春游游戏
小学生春游游戏方案五篇
小学生春游游戏方案五篇春游常玩的小游戏五：蹲蹲乐篇一规则：两队分别派出9个人分成3组比赛，每组比赛6个人，每个人起个外号，例如分别叫茄子，西红柿，大白菜，青椒，胡萝卜。
然后由一个人开始，例如由胡萝卜开始，他就做坐下起立的动作，然后说“胡萝卜蹲胡萝卜蹲，胡萝卜蹲完青椒蹲”，这时候青椒就赶紧也做坐下起立的动作，然后再打出下一个蹲的是谁，谁要是在5秒钟内接不上谁就被淘汰，如此类推，最后剩下的就是获胜者，切记的是一定要先做坐下起立的动作然后再打下一个蹲的人是谁。
输赢的判定：如果在5秒钟内该你蹲你没有蹲哪就要被淘汰了，比赛中如果有一方的队员都被淘汰了，哪另一方就是这一轮的获胜者，如果最后剩下2个人分别是2个队的队员那主持人会参与进去当作第3个人继续比赛直到淘汰出一方为止，获得胜利的队伍可获得奖品。
适合春游玩的游戏三.扮时钟篇21.在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；2.找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；3.主持人任意说出一个时刻，例如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的'将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚4.可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。
春游可以玩什么小游戏篇3春游小游戏——疯狂的设计一.游戏类型：益智型、团体合作型二.游戏目的：加强组员的团体合作能力三.游戏人数：至少两个小组，每组10人左右四.游戏道具：小纸条、笔（工作者提前准备）五.游戏规则：第一轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个，然后用最短的时间摆出这个字母。
第二轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词，然后用最短的时间摆出这个单词。
六.游戏时间：30分钟春游小游戏——杀人游戏一、游戏类型：心理游戏、策略游戏二.游戏特点：1.简单易学：任何人只要明白规则或看别人玩过一盘，马上就会玩了。
春游游戏(精华)
秘书处春游有关游戏一、体闲游戏1在鼎湖山的游玩休息期间或者在中午吃完中午饭之后一段时间玩uno牌、扑克牌或者三国杀，此目的是促进大家的交流，使大家彼此开心，让秘书处的小秘们更加能够融入到秘书处这个大家庭来，同时让大家了解桌游的趣味性，如果出现其他小秘不会玩的情况，请小组的其他成员教会他们。
详细规则看附录二惩罚游戏2打死我也不说。
聚会中其实大家都很想互相了解，可是又因为一些原因而无法深入。
所以，给你一个机会，抽到此，那么在座每个人都可以问他一个问题。
尽量问吧，必须说实话啊。
这可是个好机会啊。
3替罪羊这个可真是中头彩。
你再次进行抽签，那是有每个人名字的签，抽到谁，那么你报复的机会就到了。
在房间内你可以让他做一件事情。
比如：背你饶一圈等。
这叫整死你附录1uno牌玩法：每人先发牌7张，其余当作牌库。
翻开牌库，作为第一张，每人轮流出牌。
每个出牌的人，必需出与上一家出的牌，同样颜色或同样数字德牌。
没有牌可出时需从牌库中那一张手上，如果还是不能出，则跳过，轮到下一个人。
有技术牌及王牌，可以使其他的人增加手上的牌，也可帮自己块点将牌出光。
出牌的方法请参考牌种介绍说明。
出到倒数第二张牌时，需喊UNO,忘了喊的人被其他人抓到，需罚从牌库中拿下2张牌到手上。
最先把手中牌出光的人就赢了。
UNO基本规则： UNO游戏的基本准则是，谁先将自己手上的牌全部打出就是胜利。
游戏开始每人派7张牌，然后按顺序一家接一家出牌。
只要其中有一人胜出，其余玩家都要开始结算，把手上未打出的牌计算出总点数，一般点数越多者则输越多。
UNO 出牌准则： UNO在打牌时，一家一家轮着出牌，一般以跟颜色打为主，如：我打黄色的牌，下家亦要跟着打黄色的牌，如果手头没有，就摸一张，摸到的也不是，就只能轮到再下一家打了。
另外，除了颜色外，也可跟相同数字或相同功能打，如：我打黄色的9，下家可以打蓝色的9，或者红色的9。
春游游戏项目
游戏项目
抽签分组
一、找宝
本次共藏了50张宝劵，找宝活动现在开始……
{找完后} 请全体人员回到自己的队伍。
二、绑腿叼花跑每队派出2男2女，分2组，男女两人分别叼一枝花，运送回出发地。
按名次发奖。
[下面开展对宝活动，请拿到1-10号宝劵的同志上来领奖
1号宝劵的内容是…….
三、袋鼠踩气球每队选派2男2女4名同志，两脚套进编织袋，每人腿上绑5个气球，在1分钟内看哪个组剩的气球多。
按多少的名次发奖
下面开展对宝活动，请拿到11-20号宝劵的同志上来领奖11号宝劵的内容是…….
四、猜物品每队选派4名同志，分2组，一名根据主持人提示用语言外的动作表演物品特性，限时2分钟，在规定时间内按猜对多者获胜。
按多少顺序颁奖。
下面开展对宝活动，请拿到21-30号宝劵的同志上来领奖
21号宝劵的内容是…….
五、吊瓶接力每队上场2男2女4名同志，进行吊瓶接力，按完成速度取名次。
下面开展对宝活动，请拿到31-40号宝劵的同志上来领奖
31号宝劵的内容是…….
六、夹球比赛每队派2男2女，用身体的任何部位夹球跑。
按名次颁奖。
下面开展对宝活动，请拿到41-50号宝劵的同志上来领奖
41号宝劵的内容是…….。
春游游戏方案
春游游戏方案春天是一个充满活力和欢乐的季节，正是适合户外活动的时候。
春游是一种很受欢迎的活动，不仅可以让人们欣赏到大自然的美景，还可以增进团队之间的凝聚力。
为了让每个人都能尽享春游的乐趣，一个好的游戏方案是必不可少的。
在本文中，我们将为您提供一些创意和有趣的春游游戏方案。
一、团队合作游戏1. 蛋蛋传递：将队员分成若干小组，每组站在一起，手上各拿一个保鲜蛋。
队员要将蛋在队伍内传递，而不允许用其他方式（如咬破）传递。
最先传递完毕的队伍获胜。
2. 果园寻宝：将队员分成若干小组，每组独立在果园内寻找隐藏的宝物。
每个队员都要参与寻找，最先找到宝物的小组获胜。
3. 搬运接力：准备一些轻巧的材料，如水球、纸杯等，每个小组站在一条起点线上，队员要将材料从起点线上搬运到终点线上，并交给下一个队员，直到所有队员都完成。
完成时间最短的小组获胜。
二、知识竞赛游戏1. 植物知多少：前期准备些植物的图片或干燥植物标本，然后准备一些与植物相关的问题。
参与者根据问题回答，回答正确得一分，最后得分最高的人获胜。
2. 小昆虫大发现：事先准备一些昆虫的图片或标本，然后设置一些关于昆虫的问题。
参与者根据问题回答，回答正确得一分，最后得分最高的人获胜。
三、趣味挑战游戏1. 袋鼠跳跳：每组选出一名代表，参与者用双脚套上附有绑带的游戏袋，然后进行跳跃挑战，看谁跳的最远，跳的最高。
跳得最远和最高的代表分别获得最高奖项。
2. 扔沙包：准备一些大小不一的沙包，每个参与者依次站在规定的距离处，尽力将沙包扔向目标区域。
每个参与者被允许扔多次，最终得分最高的人获胜。
四、创意艺术游戏1. 彩绘大师：准备一些彩色画笔、画板和彩色纸，让参与者自由发挥，创作属于自己的春季画作。
然后由大家进行评选，选出最佳创作。
2. 艺术拼图：事先准备一些漂亮的春季图片，然后将图片分成若干块，每个参与者在规定的时间内，拼凑出完整的图片。
拼出时间最短且准确的人获胜。
以上是一些适用于春游的游戏方案。
春游游戏
1.杀人游戏2.真心话和大冒险,【扑克牌】3.三国杀4击鼓传花5.每人抽张扑克，然后最大的可以让人干其他的事情6.围坐一圈对左面的人说我爱你，对右面的人说不要脸7.一只青蛙跳进水中，“扑通”8.007第一个人说0第二个人0第三个人7随声指向一个人中枪者不发声不做任何动作，而左右两边的人需要喊啊9.数7 凡是含7或者是7的倍数拍手10.五毛和一块，裁判喊什么然后迅速组合，没有组和成功的节目11.杯放水，然后往里面放硬币，谁放的时候水溢出来了，就惩罚12.谁是你心目中最可爱的美女？身高，头发，衣服，13.生死与共，大报纸，男女比例，踩上去，然后数十下，站不住的淘汰，最后的给予奖励14.正话反说，江河日下，日下河江15.我的梦中情人，蒙上眼，在纸上画出自己心目中的情人模样，看看是谁杀人游戏关于杀人游戏，概括地说，是一个多人参与的较量口才和分析判断能力（推理）的游戏，当然，心理素质在中间也起着很关键的作用。
游戏通常分为两大阵营，好人方和杀手方；好人方以投票为手段投死杀手获取最后胜利，杀手方隐匿于好人中间，靠夜晚杀人及投票消灭好人方成员为获胜手段。
“你亲手杀死过自己的朋友吗？”这是杀人游戏最好的广告词。
杀人游戏是一个著名的智力和心力游戏，每个参与者的身份由抽牌随机确定。
在本场游戏中，身份不公开的N个杀手（注：建议杀手与良民比例为1：3）为一方，他们趁着黑夜出动逐个杀人；3N个良民和身份不公开的N个警察为另一方，要在N+3轮内揪出所有真正的杀手。
◆杀手彼此了解身份；杀手可以每轮任意杀死一个良民或警察；杀手不能杀死杀手；任何人都可以宣称自己是杀手，但大家未必要相信。
◆警察彼此了解身份；警察可以在每轮指认一个怀疑对象，法官将点头或摇头予以肯定或否定；任何人都可以宣称自己是警察，但大家未必要相信。
◆良民彼此不了解身份；良民每轮都将被杀害一个；任何人都可以宣称自己是良民，但大家未必要相信。
在这个推理追寻杀手的过程中，每个人的举动、言行、语态、眼神、表达都将成为判断自己和别人身份的重要依据，无论是指证、推理、判断、逻辑和态度，都要最大程度地保证自己一方获得最后的胜利。
《春游》教案5篇
《春游》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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春游小游戏
春游小游戏
游戏一：联想ABC
主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。
如：主持人在说出“跑”这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与“跑”这个单词联系起来。
游戏三：动作接龙
规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推！接不上，忘记者出局！
游戏四：一反常态
规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作！
游戏五：衔纸杯传水
要求：人员选八名一组，男女交替配合。
共选十六名员工，分二组同时进行比赛。
另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。
游戏六：听音拍手——听辨训练
水果名称女人拍手，动物名称男生拍手。
根据名称字数拍几次。
公司春游团建活动游戏流程
公司春游团建活动游戏流程公司春游团建活动游戏流程指南春天就像一个魔法盒，一打开就满是惊喜，最适合公司来一场热热闹闹的春游团建啦。
那这游戏流程该咋安排呢？咱先说这集合出发的事儿。
大家就像一群归巢的鸟儿，在约定的地方聚齐。
可别小瞧这个环节，就像一场音乐会开场前乐器的调音，虽然没那么起眼，但缺了可不行。
大家见面互相打趣，聊聊对春游的期待，气氛一下子就热乎起来了。
这时候就可以简单介绍下今天的行程安排，别太严肃，就像朋友之间分享小秘密一样，轻松又愉快。
到了春游的地儿，第一个游戏可以是“接力寻宝”。
把大家分成几个小组，就像分几个帮派似的。
给每个小组一张小地图，上面标记着一些大概的地点，宝物就藏在这些地点附近。
这宝物啊，可以是一些小零食或者有公司标志的小纪念品。
每个小组的第一个人先出发，跑到指定地点找宝物，找到后再跑回来，和下一个人击掌，下一个人再出发。
这过程中就像一场激烈的赛车比赛，每个小组都想第一个冲过终点线。
小组里的成员们会拼命给正在跑的伙伴加油，那声音大得估计能把树上的鸟儿都惊飞。
要是哪个小组落后了，也别急，就像跑马拉松，一时的落后不代表啥，后面还有机会追上来呢。
玩完这个，接着来个“两人三足接力赛”。
这就考验小组内成员之间的默契了。
把两个人的腿绑在一起，然后就像连体婴似的往目标跑。
这个时候，两个人的节奏得一致啊，就像划船得两边的桨一起划动一样。
要是一个人快一个人慢，那可就像一辆车的两个轮子转得不一样快，肯定得摔跤。
每个小组轮着来，看哪个小组完成的时间最短。
在比赛的时候，旁边的人看着那滑稽的样子肯定笑得直不起腰来，这笑啊，就像春天里盛开的花朵，一朵接着一朵。
午饭过后，大家都有点懒洋洋的了，这时候来个轻松点的“猜谜语大作战”。
出谜语的人就像一个神秘的魔法师，抛出一个个神秘的小问题。
什么“弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边发（猜一种植物）”之类的。
大家就开始绞尽脑汁地想，就像在迷宫里找出口一样。
猜对的人那高兴劲儿，就像中了彩票似的，脸上满是得意的笑容。
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一、五毛一块游戏
项目类型：反应能力
1、开始前，所有参加人员围成一个圈，裁判站边上。
男生表示1块钱，女生表示5毛钱（因为五毛比较抢手哈）
2、开始前，所有参加人员围成一个圈，裁判站边上。
3、裁判宣布开始游戏，大家围着圈跑这时裁判喊出一个钱数（比如3块5）游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。
没有组合正确的即被淘汰，几轮过后剩下的人员胜出，即可获得小礼品。
游戏要领：
反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。
二、可怜的小猫
方法：
1. 全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。
2. 小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。
面对者要用手抚摸小猫的头，并说「哦！可怜的小猫。
」但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。
3. 抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得离开找别人。
4. 当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。
惩罚节目
学广告
大家都看过脑白金的广告吧，就让他学里面的动画人物的动作，
哈哈。
当然还有很多搞笑的广告，自己找吧。
唱歌（可唱半段）
说出自己经历中最快乐或最丢人的一件事
给大家讲或读一个笑话
用肢体语言表演成语，直到观众猜出为止，猜出者可获奖品
对墙壁大声说三次“我爱你”
三、地雷阵
一．游戏类型：户外游戏、团队素质拓展游戏
二．游戏时间：15～30分钟
三、游戏人数：至少12人，越多越好。
四、所需道具：
1、每对参赛者一块蒙眼布。
2、两根约10米长的绳子(30英尺)。
3、一些报纸，使用对角线约60cm(2英尺)的硬纸板、胶合板代替亦可。
用来代表游戏
中的“地雷”。
五、游戏目的：建立小组成员间的相互信任促进沟通与交流，使小组充满活力。
六、详细步骤：
1．选一块宽阔平整的游戏场地。
2．安排不想参加游戏的人做监护员。
当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。
这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。
3．让每个队员找一个搭档。
4．给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。
5．眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。
把两根绳子平行放在地上，绳距约为10米(30英尺)。
这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。
6．在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。
7．被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。
他的同伴后退到他身后两米处。
四、坐地起身
一．项目类型：团队合作型
二．道具要求：无需其他道具
三．场地要求：空旷的场地一块
四．项目时间：20分钟-30分钟
五．详细游戏规则：
1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；
2、在不用手撑地站起来；
3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。
在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。
六．活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。
心心相印（纸球）
一、项目类型：双人协作型、户外游戏
二、场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：20米
三、需要道具：两本书，纸球
四、比赛人数：比赛人数：每队12人，（6男6女）
五、详细游戏方法及竞赛规则：
每组2人，用书本传递纸球，步调一致向前走，将球准确无误的投递到盒子里，双手不能碰到球，否则一次罚2秒；球掉后从起点重新开始游戏。
最先完成者胜出。
按时间记名次，按名次计分。
（1）比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。
（2）途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。
每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒
（3)进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。
比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。
六、活动目的：
本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。
盲人足球
一．项目类型：团队协作型
二．道具要求：1个纸球(要用含气量不足的足球，这样每踢一下，球不会滚得太远)、蒙眼布。
三．场地要求：空旷的大场地
四．详细游戏步骤：
1、每个队员在自己的小组内找一个搭档。
2、每对搭档中只有一个人戴蒙眼布，另一个人不戴。
只有被蒙上眼睛的队员才可以踢球，他的搭档负责告诉他向什么方向走、做什么。
”在规定的时间内，看哪一组进的球最多，哪一组就获胜。
五．活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。
盲人方阵
一．项目类型：团队协作型
二．道具要求：长绳一根
三．场地要求：空旷的大场地
四．详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。
这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。
而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。
五．活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。
人椅
一．游戏类型：团队游戏
二．游戏目的：从本游戏中体验团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。
三．游戏规则和程序：
1、所有的学员都应该围成一圈，每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上；
2、听从训练者的指挥，然后每位学员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上；
3、坐下之后，培训者可以再喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直前；
4、可以以小组比赛的形式进行，看看那个小组可以坚持更长的时间，获胜的小组可以要求失败的小组表演节目；
[破冰游戏]我是谁？
活动目标： 1.协助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我。
2.增进学生彼此熟悉的程度，增加班级凝聚力。
活动程序：
（一）教师发给每位学生一张A4影印纸。
（二）学生两两分组，一人为甲，一人为乙（最好是找不熟悉的同学为伴）
(1).甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」，乙则在A4纸上记下甲所说之特质，历时五分钟。
(2).教师宣布活动的规定为：「自我介绍者，在说了一个缺点之后，就必须说一个优点」。
(3).五分钟后，甲乙角色互换，由乙向甲自我介绍五分钟，而甲做记录。
(4).五分钟后，教师请甲乙两人取回对方记录的纸张，在背面的右上角签上自己的名字。
然后彼此分享做此活动的心得或感受，并讨论「介绍自己的优点与介绍自己的缺点，何者较为困难？为何会如此？个人使用那些策略度过这五分钟？」。
两人之中须有一人负责统整讨论结果。
（三）学生三小组或四小组并为一大组，每大组有六至八人。
(1).两人小组中负责统整的人向其它人报告小组讨论的结果。
(2).分享后，教师请每位同学将其签名之A4纸（空白面朝上）传给右手边的同学。
而拿到签名纸张的同学则根据其对此位同学的观察与了解，于纸上写下「我欣赏你…，因为…」。
写完之后则依序向右转，直到签名纸张传回到本人手上为止。
(3).每个人对其他组员分享他看到别人回馈后的感想与收获。
（四）全班学生回到原来的位子
(1).教师请自愿者或邀请一些同学分享此次活动的感想与收获。
(2).教师说明了解真实的我与接纳真实的我之重要性。