国旗法班会课件[优质PPT]
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国旗法班会课件
国旗法对国旗的式样、颜色、比 例等作出了明确规定，并规定了 国旗的使用范围和场合。
国旗法的重要性
国旗法是维护国家荣誉和尊严的重要法律之一。
国旗法体现了国家对国民的凝聚力和向心力，有助于增强国民的国家意识和爱国情 感。
国旗法还是国家形象的重要体现，规范使用国旗有助于提升国家形象和国际地位。
国旗法与国家荣誉和尊严的关系
中国国旗法的特点
中国国旗法具有浓厚的政治色彩和文化内涵。中国国旗不仅代表国家的领土完整 和主权独立，还象征着国家的尊严和荣誉。此外，中国国旗的使用也具有严格的 规定和限制，包括旗面大小、颜色、图案等都有明确的要求。
国际间国旗法的规定和交流
国际间国旗法的规定
国际间制定了一些共同的国旗法规，以规范各国国旗的使用 。例如，不得将国旗用于军事目的、不得在国旗上涂鸦等。
案例三
总结词
该案例涉及公司违反国旗法使用国旗的问题 ，具体表现为将国旗作为商业用途、使用不 规范的国旗尺寸和样式以及将国旗与其他旗 帜一同展示。
详细描述
某公司在商业广告中将国旗作为商业用途， 同时使用尺寸和样式不规范的国旗，并且还 将国旗与其他旗帜一同展示。这种行为不仅 违反了国旗法的相关规定，也损害了国家的 尊严和形象，影响了市民对国旗的尊重和爱 护。
国旗法班会课件
汇报人： 日期:
目录
• 国旗法的意义和重要性 • 国旗的规格和样式 • 国旗的使用规范和场合 • 国旗法的历史和发展 • 尊重国旗，依法使用 • 案例分析
01
国旗法的意义和重要性
什么是国旗法
01
国旗法是规定中华人民共和国国 旗的升降仪式、悬挂位置、使用 方法等相关事宜的法律。
02
国旗法的发展
随着时间的推移，国旗法逐渐发展成为一门独立的学科，并被广泛应用于政治 、文化等领域。国际间也开始制定一些共同的国旗法规，以规范各国国旗的使 用。
国旗法的重要性
国旗法是维护国家荣誉和尊严的重要法律之一。
国旗法体现了国家对国民的凝聚力和向心力，有助于增强国民的国家意识和爱国情 感。
国旗法还是国家形象的重要体现，规范使用国旗有助于提升国家形象和国际地位。
国旗法与国家荣誉和尊严的关系
中国国旗法的特点
中国国旗法具有浓厚的政治色彩和文化内涵。中国国旗不仅代表国家的领土完整 和主权独立，还象征着国家的尊严和荣誉。此外，中国国旗的使用也具有严格的 规定和限制，包括旗面大小、颜色、图案等都有明确的要求。
国际间国旗法的规定和交流
国际间国旗法的规定
国际间制定了一些共同的国旗法规，以规范各国国旗的使用 。例如，不得将国旗用于军事目的、不得在国旗上涂鸦等。
案例三
总结词
该案例涉及公司违反国旗法使用国旗的问题 ，具体表现为将国旗作为商业用途、使用不 规范的国旗尺寸和样式以及将国旗与其他旗 帜一同展示。
详细描述
某公司在商业广告中将国旗作为商业用途， 同时使用尺寸和样式不规范的国旗，并且还 将国旗与其他旗帜一同展示。这种行为不仅 违反了国旗法的相关规定，也损害了国家的 尊严和形象，影响了市民对国旗的尊重和爱 护。
国旗法班会课件
汇报人： 日期:
目录
• 国旗法的意义和重要性 • 国旗的规格和样式 • 国旗的使用规范和场合 • 国旗法的历史和发展 • 尊重国旗，依法使用 • 案例分析
01
国旗法的意义和重要性
什么是国旗法
01
国旗法是规定中华人民共和国国 旗的升降仪式、悬挂位置、使用 方法等相关事宜的法律。
02
国旗法的发展
随着时间的推移，国旗法逐渐发展成为一门独立的学科，并被广泛应用于政治 、文化等领域。国际间也开始制定一些共同的国旗法规，以规范各国国旗的使 用。
国旗法PPT课件
中华人民共和国国旗法 国旗的制作方法
依照本法规定应当升挂国旗的， 遇有恶劣天气，可以不升挂。
第十三条 升挂国旗时， 可以举行升旗仪式。
第十四条
第十五条 升挂国旗，应 当将国旗置于显著的位 置。
第十六条 在直立的旗杆 上升降国旗，应当徐徐升 降。升起时，必须将国旗 升至杆顶；降下时，不得 使国旗落地。
第十七条 不得升挂破损、 污损、褪色或者不合规 格的国旗。
全日制学校，除寒假、暑假和星期日 外，应当每日升挂国旗。
第七条国庆节、国际劳动节、元旦和 春节，各级国家机关和各人民团体应 当升挂国旗；企业事业组织，村民委 员会、居民委员会，城镇居民院（楼） 以及广场、公园等公共活动场所，有 条件的可以升挂国旗。
第八条 举行重大庆祝、 纪念活动，大型文化、 体育活动，大型展览会， 可以升挂国旗。
被告人：乔玉贵，男，21岁，山东省沂水县人， 福建省地质技工学校学生。 被告人：吴振发，男，18岁，福建省南安县人， 福建省地质技工学校学生。 被告人：蔡国新，男，17岁，福建省福州市人， 福建省地质技工学校学生。
被告人张敬之犯侮辱国旗罪，判处有期徒刑三年。 被告人文廷玉犯侮辱国旗罪，判处有期徒刑三 年。
案例二
1993年4月8日作出判决，以侮辱国旗罪 判处被告人乔玉贵管制一年六个月，判 处被告人吴振发、蔡国新各管制一年。
判断题
判断题
1、依照1《国、旗法依》规照定，《遇有国恶劣旗天气法，可》以不规升挂定国旗，（遇） 有 恶劣天气，可以不升挂国旗。
填空题
判断题
1、依2照、《国国旗旗法》及规定其，遇图有案恶劣不天气得，可用以不作升挂商国旗标（和）广告 ，
第九条 外交活动以及国 家驻外使馆领馆和其他外 交代表机构升挂、使用国 旗的办法，由外交部规定。
小学生主题班会 爱护国旗 人人有责 课件(共29张PPT)
国旗故事
512大地震之后 废墟上依旧屹立不倒的五星红旗 地震撕碎了身体和梦想 推倒了钢筋混凝土 却掳不走挺立的五星红旗地震一周后
漩口中学师生在一所废弃学校中复课 搬迁过程中，条件艰苦，没有旗杆 就将升旗仪式改为迎国旗仪式 四个孩子抬着国旗出来，唱国歌 再整齐地把国旗叠好，放回办公室 这面挺立的国旗 是重建家园的力量
1975年
1984年
1986年
图片1: 1975年，中国登山队成功登顶珠穆朗玛峰，在顶峰升起五星红旗。 图片2: 1984年，许海峰让国旗第一次在奥运赛场上升起。 图片3: 1986年，中国女排夺得女排世锦赛冠军，实现五连金。 图片4:2008年，北京奥运会中国国旗升起。
2008年
我们的国旗去过太空，1970年我国第一颗人造地球卫星“东方 红一号”发射成功，拉开了中国人探索宇宙奥秘的序幕。
我们的国旗去过南极，1984年我国南极考察队员登上南极洲， 把神圣的国旗插上南极洲。
1999年“神舟一号”的发射，是中国载人航天工程的首次飞行，
2011年发射了天宫1号目标飞行器，为开展中国的空间站建设奠 定了基础。
我们的国旗去过海底，2012年印制着国旗的“蛟龙号”载人潜 水器成功潜入西太平洋海底。
中国 共产党
中国人民
国旗的含义
革命
国旗的底是红色的，象征着革命， 是用无数个英雄战士的鲜血和生命 换来的，这就是五星红旗红色的来 历。国旗的五角星一共有5颗，是金 黄色的，五颗星中的大星代表中国 共产党，小星代表中国人民。
四颗小星的五个角都有一个尖正对 着大星的中心点，这象征全国各族 人民紧紧团结在党的周围，永远跟 随党的领导，共建美丽中国梦。
数说国旗护卫队
3人。3名旗手负责升国旗，1人擎旗，2人 护旗。
法制教育(国旗法)课件
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• 1949年，毛主席在 天安门广场上升起 了第一面五星红旗。 毛主席在天安门广 场上郑重地宣布： “中华人民共和国 成立了！中国人民 从此站起来了！” 伴随着中华人民共 和国国歌，五星红 旗在天安门广场上 空高高飘扬……
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国旗相关
• 重要人物 • 曾联松——中华人民共和国国旗五星红旗设计者。
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五星红旗迎风飘扬
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播放歌曲《红旗飘飘》，请同学们说说听完歌曲
的感想？
• 歌词：
• 那是从旭日上采下的虹没有人不爱你的 色彩一张天下最美脸没有不留念你的容 颜你明亮的眼睛牵引着我让我守在梦乡 眺望未来当我离开家的时候你满怀深情 吹响号角五星红旗 你是我的骄傲五星红 旗 我为你自豪为你欢呼 我为你祝福你的 名字比我生命更重要红旗飘呀飘 红旗飘 呀飘腾空的志愿 像白云越飞越高红旗飘 呀飘 红旗飘呀飘年轻的心 不会衰老你明 亮的眼睛牵引着我让我守在梦乡眺望未 来当我离开家的时候你满怀深情吹响号 角五星红旗 你是我的骄傲五星红旗 我为 你自豪为你欢呼 我为你祝福你的名字比 我生命更重要五星红旗 你是我的骄傲五 星红旗 我为你自豪为你欢呼 我为你祝福 你的名字比我生命更重要五星红旗 你是 我的骄傲五星红旗 我为你自豪为你欢呼 我为你祝福你的名字比我生命更重要
民共和国的象征和标志”，因此每个公民与组织
“都应当尊重和PPT学爱习交流护国旗”
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每周一学校的升旗仪式。
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你知道国旗一般在什么时候升起吗？
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第十七条不得升挂破损、污损、褪色 或者不合规格的国旗。 第十八条国旗及其图案不得用作商标 和广告，不得用于私人丧事活动。 第十九条在公共场合故意以焚烧、毁 损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中 华人民共和国国旗的，依法追究刑事 责任；情节较轻的，[1] 由公安机关处 以十五日以下拘留。
学习国旗法PPT课件
• 第十二条 依照本法第五条、第六条、第七条的规定升挂国旗的，应当早晨 升起，傍晚降下。 依照本法规定应当升挂国旗的，遇有恶劣天气，可以不升挂。
• 第十三条 升挂国旗时，可以举行升旗仪式。 举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，
并可以奏国歌或者唱国歌。 全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。
• 第一条 为了维护国旗的尊严，增强公民的国家观念，发扬爱国主义精神，根 据宪法，制定本法。
• 第二条 中华人民共和国国旗是五星红旗。 中华人民共和国国旗按照中国人民政治协商会议第一届全体会议主席
团公布的国旗制法说明制作。 • 第三条 中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。
每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。 • 第四条 地方各级人民政府对本行政区域内国旗的升挂和使用，实施监督管
学习国旗法采用比母材金属熔点低的金属材料作钎料将焊件和钎料加热到高于钎料熔点低于母材溶化温度利用液态钎料润湿母材五星红旗是中华人民共和国规定的中华人民共和国国旗在1949年7月由曾联松设计面色为红色长方形其长与高为三与二之比旗面左上方缀黄色五颗五角星
学习国旗法
2021
1
• 五星红旗是《中华人民共和国》规定的中华人民共和国国 旗，在1949年7月由曾联松设计，面色为红色，长方形， 其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五颗五角星。 一兴较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左；四星较 小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之右。旗 杆套为白色。
• 第八条 举行重大庆祝、纪念活动，大型文化、体育活动，大型展览会，可 以升挂国旗。
2021
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• 第九条 外交活动以及国家驻外使馆领馆和其他外交代表机构升挂、使用国旗 的办法，由外交部规定。
• 第十三条 升挂国旗时，可以举行升旗仪式。 举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，
并可以奏国歌或者唱国歌。 全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。
• 第一条 为了维护国旗的尊严，增强公民的国家观念，发扬爱国主义精神，根 据宪法，制定本法。
• 第二条 中华人民共和国国旗是五星红旗。 中华人民共和国国旗按照中国人民政治协商会议第一届全体会议主席
团公布的国旗制法说明制作。 • 第三条 中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。
每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。 • 第四条 地方各级人民政府对本行政区域内国旗的升挂和使用，实施监督管
学习国旗法采用比母材金属熔点低的金属材料作钎料将焊件和钎料加热到高于钎料熔点低于母材溶化温度利用液态钎料润湿母材五星红旗是中华人民共和国规定的中华人民共和国国旗在1949年7月由曾联松设计面色为红色长方形其长与高为三与二之比旗面左上方缀黄色五颗五角星
学习国旗法
2021
1
• 五星红旗是《中华人民共和国》规定的中华人民共和国国 旗，在1949年7月由曾联松设计，面色为红色，长方形， 其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五颗五角星。 一兴较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左；四星较 小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之右。旗 杆套为白色。
• 第八条 举行重大庆祝、纪念活动，大型文化、体育活动，大型展览会，可 以升挂国旗。
2021
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• 第九条 外交活动以及国家驻外使馆领馆和其他外交代表机构升挂、使用国旗 的办法，由外交部规定。
国旗法班会课件
律师、公证员、基层法律服务工作者等法律服务机构应 当引导公民自觉遵守国旗法，对违反国旗法的行为及时 予以纠正，并向有关部门报告。
国家机关监督
各级国家机关应当加强对国旗法的执行和监督，对违反 国旗法的行为及时予以制止并依法处理。
06
国旗法教育普及与宣传
国旗法教育的目标和内容
目标
加强学生对国旗法的认知和了解，培养爱国主义精神，提高法律意识和道德 素质。
02
党旗的红色象征革命。旗上的金黄色 党徽代表“镰刀和锤子”。党徽周围 的红色代表革命烈士的鲜血。
03
国旗的红色象征革命。旗上的五颗五 角星及其相互关系象征共产党领导下 的革命人民大团结。
使用国旗的规范
• 《中华人民共和国国旗法》规定：中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。每个公民和组织 ，都应当尊重和爱护国旗。
内容
包括国旗法的定义、适用范围、规范内容、法律责任等方面的基本知识。
国旗法宣传的重要性及途径
重要性
国旗法宣传是培育爱国主义精神、强化国家认同感的重要手段，同时也有助于提 高广大公民的法律意识和法治素养。
途径
通过学校教育、社会宣传、媒体传播等多种途径，广泛开展国旗法宣传教育活动 ，营造良好的社会氛围。
党旗
中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党 徽图案的红旗，是中国共产党的象征 和标志。
国旗
在具有一定场合下，国家进行重大会 议、庆典、集会时升起的旗帜，代表 一个国家的尊严和民族的团结。
国旗的含义
01
中华人民共和国国旗旗面为红色象征 革命。旗上的五颗五角星及其相互关 系象征共产党领导下的革命人民大团 结。五角星用黄色是为了在红地上显 出光明，四颗小五角星各有一尖正对 着大星的中心点，表示围绕着一个中 心而团结。
国家机关监督
各级国家机关应当加强对国旗法的执行和监督，对违反 国旗法的行为及时予以制止并依法处理。
06
国旗法教育普及与宣传
国旗法教育的目标和内容
目标
加强学生对国旗法的认知和了解，培养爱国主义精神，提高法律意识和道德 素质。
02
党旗的红色象征革命。旗上的金黄色 党徽代表“镰刀和锤子”。党徽周围 的红色代表革命烈士的鲜血。
03
国旗的红色象征革命。旗上的五颗五 角星及其相互关系象征共产党领导下 的革命人民大团结。
使用国旗的规范
• 《中华人民共和国国旗法》规定：中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。每个公民和组织 ，都应当尊重和爱护国旗。
内容
包括国旗法的定义、适用范围、规范内容、法律责任等方面的基本知识。
国旗法宣传的重要性及途径
重要性
国旗法宣传是培育爱国主义精神、强化国家认同感的重要手段，同时也有助于提 高广大公民的法律意识和法治素养。
途径
通过学校教育、社会宣传、媒体传播等多种途径，广泛开展国旗法宣传教育活动 ，营造良好的社会氛围。
党旗
中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党 徽图案的红旗，是中国共产党的象征 和标志。
国旗
在具有一定场合下，国家进行重大会 议、庆典、集会时升起的旗帜，代表 一个国家的尊严和民族的团结。
国旗的含义
01
中华人民共和国国旗旗面为红色象征 革命。旗上的五颗五角星及其相互关 系象征共产党领导下的革命人民大团 结。五角星用黄色是为了在红地上显 出光明，四颗小五角星各有一尖正对 着大星的中心点，表示围绕着一个中 心而团结。
国旗法班会课件
国家机关、军队、人民团体应带头遵守国旗法
国家机关、军队、人民团体应起到表率作用，严格遵守国旗法的相关规定，维护国旗的尊严。
公民有义务尊重和爱护国旗
每个公民都有义务尊重和爱护国旗，不得随意侮辱、污损、践踏国旗。
国旗法法律责任的认定与处理
要点一
违反国旗法应受到法 律制裁
如果违反了国旗法的相关规定，应当 受到相应的法律制裁，以维护法律的 权威性和严肃性。
国旗法的内涵
国旗法是宪法性法律，具有鲜明的政治性、国家性和法律性 。
国旗法的作用与意义
国旗法的作用
保障国旗的正确使用、规范国旗的制作和使用行为、维护国旗的尊严和权威 。
国旗法的意义
加强对国旗的宣传、增强公民的国家意识和爱国情感、维护国家安全和尊严 。
国旗的历史与文化价值
国旗的历史
中国国旗的诞生和发展历程，从五四运动时期的“三色旗”到1949年以后的“五 星红旗”的历史沿革。
方法
通过课堂教学、图片展示、讲解故事等形式，结合重大节日、纪念日的升旗 仪式，让青少年深入了解国旗的内涵和重要性。
弘扬爱国主义精神的实践途径
培养爱国情感
通过国旗教育、历史学习、参观爱国主义教育基 地等活动，培养青少年的爱国情感和对祖国的责 任感。
传承中华文化
弘扬中华优秀传统文化，让青少年了解祖国的文 化底蕴和多元性，增强民族自豪感和文化自信。
国旗法班会课件
xx年xx月xx日
目 录
• 国旗法的意义和作用 • 国旗的种类与规格 • 国旗的使用与礼仪 • 国旗法的制定与实施 • 国旗教育与弘扬爱国主义精神 • 国旗法的遵守与法律责任
01
国旗法的意义和作用
国旗法的定义与内涵
国旗法的定义
国家机关、军队、人民团体应起到表率作用，严格遵守国旗法的相关规定，维护国旗的尊严。
公民有义务尊重和爱护国旗
每个公民都有义务尊重和爱护国旗，不得随意侮辱、污损、践踏国旗。
国旗法法律责任的认定与处理
要点一
违反国旗法应受到法 律制裁
如果违反了国旗法的相关规定，应当 受到相应的法律制裁，以维护法律的 权威性和严肃性。
国旗法的内涵
国旗法是宪法性法律，具有鲜明的政治性、国家性和法律性 。
国旗法的作用与意义
国旗法的作用
保障国旗的正确使用、规范国旗的制作和使用行为、维护国旗的尊严和权威 。
国旗法的意义
加强对国旗的宣传、增强公民的国家意识和爱国情感、维护国家安全和尊严 。
国旗的历史与文化价值
国旗的历史
中国国旗的诞生和发展历程，从五四运动时期的“三色旗”到1949年以后的“五 星红旗”的历史沿革。
方法
通过课堂教学、图片展示、讲解故事等形式，结合重大节日、纪念日的升旗 仪式，让青少年深入了解国旗的内涵和重要性。
弘扬爱国主义精神的实践途径
培养爱国情感
通过国旗教育、历史学习、参观爱国主义教育基 地等活动，培养青少年的爱国情感和对祖国的责 任感。
传承中华文化
弘扬中华优秀传统文化，让青少年了解祖国的文 化底蕴和多元性，增强民族自豪感和文化自信。
国旗法班会课件
xx年xx月xx日
目 录
• 国旗法的意义和作用 • 国旗的种类与规格 • 国旗的使用与礼仪 • 国旗法的制定与实施 • 国旗教育与弘扬爱国主义精神 • 国旗法的遵守与法律责任
01
国旗法的意义和作用
国旗法的定义与内涵
国旗法的定义
国旗礼仪主题班会(PPT39页)
发生特别重大伤亡的不幸事件或者严重自然灾害造成 重大伤亡时，可以下半旗志哀。
依照本条第一款（三）、（四）项和第二款的规定下 半旗，由国务院决定。依照本条规定下半旗的日期和场 所，由国家成立的治丧机构或者国务院决定。
国旗法第十五条
升挂国旗，应当将国旗置于显著的位置。 列队举持国旗和其他旗帜行进时，国旗应当 在其他旗帜之前。
根据“右为尊”的礼则，两国国 旗并排悬挂时，以旗面正面为准， 右为客方国旗，左为主方国旗。
多面国旗需要并排悬挂时，如国 际性的会议、多边谈判、国际性 的体育比赛等，则按组委会规定 的礼宾次序排列悬挂。一般以英 文字母排列居多。少数情况也有 按其他语种的字母排列，出于礼 貌，东道主的国旗会排在最后。
所谓主客，不以举行活动所在地为依据，而以活动 举办者为依据，
如：外宾来我这访问，我国政府举行欢迎宴会，自 然我国是主人；外宾访问结束答谢宴会，此时外宾 就是主人。
(4)国际上公认
在接受国境内一个国家的外交代表有 权在其办公地点或官邸以及交通工具 上悬挂本国国旗。
(5)各国国旗的颜色、长度、比例、图案
均由本国宪法文明规定，国旗图案不能 在产品宣传、 商品广告等非正式场合乱 用。
此外，故意焚烧，毁损、涂画、玷污、 践踏国旗的行为都是不允许的。
(6)举行国际性会议谈 判、大型展览会、运 动会等活动时，应悬 挂所有参加的国家的 国旗。
即使某个无外交关 系的国家，只要是 活动的参与成员， 都应该在有关场合 悬挂该国国旗。
国旗法
什么是国旗 国旗的升挂
学校升旗礼仪
国旗是国家的一种标志，是国家的象征。 它通过一定的式样、色彩和图案反映一个
国家政治特色和历史文化传统。 在一个主权国家领土上一般不得随意悬挂
依照本条第一款（三）、（四）项和第二款的规定下 半旗，由国务院决定。依照本条规定下半旗的日期和场 所，由国家成立的治丧机构或者国务院决定。
国旗法第十五条
升挂国旗，应当将国旗置于显著的位置。 列队举持国旗和其他旗帜行进时，国旗应当 在其他旗帜之前。
根据“右为尊”的礼则，两国国 旗并排悬挂时，以旗面正面为准， 右为客方国旗，左为主方国旗。
多面国旗需要并排悬挂时，如国 际性的会议、多边谈判、国际性 的体育比赛等，则按组委会规定 的礼宾次序排列悬挂。一般以英 文字母排列居多。少数情况也有 按其他语种的字母排列，出于礼 貌，东道主的国旗会排在最后。
所谓主客，不以举行活动所在地为依据，而以活动 举办者为依据，
如：外宾来我这访问，我国政府举行欢迎宴会，自 然我国是主人；外宾访问结束答谢宴会，此时外宾 就是主人。
(4)国际上公认
在接受国境内一个国家的外交代表有 权在其办公地点或官邸以及交通工具 上悬挂本国国旗。
(5)各国国旗的颜色、长度、比例、图案
均由本国宪法文明规定，国旗图案不能 在产品宣传、 商品广告等非正式场合乱 用。
此外，故意焚烧，毁损、涂画、玷污、 践踏国旗的行为都是不允许的。
(6)举行国际性会议谈 判、大型展览会、运 动会等活动时，应悬 挂所有参加的国家的 国旗。
即使某个无外交关 系的国家，只要是 活动的参与成员， 都应该在有关场合 悬挂该国国旗。
国旗法
什么是国旗 国旗的升挂
学校升旗礼仪
国旗是国家的一种标志，是国家的象征。 它通过一定的式样、色彩和图案反映一个
国家政治特色和历史文化传统。 在一个主权国家领土上一般不得随意悬挂
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4、唱国歌时声音要洪亮，态度要严肃，看清指挥， 唱好节奏。 听国旗下讲话时，神情要专注，要有适 时适度的鼓掌。
总结：结合本班实际，老师和全班同学共 同制定升旗仪式的常规要求：
1﹑ 集队时要做到：快、静、齐。
2﹑ 出队时要做到前后左右对齐。
3﹑升旗时要做到挺胸收腹，双手立正， 行注目礼。
4 ﹑唱国歌时要眼看指挥，声音洪亮。
3、在尊重国旗方面你做得如何？ 4、今后升国旗时，应该注意哪些问题？
庄严的天安门升旗仪式
无论是在城市
还是在偏僻的乡村
我们都能看见国旗 的迎风升起!
升旗时应该：
1、升旗时要求学生做到队伍整齐、安静，不说笑， 不打闹。
2、升旗仪式开始时要全体肃立，脱帽，行注目礼， 少先队员要行队礼。
3、掌握“肃立，脱帽，行注目礼，少先队员队礼” 的动作细节。
国歌-义勇军 进行曲
词:田汉 曲:聂耳
向大家介绍关于祖国、国旗的革命历史。
竞赛规则：
1、由主持人出题，各小组举手抢答，答对加 一分，答错不扣分，不举手抢答视为无效；
2、最后按分数高低排说祖国、国旗在你心中的感受
1、升国旗的意义 2、国旗升起时你曾想到什么？
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总结：结合本班实际，老师和全班同学共 同制定升旗仪式的常规要求：
1﹑ 集队时要做到：快、静、齐。
2﹑ 出队时要做到前后左右对齐。
3﹑升旗时要做到挺胸收腹，双手立正， 行注目礼。
4 ﹑唱国歌时要眼看指挥，声音洪亮。
3、在尊重国旗方面你做得如何？ 4、今后升国旗时，应该注意哪些问题？
庄严的天安门升旗仪式
无论是在城市
还是在偏僻的乡村
我们都能看见国旗 的迎风升起!
升旗时应该：
1、升旗时要求学生做到队伍整齐、安静，不说笑， 不打闹。
2、升旗仪式开始时要全体肃立，脱帽，行注目礼， 少先队员要行队礼。
3、掌握“肃立，脱帽，行注目礼，少先队员队礼” 的动作细节。
国歌-义勇军 进行曲
词:田汉 曲:聂耳
向大家介绍关于祖国、国旗的革命历史。
竞赛规则：
1、由主持人出题，各小组举手抢答，答对加 一分，答错不扣分，不举手抢答视为无效；
2、最后按分数高低排说祖国、国旗在你心中的感受
1、升国旗的意义 2、国旗升起时你曾想到什么？
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