(暂定版)2018年下计算机系网络161班工作总结
2018 网管 工作总结
2018 网管工作总结2018年已经接近尾声，回顾这一年的工作，作为一名网络管理员，我们取得了许多成绩，也遇到了一些挑战。
在这篇文章中，我将对2018年的工作进行总结，回顾我们所取得的成绩和所面临的问题，同时也对未来的工作提出一些展望和计划。
在2018年，网络安全问题成为了我们工作中的重要焦点。
随着网络攻击技术的不断发展，我们不得不加强网络安全防护，采取更加严格的措施来保护公司的网络安全。
我们加强了网络监控和防火墙的管理，及时发现并阻止了许多潜在的网络攻击，保障了公司网络的安全稳定运行。
另外，随着公司业务的不断扩张，我们还进行了网络设备的升级和扩容工作。
我们对网络设备进行了全面的评估和规划，对一些老旧的设备进行了更新，以满足公司业务的需求。
在这个过程中，我们也遇到了一些困难和挑战，但通过团队的努力和合作，最终顺利完成了网络设备的升级工作。
除此之外，我们还加强了对员工网络使用的管理和监控。
通过对员工网络使用情况的分析和监控，我们发现了一些不规范的网络行为，及时进行了处理和规范。
这些措施不仅提高了员工对网络安全的意识，也有效地减少了网络资源的浪费，提高了网络的使用效率。
在未来的工作中，我们将继续加强网络安全防护，不断提升网络安全防护能力，保障公司网络的安全稳定运行。
同时，我们还将继续关注网络设备的升级和扩容工作，以满足公司业务的需求。
另外，我们还将加强对员工网络使用的管理和监控，规范员工的网络行为，提高网络资源的利用效率。
总的来说，2018年是充实而有意义的一年。
在过去的一年里，我们取得了许多成绩，也积累了宝贵的经验。
在未来的工作中，我们将继续努力，不断提升自己的专业能力，为公司的发展贡献自己的力量。
相信在公司的支持和团队的合作下，我们一定能够取得更加辉煌的成绩。
2018年计算机工作总结范文4篇_工作总结范文_
2018年计算机工作总结范文4篇本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。
计算机教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。
能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。
因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：一、思想方面本人热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。
特别是在此期间，我努力地学习业务理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
二、计算机教学工作方面1、备课开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材教法，认真学习《计算机专业课程指导纲要》。
力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。
在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。
②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。
③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。
备课教案全部采用电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上机准备，检查机器状态，有无“不可用机器”。
上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。
使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。
力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。
运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。
计算机教学工作总结范文(3篇)
计算机教学工作总结范文本学期在学校的领导下，并结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。
学期临近结束，回顾一学期以来的工作，不论是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高，充实了许多，也得到了许多，现总结如下：一、教学方面1、开学初我制定了自己的教学工作计划，认真备好____年级的课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好准备。
上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的。
确实，这个学期我真的做到了这一点，现在的七年级学生大部分已熟练掌握电脑的操作及使用方法。
通过一年来的学习，学生能够后对电脑进行简单的操作，熟练的掌握了Office办公软件，能够使用FrontPage制作简单的网页，打字速度也有了明显的提高。
按照课程标准完成了教学任务。
当然还有少数学生掌握程度并不理想，这点在今后的教学当中是我必须要去努力攻克的难点。
2、在教学之余，我们还努力搞好我们的兴趣加强班的培训，在这些班中，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，平时学生可以在微机室来查阅一些其他学科的知识，还有的学生学会QQ聊天，有的学生学会了一些软件的安装，帮助教师进行电脑的简单维护，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。
二、师德渗透方面教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生，而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。
因此在工作中我能按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，为人师表，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。
信息技术学科有本身的特点，学生上课时要经常动手操作，这就难免有些学生不能听从老师的指挥，容易造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生提出严格的要求，而且我自己也以身作则，让学生们心服口服。
在严要求的同时，我又对他们充满关爱与耐心，指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物，自觉爱护微机设备，这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序，也是保障良好的'教学效果的前提。
计算机网络维护工作总结(精选18篇)
计算机网络维护工作总结（精选18篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2018年网络室工作总结-终稿20181216.1
类别1
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2018-2018学年下学期信息技术教学工作总结
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018-2018学年下学期信息技术教学工作总结回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。
当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我们所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。
本学期，能坚持以进修学校信息技术工作和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生1 / 9观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：（1）、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；虽然其中出现一些突发事件比如：电脑有时出现故障，有时上不了课，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量电脑理论知识得于传授给学生。
计算机网络总结
计算机网络总结计算机网络总结（精选6篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以使我们更有效率，因此，让我们写一份总结吧。
如何把总结做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的计算机网络总结（精选6篇），欢迎大家分享。
计算机网络总结1虽然这次培训的时间很短，但对我来说受益匪浅，充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。
培训使我的眼界开阔了、思考问题的角度改变了，许多疑问得到了解决或者启发。
作为一名教师，我应以这次培训为契机，积极接收新的教育教学理念，更新了观念，开阔了教学研究的视野。
目前正在进行课程改革，这样的培训有利于提高师生的信息素养，把学生如何获得知识的教学转变为如何获得技能的教学，逐渐培养学生的综合能力。
这次培训也改变了我对信息技术的畏难情绪。
以前，在利用信息技术教学中总感觉不顺手，关键是自己懂得太少，通过这次培训，对信息技术究竟该如何在课堂教学中使用有了一定的思路。
为我以后的进一步学习奠定了基矗。
通过学习、听专家讲座、网上交流等环节，我感到长了许多见识，教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：一在课堂的设计上一定要力求新颖，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容；教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的尊重学生；二在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，那样又成了“满堂灌”的形式；教师可以设置问题引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生，让学生跟着老师走，这样便又成了“满堂问”的形式。
三使用多媒体教学，可以使我们的]教学形式可以多样化。
过去教学学生所见的只是教师、黑板和几个简单的教具，实施“一块黑板，一只粉笔、一张嘴巴众人听”的教师灌输为主的传统教学方法，使学习人与人进行交流的工具─语言，成了枯燥的苦学，而现在，我们可以运用多媒体这个现代化的教学手段，让教学形式多样化，摆脱千篇一律。
完全可以借助多媒体让教学在一节课内，轻松地、愉快地完成。
2018学年度第二学期信息技术教学工作总结【独家总结范文】
2018学年度第二学期信息技术教学工作总结【独家总结范文】一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。
1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。
在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，并写成教案上课。
收到较好的效果。
2、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。
经本期实践，取得了很好的效果。
学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。
信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。
课前三分钟，是一节课龙头。
在实施课前三分钟的时候，根据各级年龄的特点设计不同的课前三分钟。
三、四年级年龄稍大，所以会用芝麻，苹果的游戏来开头；五年级是大哥哥，大姐姐了，所以就用基础知识小竞赛为主线。
在课堂教学中，任务驱动教学法已成为主要方式。
它已经形成了以任务为主线、教师为主导、学生为主体的基本特征，因此教师必须进行角色转换。
角色转换有两重含义：一是从讲授、灌输，转变为组织、引导；二是从讲台上讲解转变为走到学生中间与学生交流、讨论，共同学习。
任务驱动教学模式要求教师必须明确自己所担当的角色，认识到学生的知识不是靠教师的灌输被动接受的，而是在教师的指导下，由学生主动建构起来的。
在整个教学过程中，教师不是可有可无、无事可做，而是比传统教学中的作用更加重要、更加不可缺少。
因此，不能认为只有站在讲台上讲课才是教师的本分。
在任务驱动教学模式中，教师要充分地了解学生。
在学生学习遇到困难时，教师应该为学生搭起支架；在学生学习不够主动时，给学生提出问题，引导学生去探究；在学生完成基本任务后，调动学生的创作欲望，进一步完善任务创作；在任务完成后及时做好评价工作。
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2018年下计算机系网络161班
工
作
总
结
网络161班班委
2018年12月23日
目录
第一章组织建设........................................... 第二章思想政治教育....................................... 第二章老师教学以及学生学习情况...........................
回顾这一学期网络161班的良好班风的工作建设，我班以“全面引导，局部改进，相互督促”的管理方式开展学生工作。
班级同学相互激励，以优秀同学为榜样，最终形成了“传，帮，扶”的良好的班级氛围，在学习成绩，社会实践，学科竞赛，创新创业等方面取得良好的成绩。
第一章组织建设
新时代的班集体，应该是一个同学之间相处融洽，师生之间相处愉快的大家庭。
班级制度建设、奖评推优永远公开透明，不存在弄虚作假。
班级内同学的近期状况，生活、学习、工作等方面班委以及老师都能够及时了解，并作出建议和帮助。
促进提高每一个同学的学习热情与未来规划。
一、完善班级规章制度，加强内部管理
严格班级学生管理，维持班级良好内部秩序。
班委之间分工明确，在任何事务上都能有组织协调的班委，做到班级内部工作有条不紊。
班委之间相互配合，做好老师与同学之间桥梁，形成一个有纪律的团体，使得老师与同学之间能够及时交流沟通。
二、班级组织现状
1、2016年网络161班成立，来自五湖四海，共有52名同学。
到目前为止，网络161班现有49名同学。
其中2名同学留级，现分别就读于2017级计算机174班和计算机171班。
其中王尧同学已经办理休学手续，于2018年9月入伍，在新疆某部队服役。
2、班级内2名同学在计算机系学生组织分别担任职务。
王茂奇担任学生会副主席，刘源担任团工委副书记。
其他47名同学没有在学校学生组织组织中担任职务。
3、在学生政治面貌方面，王明欣同学表现优异，现已经被党组织推荐成为预备党员。
王茂奇、张忠洁、刘源、董瑶、程琳燕、李航、扈芯瑜、王济周、雷鸣、郑文静、安珂、邢一方、米雪、李娇、倪星哲15名同学为积极分子。
其他同学为共青团员。
4、在2018年学生奖学金评定中，我班同学表现优异。
有11名同学分获得国家励志奖学金、学院一二三等奖学金、优秀学生干部、社会活动积极分子等荣誉。
奖学金获得者名单如下：
国家励志奖学金：王明欣
学院一等奖学金：杨睿、扈芯瑜
学院二等奖学金：党英
学院三等奖学金：邢一方、张成扬、刘博涛、李娇、李航
优秀学生干部：张忠洁
社会活动积极分子：刘源
5、学生发展规划现状，计算机行业发展较快，技术日新月异。
班级同学同时对自己未来规划具有较为清晰的规划与认识。
无论考研、培训、工作、考公务员、考教师资格证，同学们都可以按照自己的兴
趣和规划去做出努力。
（1）在校外接受培训且具有明确的工作意向名单如下：
西部开源：庞乾坤、武航航、董瑶、白洋洋、鲁彬5名同学接受JAVA编程相关培训；
OPENLAB：王坤、刘博涛、胡晨、杨锋、张雯、张浩浩、段光复、王济周、何家旭、王江、王旭东、冯静、荣超群、蒋璐、刘源15名同学培训网络运维相关技术；
尚官科技：杨睿、王明欣2名同学接受JAVA编程相关培训；
（2）具有考研意向的同学名单如下（10名）：
刘源、杨瑜、程琳燕、雷鸣、武川川、张忠洁、党英、杨超、王济周、田国强
（3）现已通过IT相关公司的面试，并获得实习Offer的同学。
已经向教学中心、系办提出申请休学一学期。
并且已经得到同意。
下学期将实习，并不来学校。
深信服子公司信锐科技。
分别是刘博涛、胡晨2名同学。
（4）通过大学生CET-4、CET-6的同学名单：
CET-4:蔡玮、倪星哲、王济周、张浩浩、白洋洋、田国强、扈芯瑜、李航、李娇、王明欣、米雪、安珂、李敏、雷鸣、杜宝利、程琳
燕
CET-6：田国强
其中，网络161班共有16人通过CET-4,6名男生，10名女生；田国强1名同学通过CET-6。
第二章思想政治教育
网络161班积极与班主任，学生辅导员沟通联系，通过班会、学生与老师面对面沟通交流。
及时发现并改正班级内部存在问题和矛盾，促进班级班风正确的发展。
每月最少一次班会，以不同主题，不同形式开展班会，如“如何学好专业课”、“大学进度条”、“树立良好考风考级”等主题开展班会。
（1）如何学好专业课
2018年9月11日，“如何学好专业课”主题班会于教学楼a100举行。
由团支书刘源主持。
刘源结合自身暑假经历和班级部分同学暑期实习、培训经历，向大家阐明大三专业课的重要性。
在大的方面为为大家分析我们目前所学专业的优势、劣势、挑战和机会，与大家分享自己的感悟，向同学们提出建议。
最后班级同学积极发言，共同分享探讨我们大三专业的学习方法。
同时班主任也向同学们讲述自己的认识，对于现代社会各个企业、公司他们对于当代大学生IT人才的技术、能力方面的要求。
此次班会出勤率为100%。
每名同学都能够参与班级建设中，与同学们共同分享自己的想法。
此次班会上同学们之间的交流，使得所有同学对自己的大三生活以及大学生的后半场的生活有了较为明确和清晰的规划，特别是专业课的相关学习计划。
（2）大学进度条
大三生活已经开始一半了，同学是否对于自己刚来大学以及刚上大三时自己的规划是否还有坚持下去的动力和理由。
此次班会于2018年11月2日在教学楼a300教室开展。
班主任老师与会参加。
由生活委员张忠洁主持。
从自己生活、学习、未来规划等方面提出自己的想法和建议，并表示自己不会忘记在开学以来的计划，并将一致努力下去，同时鼓励同学们勇于追梦，勇敢向前，不忘初心。
本次班会出席95%，除去请假同学之外，其他同学均到场参加。
每名同学都积极参与，主动与其他同学分享自己的刚上大学时的规划，并向大家分享自己在某一方面的相关经验和收获。
并且向在场同学给表态，自己会为自己的梦想和规划付出努力和不懈追求。
无论是出国、考研、工作、考公等任何一个职业规划，所有人都能够做到不等待，主动去学习、去查阅、去努力。
此次班会使得每一名同学更加坚定自己的未来规划，相互鼓励，相互帮助，更加相信班级这个大家庭是能够给自己带来温暖和支持的，并且更加珍惜大学同学四年的感情。
（3）树立良好的考风考级
大三生活上半学期进入末尾，所有的专业课也也已经结课，到了需要复习，需要考验的阶段。
而同学们是否能够坚持到最后，并且在
最后复习阶段能够全身心投入学习，对整个一学期的学习情况进行复盘，回忆、归纳和整理，最后取得良好的成绩。
为此，我们于2018年12月20日在d100教室开展“树立良好考风考纪”主题班会。
班长王茂奇主持此次班会，他结合自己的认识，以及学校组织会议的相关精神和学校对于此次期末考的相关规定，向同学们讲述此次期末考的重要性。
此次班会使得使得同学们能够了解学校对于校风、学风的改进的相关措施和计划，并且让同学们知道任何一场期末考的重要性。
每个人也都能够有所敬畏，有所思考，并且都对自己的期末复习有了具体的措施和方法。
第二章老师教学以及学生学习情况
大三课程不同于大一大二，没有了过多的公共基础课。
相反，每一门课程都是与自己所学专业有很大的联系，甚至将来会每一门课程都将影响到自己的未来求职。
因此，可课程的重要性可见一斑，无论是学校还是系办，还是学生个人，都能够对大三课程引起足够多的重视。
（1）学科门类开授情况
本学期共开授9门课程，分别是网络路由与交换技术、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、嵌入式技术及应用、网络安全与管理、计算机操作系统、软件工程、计算机组成与体系结构、Linux应
用基础与实训、计算机组成与体系结构试验。
（2）老师教学情况
任何一门专业的老师都是特别认真的，对学生负责。
在课堂上能及时提醒班级纪律，并且向同学们建议如何才能学好自己多教授的课程，做出具有实际意义的方法和提议，认真对待。
另外，及时布置课堂、课后作业，督促学生学习，及时批改学生作业，并且能够在课堂上做出点评，是同学之间能够相互学习和借鉴。
（3）部分课程存在情况以及学生学习情况
①毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，由于学生人数较多，大班授课，同学们对此课程学习情况以及纪律不是很理想，课上谈话、玩手机情况较为严重。
②网络路由与交换技术，部分同学由于基础不牢固，在学习此课程时，不能及时跟上老师节奏，导致学习兴趣和效率大大减低。
③计算机组成原理和计算机操作系统，由于两门课程与学生大一、大二学习课程跨度较大，学生在学习专业知识时，比较吃力。