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高考语文文言文翻译选择题

高考语文文言文翻译选择题

高考语文文言文翻译选择题1. 下列句子中,加点词的意思与其他三项不同的一项是:A. 廉颇者,赵人也B. 故遣将守关者,备他盗出入与非常也C. 天下云集响应,赢粮而景从D. 是以圣人不期修古,不法常可答案:D2. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中相同的一项是:A. 今臣亡国贱俘,至微至陋B. 寡人闻之,未尝不叹息也C. 渔人甚异之D. 则请立太子为王,以绝秦望答案:A3. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中不同的一项是:A. 距其院东五里,所谓华阳洞者,以其乃华山之阳名之也B. 师者,所以传道受业解惑也C. 独夫之心,日益骄固D. 吾谁与归答案:B4. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中相同的一项是:A. 便要还家,设酒杀鸡作食B. 不如因善遇之C. 积土成山,风雨兴焉D. 鸣呼!胜地不常,盛筵难再答案:C5. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中不同的一项是:A. 闻操已向荆州,晨夜兼道B. 臣诚恐见欺于王而负赵C. 不如因善遇之D. 臣诚恐见欺于王而负赵答案:D6. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中相同的一项是:A. 籍吏民,封府库B. 非刘豫州莫可以当曹操者C. 卷土重来未可知D. 樊哙曰:“今日之事何如?”答案:A7. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中不同的一项是:A. 君为我呼入,吾得兄事之B. 故遣将守关者,备他盗出入与非常也C. 非刘豫州莫可以当曹操者D. 卷土重来未可知答案:B8. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中相同的一项是:A. 不如因善遇之B. 臣诚恐见欺于王而负赵C. 樊哙曰:“今日之事何如?”D. 卷土重来未可知答案:A9. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中不同的一项是:A. 籍吏民,封府库B. 非刘豫州莫可以当曹操者C. 卷土重来未可知D. 樊哙曰:“今日之事何如?”答案:C10. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中相同的一项是:A. 君为我呼入,吾得兄事之B. 故遣将守关者,备他盗出入与非常也C. 非刘豫州莫可以当曹操者D. 卷土重来未可知答案:D11. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中相同的一项是:A. 籍吏民,封府库B. 非刘豫州莫可以当曹操者C. 卷土重来未可知D. 樊哙曰:“今日之事何如?”答案:A12. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中相同的一项是:A. 君为我呼入,吾得兄事之B. 故遣将守关者,备他盗出入与非常也C. 非刘豫州莫可以当曹操者D. 卷土重来未可知答案:B13. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中相同的一项是:A. 籍吏民,封府库B. 非刘豫州莫可以当曹操者C. 卷土重来未可知D. 樊哙曰:“今日之事何如?”答案:C14. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中相同的一项是:A. 君为我呼入,吾得兄事之B. 故遣将守关者,备他盗出入与非常也C. 非刘豫州莫可以当曹操者D. 卷土重来未可知答案:D15. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中相同的一项是:A. 籍吏民,封府库B. 非刘豫州莫可以当曹操者C. 卷土重来未可知D. 樊哙曰:“今日之事何如?”答案:A16. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中相同的一项是:A. 君为我呼入,吾得兄事之B. 故遣将守关者,备他盗出入与非常也C. 非刘豫州莫可以当曹操者D. 卷土重来未可知答案:B17. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中相同的一项是:A. 籍吏民,封府库B. 非刘豫州莫可以当曹操者C. 卷土重来未可知D. 樊哙曰:“今日之事何如?”答案:C18. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中相同的一项是:A. 君为我呼入,吾得兄事之B. 故遣将守关者,备他盗出入与非常也C. 非刘豫州莫可以当曹操者D. 卷土重来未可知答案:D19. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中相同的一项是:A. 籍吏民,封府库B. 非刘豫州莫可以当曹操者C. 卷土重来未可知D. 樊哙曰:“今日之事何如?”答案:A20. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中相同的一项是:A. 君为我呼入,吾得兄事之B. 故遣将守关者,备他盗出入与非常也C. 非刘豫州莫可以当曹操者D. 卷土重来未可知答案:B21. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中相同的一项是:A. 籍吏民,封府库B. 非刘豫州莫可以当曹操者C. 卷土重来未可知D. 樊哙曰:“今日之事何如?”答案:C22. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中相同的一项是:A. 君为我呼入,吾得兄事之B. 故遣将守关者,备他盗出入与非常也C. 非刘豫州莫可以当曹操者D. 卷土重来未可知答案:D23. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中相同的一项是:A. 籍吏民,封府库B. 非刘豫州莫可以当曹操者C. 卷土重来未可知D. 樊哙曰:“今日之事何如?”答案:A24. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中相同的一项是:A. 君为我呼入,吾得兄事之B. 故遣将守关者,备他盗出入与非常也C. 非刘豫州莫可以当曹操者D. 卷土重来未可知答案:B25. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中相同的一项是:A. 籍吏民,封府库B. 非刘豫州莫可以当曹操者C. 卷土重来未可知D. 樊哙曰:“今日之事何如?”答案:C26. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中相同的一项是:A. 君为我呼入,吾得兄事之B. 故遣将守关者,备他盗出入与非常也C. 非刘豫州莫可以当曹操者D. 卷土重来未可知答案:D27. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中相同的一项是:A. 籍吏民,封府库B. 非刘豫州莫可以当曹操者C. 卷土重来未可知D. 樊哙曰:“今日之事何如?”答案:A28. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中相同的一项是:A. 君为我呼入,吾得兄事之B. 故遣将守关者,备他盗出入与非常也C. 非刘豫州莫可以当曹操者D. 卷土重来未可知答案:B29. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中相同的一项是:A. 籍吏民,封府库B. 非刘豫州莫可以当曹操者C. 卷土重来未可知D. 樊哙曰:“今日之事何如?”答案:C30. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中相同的一项是:A. 君为我呼入,吾得兄事之B. 故遣将守关者,备他盗出入与非常也C. 非刘豫州莫可以当曹操者D. 卷土重来未可知答案:D31. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中相同的一项是:A. 籍吏民,封府库B. 非刘豫州莫可以当曹操者C. 卷土重来未可知D. 樊哙曰:“今日之事何如?”答案:A32. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中相同的一项是:A. 君为我呼入,吾得兄事之B. 故遣将守关者,备他盗出入与非常也C. 非刘豫州莫可以当曹操者D. 卷土重来未可知答案:B33. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中相同的一项是:A. 籍吏民,封府库B. 非刘豫州莫可以当曹操者C. 卷土重来未可知D. 樊哙曰:“今日之事何如?”答案:C34. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中相同的一项是:A. 君为我呼入,吾得兄事之B. 故遣将守关者,备他盗出入与非常也C. 非刘豫州莫可以当曹操者D. 卷土重来未可知答案:D35. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中相同的一项是:A. 籍吏民,封府库B. 非刘豫州莫可以当曹操者C. 卷土重来未可知D. 樊哙曰:“今日之事何如?”答案:A36. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中相同的一项是:A. 君为我呼入,吾得兄事之B. 故遣将守关者,备他盗出入与非常也C. 非刘豫州莫可以当曹操者D. 卷土重来未可知答案:B37. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中相同的一项是:A. 籍吏民,封府库B. 非刘豫州莫可以当曹操者C. 卷土重来未可知D. 樊哙曰:“今日之事何如?”答案:C38. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中相同的一项是:A. 君为我呼入,吾得兄事之B. 故遣将守关者,备他盗出入与非常也C. 非刘豫州莫可以当曹操者D. 卷土重来未可知答案:D39. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中相同的一项是:A. 籍吏民,封府库B. 非刘豫州莫可以当曹操者C. 卷土重来未可知D. 樊哙曰:“今日之事何如?”答案:A40. 下列句子中,加点词的意义与现代汉语中相同的一项是:A. 君为我呼入,吾得兄事之B. 故遣将守关者,备他盗出入与非常也C. 非刘豫州莫可以当曹操者D. 卷土重来未可知答案:B。

2024届高考专题复习:文言文专题训练文言翻译练习(含解析)

2024届高考专题复习:文言文专题训练文言翻译练习(含解析)

文言文专题训练-------文言翻译练习1.翻译文中划线的句子。

知新息县,累迁太常博士。

嘉祐..末,为监察御史。

衮国公主下嫁李玮,为家监梁怀吉、张承照所间,与夫不相中。

仁宗斥二人于外,未几,复还主家,出玮知卫州。

尧俞言:“主恃爱薄其夫,陛下为逐玮而还隶臣,甚悖礼,为四方笑,后何以诲诸女乎?”神宗即位,徙知庐州。

熙宁三年,至京师。

王安石素与之善,方行新法,谓之曰:“举朝纷纷,俟君来久矣,将以待制、谏院处君。

”尧俞曰:“新法世以为不便,诚如是,当极论之。

平生未尝好欺,敢以为告。

”安石愠之,但授直昭文馆、权盐铁副使,俄出为河北转运使,改知江宁府。

徙许州、河阳、徐州,再岁六移官。

(节选自《宋史·傅尧俞传》)(1)主恃爱薄其夫,陛下为逐玮而还隶臣,甚悖礼,为四方笑,后何以诲诸女乎?(2)王安石素与之善,方行新法,谓之曰:“举朝纷纷,俟君来久矣,将以待制、谏院处君。

”2.翻译文中划线的句子。

文宗即位,拜户部侍郎。

以父于陵太子少傅致仕,年高多疾,恳辞侍养,不之许。

太和四年,丁父忧..免。

开成二年,领诸道盐铁转运使。

三年正月,进阶金紫,食邑七百户。

帝延英谓宰臣曰:“人传符谶之语,自何而来?” 嗣复对曰:“汉光武好以谶书决事,近代隋文帝亦信此言,自是此说日滋,只如班彪《王命论》所引,盖矫意以止贼乱,非所重也。

”帝又曰:“天后用人,有自布衣至宰相者,当时还得力否?”嗣复曰:“天后重行刑辟,轻用官爵,皆自图之计耳。

凡用人之道,历试方见其能否。

当艰难之时,或须拔擢;无事之日,不如且循资级。

古人拔卒为将,非治平之时,盖不获已而用之也。

”宣宗即位,征拜吏部尚书。

大中二年,自潮阳还,至岳州病,一日而卒,时年六十六。

赠左仆射,谥.曰孝穆。

(节选自《旧唐书·杨嗣复》,有删改)(1)以父于陵太子少傅致仕,年高多疾,恳辞侍养,不之许。

(2)天后重行刑辟,轻用官爵,皆自图之计耳。

3.翻译文中划线的句子。

陈以勤,字逸甫,南充人。

高三文言文句子翻译练习题

高三文言文句子翻译练习题

高三文言文句子翻译练习题在高三学习阶段,文言文的学习显得尤为重要。

文言文是中国古代文化的精髓,对于提高语言理解能力、阅读能力和写作能力都有着重要意义。

为了帮助高三学生提升文言文的翻译水平,以下给出一些文言文句子翻译练习题,希望能对学生们有所帮助。

1. 孟子曰:“人皆有不忍人之心。

”试将该句子翻译成现代汉语。

答案:孟子说:“每个人都有同情他人的心。


2. “养心莫善于寡欲。

”试将该句子翻译成现代汉语。

答案:没有什么比节约更能养护心灵了。

3. “知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。

”试将该句子翻译成现代汉语。

答案:了解自己的限度后才能稳定,稳定后才能保持宁静,宁静后才能安心,安心后才能考虑问题,考虑问题后才能取得成果。

4. “患得患失,忽若迷离。

”试将该句子翻译成现代汉语。

答案:为了一时的得失而忘乎所以。

5. “巧言令色,鲜矣仁!”试将该句子翻译成现代汉语。

答案:虚伪的言辞和假装友善,那不是真正的仁爱!
通过以上的文言文翻译练习题,相信同学们已经掌握了其中一些常用的句子的翻译方法。

在学习文言文的过程中,要注意理解句子的结
构和含义,同时也要注重句子的连贯性和自然流畅性。

通过反复练习,提高对文言文的翻译水平,相信在高考中能够取得好成绩。

高考语文文言文十年真题翻译检测及答案

高考语文文言文十年真题翻译检测及答案

高考语文文言文十年真题翻译检测及答案第一部分学生版2022届高三文言文翻译十年真题精练1【2021年新高考Ⅰ卷】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)(1)上患吏多受赇,密使左右试赂之。

(5分)(2)君恶闻其过则忠化为佞,君乐闻直言则佞化为忠。

(5分)2【2021年新高考Ⅱ卷】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)(1)(祖)逖不报书,而听其互市,收利十倍。

(2)(祖逖)知大功不遂,感激发病。

3【2021年全国甲卷】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)(1)每纵游骑剽掠,小不利辄引去,徜徉无斗志。

(2)若欲货财,汉以玉帛赐单于,有故事,宜许之。

4【2021年全国乙卷】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)(1)而既知其不可,复断之以法,此乃忍小忿而存大信也。

(2)皆令门下覆视,有据法当死而情可矜者,录状以闻。

5【2020年八省联考】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(8分)(1)桀因帝姊盖主内安女后宫为倢伃,数月,立为皇后。

(2)上辄怒曰:“大将军忠臣,先帝所属以辅朕身,敢有毁者坐之。

”6【2020年全国卷Ⅰ】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)(1)又减价粜常平米,多作饘粥药剂,遣使挟医分坊治病,活者甚众。

(2)其体浑涵光芒,雄视百代,有文章以来,盖亦鲜矣。

7【2020年全国卷II】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)(1)并言蔡京欺君僭上、蠹国害民数事。

上悚然纳之。

(2)药师跋扈,府事皆专行,安中不能制,第曲意奉之,故药师愈骄。

8【2020年全国卷III】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)(1)朝臣家有时疾,染易三人以上者,身虽无病,白日不得入宫。

(2)疾笃,帝遣黄门侍郎问所苦,赐钱三十万以营医药。

9【2019年全国卷1】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)(1)乃短贾生曰:“洛阳之人,年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。

”(2)贾生数上疏,言诸侯或连数郡,非古之制,可稍削之。

高中语文高考复习文言文翻译练习(附参考答案和解析)

高中语文高考复习文言文翻译练习(附参考答案和解析)

高考语文文言文翻译练习班级考号姓名总分1.阅读下面的文段,翻译文中句子。

(10分)咸宁二年冬十月,以羊祜为征南大将军。

祜上疏请伐吴,帝深纳(接受,赞同)之。

而朝议方(正)以秦、凉为忧,祜复表曰:“吴平则胡自定,但当速济(完成)大功耳。

”议者多有不同,祜叹曰:“天下不如意事十常居(占)七八。

天与(赐予)不取,岂非更(经历)事者恨(遗憾)于后时哉!(状语后置)”唯度支尚书杜预、中书令张华与帝意合,赞成其计。

四年夏六月,羊祜以病求入朝,既至,帝命乘辇入殿,不拜而坐。

祜面陈伐吴之计,帝善(认为……好)之。

以(因为)祜病,不宜数(多次)入,更(又)遣张华就(去)问筹策(筹算,谋划,策略)。

(节选自《通鉴纪事本末·西晋灭吴》,有删改)(1)天与不取,岂非更事者恨于后时哉!译文:(2)以祜病,不宜数入,更遣张华就问筹策。

译文:2.阅读下面的文段,翻译文中句子。

(10分)神爵元年三月,诸降羌及归义羌侯杨玉(注),背畔(通“叛”)犯塞,攻城邑,杀长吏。

时赵充国年七十余,上老(认为……老)之,使丙吉问:“谁可将(做将领)者?”充国对曰:“无逾(超过)于老臣者矣。

”上遣问焉:“将军度(估计)羌虏何如(怎么样)?当用几人?”充国曰:“兵难遥(在远方)度(预测),臣愿驰至(快马赶到)金城,图(绘地图)上方略(作战方略)。

愿陛下以属(托付,委托)老臣,勿以为忧。

”遣充国将(率领)之,以击西羌。

充国常以远斥候(侦察兵)为务,行必为战备,止(停止,扎营)必坚6使……坚固)营壁,尤(特别)能持重(行事慎重,谨慎稳重),爱士卒,先计而后战。

遂(于是)西至西部都尉府,日(每天)飨(犒劳,慰劳)军士,士皆欲为用(为他所用)。

(节选自《通鉴纪事本末·赵充国破羌》,有删改)【注】杨玉,西汉时先零羌首领,初归附汉,被封为归义羌侯。

(1)兵难遥度,臣愿驰至金城,图上方略。

译文:(2)遂西至西部都尉府,日飨军士,士皆欲为用。

高中语文2024届高考复习文言文翻译练习(共四组,附参考答案和解析)

高中语文2024届高考复习文言文翻译练习(共四组,附参考答案和解析)

高考语文文言文翻译练习班级考号姓名总分(一)一、阅读下面的文言语段,完成(1)~(2)题。

元末方国珍起海上,不能制,以重位授之。

国珍开府庆元,求士为己用。

国珍闻鼎有才,以计擒之。

鼎为所获,无奈,因为之尽力,为其府都事,有廉名。

国珍弟平章事,有人犯法,属鼎治,鼎论如法。

平章之妻受赇,请于鼎。

持不可,曰:“今方氏欲举大谋,当用天下贤士,一心守法,曷使妇人得预事乎?”不许。

妻怒,谮之,系鼎狱,半载乃释。

复起,为上虞制。

上虞与伪吴王张士诚地相错,军吏贵臣甚众,以鼎儒生,不习边事,屡违约。

鼎会众于庭,引一驿丞,责以不奉公,斩之。

在庭者皆股栗,膝行请罪,膝屈久不能起,乃罢。

后虽元帅、万夫长有所陈说,皆长跪以言,不敢举目视其面。

鼎临事有才,简牍满前,须臾而决。

至正末,我兵临庆元城下,国珍惧,乘楼船遁于海。

上怒,欲举兵诛之。

莫为计,鼎为草表谢,辞甚恭而辩。

上读表,曰:“孰谓方氏无人哉?是可以活其命矣。

”乃赦之,不问。

更以国珍为右丞,鼎亦召至京师。

(节选自《逊志斋集》,有删改)1.掌握实词举、习、莫(1)解释下列句中加点的词。

①今方氏欲举.大谋举:__________②不习.边事习:__________③莫.为计莫:__________2.掌握文言翻译基本方法(2)(2023新编,15分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①鼎为所获,无奈,因为之尽力,为其府都事,有廉名。

②鼎会众于庭,引一驿丞,责以不奉公,斩之。

③上读表,曰:“孰谓方氏无人哉?是可以活其命矣。

”二、阅读下面的文言语段,完成(3)~(6)题。

景公禄晏子以平阴与藁邑。

晏子辞曰:“吾君好治宫室,民之力敝矣;又好盘游玩好,以饬女子,民之财竭矣;又好兴师,民之死近矣。

敝其力,竭其财,近其死,下之疾其上甚矣!此婴之所以不敢受也。

”公曰:“是则可矣。

虽然,君子独不欲富与贵乎?”晏子曰:“婴闻为人臣者,先君后身,安国而度家,宗君而处身,曷为独不欲富与贵也!”公曰:“然则曷以禄夫子?”晏子对曰:“君商渔盐,关市讥而不征;耕者十取一焉;弛刑罚,若死者刑,若刑者罚,若罚者免。

高三文言文翻译训练

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①表露的意思极悲哀,听的人都因此改变 了脸色; ②确实同情你(相,你); ③救助将要被处死的人。
5.芮伯献马贾祸 (ruì )伯帅师伐戎①,得良马焉, 将以献于王。芮季曰:“不如捐之。王欲无厌, 而多信人之言。今以师归而献马焉,王之左右必 以子获为不止一马,而皆求于子。子无以应之, 则将晓②于王,王必信之,是贾祸也。”弗听, 卒献之。荣夷公果使求焉,弗得,遂谮诸王,曰: “伯也隐。”王怒逐芮伯。君子谓芮伯亦有罪焉: 尔知王之渎货而启之:芮伯之罪也。 (选自明•刘基《郁离子》) [注释] ①戎:北方少数民族部落名称。②晓: 争吵。
①好不容易套上了,可又挣脱了,整天不 能耕一块地; ②我同情你才告诉你; ③你为什么不把责备我的话去责备那些统 治百姓的人呢?
12.申屠敦之鼎
错③,其文烂如④也。西邻鲁生见而悦焉,呼金工象而铸之。淬 ⑤以奇药,穴地藏之者三年。土与药交蚀,铜质已化,与敦所有 者略类。一旦,持献权贵人,贵人宝之,飨宾而玩之。敦偶在坐, 心知为鲁生物也,乃曰:“敦亦有鼎,其形酷肖是,第不知孰为 真耳。”权贵人请观之,良久曰:“非真也。”众宾次第咸曰: “是诚非真也。”敦不平,辨数⑥不已。众共折辱⑦之,敦噤不 敢言,归而叹曰:“吾今然后知势之足以变易是非也。”龙门子 闻而笑日:“敦何见之晚哉?士之于文亦然。” (选自明•宋濂《宋学士文集》) [注释]①申屠敦:复姓申屠。这是作者虚构的人物。②鼎: 古代的炊具,三足两耳。后演变为工艺品。⑧云螭(chī)斜错:云 与螭(兽名,外形像龙而无角)互相掩映交错。④其文烂如:它的 花纹斑斓。⑤淬(cuì ):金属烧热后浸在水中或油中。⑥辨数:多 次争辩。辨,通“辩”。⑦折辱:挖苦。
①范氏是富贵人家,何不放弃(这门亲 事)! ②你为什么不替我求情呢! ③(你)想要的都得到了,又为什么பைடு நூலகம்我

2022届高三语文各地模考文言文翻译句子试题精选汇编附答案译文

2022届高三语文各地模考文言文翻译句子试题精选汇编附答案译文

2022届高三语文各地模考文言文翻译句子试题精选汇编附答案译文1.(2021·青铜峡市模拟)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)及至广宁,逾三日,大书白牌,封剑,使使往斩之。

未至,风雷大作,雨如注,辽人以为神。

在辽数年,杜馈遗,核军实,按劾将吏,不事姑息,风纪大振。

四十七年,起大理寺丞兼河南道御史,宣慰辽东。

旋擢兵部右侍郎兼右佥都御史,代杨镐经略。

未出京,开原失,廷弼上言:“辽左,京师肩背,河东,辽镇腹心,开原又河东根本。

欲保辽东则开原必不可弃。

敌未破开原时,北关、朝鲜犹足为腹背患。

今已破开原,北关不敢不服,遣一介使,朝鲜不敢不从。

既无腹背忧,必合东西之势以交攻,然则辽、沈何可守也?乞速遣将士,备刍粮,修器械,毋窘臣用,毋缓臣期,毋中格以沮臣气,毋旁挠以掣臣肘。

毋独遗臣以艰危,以致误臣,误辽,兼误国也。

”(节选自《明史·熊廷弼传》)(1)在辽数年,杜馈遗,核军实,按劾将吏,不事姑息,风纪大振。

(5分)译文:(2)毋窘臣用,毋缓臣期,毋中格以沮臣气,毋旁挠以掣臣肘。

(5分)译文:【解析】(1)重要词语有:“杜”,杜绝;“军实”,指军队中的器械和粮食;“按”,审查,查究;“姑息”,无原则地宽容。

(2)重要词语有:“窘”,使……困窘(窘迫),使动用法;“毋”,别,不要;“沮”,败坏,毁坏;“旁挠”,从旁阻挠;“掣”,拉住,拉拽。

答案:(1)在辽地数年,杜绝馈送礼物,核实军用物资,考察弹劾将吏,不作无原则的宽容,(辽东地区)法度和纲纪大为振作。

(2)不要让臣的用度窘迫,不要延误臣的期限,不要中途阻碍以至于挫折臣的志气,不要从旁干扰以至于牵制臣的行动。

附【译文】等到了广宁,过期三天,在白牌上郑重书写文告,封好宝剑,派使者前去斩城隍。

未到,风雷大作,大雨如注,辽地的人把他当作神。

在辽地数年,杜绝馈送礼物,核实军用物资,考察弹劾将吏,不作无原则的宽容,(辽东地区)法度和纲纪大为振作。

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文言翻译检测
一、有自岳阳至者,以滕侯之书、洞庭之图来告曰:“愿有所记。

”予发书按图,自岳阳门西距金鸡之右,其外隐然隆高以长者,曰偃虹堤。

问其作而名者,曰:“吾滕侯之所为也。

”问其所以作之利害,曰:“洞庭天下之至险,而岳阳,荆、潭、黔、蜀四会之冲也。

昔舟之往来湖中者,至无所寓,则皆泊南津,其有事于州者远且劳,而又常有风波之恐,覆溺之虞。

今舟之至者皆泊堤下,有事于州者,近而且无患。


1译:
二、(前秦符融为冀州牧)有老姥逼劫于路,喝贼,路人为逐擒之。

①贼反诬路人,时已昏黑,莫知其孰是,乃俱送之。

融见而笑曰:“此易知耳,可二人并走,先出凤阳门者非贼。

”既而还入、融正色谓后出者曰:“汝真贼也,何诬人乎”贼遂服罪。

②盖以贼若善走,必不被捻,故知不善走者贼也。

(《晋书·符融传》)
2译:
3译:
三、荆有次非者,得宝剑于干遂。

还反涉江,至于中流,有两蛟夹绕其船。

此非子谓舟人曰:“子尝见两蛟绕船能两活者乎?”船人曰:“未之见也。

”次非攘臂祛衣,拔宝剑,曰:“此江中之腐肉朽骨也,弃剑以全己,余奚爱焉!”于是赴江刺蛟,杀之而复上船,舟中之人皆得活。

4.译:
四、阅读下面的文言文,完成5~9题。

谢贞,字元正,陈郡阳夏人,晋太傅安九世孙也。

父蔺,正员外郎,兼散骑常侍。

贞幼聪敏,有至性。

祖母阮氏先苦风眩,每发便一二日不能饮食,贞时年七岁,祖母不食,贞亦不食,亲族莫不奇之。

母王氏,授贞《论语》《孝经》,读讫便诵。

八岁,尝为《春日闲居》五言诗,从舅尚书王筠奇其有佳致,谓所亲曰:“此儿方可大成,至如‘风定花犹落’,乃追步惠连矣。

”年十三,略通《五经》大旨。

尤善《左氏传》,工草隶虫篆。

十四,丁父艰,号顿于地,绝而复苏者数矣。

父蔺居母阮氏忧不食泣血而卒家人宾客惧贞复然从父洽族兄暠乃共往华严寺请长爪禅师为
贞说法。

仍谓贞曰:“孝子既无兄弟,极须自爱,若忧毁灭性,谁养母邪?”自后少进饘粥。

太清之乱,亲属散亡,贞于江陵陷没,暠逃难番禺,贞母出家于宣明寺。

及高祖受禅,暠还乡里,供养贞母,将二十年。

太建五年,贞乃还朝。

及始兴王叔陵为扬州刺史,引祠部侍郎阮卓为记室,辟贞为主簿。

贞度叔陵将有异志,因与卓自疏于叔陵,每有宴游,辄辞以疾,未尝参预,叔陵雅钦重之,弗之罪也。

俄而高宗崩,叔陵肆逆,府僚多相连逮,唯贞与卓独不坐。

后主乃诏贞入掌中宫管记,迁南平王友。

府长史汝南周确新除都官尚书,请贞为让表,后主览而奇之。

尝因宴席问确曰:“卿表自制邪?”确对曰:“臣表谢贞所作。

”后主因敕舍人施文庆曰:“谢贞在王处,未有禄秩,可赐米百石。


至德三年,以母忧去职。

顷之,敕起还府。

贞累启固辞,敕报曰:“虽知哀茕在疚,而官俟得才,可便力疾还府也。

”贞哀毁羸瘠,终不能之官舍。

时尚书右丞徐祚、尚书左丞沈客卿俱来候贞,见其形体骨立,祚等怆然叹息。

吏部尚书
姚察与贞友善,及贞病笃,察往省之,问以后事。

贞曰:“弱儿年甫六岁,情累所不能忘,敢以为托耳。

”是夜卒。

后主问察曰:“谢贞有何亲属?”察因启曰:“贞有一子年六岁。

”即有敕长给衣粮。

(节选自《陈书·列传第二十六》,有删改) 【注】惠连:谢惠连,南朝宋文学家。

5.对下列语句中加点词的解释,不正确的一项是()
A.从舅尚书王筠奇其有佳致奇:稀奇
B.工草隶虫篆工:擅长
C.唯贞与卓独不坐坐:受株连而获罪
D.贞累启固辞启:禀告
6.下列各组语句中,加点词的意义和用法相同的一项是() A.B. C.D.
7.下列对稳重画波浪线部分的断句,正确的一项是() A.父蔺居母阮氏忧/不食泣血而卒家人/宾客惧/贞复然/从父洽/族兄暠乃共往/华严寺请长爪禅师为贞说法
B.父蔺居母阮氏忧/不食泣血而卒/家人宾客惧贞复然/从父洽/族兄暠乃共往华严寺/请长爪禅师为贞说法
C.父蔺居母阮氏忧/不食泣血而卒家人/宾客惧/贞复然/从父洽/族兄暠乃共往华严寺/请长爪禅师为贞说法
D.父蔺居母阮氏忧/不食泣血而卒/家人宾客惧/贞复然/从父洽/族兄暠乃共往/华严寺请长爪禅师为贞说法
8.下列对原文有关内容的理解和分析,表述不正确的一项是()
A.谢贞天性聪慧,小时候读过不少典籍,有的读过就能背诵,有的粗通大意;他八岁时写的诗就深得长辈称赞。

B.谢贞受府长史周确委托,为他撰写辞让都官尚书的表文。

陈后主读过之后,怀疑该表文不是周确亲笔所作。

C.谢贞非常孝顺,小时候祖母因病难以进食,他便也不进食;父亲去世他悲痛欲绝,之后,奉养母亲未曾间断。

D.母亲去世后,谢贞一心守丧,极度悲痛,骨瘦如柴,令人叹息。

他忧病而死后,后主下令长期供他儿子吃穿。

9.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)
(1)贞度叔陵将有异志,因与卓自疏于叔陵,每有宴游,辙辞以疾,未尝参预。

叔陵雅钦重之,弗之罪也。

(6分)
(2)吏部尚书姚察与贞友善,及贞病笃,察往省之,问以后事。

(4分)
五、阅读下面的文言文,完成10~14题。

秦废封建
秦初并天下,丞相绾等言:“燕、齐、荆地远,不置王无以镇之,请立诸子。

”始皇下其议,群臣皆以为便。

廷尉斯曰:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属.疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,天子不能禁止。

今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县。

诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚易制;天下无异意,则安宁之术也。

置诸侯若.忧毁灭性,谁养母邪 若.使烛之武见秦母,师晋太傅安九世孙也. 鲲之大,不知其几千里也.
后主因.
赦舍人施文庆曰 太建五年,贞乃.还朝 或因.寄所托,放浪形骸之外 良乃.
入,具告沛公
不便。

”始皇曰:“天下共苦战斗不休,以.有侯王。

赖宗庙天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。

”分天下为三十六郡,郡置守、尉、监。

苏子曰:圣人不能为时,亦不失时。

时非圣人之所能为也,能不失时而已。

三代之.兴,诸侯无罪不可夺削,因而君之虽欲罢侯置守,可得乎?此所谓不能为时者也。

周衰,诸侯相并,齐、晋、秦、楚皆千余里,其势足以建侯树屏。

至于七国皆称王,行天子之事,然终不封诸侯,不立强家世卿者,以鲁三桓、晋六卿、齐田氏为戒也。

久矣,世之畏诸侯之祸也,非独李斯、始皇知之。

始皇既并天下,分郡邑,置守宰,理固当然,如冬裘夏葛,时之所宜,非人之私智独见也,所谓不失时者,而.学士大夫多非之。

汉高帝欲立六国后,张子房以为不可,李斯之论与子房无异。

高帝闻子房之言,知诸侯之.不可复,明矣。

然卒王韩信、彭越、英布、卢绾,岂独高帝所为,子房亦与焉。

故柳宗元曰:“封建非圣人意也,势也。


昔之论封建者甚众,宗元之论出,争必以.利,利莫大于封建。

封建者,争之端而乱之始也。

自书契【1】以来,臣弑其君,子弑其父,父子兄弟相贼杀,有不出于袭封而争位者.乎?自三代圣人以礼乐教化天下,至刑措不用,然终不能已篡弑之祸。

至汉以来,君臣父子相贼虐者.,皆诸侯王子孙,其馀卿大夫不世袭者,盖未尝有也。

近世无复封建,则此祸几绝。

仁人君子,忍复开之欤?故吾以为李斯、始皇之言,柳宗元之论,当为万世法也。

(取材于宋·苏轼《东坡志林》)注释:【1】书契:指有文字记载。

10.下列对句中加点词的解释,不正确
...的一项是(3分)
A.然后属.疏远属:亲属B.诸侯更.相诛伐更:交替
C.子房亦与.焉与:参与D.不能易.也易:交换
11.下列各组语句中加粗词的意义和用法,不同
..的一项是(3分)
A.以.有侯王争必以.利
B.三代之.兴知诸侯之.不可复
C.而.学士大夫多非之而.诸子之论废矣
D.袭封而争位者.君臣父子相贼虐者.
12.下列对文中语句的理解,不正确
...的一项是(3分)
A.请立诸子请立各位皇子为诸侯王
B.诸子功臣以公赋税重赏赐之
诸皇子和功臣们皆封侯并用国家的赋税重赏他们
C.君之虽欲罢侯置守,可得乎
君主即使想要废除封侯的制度设置郡守,能行得通吗
D.封建非圣人意也,势也
分封诸侯的制度不是圣人的本意,而是时势使然
13.将下面的句子译为现代汉语。

(6分)
①时非圣人之能为也,能不失时而已。

②自三代圣人以礼乐教化天下,至刑措不用,然终不能已篡弑之祸。

14.下列对文意的理解,不正确
...的一项是(3分)
A.文题“秦废封建”意指秦王朝建立后废除了三代以来分封诸侯的国家制度。

B.始皇不急于说出己见,而让群臣议论丞相的谏言,群臣多赞成丞相的意见。

C.廷尉李斯深谙时移世变,以史为鉴,力排众议,反对恢复分封诸侯的制度。

D.苏东坡学养深厚,纵论古今,鞭辟入里,指出了分封制和郡县制各有优劣。

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