开展向道德模范、先进典型学习宣传活动说明报告
开展向道德模范、先进典型学习宣传活动总结报告
开展向道德模范、先进典型学习宣传活动总结报告用先进人物的先进事迹感动师生，用身边的榜样打动同学们，引导同学们从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的校风、学风，构建和谐班级，推进班级文化建设，从而不断提高德育工作的针对性和实效性。
广饶县职业中专组织开展了“感动班级人物”评选，并于2021年3月30日举行了颁奖典礼，现将活动开展情况总结如下：1.宣传到位制定好活动方案之后，学校将方案下发到各个班级做好宣传发动工作，在班级宣传栏及通过班会的形式开展感动事迹宣传活动，鼓励同学们用一双慧眼随时发现生活中感动自己的瞬间，及时填写《感动人物推荐表》，投递班委会。
2.班级推荐各班主任通过班级学生事迹班级同学投票初选，初步确定推荐候选人，推荐到分部后，各分部“感动班级人物”典型代表到分部内各班进行事迹宣讲，分部组织7名教师评委进行打分，选出分部推荐名单3.公平评选根据方案确定的评选标准，组织评委对各分部的推荐名单进行评选，最终选出29名感动班级人物。
填写《感动人物事迹推荐表》，经审核后进行颁奖.4.颁奖典礼以感动中国人物颁奖典礼为模板，组织专门老师准备颁奖词，组织各班同学参加，最大幅度扩大影响面，并请学校领导颁奖。
并选择10名获奖同学作报告。
5.后期宣传在校园设置专门宣传栏宣传获奖同学感人事迹。
并组织各班级开展主题班会，请同学们谈一谈感想感受，依次为契机，提升班级和同学的正气，凝聚力。
通过本次活动的开展，广大学生对“感动班级人物”的先进事迹有了深刻详细了解，被他们的优秀品质和崇高的精神所感动，大家纷纷表示将自觉向模范同学学习，学习他们“用真心、用真情、见行动”的执着精神，学习他们“而爱生活、无私奉献”的良好品德，学习他们“敢于争先、事争一流”的英雄气慨，学习他们“堂堂正正做人、踏踏实实做事”的行为规范，让榜样的精神力量感染整个校园。
2024年开展学习道德模范和身边好人活动工作总结
2024年开展学习道德模范和身边好人活动工作总结2024年，作为学校的道德教育工作队队长，我负责组织和开展学习道德模范和身边好人活动。
在这一年的工作中，我充分发挥团队的力量，按照既定的计划和目标，深入学校和社区，积极开展相关活动，取得了一系列令人满意的成果。
首先，我和我的团队制定了一整年的学习道德模范和身边好人活动计划。
我们注意到目前社会上仍存在着道德风气不够正派、恶俗行为屡禁不止的问题，因此我们将学习道德模范和身边好人活动的重心放在了激发学生的社会责任感和道德意识上。
我们计划每月选取一个具有典型道德榜样意义的人物进行学习和宣传，并根据具体的情况安排各类主题活动，如道德课堂、道德故事分享会等。
在学习道德模范和身边好人活动的开展过程中，我们注重开展多种形式的宣传和教育。
首先，我们发动学生自发参与，组织学生代表开展各种形式的学习活动，如主题班会、道德知识竞赛等。
这些活动不仅提升了学生的道德素养，还增强了他们的团队协作能力和主动参与意识。
其次，我们注重借助现代媒体的力量进行宣传。
我们利用学校的官方网站和微信公众号发布相关内容，通过推送文章、视频等形式向学生传递正能量。
同时，我们还邀请了专业媒体人士前来学校，进行道德模范的采访报道，扩大了道德模范在社会上的影响力。
此外，我们还注重开展道德模范和身边好人活动与实际教学相结合。
我们鼓励学生以道德模范和身边好人为写作材料，组织学生参与道德故事创作和表演，以此来加深对道德榜样及其精神的理解。
同时，在各个学科的教学中，我们加入了相关的道德教育内容，让学生在各个领域都能感受到道德模范的力量。
在学习道德模范和身边好人活动的开展中，我们也遇到了一些问题和困难。
首先，活动的开展需要投入大量的人力和物力，资源有限时进行相应的活动安排和确保活动的顺利进行是一项具有挑战性的任务。
其次，面对学生参与的积极性和责任感的不同，我们需要采取合适的策略来激发他们的参与热情，并帮助他们更好地理解和传播道德榜样的精神。
开展向时代楷模、道德模范学习宣传活动说明报告
开展向时代楷模、道德模范学习宣传活动说明报
告
为了学习宣传道德模范的先进事迹，大力弘扬社会正气，培养知荣明耻、崇尚先进的良好社会道德风尚，在全校教师和学生中形成共同的理想信念和道德规范，汶城联小在全校范围内组织开展了学习宣传道德模范先进事迹的活动，营造了团结、文明、和谐的校园氛围，现将活动开展情况总结如下：
一、宣传工作到位
制定好活动方案之后，学校将方案下发到各个班级做好宣传发动工作，同时还利用校园广播、网络宣传道德模范的先进事迹，营造浓厚的舆论氛围。
二、主题活动多样
结合本校实际，开展主题学习教育与道德实践活动。
将文明创建活动与未成年人思想道德建设工作有机结合，创新教育方式，以“主题班会”学道德模范先进事迹、以学雷锋促道德实践活动，收到了良好的教育效果。
学校组织全体师生利用网络观看优秀班主任、先进人物举办的关于道德模范活动专题讲座，大兴学习道德模范、争创道德模范之风。
各班级以“学习道德模范争当新时代好少年”为主题组织班会。
有的班级通过讲故事的形式，有的班级让学生讲心得体会，还有的班级通过力所能及的形式（微信）进行宣传自己身边的先进事迹、
人物。
在班会课上同学们畅所欲言，纷纷说出自己所知道的“道德模范”的事迹，
大家还纷纷表示：要以道德模范为榜样，从一点一滴做起，从身边的小事做起，做一个道德高尚的学生。
各班级广泛开展“寻找我身边的道德模范活动”。
要广泛调动学生的参与热情，在学生中间形成争创道德模范的良好氛围。
通过活动的开展，广大师生对德模范的先进事迹有进一步的详细了解，被他们的优秀品质和崇高的精神所感动，大家纷纷表示将自觉向模范人物学习，秉承道德模范的精神，立足自身岗位，扎实工作，奉献社会。
学习雷锋宣传道德模范先进事迹活动总结
学习雷锋宣传道德模范先进事迹活动总结学习雷锋宣传道德模范先进事迹活动总结（篇1）又是三月春风，又是三月阳光，又是“雷锋”走近的日子。
如期而至的不仅仅是整个三月，更是充满了激情与活力的学雷锋活动月。
人的生命是有限，为人民服务是无限，要把有限的生命投入到为人民服务中去，这是雷锋精神，向雷锋同志学习，不是一时，而是一直要坚持下去，从小事做起，从身边的事情做起，从自己做起，要一丝不苟，助人为乐。
“学雷锋日”期间，迎宾花园社区本着一心一意为居民的原则，开展了“学雷锋、献爱心、温情助残活动”。
通过开展重温雷锋事迹教育活动以及扶弱助残和倡导绿色环保等志愿服务活动，积极引导广大居民弘扬雷锋精神和志愿服务精神，各项活动取得了良好的社会效应，在全社区掀起了学雷锋志愿服务活动的高潮。
现将有关工作开展情况汇报如下：一、加强组织领导，加大宣传力度，着力营造“学雷锋”日志愿服务活动浓郁氛围为确保学雷锋志愿服务活动各项工作落到实处，社区内及时召开专题会议，成立领导机构，制定活动方案，并落实专人负责此项工作。
同时，充分利用宣传栏、板报等形式，积极开展“弘扬雷锋精神，共建美好家园”宣传活动，为深入开展志愿服务活动营造出了浓郁的活动氛围。
二、3月5日，迎宾花园社区志愿者在社区领导带领下，深入辖区内部，用双手捡起辖区内的白色垃圾还我们一个干净的家园。
三、3月7日，社区志愿者走进特困残疾人家庭，帮助残疾人整理房间、打扫卫生，并与残疾人进行交流，鼓励他们乐观的面对生活。
四、3月8日，在我社区门口组织了一场“弘扬雷锋精神，共建美好家园”文艺演出，演出共分为二人转、京剧、戏曲选段、流行歌曲等多种形式，社区对残疾人的关心，让各位残疾人热泪盈眶，更是给予了他们乐观面对生活的信心。
通过这次活动我们收获了不少东西，也让我们志愿者体会到只有深入到残疾人当中，才能知道他们所需，才能使他们走出困境，容入社会这个大家庭。
用我们的爱心体现出文明社会对弱势群体的关爱。
学习道德模范活动方案(三篇)
学习道德模范活动方案方案名称：____年学习道德模范活动方案一、背景与目的随着社会的发展和文化多元化的趋势，培养和弘扬社会主义核心价值观、塑造社会道德风尚，成为了我们当前的重要任务。
本活动方案的目的是通过学习道德模范的先进事迹和道德精神，引导全体人民树立正确的价值观念，提高道德修养，建设和谐社会。
二、活动内容1. 道德模范宣传教育在____年，我们将通过多种形式开展道德模范的宣传教育活动，包括：- 制作宣传海报、展板和宣传册子，向公众展示道德模范的事迹和精神。
- 在各类媒体平台广泛宣传道德模范，包括电视、广播、报纸、网络等。
- 组织道德模范事迹报告会，邀请道德模范亲身讲述自己的成长故事和为人处世的道理。
- 开展专题研讨会，聚焦道德模范的精神内涵和对社会的重要意义。
2. 道德模范进校园将道德模范的事迹和精神融入学校的教育教学过程中，培养学生的道德观念和道德情操。
具体举措包括：- 邀请道德模范到学校进行讲座、交流和互动活动，让学生亲身感受道德模范的力量。
- 开展道德模范主题班会和教育活动，引导学生学习道德模范的价值取向和品质。
- 组织道德模范故事阅读及写作比赛，培养学生的道德感知能力和文学创作能力。
3. 道德模范在社区在社区层面进行道德模范的活动宣传，提高社区居民的道德素质。
具体举措包括：- 开展道德模范文化展览，展示道德模范的事迹和道德精神。
- 组织道德模范宣讲团，到社区居民中进行宣讲和互动交流。
- 举办道德模范评选活动，通过公众投票和专家评审，选出一批优秀的道德模范代表社区。
4. 道德模范在企事业单位在企事业单位开展道德模范活动，提高员工的道德意识和道德修养，提升整体道德水平。
具体举措包括：- 组织道德模范讲座和培训班，传递道德模范的思想和精神。
- 开展道德模范事迹宣传和体验活动，让员工感受道德模范的力量和魅力。
- 设立道德模范奖项，对在企事业单位中表现突出的道德模范给予表彰和激励。
5. 组织学习活动为了全面提升人民的道德素质，我们将组织一系列的学习活动，包括：- 组织全民道德课堂，通过故事阅读、道德讲座等形式提高人民的道德观念和文明素养。
开展师德典型评选、表彰、宣传的情况说明
XX小学
开展师德典型评选、表彰、宣传的情况说明
为进一步加强我校教职工职业道德建设，大力弘扬教书育人、立德树人、爱岗敬业、无私奉献的职业道德精神。
根据上级有关文件精神，学校的统一部署安排，学校办公室下发了《关于开展师德先进个人评选表彰活动的通知》。
为加强对此项工作的组织领导，我校成立了评选工作领导小组。
在此基础上，推荐评选工作领导小组组织全体教职工认真学习了上级文件精神，将评选范围、评选条件、评选名额和评选的有关工作要求公布于众，切实做到了条件公开、人人皆知。
严格工作程序，做好推选工作。
.推荐评审工作领导小组组织人员对全校教职工进行全面摸底排查，按优中选优的原则确定参选人员，然后将参选人员公布于全体教职工。
推选工作实行民主评选的方法。
先由各办公室组织教师从符合条件的参选人员中评选出1人，作为候选人参加全校的评选。
推荐评审工作领导小组对评选结果进行汇总，推选出师德标兵。
并将评选结果公布于全校教职工进行公示。
经过广泛的宣传发动，个人申请、办公室初评、学校审定，层层筛选，综合评审，最终确定XXX等7名教师荣获XX 小学“师德先进个人”荣誉称号。
大力推进学校校风学风建设，动员广大教职工以先进为榜样，发挥主人翁精神，爱校护校，以校为家。
积极向标兵学习，爱岗敬业、立德树人，锐意进取、扎实工作，大力加强师德建设和提高业务水平，为学校的发展作出新贡献！
XX小学
20XX年12月。
关于开展学习道德模范和身边好人活动工作总结范文
关于开展学习道德模范和身边好人活动工作总结近年来，我单位根据中央文明办、省文明办关于学习、表彰、学习道德模范通知精神，广泛发动干部、职工推荐学习身边的道德典型，在机关上下形成宣传学习道德模范的浓厚氛围。
下面对我单位开展学习道德模范和身边好人活动的先进做法进行总结。
一、我单位开展学习道德模范和身边好人活动的主要做法1、切实加强领导，精心组织开展。
做好学习道德模范和身边好人需要各级领导的高度重视和大力支持，推进各项工作落实。
只有有了各级领导的高度重视，才能推动这项工作开展，才能使得学习活动不断深入。
我单位在学习评选活动中，积极争取党组领导的大力支持，成立由一把手为组长，班子成员为副组长，及时召开会议，研究制定具体学习方案，下发相关文件，有序开展学习和评选道德模范和身边好人活动。
2、广泛宣传发动，营造浓厚氛围。
利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动部室户晓、人人皆知，赢得全体职工的参与和支持。
3、精心审核学习，确保模范质量。
按照道德模范类型和标准，在各部室，挖掘人们身边看得见、摸得着、学得到的道德典型，使道德模范可敬、可信、可亲、可学。
4、注重搞好结合，推动活动深入。
评选表彰活动是公民道德建设成果的展示，也是构建社会主义核心价值体系的重要途径。
因此，搞好结合，推动活动深入开展才是学习道德模范的根本目的。
通过学习道德模范和身边好人活动与评选道德模范和身边好人相结合，才能提高人们的思想道德素质。
通过结合活动，避免了学习道德模范和身边好人活动的单一性，增强了学习活动的实效性。
二、学习道德模范和身边好人活动的几点体会1、要坚持加强领导与全体职工共同参与相结合，重在上下联动。
学习道德模范，是一项社会工程，涉及方方面面，需要包括领导、职员在内的各界共同参与。
在学习道德模范过程中，一方面要充分发挥领导的组织保障优势，协调动员各方面力量，加大人力、物力、财力投入，认真解决重大问题。
6 道德模范和身边好人活动简报
创建工作简报
第26期
伊川县实验中学办公室 2014年10月19日
学习道德模范和身边好人活动简报按照学校“关于开展向道德模范和身边好人学习活动的意见”，从6月开始，全校上下开始做好道德宣传发动工作，积极营造学习先进、争当先进的浓厚氛围。
进入7月，学习活动进入学习实践阶段，积极学习身边好人，诸如孝老爱亲的楚梦霞、助人为乐的董晓利等。
9月份我们学校举办了两期道德讲堂，王燕红和张万生老师在会上作了生动感人的演讲，10月份我们利用每周业务例会举办了三期先进人物报告会，优秀班主任张建国、模范教师昌俊利和伊川县最美教师石会芳在会上分享了他们的做法，与会教师从他们身上感受到了爱岗敬业、无私奉献的精神。
通过对他们事迹的宣讲、宣传，全校师生掀起了学习道德模范和身边好人活动的高潮。
这些道德模范和身边好人事迹有力树立了榜样，使全校师生看到了自己的差距，促进了全校师生道德建设的提升。
伊川县道德模范楚梦霞在《道德讲堂》上演讲
伊川县师德报告团成员王燕红在《道德讲堂》上演讲
伊川县孝老爱亲模范张万生在《道德讲堂》上演讲
“伊川县最美教师”石会芳在先进人物报告会上演讲
洛阳市优秀班主任张建国在先进人物报告会上演讲
伊川县模范教师昌俊利在先进人物报告会上演讲。
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开展向道德模范、先进典型学习宣传活动说
明报告
为了学习宣传道德模范的先进事迹，大力弘扬社会正气，培养知荣明耻、崇尚先进的良好社会道德风尚，在全校教师和学生中形成共同的理想信念和道德规范，汶城联小在全校范围内组织开展了学习宣传道德模范先进事迹的活动，营造了团结、文明、和谐的校园氛围，现将活动开展情况总结如下：
一、宣传工作到位
制定好活动方案之后，学校将方案下发到各个班级做好宣传发动工作，同时还利用校园广播、网络宣传道德模范的先进事迹，营造浓厚的舆论氛围。
二、主题活动多样
结合本校实际，开展主题学习教育与道德实践活动。
将文明创建活动与未成年人思想道德建设工作有机结合，创新教育方式，以“主题班会”学道德模范先进事迹、以学雷锋促道德实践活动，收到了良好的教育效果。
学校组织全体师生利用网络观看优秀班主任、先进人物举办的关于道德模范活动专题讲座，大兴学习道德模范、争创道德模范之风。
各班级以“学习道德模范争当新时代好少年”为主题组织班会。
有的班级通过讲故事的形式，有的班级让学生讲心得体会，还有的班级通过力所能及的形式（微信）进行宣传自己身边的先进事迹、人物。
在班会课上同学们畅所欲言，纷纷说出自己所知道的“道德模范”的事迹，
大家还纷纷表示：要以道德模范为榜样，从一点一滴做起，从身边的小事做起，做一个道德高尚的学生。
各班级广泛开展“寻找我身边的道德模范活动”。
要广泛调动学生的参与热情，在学生中间形成争创道德模范的良好氛围。
通过活动的开展，广大师生对德模范的先进事迹有进一步的详细了解，被他们的优秀品质和崇高的精神所感动，大家纷纷表示将自觉向模范人物学习，秉承道德模范的精神，立足自身岗位，扎实工作，奉献社会。