命题作文“洒进的雨”写作指导及范文
洒进心中的雨 作文指导
作文小结请以“洒进心中的雨”为题目，写一篇作文。
要求：1除诗歌外，文体不限；2字数不少于600字；3文中不能出现真实校名和姓名。
本次作文也是命题作文，同学们都能做到不离题，但很多同学套用了关于“雨天”的文章，出彩的文章较少，现简单分析如下。
1、区别类似的文题，思考文题的特殊内涵。
《洒进心中的雨》这个题目看似与“雨天，——”相似，但却是有着很大区别的。
虽都涉及到“雨”这一媒介，但《洒进心中的雨》要注意“洒进”这个动词。
这就提示我们这个“雨”并不是自然界中的雨，而是一种具备自然雨水特性的象征化了的“雨”。
我们可理解为：一是可以滋润干旱的土地，浇灌万物成长的雨。
可以象征真情、恩惠等；二是冲刷大地，给大地洗礼的雨。
可以是挫折、磨练等。
但两个方面都需要写出雨洒进心中的作用影响。
2、线索牵引，应题扣题：因为是象征化了的雨，所以行文中要把自然界的雨引入到心中，需要一个巧妙的过渡。
若只是写到自然界的雨水，而没有引入到心灵感悟，幻化了的“雨”，就还没能扣住“洒进心中”这个词眼。
因而该题目的线速除自然界的雨外不能少了“心中雨”的贯穿。
且要写出从自然雨中升华出的心中雨的内涵。
3重组素材，“新瓶装老酒”。
本次作文很多同学都取巧了，直接取用了关于雨天的作文素材，并非不可，但每次就算是同样的素材，结构的安排也会不同，请同学们每次都当做是一次新的构思来行文，寻找一个做合适的结构，重组已有素材。
范文借鉴洒进心田的雨夜，惊醒。
淅淅沥沥的雨声很容易地把我从梦中惊醒，今夜，我的睡眠很浅。
温暖的小屋外面是漆黑的雨夜，阴阴沉沉，让人的心情也跟着沉重起来。
我打开窗子，迎面扑来凉凉的水气，顿时清醒过来。
把头轻轻搁在木质的窗台上，低头合眼，耳边尽是那单调的滴雨声，“滴答，滴答”。
仿佛不知疲倦，又仿佛疲惫至极。
在夜晚听雨是十分惬意的，夜雨是那样的直接。
她没有了白天阳光赐予她的光环，露出了真正的自己。
有点孤单，有点悲伤，有点疲倦……或许，还有一些其他的不为人知的情绪在里面。
洒进心中的雨作文
洒进心中的雨作文雨作文600字（一）：雨中交响曲轰隆隆，轰隆隆，雷公爷爷发怒了，扯开大嗓门吼叫着。
原本湛蓝深远的天空变得乌云密布，天空涌来一朵朵如墨般的乌云。
雨，无声无息地落了下来。
你听，嘀嗒，嘀嗒，雨宝宝从天空妈妈的怀抱里挣脱出来，落在了一把把雨伞上发出了富有节奏的声响。
沙沙沙，沙沙沙雨点跟树叶来个亲密接触，树叶经过雨水的洗礼，变得更加翠绿。
叮咚，叮咚雨水钻进了小溪哥哥的怀抱当中，，汇成了一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩，消息顿时变得生动了起来。
噼里啪啦，噼里啪啦，调皮的雨不留意跌落到了人家波浪板上和着节奏，在板上跳起舞来跳累了就跌落下来，构成了一道道水帘，家你落在地上的小土坑中，变成了一坑坑水洼。
几个淘气的小娃娃光着脚丫，用脚故意用力踩在水洼里，看到了雨水溅到其他人，咯咯的笑着，：哈哈，太好玩了，哈哈这笑声，像银铃般的动听。
此刻正是下班时光，车上焦急的人不断地摁着喇叭：嘀嘀叭叭喇叭声间接不断。
雨声，车声，喇叭声、人们的喊叫声此起彼伏，构成了一首婉转动听的交响曲。
雨作文600字（二）：我喜欢观雨看惯了人世间的各种汹涛，各种雄壮，我觉得雨才是世间最完美的景色，更是上天派来的使者，带走世间的污秽。
因而，我喜欢观雨。
小时候听奶奶说，雨是天上来的使者。
于是我愣愣地仰望天空，望着那些使者满怀柔情地轻吻大地。
但令我悲哀的是，雨落在地上，便再也不见了雨的踪迹。
奶奶叫我不要悲哀，雨只是化作水带着世间秽物离开了。
当时的我虽然不懂奶奶的话，但我却从此珍惜每一次看雨的机会。
而如今我长大了，我才明白了奶奶的话，和雨的使命。
那是入秋的第一天，天空中飘起蒙蒙细雨，雨不大但却很密，我走在路上仰望着天空，什么都没变，灰色的云衬着无色的雨。
雨轻柔地滴下，流过皮肤，流过了心灵，流过心中最完美的自留地，瞬时，我有一种解脱感，随着雨水从指尖滑落，如一次长吻的结束，雨带走了我的痛苦、不满、欲望、嫉妒和贪婪。
任何失利、创伤、挫折和失落在一瞬流逝不见。
洒进心中的雨 作文指导课成稿
洒进心中的雨
久旱逢雨。 屋外的树任凭那豆大的雨点将每一片叶子上的灰尘洗净，露出了深沉的绿。雨水顺着屋檐淌下，在窗 户上勾勒出弯弯曲曲的纹路，模糊了窗外的一切。推开窗子，我感觉一切景物都在淌着水，就连风的褶皱 里也夹含着水分。 嘀嗒声中，一段青涩的回忆悄然苏醒，化作一场无声的雨，洒进了我心里，那就是我的童年。 童年是雨，记录着我顽皮的笑。 我记得，我的童年像花朵从小巷一路开放。扔掉手中的伞，我的步点如高高低低的线谱，穿越雨水帘 幕，溅起一地的欢快。雨水打湿了我的头发，打湿了我的衣服，打湿了我寂寞的袜子。我尽兴地笑着，这 是一个孩子对大自然最直接的聆听和感动。繁密的雨点洗去了我的疲惫，给予了我大自然亲切的抚摸，好 一个酣畅淋漓。 童年是雨，记录着我生活的变化。 在我很小的时候曾有过这样一段辛酸的记忆，那时父母经营着一个收入甚微的小摊，一天夜里暴雨骤 至，原用来遮阳的大伞在大风的狂吼中摇摇欲坠，坐在一堆杂物上，望着手忙脚乱的父母，我蜷缩着身子， 只能无声地落泪。但后来，生活渐渐好了起来，我们再也不用冒着暴雨外出谋生，在雨势渐小后，还可以 一家人撑着伞散步到想去的地方。生活的变化，让我对雨的恐惧变成了享受。 童年是雨，记录着父母的爱。 每年夏季，湛江总有台风侵扰，每到半夜，一道最深的闪电将雨水释放，电光频闪，伴随着隆隆的雷 声，心中的恐惧总让我难以入眠。这时，母亲总会抱住在被窝中瑟瑟发抖的我，告诉我关于雨的美丽传说， 用细腻的爱安抚我稚嫩的心灵。如今日渐成熟的我，已再找不回儿时温馨的感觉。 雨声如梦，揉搓着我童年敏感的耳廓。当雨水把生命中最纯真的回忆淋成褪色的风景，我的心仍旧在 怀念那独特的感觉。物是人非，童年的雨声不再，但如今的一场甘霖竟也能勾起我心中深深的怀念。现在 的生活枯燥得像一口没有一滴水的古井，让人拘束，让人厌烦，但我记忆中的童年有笑有泪。温暖而充实， 这怀想倒也能填补我心中的空白，让单调的日子增添一抹亮眼的色彩。 童年是一场洒进我心中的雨，滋润了我几近干涸的心田。雨声中，我奔向人生的盛宴，踏破了那朵朵 绽放的雨花。
情境式中考记叙文阅读理解
情境式中考记叙文阅读理解情境式中考记叙文阅读理解通常会提供一篇记叙文，并设计一些与文章内容相关的问题，以测试学生对文章的理解能力。
以下是一个示例：阅读下面的记叙文，回答问题。
雨中的童年窗外，雨的帘幕层层地、轻轻地、若隐若现地遮掩了远近的山脉和田野。
风吹得那些雨丝斜斜地、密密地拥在一起，从这片稻田漫过那片绿油油的菜地，飘落在屋檐上、草尖上、花朵上，也飘落在我的心头。
小时候，每逢这样的天气，我便会提起小桶往雨里冲。
那时候家里养了很多鸡鸭，父亲和几个邻近村里的养鸡鸭专业户用同一款孵化器孵出小鸡小鸭后，再分发给各个农户自家养。
鸡鸭多的时候，每家都能分到好几十只。
我们小孩子就充当起饲养员的角色。
每当大雨如注的天气来临，大人们便会将家里的鸡鸭赶到菜园边上的水沟里，让它们在沟里自由地觅食、游走。
我们几个孩子也不甘落后，纷纷跑进雨中，站在水沟边捞小鱼、小虾和螺蛳。
雨点打在水面上，激起一圈又一圈的涟漪，煞是好看！每每捞到一两只小鱼、小虾或者螺蛳，我们都会兴奋地大呼小叫。
有时候，捞不到鱼虾，我们几个小伙伴便站在水沟边玩泥巴。
手捧一团泥巴，然后使劲朝下摔，比比谁摔的窟窿多、窟窿大。
如果两个小伙伴摔出的窟窿差不多大，其中一个孩子就会一脸不服气地争辩：“我没有输！我是故意这样做引诱你的呢！”说罢，他便将那团泥巴小心翼翼地捧回去，重新摔出一个与众不同的窟窿来……不知不觉中，雨越下越大。
这时候，邻居家的几个孩子也纷纷披着雨衣跑到我家门前的小水沟里捞小鱼小虾。
大人们见状也纷纷从家里走出来，站在屋檐下观雨。
久而久之，大人们觉得这样也不错——孩子们的快乐感染了大人，也使大人暂时忘记了劳作的辛苦！于是村里的一些阿婆便开始讲起自家的趣事来——张家的儿子考上大学了、李家的女儿嫁到城里去了……气氛很是和谐！不知过了多久，雨渐渐地小了。
大人们见雨快停了，都各自回家去了。
而我们这些孩子仍然意犹未尽地站在水沟边玩泥巴、捞小鱼小虾。
直到太阳重新露出笑脸，才依依不舍地回家去。
刘老师仿格作文精讲(二十二)——“四季类”散文写作
刘老师仿格作文精讲(二十二)——“四季类”散文写作作者：刘德福来源：《作文与考试·初中版》2010年第19期【范文引路】雨的四季刘湛秋我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。
她给我的形象和记忆,永远是美的。
春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。
可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想像的。
每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。
水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。
半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。
这时,整个大地是美丽的,小草像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。
呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。
真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。
而夏天,就更是别有一番风情了。
夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。
天上聚集几朵乌云,有时连一点雷的预告也没有,当你还来不及思索,豆粒的雨点就打来了。
可这时雨也并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露。
如果说,春雨给大地披上美丽的衣裳,而经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。
一切都毫不掩饰地敞开了。
花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。
而荷叶铺满了河面,迫不及待地等待着雨点,和远方的蝉声,近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
当田野上染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得端庄而又沉思了。
这时候,雨不大出门。
田野上几乎总是金黄的太阳。
也许,人们都忘记了雨。
成熟的庄稼地等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后晒甜。
忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!天空是暗的,但雨却闪着光;田野是静的,但雨在倾诉着。
雨中情看图写话二年级作文教案
雨中情看图写话二年级作文教案The rainy day brought a sense of tranquility and mystery as I gazed out my window at the droplets falling from the sky. 雨天带来了一种宁静和神秘感，当我凝视着窗外从天空中落下的雨滴时。
The raindrops created intricate patterns on the ground, leaving a trail of tiny puddles that reflected the gray sky above. 雨滴在地面上形成复杂的图案，留下一串反射着上方灰色天空的小水坑。
I couldn't help but feel a sense of wonder and awe at the beauty of nature unfolding before me. 我无法不为眼前展开的大自然之美而感到惊叹和敬畏。
The sound of rain tapping against the windowpane was like a soothing lullaby, calming my racing thoughts and worries. 雨滴击打在窗玻璃上的声音就像是一首抚慰人心的摇篮曲，平静了我飞快起伏的思绪和忧虑。
I watched as people hurried by with umbrellas and raincoats, their faces scrunched up against the cold, wet weather. 我看着人们匆匆走过，手持伞和穿着雨衣，他们的脸庞紧锁着因为寒冷潮湿的天气。
Despite the dreary atmosphere, there was a sense of unity as strangers shared knowing smiles and nods in acknowledgment of the rain. 尽管环境显得阴沉，但人们仍然有一种团结感，陌生人们分享着理解的微笑和点头。
描写秋雨的作文范文900字(精选3篇)
描写秋雨的作文范文900字（精选3篇）描写秋雨的作文范文900字（精选3篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的描写秋雨的作文范文900字（精选3篇），欢迎大家分享。
描写秋雨的作文1天空阴着脸，朵朵乌云堆集的皱纹，使万物也布上了一层严肃的面纱。
行人匆匆地来回，显得那样焦虑，那样无奈。
往日万家灯火中暗含的温馨与甜蜜此刻也销声匿迹。
不一会儿，一滴雨儿落了下来，像一位失足掉落的少女。
接着，如烟如雾的秋雨光顾了整片失去生气的大地。
漫步于夜晚的路灯下，秋雨来访了，浸湿了我的臂膀；走在家乡的一寸方土之上，秋雨掉落了，润湿了我的双眼；坐在母校熟悉的草坪上，秋雨走进了，沾湿了我童年的桌椅。
抬头望着天空，一滴滴雨儿如银丝一般向我扑来，展开了双臂奋力向我脸上亲吻，留下了一个个小小的无形的唇印。
此刻，油伞不见了，蓑衣不见了，只想用身上空余的空间让它们尽情欢快地舞蹈。
它的到来，给了大地忘我的陶醉，果子醉了，醉红了心扉；稻谷醉了，醉得挺不起腰子，文人骚客醉了，醉出了一首首流传千古的佳作。
它似一个调皮而又令人担心的天使，从这片叶跳到那片叶上，累得叶儿失去了青春年华，失去了飒爽英姿，失去了温文尔雅，相继离开了母亲，化成了土灰蕴育着下一个春天。
秋雨它是自私的，使我失去生活的主调，围着它昼夜叹息，它是伟大的，在凄迷的雨夜，让我与爷爷再次相会。
有时不由得厌恶它的狂妄，为所欲为地纵横天地之间，有时又不由得怜悯它的无助，像迷失的羔羊焦虑地呼叫。
滴在河塘的干脆与渺小，又多让人心疼。
这一丝一缕的情感交错相加，产生了暗淡的目光与离世的潇洒。
它，没有春雨滴落在小溪的“叮咚”作响，没有夏雨风驰电掣的狂野，没有冬雨冰冷寂寥的静谧，秋雨，秋雨有些什么？我伸出手接那绵绵细雨，它懒散地塌落在我手心中，似乎找到了一时的归宿，晶莹剔透的身子那样瘦小，它是用哪种勇气从快乐的`云上世界义无反顾地跳入人间的？萧瑟的秋风里带来了一丝丝愁意，感觉到它依偎着手心的那份依赖，泪水也随着“嘀嗒滴答”地涌出，看，这泪水与它多么相似，却少了它的一份深刻。
情景写作范文情景作文写
情景写作范文情景作文写首先告诉你什么叫情景作文，就是根据具体场合的情形或某种景象发生的也可以说引发的一件事情！雨过天晴一夜细雨，天空阴得几欲滴水。
在空蒙的氤氲尽处，一缕荒烟，几点残红。
那绺早樱，缓缓飘入泥沼，发出零丁的叹息，偶一寒鸦点水而过，却被风中发出的声响惊得高飞。
我站在车站前，心烦抖去落在发捎的雨丝，接连几天的细雨和几场考试的失利让我不由得心烦气躁，仿佛是为了我的坏心情应景一般，雨似乎刚才更大了。
风把我身后的咳嗽声吹得七零人落的，仿佛满地碎金。
我下意识地回过头，一个身高只到我肩膀的小男孩和一个白发零星的老人。
大概是接孩子放学的家长吧，我暗想，小孩懂事地从老人手中拿过书包，背在背上，然后搀着老人，动作利落，我不由得一震，小孩没有说一句话，可他关切的心情已经传到了我这个旁观者的心中，一股暖暖的亲情。
“啊，对不起。
”伴随着后背一阵冰凉的触感，一声道歉在我身边响起。
我诧异地回头，一个中年的妇女正在收起她那把边角有些磨损的伞，一边朝我抱歉地笑笑，她提着一个满满的茶篮，带着满足的笑脸，从她身上几乎看不到等车的焦急。
再次与她目光相接，我似乎看到妈妈在油烟浓重的厨房中做菜的身影。
我突然有股流泪的冲动。
我总是如此，每每遇到点挫折就满腹牢骚却忽略了自己一直被温暖的亲情所环绕，餐桌上美味的饭菜，是妈妈常给我的好心情，闲谈时的一个笑话，是爸爸给我的一个好心情。
在亲情的培育中，这样的好心情难道不足以驱散我心中那点不如意吗？我们的生活中，这样能够给我们带来好心情的事俯拾即是，只是你未曾发现。
当我们在风雨中忧郁时，不要忘了雨过天晴天际那抹能够带给你好心情的彩虹的美丽。
当我们在失败时，更不能忘了在心中默祷我们能拥有一份好心情的亲人们。
随着人群中一阵低低的欢呼，随着最后几滴雨丝上方彩虹的浮现，公车来了，每个人都满怀笑容地上了车。
我一下思绪，准备用笑容迎接等待我回家的妈妈。
希望我的笑容，能带给她最好的心情！情景作文(也称情境作文)，就是根据具体场合的情形或某种景象或某种境地，运用联想和想象进行写作的一种作文样式。
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写作
雨，是大自然最美丽的音符，是大自然创造的最美好的画卷。
人们向往雨，因为雨能滋润大地，更能浇灌人们的心灵……
请将下面的题目补充完整，然后作文。
题目：洒进的雨（如“干旱土地”“窗口”“心中”等）
要求：①选择（1），请将题目补充完整；②不限文体(诗歌除外)；③卷面整洁美观，书写规范，字数60-800之间；④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
【答案】洒进心中的雨
您到来的时候，我仍在自顾自地解答数学题，明明是一堂语文课，却
被我硬生生地改成了数学课。
这是各科老师的棘手难题，他们无论用什么办法也无法改变我这一习惯，只能叹息摇头地睁一只眼闭一只眼。
我语文成绩并不好，可
我总不爱上语文老师的课，包括你——黄老师。
扫视了全班，你才慢悠悠地说：“在我的课堂上，任何人也不准
做其他事。
”我尚未反应过来，手中的错题集不知何时已不翼而飞。
我呆愣了一会儿，方才恨恨地望向站在我旁边，身姿优雅的你。
你毫
不顾忌地扬了扬手中的错题集，淡淡地瞥了我一眼：“现在归我了。
”
在我气得快要喷火的目光中，仪态万千地回到讲台：“同学们，
上课！”
没有自我介绍，也没有任何的废话，就在一片热烈掌声中开始了
你的第一节课，而我则气鼓鼓地坐在座位上，不看你一眼。
简约、简朴，这是你独特的风格。
没有班主任之间的长篇大论，你更注重的是行动。
同学们都很喜欢你，可我不同，我讨厌你！
第二天的早晨，在晨读的间隙里，我的错题集在全班目瞪口呆的注视，飞向了垃圾桶。
我满脸通红地站在操场中央时，你对我说：“下一次再这样，惩罚就不会这么轻了。
一千字的检讨。
”丢下这句话后，你又幽幽地走回了教室。
你很美，我承认。
可为什么，你会那么狠呢？
太阳的暴晒下，我汗流浃背。
身为特尖生，我何时受过这般待遇？并没有理会你的话，我暴跳如雷地回到了宿舍。
有气没处撒时，我脚下的劲变大起来，不知何时把室友的瓶罐给踢碎了。
室友很生气，当下就丢给我一句：“有病啊！”我本想道歉，却因为那句话给生生憋了回去。
玻璃罐里装的是一颗颗小星星，加了荧光粉，晚上会发出光亮，很美。
可此时，那一块块碎玻璃却刺痛了
我的心。
雨，在人猝不及防的时就落了下来，把我淋了个落汤鸡。
站在楼
道时，您撑着一把伞，托起了我的手。
我惶恐地低下了头，您却细腻
地笑了起来。
“我很坏吧？那样对你。
”你问。
我并不回答，只是伸
手接了几滴雨。
雨水凉凉的。
“你别怪我。
”我触到这句话时，惊诧
地抬头仰望这个曾经让我恨之入骨的女人。
她的美眸里似乎闪着泪
花，我的心在那一刻放软了。
“看到你，我就想起了曾经的自己，暴躁，孤僻，没有什么朋友。
于是，我觉得，我不能不管你。
”你的声
音很动听，可惜我从前从未认真听你说过一句一句话。
“孩子，你是一个不凡的人。
”你低头时，我忽然看见你那温润
的笑，如沐吹风般的美好。
这句话平淡无实，可是，却没未人肯定过我。
你是第一个，第一个肯定我的人。
这句话，像春风催化的初雨一样，吹进了我的心里，滋润了我干旱已久的心田。
暖暖的，带有阳光的味道。
这是我所有的感觉。
【解析】
【详解】
这是一道半命题作文题，这类作文题既创设了写作情境，又限定了写作范围；比全命题作文题灵活，比话题作文更具约束性，具有收放自
如的特点。
半命题作文比较突出地考查了学生的审题、构思及语言表达等多方面的能力。
写作时应注意以下几点：
一、审题：抓住关键词语。
1.雨：决定了文章的写作重点，要用对“雨”的环境描写来烘托人物的心情；用“雨”的环境描写来推动故事情节的发展；用“雨”的环境描写来突出文章的中心。
抓住雨的特点，多角度来描写雨。
“雨”
也决定了文章的线索，以“雨”贯穿文章的始终。
2.洒进：指进入，要写出对人、事、物的影响，洒进心中，指触动了
心灵，应写出自己感受之深刻；洒进干旱的土地，指滋润大自然，浇
灌万物生长，要写出对自己的启示；洒进窗口，可以写雨唤醒了自己
的某些回忆，触动了自己的某些情怀，带给自己某种启示；……。
故
“雨”可以是自然界中的雨水，也可以是一种具备自然雨水特性的象
征化了的雨，这就需要写出它对自己的感触和影响，如：真情、恩惠、愁思、挫折、磨炼……“洒进”是一个过程，要把过程写清楚、写具体。
二、立意
1.看到大自然的雨，给了自己以启发和灵感。
——雨的启发。
2.感受到了人间真情的滋润。
——真情滋润。
3.因为雨而触动了自己的愁思。
——雨触愁思。
4.挫折、磨难对自己的考验。
——心灵洗礼。