比较文学与世界文学、中国现当代文学
0501中国语言文学一级学科简介
0501中国语言文学一级学科简介一级学科（中文）名称：中国语言文学（英文）名称：Chinese Language and Literature一、学科概况“中国语言文学”即中华民族的语言和文学，指中国汉族和各少数民族的语言和文学。
中华民族在商代就有了成熟的文字体系，迄今为止，汉语言文字学和少数民族语言文字学均有辉煌的建树。
中华民族的文学远在文字产生之前就已经出现了口头创作，文字出现后的文学作品更是浩如烟海。
中国历代存世文献十分丰富，对中国文学及文明的繁荣和发展做出了重要贡献。
中国语言文学的成就，对中华文明的进步产生了巨大影响，也成为人类文化宝库的重要组成部分。
在漫长的历史发展中，中国语言文学形成了独具特色的传统，对中国和世界文明都产生了深远影响。
中华民族历来重视语言文学的研究和教育。
从先秦至清代，中国的传统教育就以语言文学为重要内容。
及至清末“西学东渐”后建立现代意义上的大学，语言和文学也是最早设立的学科。
1981年国务院公布了首批博士和硕士学位授予单位及学科专业点，实施《中华人民共和国学位条例》，中国语言文学学科的硕士、博士学位研究生教育得到了迅速发展，形成了多层次的研究生教育体系。
二、学科内涵中国语言文学的教学和研究是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分。
这一学科的建设与发展，对于弘扬民族优秀文化传统，增强文化认同，提升民族自豪感和凝聚力，提高各族人民的文化素质，确立中国文化的世界地位和开展国际文化学术交流等，都具有重要意义。
中国语言文学学科以马克思主义为指导，以所属各研究方向的基本知识、研究方法为教学和研究的主要内容，既植根于中国语言文学的优秀传统，也面向世界语言文学的发展趋势，同时积极借鉴其他相关学科的研究方法及成果，梳理、分析和研究本学科的基本现象，总结其发展规律。
中国语言文学学科以中华民族的语言和文学的历史、现状与发展趋势为主要研究对象，同时注重从跨国、跨语言、跨文化的角度审视中国的语言和文学现象。
汉语言文学考研的方向
汉语言文学考研的方向，具体的考研科目文学包括古代文学和现代文学。
古代学科通常下辖三个小方向：先唐文学、唐宋文学、元明清文学。
但不同学校划分也不尽相同，如北大分先秦两汉文学，魏晋隋唐文学，宋元文学，明清近代文学四段招生；中山大学设中国戏曲史、古代小说等方向，则是按照文学体裁分类的；浙江大学、复旦大学则把古代文学批评方向设在古代文学方向下。
古代文学全国有三个国家级重点，分别是北京大学、复旦大学、南京大学。
学习古代文学，需要重视古代文学史、古代汉语、中国文学批评史、文献学等课程。
现当代文学：包括现代文学与当代文学两段，目前此学科研究范围延伸至整个20世纪的文学。
目前此学科开设方向比较杂，根据各学校的导师自身研究领域与兴趣各有不同。
此学科有两个国家级重点，分别是北京大学和南京大学。
学习现当代文学，需要重视现当代文学、文学批评学等课程。
世界文学与比较文学：此方向通常包括外国文学和比较文学，全国同样有两个国家级重点，为北京大学和四川大学。
学习世界文学与比较文学，需要重视外国文学史、中国古代文学史、中国现代文学史、中国当代文学史及文学概论等课程。
文艺学：研究文学理论的学科。
通常包括文学理论与批评、文艺美学、中国文学批评史等方向。
全国有三个国家级重点，分别是中国人民大学、山东大学、北京师范大学。
学习文艺学需要重视文学概论、美学、中国文学批评史等课程。
语言包括：汉语言文字学：研究汉语言与文字的学科，它比语言学与应用语言学研究得更加具体。
它通常包括汉语史、文字学、现代汉语三个方向。
国家级重点学科有五个，分别是北京大学、复旦大学、南京大学、安徽大学及华中师范大学。
学习此学科，需要重视古代汉语、现代汉语、语言学概论、小学等课程。
语言学与应用语言学：研究内容也比较杂，相对于汉语言文字学，它研究的内容更为概括和宏观。
它通常包括方言、计算机语言学、对外汉语等方向。
国家级重点有两个，为北京大学和北京语言大学。
学习此学科，需要重视古代汉语、现代汉语、语言学概论等课程。
中国语言文学相关二级学科
中国语言文学相关二级学科摘要：1.中国语言文学的定义与范围2.二级学科的分类与介绍3.各个二级学科的研究方向与特点4.二级学科的学术价值与应用场景正文：【一、中国语言文学的定义与范围】中国语言文学，顾名思义，是指研究中国语言和文学的学科。
它涵盖了古今中外汉语言文字、文学作品、理论批评、文化传承等多个方面，旨在深入挖掘中国文化的内涵，传承和发扬中华优秀传统文化。
【二、二级学科的分类与介绍】在中国语言文学的庞大体系中，二级学科分为若干个方向，主要包括：1.汉语言文字学：研究汉语言文字的结构、起源、演变、功能及其与其他语言文字的比较。
2.古典文献学：研究古代典籍的整理、注释、解读以及文献学理论。
3.中国古代文学：研究中国古代文学的发展历程、创作特点、文学流派等。
4.中国现当代文学：研究现当代中国文学的发展趋势、思潮、代表作家及作品。
5.比较文学与世界文学：比较研究中外文学的异同，探讨世界文学的发展规律。
6.文艺学：从哲学、美学、社会学等多学科角度研究文学艺术现象。
【三、各个二级学科的研究方向与特点】1.汉语言文字学注重对语言文字的系统性研究，探讨语言文字的规律性，同时关注语言文字与思维、文化的关系。
2.古典文献学则通过对古代典籍的整理、注释和解读，传承古代文化，同时为研究古代社会提供重要史料。
3.中国古代文学以时间为线索，研究各个历史时期的文学现象，挖掘文学作品中的思想、艺术价值。
4.中国现当代文学关注现当代社会背景下的文学创作，以反映时代特征、关注社会问题是其主要特点。
5.比较文学与世界文学强调跨文化、跨地域的文学研究，促进中外文化的交流与互鉴。
6.文艺学从多学科视角审视文学艺术现象，旨在深入挖掘文学艺术的内涵与价值。
【四、二级学科的学术价值与应用场景】中国语言文学的二级学科不仅具有很高的学术价值，可以为文学研究、文化传承提供理论支持，还可以应用于教育、新闻、出版、文化产业等多个领域，为社会发展贡献力量。
西北大学809综合一(比较文学与世界文学、中国现当代文学)2014到2008考研真题
比较文学与世界文学专业部分
一、名词解释（每题 5 分，共 15 分） 1、《埃涅阿斯纪》 2、存在主义文学
二、简答题（每题 10 分，共 20 分） 1、古典主义文学思潮的哲学基础和艺术特征 2、简述卡夫卡小说中的异化主题
三、论述题（20 分） 试以熟悉的外国文学作品为例，谈谈你对用喜剧情节表达悲剧性内涵这一
在他七十岁的那一年，差一点就拥有了光头。他发现自己的头发开始不断 地脱落，但令人遗憾的是，没等到他的头发全部落光，他就不得不怀着此生对
无法得到光头的遗憾，极不情愿地与世长辞了。 当他的灵魂走在通往西天极乐世界的路上时，他唯一的企盼是来世能剃个
光头。他怀着这样的想法来到了佛祖的面前。佛祖总结了他的一生，发现他前 世一直谨小慎微，既无大功，也无大过，宣布下一辈子他还可以做人，而且他 有权选择做什么样的人。他说：“我想做和尚。”佛祖宽厚地笑了。
一切进行得非常顺利，他出生在一个笃信佛教的家庭里，当他长到八岁时， 他爹说：“我送你去当和尚吧！”他觉得光头离他真正地靠近了。
他爹因为笃信佛教的缘故，万分讲求缘分，装了一口袋干粮，领着他上路 了。临出门他爹说：“这一口袋干粮吃完了，走到哪个寺院，就在那里出家吧！” 他们就这样走了一天又一天，一次又一次地从一个个寺院门前经过。他感觉自 己循环往复地贴近又离开了渴望中的光头。最后，当他们的干粮吃光时，却出 人意料地停在了一个道观门前。他爹惶恐地念过了阿弥陀佛后，认为这一切都 是佛祖的安排，把他送进道观里做了一名道童。
尽管他一直盼望奇迹出现，但他的父亲却并没有像他期待的那样，在某一 个早晨或晚上长眠不醒。多年来，他只能在梦里拥有自己的光头。这对他来说 真是最残酷的折磨。
不知不觉中，他考取了一所大学要到外地去读书了，多年来他第一次感觉 光头离自己非常近了。他暗暗地想，到学校的第一件事就是剃个光头。
研究生 中国语言文学类
研究生中国语言文学类
研究生阶段的中国语言文学类专业主要包括汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学等方向。
汉语言文字学是研究汉语语言和文字的学科，包括汉语的语音、词汇、语法、修辞等方面。
学生将学习汉语的历史演变、现代汉语的规范和应用，以及汉字的结构和演变等。
中国古代文学是研究中国古代文学作品和文学史的学科，涵盖了从先秦到明清时期的文学作品，如诗词、散文、小说、戏曲等。
学生将深入研究古代文学的艺术特色、文化内涵和历史背景。
中国现当代文学是研究中国现代和当代文学作品和文学史的学科，包括现代文学的起始、发展和变革，以及当代文学的多元化和创新性。
学生将学习现代和当代文学的代表作品、文学思潮和作家群体。
比较文学与世界文学是研究不同国家和地区文学之间的相互关系和影响的学科。
学生将学习比较文学的理论和方法，以及世界文学的主要作品和文学传统，通过比较和分析来探索文学的跨文化交流和影响。
此外，研究生阶段还可能涉及文学批评、文学研究方法、文献学等方面的学习。
学生将通过深入的研究和学术论文的撰写来培养自己的研究能力和批判性思维。
总的来说，研究生阶段的中国语言文学类专业提供了深入研究汉语和中国文学的机会，培养学生的学术能力和创新思维，为从事相关领域的研究、教育和文化工作奠定基础。
中国语言文学学科分类
中国语言文学学科分类一、引言中国语言文学学科是中国高等教育中的重要组成部分，涵盖了语言、文学、文化等多个领域。
本文旨在阐述中国语言文学学科的分类，通过分析不同二级学科的特点和研究方向，以帮助读者更好地了解该学科的内涵和外延。
二、语言学及应用语言学语言学及应用语言学是研究语言的本质、结构、功能、演变以及应用的一门学科。
该学科的研究方向包括语音学、音系学、句法学、语义学、语用学等。
例如，语音学研究语言的发音、声调等方面的规律；句法学研究句子的结构、语法规则等；语义学研究词汇的含义、语境中的意义等；语用学研究语言的使用、交际策略等。
三、汉语言文字学汉语言文字学是研究汉语及其文字系统的起源、演变、结构、功能和应用的学科。
该学科的研究方向包括现代汉语语法、古汉语语法、汉语史、汉字学等。
例如，现代汉语语法研究现代汉语的语法规则、句法结构等；古汉语语法研究古代汉语的语法特点、句法结构等；汉语史研究汉语的历史演变过程；汉字学研究汉字的起源、演变、结构及应用等。
四、文艺学文艺学是研究文学创作、文学批评和文学理论的一门学科。
该学科的研究方向包括文学理论、文学批评、文学史等。
例如，文学理论探讨文学的本质、功能、发展规律等；文学批评对文学作品进行解读、评价和鉴赏；文学史研究文学的历史演变过程及其与社会文化背景的关系。
五、中国古代文学中国古代文学是研究中国古代文学作品及其创作背景的一门学科。
该学科的研究方向包括先秦文学、秦汉文学、魏晋南北朝文学、唐宋文学等。
例如，先秦文学研究《诗经》、《尚书》等早期文学作品；秦汉文学研究《史记》、《汉书》等汉代文学作品；唐宋文学研究唐诗、宋词等古典文学作品。
六、中国现当代文学中国现当代文学是研究中国现代和当代文学作品及其创作背景的一门学科。
该学科的研究方向包括现代小说、现代诗歌、当代小说等。
例如，现代小说研究鲁迅、巴金等现代作家的作品；现代诗歌研究徐志摩、戴望舒等现代诗人的作品；当代小说研究莫言、余华等当代作家的作品。
中国语言文学专业考研方向一览
这是我转载的一篇文章，希望对大家有所帮助。
中国语言文学即我们一般所说的“中文”。
这个学科看似很普通，与我们工作、生活的关系也很密切，但由于它下属的二级学科及研究方向非常多，每个高校的专业、方向设置又很不一样，所以往往令很多研友有“乱花渐欲迷人眼”的感觉。
然而据跨考网咨询师反应，中国语言文学专业也是报考咨询的一大热门，正因为如此，在报考之前，理清头绪、把握好中文这个一级学科下属的专业设置、分布情况显得十分重要。
中国语言文学，顾名思义，包括语言和文学两个大的专业。
按照教育部对学科门类的划分，它主要包括语言学及应用语言学、汉语言文字学、文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学8个二级学科，每个二级学科下面，又分若干个研究方向。
当然，具体到每个学校，这8个二级学科不一定都会设置硕士点；研究方向的划分，不同院系也是根据自身的科研条件和师资力量来确立，可以说是“各自为政”。
这些“面目相似”的学科到底有什么特点和区别，下面跨考网高级辅导咨询专家将一一为考生加以介绍。
语言学及应用语言学专业简介：语言学及应用语言学专业以中国境内语言为研究重点，分析、归纳人类语言的发生学关系和内在规律。
该学科可分为理论语言学与应用语言学两大块，理论语言学倾向于理论研究，探讨特定语言的语音、词法、句法、语义、语用的共时结构和历史演变规律；应用语言学泛指语言学理论或方法运用在其他领域及学科而产生的应用性交叉学科，如语料库语言学、法律语言学、教学语言学等，实用性更强。
对外汉语在某些高校是应用语言学的一个分支。
研究方向：理论语言学、应用语言学、社会语言学及方言学、语言信息处理、语言测试、文化语言学、语音学、对外汉语教学等。
所学课程：汉语语言学史、语言学概论、语言变异研究、语言与文化、中国语言学史、语言统计学、汉语方言学、语义学、社会语言学、实验语音学、语法专题研究、修辞专题研究、语体学研究、文字音韵训诂学、对外汉语教学等。
首都师范大学文学院比较文学与世界文学专业易晓明中西文学比较研究考博参考书-考博分数线-专业课真题
首都师范大学文学院比较文学与世界文学专业易晓明中西文学比较研究考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置首都师范大学文学院共招生21人，有10个专业，分别是文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、中国文化经典教育、语文教育、文化创意产业与媒介素养教育、文化研究。
二、考试的科目三、导师介绍易晓明：女，1962年出生，湖南长沙人，现为首都师范大学中文艺学博士学位，已出版有专著《华兹华斯》，译著《飘忽的灵魂——拜伦书信选》、接受美学理论专著《阅读行为》，并发表专业论文40余篇。
育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。
育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。
四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：捌九叁，二肆壹，二二六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
第二，专题信息汇总整理。
每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。
最后一方面是专业前沿问题。
每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。
第三，专业真题及解析。
专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。
一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各3小时，一般会有十几页答题纸。
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四川外国语大学“比较文学与世界文学”和“中国现当代文学”硕士研究生毕业论文写作规范与要求一、写作毕业论文的态度和要求1.每位毕业生必须恪守学术规范，以严肃、认真和科学的态度对待毕业论文写作。
不允许剽窃他人成果或由他人代作。
发现类似问题，论文不予通过。
2.学位论文选题应具有理论意义和实际意义。
3.论文应力求有作者自己的观点和创见，而不是对一般事物的简单叙述和介绍，也不是别人观点和材料的堆积。
4.论文应中心突出、结构严谨、层次分明、论述清楚、材料扎实、文字流畅。
5.论文字数：中文3万字左右；英文2万字左右。
6.论文写作所用语言：中英文任选一种。
7.上交的论文必须按照本规范要求的标准格式打印。
二、毕业论文的具体写作方法和步骤1.选题与资料收集等前期准备（1）选准题目。
学生选题时，在首先考虑题目意义的同时，要根据本人的兴趣、基础和条件，选择恰当的题目。
一篇论文的题目不能做得太大，不要做因条件限制难以搜集资料、难以调查研究、难以完成的题目。
（2）在已学过的知识基础上，进一步学习掌握相关的理论知识。
（3）调查研究、围绕选题搜集、阅读有关的文献资料。
了解和掌握在本题目上已有的研究成果，包括主流和非主流的各种不同观点、论据、数据资料。
（4）认真考虑本篇论文所要阐述的中心、主要观点以及主要论据、写作的框架。
（5）撰写提纲。
论文提纲应列入文章的纲、目，分为几个部分或几个层次。
写明论文的中心、重点、主要观点、结论等。
（6）开题报告。
由至少三名本本专业指导教师组成开题小组，对选题和提纲进行可行性评估和具体建议。
（7）进行写作，反复修改。
写作过程中要继续搜集、补充资料，写作要层次分明，条理清楚，观点明确，旗帜鲜明，论证有理有据，具有说服能力。
文章的文字要简洁、通顺、流畅、无错别字。
凡引用文字、数据注明出处。
写完初稿后，根据文章的内容写一份300字左右的论文内容提要（中英文各一份），并附3到4个关键词。
（8）将论文的初稿及提要送交指导教师审阅，根据导师提出的修改意见和研究生院的相关规定进行修改，直到导师认可为止。
（9）将论文按规定的规格和份数打印装订，送交研究生院。
2.关于论文的结构要求所有论文的总体结构分成三部分：导论、正文、结论。
导论是论文的开头，首先对课题研究史进行简要梳理，在此基础之上，提出自己的中心论点，并简要介绍论文的理论基础、切入角度和全篇布局。
正文是全文的主体，就是通过论据对自己提出的问题、观点进行论证。
在结构上由至少三章构成。
论述的方法可以穿插使用举例论证法、因果论证法、比喻论证法、对比论证法、批驳论证法等。
结论是论文的结尾，提出解决问题的方法、建设性意见或者某种理论的概括。
三、毕业论文的格式要求1.毕业论文形式要完整，应当包括：（1）封面；（2）外文扉页；（3）致谢；（4）论文内容提要和关键词（中文）；（5）论文内容提要和关键词（外文）；（6）目录；（7）导论：（8）正文；（9）结论；（10）注释（一律用尾注）；（11）参考书目。
论文一律按以上顺序装订。
2.论文封面格式请在四川外国语大学研究生院网页上下载。
3.统一使用A4纸打印、在左边装订成册。
4.论文一级标题为加粗四号宋体字；中文内容提要为小四号楷体字首行缩进两端对齐，英文提要用Times New Roman字体；正文为小四号宋体字首行缩进两端对齐，论文二级以下标题加粗小四号宋体；段落间不允许空行，段落间距都为零；1.5倍行距；段落标题除可以加黑加阴影外，不得再使用其他任何样式；页边距上、下为2.54厘米，左右为3.17厘米；不得对整篇文章使用表格嵌套；不得使用繁体字和任何背景色。
参考文献请使用宋体五号字；尾注使用宋体五号字。
5.标题序号按以下规定使用：一、（用于论文内一级标题，如第一章、第二章、第三章）；一（用于论文内二级标题，如一、二、三等）；１.（用于论文内三级标题，如1、2、3等）；１）（用于论文内四级标题，如1）、2）、3）等）。
6.注释格式示例如下：1）中文注释格式为：A、专著：原作者：《原著作名》，出版地，出版社，出版年次，页码（如第3页，或第9—11页）。
例：伍蠡甫：《欧洲文论简史》，北京，人民文学出版社，1985年，第269页。
伍蠡甫主编：《西方文论选》上卷，上海译文出版社，1979年，第390页。
(著者只需作者名，主编或编著需注明。
)B、译著：原作者：《原著作名》，译者名，出版地，出版社，出版年次，页码。
例：雷内·韦勒克：《批评的概念》张今言译，浙江，中国美术学院出版社，1999年，第218—219页。
C、论文集：原作者：《文章名》，见《集子名》（编选者），出版地，出版社，出版年次，页码。
例：艾金伯勒:《比较文学的目的、方法、规划》，见《比较文学研究译文集》（编选者），上海译文出版社，1985年，第116页。
D、期刊：原作者：《文章名》，载《刊名》出版年，卷号/期号，页码。
例：王朔：《王朔自白》，载《文艺争鸣》，1993年第1期。
赵毅衡：《“后学”与中国新保守主义》，载《二十一世纪》（香港中文大学中国文化研究所），1995年2月，第4—16页。
E、报纸：原作者：《文章名》，载《报纸名》出版年月日，第？版。
例：胡经之：《漫谈比较文艺学》，载《光明日报》，1981年2月25日，第？版。
2）外文注释格式为：A、专著：Fung Yu-lan, A Short History of Chinese Philosophy (New York: Free Press, 1966), pp.4-16.B、编著：Cyril Birch, ed., Anthology of Chinese Literature, Vol. I (New York: Grove Press, 1965), pp.101-123.C、期刊或论文集：J.D.B. Miller, "Australia and Southeast Asia: National Interests in the 1970's", Journal of Southeast Asian Studies, 3,1 (March 1971): pp. 32-37.3）引用同一书刊或文章的处理方式如下：1雷内·韦勒克：《批评的概念》张今言译，浙江，中国美术学院出版社，1999年，第218—219页。
2同上，第3-4页。
5 William Watson, "The Origins of Modern Chinese Fiction", Michael Vogel, ed., Contemporary Chinese Fiction (London: United Press, 1980), pp.17-30.6 Ibid. pp.31-36.7．参考书目列在论文尾注之后。
中英文书目应分别编列，中文书目在前，英文书目在后；所有书目均按作者姓氏字母顺序排列。
具体格式为：1）中文书目A、专著：原作者：《原著作名》。
出版地，出版社，出版年代。
例：伍蠡甫：《欧洲文论简史》。
北京，人民文学出版社，1985年。
伍蠡甫主编：《西方文论选》上卷。
上海译文出版社，1979年。
B、译著：原作者：《原著作名》。
译者名，出版地，出版社，出版年代。
例：雷内·韦勒克：《批评的概念》。
张今言译，浙江，中国美术学院出版社。
C、论文集：原作者：《文章名》，见《集子名》（编选者）。
出版地，出版社，出版年代。
例：艾金伯勒:《比较文学的目的、方法、规划》，见《比较文学研究译文集》（编选者）。
上海译文出版社，1985年。
D、期刊：原作者：《文章名》。
载《刊名》，出版年，卷号/期号。
例：王朔：《王朔自白》。
载《文艺争鸣》，1993年第1期。
赵毅衡：《“后学”与中国新保守主义》。
载《二十一世纪》，1995年2月。
E、报纸：原作者：《文章名》。
载《报纸名》出版年月日，第？版。
例：胡经之：《漫谈比较文艺学》。
载《光明日报》，1981年2月25日，第？版。
2）英文书目Books:Birch, Cyril, ed., Anthology of Chinese Literature, Vol.I, New York: Grove Press, 1965.Fung Yu-lan, A Short History of Chinese Philosophy，New York: Free Press, 1966.Hawkes, David, tr., The Story of the Stone, Vol.II，London: Penguin Books, 1973.Articles:Miller, J.D.B. "Australia and Southeast Asia: National Interests in the 1970's". Journal of Southeast Asian Studies, III, March 1971, pp. 512-540.8．凡引用互联网上的资料或图片，应于尾注和参考书目中注明网址。