最新党在新中国经济发展中的历史作用演示教学
我国发展新的历史地位 课件
城乡融合发展
推进城乡融合发展，优 化城乡空间布局，提高
城乡居民生活水平。
生态文明建设
加强生态文明建设，推 动绿色发展，建设美丽
中国。
推动经济高质量发展
01
02
03
04
供给侧结构性改革
深化供给侧结构性改革，优化 供给结构，提高供给质量。
需求侧管理
加强需求侧管理，扩大内需， 促进消费升级。
我国与各国开展多层次、多领域的交 流与合作，共同应对全球性挑战。
参与全球规则制定
我国积极推动国际金融、贸易、气候 变化等领域的规则制定和改革，提升 新兴市场国家和发展中国家的代表性 和话语权。
参与全球公共产品供给
推动全球基础设施建设
我国发起共建“一带一路”倡议，为全球基础设施建设提供资金 、技术和经验支持。
文化地位
中华文化在世界上的影响 力逐渐扩大，成为推动文 化多样Байду номын сангаас的重要力量。
新的历史地位的体现
经济发展
我国经济保持中高速增长 ，产业升级和结构调整步 伐加快，创新能力显著增 强。
社会进步
人民生活水平不断提高， 社会文明程度显著提升， 全面深化改革取得重要进 展。
国际影响
我国积极参与全球治理， 推动构建人类命运共同体 ，为世界和平与发展作出 重要贡献。
。
加强人文交流与互学互鉴
03
我国与各国开展文化、教育、旅游等领域交流活动，增进相互
了解与友谊。
04 我国面临的挑战和机遇
CHAPTER
国内外环境的变化
1 2 3
国际政治经济格局调整
随着全球政治经济格局的变化，我国面临的国际 环境也日益复杂，需要加强国际合作与交流，应 对各种挑战。
经济生活中国经济发展进入新时代PPT精选文档
开启新征程：“两个一百年”“两个阶段”
“两个一百年”
①2020年 全面建成小康社会
“两个阶段”
① 2020—2035 ， 基本实现社会主义 现代化
建党一百年 新中国成立一百年
第二个阶段
第一个阶
②2050年 基本实现现代化，把我国
建成社会主义现代化国家
②2035—2050，把 我国建成富强民主文 明和谐美丽的社会主 义现代化强国
服务业比 重从45.3% 上升到
高技术制 造业年均 增长
粮食生产 能力达到
城镇化率从 52.6%提高 到
3
创新驱动发展成果丰硕
五年成就
高铁网络 电子商务
移动支付
共享经济
全社会研发投入 年均增长11%， 规模跃居世界第 二位。科技进步 贡献率由52.2%提 高到57.5%。
载人航天 深海探测 量子通信 大飞机
具体目标 27
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美好生活的
人民美好生活需要的要求不仅是对物质文化生活提出了 而且包括了民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的
因此，美好生活需求是多样化、个性化、多变化、多层次的。 16
阅读课本P87—88我国社会主要矛盾 的有关内容，思考以下问题： 1、 有人认为，“美好生活需要”好比是 “物质文化需要”的升级版，对此你是如 何理解的？ 2、 “落后的社会生产”为什么要改为 “不平衡不充分的发展”？如何理解“不 平衡不充分的发展”？ 3、结合所学知识，判断导致我国社会主 要矛盾发生变化的根本原因是什么？ 4、请你根据课本有关知识总结一下我国 该如何正确应对社会主要矛盾的变化？
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阅读课本P87—88我国社会主要矛盾 的有关内容，思考以下问题： 1、 有人认为，“美好生活需要”好比是 “物质文化需要”的升级版，对此你是如 何理解的？ 2、 “落后的社会生产”为什么要改为 “不平衡不充分的发展”？如何理解“不 平衡不充分的发展”？ 3、结合所学知识，判断导致我国社会主 要矛盾发生变化的根本原因是什么？ 4、请你根据课本有关知识总结一下我国 该如何正确应对社会主要矛盾的变化？
中国经济发展进入新时代 教案-2020-2021学年高中人教版政治必修一
10．1 中国经济发展进入新时代教案教材分析:《中国经济发展进入新时代》是本教材第四单元第十课第一框的内容。
主要学习十八以来我国取得的全方位的历史成就、新时代我国社会的主要矛盾和“两个一百年”奋斗目标。
本框内容时政气息浓厚，与学生的学习和生活实际联系也比较紧密，具有很强的理论意义和现实意义。
通过本框的学习，能够使学生深切地感受到中国共产党在全面建成小康社会和推进社会主义现代化建设中的责任和担当。
教学目标：1．知识与技能：①识记新时代我国社会的主要矛盾的内涵和“两个一百年”奋斗目标的内容。
②理解我国确立新时代社会主要矛盾的原因及我国社会主要矛盾的变化历程。
③组织学生收集资料，了解十八大以来我国所取得的重大成就，并说明原因。
2．过程与方法：①通过对“历史性变革”、“开启新征程”的学习,培养学生的政治认同和公众参与的核心素养，提高学生的思想境界，拓展学生的思维和眼界。
②通过对“新时代的社会矛盾”的学习，培养学生的辩证思维能力，使学生学会用联系的、发展的和全面的观点看待我国现阶段所处的历史方位。
3．情感态度价值观：通过本框学习，使学生了解十八以来我国取得的重大成就，增强学生对实现中国梦和实现中华民族伟大复兴的中国梦的认同感和归属感。
教学重难点：教学重点：新时代我国社会的主要矛盾。
教学难点：新时代我国社会的主要矛盾。
课前准备：教师准备：搜集相关的资料，制作多媒体课件、撰写教案。
学生准备:自主完成预学案（资料书）,初步把握教材的原理和重难点。
教学过程：一、导入新课党的十八大以来的五年，是党和国家发展进程中极不平凡的五年。
面对世界经济复苏乏力、局部冲突和动荡频发、全球性问题加剧的外部环境，面对我国经济发展进入新常态等一系列深刻变化，我们坚持稳中求进工作总基调，迎难而上，开拓进取，取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。
经济建设取得重大成就。
全面深化改革取得重大突破。
民主法治建设迈出重大步伐。
思想文化建设取得重大进展。
人教版高中历史必修2精品课件 第11课 经济建设的发展和曲折
探究点一
探究点二
华东人民美术出版社1953年4月出版 A.农业生产的合作组织 B.公私合营的生产组织 C.人民公社的生产组织 D.包产到组的生产组织 解析“1953年”是国家对农业进行社会主义改造的第一年。在对农 业进行社会主义改造过程中,广大农民组织起来,参加了农业生产 合作社,走集体化道路。 答案A
探究点一
探究点二
探究点一
探究点二
随堂训练
典例剖析
例题2下图为商务印书馆1978年12月出版的《现代汉语词典》
中的一个词条。它反映出当时( )
【大跃进】 dàyuèjìn指1958年在毛主席亲自制定的社会主义建 设总路线的光辉照耀下,我国在工业、农业等各方面出现的飞跃发 展。也泛指社会主义建设高速度发展。
A.对“大跃进”运动有了客观认识 B.“拨乱反正”工作取得了重大进展 C.“左”倾思想影响依然比较严重 D.确立了实事求是的思想路线
——[法]谢和耐《中国社会史》 互动探究(1)结合所学知识,简要说明新中国成立初期建立的“苏 联模式”的主要经济特征。 (2)结合所学知识,指出中国“决定兼程前进”的社会背景及其影响。
探究点一
探究点二
随堂训练
提示(1)特征:优先发展重工业;实行农业集体化;建立高度集中的 计划经济体制。
(2)社会背景:国内,初步建立了计划经济体制和社会主义制度,初 步建立了社会主义工业化的基础,召开了中共八大;国际,“冷战”加 剧,美苏争霸,美国奉行敌视中国的政策,中国与苏联关系破裂。
我国发展新的历史方位课件
我国发展新的历史方位课件在我国的发展中，历史方位是构建国家发展脉络和理念的重要基石。
随着时代的发展，我国正处于一个承前启后的转折期，迎来了新的历史方位。
首先，我国的发展已经从追赶超越的阶段转变为引领创新的阶段。
过去几十年来，我国在经济、科技等领域取得了巨大的发展成就，逐渐从世界的后进变为领先者。
现在，我们已经建设起了创新型国家的基础，不再仅仅追求经济增长的速度，而是更加注重质量和效益的提升。
其次，我国的发展也越来越注重可持续发展的理念。
随着人们对环境问题的关注度提高，经济增长模式不再可以忽视环境的破坏和资源的浪费。
我国正在加大对可再生能源、环境保护和生态建设的投入，积极推动绿色发展和低碳经济的转型，努力实现经济社会的可持续发展。
同时，我国也面临着一个人口老龄化的挑战。
随着社会的发展，我国人口结构发生了巨大变化，人口老龄化的趋势愈发明显。
这就需要我们重新调整发展战略和社会政策，充分利用老年人的智慧和经验，积极应对人口老龄化带来的挑战，为老年人提供更好的养老服务和福利保障。
最后，我国的发展方位还要注重与世界的交流与合作。
随着全球化的深入发展，各国在经济、文化等方面都紧密相连。
我国积极参与全球经济治理，推动构建人类命运共同体，倡导开放、包容、合作、共赢的精神。
我们要与世界各国建立更加紧密的合作关系，分享发展机遇和成果，共同应对全球性挑战，为世界和平与发展做出更大贡献。
总而言之，我国的历史方位正逐渐转变为引领创新、可持续、适应人口老龄化、促进全球交流合作的新阶段。
在这个新的历史方位中，我们应积极应对各种挑战，抓住机遇，不断迈向更加繁荣富强的未来。
人教版高中政治中国经济发展进入新时代(共21张PPT)教育课件
一、经济社会发展取得重大成就
2012年到2017年的五年间，我国经济社会 发展取得的巨大成就。 1、经济实力跃上新台阶：
年均国内生产总值增长7.1%，占世界经 济比重从11.4%提高到15%左右，对世界经济 增长贡献率超过30% 2、发展协调性明显增强：
消费贡献率从54.9%提高到58.8%。服务业 比重从45.3%上升到51.6%。 城镇化率从 52.6%提高到58.5%。
3、新时代社会主要矛盾转化条件下两个不变
①我国社会主要矛盾的变化，没有改变我 们对我国社会主义所处历史阶段的判断， 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶 段的基本国情没有变
②我国是世界最大发展中国家的国际地位 没有变。
三、新时代新征程
1、“两个一百年”奋斗目标
在解决人民温饱问题、人民生活总体 上达到小康水平的基础上，我们党提出， ①到建党一百年时建成经济更加发展、民 主更加健全、科教更加进步、文化更加繁 荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的 小康社会，然后再奋斗三十年，到②新中 国成立一百年时，基本实现现代化，把我 国建成社会主义现代化国家。
•
: 其实兴趣真的那么重要吗？很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看，如 果一件 事情你 能做好 ，至少 做到比 大多数 人好， 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ，一个 刚来到 人世的 小孩， 白纸一 张，开 始什么 都不会 ，当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ，随着 年龄的 增长， 慢慢的 开始做 一些事 情，也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣，我 们可以 发现一 个规律 ，往往 不是有 了兴趣 才能做 好，而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ，并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样，但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了， 自然就 擅长了 ；擅长 了，就 自然比 别人做 得好； 做得比 别人好 ，兴趣 就大起 来，而 后就更 喜欢做 ，更擅 长，更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此，并 不是说 买来一 架钢琴 ，或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上，要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况，选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ，然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好， 比一般 人更好 ，做到 比谁都 好，然 后兴趣 就自然 出现了 。
1.2中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来课件-高中政治统编版必修三(4个素材,共28张PPT)
成就——关键抉择 伟大历史贡献
认识新时代 ——变化 意味着 意义
进入新时代
强起来
推动进入新时代 与党的关系
带领踏上新征程
历史的选择 人民的选择 正确的选择
练一练
1.1949年3月，毛泽东等中央领导人离开河北平山县西柏村，前往北平。
上车时，毛泽东风趣地对周恩来说：“我们进京赶考去。”1949年-1952
判一判
1.新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命
的必然趋势。
√ 2.1956年底,生产资料私有制社会主义改造的基本完成，标志着中国人民从此站起
来了。
社会主义改造的完成标志着我国初步建立起社会主义制度。
×
3.中国共产党的诞生,为实现由新民主主义向社会主义的过渡，并在社会主义道路
1.中华人民共和国的成立的意义
2.新旧民主主义革命的区别与联系
3、社会主义革命探索过程 （1）社会主义革命时期 （2）社会主义建设时期
二 实行改革开放 走向民富国强
思考改革开放的时间、地位、目的及意义。
（二） 知识总结：实行改革开放 走向民富国强
1．开启：1978年12月，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史新时期——改革开放是决定当代中 国命运的关键抉择（作用）。
上实现中华民族的伟大复兴创造了政治前提。
×
中华人民共和国的成立，为实现由新民主主义向社会主义的过渡，并在社会主义道路上实 现中华民族的伟大复兴创造了政治前提。
判一判
7.中国特色社会主义进人新时代意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从强
起来、富起来到站起来的伟大飞跃。
×
中国特色社会主义进人新时代意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到
高中政治统编版必修三：1.2中国共产党领导中国人民站起来、富起来、强起来 课件(19张)
对世界
对人类
意味着科学社会主义在 21世纪的中国焕发出强 大生机活力，在世界上 高高举起了中国特色社 会主义伟大旗帜，在世 界社会主义发展史上具 有重大意义。
意味着中国特色社会主义道路、 理论、制度、文化不断发展， 拓展了发展中国家走向现代化 的途径，给世界上那些既希望 加快发展又希望保持自身独立 性国家和民族提供了全新选择， 为解决人类问题贡献了中国智 慧和中国方案，在人类社会发 展史上具有重大意义。
经验，为后来的改革开放奠定了坚实的基础。
1．下表反映了我国某一时期所有制结构情况。符合这一时
期的时代主题是( C )
A.土地改革运动
B．稳定物价
C．社会主义改造
D．人民公社化运动
所有制 合作社 形式 经济
所占比 例
55%
国营 经济
33%
公私合 营经济
8%
个体 经济
3%
资本主 义经济
1%
• 2. “只有社会主义才能救中国”是中国共产党几十年来探求救国 救民之路和强国富民之路得出的必然结论，是实践已经证明并将 继续证明的科学真理，也是我们党在领导人民夺取政权、代表人 民执掌政权过程中树立的坚定信念。某班同学开展“社会主义改
2.新时代的科学内涵
是决胜全面建 成小康社会、 进而全面建设 社会主义现代 化强国的时代。
是承前启后、继 往开来、在新的
2
历史条件下继续
夺取中国特色社
会主义伟大胜利
的时代。
1
是全国各族人民团 结奋斗、不断创造 美好生活、逐步实 现全体人民共同富 裕的时代。
3
是全体中华儿女戮 力同心、奋力实现 中华民族伟大复兴 中国梦的时代。
我国社会经济制度的基础，这标志着社会主义制度在我国的确立。
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党在新中国经济发展中的历史作用
第1题：要想追赶发达国家，缩小与发达国家的差距，就要有比较高的增长率，才能够缩小。
A.正确
第2题：马歇尔：不得不承认，美国不断地倾注大量的援助，无法挽救中国的经济危机。
A.正确
第3题：70年代中国恢复（）的合法席位，拥有了投票否决权，重新跻身于世界五大政治国家；为邓小平的对外开放打开了战略机遇窗口。
A.联合国常任理事国
第4题：邓小平的“中国梦”有哪些?（）
A.国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题
B.国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平
C.人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化
第5题：60年前，中国是贫困落后、文盲充斥、“东亚病夫”、一盘散沙、生态赤字的人口大国。
A.正确
第6题：1952年—1978年期间，经济年平均增长率是( )。
A.1.50%
第7题：毛泽东在（）所讲：人民，只有人民，才是创造历史的真正动力。
A.1945年
第8题：孙中山：用任何经济指标来衡量，这个国家不可能有这么强有力的汲取财政能力，
这就是所谓的集中力量办大事，从而启动工业化、现代化。
B.错误
第9题：60年后，中国已经成为世界人力资源大国、科技实力大国、经济实力大国和综合
国力强国。
A.正确
第10题：中国在低收入条件下，迅速经历了人口转变，即由高出生率、高死亡率向（）的现代人口再生产类型转变。
C.低出生率、低死亡率
第11题：（）的“中国梦”：中国需要快速追赶，中国实际上非常贫穷。
A.孙中山
第12题：中国作为一个后发国家，和其他国家差距比较大，具有诸多的（）。
B.后发优势
第13题：毛泽东时代的特点有哪些？（）
A.高增长
C.剧烈波动
D.结构性问题
第14题：中国是世界上一个城乡差异巨大的（）社会国家。
A.二元经济
第15题：从清王朝到大跃进时期搞现代化在某种程度上是被动的，而且也没有完全提出现代化的目标。
B.错误
第16题：各国工业化的实践告诉我们，一个国家如果不是一个统一的，并且长期保持政治稳定、社会稳定的的话，这个国家是很难来发动工业化、现代化、城镇化的。
A.正确
第17题：马克思：人们自己创造自己的历史，但是他们并不能随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去继承下来的条件下创造。
A.正确
第18题：旧医疗卫生条件极差，各种传染病频繁发生，人均寿命短，（）。
A.死亡率高
第19题：孙中山：从某种意义上来看，中国有一个基本的问题始终没有解决，就是中国人多，是世界最大的，但是一盘散沙。
A.正确
第20题：1959年，毛泽东讲到：“人尽皆知，1949年的中国是一个经济极端落后的国家”
B.错误。