《民主政治的扩展》PPT课件
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高三历史总复习必修1课件：1-7-2民主政治的扩展 55张
必修一 专题7
第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
考点2 德意志帝国的君主立宪制 1.19世纪中期，德国处于四分五裂状况，严重阻碍资 本主义发展，统一的呼声日益强烈。 2．19世纪六七十年代，在________领导下，普鲁士 通过三次________战争，完成了德国统一，也把普鲁士 的专制传统带到了统一后的德意志。
第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
易错易混提示 1．法国近代的共和制与当代的共和制有所不同，法 国1875年宪法规定法国总统由议会选举产生，而从法兰 西第五共和国(1958年建立)开始，法国总统由选民直接选 举产生。 2．注意法兰西第三共和国宪法是共和派与保皇派相 妥协的结果，总统和参议院有很大权力，二者是相互制 约。
【解析】本题考查法国大革命前后事件的分析判断 能力。首先明确法兰西第一共和国的时段(1792年9月至 1804年12月)，立法议会成立于1791年，《人权宣言》发 布于1789年，由此可排除①②。
【答案】D
必修一 专题7
第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
【例5】
(2010· 四川文综，19)在资产阶级革命过程
必修一 专题7
第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
2．宪法规定：________权属于议会，议会由参议院和 众议院组成；________院有权否决________院的决议案。 国家的________大权由总统掌握，总统是国家________和 ________最高统帅，有权任命部长等高级官员、缔结条 约、实行特赦；经________同意有权任命内阁；经____ ____同意有权解散众议院。总统由________和________联 席会议选出。
必修一 专题7
第2讲
步步高高考历史(人民版通用)大一轮复习配套课件专题4 第10讲 民主政治的扩展(共80张PPT)
(3)认识： 法国共和制政体确立过程具有反复性、曲折 性，但总体趋势是不断向前发展的。无论是共和制还 是帝制，并不是封建力量与资本主义力量的斗争，它 们都代表资产阶级利益， 实质是资产阶级内部实行何 种政体的争斗。
考点一
主干知识
史论结合
高考调研题组
返回
考点一 史论2
法国共和政体的确立(“一票共和”) 多角度比较法国与美国的共和制
考点一
(
)
B.君主立宪制 D.无产阶级专政
主干知识
史论结合
高考调研题组
返回
考点一
法国共和政体的确立(“一票共和”)
1 2 3 4 5
高考调研题组
解析
解答本题的关键是抓住时间信息 “1877 年 ”。 1875 年，法国国民议会通过了法兰西第三共和国宪法，从 法律上确立了共和政体。但是法国共和政体并不稳 定，仍面临着保皇派的威胁，所以才有了题干中为维 护共和制和 1875 年宪法对民众发出的号召。
考点一
主干知识
史论结合
高考调研题组
返回
考点一
法国共和政体的确立(“一票共和”)
①是国家元首和军队的最高统帅，有权任命文 武官员、缔结条约、实行大赦等。 总统②经众议院同意有权任命内阁，经 参议院 同意 有权解散众议院。 3.内容 ③任期七年，可连选连任。 议会：采取两院制，参议院有权否决众议院通过的法律。 内阁：要对参议院负责。 其他：此后规定了法国国歌、国庆日以及“政府的共 和国形式”等。 1在法律上确立了法国的共和政体，从 法律 上阻 断了保皇派复辟的道路，巩固了资产阶级的统治。 4.意义2法国共和政体的确立是法国工业革命完成后 进入 工业资本主义 发展时期的必然结果，为法 国资本主义进一步发展奠定了基础。
民主政治扩展-法国、德国
: 法案,但受到参议院和总统的控制
4、宪法评价
进步性：
法律上阻断了保皇派复辟的道路，使共和政 体在法律上得以确立 为法国资本主义的进一步发展奠定了基础。
局限性：
总统和参议院的权力很大，这是保皇派和资产 阶级共和派相妥协的产物。 为巩固共和政体，共和派继续进行长期的斗争。
———1871年君主立宪制确立
动荡不安、党派林立、执政者变换频繁，政治活动和人民 斗争此起彼伏。 共和与帝制的政体形式之争
2、诞生过程：
1875年国民议会以一票
以“一票多数”赢得共和制 说明了什么？
说明当时保皇派的势力非常强大
多数通过法兰西第三共和国宪法而确立。
3、宪法的主要内容：
①赋予总统、参议院极大的权力： ②议会采取两院制，内阁对参议院负责 ③确定国歌、国庆日、政体
1、背景—— 震荡中的法国
法国大革命 爆发 1789 法Fra bibliotek西第二共和国 1848－1852 法兰西第一共和国 1792－1804
法兰西第一帝国 1804－1814
七月王朝 1830－1848
法兰西第三共和国 1870建立
波旁王朝复辟 1815－1830
法兰西第二帝国 1852－1870 期间，法国政局的基本特点是什么？焦点是什么？
法兰西第三共和国宪法（1875）
宪 法 内 容
行政 任期7年、是国家元首和军队的最高统帅、 (总统) 有权任命文武官员、缔结条约、实行大赦等； 在众议院同意下组织内阁，在参议院同意 下解散众议院
参议院： 间接选出, 有权否决众议院的决议 案，内阁对参议院负责
立法 普选产生，权利很小,可提出通过 众议院 (议会)
阶级性质的君主立宪国家
皇帝（世袭）：国家元首，任命官 吏、创制法律、统率军队、决定对 外政策，主宰议会，权力巨大
4、宪法评价
进步性：
法律上阻断了保皇派复辟的道路，使共和政 体在法律上得以确立 为法国资本主义的进一步发展奠定了基础。
局限性：
总统和参议院的权力很大，这是保皇派和资产 阶级共和派相妥协的产物。 为巩固共和政体，共和派继续进行长期的斗争。
———1871年君主立宪制确立
动荡不安、党派林立、执政者变换频繁，政治活动和人民 斗争此起彼伏。 共和与帝制的政体形式之争
2、诞生过程：
1875年国民议会以一票
以“一票多数”赢得共和制 说明了什么？
说明当时保皇派的势力非常强大
多数通过法兰西第三共和国宪法而确立。
3、宪法的主要内容：
①赋予总统、参议院极大的权力： ②议会采取两院制，内阁对参议院负责 ③确定国歌、国庆日、政体
1、背景—— 震荡中的法国
法国大革命 爆发 1789 法Fra bibliotek西第二共和国 1848－1852 法兰西第一共和国 1792－1804
法兰西第一帝国 1804－1814
七月王朝 1830－1848
法兰西第三共和国 1870建立
波旁王朝复辟 1815－1830
法兰西第二帝国 1852－1870 期间，法国政局的基本特点是什么？焦点是什么？
法兰西第三共和国宪法（1875）
宪 法 内 容
行政 任期7年、是国家元首和军队的最高统帅、 (总统) 有权任命文武官员、缔结条约、实行大赦等； 在众议院同意下组织内阁，在参议院同意 下解散众议院
参议院： 间接选出, 有权否决众议院的决议 案，内阁对参议院负责
立法 普选产生，权利很小,可提出通过 众议院 (议会)
阶级性质的君主立宪国家
皇帝（世袭）：国家元首，任命官 吏、创制法律、统率军队、决定对 外政策，主宰议会，权力巨大
第3节：民主政治的扩展
第3节：民主政治的扩展[目标]: 1.知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容；2.比较德意志帝国君主宪法制与法国共和制的异同；3.分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
[重点]: 法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法的具体内容。
[难点]：引导学生在对比中去寻找两国民主政治的特点，并能结合其国内外局势探究其原因。
[温故知新]： 英国与美国两国的民主政体有何不同？[知识结构]：知识点1 法国1875年宪法1、历史背景：1871年巴黎公社失败后，法国政局极为混乱2、通过：1875年国民议会以一票多数通过了法兰西第三共和国宪法（1）内容：①总统 。
②议会 。
③国歌： 国庆节④以法律条文确立了 ，阻断了 。
（2）结果及影响：积极方面 ；局限性： 。
知识点2 脆弱的德国民主（1）背景：德意志统一a.方式：以 方式打败了 ，领导人 ，领导阶级 b.完成：时间 ，标志 。
（2）帝国宪法内容：①确立帝国为 制国家；②确立了 政体。
皇帝是国家元首，拥有 ；宰相只对负责，在内阁中拥有绝对权力；议会由 和 两部分组成 。
是帝国的最高机构，实际上是拥有权力的上议院。
代表由各邦君主任命。
（3）性质：表明德意志帝国是 国 是虚， 是实。
（4）意义：①是德国迈入资本主义时期的标志。
②德国资本主义经济得到迅速发展。
【问题探究】指出德意志的君主立宪与英国君主立宪制的不同，并分析其原因。
知识点3 总结（1）19世纪70年代，欧美主要资本主义国家大都通过 或 方式制订了宪法，设立了议会，确立了以 为主要特征的资产阶级代议制度。
（2）随着“西学东渐”的潮流，资产阶级代议制度还扩展到亚洲[典型例题]：“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来、并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。
”马克思这句话描述的是 （ C ）A、资产阶级革命后的英国B、法兰西第一帝国C、德意志帝国D、意大利王国[基础演练]：1、（2005·烟台）下列关于法兰西第三共和国总统的权力，表述正确的是（ C ）①行政权归总统②有权任命部长和一切军政要员，有特赦权③由参议院和众议院联席会议选出④在参议院的赞同下有权解散众议院⑤是国家元首和军队最高统帅A、①②③④B、①②④⑤C、①②③④⑤D、①③④⑤2、（2006· 临沂）资产阶级民主政体的形式不尽相同，但核心都是由议会掌握了国家的（ B ）A、行政权B、立法权C、司法权D、外交权3、美国总统制与英国的君主立宪制相比（ B ）①行政机关和立法机关的关系不同②国家元首的地位不同③政体的阶级实质不同④均体现三权分立，权力制衡的原则A、①②③④B、①②④C、②③④D、①③④4、下列关于法国共和制与德国君主立宪制的对比，说法不正确的是（ C ）A、都属于资本主义政治制度B、法国的总统由议会选举产生的，而德国皇帝是世袭的C、法国总统和德国皇帝都有权解散议会D、都顺应历史发展，促进了资本主义的发展5、德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制。
江苏省连云港市田家炳中学高中历史《7.3 民主政治的扩展》课件 人民版必修1
课标:
1.知道法兰西第三共和国宪法和《德意 志帝国宪法》的主要内容，比较德意志 帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
2.分析资产阶级代议制在西方政治发展 中的作用
请指出下面的国旗和人物
法国总统希拉克
德国历史上第一位女总理 德国铁娘子默克尔
三、民主政治的扩展
（一）法国的民主政治flv
1、背景
2、内容 ——共和政体的最终确立
（3）实行资产阶级的政党政治
4、意义：
（1）随着代仪制度的日益健全，调节、缓和 了社会矛盾，稳定了主要资本主义国家的统 治秩序；
（2）伴随着“西学东渐”的潮流，资产阶级 代仪制度还扩展到了亚洲及世界其他地区， 并产生了广泛的影响。
知识结构
法兰西共和历程 民 主 政 治 的 扩 展 代 议 法兰西共和之路 法兰西第三共和国宪法 制 宪法的意义 在 德意志的统一 欧 洲 德意志君主立宪 《德意志帝国宪法》 的 宪法的意义 扩 展 代议制度的作用
（三）资产阶级代仪制度的确立
我们通过对英、美、法、德四个国家的学 习，大致了解了资产阶级代仪制度的确立和完 善，那么，资产阶级代仪制是何时通过何种方 式确立的呢？
1、时间：19C70S 2、方式：通过革命战争或和平改革制定 宪法，设立议会，确立了资产阶级代仪 制度。
3、特点
（1）具有形式上代表民意行使国家权 力的议会 （2）实行三权分立和权力制衡的原则
（1）动荡中的法国——法国近代政体的演变
法兰西王国 843—1792 法兰西第一共和国 1792--1804
法兰西第一帝国 1804--1814
反复、艰难的过程
波旁王朝复辟 1815--1830
七月王朝 1830--1848
法兰西第二共和国 1848--1852
1.知道法兰西第三共和国宪法和《德意 志帝国宪法》的主要内容，比较德意志 帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
2.分析资产阶级代议制在西方政治发展 中的作用
请指出下面的国旗和人物
法国总统希拉克
德国历史上第一位女总理 德国铁娘子默克尔
三、民主政治的扩展
（一）法国的民主政治flv
1、背景
2、内容 ——共和政体的最终确立
（3）实行资产阶级的政党政治
4、意义：
（1）随着代仪制度的日益健全，调节、缓和 了社会矛盾，稳定了主要资本主义国家的统 治秩序；
（2）伴随着“西学东渐”的潮流，资产阶级 代仪制度还扩展到了亚洲及世界其他地区， 并产生了广泛的影响。
知识结构
法兰西共和历程 民 主 政 治 的 扩 展 代 议 法兰西共和之路 法兰西第三共和国宪法 制 宪法的意义 在 德意志的统一 欧 洲 德意志君主立宪 《德意志帝国宪法》 的 宪法的意义 扩 展 代议制度的作用
（三）资产阶级代仪制度的确立
我们通过对英、美、法、德四个国家的学 习，大致了解了资产阶级代仪制度的确立和完 善，那么，资产阶级代仪制是何时通过何种方 式确立的呢？
1、时间：19C70S 2、方式：通过革命战争或和平改革制定 宪法，设立议会，确立了资产阶级代仪 制度。
3、特点
（1）具有形式上代表民意行使国家权 力的议会 （2）实行三权分立和权力制衡的原则
（1）动荡中的法国——法国近代政体的演变
法兰西王国 843—1792 法兰西第一共和国 1792--1804
法兰西第一帝国 1804--1814
反复、艰难的过程
波旁王朝复辟 1815--1830
七月王朝 1830--1848
法兰西第二共和国 1848--1852
民主(第10课美国民主宪政的扩展)
1. "我"指谁?"梦"指 的是什么? 2. 是在怎样的背景下提 出的为圆梦进行了怎样的 活动? "我"是指马丁路德金 ,"梦"是实现黑人和 白人间的真正平等,完全消除种族歧视,让黑人 享有和白人同样的权利.
I have a dream
我梦想着,有那么一天,就在邪恶的种族主义 者仍然对黑人活动横加干涉的阿拉巴马州,就在其 统治者拒不取消种族歧视政策的阿拉巴马州,黑人 儿童将能够和白人儿童如兄弟姊妹一般携起手来. 我梦想着,有那么一天,沟壑填满,山岭削平, 崎岖地带铲为平川,坎坷地段夷为平地,上帝的灵 光大放光彩,芸芸众生共睹光华. ————马丁路德金
三,美国内战 问题: 美国发生内战的根本原因是 什么?它与美国西部大开发有 着怎样的关系?
课本P54页
美国内战原因示意图
缺销售市场 缺工业原料 缺自由劳动力
北方 资本主义工商业
奴隶制存 废问题
矛盾
南方 奴隶制种植园经济
结果
内战
输出棉花, 输出棉花, 工业原料
输入工业品
占有大量劳动力
西进运动" 1. 美国领土的扩张 "西进运动" 背景
二,西进运动与民主建州
什么是西进运动呢? 什么是西进运动呢?西进运动对美国产 生了怎样的影响? 生了怎样的影响? 美国独立后进行的领土扩张和移民跟 进开发的运动, 进开发的运动,史称西进运动 .
"直到目前为止,一部美国史在很大程度上可说是对于西部的拓殖史 直到目前为止,
1898年
西进运动对美国的影响
①关税问题 2. 南北两种经济制度的矛盾 ②劳动力问题 根本原因) ③新增土地上是否 (根本原因) 实行奴隶制问题
I have a dream
我梦想着,有那么一天,就在邪恶的种族主义 者仍然对黑人活动横加干涉的阿拉巴马州,就在其 统治者拒不取消种族歧视政策的阿拉巴马州,黑人 儿童将能够和白人儿童如兄弟姊妹一般携起手来. 我梦想着,有那么一天,沟壑填满,山岭削平, 崎岖地带铲为平川,坎坷地段夷为平地,上帝的灵 光大放光彩,芸芸众生共睹光华. ————马丁路德金
三,美国内战 问题: 美国发生内战的根本原因是 什么?它与美国西部大开发有 着怎样的关系?
课本P54页
美国内战原因示意图
缺销售市场 缺工业原料 缺自由劳动力
北方 资本主义工商业
奴隶制存 废问题
矛盾
南方 奴隶制种植园经济
结果
内战
输出棉花, 输出棉花, 工业原料
输入工业品
占有大量劳动力
西进运动" 1. 美国领土的扩张 "西进运动" 背景
二,西进运动与民主建州
什么是西进运动呢? 什么是西进运动呢?西进运动对美国产 生了怎样的影响? 生了怎样的影响? 美国独立后进行的领土扩张和移民跟 进开发的运动, 进开发的运动,史称西进运动 .
"直到目前为止,一部美国史在很大程度上可说是对于西部的拓殖史 直到目前为止,
1898年
西进运动对美国的影响
①关税问题 2. 南北两种经济制度的矛盾 ②劳动力问题 根本原因) ③新增土地上是否 (根本原因) 实行奴隶制问题
人教版高中历史(浙江专版) 专题七 三 民主政治的扩展(供选考学生使用)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
4．欧美主要资本主义国家代议制的确立 (1)方式：通过革命战争或 和平改革 制定了宪法，设立了议会。 (2)特征： ①以选举和 议会立法 为主要特征。 ②资本主义国家一般都实行三权分立和权力制衡的原则。 ③都实行资产阶级的政党政治。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/142021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月14日星期二2021/9/142021/9/142021/9/14 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/142021/9/14September 14, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/142021/9/142021/9/142021/9/14
3．评价 (1)性质：德意志帝国是 容克贵族 和资产阶级联合专政的 资产阶级性质的君主立宪国家。 (2)局限性：民主立宪是虚， 君主专制 是实；是一种不完 善的代议制。 (3)积极性：帝国的成立及宪法的颁布有着重要的进步意 义，是德国迈入 资本主义 时期的标志。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/142021/9/14Tuesday, September 14, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 4:52:49 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/142021/9/142021/9/14Sep-2114-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/142021/9/142021/9/14Tuesday, September 14, 2021
•
4．欧美主要资本主义国家代议制的确立 (1)方式：通过革命战争或 和平改革 制定了宪法，设立了议会。 (2)特征： ①以选举和 议会立法 为主要特征。 ②资本主义国家一般都实行三权分立和权力制衡的原则。 ③都实行资产阶级的政党政治。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/142021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月14日星期二2021/9/142021/9/142021/9/14 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/142021/9/14September 14, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/142021/9/142021/9/142021/9/14
3．评价 (1)性质：德意志帝国是 容克贵族 和资产阶级联合专政的 资产阶级性质的君主立宪国家。 (2)局限性：民主立宪是虚， 君主专制 是实；是一种不完 善的代议制。 (3)积极性：帝国的成立及宪法的颁布有着重要的进步意 义，是德国迈入 资本主义 时期的标志。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/142021/9/14Tuesday, September 14, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 4:52:49 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/142021/9/142021/9/14Sep-2114-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/142021/9/142021/9/14Tuesday, September 14, 2021
美国民主宪政的扩展_课件
战时《解放奴隶宣言》与战后的三个宪法修正案， 废除了奴隶制和保障了黑人的公民权； 使公民权开始从白人扩展到其他人种。
四、宪法修正案 ——民主范围的扩大
问题：
内战结束后的3个宪法修正案主要 内容以及宪法修正案的意义是什么？还 存在着什么缺陷？
内容：废除奴隶制和保障黑人公民权 意义：使美国民主的范围扩展到所有生活在美 国的人种。（黑人通过这三个修正案获得了公 民权） 缺陷：没有在法律上解决种族歧视问题。
+ 二、西进运动与民主建州—民主制度在空间上 的扩展（民主制度由东部扩展到西部）
+ 三、美国内战——民主制度的巩固（维持了联 邦制、共和制）
+ 四、宪法修正案——民主范围的扩大（财产资 格限制的取消、种族和肤色限制的取消使民主 的范围由白人扩展到了黑人）
+ 五、民权法案——排除民主宪政的法律障碍 （黑人民权运动胜利，国会通过三个民权法案）
三、美国内战——民主制度的巩固
（1)对西部新扩张领土的争端
（2）历史根源：1787年宪法对奴隶制的承 认 （3）经济原因（根本）：南北两种林不同经 济制度之间的矛盾——北方资本主义工商业 经济，南方奴隶制种植园经济。 （4）政治原因（导火线）：1861年肯当选 总统。 （5）思想原因：州权主义观念仍旧活跃
五、民权法案 so e—ven—tho排ugh除we民fac主e th宪e d政iffic的ulti法es o律f to障day碍and
tomorrow, I still have a dream. It is a dream deeply rooted in
the1A、me“ric我an有d一re个am梦. ”——真正的平等
------ 摘自《中国大百科全书·外国历史》
四、宪法修正案 ——民主范围的扩大
问题：
内战结束后的3个宪法修正案主要 内容以及宪法修正案的意义是什么？还 存在着什么缺陷？
内容：废除奴隶制和保障黑人公民权 意义：使美国民主的范围扩展到所有生活在美 国的人种。（黑人通过这三个修正案获得了公 民权） 缺陷：没有在法律上解决种族歧视问题。
+ 二、西进运动与民主建州—民主制度在空间上 的扩展（民主制度由东部扩展到西部）
+ 三、美国内战——民主制度的巩固（维持了联 邦制、共和制）
+ 四、宪法修正案——民主范围的扩大（财产资 格限制的取消、种族和肤色限制的取消使民主 的范围由白人扩展到了黑人）
+ 五、民权法案——排除民主宪政的法律障碍 （黑人民权运动胜利，国会通过三个民权法案）
三、美国内战——民主制度的巩固
（1)对西部新扩张领土的争端
（2）历史根源：1787年宪法对奴隶制的承 认 （3）经济原因（根本）：南北两种林不同经 济制度之间的矛盾——北方资本主义工商业 经济，南方奴隶制种植园经济。 （4）政治原因（导火线）：1861年肯当选 总统。 （5）思想原因：州权主义观念仍旧活跃
五、民权法案 so e—ven—tho排ugh除we民fac主e th宪e d政iffic的ulti法es o律f to障day碍and
tomorrow, I still have a dream. It is a dream deeply rooted in
the1A、me“ric我an有d一re个am梦. ”——真正的平等
------ 摘自《中国大百科全书·外国历史》