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[VIP专享]美学原理考试答案

美Байду номын сангаас原理美学原
美育是指什么的教育？情感的教育美育是什么性质的教育？感性的教育《诗论》是谁的著作？朱光潜人生可以分成几个阶段的美育？五个幼年少年青年中年老年德育是什么性质的教育？思想品德的教育在西方，谁第一次明确地提出了“美育”？席勒谁提出的悲剧是“日神”和“酒神”的结合。尼采《俄狄浦斯王》的作者是谁？索福克勒斯以李白为代表的道家文化是哪种审美形态？飘逸以杜甫为代表的儒家文化是哪种审美形态？沉郁 “逝者如斯夫，不舍昼夜”是谁说的？孔子 “软实力”是谁提出的？约瑟夫·奈知识产权产业产于哪个国家？英国 “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”出自哪部作品？滕王阁序在绘画中，“数年不点睛”的作者是谁？顾恺之 “布利洛盒子”属于什么艺术？波普艺术 “京城第一玩家”是谁？王世襄 “千里不同风，百里不同俗。”指的是哪种美？民俗风情之美 20世纪欧洲雕塑三座高峰代表性人物是谁？菲狄亚斯米开朗琪罗罗丹 “一切美的光是来自心灵的源泉，没有心灵的映射是无所谓美的。”来源于哪部作品？《美学散步》宗白华自然美就是“胸中之竹”是谁说的？朱光潜 20世纪50年代对自然美的性质主要的看法？
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《美学原理》名词解释+课后题答案

导论Aesthetica:这是美学的拉丁文名称，该词源于希腊文，词根含义为“感觉”“感兴趣”“感性的”。

鲍姆嘉通提出要建立一门学科来研究感性认识，这门学科可称为“Aesthetica”即感性学。

感性认识的完善就是美，这也是“Aesthetica被译为“美学”的一个原因。

美学：美学学科是人类知识近代分化所产生的理论自觉形态，是一门人文学科，也是理论学科。

美学是研究审美活动的学科。

美学学习的方法特性：美学学习与研究首先具有区别于实证经验科学的哲学思维，美学的哲学思维性质首先体现在对审美本质的把握上，学习美学原理并非通俗意义的审美欣赏，哲学思维的训练是必须的过程。

其次，美学学习区别于纯思辨的人文体验描述。

美学作为哲学思维并不等于纯思辨，在一定程度上伴随有审美体验的意向性描述。

正是在这种意象思维的基础上，才凝聚形成了中国传统美学“意境”“意味”“情境”“气象”等一系列本质直观特性的范畴术语。

第一章“美本身”：柏拉图在《大希庇阿斯篇》中借希庇阿斯和苏格拉底之口讨论了什么是美的问题，否定了美是美的东西、质料或形式，不是某种物质上或精神上的满足，不是恰当、有用、有益等价值，不是由视觉或听觉引起的快感等，提出美是指“美本身”，是使一切事物成其为美的共同本质。

对“美本身”的提问和寻找，是对审美本质的形而上的哲学探讨。

“美是理念的感性显现”：这是德国哲学家黑格尔对美的本质的回答，他认为美就是理念，美本身必须是真的，真与美的区别在于：真是思考的对象而不是感觉的对象，美却是感觉的对象，真只有达到“感性显现”时才成为美，美必须是具有感性形式、可以呈现于意识的。

因此说“美是理念的感性显现”。

美的规律：“美的规律”一词，是马克思在论述动物的生产与人的生产的不同时提出的，是物质生产实践中的一种规律，而且是在真与善的基础上发展起来的一种独立的规律。

“美的规律”与“自由劳动”和“人的本质”三个概念三位一体。

审美的本质：审美活动体验优先于主客二分后的审美静观；以劳动为核心的实践及其结构成为探讨审美本质的基础与出发点。

美学原理考试题及答案

美学原理考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 美学研究的核心对象是（）。

A. 艺术作品B. 自然美C. 社会美D. 心灵美答案：A2. 下列哪一项不是美学研究的主要方法？（）A. 哲学分析B. 历史研究C. 实验科学D. 比较研究答案：C3. 美学中“审美”一词最早由哪位哲学家提出？（）A. 柏拉图B. 康德C. 鲍姆加登D. 黑格尔答案：C4. 美学与伦理学的主要区别在于（）。

A. 研究对象不同B. 研究方法不同C. 价值取向不同D. 研究领域不同答案：C5. 美学中“形式美”与“内容美”的关系是（）。

A. 完全独立B. 相互依存C. 形式优先D. 内容优先答案：B6. 以下哪位哲学家提出了“美是生活”的观点？（）A. 车尔尼雪夫斯基B. 马克思C. 尼采D. 黑格尔答案：A7. “意境”是中国传统美学中的一个重要概念，它主要强调的是（）。

A. 艺术技巧B. 情感表达C. 空间布局D. 情景交融答案：D8. 美学中的“崇高”概念最早由哪位哲学家系统阐述？（）A. 康德B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 尼采答案：A9. 以下哪位哲学家认为“美是无目的的合目的性”？（）A. 康德B. 黑格尔C. 尼采D. 叔本华答案：A10. 美学研究中“模仿说”的主要代表人物是（）。

A. 亚里士多德B. 柏拉图C. 康德D. 尼采答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 美学研究的范围包括（）。

A. 艺术美学B. 自然美学C. 社会美学D. 心灵美学答案：ABCD2. 美学中的审美体验包括（）。

A. 感官体验B. 情感体验C. 认知体验D. 道德体验答案：ABC3. 以下哪些是美学研究的重要流派？（）A. 形式主义B. 实用主义C. 存在主义D. 结构主义答案：ABCD4. 美学中的审美价值包括（）。

A. 真B. 善C. 美D. 圣答案：ABC5. 以下哪些是中国传统美学的主要范畴？（）A. 意境B. 气韵C. 神韵D. 形神答案：ABCD三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述美学与艺术学的关系。

美学原理深度完整版

美学原理深度完整版美学原理新新编——挂科难系列彬哥荣誉出品LESSON 11.什么是美感答案1.⼈类社会⽣活中出现了美，并相应的产⽣了⼈对美的主观反映，即美感。

学姐答案：美感是⼈对⾃⾝本质⼒量的直观。

百度答案：对于美的感受或体会。

2.关于美学之⽗鲍姆嘉通。

提出并建⽴了“美学”这⼀特殊的哲学学科，将美学定位为“感性认识的科学”,因此被誉为“美学之⽗”。

其主要观点：⑴美学即研究感觉与情感规律的学科，是研究感性认识的学科。

⑵美的本质是感性认识的完善。

3. 西⽅美学从形⽽上到形⽽下的标志（彬哥说：“形⽽上者谓之道，形⽽下者谓之器”。

形⽽上就是抽象的思维活动。

形⽽下就是具体的可触摸的器物。

）马克思的实践观点的提出。

肯定了客观现实的存在和社会⽣活的本质是实践，⽽不是什么精神。

4. 美感的差异性与共性差异性：P320 ⼀、美感的时代差异性。

⼆、美感的名族差异性。

三、美感的阶级差异性。

形成原因：⼀、个性特征与先天因素。

⼆、个性特征与社会⽂化因素。

三、个性特征与个体的⼼境。

先天因素-⽓质：多⾎质，胆汁质，粘液质，抑郁质。

-神经系统类型：艺术型，思维型，中间型共性：与个性相对。

不想多说了5. 美感的⼼理因素美感⼼理活动的因素：感觉、知觉、表象、联想、想象、情感、理解。

相互关系：互相渗透、互相推动、互相作⽤，互相转化，能动的综合统⼀。

6. 审美的⼼理特征审美的感知觉、情感、想象、领悟。

7. 美感的想象P291 不知道怎么写。

8.西⽅现代审美流派移情说、直觉说、⼼理分析学派、格式塔⼼理学、⼼理距离说9美学的历史美学作为独⽴的学科是从德国⼗⼋世纪的鲍姆嘉登开始的，19世纪中期以后，随着德国古典哲学的终结，马克思主义美学的诞⽣和现代西⽅美学的崛起，标志着美学在西⽅进⼊了⼀个新的发展阶段。

20世纪50年代以前，在旧美学的解体过程中，各种现代美学流派所做的⼯作，主要是为⾃⼰寻找重建美学体系的新的理论⽀点。

10美学的研究任务⼀鲍姆嘉通认为，美学对象就是研究美，就是研究感性认识的完善。

《美学原理》(2021) 课后习题满分题库

《美学原理》(2021) 课后习题满分题库《美学原理》(2021) 课后习题满分题库美学历史及20世纪中国美学概况已完成成绩： 100.0分 1【单选题】“以美育代宗教”的说法是由谁提出的？（）? A、王国维 ? B、梁启超 ? C、鲁迅 ? D、蔡元培我的答案：D得分： 20.0分 2【单选题】下列对《诗论》说法不正确的是（）。

? A、它用西方诗论来阐释中国古典诗歌 ? B、它用中国诗论来印证西方诗论 ?C、它是一本介绍诗歌创作的著作。

?D、它分析了中国诗走向律诗的原因我的答案：C得分： 20.0分 3【单选题】宗白华认为，中国形而上学属于（）的体系。

? A、唯美 ? B、生命 ? C、唯心 ? D、意趣我的答案：B得分： 20.0分 4【单选题】以下著作中不属于朱光潜的是（）。

? A、《美学散步》 ? B、《文艺心理学》 ? C、《西方美学史》 ? D、《谈美》我的答案：A得分： 20.0分 5【单选题】不是中国近代美学家的是（）。

? A、梁启超 ? B、蔡元培 ? C、王国维 ? D、华罗庚我的答案：D得分： 20.0分美学研究的对象及学科性质已完成成绩： 100.0分 1【单选题】国内美学界一般将美学的研究对象设定为什么？（）? A、艺术 ? B、审美活动 ? C、美? D、审美关系我的答案：B得分： 20.0分 2【单选题】下列属于审美活动领域的是（）。

? A、自然美 ? B、社会美 ? C、科学美 ? D、以上都有【单选题】谁提出“自下而上”的美学，并引发了将美学看作时心理科学的思潮？（）? A、海德格尔 ? B、费希纳 ? C、萨特 ? D、杜夫海纳我的答案：B得分： 20.0分 4【判断题】艺术活动是审美活动，审美活动就是艺术活动。

（）我的答案：×得分： 20.0分 5【判断题】美只能存在于审美活动之中。

（）我的答案：√得分： 20.0分为什么与如何学习美学已完成成绩： 100.0分 1【单选题】很多学者写出来的文章都平平淡淡，主要是因为他们缺乏（）。

美学原理考试题目及答案

美学原理考试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 美学研究的核心对象是（）。

A. 美学理论B. 审美经验C. 艺术创作D. 美的本质答案：D2. 以下哪位哲学家提出了“审美无利害关系”的观点？（）A. 康德B. 黑格尔C. 尼采D. 柏拉图答案：A3. 美学中的“形式美”主要强调的是（）。

A. 艺术作品的内容B. 艺术作品的形式C. 艺术作品的社会功能D. 艺术作品的创作技巧答案：B4. 以下哪个选项不是审美活动的特点？（）A. 主观性B. 情感性C. 客观性D. 创造性答案：C5. 以下哪位艺术家不是印象派的代表人物？（）A. 莫奈B. 梵高C. 高更D. 毕加索答案：D6. 美学中的“崇高”概念最早由哪位哲学家提出？（）A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 康德D. 黑格尔答案：B7. 以下哪个选项不是审美价值的类型？（）A. 审美愉悦B. 审美教育C. 审美批判D. 审美实用答案：D8. 以下哪位哲学家提出了“审美距离”的概念？（）A. 布洛B. 杜威C. 尼采D. 康德答案：A9. 美学中的“悲剧”概念最早由哪位哲学家系统阐述？（）A. 亚里士多德B. 柏拉图C. 康德D. 黑格尔答案：A10. 以下哪个选项不是现代美学的主要流派？（）A. 形式主义B. 表现主义C. 实用主义D. 唯物主义答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 美学研究的领域包括（）。

A. 艺术美学B. 自然美学C. 社会美学D. 技术美学答案：ABCD2. 以下哪些是审美经验的特点？（）A. 直观性B. 情感性C. 反思性D. 客观性答案：ABC3. 以下哪些是艺术创作中常用的手法？（）A. 象征B. 隐喻C. 夸张D. 抽象答案：ABCD4. 以下哪些是审美价值的功能？（）A. 审美愉悦B. 审美教育C. 审美批判D. 审美实用答案：ABC5. 以下哪些是现代美学的主要流派？（）A. 形式主义B. 表现主义C. 实用主义D. 结构主义答案：ABCD三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述康德在美学中的主要贡献。

美学原理(401019)

一、单选题1.肯定美学是伴随着现代人对（）、环境的强烈关注而在20世纪英美美学界兴起的。

A、生态环境B、社会环境C、家庭环境D、艺术环境答案： A2.弗洛伊德的精神分析学对美学的突出贡献是（）A、把美的本质问题的探讨引入到人的主观精神世界B、揭开了心理无意识这一重要领域C、发现了人的心理结构D、描述了人的审美心理机制答案： B3.美学作为一门学科是由德国哲学家（）首次提出的，他本人也因此被称为“美学之父”。

A、康德B、阿多诺C、鲍姆嘉通D、黑格尔答案： C4.以下不属于大力倡导美感的非功利性的美学家是（）A、康德B、王国维C、蔡元培D、柏拉图答案： A5.下列不属于联想的缘由的是：A、相似联想B、接近联想C、学习联想D、对比联想E、关系联想答案： C6.最重要的审美途径是（）。

A、自然B、社会C、人生D、艺术答案： D二、多选题7.在西方美学史上，真正严格地区别了美感和快感的美学家是：A 、德谟克利特B 、休谟C 、博克D 、康德答案： D8.原始时代的狩猎民族虽然住在花卉极其丰富的土地上，却绝不用花做装饰。

这一现象说明()。

A 、美取决于人的主观心意状态B 、美在移情C 、美依存于人们的生活实践D 、美取决于距离答案： C1.下列美学概念中，属于中国美学的概念有()A 、壮美B 、崇高C 、神妙D 、荒诞E 、意境答案： A C E2.意象的基本特征是()。

A 、虚拟性B 、感性C 、想象性D 、情感性E 、抽象性答案： A B C D3.丑的历史发展的历史阶段是()。

A 、原始时代B 、封建时代C 、古典时代D 、西方现代主义时代E 、文艺复兴答案： A C D4.从客观的精神世界中探求美的美学家是()。

A 、亚里斯多德B 、普罗提诺C 、柏拉图D 、休谟E 、贺拉斯答案： B C5.中西传统美学概念体系差异颇大,下列术语中属于中国传统美学的有()A、意境B、崇高C、阴柔D、风骨E、气韵答案： A C D E6.布莱克说：“从一粒沙里看一个世界”，这说明审美是()A、感性具体的B、以小见大C、个别性与普遍性的统一D、透过现象看本质E、直观个别的形象答案： A B C E7.康德把崇高分为()。

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美字力史及20世纪中国美字概况(单选题]首次提出“美学”一词是在(B)年。

A、1850年B、1750年C、1900年D、1050年[单选题]“象如日，创化万物,明朗万物”这是(A)的名言A、宗白华B、朱光潜C、丰子恺D、蔡元培3(单选题]朱光潜的美学著作中影响最大的一本是(C)A、《西方美学史》B、《诗论》C、《文艺对话录》D、美学原理》4 (多选题]中国近代美学家影响较大的包括(ABD)A、梁启超B、王国维C、康有为D、蔡元培5 (判断题]柏拉图是第一一个从哲学思辨的高度讨论美学的哲学家。

v6 (判断题]“美学大讨论”的主题是美的本质。

v美学研究的对象及学科性质(单选题]国内美学界认为美学研究的对象是(D)A、美B、艺术C、美感D、审美活动(单选题]现代形态美学体系的重要标志是(B)A、学术精神B、文化大综合C、历史主义D、理性主义3 (多选题] 美学学科的性质是(ABC)A、人文学科B、理论学科C、交叉学科D、成熟的学科4 [多选题] 美学的特点是(ABCD)A、美学和每个人的生活有着密切的联系B、美学和人生有着十分密切的联系C、美学和每个民族的文化传统有着密切的联系D、美学和现实生活有着密切的联系5 [判断题] 美学是审美意识。

(X)6 [判断题]艺术活动是审美活动，但审美活动不限于艺术活动。

V为什么与如何学习美学(单选题]改革开放后的第一-本《美学概论》的作者是(C)A、冯友兰B、张岱年C、王朝闻D、王夫之2 (多选题]学习美学的主要目的是(AC)A、学习美学可完善自身人格修养B、学习美学可增加自身的魅力C、学习美学可完善自身理论修养D、学习美学可实现人生目标3 (多选题]美学的学习方法(ABCD)A、立足于中国文化B、锻炼和提高自己的理论思维能力C、艺术欣赏的直接经验D、注重美学和人生的联系4 [判断题]学习美学的必要性是由美学的学科性质和人的本性决定的。

V5 (判断题]写意与儒家美学有密切联系。

X6 (判断题]写意就是虚拟。

X关于美的本质的讨论(单选题]狭义的“美‘ 是(A)A、古希腊式的美B、包括- -切审美对象的美C、完整美D、崇高美2(单选题]蔡仪在《新美学》中指出美的本质就是事物的(C)A、真实性B、普遍性C、典型性D、规律性(单选题]在美学中坚持辩证唯物论的是(D)A、吕荧B、高尔太C、蔡怡D、李泽厚4 [多选题]朱光潜在美学大讨论中解决的理论问题包括(CD)A、认识美学的本质B、区分生活“美”和美学“美”C、说明艺术美和自然美的统一-性D、对美的社会性做出合理解释5 [判断题]朱光潜认为美是主客观的统一。

V6 (判断题]在美学大讨论中多数学者支持朱光潜。

X美的本质的定义(单选题]“慧能”强调的是(C)A、心物分离B、心的主观性C、心物不二D、物的客观性2(单选题]“外师造化中得心源”是(A)提出的。

A、张躁B、席勒C、马祖道一D、柳宗元3 (多选题]“象”被中国古代艺术家称为(AB)A、物色B、景色C、颜色D、形式4 [多选题]美带有历史性，主要表现在(AD)两方面。

A、共同性B、层次性C、阶段性D、差异性5 [判断题]柳宗元说的“美不自美因人而彰”就是指美离不开，人的审美体验，这种体验是一种创造和沟通。

V6 (判断题]“物’就是知觉的世界。

X审美意象与审美活动[单选题]中国传统美学认为“美”是美在(B)A、情景B、意象C、景象D、意义2(单选题]中国传统美学用(D)来说明意象的性质A、情景分离B、主客观统一C、心物不二D、情景交融3 [判断题]最早提出“意象”这一概念的是刘勰。

V4 [判断题]朱光潜认为美感的世界不是纯粹的意象世界。

X意象世界照亮一一个真实世界(单选题]在中国美学里“真"就是(D)A、人物B、真实C、事物D、自然2(单选题] (A)提出“生活世界”的概念A、胡塞尔B、尼采C、柏拉图D、海德格3 (多选题] 尼采认为“真正的世界”的表现形态是(ABD)A、柏拉图的“理念世界”B、基督教的彼岸世界C、佛教的大爱世界D、康德的“物自体”世界4 [多选题]意象世界一-方面是(C),另一方面是(D)A、自我B、本然状态C、超越D、复归5 [判断题]在中国美学看来我们的世界就是物理的、有生命的世界，人不用活在其中。

X6 [判断题]意象世界“显现真实”,是指照亮天人合一的本然状态，是回到自然的乐的境界。

V美感是体验而非认识(单选题]审美意识是人与(B)的交融。

A、事物B、世界C、他人D、情景2(单选题]对于如何鉴赏油画，埃尔金斯的建议是(C)。

A、整体结构B、意象C、裂纹D、色彩3 (多选题] 当人为主体,世界万物为客体,这样的关系称为主客关系，其特征是(BCD)。

A、针对性B、外在性C、对象性D、认识桥梁性4 [判断题]美是超越与复归的统一-。

V5 [判断题]美感就是认识。

X6 (判断题] 审美活动是要通过体验来把握“生活世界”。

V审美态度(单选题]美感是(B)。

A、认识B、知识C、体验D、经验2(单选题]王夫之用(C)来定义美感。

A、体验B、比量C、现量D、感觉3(单选题]西方的“审美态度”就是中国美学的(A)。

A、审美心胸B、审美胸怀C、审美精神D、审美能力4 [多选题]现量的含义包括(BCD)。

A、现实B、现在C、现成D、显现真实5 (判断题]“庭前柏树子”的意义就在“庭前柏树子"本身就在其本身显现的理性世界。

X 6[判断题]美感的直觉性就是美感的超逻辑、超理性的性质。

V美感、快感、高峰体验(单选题]高峰体验中的认知是(B)。

A、正确认知B、存在认知C、理性认知D、感性认知2(单选题]存在认知如果不断重复,感知会越来越(C)。

A、匮乏B、敏感C、丰富D、复杂(单选题]马斯洛认为个体处于高峰体验时往往会失去(B)。

A、时间的感觉B、时空的感觉C、真实的感觉D、悲伤的感觉4 (多选题]美感主要依赖于(A)、(C)两种器官。

A、听觉B、触觉D、嗅觉5 (判断题] 美感是超实用超功利的。

V6 [判断题]美感的实质是情景交融，物我同一,美感不一定要有审美的意象。

X7 [判断题]处于高峰体验的人有-种比其他任何时候都更加整合的自我感觉。

自然、社会对审美活动的影响。

V(单选题]马克思主义美学史上第一部运用唯物史观的基本观点和方法研究艺术起源的成功之作是(D)。

A、《马克思主义美学》B、《艺术的起源》C、《艺术心理学》D、《没有地址的信》2[单选题] (C)作为主体审美价值标准的体现,制约着主题的审美行为。

A、审美目的B、审美风尚C、审美趣味D、审美动机3 (多选题]美和美感具有社会性是因为(AD)。

A、审美主体是社会的、历史的存在B、在审美过程中会与他人接触C、美和美感在社会活动中产生D、任何的审美活动都是在一定的社会历史环境中进行的4 (多选题]社会环境对审美活动的影响集中体现在(CD)两方面。

A、审美风尚B、时代风貌C、审美趣味D、审美格调5 [判断题]一一个时代的审美趣味和审美风尚，是在时代的社会文化环境的影响下产生的，因而处处体现着时代精神和风俗习惯。

V6 [判断题]个体性是审美趣味重要且唯一的特征。

X审美趣味和审美格调(单选题] (D)是指一一个社会在一定时期中流行的审美趣味。

A、审美热潮B、审美时尚C、审美潮流D、审美风尚(单选题]在中国提倡美育的第一人是(C)A、王夫之B、墨子C、孔子D、老子3 (多选题]审美趣味、审美格调是一个人在长期的生活实践中逐渐形成的，因而带有(B)和C()。

B、稳定性C、保守性D、多样性4 (多选题]促使审美趣味或格调发生改变的因素是(AB)A、生活环境改变B、人文教养作用C、家庭教养方式D、风俗习惯5 [判断题]一一个人的格调、品味、气质，主要是在特定的社会文化环境中形成。

V6 (判断题]时代风貌是一一个社会在短期内所显示的相对稳定的审美风貌。

X审美风尚和时代风貌[单选题] (B)是一一个社会在较长时期中所显示的相对较稳定的审美风貌，是那个时期意象世界所显示的时代特色。

A、时代风尚B、时代风貌C、时代趣味D、时代格调2(单选题]“扬州人学京师穿衣戴帽,才赶得_上他又变了。

”郑板桥的这句话体现了时尚的(C)特点。

A、影响面广B、时间性C、渗透力和扩张力强D、迅速性3 (多选题]时尚的特点是(ACD)A、影响面广B、历史性C、渗透力和扩张力强D、时间性4 [判断题]时尚的扩张和流行,对于社会中很多人来说，往往要经历一个“装模作样”或“装腔作势”的过程。

V5 (判断题]. 上层精英分子影响整个社会的审美趣味和生活风气。

X6 [判断题]时尚在某些方面某些时候会区分阶层和性别。

X自然美的性质(单选题]自然美的性质实质是(D)A、真实性B、自然状态是什么C、美学中的自然D、“美是什么”2(单选题]“美是生活”这一观点是(B)提出的。

A、黑格尔B、车尔尼雪夫斯基C、列夫托尔斯基D、哈格诺夫3 [多选题]自然美是(B)与(C)而产生审美意象。

A、自我实现B、情景交融C、物我同一D、心物不二4 [判断题] 自然美在于自然事物本身的属性。

V5 [判断题]朱光潜认为“如果把自然美理解为客观自然物本身存在的美，这就是自然美”。

X6 [判断题] 自然美有等级的区分。

X自然美和传统文化中的生态意识(单选题]黑格尔支持以下哪种观点?(C)A、自然美高于艺术美B、自然美和艺术美是相同的C、艺术美高于自然美D、自然美和艺术美不能做比较2(单选题]蒲松龄在《聊斋志异》创造的这些意象世界，现今我们可称之为(D)A、自然美B、审美意识C、情景交融D、生态美3(单选题]宗白华的“一切美的光是来自心灵的源泉，没有心灵的映射是无所谓美的。

"这句话支持一下哪种观点?(A)A、自然美和艺术美是相同的B、自然美高于艺术美C、艺术美高于自然美D、自然美和艺术美不能做比较4 [判断题]从美作为审美意象这个层面来看，自然美高于艺术美。

X5 (判断题]“各适其天”是指万物能够按照他们的自然本性获得生存作为和万物同类的人也能得到真正的快乐。

X人物美(单选题] 《海伦的故事》、《法庭_上的芙丽涅》等作品都说明()对古希腊人有巨大的魅力和吸引力。

BA、人格美B、人体美C、人的风姿D、自然美2(单选题]宋明理学家重视(A)的鉴赏。

A、人格美B、人体美C、人的风姿D、艺术美3(单选题]通过(D)可以了解魏晋时期的审美风尚。

A、《行状》B、《容止》C、《赏誉》D、《世说新语》4 [多选题]人物美的三个层面包括(BCD)A、人格美B、人体美C、处于特定历史情境中的人的美D、人的风姿与风神5 (判断题]社会美更能引发人物对命运的思考与体验。

V6 [判断题]魏晋时期着重欣赏人的人格美。

X日常生活的美(单选题]“春天的河水,奔流下山,河的两岸，长出了青草，再没有人记得，也没有人知道,冬天的风，哪里去了。