六年级作文：这个老师真特别作文500字
运用欲扬先抑手法的作文500字人物描写
运用欲扬先抑手法的作文500字人物描写全文共5篇示例，供读者参考篇1我最亲爱的老师我有一位特别特别厉害的老师,她就是我们班最最受欢迎的老师。
可是说老实话,刚认识她的时候,我真的一点儿也不喜欢她。
你们肯定以为我说的是骗人的吧?怎么会有学生不喜欢老师呢?其实当时我真的觉得,她就是一个超级凶的老师。
第一节课,她就把我们训斥了一顿。
她说我们这些小朋友太吵太淘气了,上课的时候也爱捣蛋。
我当时就觉得这位老师真是小题大作,而且一点儿也不可爱。
后来上了几节课,我发现她真的好严格哦!考试的时候,她盯着我们看;有人走神就会唱棍打桌子把大家吓一跳;作业写不好也会受到批评。
有几次,我们班的同学甚至被她罚站了。
所以,开始的时候,我们班上下对这位新老师可是又怕又讨厌。
我们背地里管她叫"铁老师",因为她就像铁一样硬朗严厉。
但是慢慢地,我们就发现了这位老师许多可爱的地方。
其实她并不是一个凶巴巴的老师,相反,她对我们可好了!上课的时候,虽然她会严格要求大家专心听讲,但她讲课可有趣了!她从不读课文,而是用自己的话娓娓道来。
不但如此,她还会给我们上演小短剧,或是讲一些有趣的小故事。
这样一来,大家都特别专心地听她的课。
下课的时候,铁老师也会变得特别亲切。
她常常陪我们玩游戏,或是教我们编手工。
她很会鼓励我们,从不对我们的错误指手画脚。
就连批改作业,她也是一丝不苟,在每个人的作文上写下长长的评语。
她的评语都很中肯,但又不失温暖鼓励的话语。
就这样,大家的作文水平突飞猛进。
我记得有一次,我考试考砸了,她没有骂我,而是很有耐心地问我为什么会考这么差。
原来是因为我太喜欢玩游戏,所以没时间温习功课。
她也没生气,只是鼓励我们要好好把握时间。
从此,我下定决心要刻苦学习。
就这样,慢慢地,我们发现铁老师并不可怕,反而是一位特别可爱的好老师。
严格是因为她希望我们能真正学到知识;凶巴巴是为了纠正我们的错误。
现在想来,如果当初我们遇上一位过于溺爱的老师,也许我们就学不到太多东西了。
描写老师的作文500字（精选13篇）
描写老师的作文500字（精选13篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的描写老师的作文500字（精选13篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
老师的作文500字1我的三年级班主任老师，是我的英语老师。
她是一位中年妇女，眼睛又大又圆，鼻子有些上翘，皮肤白晰，头发非常黑，说起话来声音很洪亮。
钱老师对我们十分关心。
记得那是一天下午，我们班上自由活动体育课。
张旻睿走过来对我说：“你们玩开火车吗?我做火车头。
”我很愉快地答应了，并且还叫上了弟弟，弟弟让我排在最后，一开始，张旻睿的速度还可以接受，可转了几个弯后，速度越来越快，我抓着弟弟的衣服的手越来越酸痛，体力也有些跟不上，我连忙大声喊道：”慢一…………“话还没说完，我就”飞“了出去，还在地上滚了几圈，左胳膊在地上擦破了好大的皮，血也一下子流了出来。
同学们看见了，都跑了过来，”陈烨雷，你怎么了?“”你的胳膊怎么破了?“…………张旻睿见大事不妙，连忙说：“我带你去医务室吧。
”上好药，我们就回到了教室。
钱老师刚好在教室里，她见我和张旻睿回来了，好奇地问：”体育课才上了一半，你们怎么上来了?“我刚想说，张旻睿连忙解释道：”刚才玩游戏时，我不小心把陈烨雷的胳膊弄破了“。
他一边说，一边指着我的胳膊。
”快，让我看看。
“钱老师焦急地说。
钱老师看后，关切地问：”还痛吗?“我说：”还很痛，休息一会儿，应该会好些。
“钱老师连忙温柔地对我说：”行，你先休息，如果有什么需要，一定要对我说。
“就这仅仅的几句话，温暖了我的心，似乎疼痛也都减轻了。
这就是我的漫画老师——钱老师。
老师的作文500字2有这样一个故事：从前在一个大花园里，有一棵健壮的大芭蕉。
在它的身旁，有一棵嫩嫩的小芭蕉。
老芭蕉把自己体内的养分，全输到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢枯萎了……故事中的老芭蕉，让我想起了班主任老师，他不正如故事中的老芭蕉吗？班主任老师那一丝不苟的工作态度，和蔼可亲的面容，宽厚的笑声，都可以体现出老师的"好"。
写老师的作文500字（通用37篇）
写老师的作文500字(3)写老师的作文500字（通用37篇）写老师的作文500字篇5他一双大大的眼睛，眉毛淡的好象忘了长出来一样，长长的黑发一身简朴的装束，走起来大大方方，他就是我的启蒙老师——孙莉莉。
小时候，我特别讨厌上学，刚进舜玉小学时，我又哭又闹，可一声亲切的问候使我镇定下来，“你好啊!”孙老师微笑着，站在班级门口，我一下就喜欢上了孙老师，上第一节课时，老师让我们回答问题，我胆小的举起了手，孙老师一眼就看见了我，让我回答，我流利的回答了出来，孙老师对大家说：“同学们，我们给这位同学鼓鼓掌好吗?”一阵掌声过后，孙老师从讲台上拿了一张小粘贴递给了我，我深深地松了一口气，心想：原来，孙老师这么亲切呀，即使我回答错了，也没有关系的，好多同学都向我投来羡慕的目光，我顿时觉得好自豪啊，我爱上了课堂，爱上了语文课，爱上了孙老师，以后的每一节课我表现得都非常出色，每一次考试我都不会让一个人失望，孙老师也不断的表扬我，鼓励我，使我的学习成绩更加理想。
转眼间，我就要上三年级了，我换了新语文老师，这意味着要离开孙老师了，我不禁流下了伤心的眼泪，每一次看到您，您总是不忘问上一句：“学习还好吧!”我也总不忘回答：“嗯，挺好的。
”可是要不是一年级时，孙老师对我的鼓励，要不是您那张小小的粘贴，也不会有我这么好的成绩，是您哺育了我，是您教会了我怎么做一个好孩子，是您给了我一生的自信。
走过一年级门前，总会有一个亲切的声音在耳畔想起，那就是孙老师啊!写老师的作文500字篇6史志奇老师是我女儿祁霁的奥数课老师，和她接触近九个月来，给我们留下了很深刻的印象，可以说她是一位有能力、有方法、有极强责任心的老师。
上史老师的课的最大感觉，对她来说，没有难题。
有一些难题，让我这样自认为解题能力较强的家长都很难解得出来，对于史老师来说却是轻松加愉快地为你细心讲来……每次数学课，史老师都会针对教材加以总结，使孩子们不但懂得具体题怎么做，而且还知道来源于什么数学原理。
我的作文老师500字(精选18篇)
我的作文老师500字(精选18篇)我的作文老师500字篇1当阳光照进校园，我们已经是六年级的学生了。
要说我最尊敬的老师，那就是我的班主任——薛老师了。
薛老师很漂亮，她有着一头靓丽的长发、水灵灵的眼睛、高挺的鼻梁和一张能说会道的嘴……薛老师不但人长得十分漂亮，而且讲课十分生动有趣。
那天，我们学到了《詹天佑》这一篇课文时，老师用她那美妙的声音为我们讲述了詹天佑是如何克服困难，成功修筑京张铁路这段铁路干线的。
当我们学习到詹天佑打通居庸关和八达岭这两个地方的隧道时，薛老师先让我们寻找居庸关的特点和八达岭的特点：“同学们，我们先来找找居庸关的特点和八达岭的特点，再来讲一讲詹天佑的方法。
”我们听了，赶紧在课文中寻找，找到了，又赶快举手，好像唯恐自己落后似的。
老师点了一位同学回答，听着同学流利的回答，老师露出了甜美的笑容。
接着，老师一边为我们讲述詹天佑使用的“从两端同时向中间凿进”的方法和“竖井开凿法”，一边给我们画漂亮的简图，让我们更容易理解。
讲到了青龙桥这里，虽然老师画了简图，但是有些同学还是不理解，这时，老师拿起讲台上的两盒粉笔，模拟起两个火车头一个推一个拉的情景，同学们顿时茅塞顿开。
“铃铃铃……”下课铃响了，一段美好、快乐的课堂时光结束了，但却成为了我们心中最美好的回忆。
这就是我的好老师——薛老师，她不仅人美，她的课更是有趣，我永远都忘不了我最敬爱、最漂亮、最好的老师——薛老师。
我的作文老师500字篇2我们这一位体育老师都有自己的特点，他的个子中等浓浓的眉毛下面长着一对炯炯有神、既令人害怕又令人开心的眼睛、眼睛下面长个大鼻子，鼻子下面长着一张厉害的嘴巴，，有着响亮的声音。
他的皮肤黑黑的，大概是他平时给我们上体育课晒的吧！他因为是一个体育老师，所以不戴着哨子怎么行这哨子是绘同学们集队时排好队伍用的。
他不只这些，他腰边总有一个“好帮手”——腰包，每当他有什么需要时，“好帮手”里就有什么。
走起路来，好帮手总是摇摇把把的，好像跟别人打着招呼呢！黄老师是一位乐于帮助同学的好老师。
老师真了不起作文500字六年级
老师真了不起作文500字六年级
嘿，咱就说说咱的老师吧，那可真是了不起哇！
我们的老师，那长得就很有亲和力。
圆圆的脸，笑起来眼睛弯弯的，就像月牙儿一样。
头发总是梳得整整齐齐的，看着就很舒服。
有一次上语文课，老师正在讲一篇很难懂的课文。
大家都听得云里雾里的，我也不例外。
我心里就想：“哎呀，这啥玩意儿啊，咋这么难呢？”可是老师却一点也不着急，她慢慢地给我们解释，一个词一个词地分析。
她的声音可好听了，就像唱歌一样。
听着她的讲解，我突然就觉得这课文也没那么难了。
老师就像一个魔法师，把那些难懂的文字都变成了我们能理解的东西。
还有一次，我们班有个同学在操场上摔倒了，膝盖都流血了。
老师知道后，马上就跑了过去。
她一边安慰那个同学，一边小心翼翼地把他扶起来。
然后，老师就带着他去了医务室。
在医务室里，老师一直陪着那个同学，直到医生给他处理好伤口。
看着老师那担心的样子，我心里特别感动。
老师就像妈妈一样，关心着我们每一个人。
我们的老师还很幽默呢。
有一次上课，有个同学在下面偷偷地看漫画书。
老师发现了，但是她没有生气，而是笑着说：“哎呀，这位同学，
你看的什么漫画书啊？这么好看，给我也分享分享呗。
”那个同学一下子就脸红了，赶紧把漫画书收了起来。
大家都笑了起来，课堂上的气氛一下子就轻松了。
老师真的很了不起哇！她不仅教我们知识，还关心我们的生活。
我以后也要像老师一样，做一个了不起的人。
感谢你我敬爱的老师六年级作文500字（通用71篇）
感谢你我敬爱的老师六年级作文500字感谢你我敬爱的老师六年级作文500字（通用71篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的感谢你我敬爱的老师六年级作文500字，希望对大家有所帮助。
感谢你我敬爱的老师六年级作文500字篇1岁月匆匆，花开花落，转眼又是一年。
要问这四年的学习生活，我收获了什么？是成功，是喜悦，都不对，我收获的是那浓浓的师恩。
在我眼中，老师是辛勤的园丁，我就是幼小的桃李。
老师是明亮的蜡烛，我就是勤奋的学生。
之所以，我收获了师恩，是因为，我有一个善解人意的班主任。
我的班主任——李老师。
别看她平时特别严肃，可是讲起课来，保你听得兴味盎然。
李老师，中等身材，但是在我眼中那是淑女的化身。
讲课中，严肃中总不忘幽默几句。
李老师那浓浓的师恩芽很早以前就在我的心中萌发。
就说上个星期，我的眼镜盒在学校突然失踪，此时，我急得像热锅上的蚂蚁，“那可是我刚买的的眼镜盒呀！怎能这样就丢了呢？”我真是没法子，只好告诉了李老师。
可李老师又有什么办法呢？到了放学的时候，我依旧没有找到我的眼镜盒。
爸爸回家一定会说我的。
叹气的我被李老师叫到了面前。
“小昊，别着急，你只管把你的眼镜保存好就行，我家有许多眼镜盒，我送你一个吧！”听了这句话，我立刻转悲为喜。
就在那一时刻，我再次体会到了李老师的浓浓师恩。
敬爱的李老师，您陪伴我们两个春秋了，我想对您说：“谢谢您，李老师，是您引导我学会了知识，教会我怎样做人，给了我亲情般的关爱。
在您的的帮助下，我战胜生活和学习中的一个又一个困难，品尝学习的成功与快乐；是您为我鼓起必胜的信念，扬起理想的风帆，坚持走向成功的彼岸！”感谢你我敬爱的老师六年级作文500字篇2我要感谢的老师很多，今天我要感谢的是我们的语文老师宋老师。
宋老师从一年级开始就教我们语文，她每天早出晚归，早上很早就赶到学校，晚上都要很晚才睡，第二天还要给我们上课。
我的老师作文500字优秀作文(8篇)
我的老师作文500字优秀作文(8篇)我的老师作文500字优秀作文(精品8篇)我的老师作文500字优秀作文要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的我的老师作文500字优秀作文样本能让你事半功倍，下面分享【我的老师作文500字优秀作文(精品8篇)】，供你选择借鉴。
我的老师作文500字优秀作文篇1一双炯炯有神的眼睛，配上一副别致的眼镜，一个小巧玲珑的鼻子，凑成了我最喜欢的老师——林老师。
林老师有很多法术，他的看家本领就是“瞬移法”。
有时上课，我会放飞自我，和前后左右的人聊天打趣，但也不忘时不时地往窗沿边看，生怕林老师瞬移到我眼前。
我正聊到兴致上，抬眼扫向窗外，两道寒光照到我身上，我不禁打了个寒颤。
天呐，林老师什么时候过来的？我竟没有发现！“瞬移法”果然名不虚传！我来不及害怕，急忙用眼神示意好伙伴，他也看向窗外，也吓了一大跳，急忙坐好。
可这一切都被不知何时在窗外的林老师尽收眼底了。
果然，一下课，我们就被逮去“面壁思过”了。
不得不说，林老师的“瞬移法”可真厉害！林老师的“传神眼”和“顺风耳”也特别厉害。
有时上课，总会有几个人开小差。
被林老师的“瞬移法”吓过几回的我，可不敢在语文课上作乱，赶紧认真听课。
可不知哪个角落里突然冒出了几句悄悄话。
这怎么可能躲得过老师的“顺风耳”呢？为了不影响上课，老师使出了“传神眼”紧盯着隐藏在人群中的他们，仅是一声轻微的咳嗽，却如同狮吼功那般威力巨大，不仅把那两个“捣蛋鬼”吓坏了，也让全班的腰板挺得更直了。
一时间，班里只听见风扇的“呼呼”声，连一滴汗珠掉在地上的.声音也能听得一清二楚。
过了一会儿，林老师见“天下太平”，才又转身过去继续写板书。
林老师用他高超的法术稳稳地收服了我们，使我们在对待学习时不敢有丝毫放松，只能认真听讲了。
我的老师作文500字优秀作文篇2在学校理由教育我的老师，在家里也有老师，那就是我的爸爸和妈妈了。
我在家里和爸妈玩时总能学到许多许多的知识，让我有了更多的认识。
我的语文老师作文500字（精选24篇）
我的语文老师作文500字我的语文老师作文500字（精选24篇）在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的我的语文老师作文范文500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的语文老师作文500字篇1我最尊敬的语文老师就是曾老师，她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。
曾老师的脸是瓜子脸，笑起来嘴巴像月亮一样。
她的声音很清脆，真动听！曾老师有一双“千里耳”，只要有一两个同学在窃窃私语，都会被老师发现。
曾老师还有一双“火眼金睛”，谁在她的眼皮子底下做“事”，她决不饶恕。
我们班有一些同学上课不认真，因此老师总是义不容辞地把学生叫到办公室去，辅导他们。
有时候，老师也不能休息一下，老师总是把时间用在我们这些学生身上。
老师从来没有为自己操心过，她总是为我们细心的解答问题，从不推辞。
我记得有一次，老师的喉咙很沙哑，但是还是带病上课。
那时，我才懂得了老师的教导，老师的苦心，老师的伟大。
老师，大家都说您培育着祖国的栋梁，我却要说您就是祖国的栋梁，正是您撑起一代人的脊梁。
当我听曾老师讲课时，总感觉很轻松，那是一种享受！她能把我们从荒凉的沙漠带到热闹的城市；一篇篇看似无味的作文，在曾老师的口中能说得有声有色。
有时，曾老师能把我们带进神奇的大自然，让我们呼吸芬芳的空气；有时，曾老师能带领我们走进祖国的大好河山，让我们能尽情的游玩……总而言之，上曾老师的课，总能给我一种耳目一新的感觉，也让我感觉时间过得很快，不知不觉中就下课了。
老师，谢谢您！我的语文老师作文500字篇2我的语文老师姓崔，崔老师微胖，有点啤酒肚，眼睛小小的，个子很高。
对我们的学习要求很严格，特别注重锻练我们的自学能力和动手能力。
例如，一次上课，我们在学习《四时田园杂兴》这首诗，可大家“昼出耘田夜绩麻”的“昼”字不会读。
当我们把乞求的目光投向老师时，老师却硬梆梆的向我们丢了一句：“自己去查字典！”我们只好心不甘，情不愿的动手翻阅字典。
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这个老师真特别
我们这语文老师真特别，估摸着四十出头，眼睛不大，却格外有神，那嗓音呀，不得了，甜得比蜜糖还甜，不知道的人，听着她的嗓音，还以为二十出头呢！
这老师爱和我们“较真”。
记得有一次，我和这位语文老师展开了一场激烈的辩论赛，缘于一道不是很难的选择题，她说正确答案是B，而我坚持我所选择的A，于是呀，就开始了。
首先，我站了起来，先以身高的优势，＂占领＂上风，可她却先出声：＂这道题目，是这样做的，先解释词语的意思，然后⋯⋯＂＂老师，我不赞同你的意见，因为这题是用修辞手法来做，先是⋯⋯，再是⋯⋯，最后得出答案。
＂看着身旁越来越多的人，我也没慌，继续说我的观点，而语文老师，那灵动的眼睛染上了几分着急，脱口而出：＂不对，应该是这样的⋯⋯＂
我们就这样辩论，从下午四点三十分到了六点，老师最终说：＂嗯，其实，两个观点都是可以的，不过，你更胜一筹。
＂＂我赢了！＂我欢呼道。
老师双眼充满了欣慰，用她那特有的声音说了一声＂恭喜你！＂过此之后，这种辩论时有发生，既锻练了我们的理解，又让我们动脑思考，老师以特别的方式培养着我们，真是用心良苦。
怎样，你是不是也觉得这个老师很特别呢？。