公开课活动计划
教师公开课活动方案7篇
教师公开课活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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公开课活动方案9篇
公开课活动方案9篇教师公开课活动方案篇一一、指导思想为切实抓好以校为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习，开展教学经验交流，充分发挥本校骨干教师的专业引领作用及优秀教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互相交流，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进学校教师素质的全面发展。
二、活动目标提高教师教育教学的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造有效课堂，提高教育教学质量，在全校范围内形成人人都能上公开课，天天都听公开课的'良好教学氛围。
三、活动内容公开课比赛是指教师本学期指定的一节公共课，接受评分小组和教师的评议。
每位任课教师必须按自己授课的进度进行，严谨挑选章节，不能影响正常授课计划为指导，采用现代教育技术，以培养学生学习能力、操作能力、提升专业技术为目标。
四、活动时间以学校常规教学工作为依托，每学期开展一次公开课教学比赛活动。
本学期具体时间为：5月份。
五、成立领导小组组长：副组长：赛课评委会成员：六、实施办法1、公开课人选由科组推荐本组三名教师参加赛课。
2、公开课教学安排与组织观摩（1）在每次进行公开课之前，各科组长要认真组织本组成员进行集体备课。
（2）公开课的教学内容应以教学大纲为准，按既定教学进度执行，时间为一个学时；（3）在每次公开课前，由教导处通知宣传并组织教师观摩学习；（4）公开课的时间、地点及其他教学要求，由教导处另行通知。
七、总结交流教导处将对公开课进行摄像存档，并及时进行总结，争取形成一批有价值的教学经验，为青年教师提高业务水平，为广大教师加强教学交流，搭建一个有效的借鉴与参考平台。
八、奖励办法学期末，按照得分高低评出一等奖3名，二等奖5名，优秀奖若干名，由学校颁发获奖证书并给以适当的物资奖励。
公开课活动方案篇二一、指导思想公开课是教师展示教学水平，交流教学经验的平台。
通过公开课比赛，以赛导教，以教促学，学用结合，形成比、学、赶、帮、超的良好教风，提高教学设计水平和课堂教学质量，促进我校教师队伍整体素质和教学水平的提高。
幼儿园公开课活动方案(15篇)
幼儿园公开课活动方案(15篇)为了确保工作或事情顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是在案前得出的方法计划。
那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园公开课活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园公开课活动方案1为了更好的拉近幼儿园与家长的距离，增强家园共育的效果，让更多的家长了解幼儿在园的活动与生活，进一步深化我园的特色教育，提高我园的教育教学水平，我园定于20xx年4月30日下午举行家长公开课活动展示。
具体实施方案如下：一、时间20xx年4月30下午二、活动流程14：30—14：35一楼大厅集中签到。
14：40—15：30蒙氏大班语言活动《整合阅读》执教者：梁明霞（地点：蒙氏大班教室）。
15：30—16：00美味的营养午点（请家长填好评估表交到当班老师手上）16：00—16：10餐后安静的活动三、活动注意事项：1、家长请勿进入别班教室（或大声叫喊，影响老师上课），但可以在窗口观看。
2、家长要有心理准备，进入展示课教室时请勿叫喊小孩，会影响小孩的上课情绪，影响上课效果。
课堂上需要家长的'积极配合。
做小孩的榜样。
3、班级老师负责按时组织幼儿的各项活动，家长通过观摩公开课，了解我园教育教学活动的组织模式和我园特色教学的活动特点，从而促进家园的进一步沟通。
4、课后请家长们填写教学活动评估表，填好后直接交给科任老师。
以上是我园进行本次家长公开课课程展示的活动方案，在实施过程中还需要不断地进行完善和补充，努力保证此活动的顺利开展。
幼儿园公开课活动方案2活动目标1，感知5以内的数量，能按点卡匹配相应数量食物的图片。
2 乐意参与活动，体验数学活动的乐趣。
活动准备胸前有兜兜的绿色围裙，供幼儿系上扮毛毛虫，与故事内容相应数量的食物小图片若干，根据故事(附后)制作的大图书一本，1－5点卡、毛毛虫贴画、纱巾各若干条，欢快的音乐伴奏带。
活动过程一、游戏导入——激趣师：今天天气真好，毛毛虫们快到草地上来玩吧!(在欢快的音乐伴奏下，师生一起模仿毛毛虫快乐地在草地——绿地毯上爬行、嬉戏，教师不时地用头轻轻触碰幼儿的头或用脸轻轻地贴近幼儿的脸，并大声地招呼：“你好!”“你真可爱!”……在教师的感染下，幼儿也快乐地相互碰碰头、贴贴脸，整个气氛轻松、快乐而友好。
学校公开课活动实施方案及流程
学校公开课活动实施方案及流程学校公开课活动实施方案及流程（篇1）一、活动目的：“说课”是教师钻研教材，探讨教学方法的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径，为了提高我校年轻教师的整体素质，更好地理解和贯彻新课标理念，为教师搭建一个展现自我才能的平台，经研究决定举行二小教师说课比赛，现将有关事项通知如下：二、参赛人员：30周岁以下的教师三、比赛内容：由学校确定说课材料，其中语文、数学分低段和高段内容，分别为二年级和五年级课文内容，其他学科均为三年级课文内容四、比赛时间：5月13日和14日下午4：20开始(具体科目根据教师报名而定)五、比赛方式：比赛分学科进行，每位教师通过抽签方式决定比赛顺序，按说课原则和要求进行说课，说课限时10分钟。
六、比赛地点：四(2)班教室四(1)班教室为准备室七、温馨提示：1、可以带相应学科教材、教参到准备室，自己准备草稿纸。
2、提前40分抽取说课内容，独立准备。
3、参赛老师只可携带草稿纸进入比赛教室，说课比赛期间不得使用手机等通讯工具。
4、说课比赛进行时，尚未参加比赛的老师不得旁听，已经参赛完的老师欢迎旁听。
八、比赛流程：1、5月7日下午全体老师分学科在教务处抽签说课顺序。
2、比赛当天下午3：40，1号选手领取说课材料，在准备室独立准备。
每间隔5分钟，下一位选手抽取材料独立准备。
(由柴吉利老师负责)3、4：20，1号选手进行说课，2号选手一旁准备。
1号选手结束说课，3号选手进入四(1)班教室准备，依次进行。
九、评委：十、评分方法和奖励办法：求所有评委总分的平均分，保留三位小数。
比赛共设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名学校公开课活动实施方案及流程（篇2）一、指导思想随着教学改革的不断深化，说课已成为教师钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、提高教学水平的一种好方法，为加强教学实践研究，提高教师业务素质，经研究决定于十二月下旬举行说课比赛活动。
二、比赛对象：本园四十周岁以下教师三、比赛内容：科学(大班)语言(中班)社会(小班)(教师可以自行选择说课的班级，说课内容比赛时揭晓。
2024年英语公开课活动方案
2024年英语公开课活动方案一、活动目的：通过举办英语公开课活动，提高学生的英语口语和听说能力，培养学生对英语学习的兴趣和热情，促进学生的综合素养的提升。
二、活动时间：计划于2024年3月中旬举行。
三、活动地点：学校多媒体教室或礼堂。
四、活动内容：1. 邀请外教授课：邀请具有丰富教学经验的外籍教师前来学校授课，为学生带来地道的英语口语训练和真实的语言环境。
2. 学生自我介绍：鼓励学生在公开课上展示自己的英语口语能力，让学生有机会尽情展示自己的个性和才华。
同时，为了增加趣味性，可以设置评选最佳自我介绍的环节。
3. 互动游戏环节：设计一些互动游戏，在游戏中培养学生的团队精神和合作能力，并巩固他们学习到的英语知识。
4. 视听材料展示：准备一些优质的英语视听材料，如英语歌曲、英语电影片段等，通过展示这些材料，激发学生对英语学习的兴趣，同时提高他们的听说能力。
5. 学生演讲环节：鼓励学生展示自己的英语演讲能力。
可以提前让学生准备一些主题演讲，如我的梦想、我的偶像等，鼓励他们用英语表达自己的想法和观点。
6. 精彩表演展示：组织学生参加英语歌曲、舞蹈等表演项目，通过表演展示学生的才艺，增加公开课的趣味性。
7. 互动问答环节：设置一个互动问答环节，由观众提问学生，学生用英语回答问题，以检验他们的听说能力和思维能力。
五、活动流程：1. 开场致辞：由学校领导或英语老师发表开场致辞，介绍活动的目的和意义。
2. 外教授课环节：安排外教进行授课，重点讲解和练习英语口语。
3. 学生自我介绍环节：邀请学生上台进行自我介绍，让其他学生和家长了解他们的英语口语能力。
4. 互动游戏环节：设计一些英语互动游戏，提供给学生参与，促进学生的合作和交流。
5. 视听材料展示环节：播放一些有趣的英语视听材料，鼓励学生积极参与，同时提升他们的听说能力。
6. 学生演讲环节：安排学生进行主题演讲，鼓励学生用英语表达自己的观点和想法。
7. 精彩表演展示环节：学生参与英语歌曲、舞蹈等表演项目，展示自己的才艺和英语水平。
校本教研公开课活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景为了提升教师教育教学水平，促进教师专业成长，加强学校教育教学研究，提高教育教学质量，我校决定开展校本教研公开课活动。
本次公开课活动旨在为教师提供一个展示自我、交流学习的平台，促进教师之间的相互学习、共同进步。
二、活动目标1. 提高教师教育教学能力，促进教师专业成长。
2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 提升学校教育教学质量，为学生提供更优质的教育服务。
三、活动时间2022年9月1日至2022年11月30日四、活动内容1. 教师公开课展示2. 教师说课、评课活动3. 教学研讨、案例分析4. 教学经验交流五、活动组织1. 成立校本教研公开课活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。
2. 各教研组负责本组公开课活动的具体实施。
3. 教务处负责活动的宣传、报道和总结。
六、活动安排1. 第一阶段：准备阶段（2022年9月1日-9月10日）（1）各教研组根据活动主题，制定公开课活动计划。
（2）教师根据教研组计划，确定公开课课题和教学设计。
（3）教务处对公开课活动进行宣传，提高教师参与度。
2. 第二阶段：实施阶段（2022年9月11日-11月25日）（1）教师按照计划开展公开课活动，教务处负责进行现场指导。
（2）教研组组织教师进行说课、评课活动，对公开课进行评价和反馈。
（3）教务处对公开课活动进行总结，对优秀公开课进行表彰。
3. 第三阶段：总结阶段（2022年11月26日-11月30日）（1）各教研组对公开课活动进行总结，撰写活动报告。
（2）教务处对活动进行总结，提出改进措施。
（3）组织优秀公开课展示，推广优秀教学经验。
七、活动要求1. 各教研组要高度重视，确保活动顺利开展。
2. 教师要积极参与，认真准备公开课，展示自己的教学风采。
3. 教研组要组织好说课、评课活动，促进教师之间的交流与合作。
4. 教务处要做好活动的宣传、报道和总结工作，提高活动影响力。
八、活动评价1. 教师公开课质量评价：包括教学设计、课堂组织、教学方法、教学效果等方面。
个人公开课教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，课堂教学作为教育教学的核心环节，其质量直接影响着学生的学习效果。
为了提高课堂教学质量，提升教师的专业素养，我校决定开展个人公开课教研活动。
本次教研活动旨在通过教师之间的交流与探讨，分享教学经验，共同提高教育教学水平。
二、活动目标1. 提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作。
2. 增强教师对教学大纲、教材的理解和运用能力。
3. 激发教师的教学热情，培养教师的教学创新意识。
4. 提升学生的综合素质，提高教育教学质量。
三、活动时间2022年9月-2023年6月四、活动内容1. 课题选择：教师根据自身学科特点和学生需求，选择一个具有代表性的课题。
2. 课前准备：教师针对课题进行深入研究和备课，制作课件、教具等教学资源。
3. 课堂教学：教师进行公开课展示，包括教学设计、教学过程、教学方法、教学评价等方面。
4. 教研讨论：课后，组织教师进行集体评课，交流教学心得，提出改进意见。
5. 教学反思：教师针对公开课进行自我反思，总结经验教训，不断改进教学方法。
6. 教学观摩：组织教师观摩优秀公开课，学习先进的教学理念和方法。
五、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的整体规划、组织实施和监督管理。
2. 设立活动办公室，负责活动的具体事务，包括课题选择、备课、教学展示、教研讨论等。
3. 邀请校内外专家、优秀教师担任评委，对公开课进行点评和指导。
4. 组织教师参加活动，确保活动顺利进行。
六、活动实施1. 课题选择：教师根据自身学科特点和学生需求，选择一个具有代表性的课题，并填写《个人公开课教研活动申报表》。
2. 课前准备：教师针对课题进行深入研究和备课，制作课件、教具等教学资源，并提交给活动办公室。
3. 课堂教学：教师进行公开课展示，包括教学设计、教学过程、教学方法、教学评价等方面。
4. 教研讨论：课后，组织教师进行集体评课，交流教学心得，提出改进意见。
活动办公室负责记录、整理评课意见。
幼儿园青年教师公开课活动方案(通用5篇)
幼儿园青年教师公开课活动方案（通用5篇）为了确保活动科学有序进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。
活动方案应该怎么制定才好呢？以下是小编为大家收集的幼儿园青年教师公开课活动方案（通用5篇），欢迎大家分享。
幼儿园青年教师公开课活动方案1活动目标：1. 学习知识时要专心致志，多下功夫。
2. 尝试自己制定安排学习计划，知道学习时要抓紧时间。
3. 理解认读句子“宽为限紧用功工夫到滞塞通”。
活动准备：1. Ppt（人物行为对错图片、句子及译文）。
2. 《幼儿身体力行表》。
活动过程：一、倾听故事，谈一谈故事中好的学习方法。
1. 师幼问好活动开始，师幼互行鞠躬礼，问好。
2. 讲述故事师：今天我给你们带来三个小故事，我们一起来听一听吧！故事一，师：明明回到家要去干什么？幼儿回答。
（明明要出去玩）师：妈妈是怎么说的？幼儿回答。
（妈妈提醒明明还没有写作业）师：明明是怎么说的？幼儿回答。
（明明说明天是周末，周末再写）师：最后明明是怎么做的？幼儿回答。
（明明回家写作业了）师：这个小故事告诉我们什么学习方法？幼儿回答。
（今天的事情一定要今天完成，不能拖到明天，要抓紧时间学习）故事二，师：小慧为什么发愁？幼儿回答。
（她买了很多书，不知道什么时候能看完）师：哥哥帮小慧想了什么好方法？幼儿回答。
（先制定一个计划)师：故事告诉我们什么学习方法？幼儿回答。
（要制定学习计划）故事三，师：孝孝为什么佩服小禾？幼儿回答。
（小禾懂得很多事情，每次都是先理解书中的内容）师：为什么小禾懂得很多事情还能理解书中的内容？幼儿回答。
（因为小禾每天都会用半个小时看书，而且每次读书时都会反复去读）师：通过听这个小故事，我们知道了什么学习方法？幼儿回答。
（多看多学，每天坚持，只要工夫到了，就会有收获）3. 教师小结师：听了这三个小故事，我们学到了三个好的学习方法，分别是学习时要抓紧时间，能够制定学习计划，平时坚持多看多学，希望大家能很好的利用这些方法，让自己学到更多的知识。
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素朴小学2012—2013学年度第一学期数学组
公开课活动计划
为了深化教育体制改革，扎实推进素质教育，以教师的
发展促进学生的发展，学校的发展，本学期数学组计划在11
月份开展第二次公开课教学展示活动。
一、活动目的：
通过本项活动，实现教师间资源共享，共同提高，共同发展。
推动信息技术与课堂教学的整合。
促进教师对新课程的理解，提高课堂教学的实效性。
二、活动安排：
时间 2012年11月27日
执教教师 xx
执教班级六（1）班
三．活动要求
1.数学组全体教师听课。
2.认真做好听课记录。
3.课后与上课教师做好交流。
数学教研组
2012年11月23日。