北师大版五年级数学下册分数加减法练习题55
1 1 ( ) ( ) ( ) 1 1 ( ) ( ) ( ) —＋—＝—＋—＝——－—＝—－—＝—5 7 ( ) ( ) ( ) 56 ( ) ( ) ( )二、算一算。
1 1 5 1 8 5 —＋——＋——＋—5 56 67 61 1 1 1 9 5 —－——＋——＋—8 9 2 6 8 61 2 3 3 1 5 —＋——＋——＋—3 15 2 40 36 6三、解方程。
1 5 1 5—＋x ＝—x －—＝—6 6 2 62 7 4 2x －—＝—x －—＝—3 6 9 91 1 ( ) ( ) ( ) 1 1 ( ) ( ) ( ) —＋—＝—＋—＝——－—＝—－—＝—3 7 ( ) ( ) ( )45 ( ) ( ) ( )二、算一算。
1 1 5 1 7 1 —＋——－——＋—4 6 6 3 6 61 1 1 1 42 —－——＋——＋—3 5 2 7 3 32 4 13 1 5 —＋——＋——＋—15 9 10 4 2 12三、解方程。
3 6 7 1—＋x ＝—x －—＝—4 5 8 31 6 8 2x －—＝—x －—＝—2 73 451 1 ( ) ( ) ( ) 1 1 ( ) ( ) ( ) —＋—＝—＋—＝——－—＝—－—＝—5 8 ( ) ( ) ( ) 7 8 ( ) ( ) ( )二、算一算。
1 1 4 1 3 1 —＋——＋——＋—4 85 5 4 21 1 1 1 6 1 —＋——＋——－—4 6 2 6 7 78 1 9 1 1 1 —＋——＋——＋—3 15 10 10 18 6三、解方程。
1 8 1 7—＋x ＝—x －—＝—6 7 5 81 2 2 8x －—＝—x －—＝—3 3 45 91 1 ( ) ( ) ( ) 1 1 ( ) ( ) ( ) —＋—＝—＋—＝——－—＝—－—＝—2 6 ( ) ( ) ( ) 4 7 ( ) ( ) ( )二、算一算。
7 6 3 1 2 1 —＋——－——－—8 7 4 3 3 21 1 1 1 4 1 —－——＋——＋—7 7 5 10 3 22 8 13 1 1 —＋——＋——＋—45 45 20 40 24 6三、解方程。
1 2 7 1—＋x ＝—x －—＝—2 3 8 31 7 4 2x ＋—＝—x －—＝—3 6 45 151 1 ( ) ( ) ( ) 1 1 ( ) ( ) ( ) —＋—＝—＋—＝——－—＝—－—＝—5 8 ( ) ( ) ( ) 7 8 ( ) ( ) ( )二、算一算。
1 1 6 52 1 —＋——＋——＋—8 2 7 6 3 21 1 1 1 4 1 —＋——＋——＋—5 7 5 7 5 31 1 3 1 1 1 —＋——＋——＋—9 9 4 2 18 24三、解方程。
1 5 1 1—＋x ＝—x －—＝—2 43 26 7 2 4x ＋—＝—x －—＝—7 8 15 151 1 ( ) ( ) ( ) 1 1 ( ) ( ) ( ) —＋—＝—＋—＝——－—＝—－—＝—5 8 ( ) ( ) ( ) 8 9 ( ) ( ) ( )二、算一算。
1 1 7 1 9 3 —＋——＋——－—6 2 8 6 8 41 1 1 6 9 1 —＋——＋——＋—5 6 3 7 8 71 4 3 9 5 5 —＋——＋——＋—9 3 8 40 12 2三、解方程。
1 5 1 1—＋x ＝—x －—＝—2 6 2 63 84 2x －—＝—x －—＝—4 7 9 451 1 ( ) ( ) ( ) 1 1 ( ) ( ) ( ) —＋—＝—＋—＝——－—＝—－—＝—3 8 ( ) ( ) ( ) 6 7 ( ) ( ) ( )二、算一算。
1 4 3 12 1 —＋——＋——－—6 5 4 4 3 31 1 1 1 4 1 —＋——＋——＋—6 9 2 6 5 22 1 9 1 5 1 —＋——＋——＋—45 45 8 2 36 8三、解方程。
1 3 1 1—＋x ＝—x －—＝—2 4 7 32 4 8 4x ＋—＝—x －—＝—3 5 15 91 1 ( ) ( ) ( ) 1 1 ( ) ( ) ( ) —＋—＝—＋—＝——－—＝—－—＝—2 8 ( ) ( ) ( ) 5 9 ( ) ( ) ( )二、算一算。
1 5 5 1 4 1 —＋——＋——＋—5 6 6 5 3 21 1 1 1 3 1 —－——＋——－—3 94 10 4 24 1 9 3 1 1 —＋——＋——＋—15 15 8 20 2 2三、解方程。
1 9 1 1—＋x ＝—x －—＝—3 8 6 31 42 1x ＋—＝—x －—＝—3 3 15 91 1 ( ) ( ) ( ) 1 1 ( ) ( ) ( ) —＋—＝—＋—＝——－—＝—－—＝—5 6 ( ) ( ) ( ) 6 9 ( ) ( ) ( )二、算一算。
1 4 6 1 3 1 —＋——＋——＋—8 5 7 2 4 31 1 1 1 6 1 —＋——＋——－—7 8 2 7 5 54 4 9 1 15 —＋——＋——＋—15 3 40 10 24 4三、解方程。
1 8 6 1—＋x ＝—x －—＝—7 7 7 31 42 4x ＋—＝—x －—＝—5 5 15 31 1 ( ) ( ) ( ) 1 1 ( ) ( ) ( ) —＋—＝—＋—＝——－—＝—－—＝—2 7 ( ) ( ) ( ) 2 6 ( ) ( ) ( )二、算一算。
1 12 1 83 —＋——＋——－—4 5 3 2 7 41 1 1 7 9 6 —－——＋——－—4 75 8 8 78 8 9 3 5 1 —＋——＋——＋—45 9 4 4 36 4三、解方程。
1 7 7 5—＋x ＝—x －—＝—2 8 8 62 5 8 2x ＋—＝—x －—＝—3 4 9 451 1 ( ) ( ) ( ) 1 1 ( ) ( ) ( ) —＋—＝—＋—＝——－—＝—－—＝—3 9 ( ) ( ) ( ) 6 9 ( ) ( ) ( )二、算一算。
7 6 7 1 5 2 —＋——－——＋—8 7 8 2 4 31 1 3 1 5 1 —＋——＋——－—6 8 47 6 28 1 1 3 5 5 —＋——＋——＋—45 3 10 10 18 2三、解方程。
2 23 1—＋x ＝—x －—＝—3 34 21 7 4 1x ＋—＝—x －—＝—3 6 45 151 1 ( ) ( ) ( ) 1 1 ( ) ( ) ( ) —＋—＝—＋—＝——－—＝—－—＝—5 9 ( ) ( ) ( ) 8 9 ( ) ( ) ( )二、算一算。
1 2 4 1 4 3 —＋——－——－—6 3 5 4 5 41 1 1 5 3 1 —＋——＋——－—5 6 4 6 4 48 8 1 3 1 1 —＋——＋——＋—3 3 84 12 24三、解方程。
1 8 3 1—＋x ＝—x －—＝—2 7 4 41 8 1 4x －—＝—x －—＝—5 7 15 91 1 ( ) ( ) ( ) 1 1 ( ) ( ) ( ) —＋—＝—＋—＝——－—＝—－—＝—2 9 ( ) ( ) ( ) 2 8 ( ) ( ) ( )二、算一算。
1 1 5 1 6 4 —＋——＋——＋—5 26 2 5 51 1 1 1 6 1 —－——＋——－—3 8 2 6 7 78 1 1 3 5 5 —＋——＋——＋—45 3 4 20 2 72三、解方程。
1 8 3 1—＋x ＝—x －—＝—5 7 4 63 7 1 4x －—＝—x －—＝—4 8 9 31 1 ( ) ( ) ( ) 1 1 ( ) ( ) ( ) —＋—＝—＋—＝——－—＝—－—＝—2 7 ( ) ( ) ( ) 2 4 ( ) ( ) ( )二、算一算。
6 1 3 1 2 1 —＋——＋——－—7 5 4 4 3 21 12 8 7 1 —＋——＋——＋—3 5 3 9 8 78 1 9 1 5 1 —＋——＋——＋—45 9 40 20 72 24三、解方程。
1 4 1 1—＋x ＝—x －—＝—2 3 4 82 6 4 8x －—＝—x －—＝—3 5 15 91 1 ( ) ( ) ( ) 1 1 ( ) ( ) ( ) —＋—＝—＋—＝——－—＝—－—＝—4 8 ( ) ( ) ( ) 35 ( ) ( ) ( )二、算一算。
1 2 4 1 5 1 —＋——－——－—7 3 5 4 6 61 1 1 1 9 1 —－——＋——－—4 65 9 8 64 2 3 95 1 —＋——＋——＋—15 3 2 4 4 12三、解方程。
1 8 4 1—＋x ＝—x －—＝—2 7 5 53 74 1x ＋—＝—x －—＝—4 6 45 31 1 ( ) ( ) ( ) 1 1 ( ) ( ) ( ) —＋—＝—＋—＝——－—＝—－—＝—4 6 ( ) ( ) ( ) 25 ( ) ( ) ( )二、算一算。
1 7 3 1 7 1 —＋——＋——－—7 8 4 2 6 31 1 4 1 4 1 —＋——＋——－—3 4 5 8 5 38 2 1 3 5 1 —＋——＋——＋—15 45 20 40 72 36三、解方程。
1 5 1 5—＋x ＝—x －—＝—2 4 5 61 7 1 4x ＋—＝—x －—＝—8 8 45 451 1 ( ) ( ) ( ) 1 1 ( ) ( ) ( ) —＋—＝—＋—＝——－—＝—－—＝—4 8 ( ) ( ) ( ) 7 8 ( ) ( ) ( )二、算一算。
1 1 5 1 4 1 —＋——－——－—2 8 6 43 31 1 1 9 5 1 —－——＋——－—7 8 2 10 4 31 4 9 3 1 5 —＋——＋——＋—15 45 20 8 6 18三、解方程。
1 5 4 1—＋x ＝—x －—＝—2 4 5 82 5 8 1x －—＝—x －—＝—3 4 3 91 1 ( ) ( ) ( ) 1 1 ( ) ( ) ( ) —＋—＝—＋—＝——－—＝—－—＝—5 7 ( ) ( ) ( ) 7 8 ( ) ( ) ( )二、算一算。
1 1 4 1 4 1 —＋——－——－—6 6 5 5 5 21 1 1 1 6 1 —－——＋——＋—5 5 4 9 5 38 8 1 3 1 5 —＋——＋——＋—3 45 10 2 2 18三、解方程。
1 9 1 1—＋x ＝—x －—＝—3 8 5 22 6 2 1x ＋—＝—x －—＝—3 5 3 31 1 ( ) ( ) ( ) 1 1 ( ) ( ) ( ) —＋—＝—＋—＝——－—＝—－—＝—4 9 ( ) ( ) ( ) 4 6 ( ) ( ) ( )二、算一算。
最新北师大版五年级数学下册第一单元--分数加减法及试题
最新北师⼤版五年级数学下册第⼀单元--分数加减法及试题五年级数学下册第⼀单元《分数加减法》⼀、同分母的分数加减法知识点：在计算同分母的分数加减法中，分母不变，直接⽤分⼦相加减。
注意：在计算同分母的分数加减法中，得数如果不是最简分数，我们必须将得数约分，使它成为最简分数。
例 5654+=510564=+=2 注意：因为510不是最简分数，所以得约分，10和5的最⼤公因数是5，所以分⼦和分母同时除以5，最后得数是2.例 1041059105109=-=-=52 注意：因为104不是最简分数，必须约分，因为4和10的最⼤公因数是2，所以分⼦和分母同时除以2，最后的数是52知识点回顾：如何将⼀个不是最简的分数化为最简？（将⼀个⾮最简分数化为最简，我们就是将这个分数进⾏约分，⼀直约到分⼦和分母互质为⽌。
所以要将⼀个分数进⾏约分，我们必须找到分⼦和分母的最⼤公因数，然后⽤分⼦和分母同时除以他们的最⼤公因数。
）练习： 1、计算715 - 215 712 - 112 1 - 916 911 - 711 38 + 38 16 + 16 314 +314 34 + 34 2、连线19 + 49 2 7377+145 +15 1 8987+47 + 67 137 11511141+18 +78 2911 9392+2411 +511 59 2121+3、判断对错，并改正ABA B B A ±=±11（1）47 +37 = 714 （2）6 - 57- 37=577 -57 -37=527 -37=5174、应⽤题（1）⼀根铁丝长710 ⽶，⽐另⼀根铁丝长310⽶，了；另⼀根铁丝长多少⽶？（2）3天修⼀条路，第⼀天修了全长的112 ，第⼆天修了全长的512，第三天修了全长的⼏分之⼏？⼆、异分母的分数加减法。
在异分母的分数加减法中，可分为三种情况。
分别是分母是互质关系、分母是倍数关系、分母是⼀般关系（即⾮互质也⾮倍数）重点：A 代表⼀个分数的分母，B 代表另⼀个分数的分母，分母是倍数关系）（即分⼦都为的倍数）是或的倍数）是（、，分母互质）即分⼦都为、1(1111)2(1(11)1(AB A B AB A B A B B A ABA B B A ±±=±±=± )3(、A 和B 是⼀般关系，就找到A 和B 的最⼩公倍数，进⾏通分，再加减。
北师大版五年级数学下册分数加减法及简便运算(全面)
百昇教育五年级数学下册第一单元《分数加减法》 日期：一、同分母的分数加减法知识点：在计算同分母的分数加减法中，分母不变，直接用分子相加减。
注意：在计算同分母的分数加减法中，得数如果不是最简分数，我们必须将得数约分，使它成为最简分数。
例 5654+=510564=+=2注意：因为510不是最简分数，所以得约分，10和5的最大公因数是5，所以分子和分母同时除以5，最后得数是2.例 1041059105109=-=-=52注意：因为104不是最简分数，必须约分，因为4和10的最大公因数是2，所以分子和分母同时除以2，最后的数是52知识点回顾：如何将一个不是最简的分数化为最简？（将一个非最简分数化为最简，我们就是将这个分数进行约分，一直约到分子和分母互质为止。
所以要将一个分数进行约分，我们必须找到分子和分母的最大公因数，然后用分子和分母同时除以他们的最大公因数。
）练习： 1、计算 715 - 215 712 - 112 1 - 916 911 - 711 38 + 38 16 + 16 314 +314 34 + 34 2、连线19 + 49 2 7377+145 +15 1 8987+47 + 67 137 11511141+18 +78 2911 9392+2411 +511 59 2121+ABA B AB B A B A ±±=±或113、判断对错，并改正（1）47 +37 = 714 （2）6 - 57- 37=577 -57 -37=527 -37=5174、应用题 （1）一根铁丝长710 米，比另一根铁丝长310米，了；另一根铁丝长多少米？（2）3天修一条路，第一天修了全长的112 ，第二天修了全长的512，第三天修了全长的几分之几？二、异分母的分数加减法。
在异分母的分数加减法中，可分为三种情况。
分别是分母是互质关系、分母是倍数关系、分母是一般关系（即非互质也非倍数）例：A 代表一个分数的分母，B 代表另一个分数的分母，分母是倍数关系）（即分子都为的倍数）是或的倍数）是（、，分母互质）即分子都为或、1(1111)2(1(11)1(AB A B AB A B A B B A ABA B AB B A B A ±±=±±±=± )3(、A 和B 是一般关系，就找到A 和B 的最小公倍数，进行通分，再加减。
北师大数学五年级下册第一单元测试卷
第一单元分数加减法(单元测试)五年级下册数学北师大版一、单选题1．下面四个算式中的“9”和“3”可以直接相加减的是（）。
A．497+362B．4.97-1.3C．93105 D．9+3102．德州市湖滨北路小学开展童心执笔颂祖国活动，四、五、六年级三个年级的学生参加，共收到1800份参赛作品。
其中四年级作品占14，五年级作品占25，六年级参赛作品占（）。
A．全部作品的320B．全部作品的1320C．全部作品的720D．全部作品的353．在下面各数中，（）不是大于12而小于23的数。
A．47B．712C．811D．594．下面说法中，错误的有（）个。
①两个质数的积一定是合数。
②分数的分母越大，它的分数单位就越大。
③个位上是3、6、9的自然数一定是3的倍数。
④一根绳子剪成两段，第一段长58米，第二段占全长的58，第一段比第二段长。
A．1B．2C．3D．45．一根电线剪成两段，第一段长59米，第二段占全长的59，那么（）。
A．第一段长B．第二段长C．一样长D．无法确定二、判断题6．一袋水果糖重34千克，吃了13千克，还剩512千克。
（）7．有一条公路长7千米，已经修了27千米，还剩57没有修。
（）8．把异分母的分数化成同分母的分数叫通分。
（）9．从家到学校，爸爸走了13小时，明明走了0.5小时，明明比爸爸走快些。
（）10．通分后，异分母分数都变成分数单位相同的分数了。
（）三、填空题11．看图填一填。
11244-=（）-4（）=4（）12266+=（）+6（）=6（）12．把5m 长的绳子平均分成4段，每段是全长的，每段长m ；若其中一段绳子用去56m ，还剩下m 。
13．在横线上填上“>”“<”或“=”。
5971257+27517+2177125 1.2814+3891614．一根绳子长94米，用去它的34，还剩下它的，如果用去38米，那么还剩下米。
15．水果店运来一批橘子，第一天卖出全部的13、第二天卖出全部的14，两天一共卖出了这批橘子的，还剩下这批橘子的。
北师大版数学五年级下册：一分数加减法测试题(含解析)
第一单元测试题时间:90分钟 满分:100分 分数:一填空。
(25分)1. 25+15表示( )个15加上( )个15,和是( )个15,是( )。
2. 34里面有( )个14,再加上( )个14是最小的质数。
3. 计算14-15时,因为它们的分母不同,也就是( )不同,所以要先( ),再相减。
4. 16与18的和减去它们的差,结果是( )。
5. 一根绳子长45 m,比另一根绳子长16 m,另一根绳子长( ) m,这两根绳子一共长( ) m 。
6. 在○里填上“>”“<”或“=”。
1.2○6558○0.838○5614○15 16○5634-15+16○34-(15+16) 7. 把下面的分数和小数互化。
0.375=( )54=( )625=( ) 0.05=( )63125=( ) 0.75=( ) 0.8=( ) 98=( )二判断。
(对的画 “√”,错的画“✕”)( 10分)1. 分数单位相同的分数才能直接相加减。
( )2. 35-59+25=59 ( )3. 整数加法的运算律对于分数加法就不适用了。
( )4. 6-16-56=5 ( )5. 分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。
( )三选择。
(把正确答案的序号填在括号里)(10分)1. 16+18=( )A. 214B. 724C. 5242. 78+14+18=14+(78+18),用到了加法的( )。
A. 交换律B. 结合律C. 交换律和结合律3. 把78化成小数是( )。
A. 0.7B. 0.8C. 0.8754. 把0.36化成分数是( )。
A. 136B. 925C. 355. 51100( )0.6A. <B. =C. > 四计算。
(28分)1. 口算。
(10分)1 4-15= 14+18= 16+38= 35-13= 1-35=5 7-57=59+49= 12-15= 16+112= 1+12=2. 脱式计算,能简算的要简算。
北师大版五年级数学下册知识点详解及练习第一单元 分数加减法
北师大版五年级数学下册知识点详解及练习第一单元分数加减法在本文中，我们将详细介绍北师大版五年级数学下册第一单元——分数加减法。
这个单元包括异分母分数加减法、分数加减混合运算和分数与小数互化三个部分。
1.1 异分母分数加减法在异分母分数加减法中，我们需要注意分数单位（即分母）不同的问题。
为了解决这个问题，我们需要将分数转化成相同的分数单位后再进行计算。
具体来说，同分母分数相加减时，分母不变，只需将分子相加减即可；而分母不同的分数则需要先转化成相同的分数单位，再按同分母分数相加减的方法进行计算。
1.2 分数加减混合运算在分数加减混合运算中，我们需要注意运算的顺序和方法。
一般来说，我们先计算整数部分的加减法，再计算分数部分的加减法。
为了简化计算，我们还可以使用一些简便算法。
1.3 分数与小数互化在分数与小数互化中，我们需要理解它们之间的转化关系。
具体来说，我们可以使用小数化分数和分数化小数的方法将它们互相转化。
这样，我们就可以在不同的计算问题中灵活运用它们了。
异分母分数加减法的方法在进行异分母分数相加减时，需要先通分，将分数化成相同的分母，然后按照同分母分数相加减的方法进行计算。
最终的计算结果，如果能约分，则需要将其约分成最简分数。
1）分母互质如果两个分数的分母互质，那么它们的最小公倍数是它们的积。
为了将这两个分数的分母变成相同的数，需要将它们的分子和分母分别同乘对方的分母，然后将分子相加减。
具体来说，分母相乘作为新的分母，分子交叉相乘再相加减即可。
例如，对于分数3/4和5/8进行相加，先找到它们的最小公倍数8，然后将分母转化成8，得到：3/4 + 5/8 = 6/8 + 5/8 = 11/82）分母具有倍数关系如果两个分数的分母具有倍数关系，那么可以将其中一个分数的分母变成另一个分数的分母的倍数，然后再按照同分母分数相加减的方法进行计算。
最终的计算结果需要化简成最简分数。
例如，对于分数2/3和1/8进行相加，可以将1/8的分母变成3的倍数24，得到：2/3 + 3/24 = 16/24 + 3/24 = 19/243）分母具有相同因数如果两个分数的分母具有相同的因数，那么可以将它们的分母都变成这个因数的倍数，然后再按照同分母分数相加减的方法进行计算。
北师大版五年级数学下册单元练习题全册
第一单元分数加减法一.异分母分数加减法【知识回顾】最简分数：分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。
将一个非最简分数化为最简，我们就是将这个分数进行约分，一直约到分子和分母互质为止（也就是分子和分母只有公因数1为止）。
所以要将一个分数进行约分，我们必须找到分子和分母的最大公因数，然后用分子和分母同时除以他们的最大公因数。
注意：分数加减法中，计算结果能约分的，一般要约分成最简分数。
【同分母的分数加减法】在计算同分母的分数加减法中，分母不变，直接用分子相加减。
【异分母的分数加减法】首先找到这几个分数分母的最小公倍数，然后进行通分，将它们的分母化为相同的数，最后再相加减。
（一般情况）特殊情况：a.分母是互质关系、且分子都为1的分数加减法。
分母是互质关系，且分子都为1，那么这两个分数相加减后得数的分母就是这两个分母的乘积，分子就为这两个分母的和或差（相减时分子要用大数减小数）。
b.分母是倍数关系、且分子都为1的分数加减法分母是倍数关系，且分子都为1，那么这两个分数相加减后得数的分母就是这两个分母中较大的那一个，分子就为这两个分母的倍数加1或减1。
【带分数加减法】带分数相加减，先把整数部分和分数部分分别相加减，再把所得的数合并起来。
注意：在带分数减法中，若被减数的分数部分不够减，要从被减数的整数部分借“1”或借“2”，这类计算应该说是比较复杂的，因此要多多练习，计算中要特别认真、仔细，否则容易出错。
【分数加减法的简便运算】a.运用加法的结合律或交换律 a+b=b+a a+b+c=a+(b+c)（就是将分母相同的分数写在一起进行简算的）b.减法的连减性质 a-b-c=a-(b+c) a-(b+c)=a-b-cc. 其他性质（1）a-b+c=a+c-b （2）a-(b-c)=a-b+c （3）a-b+c-d=(a+c)-(b+d)总结：不管是去掉减号后的括号，还是往减号后加括号，数字的运算符号都要发生变化。
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这两个分数的分子分别是 5 和 4。因为是减法，所以得数就是 1 。）
20
练习：1、计算：
11 23 11 23
11 37 11 37
1 1 9 10 1 1 9 10
1 1 5 11 1 1 5 11
2、判断对错，并改正
11 78 78
11 67 1
78
分数加
1 56
（二
减
）分
1
母 1是 B倍A 数1 ( A是B6的 倍 7 数）或412BA
1 / 17
北师大版五年级数学下册分数加减法及简便运算(全面)
百昇教育五年级数学下册第一单元
《分数加减法》 日期：
一、同分母的分数加减法
知识点：在计算同分母的分数加减法中，分母不变,直接用分子相加减。
注意：在计算同分母的分数加减法中，得数如果不是最简分数，我们必须将得数约分，
使它成为最简分数。
= 例 4 6 4 6 10 =2 55 5 5
1 1 21 3 5 10 10 10
（讲解：因为 5 和 10 分别为 1 和 1 的分母，且他们是倍数关系，又因为 10 是 5 的 2
5 10
倍，所以得数的分母是 10，分子为 2+1，即 3。）
例:分母是倍数关系、且分子都为 1 的分数减法。
1 1 21 1 5 10 10 10
母就是互质的这两个分母的乘积,分子就为这两个互质分母的和。
例：分母是互质关系、且分子都为 1 的分数加法
1 1 54 9 4 5 4 5 20
（讲解：因为 4 和 5 分别是上面两个分数的分母,且为互质关系，所以他们的公分母
就为 20。因为原来两个分数的分子都是 1,通过分数的基本性质可知道，在通分之后
北师大版五年级数学下册第一单元分数加减法专项练习题100
北师大版五年级数学下册第一单元分数加减法专项练习题1001.算一算：3/4 + 1/4 = 11/165 + 1/6 + 1/5 = (22+55+33)/495 = 110/495 = 22/992/3 + 4/9 + 1/42 + 5/412 = (276+184+7+105)/ 1242 =572/1242 = 286/6215/3 + 2/7 - 3/384 + 1/2 + 2/23 = (1150+66-7+192+46)/ = 1447/1/6 - x/27 = 4/25 - 1/9x = 0.06/3 = 0.023/4 - 2/3 + 1/444 = (333-296+1)/444 = 38/444 = 19/22215/14 - 1/2 - 3/4 + 13/33 = (2145-154-1155+572)/924 = 1398/924 = 233/154x/47 - 21/3 = -45/9 =。
x = -72.把下面的小数化成分数：0.94 = 47/500.049 = 49/10000.2 = 1/53.把下面的小数化成分数：1/9.1/5.3/16.1040/8164.脱式计算：0.76 + 1/9 - 3/5 + 2/33 + 5/26 = (205+242-297+10+60)/429 = 220/4293/4 + 3/2 - 2/3 = 9/44/17 - 1/18 + 1/277 = (748-17+6)/ = 737/1/24 + 2/33 = (11+16)/792 = 27/792 = 3/884/5 - 3/7 + 1/29 = (580-420+20)/2035 = 180/20351 - 3/14 - 1/17 + 1/29 = (4062-546-238+170)/8091 =3448/8091x/44 - 1/44 = 1/45 =。
x = 89/442/3 = 2/3二、把下面的小数化成分数。
北师大版五年级下册《第1单元_分数加减法》小学数学-有答案-同步练习卷(2)
北师大版五年级下册《第1单元分数加减法》小学数学-有答案-同步练习卷（2）一、想一想，填一填．1. 分数混合运算的顺序与________ 一样。
2. 整数加法的________律、________律对分数加法同样适用。
如：59+38+49=________+________+________＝________．二、解答题（共4小题，满分0分）看图列式计算。
看图列式计算。
计算。
5 8+37+477 8−18+141 2+(56−14)1−(712−26)用简便算法计算下列各题。
8 13−17+5133 7+513+47五、解决问题．一个人一天大约有13的时间用来学习和工作，18的时间用来吃饭，1124的时间用来睡觉，剩下的时间娱乐。
娱乐的时间占一天时间的几分之几？淘气班有58的同学喜欢唱歌，有14的同学喜欢跳舞，剩下的同学喜欢画画。
你能提出一个数学问题并解答吗？看尺子，填一填。
看尺子，填一填。
在〇里填上“>”“<”或“＝”．把下面的小数化成分数或把分数化成小数。
连一连。
五、解决问题．今天在手工课上，老师给每人发了一张同样大的彩纸。
小明用了7张彩纸，小丽用了90.4张彩纸。
（1）谁用得多呢？（2）两人一共剩下多少张彩纸？六、快乐提升．你知道循环小数怎么化成分数吗？如图是两位同学的做法：请你仿照他们的做法分别将0.222…和0.252525…化为分数。
参考答案与试题解析北师大版五年级下册《第1单元 分数加减法》小学数学-有答案-同步练习卷（2）一、想一想，填一填． 1. 【答案】整数混合运算顺序 【考点】分数的四则混合运算 【解析】依据分数四则运算顺序与整数四则运算顺序一样，都是先算第二级运算，再算第一级运算，如果只含有同一级运算，按照从左到右顺序计算，有括号先算括号里面的顺序解答。
【解答】分数混合运算的顺序与整数混合运算顺序一样。
2. 【答案】 交换,结合,59,49,38,138 【考点】运算定律与简便运算 【解析】整数加法的交换律、结合律对分数、小数加法的推广，整数加法的交换律，结合律对分数加法同样适用；59+38+49，再根据加法交换律进行简算。
（好卷）新北师大版五年级数学下册全册单元测试题
（好卷）新北师⼤版五年级数学下册全册单元测试题⼀分数的加减法⼀、⼝算。
=+5251 =-8385 =+3121 =-2143 =+8381 =+3195 =-10121 =+15153 =+18198 =+114117 =-3265 =-411⼆、填空。
（1）2个101是（），107⾥⾯有（）个101。
（2）⽐53⽶短21⽶是（）⽶，87⽶⽐（）⽶长21⽶。
（3）分数单位是51的所有最简真分数的和是（）。
(4)()()()8242424765=+=+ ()()()()31155215=-=-（5）⼀个最简真分数，分⼦与分母相差2，它们的最⼩公倍数是63，这个分数是（ ) ，它与721的差是( ). （6）有三个分母是21的最简真分数，它们的和是2120，这三个真分数可能是( )、( )、( )。
三、解⽅程。
9792=+x 6561=-x 8743=+x 9531=-x四、解决问题。
1、⼀根铁丝，第⼀次⽤去125⽶，第⼆次⽤去87⽶。
（1）两次共⽤去多少⽶？（2）第⼆次⽐第⼀次多⽤去多少⽶？( 1 )读( )本书的⼈数最多，读( )本书的⼈数最少。
( 2 )读⼀本书和两本书的同学占全班⼈数的⼏分之⼏？( 3 )读两本以上(含两本)的同学占全班⼈数的⼏分之⼏？( 4 )全班同学都参加了读书活动吗？3，其次是⾮洲，⼤约3、世界七⼤洲中⾯积最⼤的是亚洲，⼤约占地球总⾯积的101，亚洲和⾮洲的⾯积和⼤约占陆地总⾯积的⼏分之⼏？占地球陆地总⾯积的53，第⼆三周看了4、⼩芳⽤三周时间看完了⼀本故事书，第⼀、三周看了全书的45，第⼆周看了全书的⼏分之⼏？全书的7分数加减法⼀、计算下⾯各题。
314165+- 15415751++ )5243(107--)5231(1513+- 521031-- 83612423--12111211-- )52143(149+- 10110765+-⼆、⽤简便⽅法计算下⾯各题。
9510194++ 85121183121+++ 817387+-三、应⽤题1、修⼀条路，第⼀天修了全长的52，第⼆天修了全长的72，第三天要把剩下的全修完。