能酿蜜，蚕能够吐丝，蜂和蝶可以传播花粉；有些昆虫对人类有害，如蝗虫、蚜虫和天牛是农林害虫，蚊、绳和虱不但吸人血，还能传播疾病等。
二十.它们都是鸟1.鸟的特征：身体表面有羽毛的卵生动物一般都是鸟，如鸡、鸭、鹅、鸽子、喜鹊、鸵鸟、企鹅、啄木鸟、猫头鹰、丹顶鹤、孔雀、天鹅、老鹰、白头雕、海鸥、秃鹫等都是鸟。
2.我国是世界上鸟类资源最丰富的国家之一，现有鸟类1200多种，约占世界鸟类种数的14%。
为了保护鸟类，我国从1982年开始开展“爱鸟周”活动。
此后，颁布了《中华人民共和国野生动物保护法》等一系列法律法规，使得926种鸟受到法律保护。
3.鸟与我们的关系密切：可以作为观赏动物，如八哥、鹦鹉等；是一种重要的经济资源，如长尾雉、锦鸡、鸳鸯和绿头鸭等鸟的美丽羽毛可以出口换取外汇；鸡、鸭、鹌鹑等，可供食用；金丝燕用唾液混合海藻筑成的巢，人们称之为“燕窝”，更是一种珍贵的补品；有些鸟经过训练，可以帮助人们干活，如鸬鹚能捕鱼，鸽子能传书带信，鸵鸟能运输货物等等。
鸟是人类的朋友，我们应该保护它们。
二十一.猫和兔1. 哺乳动物的特征：身体表面有毛、胎生、哺乳的动物，一般都是哺乳动物。
2. 哺乳动物有：猫、兔、狗、猪、牛、羊、马、狮子、猴子、斑马、猎豹、袋鼠、河马、北极熊、羚羊、熊猫、大象、蝙蝠、鸭嘴兽、海豚、鲸、海狮、海象等。
人类是高级哺乳动物。
二十二.多样的动物1.鱼类：像鲤鱼、鲫鱼等动物这样，身体表面有鳞片，用鰓呼吸，用鳍运动，终生生活在水中，用卵繁殖后代的动物都是鱼。
2. 两栖动物：像青蛙、蟾蜍等动物这样，身体表面裸露，用卵繁殖后代，小时候生活在水中，用鰓呼吸，长大后既可以生活在陆地上，又可以生活在水中，用肺呼吸，用卵繁殖后代的动物都是两栖动物。