第二学期学校教科室工作计划

第二学期学校教科室工作计划
第二学期学校教科室工作计划

第二学期学校教科室工作计划指导思想:

根据市区教育局20xx年教育工作意见和教科研工作计划为指导,围绕创建“三星级”高中的总体工作,围绕课程改革,以提升教学质量为核心,以提高课堂教学的有效性为抓手;突出体现“抓队伍,重师德,抓管理,重常规,抓教学,重绩效”的学校工作思路。努力做好课题研究、课堂教学、教师队伍建设等方面的工作,以“素质教育”、“主体教育”、“终生教育”等理论为指导,力争全面提升我校的教育教学质量,为顺利通过省“三星级”高中验收而奋斗。

工作重点:

1、认真落实课题研究工作,促进课题研究为教学工作服务。

2、推进“课堂教学模式”实施工作,构建符合学校实际的课堂教学模式。

3、加强教师队伍建设,进一步提升教研组、备课组的研究能力。

工作要点:

一、落实课题研究

1、目前我校已承担二个市级课题、三个区级课题的研究任务,做好市、区级这五个课题的研究和结题的前期准备工作。

2、做好20xx年省级滚动课题的申报工作,整理相关课题研究材料,制定好计划,布置本学期的课题研究任务。同

时推动我校各教研组和年级组的校级课题研究,把课题研究与课堂教学紧密结合起来,切实解决我校各个年级、各个学科的实际问题。

二、和教务处配合,抓好课堂教学

1、进一步加强课堂教学有效性的研究,和教务处抓好公开课活动。把师生共同探求和开发新课程的平台,作为一个实现教学方法创新的支撑点。努力促进教师、学生教学行为的转变,营造互动、和谐的课堂氛围,努力形成“爱岗、敬业、崇实、创新”的教风,从而促进课堂教学质量的全面提高。

2、进一步加强课堂教学评价体系的研究。教师要确立全面的质量观,不但重视考试成绩,而且关注学生的全面发展,促进学生走全面发展之路。

3、要加强教育质量的监控。通过“会课”活动,优化教学过程,实现高效教学,推出一批优秀教师,推进课堂教学改革。

三、加强教师队伍建设

1、20xx年是我校积极创造条件申报江苏省“三星级”高中的关键一年。教科室将根据“三星级”高中的要求,对全校教师进行逐个审核,争取更多教师的课能够成为优秀课、示范课。学校将继续与市区名校联系,充分发挥名校名师的专业引领作用。

2、为进一步促进教师专业发展,加快新教师成长步伐,学校将进一步重视青年教师的培养,充分发挥校教学骨干、

学校下学期工作计划

学校下学期工作计划 学校下学期工作计划(精选4篇) 光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又迈入新的阶段,来为以后的工作做一份计划吧。什么样的工作计划才是好的工作计划呢?下面是我们收集整理的学校下学期工作计划(精选4篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 学校下学期工作计划1转眼间参加工作已经有6个年头了,在这6年里我认真的完成学校教给我的每一项任务,全身心的投入到教学工作中去,在教育实践中也不断的加强自身的学习,充实和提高自己的教学水平,但与其他优秀教师相比还有一段差距,尤其开学之初我校又走进一批青年教师,为我校的教育事业注入了新的力量,新的活力。面对新的工作,新的挑战我必须不断的学习,发展自己,完善自己。我对自己本学期工作计划计划如下: 一、教学工作方面。 本学期我继续担任两个班的地理老师,课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点,发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。 课前备课是重点,备课标、备教材、备学生、备教具、备教法。利用校园网络优势,积极搜集学生感兴趣的材料,进行重组

为教学服务。积极参加集体备课,博采众长探索最有效的教学方法。积极听课,听取其他老师在处理课堂问题的具体方法,精心设计教案,有效利用多媒体方式。保证课前的准备工作及时、充分。 课堂教学我力争在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展,努力形成自己的教学风格。课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生在轻松快乐中掌握知识。 课后尽量减轻学生的.负担不留作业或少留作业,重点要及时检查练习册完成情况,做好课后反思,记录教学心得。 (一)具体教学措施: 1、强化学生的基本技能,学会读图、填图,从宏观上了解地理单元的知识。 2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆,对地理知识进行必要的储备。 3、课前知识竞赛,以小组为单位,累积总分,期中、期末评比总分第一 4、培养学生关注自然,关心社会、关心时事的自觉性,收看《新闻联播》、《世界之窗》、《正大综艺》等节目,增进对世界

小学2018秋学期教科室工作计划

编号:_____ 小学2018秋学期教科室工作计划 学校:_________ 教师:_________ ____年___月___日 (此文内容仅供参考,可自行修改) 第1 页共6 页

小学2018秋学期教科室工作计划 小学2018秋学期教科室工作计划 一、指导思想 这学期,我科室将在区教科室和校长室的领导下,立足学校的发展,继续走“教、学、研、训”一体化发展之路,“以科研促质量,以质量求生存;以科研促改革,以改革求发展”为教科研整体格局,以推进XX 区书法特色共同体建设为重点,彰显学校办学特色,提升学校办学品位,厚实学校文化底蕴。 二、工作措施 (一)深化校本研培,提升专业素养 1.增强培训实效。按照上级要求,及时组织教师参加各级各类培训、学习和听课活动。每位参训老师做到全程参与、认真学习,及时撰写培训新闻、培训心得上交教科室并上传校园网,真正让教师们学有所得。 2.抓实专业阅读。所有市区级骨干教师及40周岁以下的青年教师继续共读教育教学专著,自读报刊杂志,了解前沿教育思想,撰写读书笔记、心得体会,不断提升专业素养。每周杏坛小语,青年教师“微演讲”与骨干教师“微讲座”交替进行。学期末开展骨干教师读书沙龙交流活动,结合专业阅读和教学实践谈谈自己的核心素养教学观。 3.提高论文质量。继续举行校级“XX杯”论文大赛,进行复制比检测,复制比30%以内为合格。合格的论文学校进行评奖,一等奖获得者将优先参加各级各类论文竞赛。论文获奖层次较高者,学校将为其订阅一份一年期的教学杂志,以此激励教师们多阅读,多反思,多写作,走科研型发展之路。 第 2 页共 6 页

4.出版《XX文集》。学期末出版新一期校刊《XX文集》,本年度省、市、区级一等奖论文将优先录用。为教师充分展示、交流科研成果提供平台,进一步提高教师写作热情,不断提升科研水平。 5.加强微课培训。各教研组精选一些优秀微课供老师们观看、学习,电教组进一步加强微课制作的培训,进一步提高教师制作微课的质量。 (二)注重课题研究,提升研究质态 1.教研科研共发展。课题研究与教研活动紧密结合。走“教研活动科研化,科研工作常态化”教科研一体化发展之路。进一步提高教研活动实效,提升科研水平,丰富教科研成果。 2.课题研究规范化。继续推行科研例会制度(每学期两大会、每月一小会)和课题月报制度。要求做到:期初定计划,期末见总结,过程有月报,研讨做记录,论文常发表。各项过程性资料及时上传至校园网。教科室跟踪检查,加强反馈。使各项课题研究更扎实有效,更规范精致。 3.开题结题及时化。本学期,我室将督促和指导相关主持人做好2项省教育学会教学研究课题和2项市级规划课题的开题工作,以及4项区级课题的结题工作,确保顺利开题或结题。 (三)潜心书法建设,彰显特色魅力 1.提高写字教学质量。 继续开设校本课程,积极开展书法教研活动,安排优秀教师上书法指导示范课,分学段观摩、研讨,不断提高书法指导老师的教学水平。教科室人员每周每人抽查一次写字课,发现有无人上课或挪用者,微信群里进行公布并做好记录,学期末按“教育教学常规考核细则”“奖励性绩效工资写字考核细则”执行。本学期还将不定期抽查学生练字作业,政治学习时间大屏公布练字情况,让老师们自我寻找差距,更加注 第 3 页共 6 页

学校教科室工作计划

学校教科室工作计划 有关学校教科室工作计划 一、指导思想: 以朱棣文的人文精神和现代教学思想为引导,继续加强和丰富学校的特色建设,要以课程改革为切入口,以发展和创新为动力,加强教育理论的学习,更新教育思想,在教育改革和发展中抢占制高点,掌握主动权,为夯实学校的发展内涵和办学水平做出应有的贡献。 二、工作目标: 1、做好教育科研的常规管理工作,注重教师的学习和积累,严格按《学校工作计划》。要求开展工作,检查工作,评估工作。 2、对省级的三个课题要加强研究力度,在深入实施过程当中做好阶段性成果的汇总工作和中期汇报工作。 3、积极开展"新教育实验"研究,努力将教育的理想转化为教育的现实,最大限度地开发人的潜能,促进人的最优化发展。 4、围绕新课程改革,组织教师自学、讨论、写心得体会,教海沙龙,邀请专家学者作专题讲座,外出培训教师回校作专题报告,骨干教师轮流作教学经验介绍等。 5、在学校的教育与教学活动过程当中,渗透研究性质的问题,并注意一个提炼的过程,力争做到三结合:活动、实践的`方案与理想、现实相结合,朱棣文精神与研究内容相结合,学习实践与研究提炼相结合。

三、具体工作: 1、每月做好教科研工作的月报表工作。 2、在期初、中、末根据研究的需要,对课题组长培训,内容分别为各子课题中期报告的汇总、撰写和资料、成果等相关问题进行指导。 3、做好教科研工作手册的填写工作,重过程积累,使手册具有开放性,创新性和灵活性。 4、在做好教海沙龙,课题组活动的记录整理工作的同时,积极整理和收集教师的教学感悟、教学反思、案例设计,及时筛选,结集成册。 5、做好教育科研的校园网络的主页工作,定期、经常性地给主页提供新的教科研动态和教科研信息。 6、结合综合实践活动课程,围绕学生自主确立的主题开展实践研究活动,在培养学生的创新精神和学习品质的同时造就一批"特长小明星",使学生的综合实践能力和思想道德水平在板块式的活动中得到全面提高。 7、继续做好投稿登记奖励工作,一线教师每学期对外投稿不少于二次,并列入考核范围,经登记核实,期末兑现津贴。 8、教师每月10日前上交一篇教学随笔(星级教师每周完成一篇),每学期上交5000字以上的读书摘抄,学期末进行考核评比。 9、出版《教育通讯》2期,《感悟教育》一册,主课题成果汇编二册。 10、围绕课题研究的实际情况,举办相关的专题讲座,邀请专家、

2019—2020第二学期学校工作计划

2019—2020第二学期学校工作计划德育工团 教学与科研 后勤与综治 党政 2.23 准备开学工作: 布置校园; 安排班主任; 班级收费公示; 准备开学工作:课务调整 “成长驿站”安排 寒假社区活动 准备开学工作:分发书簿本 食堂开伙 环境卫生整理 参加区开学工作会议; 召开校开学工作会议; 制定开学工作日程; 收费公示; 2.24 制作橱窗展板、竖条幅; 学生注册; 部署“三八”评选(工) 转插生安排; 下午集中备课; 后勤人员会议;办公室安排; 统计就餐人数; 教室电脑更新; 搬迁专用教室设备; 安排导护、轮值表、家长护航站;确认校服款式; 组织全面安全检查; 春节慰问总结报告; 2、25 制班级黑板报; 制定德育工作计划;

制定教科研计划; 完成一周备课与计划制定 制定一周菜谱;联络供应数量; 制定后勤工作计划; 安排教室饮水; 形成学校工作计划; 落实象棋课、足球社团; 联络会议桌等制作; 2、 26 开学典礼:安全教育 班会:安全第一课 部署“校园艺术节”活动; 成长驿站: 按课表上课; 征集书画艺术作品; 潘舒病假排代课; 办公用品提供;维护教学用具用品; 校门建设继续; 组织班级卫生打扫; 接受区局开学视导; 开学典礼讲话; 参加“省厅教育工作会议” 组织完成 2019 六年级抽测分析报告; 2、 27 寒假实践活动总结,收缴记录卡 体质测试单等 期初备课检查; 研究跑操方案; 调剂书簿本; 教室电脑更新; 支委会研究制定班子和成员“两个责任”清单; 2、 28 推荐“三八”表彰申报(工) 收缴各科教学计划; 象棋课开课; 完成收费工作; 班级电教设备维护; 上报学校工作计划

2017学年第二学期小学教科室工作计划

2017学年第二学期小学教科室工作计划 一、指导思想 在校长室的领导下,认真贯彻市教育工作会议精神,坚持“科研兴校、科研强教”战略,营造以教育改革和课题研究为特色的学校科研文化,促进学校的可持续发展;坚持教科研面向课堂实际,面向全体师生,为教育教学服务,为师生的成长服务;坚持教科研发展方向,迎接课程改革深化的新挑战,让师生课堂行为充满活力,充满智慧,深化课堂教学改革,大面积地提高教育教学质量。 二、工作目标 1.不断改善学校教科研方式,牢固树立品牌意识,将教科研活动系列化,追求实践层面的科研创新。 积极营造浓郁的教科研氛围,科研管理更加科学、高效,有效引领教师的专业成长。 3.加强校本培训,注重教师的理论进修和实践能力提高,努力打造一支素质过硬、科研能力较强的师资队伍。 4.认真做好课题的申报、实验研究和总结工作,抓好具体的实践和操作,注重过程。 三、工作措施 ㈠严格课题管理 1.构建科研例会制,营造科研新氛围。 教科室将按上级有关文件精神,对学校课题进行细化管理。组织课题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究,边实践、边研究、边总结,不断探索,使课题研究早出成果、多出成果。各课题组要健

全科研工作例会制,结合常规教研活动,收集、反馈实验中老师们普遍遇到的问题与困惑,分析问题产生的原因,集思广益,解决问题,保证课题研究的有效推进。努力营造课题组内健康、向上、竞争、求实的教科研氛围,人人做到为课题研究出谋划策,把课题研究的不断深入作为自己的份内之事,认真参与课题研究各个阶段的工作,踊跃参加各类课题研究课的开课实践活动,撰写心得体会和学术论文。 注重过程管理,确保课题研究的质量。 教科室在课题管理上要注重指导与管理并重,协助课题组老师做好课题申报、立项、实施、结题等一系列过程管理,为教师的专业发展提供智力支持。各课题负责人要严格按照学校教科研管理,按计划,有步骤的扎实开展研究活动。一方面,课题组内成员坚持相互观摩各自组织的研究活动,认真分析课题研究进展中的得与失,共同讨论研究中遇到的各类问题,努力寻求解决的办法。另一方面,注重及时记录研究过程中每一细小环节,以追求研究的实效性、科学性。 3.强化课题研究与课堂教学的有机结合。 课题研究的切入点是课堂,因而教师要人人都能成为科研的主体,每一个课堂都能成为研究的基地。要求各课题在本学期内至少召开4次以课题实验课为载体的课题研讨会,特别是市级以上课题要考虑请有关专家来校指导课题的研究工作,填写好《课题研究计划》《课题研究活动记录》,其活动过程及时在我校网站上发表,促进全校的课题研究的健康稳妥地发展。 “问题即课题,教学即研究,成长即成果。”每位教师都要强化“教师人人是研究者”“上课就是研究”的意识,根据所教学科教学中实际存在的问题,确定研究课题。各教研组引导教师写自己的教育

教科室工作计划

教科室工作计划 导读:本文是关于教科室工作计划的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 【篇一:教科室工作计划】 一、开学前一周 分年级组织教师开展“教育城域网资源”共建共享软件平台培训。 二、开学后一周 1、制定本学期学校教科研工作计划。 2、召开教研组长、备课组长会议,布置本学期教科研工作。 三、以后 1、坚持以科学发展观指导教科研工作,做到充分体现教育科学研究的导向和服务功能,为学校领导决策服务,为提高教育教学质量服务,为全面提高学校办学效益服务。 2、坚持以“教研带动教学”为中心理念,以教带研,以研促教,将学科研修活动与教学实践、教学常规建设有机结合,全力构建以教研组、备课组为单位的合作型教师团队,全面提高我校教师队伍整体素质,从而全面提高学校教育教学质量。 3、开展教师读书活动,组织教师认真学习先进的教育思想和新课改理论,进一步更新教育观念。定期印发学习材料,以教研组为单位的集中学习与个人自学相结合,促进老师们理论水平提高,专业水

平提升。 4、搞好校本课程的开发,完善校本课程体系。不断完善原有几种校本课程的教学大纲、样书的编写、印刷出版、使用、课程评价等,再开发6至8种新的校本课程,体现学校特色:一是开发校内传统资源,建设以科学探索为核心的理科实验操作类校本课程;二是结合学科特点,对名家教材、名著进行开发整理,形成拓展性校本课程;三是建设以学生个人兴趣为基础的技能类课程和活动类、综合类课程。 5、提高校本化教学资料的质量。坚决杜绝“拿来主义”,禁止从网络下载试题,不加选择直接拿来给学生做,要挖掘资源优势,充分发挥校内名师的引导作用和备课组的集体智慧,编写教学讲义和寒暑假作业。各科在现有校本资料的基础上通过加工、整理、筛选、补充,对照新课标,瞄准新高考,形成系列化的作业、练习、试卷,打造具有泰中特色的校本化教学资料,不断强化精炼、精讲、精批、精评四个环节。 6、建立和完善奥赛培训激励机制,开展竞赛教练员的选拔、培养。完善奖励制度,加大对学科竞赛获奖指导老师的奖励力度,以期“优秀生拔尖,特长生发展”,提升我校在全省竞赛中的知名度。 7、扎实开展教师培训。更新培训理念,激发教师参与培训的主动性、自觉性。精选培训内容,要在解读新课程,掌握教科研方法上加强培训。要创新培训模式,坚持把专业培训和日常教学、教研结合起来,把外出培训和校本培训结合起来。特别要加强基于学案教学、分层作业、分类指导等方面的专题校本教研和校本培训。适时邀请有

学校第二学期学校工作计划3篇

学校第二学期学校工作计划3篇 学校第二学期学校工作计划篇1 一、工作方向: 1、及时将我院的动态信息传送到同学当中,使学生对能够全面及时的了解 我院学习生活情况。 2、将同学的意见与建议反馈到老师手里,以便老师及时的针对同学中间出 现的问题采取及时有效的措施,出现的亮点给予鼓励,以便使其能够良好的发展。 3、关注、关心其他学院建设,为取长补短、共同发展、建设优质的校园氛 围做出贡献。 二、部门建设: (一)、召开例会,每周一次(特殊情况灵活变动)。 会议规定: 如果因事请假或者晚到,要事先说明。我们将建立严格的部门考核制度,对 例会制度量化考核:对于一个学期未事先说明而迟到四次以上者,劝其自动退出 部门;未请假而缺席者,三次以上即劝其自动退出部门;一个学期不能请假超过 四次。 会议目标: 一个部门要发展,必须要团结,为了达到部门内部成员“和而不同”的目的,我们要加强内部人员的认识和合作。所以,内部的沟通交流应摆在首要位置: 1、每次会议结束后进行部门成员总结,可以谈近期工作上的发现和收获, 也可以聊最学习情况,更可以是对于部门内部建设的提议。大家可以畅所欲言、热情讨论。 2、鼓励成员多交流报纸的编辑、排版工作,营造好的部门文化气氛。 3、通知部员学生会近期的活动安排,组织学生会的工作。 (二)、我们的部门提高干事素质,根据我部的职能,现在暂定以下培训: 1、写作培训,主要是策划、会议记录、工作总结等培训。

2、新闻写作培训,主要是通讯、采访、评论的写作。 3、摄影培训,如何拍摄具有新闻意义的瞬间或者镜头。 (四)、建设部门文化。一个优秀的部门必然有着优秀的部门文化,而这样 的文化在我们部门内部尚未形成,在以后的工作中,我们会寻找新的方案和出路,形成自己独特的文化模式和特色活动。 三、部门活动 1、联合其他部门合作组织学生活动。时间、主题因时而异。 2、举办征文比赛。主题应富有时代气息,易于,乐于为学生所接受。 3、采访工作,将采访内容在系刊刊登。主要针对系领导、老师、学生会干 部等,指导大学形成正确的人生观、价值观。 四、报纸板块的设计 1、增添教师风采板块。 2、报道学院近期教育工作动态。 3、增加摘登国内外有关教育教学的新闻消息。 4、为学生课外阅读服务,摘登近期报纸杂志上适合学生阅读的精美小说、 故事、散文、诗歌、面向广大学生,使他们增加阅读量,提高写作能力,培养文 学爱好的兴趣。 5、选登学生优秀作文,为广大学生提供发表优秀作文的园地,鼓励、调动 学生写作文的积极性,培养学生的文学兴趣,锻炼学生的写作和工作能力。 6、在文章内容积极健康的原则上,版面形式由干事自主创新。 五、创新设计 六、结束语 编辑部是联系书院与学生的纽带和强梁。在这个使命的前提下,我们部门的 工作相对比较琐碎,但是我们会合理安排,争取不落下一个活动的报道。

2020年秋学期教科室工作计划

长丰县志和小学2020年秋学期教科室工作计划 一、指导思想 紧紧围绕县教体局2020年工作中心,以课题管理促教科研管理规范化;以科研培训促教育科研队伍专业化;以省市课题研究促教育科研工作品牌化。以“服务、研究、指导、管理”为宗旨,强化教育科研为教育决策和教育实践提供科学优质高效的服务,为学校改革发展服务,为教师专业成长服务。努力提升教师教科研学术水平,把提高教育教学质量和提升办学水平真正转移到依靠教科研的正确轨道上来。 二、工作目标 1、加强教师理论和业务学习,加大教科研培训力度,不断提升教师课题研究和论文写作水平。 2、努力营造浓厚的教科研氛围,调动全校教师教科研的积极性;建立健全教科研评价和激励机制。 3、以课题研究为主线,完善课题管理制度。 4、牢固树立“科研兴师、科研兴教、科研兴校”的思想理念,精心打造一批具有引领、垂范作用的教科研队伍,努力形成一批对全镇教育改革和发展具有重要推动作用的教科研成果。 三、主要举措 1、夯实理论基础,提升教师理论素养。 本学期,我们将紧紧围绕县教体局2020年工作目标,继续落实全员读书实施方案。布置读书任务,认真做好全体教师研读教育教学理论书籍,写好读书笔记的工作,做到人人学有所获。并将采取交流、评比、检查、奖励等方式,把教师“课题开展实施”“读书工程”

真正落实到实处。 2、营造科研氛围,提高教师科研能力。 (1)“立足本校、走出去、请进来”,加大科研培训力度,不断提升教师课题研究和论文写作水平。我们将采取不同形式,邀请专家、名师来校做专题讲座,上示范课,经验交流。 (2)开展校级教师“优秀案例、优秀论文、优秀教学反思、优秀读书笔记”的评比活动,并形成制度化。 3、抓好课题研究,强化规范管理。 (1)本学期抓好县级以上课题的开题实施工作。对目前学校已申报的个人小课题,组织他们要按课题实施方案开展多层次、多渠道、全方位的研究,边实践,边研究,边总结,不断探索,并上升为理论,使课题研究早出成果,多出成果。力争在今年的课题申报中取得优秀成果奖。 (2)做好教师专著、论文发表工作。 (3)用心研究,初出成效。 4、健全参与机制,促进学科科研全面化。 (1)根据县教体局教研室精神,要求各学科教师都要积极参加各级课题研究,形成人人有课题的浓厚科研氛围。 (2)与教导处协调,组织教师开展多样化的科研实践。开展教学调查,上公开课、观摩课,组织说课活动、专题讲座等,力求使教学研究和学科科研在最大程度上融合。 四、工作行事历

学校年度教科处工作计划

学校年度教科处工作计划 xx年是我国第xx个五年计划的开局之年,也是实现更高发展目标的关键之年,认真做好这一年的教育科研工作,将对承继“十五”成果,开创“xx五”学校教科工作新局面具有十分重要的意义。 本学期,教科处将以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实教育局和学校xx年工作意见,坚持以“让每一个学生都得到全面自主发展”为宗旨,以素质教育和课程改革为重点,坚持教育科研工作与课堂教学紧密结合,努力做到“研教结合,同步相长”。 本学期,教科处将进一步提高教科管理水平,进一步落实教育科研的群众性、示范性和实验性,实现教师在参与教育科研的广度上有新的突破,教科研究在深度上有新的突破,努力为教师和学生的成长服务,为建设健康和谐校园、为学校事业发展实现新跨越作出贡献。 1、认真做好“xx五”学校主课题的立项准备工作,为该课题的顺利立项奠定坚实的基础。 向全校教师及校外专家广泛征集学校“xx五”主课题的选题,召集专门的会议论证并确定课题。 撰写课题研究方案,在广泛征求意见的基础上修改、定稿。 按照江苏省教育科学“xx五”规划和课题指南,做好课

题的申报、立项工作。 筹备“xx五”立项课题的开题活动。 协助有关课题负责人做好苏州市“十五”立项课题的结题工作。 为了使课题研究更加规范,我们将拟订课题研究指南和考核办法,进一步落实课题组长负责制和考核制,加强过程管理。 积极参加苏州市教育局组织的第五次教育科研成果评奖,积极参加上级教科组织的课题成果和课题方案评选,力争取得好成绩。 2、认真做好“导师制”工作,青年教师培训及教师教育科研培训工作,重视教育科研骨干的培养,为青年教师的健康成长提供条件,为教师进一步树立教科意识、改进教科方法、提高教科水平提供条件。 本学期,xx届“导师制”工作将告一段落,我们将按照惯例组织“徒弟”开设汇报课,并进行必要的总结。 为了实现“引领思想、规范行为、提升素质、促进成长”的目标,继续做好青年教师培训工作。我们将邀请昆山市的特级教师、教育教学教科研骨干与我校青年教师交流。我们将通过组织青年教师外出学习,激发其工作积极性和责任心。我们还将组织青年教师开展专题讨论和读书笔记、读书心得评比等活动。

2020学年度第二学期学校工作计划

2020学年度第二学期学校工作计划 过去的一学期,学校仍然紧抓素质教育的"两全"特征(全面贯彻教育方针、全面提高教育质量)不放松,坚持两个"面向"目标(面向全体学生、面向学生的每一个方面)不动摇,以课程改革为切入口,以主体教育为立足点,以培养学生的实践能力和创新精神为归宿点,紧紧围绕实施新课程这一重点工作,进行了有益的探索和尝试,并取得了明显的成效。学校各项工作做到紧而有序,重过程管理,不断提升学校整体办学水平,部分学科的教学质量已跻身于全市前列。为了扎实推进学校的各项工作,切实改进工作上存在的不足,扬长避短,现提出本学期学校工作的初步意见,供大家讨论,并在工作实践中使其进一步完善。 一、学校工作思路 以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,认真贯彻党的十六届四中全会精神,坚持"以德立校,依法治校,一切为了学生发展"的办学思路,与时俱进,改革创新。继续加强各类管理,加速课程改革的进程和青年教师的培养工作,致力提升教师适应课程改革的专业化水平和班主任工作的专业化水平。坚定不移地加快内涵发展步伐,切实加强毕业班工作,有条不紊地积极推进学校的各项工作。 二、学校具体工作 ㈠学校行政工作 1、加强理论学习,不断提高自身的管理能力

办学要有理念,学校最重要的管理就是教育思想的管理。尤其在课程改革的今天,如果不及时更新观念,就无法适应飞速发展的教育形势。我们面临的是一个五彩缤纷的未来,未来靠什么来把握?靠创新来把握,靠学习来把握。未来唯一持久的优势,就是有能力比别人学习得更快。为此学校行政人员要继续坚持每周一次的集中学习,并且要有计划、有目的地选择一些理论书籍进行自学,写好读书笔记,定期进行交流学习体会。 2、在平时工作中,行政人员务必要做到以身作则,吃苦在前,享受在后,自觉接受广大师生的监督,一切从大局出发,不断增强行政工作的凝聚力,充分发挥集体智慧和团队精神,努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。 3、切实提高执行教育教学法规的意识和自觉性,不断增强学校工作的透明度,尤其要做好校务公开工作。要节俭办学、公正办学,努力提高服务质量。 4、要坚持深入课堂,开展对薄弱学科的调研活动,每学期行政人员在本校听课要达20节。 ㈡学校德育工作 1、牢固树立"育人为本,德育为首"的观念,坚持"夯实基础,拓展时空,活动为主,注重内化"的工作思路,理清德育工作的渠道,把握德育工作的实施途径,切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性。

2020学年第一学期教科室工作计划

学年第一学期凤卧镇中学教务处、教科室工作计划 一、指导思想 根据平阳县教育局、平阳县发展中心及水头学区的工作部署,围绕教学质量、教学常规、课程改革、教育科研、教师培训等重点工作,结合市级达标校创建的任务,加强精准教学研究和教学常规管理,努力为教育教学改革、教师专业发展服务。 二、重点工作 1.实施数据分析,提升教育质量 围绕质量数据分析,认真做好中考、七八年级期末监测的数据分析工作,从数据的表象中挖掘教育教学背后的真实问题,进而有针对性地开展教育教学精准改进行动。特别关注后20%学生比例等关键指标,实施精准教学,提高教学质量。 2.优化常规管理,落实教学常规 借力市级教学常规达标校创建。根据《温州市初中各学科教学常规》《温州市初中教学新常规达标校样板校建设实施方案》和《平阳县中小学教学常规管理整体优化实施方案》,加强常规过程管理。聚焦“学为中心”课堂变革、教与学新常规推进、探索课堂变革的多样化途径,促进学生有效学习。 3. 加强课程建设,开展同步课堂 开展与乐清虹桥一中的“互联 +义务教育”同步课堂,在期中考之前完成数学与科学学科各11节同步课堂,络研修 10 节。 三、主要工作及措施 (一)从四个方面,加强学校师资队伍建设,促进教师全面发展 1.继续开展好教研组备课活动,营造良好的、积极向上的教科研氛围,促进教师教学技艺的锤炼和教学水平的提升。 2.积极组织、合理安排教师到兄弟学校观摩学习,与虹桥一中通过络研修进行互动教研,并积极邀请专家来校指导,拓展教师视野,丰富教师体验,提升教师水平。不定期派教师外出交流学习。 3..教务处将通过随堂听课、教学常规检查、期中期末考试数据分析和问卷调查等方式加强对这些教师的管理和考核。

2020年教科室工作计划

2020年教科室工作计划 xx年教科室工作计划 一、指导思想 秉承“以人为本,特色立校,为学生的一生奠基”的办学理念,以“加强教师队伍建设,促进学校内涵发展”为指导思想。坚持为教育教学服务,以抓教学质量为目标,以常规教研为基础,以发挥市区校级骨干教师辐射示范作用为突破口,深入开展农村中学教研组建设课题研究,加强学科基本功竞赛,充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用。 二、工作目标 1、以教师队伍建设为中心,强化落实各级各类培训,形成“团队带教”的相应机制。 2、完善校级小课题申报、考核、评价制度,增强教研活动、备课活动的实效性。 3、深入宣传学习推广教研组建设阶段成果“三员、三查、三评、三识”尽可能把研究行为转化为相应部门的管理行为。 4、借助网络教学随笔的形式,以评价和展示教科研成果为核心,

推进课题过程管理与研究。 三、工作要点及思路 第一、进一步完善教师“团队带教”的相应机制。 到校三年以内的青年教师,以备课组为单位,开展“团队带教”。 具体措施: 1、每月随堂听同组教师的课或同科其他教师课4节以上,(含教研组教研活动课)备课组长组织教师听青年教师课每月1节以上,根据听课发现的问题,及时沟通确定带教的主题。听课记录及心得交教科室每月检查一次。 2、认真参加各级优质课,竞赛课活动,同组教师关心指导。 3、青年教师积极参与网络教研(教学随笔等)认真总结教学得失及教学问题。 4、每期结束前一个月,通知教科室上1—2节汇报课(所在组教师、教务主任,科研室主任、分管校长参加) 5、统一考学科青年教师承担月考、半期试题命题工作。备课组长组织全组教师认真审核修订保证试题质量。 6、制定“团队带教”考核办法,对团队带教成绩突出的发放荣誉证书并给予备课组物质奖励。 第二、进一步强化市区级骨干教师在学科领域的辐射引领作用。 具体措施:

学校第二学期工作计划(二篇)

方案计划参考范本 学校第二学期工作计划(二篇)目录: 学校第二学期工作计划一 学校管理工作计划二

学校第学期工作计划一 学校__-__第二学期工作计划 指导思想 以《国家教育改革和发展中长期规划》思想为指导,深入贯彻落实科学发展观精神,以__学校“单元整体问题导学”课堂模式构建为核心,优化教育教学常规管理机制,全面提升教师专业水平,努力完善学校课程结构,发展学生综合素质,实现学校品牌效应。 主要工作任务 一、优化学校管理,完善制度体系建设,保证长效创新机制。 二、深化课堂建设,实现课堂效益二次提升,创建品牌课堂。 三、完善课程机制,构建课程体系,形成课程文化。 四、提升德育品位,培育群体特色,实现个性成长。 五、改善办学条件,丰富业态形式,共享教育人生。 具体工作措施 本学期自 __年2月13日起至__年7月3日止,共计20周。 一、坚守先进办学理念,规范教育教学行为,统一教育情意品质,锻造__精神。 本学期是__学校发展历史上最佳机遇期,在过去的工作中,经过全体教职工的共同努力,学校各项事业全面发展,高效课堂建设风生水起,学校课程建设初见端倪,学校教育教学成绩成效显著,教师职业生活充实生动。面临当前形势,是小满固步,机械重复还是自我加压、锐意突破?是能否实现学校品牌飞跃、教师品质提升的关键!是我校真正迈入全国品牌学校,广大师生充分享受教育人生的临界点。全体教职工要更加忠诚于团队,更加求实于真理,更加规范于标准,更加钻研于模式,更加协作于同伴,更加创新于岗位。认真制定和实践个人发展规划,将个体学习工作和生活融合于集体发展,将岗位职责和

方面工作融合于学校整体,真正实现与学校发展同呼吸、共命运、同心同德将__学校建成全体教职工的精神家园。 二、优化学校管理,完善制度体系建设,保证长效创新机制。 以党风廉政建设和师德教风建设为工作核心,以完善各项工作机制为重点,突出抓好各级部教育教学常规评价体系,各中心教育教学质量考核体系,各学段重点工作绩效考核体系,学生多元评价体系,教师特色建设评价体系。努力加强领导班子、干部队伍、教职工队伍建设,不断创新内部管理机制,依法治校,科学治校,民主治校,努力形成民主化、人文化、精细化的管理系统。 (一)以‘星级党员’创建、“三会一课”、“每月点评”为重点,努力做好党员队伍的组织建设,建立党风廉政建设责任制,充分发挥党组织的政治领导和战斗堡垒作用,努力争创全县“五星级”党支部。 (二)努力强化干部队伍的思想理念、领导能力、服务意识、管理创新、课堂构建五项素质建设,成为教育、教学工作的引领者和示范者,成为各项绩核、评估的领先者。 (三)努力提高教师队伍的专业知识水平、课堂教学实施、课程资源开发、职业情意品质思想素质。进一步加强和提升教师专业成长的标准要求。鼓励支持广大教师积极参加各种形式的专业发展学习、进修。组织优秀教师和骨干教师到全国各地各校参观学习。有计划有主题的邀请全国知名学者和名师来校交流切磋。充分发挥中国教师教育视频网的作用,建立教师登录学习和上传资料管理评价制度。扎实开展“名师建设工程”。努力提高教师队伍的文化认同和共同价值统一水平,激发广大教师的校园精神动力和内在成长需求,努力建设一支精神风貌高尚、认识理念统一、专业能力突出、师德教风高尚的教师队伍。继续完善师德建设“三评一述”制度。

2021~2022学年度第一学期教科室工作计划

2021~2022学年度第一学期教科室工作计划 一、指导思想: 坚持以科学发展观为理论指南,认真落实如皋市教育局xx年度教科研工作精神,确立教育科研为“学校特色建设、教师专业成长、学生素质发展”服务的工作方向,围绕“教育科研为抓手,课题研究为平台,内涵发展为路径,全面提升为目标”的学校总体思路,为加强教师队伍建设,创新教科研工作模式,全面提升育人质量,为实现“省内一流、全国知名”的办学目标而努力奋斗。 二、工作重点: 1.立足校本,基于课堂,聚焦师生,以加强理论学习,努力营造学习氛围,鼓励教师积极开展行动研究。开创我校以“日常性研究、群众性研究、常态性研究为主体的教科研工作新局面。 2.规范课堂教学行为,以“活动单导学模式”为范式,积极探索并构建适合我校校情,适宜聋哑和智障两类学生的,具有特教特色的“活动单导学常模”。 3.资源共享,互动互助,加强与省市内兄弟特殊教育学校的联系,以南通特殊教育 ___、南通特教 ___群(64483253)、江海特

殊教育网等网络资源为依托,开设特教论坛,开展网络沙龙等学习活动。 以培七班和聋六班的班级管理 ___为示范,在聋部和特教部推进班级管理 ___的建设。 4. 加强对各级各类课题的管理与调控,关注课题研究过程,抓落实,求实效,切实掌控课题研究动态。做好信息技术课题的网络结题工作,充实德育课题的研究内容,对三个南通市规划课题进行跟踪考核,继续实施课题研究月报告制度。 5.加强对聋儿语言康复训练工作的科研力量。以陈青云老师为龙头,以新加盟的四位新教师为骨干,组建聋儿语训科研组,争取学期内出成绩,学年内出成果。 6.加强培智教育校本课程的研发,以我校参与研究的省重点课题《特殊教育学校学生品德构建的实践与研究》为平台,自主创新,尝试编制印一套针对中度智障儿童,具有一定普适性,同时又体现南通、如皋区域特色的思品教材。本学期拿出编排体系的目录,并尽可能编印第一册、第三册。

2017教科室工作计划

2017教科室工作计划 小编精心推荐工作计划表| 工作计划书| 工作计划开头| 工作计划结尾| 工作计划怎么写下面是出国留学网工作计划栏目小编精心为大家整理的2017教科室工作计划,欢迎阅读。 教科室工作计划指导思想和工作思路:以科学发展观统领全镇教学教研工作全局,紧紧围绕县教育局工作中央,积极引领全镇教干教师全面推进素质教育的实施,切实提高学生综合素质,构建和谐玉山教育;同时以精细化治理思路,深化教学服务、教学治理、教学研究的各项工作环节,逐步提高教师队伍整体素质,开创玉山教育工作良好的新局面。 一、强化制度引领,重视工作落实:1、进一步修改《玉山镇学校教学工作考核细则》,使其更好的服务、指导和管理全镇教学工作的能力,逐步提高教育教学质量。 2、进一步加强全镇教研队伍建设,突出抓好教研员和学校业务教干服务和指导教学工作的意识和水平,规范他们的工作思想、工作思路、工作落实,逐步提高教学质量,切实让人民群众满足。 3、抓好工作的落实。 强化工作的落实意识,确保每件有做有布置、有安排、有落实,切实突出要害在于落实。 二、用精细化管理为抓手,促进全镇教学工作的进一步规范:4、以《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》为工作基本准则,确保我

镇实施素质教育的办学行为不变,切实实施好素质教育。 5、继承组织好全镇学校以进一步落实精细化管理为思路,提高学校教学、教研工作精细化水平,促进学校快速高质量的发展。 6、积极推进学校特色工作,以学校特色引领学校教研工作的全局,做为提升学校教研工作的有效抓手,本学期试行学校特色现场会的做法。 三、以高效课堂为目标,进一步深化教学改革,促进教学过程优化:7、以高效为目标,逐步探索并实施常规教研的高效、教师课堂教学水平的高效、学生作业水平的高效等活动。 8、积极开展教师课堂教学达标活动,在今年3月底和9月底开展一次全员性的教师课堂教学达标活动,并将教师达标活动纳入学校和教师的考核中,和教师绩效工资进行有力挂钩,确保高效课堂的有利实施。 9、大力开展高效课堂的研究力度,日常各项工作均要以是否高效为目标进行谋划。 把高效作为硬杠杠来指导教学工作的各个环节。 四、继承开展师资队伍建设年活动,大力促进教师业务能力的提升:10、开展骨干教师培训活动,充分发挥骨干教师的作用,逐步提高大面积的教学质量。 11、开展教师理论学习和教师论坛及教师理论竞赛活动,确保教师会学,学有所用。

小学学校第二学期工作计划完整版

小学学校第二学期工作 计划 集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

小学学校2010—2011年度第二学期工作计划 一、指导思想: 结合上级文件和相关主题教育活动精神,以全面提高教师思想素质和班主任管理水平为突破口,以奥运年为契机,以丰富多彩的实践体验教育活动为载体,以培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点,创设全员、全科、全程的德育育人机制,力争使学校的德育工作呈现多重结构的育人网络。 二、具体工作安排 1、更新师德教育理念,树立以人为本的新思想 把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本,严禁有违师德现象的事件发生,做到务实、求新、全员参与、全程参与,人人育人,事事育人,时时育人,处处育人的德育机制。本学期,继续对教育理论,育人成功案例,师德楷模故事等进行学习讨论,为师德工作的有效开展打好坚实基础。加强学生的心理健康的教育,把握学生思想脉膊,把心理教育与法制教育有机地结合起来,切实防止学生违法犯罪现象的发生,四月份聘请心理教育专家、法制教育专家来学校进行讲座。充分把“心语小屋”利用起来,使个别学生释放心理压力,健康快乐成长。班主任要勤于学习、善于总结、努力提高自身的素质,成立红小德育工作研讨小组、编写红小班主任工作随笔、组织班主任对教育中的成功案例进行经验交流。每月德育研讨小组要做一次班主任工作培训。继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节,建立“红小家校教育搏客网”帮助家长创造良好的家庭教育氛围。做好家长学校的培训和结业考试工作。 (二)落实各项常规教育,在自我管理中提高学生的能力 1、根据学生实际,拓展德育常规内容 本学期要拓展德育常规内容,根据学校实际情况,学生实际情况,有针对性地开展活动。3月开展“三别”“四带”“五无”活动,即向粗鲁告别、向陋习告别、向不健康游戏告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把诚信带向社会;“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。利用文明

2020年秋季小学教科室工作计划

2020年秋季小学教科室工作计划 一、指导思想 认真学习贯彻东宝区教研室关于新学期科研工作计划文件精神,继续坚持"质量强校、特色立校、科研兴校"的总体工作思路,结合我校"小规模,大效益"的办学目标和"全、实、深、精、特、美"的办学宗旨,以科研创新工作策应学校全面、整体改革与创新,努力践行"小班化"办学特色,积极开展相关课题研究,造就一支科研型、学者型的教师队伍,全面推进素质教育,使学校科研工作再上新台阶。 二、具体目标 1、完善并坚持做好科研常规工作。 2、继续做好"十二五"课题阶段性研究工作。(包括学校立项的《课堂教学中教师的提问艺术研究》和参与的区教科所协作体课题《探索5+1模式培养学生创新能力和实践能力》) 3、配合德育室、教务处分别做好"小区间"教育模式和"小介入"教学模式的实施,力争把它打造成我校校本教研精品课题。 4、积极推进上学期小课题研究工作,让教师通过小课题的研究切实解决教学遇到的问题、难题,并做好结题相关准备工作。 5、加强教师的培养,尤其是青年教师,落实"青蓝工程"。 6、做好科研成果的发表和推广工作,有效组织各级论文的征集、推荐工作。

三、主要工作 (一)增强科研意识,提升理论研究层次。 学习是使教师从实践者走向研究者的必由之路。我们倡导让学习引领研究,让学习成为教师的工作和生活的常态。本学期要求教师自觉阅读教育理论书籍,教科室也将利用单周业务学习时间,结合本学期申报的校本培训项目内容进行集中学习,要求老师们写好读书笔记和心得体会,本期要求2000字每月,每月与常规工作一并检查。 (二)深化校本培训,有效提升科研品位 校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一,本学期我校的校本培训工作将遵循"全员参与、整体提高"的原则。继续走"教--研--训"一体之路。培训形式以充分挖掘校内资源,以校内骨干教师培训为主,另外再采用请进来,走出去等培训方式,促使教师们更新观念,提升理论水平及业务素质。 1、切实加强对课堂教学的研究和引领。 今年我们将组织教师深入学习研究《新课程实施标准(试行)》,探索并实施"小介入"课堂教学模式,把握其内涵,进一步引导教师转变教学观念,改进教学方式;本学期将和教导处配合做好教师的观课、评课活动,形成"人人关注有效课堂教学,人人参与有效课堂教学,人人研究有效课堂教学"的浓烈氛围,大力提高课堂教学有效性,全面提高教学质量。

2020年学校教科室工作计划

2020年学校教科室工作计划 20xx年学校教科室工作计划(一) 1、进一步推进“有效学习·指导”主题培训工作 对照岳西县第四轮中小学教师继续教育实施方案,在全面完成初中、小学(幼儿园)教师“有效学习·指导”主题集中培训的基础上,进一步做好管理、跟踪服务,创造条件深入有关中心学校了解动态、把握行情、督查指导,及时解决教师教学问题,引导农村中小学落实xxxx年版新课标、深入推进课程改革。 20xx年3-5月,开展“有效学习·指导”主题培训工作的督查、考核、验收工作。深入基层学校调研、指导、督查,总结校本培训工作经验,健全评价体系,落实完善校本培训评价工作。 2、开展“有效学习·内容”主题培训征文与评选活动 征文阶段:9月1日-25日。配合市师训中心开展“有效学习·内容”主题培训征文与评选活动,自9月1日起,在全县开展中小学教师“有效学习·内容”主题培训征文与评选活动。为征文号召各中小学以本次论文评选为契机,组织开展中小学教师“有效学习·内容”主题培训征文活动,提高教师论文写作质量与水平,并对各校按规定篇数所推荐的100篇优秀征文进行汇总。 评审阶段:9月26日-11月30日。本次征文开展两次评审活动,分设市级、县级优秀论文两个级别。首评时间:9月26日至9月30日,评审26篇市级优秀论文。次评时间:10月1日至11月30日,评审74篇县级优秀论文。根据评审结果向征文获奖教师颁发荣誉证书。同时,优秀论文将分别在《岳西师训》杂志、岳西县教师进修学校网站、岳西教育网上予以登载。 3、开展“国培”、“省培”项目远程培训工作 按教育部与省、市要求,配合市县主管部门开展“国培计划”项目的远程培训工作,做好“中小学校长”班远程培训的服务与管理,督促网络学习、提升教育干部领导素质与水平。 组织全县高中教师开展“有效学习·指导”主题远程教育培训工作。自20xx 年启动高中教师远程教育工作以来,我县普通高中、职教中心全体教师已顺利开展了远程培训学习。继续配合、协助安庆市师资培训中心和县教育局人事股开展20xx-20xx年的我县高中教师“有效学习·指导”主题远程培训服务工作,做好远程培训管理跟踪服务指导。 4、开展全县中小学教师校本培训验收任务 20xx年3-5月,深入各中心学校开展“有效学习·指导”主题校本培训工作的督查、考核、验收工作,检查并指导各校校本培训的组织领导、校本培训和校本研修活动(校内、校际)的开展情况。 5、以《岳西师训》为平台展示全县教师教研成果 《岳西师训》立足基础教育,面向全县中小学,服务基层,宣传党和国家的教育方针政策,发展农村教师教育。以《岳西师训》为平台,积极宣传我校中小学教师培训工作,进一步提高刊物知名度和学校影响力;为全县中小学教师开展教学研究、发表教研论文提供支持,展示考研成果与水平。 继续出版两期《岳西师训》(第20斯、第21期)杂志。认真做好杂志的组稿、审稿、选稿的准备工作,潜心编辑、细心校对、精心排版,进一步提高办刊质量

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