井盖涂鸦活动策划书
学校画井盖策划书3篇
学校画井盖策划书3篇篇一《学校画井盖策划书》一、活动背景校园井盖作为校园环境的一部分，往往容易被忽视。
然而，通过创意绘画井盖，可以为校园增添一抹独特的艺术氛围，同时也能激发学生的创造力和想象力。
为了丰富校园文化生活，提升学生的艺术素养，特策划本次学校画井盖活动。
二、活动主题“井盖涂鸦，创意无限”三、活动目的1. 美化校园环境，让井盖成为校园中的一道亮丽风景线。
2. 培养学生的创造力和艺术表现力，激发学生对校园文化的热爱。
3. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。
4. 营造积极向上、富有创意的校园氛围。
四、活动主体全校师生五、活动时间[具体活动时间]六、活动地点学校校园内指定区域七、活动准备1. 宣传工作：制作宣传海报、传单等，在学校内进行广泛宣传，介绍活动的目的、意义和流程，鼓励师生积极参与。
2. 物资准备：购买绘画颜料、画笔、刷子、水桶等绘画工具，以及保护井盖的防护用品（如塑料薄膜等）。
3. 场地准备：确定画井盖的具体区域，并对该区域进行清理和平整，确保地面适合绘画。
4. 分组安排：根据学生人数和兴趣爱好，将学生分成若干小组，每组推选一名组长负责组织和协调工作。
5. 邀请专业美术教师或志愿者进行指导和培训，确保学生的绘画质量。
八、活动流程1. 开幕式邀请学校领导致辞，强调活动的意义和目的。
介绍活动的流程和注意事项。
发放绘画工具和防护用品。
2. 绘画创作学生按照分组在指定区域进行井盖绘画创作，美术教师或志愿者进行现场指导和帮助。
学生可以发挥自己的想象力和创造力，选择自己喜欢的主题和风格进行绘画，如卡通形象、校园风景、环保主题等。
绘画过程中要注意保持井盖的整洁和卫生，避免颜料污染周围环境。
3. 作品展示绘画完成后，将井盖进行晾晒，待颜料干透后进行作品展示。
将学生的作品按照区域进行摆放，设置参观通道，供全校师生欣赏和评价。
组织学生进行作品讲解和分享，让学生介绍自己的创作思路和灵感来源。
4. 评选和颁奖成立评选小组，对学生的作品进行评选，评选出优秀作品若干名。
小区井盖活动策划书3篇
小区井盖活动策划书3篇篇一小区井盖活动策划书一、活动主题“创意井盖，彩绘生活”二、活动目的通过井盖涂鸦活动，美化小区环境，增强居民环保意识，促进邻里交流，营造和谐的社区氛围。
三、活动时间和地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[小区名称]四、参与人员小区居民、物业工作人员五、活动准备1. 物资准备：购买涂鸦颜料、画笔、扫帚、拖把等工具，准备奖品[X]份。
2. 井盖收集：提前统计小区内的井盖数量，准备足够的颜料和画笔。
3. 图案设计：设计一些简单、可爱、富有创意的图案，供居民参考。
4. 活动宣传：通过小区公告栏、群等方式宣传活动，邀请居民积极参与。
六、活动流程1. 签到：活动当天，在小区广场设置签到处，居民签到并领取活动 T 恤和颜料。
2. 开幕式：主持人介绍活动目的、流程和注意事项，邀请专业画师进行现场涂鸦表演，激发居民的创作灵感。
3. 分组创作：将参与居民分成若干小组，每组负责一个井盖的涂鸦创作。
居民可以根据自己的喜好选择喜欢的图案进行绘制。
4. 指导与交流：专业画师和志愿者在现场指导居民进行涂鸦，分享创作技巧和经验。
同时，鼓励居民之间相互交流，增进邻里感情。
5. 作品展示：创作完成后，将井盖放置在小区道路两旁进行展示。
邀请居民和物业工作人员对作品进行投票，评选出最佳创意奖、最佳色彩奖等若干奖项。
6. 闭幕式：主持人宣布评选结果，为获奖者颁发奖品和证书。
感谢所有参与居民的辛勤付出，合影留念。
7. 清理现场：活动结束后，组织志愿者清理现场垃圾，保持小区环境整洁。
七、活动预算1. 物资费用：颜料[X]元、画笔[X]元、奖品[X]元，共计[X]元。
2. 其他费用：活动宣传费用[X]元，共计[X]元。
八、注意事项1. 提醒居民在活动过程中注意安全，避免颜料弄在衣服上难以清洗。
2. 活动结束后，及时清理现场垃圾，保持小区环境整洁。
3. 尊重居民的创意和想法，鼓励居民自由发挥，不要过度干预。
[策划人姓名][日期]篇二小区井盖活动策划书一、活动背景小区井盖作为小区内的公共设施，往往被人们忽视。
井盖涂鸦绘画大赛策划书3篇
井盖涂鸦绘画大赛策划书3篇篇一《井盖涂鸦绘画大赛策划书》一、活动背景井盖作为城市道路的一部分，往往被忽视其潜在的艺术价值。
为了提升城市环境的美观度，激发人们的创造力和想象力，同时丰富市民的文化生活，特举办此次井盖涂鸦绘画大赛。
二、活动主题“创意井盖，绘出精彩”三、活动目的1. 利用井盖涂鸦艺术形式，打造独特的城市景观，增添城市文化氛围。
2. 激发市民的艺术创作热情，培养创新思维和审美能力。
3. 促进社区互动与交流，增强居民的归属感和幸福感。
4. 提高城市的知名度和美誉度，展示城市的活力与创意。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点，如市区主要街道、公园等]六、参与对象全体市民，包括个人、团队均可报名参加。
七、活动流程1. 宣传阶段通过社交媒体、线下海报、社区公告等多种渠道广泛宣传本次活动，介绍活动主题、目的、流程和奖项设置等信息。
设立报名点，接受个人和团队的报名，并提供相关咨询服务。
邀请专业艺术家进行讲座，分享井盖涂鸦的技巧和经验。
2. 创作阶段参与者在规定时间内（[具体时间]）前往指定地点进行井盖涂鸦创作。
可以自由发挥创意，选择自己喜欢的主题和风格进行绘画，但需符合活动的主题和要求。
提供必要的绘画工具和材料，但参与者也可自行携带特色工具。
活动期间安排工作人员进行现场指导和协助。
3. 评选阶段邀请专业评委和大众评委组成评审团，对参赛作品进行评选。
评委根据作品的创意性、艺术性、表现力等方面进行打分。
大众评委可以通过线上投票的方式参与评选。
综合评委和大众评委的评分结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
4. 展示阶段将评选出的优秀作品在活动地点进行集中展示，展示时间为[具体时间]。
组织市民参观展览，进行互动交流和点评。
对获奖作品进行颁奖和表彰。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发证书和奖金[具体金额]。
2. 二等奖[X]名，颁发证书和奖金[具体金额]。
3. 三等奖[X]名，颁发证书和奖金[具体金额]。
井盖策划书（精选4篇）
井盖策划书（精选4篇）井盖策划书（精选4篇）时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，又迎来了一个全新的起点和新的目标，需要认真地为此写一份策划书。
策划书怎么写才更有新意呢？下面是小编为大家收集的井盖策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。
井盖策划书1一、活动宗旨彩色+创意+环保=美好校园二、活动背景新的学期伊始，我们只会注意到一些校园的教室、食堂、图书馆的清洁卫生，然而一些像水井盖一样不能给同学们带来特别用途的基础设施却经常会遭到破坏。
因此本活动号召同学们将文化艺术融入到校园当中，动手设计校园文化井盖涂鸦，丰富校园文化的同时也可以减少对基础设施的破坏。
--为校园奉献自己的爱心，为大家营造一个良好的学习环境与生活环境。
三、活动目的及意义1、让校园师生了解街头涂鸦艺术，对其产生浓厚情趣，使其在校园生活中无处不在，并丰富校园文化生活。
使同学们能够理解井盖涂鸦所表达的内容同时减少对各种公共实施的破坏，使之成为一种自觉的行为。
2、通过参于者的参与和传播，表达出自己对街头文化的认识和对各种环保理念的艺术的理解，同时锻炼了参于者敢于表达自己想法能力和动手实践的能力，并彰显个性和独特的`艺术性。
同时提高我校学生的综合素质，把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来。
3、把艺术和环保理念融入生活，繁荣和发展了社会主义文，化促进特区社会主义精神文明建设。
让深圳成为一个充满艺术文化的城市，同时也是一个爱护环境的环保城市。
让校园成为一个充满艺术性的圣地，成为环保先行模范。
四、活动对象材料与机械学部的全体学员（或者感兴趣的全院同学们）五、活动时间20xx年10月六、活动流程1、前期筹备阶段：（１）活动相关材料准备：图片，宣传海报，展板等（前期筹备工作没有完全妥善前可以和准备活动同时进行）；（２）活动宣传：在校内外张贴海报，制作展板进行活动的宣传；各个学部会在全里进行宣传。
2、活动准备阶段（１）统计全校所有的窨井盖的个数及地点，选出可以的井盖数量，并且做好分配工作；（２）在所有的窨井盖中，着重选出几个在人流集中地区的并且较大的窨井盖用于与同学们互动，让我校的同学都参与“留足迹”活动中；（３）提前做好绘画活动当天的秩序及安全工作安排。
井盖策划书(精选4篇)
井盖策划书（精选4篇）井盖策划书1 一、活动宗旨彩色+创意+环保=美好校园二、活动背景新的学期伊始，我们只会注意到一些校园的教室、食堂、图书馆的清洁卫生，然而一些像水井盖一样不能给同学们带来特别用途的基础设施却经常会遭到破坏。
因此本活动号召同学们将文化艺术融入到校园当中，动手设计校园文化井盖涂鸦，丰富校园文化的同时也可以减少对基础设施的破坏。
--为校园奉献自己的爱心，为大家营造一个良好的学习环境与生活环境。
三、活动目的及意义1、让校园师生了解街头涂鸦艺术，对其产生浓厚情趣，使其在校园生活中无处不在，并丰富校园文化生活。
使同学们能够理解井盖涂鸦所表达的内容同时减少对各种公共实施的破坏，使之成为一种自觉的行为。
2、通过参于者的参与和传播，表达出自己对街头文化的认识和对各种环保理念的艺术的理解，同时锻炼了参于者敢于表达自己想法能力和动手实践的能力，并彰显个性和独特的艺术性。
同时提高我校学生的综合素质，把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来。
3、把艺术和环保理念融入生活，繁荣和发展了社会主义文，化促进特区社会主义精神文明建设。
让深圳成为一个充满艺术文化的城市，同时也是一个爱护环境的环保城市。
让校园成为一个充满艺术性的圣地，成为环保先行模范。
四、活动对象材料与机械学部的全体学员（或者感兴趣的全院同学们）五、活动时间20xx年10月六、活动流程1、前期筹备阶段：（１）活动相关材料准备：图片，宣传海报，展板等（前期筹备工作没有完全妥善前可以和准备活动同时进行）；（２）活动宣传：在校内外张贴海报，制作展板进行活动的宣传；各个学部会在全里进行宣传。
2、活动准备阶段（１）统计全校所有的窨井盖的个数及地点，选出可以的井盖数量，并且做好分配工作；（２）在所有的窨井盖中，着重选出几个在人流集中地区的并且较大的窨井盖用于与同学们互动，让我校的同学都参与“留足迹”活动中；（３）提前做好绘画活动当天的秩序及安全工作安排。
3、活动实施阶段（１）分配好若干组同学负责不同区域的井盖；（２）要求必须涂鸦一些积极向上、正能量的图画，不得乱涂乱画、不得带画一些黑暗、破坏校园美好的内容。
井盖涂鸦绘画大赛策划书3篇
井盖涂鸦绘画大赛策划书3篇篇一井盖涂鸦绘画大赛策划书一、活动主题“创意井盖，美化校园”二、活动目的通过井盖涂鸦绘画大赛，激发学生的创造力和想象力，提高学生的艺术修养和审美能力，同时也为校园增添一份艺术气息和文化氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点校园内的井盖五、参与人员全体学生六、活动流程1. 宣传阶段（1）在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知，介绍活动的主题、目的、时间、地点和参与方式等信息。
（2）在学校宣传栏、教学楼、食堂等地方张贴活动海报，吸引学生的注意。
（3）组织班级宣传，鼓励学生积极参与。
2. 报名阶段（1）学生在规定的时间内填写报名表格，提交自己的作品设计方案。
（2）报名表格包括个人信息、作品主题、设计理念、使用的材料等内容。
3. 评选阶段（1）组织专业评委对学生提交的作品设计方案进行评选，选出优秀作品进入决赛。
（2）决赛作品将在学校官网、公众号、微博等平台进行展示，供学生投票评选。
（3）根据评委评分和学生投票结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
4. 实施阶段（1）组织获奖学生在规定的时间内对校园内的井盖进行涂鸦绘画。
（2）提供必要的绘画材料和工具，确保学生的安全和作品的质量。
（3）在绘画过程中，安排专人进行指导和监督，确保作品符合活动主题和要求。
5. 展示阶段（1）对完成的井盖涂鸦作品进行拍照和录像，制作成宣传资料。
（2）在学校官网、公众号、微博等平台展示作品，供学生和家长欣赏。
（3）组织学生参观井盖涂鸦作品，提高学生的艺术修养和审美能力。
七、活动预算1. 宣传费用：[X]元，包括海报制作、宣传单页印刷、网络推广等费用。
2. 评选费用：[X]元，包括评委酬金、奖品购买等费用。
3. 实施费用：[X]元，包括绘画材料和工具购买、场地租赁等费用。
4. 展示费用：[X]元，包括宣传资料制作、展览布置等费用。
八、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
2. 学生在绘画过程中要遵守学校的规章制度，不得损坏公共设施。
井盖涂鸦大赛策划书3篇
井盖涂鸦大赛策划书3篇篇一井盖涂鸦大赛策划书一、活动主题“创意井盖，点亮生活”二、活动目的通过井盖涂鸦大赛，提高同学们的创新能力和团队合作精神，增强同学们对校园文化的关注和热爱，同时也为校园增添一抹亮丽的风景线。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全校学生六、活动流程1. 前期宣传（1）在学校宣传栏张贴活动海报。
（2）在学校官方公众号、微博等平台发布活动信息。
（3）各班级宣传委员向班级同学宣传。
2. 报名方式（1）线上报名：在学校官方公众号、微博等平台发布的活动信息中填写报名信息。
（2）线下报名：在[报名地点]填写报名表格。
3. 活动准备（1）准备井盖、颜料、画笔等涂鸦工具。
（2）邀请专业涂鸦艺术家进行现场指导。
（3）安排工作人员进行现场秩序维护。
4. 活动规则（1）以团队为单位报名，每队人数不超过 5 人。
（2）各团队在规定时间内完成井盖涂鸦创作。
（3）涂鸦内容要求积极向上，体现校园文化特色。
（4）活动将评选出一、二、三等奖及优秀奖若干，并颁发证书和奖品。
5. 活动阶段（1）井盖涂鸦：各团队按照自己的创意和设计，在井盖上进行涂鸦创作。
（2）现场展示：完成涂鸦后，各团队将井盖放置在指定区域进行展示。
（3）评选环节：邀请专业涂鸦艺术家和学校老师组成评委团，对各团队的作品进行评选。
（4）颁奖仪式：在活动现场举行颁奖仪式，为获奖团队颁发证书和奖品。
6. 后期宣传（1）将获奖作品拍摄成照片，发布在学校官方公众号、微博等平台上进行展示。
（2）将获奖作品制作成展板，在学校内进行展示。
七、注意事项1. 活动现场要保持整洁，涂鸦过程中产生的垃圾要及时清理。
2. 工作人员要维护好现场秩序，确保活动的顺利进行。
3. 注意保护好井盖，避免在涂鸦过程中造成损坏。
八、活动预算1. 颜料、画笔等涂鸦工具：[X]元2. 证书和奖品：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元篇二井盖涂鸦大赛策划书一、活动主题“让创意点亮城市”二、活动目的通过井盖涂鸦大赛，提高公众对城市公共设施的关注，增强环保意识，同时为城市增添一份艺术气息。
大学井盖涂鸦活动策划书3篇
大学井盖涂鸦活动策划书3篇篇一《大学井盖涂鸦活动策划书》一、活动主题让井盖“焕彩”，点亮校园之美二、活动背景校园井盖作为校园中独特的存在，往往被忽视。
为了增添校园的艺术氛围，激发同学们的创意和想象力，同时也为校园环境增添一抹亮丽的色彩，特举办此次井盖涂鸦活动。
三、活动目的1. 丰富同学们的课余生活，培养创新思维和动手能力。
2. 美化校园环境，让井盖成为校园中的一道独特风景线。
3. 增强同学们的团队合作意识和归属感。
4. 宣传环保理念，通过创意涂鸦倡导同学们爱护校园环境。
四、活动主体全校师生五、活动时间[具体活动时间]六、活动地点校园内指定区域七、活动准备1. 联系学校相关部门，确定可涂鸦的井盖位置及数量。
2. 准备涂鸦所需的颜料、画笔、刷子、水桶等工具。
3. 制作宣传海报、宣传单，进行活动宣传。
4. 招募志愿者，进行培训，明确分工。
5. 安排活动现场的安全保障措施。
八、活动流程1. 宣传阶段制作宣传海报、宣传单在校园内张贴、发放，介绍活动内容和意义。
通过学校官方网站、公众号等平台发布活动信息。
组织班级宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 报名阶段设立报名点，接受同学们的现场报名。
也可通过线上方式报名，统计报名人数。
3. 培训阶段邀请专业涂鸦老师对志愿者进行培训，讲解涂鸦技巧、注意事项等。
志愿者熟悉工具使用方法，了解活动流程。
4. 涂鸦阶段按照分组，志愿者们在指定井盖位置进行涂鸦创作。
可以根据井盖形状、周边环境等进行创意设计，发挥想象力和创造力。
活动期间，安排专人负责指导和协助。
5. 展示阶段涂鸦完成后，对作品进行展示，邀请师生们参观欣赏。
评选出优秀作品，并给予奖励。
6. 后期维护对涂鸦后的井盖进行保护，提醒同学们爱护。
定期对井盖进行检查，如有损坏及时修复。
九、活动预算1. 颜料、画笔、刷子、水桶等工具费用：[X]元。
2. 宣传海报、宣传单制作费用：[X]元。
3. 奖励费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
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井盖消火栓涂鸦活动策划书
一、活动主题
飞扬中国梦——井盖涂鸦活动
二、活动目的：
为了丰富校园文化，激发同学们的想象力和创造力，增强同学们的动手能力和参与能力，活跃校园气氛，提醒行人注意安全，准备开展“井盖涂鸦”活动，使学校的每一个井盖都能穿上新装，形成一种独特的井盖涂鸦文化。
通过此次活动，希望每一个学生都能够用自己的奇思妙想给校园带来创意与精彩，充分展示奋发向上，敢于创新的学生风采，为创建丰富的校园文化贡献自己的力量。
三、活动组织单位
主办单位：
承办单位：
四、活动时间：
2016年*月*日——2016年*月*日
五、活动地点：
六、活动定位：
迎接艺术节，丰富校园文化，建设魅力校园
七、活动参赛人员：
高一高二年级
八、活动开展
按年级分组进行现场涂鸦。
高一：2016年**月**日，15：40-16：40
高二：2016年**月**日，15：40-16：40
九、活动安排
1、协商确定活动的具体时间。
2、活动宣传：活动开始前，利用美术课堂、宣传海报以及网络平台宣传；鼓励各班同学们提交优秀作品，每班被评选出的优秀作品将会成为校园井盖涂鸦作品。
（注意：所有的宣传要成一个体系，包括班级宣传、校园、网络平台或校内外媒体等，要提前准备通讯稿、照片与视频之类。
同时注意活动后期的活动总结要及时。
）
3、统计划分学校井盖消火栓数量及位置；组织进行井盖消防栓选择、编号与分配。
(井盖的选择需要在醒目的地方，最好不能占用车用道的井盖——约需为40个)。
4、工具物资来准备（如，颜料、笔、水桶、清漆、调色盘/调色纸、注意牌等）。
5、提前做好活动开展过程中的秩序安全维护工作。
6、做好评比及颁奖的相关准备。
十、注意事项
请活动前各班主任安排好活动的分工人员（绘画人员，后勤服务人员，善后工作等）注意：
例：每个井盖的绘画流程约为几点：
①．绘画之前务必要将井盖清洗干净
②．作画——不许乱画，只能在分派的井盖或消火栓上作画。
③．活动中的摄影摄像.
④. 环境卫生，要求参加班级要保持活动现场秩序，绘画完后清洗好工具材料交到指定地点，维持好活动场地的清洁卫生。
（此项将列入评比加分中。
）
附录1：关于校区井盖的类型以及分布数量
井盖类型有：静电弱电雨水废水污水电力消防给水通信中水上水其中主要为废水、污水、雨水。
附录2：关于井盖不同类型的大致划分。
1、消防：消防需要，将采用橘色消防用具配合需要
2、雨水则采用蓝色系列海洋生物
3、弱电，电，通信将采用物理符号来区分
4、废水，污水则采用较立体感的影响，颜色灰暗，生动
5、而给水，中水，上水则是动物，动漫形象。