自考社会研究方法第二章
3、个案调查与典型调查、重点调查 由于一般性的个案调查结论对总体的体表性较差， 研究者会选取一些特殊个案，以提高个案调查结 果对总体的代表性，此方面主要有典型调查和重 点调查方式。 典型调查是指研究者根据自己的知识和经验在被 研究的总体中有目的地选取一些典型的个案加以 调查。 典型个案是指能够代表总体中某类群体突出特征 的个案，要求调查对象具有典型性或代表性。
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2、社会科学理论研究与哲学和历史学研究的不同
（1）社会科学的理论研究与哲学研究的不同主要 在其理论抽象的层次和研究方法的不同。
（2）社会科学的理论研究与历史学研究的不同主 要在于前者更注重对当代社会问题的社会现象做 出科学的解释。
（3）社会科学的理论研究与历史学研究在方法方 面上也有所不同。
第四节 定性研究与定量研究
一、定性研究 1、定性研究的含义 定性研究是通过参与观察、深入访谈、文献分析 等方法对某一社会现象进行深入的调查，并采用 分类、比较、归纳、矛盾分析等方法对调查资料 进行加工分析，从而获得对该社会现象的总体有 较深入认识的一种研究类型。 2、定性研究的特点 定性研究的特点可以从其哲学基础、研究目标、 分析方法、资料收集方法和技术、研究者与研究 对象之间的关系等方面看出。
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第二节 探索性研究、描述性研究和解释性研究
从研究的目的划分，社会研究可分为探索性研究、 描述性研究、解释性研究。
一、探索性研究
1、探索性研究的含义 探索性研究是对某一课题或某一现象进行初步了 解，其目的是发现问题、提出问题。 探索性研究是研究者在整个研究工作的前期阶段 中对所研究的现象或问题进行初步了解的过程。
理论性研究的任务不限于建立学科理论，还包括建 立指导各种实践活动的理论。毛泽东《湖南农民运 动考察报告》就是一个经典例子。
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二、应用性研究
1、应用性研究的含义
应用性研究是指针对现实问题，旨在提出解决问 题的方法的经验研究。这类研究可以是描述性的， 也可以是解释性和预测性的。 2、应用性研究与理论性研究的区别和联系
5、从研究的时间尺度上看，分为横向研究、纵向 研究。
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第一节 理论性研究与应用性研究
一、理论性研究
1、理论性研究的含义
理论性研究关注点在于探索现象之间的因果关系 和增加对社会现象内在规律的认识。理论性研究 者们力图理解并解释社会整体或其部分运行和相 互联系的规律，以及社会事物或社会现象的发生、 发展和变化的规律。
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3、社会科学理论研究的应用价值问题
社会科学理论研究的对象常常是发生在人们身边的、 为人们所熟知的社会现象，而理论研究的目的是为 了通过科学的方法去寻找或证明这些规律，从而去 发现人们在日常生活中无法直接观察到的社会运行 的内在规律，或者将普通人的常识上升为经过科学 证明的社会理论。
描述性研究和解释性研究划分不是绝对的，大多 数社会研究往往是两者的综合，只是侧重点有所 不同。
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第三节 普查、抽样调查和个案调查
在收集资料的过程中，选取多少人来做调查，要 依据研究的目的、要求以及相关的条件来决定。
按照调查中选取被调查者的人数及其占总体中的 比例，以及选取被调查者和实施调查方法的不同， 可以将调查活动分为普查、抽样调查和个案调查。 一、普查
（2）描述性研究在方法上与探索性研究有较大差 别。这种差别突出地表现在描述性研究所具有的 系统性、结构性和全面性上。
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三、解释性研究 1、解释性研究的含义 解释性研究试图对社会现象做出普遍的因果解释， 以解答“为什么”的问题，它是对于社会现象或 事件之间因果关系的研究。 2、解释性研究的方法特点 解释性研究是在了解社会现象的一般状况和主要 特征的基础上探求这一现象的原因和作用机制， 解释性研究在研究方案的设计上，首先要对所涉 及的社会现象进行描述性研究，即对有关的变量 进行测量，然后在此基础上对变量之间的关系时 行分析，以确定它们之间是否存在相关，并进而 判断它们之间是否存在因果关系。
（3）有时也进行小规模的问卷调查，或者一些典 型个案的调查。（探索性研究中的调查对象规模 通常都比较小）
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二、描述性研究
1、描述性研究的含义
描述性研究的主要目的：是对社会现象的状况、过 程和特征进行客观准确的描述，即描述社会现象是 什么，如何发展，其特点和性质是什么。 描述性研究的目的是系统地了解某一社会现象的状 况及发展过程，它通过对现状的准确全面的描述来 解答社会现象“是什么”的问题。 2、描述性研究的基本要求
描述性研究的基本要求是对社会现象的描述应当达 到的基本标准，主要包括描述的准确性和概括性。
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准确性是指应该对社会现象的状况和基本特征等 方面都要做精确的描述和说明，这就要求有一个 准确的指标体系。 描述的概括性是指在社会研究中对社会现象的描 述应当是能反映出总体及各个组成部分的普遍现 象，而不应该只是个别的或片面的现象。 描述的概括性包含两层含义：
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三、个案调查
1、个案调查的含义
个案调查是从研究对象中选取一个或少数个体进 行深入细致调查的一种研究方式。它的主要作用 是详细描述某一具体对象的全貌、了解事物发展、 变化的全过程。
2、个案调查的特点
第一，调查的深入性
第二，由于调查对象比较少，因此，个案调查一 般比较节省人力和经费。
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3、解释性研究中的因果模型
在定量研究方法中，解释性研究通常是先提出研 究假设，然后从理论假设出发，设计出调查方案 （收集资料的方案），并采用各种调查方法去收 集经验材料，最后通过对资料的分析来验证假设， 达到对社会现象进行理论解释的目的。 因果模型的层次：（1）列出现象的原因或后果； （2）提出某种社会现象的主要原因（或后果）和 次要原因（或后果），即对各种因果变量的关联 强度提出理论假设；（3）建立复杂的因果模型。
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重点调查是对某种社会现象比较集中的、对全局 具有决定性作用的一个或几个单位进行的调查。 重点调查的对象不一定要有代表性，但必须在总 体中占有重点的地位或在总体中占有较大的比重。 重点调查中调查的单位不多，花费的力气不大， 却能了解到对全局具有决定性影响的基本情况。
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理论性研究既包括在抽象层次进行学术探讨，如建 立概念体系和分类框架，对各种理论观点进行评述、 批判和综合，澄清理论分歧，对经典理论和学史进 行系统分析和介绍等；也包括在理论层次上运用实 证方法研究现实问题。 实证研究就是通过建立各种理论假设而得出关于某 种社会现象的理论解释，然后通过对社会现象的观 察、概括和抽象来检验已有的理论和提供新的理论 解释，是理论性社会研究的重点。
（1）理论研究与应用性研究的区别主要在于其研 究目标的不同。 理论性研究主要关注如何发展一般性的社会知识； 而应用性研究则更关注如何有效地解决现实社会 问题。
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也就是说，理论性研究主要关心社会现象及其规 律“是什么”和“为什么”的问题，而应用性研 究则要解决“如何做”的问题，即通过应用研究 为实际部门提供一套可以操作的行动方案。
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3、个案调查一般不需要动员众多的调查员，而只 需要由研究者或少数经过专门训练的调查人员进 行调查，因此调查的质量往往更高。
4、在个案调查中，由于需要深入了解被调查者的 各种情况，这种调查活动对调查人员的要求很高， 一般需要由经过专门训练的调查人员来担当调查 工作。
5、由于个案调查的调查对象很少，并且一般都没 有按随机抽样的方法抽取调查对象，因此不能按 照统计学的原理来将其调查结果推论到总体。
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4、解释性研究与描述性研究的差别 解释性研究在内容上更加集中，更具有针对性。 在分析方法上，解释性研究往往要建立理论模型， 通过相关、回归、对数线性模型等高级统计方法 来分析模型中各因素之间的关联强度，从而达到 检验理论模型的目的。
在研究假设上，描述性研究一般不需要假设，而 解释性研究需要明确的假设。
（2）两者不是截然分开的，许多经验性的理论研 究本身在社会实践中也有应用的价值，而应用性 研究一般也并不排斥理论研究。
在应用性研究中，对所研究问题的理论分析越准 确、越透彻，所提出的政策建议也将越可行，越 具有广泛的应用价值。
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3、应用性研究的主要领域
应用性研究的主要类型包括社会生活状况研究、 社会问题研究、社会政策研究、社会影响评估等。 应用性研究的主要研究领域：人口管理、劳动就 业、城市建设、公共交通、环境保护、区域发展、 社会治安、文化教育、社会保障、公共卫生等。 开辟新的领域：政策评估研究、社会指标研究。
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（2）探索性研究主要是一种先导性研究。探索性 研究对正式的课题研究在探求因果关系、建立理 论假设、探索研究方法等方面具有重要意义。 4、探索性研究方法的特点 探索性研究通常采用的收集资料方法包括： （1）观察法（包括参与观察和非参与观察） （2）访谈法（主要是无结构式访谈）等
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2、探索性研究的主要内容
探索性研究通常包括三个部分：
（1）实地考察； （2）请教专家； （3）查阅资料。 3、探索性研究的意义 （1）通过探索性研究工作可以获得相应的阶段性 成果，主要包括提出关于所研究现象或问题的初 始命题或假设，试验并确定正式研究应采用的方 法，以及探讨进行正式研究的可能性。
第二章 社会研究的主要类型来自 根据不同标准可以对社会研究进行不同分类： 1、从研究的性质上看，分为理论性研究、应用性 研究；
2、从研究的目的上看，分为探索性研究、描述性 研究、解释性研究；
3、按照调查对象的范围可分为普查、抽样调查、 个案调查； 4、从研究方法上看，分为定性研究、定量研究；
自考社会研究方法章节考试重点
自考社会研究方法章节考试重点第一章社会研究导论第一节(一)社会研究：指通过采用科学的方法，系统地收集和分析关于社会现象的资料，并在此基础上对相关的社会现象及其本质和规律做出科学认识的活动。
(二)社会研究的特征：1、目的性2、经验性3、理论性4、社会性(三)社会研究的基本要素：1、社会研究的主体2、社会研究的对象3、社会研究的内容4、社会研究的方法社会研究的主体有：1、社会研究活动的组织者2、社会研究项目的委托者3、社会研究项目的承担者4、社会研究的资助者5、社会研究者个人类别概念是指由具有相同属性或特征的人或事物所构成的一个类别。
集合概念社会研究是指由一些分子所组成的集合体。
组织、社区、国家、社会等概念都是集合概念。
集合概念最大的特征是“总体大于部分之和”。
各项社会研究的内容分为五种：1、现状调查2、态度调查3、因果分析4、预测分析5、对策研究第二节(一)社会研究的目的：1、探索未知的事物2、验证不确定的知识3、扩展已有的知识(二)社会研究的意义：1、社会研究的理论性意义2、社会研究的应用性意义(三)社会研究的基本原则：1、客观性原则2、价值中立与价值关联3、认真严谨的工作作风4、遵守法律和社会规范第三节(一)社会研究方法的意义体现在两个方面：1、是通过科学的研究方法而保证社会研究的客观性2、是通过科学的方法来提高社会研究活动的效率。
(二)现代社会研究方法的特征：1、经验性2、理论性3、规范性4、多样性(三)现代社会研究方法体系：1、社会研究的方法论2、社会研究的研究方式3、社会研究中的具体方法和技术社会研究中的研究方式，分为：问卷调查研究、实地调查研究、实验研究、文献研究第四节社会研究的一般过程：1、确定研究题目阶段2、研究设计阶段3、收集资料阶段4、整理和分析资料阶段5、研究报告的写作和发表阶段第二章社会研究的主要类型第一节1、从研究的性质上看，分为理论性研究、应用性研究;2、从研究的目的上看，分为探索性研究、描述性研究、解释性研究;3、按照调查对象的范围可分为普查、抽样调查、个案调查;4、从研究方法上看，分为定性研究、定量研究;5、从研究的时间尺度上看，分为横向研究、纵向研究。
自考社会研究方法章节考试重点2
自考社会研究方法章节考试重点二
第二节
(一)社会研究的目的：
1、探索未知的事物
2、验证不确定的知识
3、扩展已有的知识
(二)社会研究的意义：
1、社会研究的理论性意义
2、社会研究的应用性意义
(三)社会研究的基本原则：
1、客观性原则
2、价值中立与价值关联
3、认真严谨的工作作风
4、遵守法律和社会规范
第三节
(一)社会研究方法的意义体现在两个方面：
1、是通过科学的研究方法而保证社会研究的客观性
2、是通过科学的方法来提高社会研究活动的效率。
(二)现代社会研究方法的特征：
1、经验性
2、理论性
3、规范性
4、多样性
(三)现代社会研究方法体系：
1、社会研究的方法论
2、社会研究的研究方式
3、社会研究中的具体方法和技术
社会研究中的研究方式，分为：问卷调查研究、实地调查研究、实验研究、文献研究第四节
社会研究的一般过程：
1、确定研究题目阶段
2、研究设计阶段
3、收集资料阶段
4、整理和分析资料阶段
5、研究报告的写作和发表阶段。
自考社会学概论 第二章
四、交换理论
1、交换理论是美国社会学家霍曼斯和布 劳创立的。 2、认为人类的相互交往和社会联合是一 种相互交换的过程，认为在交换过程中 要计算报酬和代价。衡量报酬和代价大 小的标准就是价值。
3、霍曼斯认为，每个人受到环境的刺激 产生某种需求就要与他人进行交换活动。 交换活动培养了人们共同的价值观，导 致是社会的整合与一致性。 4、霍曼斯的理论缺陷在于，只看到个人 交换行为的心理方面，没有看到社会结 构对交换行为的影响。
1、定性分析 定性方法是对收集到的资料进行归纳、 分类、比较，进而对某个或某类现象的 性质和特征作出概括的一种分析方法。 分类：一是没有数量分析基础的定性研 究，具有较浓的思辨色彩；二是定量分 析基础上的更高层次的定性分析
2、定量分析 定量方法是对社会现象的数量特征、数 量关系与数量变化进行分析的一种分析 方法。
第二章 社会学的研究 对象与方法
第一节 什么是社会学
一、社会学的研究对象
孔德：研究社会 涂尔干：社会事实 韦伯：社会行为 索罗金：社会关系 本书认同齐美尔的观点：个人与社会关 系（社会学的基本问题）
个人和社会的关系问题： 观察一个社会、一个人或一件事物， 从哪个角度入手分析都是可以的，不过 如果站在哪个角度就把哪个角度观察到 的东西说成是最重要的，第一位的，而 把从另一个角度观察到的东西看作是从 属的，无足轻重的，那就难免发生主观 片面性。
五、符号互动论
1、符号互动论又称为象征互动论，是一 种侧重于从心理学角度研究社会的理论。 代表人物有布鲁默和戈夫曼。 2、基本观点：社会是人们运用符号互动 的结果。 3、人们对客体采取什么样的行动，取决 于他们对客体赋予什么样的意义。同一 客体对不同的人，在不同时间和场合意 义可能是不同的，所以会采取不同的对 待方式。
自考社会研究方法完整
第一章1.如何理解社会研究的经验性特征。
答：由于现代社会研究是一种经验性的研究，其所有的理论都必须来自对客观社会的经验性资料，因此，社会研究方法首先是一种经验性方法，其首要目标是要保证贯彻社会研究的经验性原则。
所谓经验性方法，指研究者通过直接接触社会实际而获得关于社会事实的第一手资料的方法，经验性特征是近代以来自然科学和社会科学的基本特征之一，它要求所有关于社会的知识应该建立在对客观社会事实进行观察、0实地调查或实验的基础上，而不是建立在纯粹思辨的基础上。
2.如果混淆了分析层次，可能导致什么错误？请举例说明。
答：从一般原则上讲，在每个层次的分析单位上收集到的资料只能分析和推理该层次的情况。
如果混淆了分析层次，则可能导致“以偏概全”或“简单还原”的错误。
所谓“以偏概全”指从低层次的分析单位中得到的资料去简单推论高层次社会单位的情况。
例如用企业内部员工的个人目标的总和来代替企业的目标。
所谓“简单还原”指将高层次分析单位中得到的结论简单地推论其中的每个成员。
例如，用全社会的犯罪率与经济增长的关系去推论个人犯罪的可能性与其经济收入的关系。
3.社会研究要遵循哪些基本原则。
答：1）.客观性原则。
简单说就是实事求是的原则，指社会研究应该尽最大可能客观地反映社会实际情况。
社会研究的对象是客观存在的社会事实，而研究工作是科学和真实地反映客观存在的社会事实。
2）.把握好价值中立与价值关联问题。
研究者应尽量避免个人的价值立场对其研究工作及其结论的影响。
3）.认真严谨的工作作风。
既是从事社会研究工作人员所必须遵从的基本职业道德，也是保证研究工作及其数据资料质量的基本条件。
4）.遵守法律和社会规范。
这要求社会研究者应该一方面具有高度的社会责任感，另一方面严格按照法律和各种社会规范行事。
4.简述社会研究成果能够应用的领域。
答：社会研究在当代社会实践的各个领域中都大有用武之地，概括起来，社会研究的成果可以应用到变革社会的实践中，包括社会改革和社会革命；可以应用到推动社会发展的活动中，包括制定经济与社会发展的战略及规划；可以应用到各类社会管理，包括宏观的经济与公共事务管理及微观的组织管理；可以应用到各类专门的实践领域中，包括市场分析、公共政策的制定与实施、各类社会服务与社会工作，以及经济、政治、军事、外交、学术、文化艺术等领域中的实践活动。
社会研究方法(第四版)第二章
基本概念
• • • • • • • • • 理论 概念 变量 自变量 因变量 中介变量 命题 假设 经验概括
思考与实践
• 1.为什么社会研究中常见的理论只是某种“中层理论”，甚至只是陈 述“变量之间关系的假设”？ （p21-22） • 2.如何衡量几种不同理论的优劣？列举实例说明。(p22-23) • 3.理论的结构要素包括哪些？它们之间的相互关系是怎样的？ (p2328) • 4.理论对研究的主要作用体现在哪些方面？用实际研究中的例子说明 理论的这些作用。 (p29) • 5.默顿提出的经验研究对理论发展的功能是什么？结合实际研究中的 例子说明其中的一个功能。 (p32-33) • 6.找几篇描述性研究报告，看看报告中是如何对观察进行经验概括的 。试以其中的两个经验概括为基础，尝试建立解释它们的理论。 • 7.在课堂上就上一题你所提出的理论进行讨论，比较不同理论解释的 优劣。
一、概念 概念（concept）是对现象的一种抽象， 它是一类事物的属性在人们主观上的反映 。
高
私人财产
生活用品 家具
大
含糊
床
低
抽象层次
小
涵盖范围
明确
指示特征
概念的功能
提供交流的工具 提供观察的视角 能够分类和概括 构成理论的元素
二、变量 一般来说，概念可以分为两种类型：一类 概念仅仅标识某类现象。比如“太阳”、 “月亮”。另一类概念则往往包括若干个 子范畴、属性或亚概念，它们反映出概念 所指称的现象在类别、规模、数量、程度 等方面的变异情况。
华莱士还从另外两种角度对“科学环”进 行了分析： 1、左与右：科学环的左边一半意味着从观察和 对观察的理解中进行归纳和理论建构;而科学环 的右边一半则意味着从理论出发，通过演绎， 应用理论于观察，进行理论检验。
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45、个案调查是从研究对象中选取一个或 少数个体（这些个体被称为个案）进行深 入细致调查的一种研究方式。它的主要作 用是详细描述某一具体对象的全貌，了解 事物发展、变化的全过程。
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46、个案调查的5个特点：（曾考简答题） （1）第一，调查的深入性； （2）第二，由于调查对象比较少，因此，个案调 查一般比较节省人力和经费； （3）第三，个案调查一般不需要动员众多的调查 员，只需要由研究者或少数经过专门训练的调查 人员进行调查，因此调查的质量往往更高； （4）第四，在个案调查中，由于需要深入了解被 调查者的各种情况，这种调查活动对调查人员的 要求很高，一般需要由经过专门训练的调查人员 来担当调查工作； （5）第五，由于个案调查的调查对象很少，并且 一般都没有按随机抽样的方法抽取调查对象，因 此不能将调查结果推论到总体。
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11、应用性研究的主要类型包括：社会生 活状况研究、社会问题研究、社会政策研 究、社会影响评估等。 开辟新的领域：政策评估研究、社会指 标研究。
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12、应用性研究的主要研究领域：人口管 理、劳动就业、城市建设、公共交通、环 境保护、区域发展、社会治安、文化教育、 社会保障、公共卫生。
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26、描述性研究的基本要求是指对社会现象的描 述应当达到的基本标准，主要包括描述的准确性 和概括性。 27、准确性是指应该对社会现象的状况和基本特 征等方面都要做精确的描述和说明，这就要求有 一个准确的指标体系。 28、描述的概括性则是指在社会研究中对社会现 象的描述应当是能反映出总体及各个组成部分的 普遍现象，而不应该只是个别的或片面的现象。 29、描述的概括性包含两层含义： （1）一是描述研究要反映总体状况的一般特征； （2）二是描述研究也要对总体的各个组成部分作 准确的概括。
社会研究方法(风笑天-06年高教版)
社会研究方法(风笑天-06年高教版)第一章绪论知识的几种来源：常识、传统、权威、经验、科学。
科学的特征：科学是经验的；科学是命题式的；科学是逻辑的；科学是趋于抽象的；科学是操作的；科学是系统的。
社会研究方法指的是社会学“经验科学”的方法，而不是“理论研究”方法。
社会研究指的是一种以经验的方式，对社会世界中的人们的行为、态度、关系以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究方法。
社会研究的方法体系：方法论、研究方式、具体方法和技术。
社会研究的方法论所涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。
研究方式指的是研究所采取的具体形式或研究的具体类型。
具体方法和技术指的是在研究过程中所使用的各种资料收集方法、资料分析方法以及各种特定的操作程序和技术。
社会研究中的理论主要由概念、变量、命题和假设构成。
概念是对现象的一种抽象，它是一类事物的属性在人们主观上的反应。
概念的抽象层次越高，其涵盖面就越大，特征也就越含糊。
相反，一个概念的抽象层次越低，其涵盖面也就越小，特征也越明确。
所谓变量，就是具有一个以上不同取值（不同的子范畴、不同的属性，或不同的亚概念）的概念。
假设是一种有关变量间关系的尝试性陈述，或者说是一种可用经验事实检验的命题。
理论构建过程以观察为起点，然后通过归纳推理，得出解释这些观察的理论。
而理论检验过程则是以理论为起点，通过演绎推理，做出预言或预测，并通过对实际事物的观察来检验预言的正确性。
所谓经验概括，指的是对现象反复出现的规律或特征的总结，或是对变量之间反复出现的某种相互关系的一种说明。
理论检验主要包括以下步骤：第一，详细说明待检验的理论；第二，由理论导出（演绎出）一组概念化的命题；第三，用可检验的命题形式即假设的形式重述概念化的命题；第四，收集有关的资料；第五，分析资料；第六，评价理论。
社会研究的程序：选择问题、回顾文献、研究设计、收集资料、分析资料、报告结果。
第二章社会研究的方法论1 / 19科学方法论是关于研究方法的理论，它主要探讨科学研究的基本假设、逻辑、原则、程序、方法的问题，它是知道科学的一般思想方法或哲学观点。
社会研究方法——各章简答、论述汇总[1]
第一章社会研究导论1、简述社会研究的特征①经验性。
经验性，是指社会调查研究活动是通过了解社会生活中的具体事实而获得对社会的认识。
②理论性。
社会研究的理论性包含接受理论指导和得出理论两层含义。
③目的性。
首先，社会研究是一种有目的的认识活动。
每个社会研究项目的第一步都是要根据理论发展和社会实践的需要而确定研究题目和明确研究的意义。
④社会性。
社会性特征，是指社会研究是在特定的社会环境中进行的，是一种社会性的活动。
2、试述社会研究的社会性(论述)所谓社会性特征，是指社会研究是在特定的环境中进行的，是一种社会性的活动。
首先，社会研究的目标具有社会性的意义。
一般说来，社会研究的选题应该具有社会意义，它应该对解决社会问题和促进社会发展产生积极的影响。
其次，社会研究是一种社会活动。
一方面，在当代社会中绝大多数调查研究活动都是以有组织的方式进行的，在社会调查活动中需要有各种机构和各类人员的分工合作；另一方面，许多社会研究活动，尤其是较大规模的调查和研究活动需要有大量的社会配合。
因此，在社会研究活动中会涉及分工、合作、配合等一系列的社会互动过程。
再次，社会研究活动要符合法律和社会规范，并受其他多种社会因素的制约。
最后，社会研究的结果会对社会的政治、经济、文化以及学术发展等方面产生影响。
3、简述社会研究的基本要素任何一项社会研究活动都包含：社会研究主体、社会研究对象、社会调查内容、社会调查方法等方面的基本要素。
4、简述各类组织在社会研究活动中一般扮演哪几种角色(1)社会研究活动的组织者(2)社会研究项目的委托者(3)社会研究项目的承担者(4)社会研究的资助者5、试述社会研究的目的(论述)社会研究是一项有目的的社会认识活动，其目标在总体上看是为了获得对于人的行为和对社会的可靠认知。
(1)探索未知的事物社会研究者探索未知社会现象的原始动机首先为了服务于社会实践，即人们在生产和生活实践中需要了解人的行为和社会运行的规律。
在人们的行为和社会运行中有大量未知的领域，需要通过专门的社会研究活动去加以探索。
自考《社会研究方法》名词解释汇总
第一章社会研究导论第一节社会研究的概念与特征1.S社会研究——通过采用科学的方法，系统地收集和分析关于社会现象的资料，并在此基础上对相关地社会现象及其本质和规律做出科学认识地活动；2.社会调查；指人们运用一定的方法去了解社会各有关方面的实际情况，从而把握有关社会现状的一种社会认识活动；有些学者将其等同于社会调查研究，（它是社会研究中的一种类型，但是只是包括以直接的社会调查为资料来源的社会研究活动，而不包括文献研究和实验研究）3.L当代社会研究的主要特征；a）目的性是社会研究活动最主要的特征之一b）经验性是近代以来自然科学和社会科学的基本特征之一c）理论性包含：接受理论指导和得出理论结论两层含义d）社会性是一种社会活动，在特定的社会环境中进行的。
4.社会研究的基本要素；a）社会研究的主体组织主要扮演社会研究项目的组织者、委托者、承担者、资助者。
b）社会研究的对象是指被研究的个人，群体或者组织，或者是研究所指的其他社会单位；是一个总体的概念；c）社会研究的内容是指社会研究所要了解的社会现象和要探索的社会问题的具体内容；可分为现状调查。
态度调查，因果分析，预测分析，对策研究等不同层次；d）社会研究的方法是指研究者在社会研究的过程中所采取的各种方法的总和。
5.社会研究中采用科学研究方法的重要性；采用科学的研究方法是社会研究能够客观地认识社会，真实反映社会实际情况的重要保证，也是评价一项研究科学性，真实性和可靠性的重要标准；第二节社会研究的目的，意义和原则1.事实判断——是指对社会事实客观情况的判断，即通过科学的研究而对一个社会现象及其原因和规律客观存在状况做出的判断。
2.价值判断——是指研究者对某种社会现象的好坏，意义，重要性程度等方面的主观评价。
3.价值中立——是指研究者在社会研究过程中不受对所研究问题的价值判断的影响。
4.价值关联——是指研究者在社会研究过程中受对所研究问题的价值判断的影响。
5.L社会研究的目的：a）探索未知的事物b）验证不确定的知识c）扩展已有的知识6.社会研究的意义：a）理论性意义（主要是指社会研究对理论发展做出的贡献。
社会研究方法 第2章
要求： 调查内容要有针对性 围绕自己的理论假设
第二节按研究性质分类
理论性研究 （基础研究） 发展知识
应用性研究 （应用研究） 解决实际问题
一、理论性研究
侧重于发展有关社会世界的基本知识，特 别是侧重于建立或检验各种理论假设的经 验研究。
二、应用性研究
二、纵向研究
趋势研究: 一般总体随着时间推移而生发变化的研究。
我国进行了多少次人口普查？
不同的时间点： 相同的研究内容 相对的测量方法 相同的问题
二、纵向研究
同期群研究: 某一特殊人群随着时间推移而发生变化的研究。
不同时间点：样本不同，但同属这一特殊人群 如对“老三届”的研究
二、纵向研究
同组研究:panel studies 同一组人随着时间推移而发生变化的研究。
侧重于认识现实社会问题并有针对性地提供 特定的社会政策的经验研究。 社会状况研究 社会问题研究 社会政策研究 社会影响评估研究
第三节 按时间维度分类
一、横向研究
在一个时间点上收集资料，统计分析后用来描 述研究对象在这一时间点上的状况，或者探讨 不同变量之间的关系。
（人口普查、民意测验）
“一个时间点”——相对比较短的一段时间
成果： •形成初始命题或假设 •发展和尝试可用于的研究方法 •探讨研究的可能性
二、描述性研究
目的：对研究对象进行描述，发现总 体在某些特征上的分布状况 。
特点： 系统性 结构性 全面性
要求： 客观性 准确性 概括性
三、解释性研究
目的： 发现或证明社会现象之间是否 具有相关关系（说明关系）或 因果关系（解释原因）。
第二章 研究的类型
第一节 按研究目的分类 第二节 按研究性质分类 第三节按时间维度分类 第四节 按分析单位分类