华中农业大学食品科技学院教师招聘岗位职责及岗位条件
食品科学与工程招聘简章
食品科学与工程招聘简章
食品科学与工程是一个涵盖食品生产、加工、质量控制等方面
的学科，该学科的发展与食品行业的发展密切相关。
在食品科学与
工程领域，招聘简章通常会包含以下内容：
1. 招聘岗位，简要介绍招聘的职位名称和所属部门，例如食品
研发工程师、食品质量控制专员等。
2. 岗位职责，详细描述所招聘职位的工作职责和任务，包括食
品产品研发、配方改良、工艺优化、质量检测、食品安全管理等。
3. 任职要求，列出应聘者需要具备的基本条件和技能，如相关
专业背景（食品科学、食品工程等）、工作经验、熟悉相关法规政策、具备实验室操作技能、良好的沟通能力等。
4. 薪资福利，说明薪资待遇和福利制度，如基本工资、绩效奖金、五险一金、带薪年假等。
5. 招聘流程，简要描述招聘流程，包括简历筛选、面试、体检、录用等。
6. 公司简介，介绍招聘单位的背景、规模、发展方向等，以便应聘者对公司有更好的了解。
7. 联系方式，提供应聘者与公司联系的方式，如电话、电子邮件或地址，并注明截止日期和材料要求。
此外，招聘简章还可能包含其他相关信息，如工作地点、工作时间、职业发展空间等。
应聘者在阅读招聘简章时应仔细理解并满足招聘要求，准备好相关材料并按要求提交申请。
食品检测员岗位职责职位要求
食品检测员岗位职责职位要求
岗位职责：
1. 负责对食品进行抽样检测，以确保食品质量符合国家规定的标准和要求。
2. 制定检测方案和标准操作规程，完成检测数据记录和报告编写等工作。
3. 负责与相关部门或机构沟通协调，及时解决检测中出现的问题和疑点，并进行食品风险评估。
4. 参与食品卫生监督和调查，对疫情事件进行追踪和调查，及时进行信息反馈与汇总。
5. 配合检验检疫部门进行抽样检测工作，协调进口食品的检测事宜，确保进口食品符合规定要求。
职位要求：
1. 熟悉食品安全法规及相关标准、方法和技术、理论知识，具备较强的食品安全意识和安全管理能力。
2. 具备较好的沟通能力、协调能力和抗压能力，能够独立完成食品检测、分析和评估相关工作。
3. 具备工作积极认真、严谨细致、细心负责的工作作风。
具备团队合作精神，并具有很强的责任心和敬业精神。
4. 本科及以上学历，食品相关专业毕业，具有国家注册检验师或注册饮食师证书者优先。
5. 具有3年及以上食品检测相关工作经验，熟悉常见食品样品的检测方法、仪器设备操作技巧、实验过程中的质量控制等。
食品研发工程师岗位职责职位要求
食品研发工程师岗位职责职位要求
一、岗位职责：
1. 负责研发新产品，并对现有产品进行改良提升；
2. 制定产品开发计划、试验方案和进度，组织实验执行；
3. 负责产品的工艺方案及设备选择并与供应商进行沟通；
4. 参与新产品试生产并跟进产品品质，对产品进行成本核算；
5. 跟踪市场需求及业内动态，提出产品改进和创新的建议；
6. 技术支持生产部门，并解决相关质量问题；
7. 负责食品安全相关法规的研究和执行。
二、职位要求：
1. 大学本科及以上学历，食品科学、食品工程等相关专业背景；
2. 3年及以上食品研发相关工作经验；
3. 熟练掌握食品工艺及相关知识，有丰富的食品研发经验；
4. 熟练使用食品加工设备及分析仪器，并能独立进行实验设计
和数据分析；
5. 良好的团队合作能力和沟通协调能力，具备创新能力及责任心；
6. 熟悉HACCP、ISO22000、FSSC22000等食品安全管理体系要求，具有相关认证经验优先。
以上是食品研发工程师的岗位职责和职位要求，希望能够对您
有所帮助。
食品工程师岗位职责
食品工程师岗位职责一、岗位背景和职责概述食品工程师是企业中负责食品加工生产环节的专业技术人员，重要负责食品生产工艺流程、设备安装调试、品质掌控等方面的工作。
本规章制度旨在明确食品工程师岗位职责，确保食品生产的安全和质量。
二、岗位职责具体内容1. 食品生产工艺规划和优化•负责对食品生产工艺进行规划和优化，确保生产效率和产品质量；•参加新产品研发并供应相关技术支持，确保新产品的可行性和生产可行性；•跟进并掌握食德行业的最新技术、法规政策和市场动态，提出并实施相关改进方案。
2. 食品生产工艺实施和监控•依据生产计划，订立和优化食品生产工艺流程，确保工艺参数的正确实施；•负责食品生产设备的安装调试、维护保养，并优化生产线布局；•监控生产过程中的工艺参数，及时调整和优化，确保产品质量符合标准要求。
3. 食品生产品质掌控•订立和完善食品生产的质量掌控标准和流程，确保产品符合相关法规和质量要求；•跟踪产品的质量指标，及时发现并解决产品质量问题；•负责食品生产中的质量风险评估和掌控，确保产品的安全性和稳定性。
4. 食品安全管理•负责订立和实施食品安全管理制度和标准，确保生产过程中的安全性；•进行食品生产过程中的风险评估和管控，防备和解决食品安全问题；•负责应对食品安全事故的调查处理，并提出防备措施，确保仿佛事件不再发生。
5. 团队管理与培养•参加食品工程师团队的建设和管理，组织和推动团队成员的工作；•对团队成员进行培训和引导，提升团队成员的专业水平和工作本领；•帮助上级进行绩效考核，确保团队的整体业绩和个人绩效的达成。
6. 安全生产管理•遵守公司安全生产管理制度和操作规程，确保工作过程的安全性；•建立健全食品生产的安全管理体系和预案，提高事故应急处理本领；•提出并实施安全改进措施，防备和减少生产过程中的安全事故。
三、岗位职责执行要求1. 专业知识和技能要求•具备本科及以上食品科学与工程等相关专业的学历；•具备坚固结实的食品工艺学、食品安全学、质量掌控等相关专业知识；•具备肯定的工程设计、设备维护、数据分析等实际操作本领；•具备良好的沟通本领、团队协作本领和解决问题的本领。
招聘教师岗位职责
招聘教师岗位职责招聘教师岗位职责1岗位职责：1、招聘、培训、管理外教老师；2、开辟海外教师招聘渠道；3、对所管理老师进行包装推广，使老师获得更多的学生订课；4、与外教老师合作开发优质教学内容。
任职要求：一、基础（硬性）要求1、本科及以上学历，语言及师范相关专业，研究生及海外留学生优先2、口语水平高，至少能达到和外籍人员沟通无滞涩二、软性要求（加分项）1、有英语教学经验者优先2、参加过雅思、托福考试且口语成绩优秀者优先（雅思7及以上，托福97及以上）3、对语言、文化有兴趣，愿意持续学习、持续探索4、性格积极开朗，乐于沟通，善于理性分析和大胆创新招聘教师岗位职责21、负责拓展、开发、管理教师招聘渠道；2、有效地与部门各小组保持密切沟通，了解教师招聘需求，定期、定额完成教师招聘目标；3、按计划实施教师招聘工作，发布教师招聘信息、进行简历筛选、电话邀约、面谈老师等不限方式寻找老师，评估候选人并提供初步面试报告；3、建立教师人才储备机制，储备公司发展所需要的教师人才；4、协助优化、完善教师招聘流程，提出相关的合理化建议，提升招聘有效性；任职要求：1、本科或以上学历，2年以上相关工作经验者，有同行业教师招聘渠道经验或hr、bd工作背景者优先；2、熟悉教师招聘模块、流程及测评方法，精通各种面试方法与技巧，能独立开展招聘工作；3、思维活跃，优秀的主动搜索能力和渠道拓展能力，良好的沟通表达能力和抗压能力，口才好，搜索信息能力强；4、个性品质踏实、责任心强、有耐心、有一定的逻辑理解和分析能力、多线程工作和时间管理能力加分；5、需要较高的沟通协调能力、抗压能力和团队合作意识；6、能熟练使用office办公软件。
招聘教师岗位职责31、负责拓展、开发、管理教师招聘渠道；2、有效地与部门各小组保持密切沟通，了解教师招聘需求，定期、定额完成教师招聘目标；3、按计划实施教师招聘工作，发布教师招聘信息、进行简历筛选、电话邀约、面谈老师等不限方式寻找老师，评估候选人并提供初步面试报告；3、建立教师人才储备机制，储备公司发展所需要的教师人才；4、协助优化、完善教师招聘流程，提出相关的合理化建议，提升招聘有效性；任职要求：1、本科或以上学历，2年以上相关工作经验者，有同行业教师招聘渠道经验或hr、bd工作背景者优先；2、熟悉教师招聘模块、流程及测评方法，精通各种面试方法与技巧，能独立开展招聘工作；3、思维活跃，优秀的主动搜索能力和渠道拓展能力，良好的沟通表达能力和抗压能力，口才好，搜索信息能力强；4、个性品质踏实、责任心强、有耐心、有一定的逻辑理解和分析能力、多线程工作和时间管理能力加分；5、需要较高的沟通协调能力、抗压能力和团队合作意识；6、能熟练使用office办公软件。
中国农业大学教职工岗位聘任考核暂行规定
中国农业大学教职工岗位聘任考核暂行规定中国农业大学教职工岗位聘任考核暂行规定为了加强教职工的岗位聘任管理，进一步规范考核程序，提高考核科学性和公正性，中国农业大学制定了教职工岗位聘任考核暂行规定。
该规定是教职工任职和评职的依据，同时也是对教职工工作表现的衡量标准。
该规定的核心内容主要包含了岗位聘任的分类、考核指标、考核程序、考核结果的处理等方面。
首先是岗位聘任的分类。
该规定明确了岗位的设立有固定岗位、能力岗位和青年岗位三种，并对不同类型的岗位要求进行了相应的界定。
其中，固定岗位是相对稳定的，所以其要求的主要是对职责的履行和业务水平的专业性；能力岗位则较为灵活，适应多元化的工作变化，所以对能力、创新能力等方面要求较高；青年岗位是要求年轻教师能够在良好环境下得到成长和培养，有利于年轻教师的职业发展。
其次是考核指标。
该规定对1至3年级教师的考核指标分为学科水平、教学和实验实践、科研和社会服务三个方面；4至6年级教师的考核指标则在此基础上新增考核学科建设、教学管理和指导、学术交流、国际交流和拓展教育，七、八级教师的考核指标在6级的基础上进行适当增加。
指标的设置具有时效性，并结合不同分类的岗位进行了细致的调整，要求教职工综合各个方面的工作表现来进行评判。
第三是考核程序。
考核程序主要分为个人自评、部门考核、学院评审、党委管委员会审定等环节。
部门和学院在考核评价的时候，要根据规定的标准量化评分，对超过标准的评分进行正负核算。
最终，党委管委员会对考核结果进行审查，并审定确认最终权重和排名。
该规定的考核程序，基于客观、公正、公平的原则，将教职工的考核纳入到整个校园管理之中，对促进教育教学质量的提高起到了关键的作用。
最后是考核结果的处理。
该规定对于考核成绩达不到某一特定标准的教职工，要求其进行岗位竞争，或者根据情况进行下岗与解聘的处理。
对于考核成绩较优秀的教职工，则可获得岗位聘任和相应的晋升机会。
这一点也促进了教职工对自身职业生涯的有效规划和完整的自我发展，也增强了工作的紧张程度和效率。
食品工程师岗位说明书
食品工程师岗位说明书1. 岗位概述食品工程师是在食品加工与生产领域中负责技术开发、生产管理和质量控制的专业人员。
岗位要求具备食品加工与工程学科知识，能够通过科学的方法保证食品的质量和安全，提高食品生产效率和工艺技术水平。
2. 岗位职责2.1 开发新产品食品工程师负责开发新产品，并进行实验室试验和工艺设计。
具体职责包括：•分析市场需求和竞争对手情况，规划新产品研发方向；•制定产品开发计划，进行实验室试验和配方设计；•评估新产品的质量、口感、安全性和可行性；•进行原材料的筛选、供应商评估和合作谈判；•与生产部门密切合作，确保新产品顺利上市。
2.2 生产管理食品工程师负责管理食品生产过程，确保产品质量稳定和生产效率高效。
具体职责包括：•制定食品生产工艺流程和操作规程；•管理生产设备的维护和保养；•监控生产线上的生产情况，及时解决生产过程中出现的问题；•协调各部门间的协作，提高生产效率；•负责生产工艺改进和优化，降低成本，提高产品质量。
2.3 质量控制食品工程师负责食品产品的质量控制和检测工作，确保产品符合相关的法规标准和公司标准。
具体职责包括：•制定产品质量标准和检测方法；•监控原材料的采购和入库检验；•分析产品生产过程中可能存在的风险，并提出改进措施；•组织产品质量抽样检测和结果分析；•协助解决产品质量问题，并参与召回措施。
2.4 技术培训和支持食品工程师负责对生产线员工进行技术培训和支持，帮助提高员工的技术水平和工作效率。
具体职责包括：•制定培训计划，培训新员工的操作技能和安全知识；•组织定期的技术培训和知识分享会；•解答员工在生产过程中遇到的技术问题；•提供技术支持和指导，帮助员工解决工作中的难题。
3. 任职要求3.1 学历与专业•本科及以上学历，食品科学与工程、食品质量与安全等相关专业。
3.2 技能与能力•具备扎实的食品加工与工程学科基础知识；•熟悉食品生产工艺和生产设备的操作原理；•能够使用常见的食品分析仪器和相关软件进行质量检测；•具备项目管理和团队合作能力；•具备良好的沟通能力和解决问题的能力。
食品工程师岗位职责
食品工程师岗位职责
食品工程师的岗位职责包括但不限于以下几个方面：
1. 新产品研发：负责开发新的食品产品，包括产品配方的设计和优化，制定生产工艺流程，确保产品的品质和食品安全。
2. 食品工艺改进：分析现有的食品工艺流程，寻找改进空间，提高生产效率和产品质量，优化生产线布局和设备配置。
3. 食品安全管理：负责组织实施食品安全体系，包括制定和评审食品生产过程的质量管理手册、工艺流程图、SOP等，监控食品生产过程中的风险和危害，并采取相应的控制措施。
4. 原料供应管理：负责评估和选择合适的原料供应商，与供应商合作确保原料的质量和可靠性，进行原料的评价和检验，并参与原料的采购谈判。
5. 生产线设备维护：负责生产线及相关设备的维护和保养，制定维修计划和预防维修方案，增强设备的可靠性和生产效率。
6. 品质控制与检测：负责建立和执行产品的质量控制和检测标准，开展食品成分分析、物理性质测定、微生物检验等，确保产品达到相关法律法规和标准的要求。
7. 技术支持和培训：协助生产部门解决生产过程中的技术问题，提供技术支持和培训，促进团队的技术能力提升。
8. 现场生产管理：协调工程、生产和质量部门的工作，确保生产过程的顺利进行，及时处理生产过程中的问题和异常情况。
9. 项目管理：参与新产品投产和工厂改造项目的规划和执行，协调不同部门间的合作，确保项目的顺利推进和达到预期的目标。
10. 食品法规和标准的研究和解读：关注最新的食品法规和标准，进行研究和解读，及时调整和优化公司的食品生产工艺和管理体系。
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华中农业大学食品科技学院教师招聘岗位职责及岗位条件华中农业大学食品科技学院教师招聘岗位职责及岗位条件拟聘岗位级学科方向岗位职责岗位条件人数别
有优秀的食品化学背景和研究、教学领导食品科学学科的规划与建设，加经历，不少于1年海外经历，曾在本领强农产品加工技术领域基础研究，带域国际大会上做特邀报告，主持过国食品化学领实验室建设;参与教学改革，相应1 2 家级项目，在国际主流刊物发表论文6承担教学，年教学工作量不低于40篇以上，其中2篇IF?6.0，45周岁以学时下
承担本学科领域科研项目的研究任
务;参与教学改革，承担理论与实验发表SCI收录论文2篇或SCI收录1食品工程原理 7、10 2 教学任务等，每学年教学工作量不低篇且IF?3.0 于60学时。
承担本学科领域科研项目的研究任
务;参与教学改革，承担理论与实验发表SCI收录论文2篇或SCI收录1食品工程设计 7、10 1 教学任务等，每学年教学工作量不低篇且IF?3.0 于60学时。
有优秀的食品营养背景和研究、教学
领导本学科领域科研项目的研究任经历，不少于1年海外经历，曾在本领
食品营养学或务;参与教学改革，承担理论与实验域国际大会上做特邀报告，主持过国1 2 功能食品评价教学任务等，每学年教学工作量不低家级项目，在国际主流刊物发表论文6
于40学时。
篇以上，其中2篇IF?6.0，45周岁以
下
承担本学科领域科研项目的研究任
食品营养学或务;参与教学改革，承担理论与实验发表SCI收录论文2篇或SCI 收录17、10 1 功能食品评价教学任务等，每学年教学工作量不低篇且IF?3.0 于60学时。
承担本学科领域科研项目的研究任
务;参与教学改革，承担理论与实验发表SCI收录论文2篇或SCI收录1粮食加工 7、10 4 教学任务等，每学年教学工作量不低篇且IF?3.0 于60学时。
承担本学科领域科研项目的研究任
务;参与教学改革，承担理论与实验油脂加工专业，发表SCI收录论文4油脂加工 7、10 2 教学任务等，每学年教学工作量不低篇以上，专利发明1项以上于60学时。
农产品加工融入农产品加工技术领域基础研究，有优秀的农产品加工专业背景和研1 2
带领实验室建设;参与教改，承担相究、教学经历，不少于1年海外经历，应教学，年教学工作量不低于40学时曾在本领域国际大会上做特邀报告，主持过国家级项目，在国际主流刊物
发表论文6篇以上，其中2篇IF?9.0，
45周岁以下。
有优秀的食品化学背景和研究、教学参与学科的规划与建设，加强果蔬加经历，不少于1年海外经历，曾在本领工技术领域研究，承担实验室建设;域国际大会上做特邀报告，主持过国果蔬加工 1 3 参与教学改革，相应承担教学，年教家级项目，在国际主流刊物发表论文6
学工作量不低于60学时篇以上，其中2篇IF?4.0，45周岁以
下
承担本学科领域科研项目的研究任
务;参与教学改革，承担理论与实验发表SCI收录论文2篇或SCI收录1果蔬加工 7、10 2 教学任务等，每学年教学工作量不低篇且IF?3.0 于60学时。
有优秀的农产品加工研究背景和教学参与学科的规划与建设，加强畜禽产经历，不少于1年海外经历，主持过国品加工技术领域研究，承担实验室建畜禽产品加工家级项目，在国际主流刊物发表论文41 3 设;参与教学改革，相应承担教学，篇以上，其中2篇IF?4.0，45周岁以年教学工作量不低于60学时下承担本学科领域科研项目的研究任
务;参与教学改革，承担理论与实验从事食品蛋白质化学方面的研究，发畜禽产品加工 7、10 2 教学任务等，每学年教学工作量不低表SCI论文2篇以上于60学时。
承担本学科领域科研项目的研究任
务;参与教学改革，承担理论与实验植物生理学或植物生物化学博士，发农产品保鲜 7、10 1 教学任务等，每学年教学工作量不低表SCI论文4篇以上于60学时。
参与学科的规划与建设，加强水产品
加工技术领域研究，承担实验室建设;承担本学科领域科研项目的研究任参与教学改革，相应承担教学，不少务;参与教学改革，承担理论与实验水产品加工于1年海外经历，曾在本领域国际大会1 4 教学任务等，每学年教学工作量不低上做特邀报告，主持过国家级项目，于60学时。
在国际主流刊物发表论文6篇以上，其
中1篇IF?4.0，45周岁以下
水产品加工承担本学科领域科研项目的研究任发表SCI收录论文2篇或SCI 收录17、10 2
务;参与教学改革，承担理论与实验篇且IF?3.0 教学任务等，每学年教学工作量不低
于60学时。
承担本学科领域科研项目的研究任
务;参与教学改革，承担理论与实验异源，有海外留学经历优先;SCI论生物技术 1 3 教学任务等，每学年教学工作量不低文3 篇以上且IF?6.0 于60学时。
承担本学科领域科研项目的研究任异源，有海外留学经历优先;海外博务;参与教学改革，承担理论与实验士应有2篇SCI收录论文且IF?2.0;生物技术 2 10 教学任务等，每学年教学工作量不低国内博士应有4篇SCI收录论文且于60学时。
IF?2.0
拟聘岗位级学科方向岗位职责岗位条件人数别承担本学科领域科研项目的研究任
务;参与教学改革，承担理论与实验异缘，发表SCI收录论文2篇或SCI食品微生物学 1 10 教学任务等，每学年教学工作量不低收录1篇且IF?3.0 于60学时。
承担本学科领域科研项目的研究任
食品营养与安务;参与教学改革，承担理论与实验异缘，发表SCI收录论文2篇或SCI
1 10 全教学任务等，每学年教学工作量不低收录1篇且IF?3.0
于60学时。
承担本学科领域科研项目的研究任
务;参与教学改革，承担理论与实验异缘，发表SCI收录论文2篇或SCI微生物安全 1 10 教学任务等，每学年教学工作量不低收录1篇且IF?3.0 于60学时。
承担本学科领域科研项目的研究任
务;参与教学改革，承担理论与实验异缘，发表SCI收录论文2篇或SCI化学安全 1 10 教学任务等，每学年教学工作量不低收录1篇且IF?3.0 于60学时。