新闻类文本阅读满分套路

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新闻类的阅读理解答题技巧

新闻类的阅读理解答题技巧

新闻类的阅读理解答题技巧新闻阅读题的常考类型及答题思路新闻类试题一般可分为三种形式,分享了新闻类阅读的答题技巧,欢迎参考!1、新闻的特点是及时、准确、真实。

建议必须确保所报导的事实确有其事;必须确保形成新闻事实的基本要素——时间、地点、人物、事件、原因、结果的真实精确;必须确保事实中人物的语言、动作、心理活动的真实精确;必须确保事实报导中所牵涉的各种资料真实精确。

要注意感受它的真实性、时效性和受众性(足够的受众及传播价值)特点。

新闻真实性的注重:一就是根据专访经过注重真实性;二就是根据对新闻现场的客观充分反映注重真实性;三就是根据精确的数据注重真实性;四从细节描绘的角度注重真实性。

这四个方面也就是提问的通常解题思路。

⑴新闻标题。

新闻标题就是在新闻之前对新闻内容予以归纳或评价的意味深长文字,就是新闻中常考的一个考点。

新闻标题分引题、正标题、副标题。

正标题的作用:划分与组织新闻内容、揭示新闻内容、评价新闻内容、吸引读者阅读。

引题的促进作用:交代背景、衬托气氛、阐明意义、明确提出问题、表明原因(目的)。

副标题的促进作用:交代事情结果、补足次要事实、印证主题中的观点、表述主题的含义。

标题作用:揭示新闻的内容,传递新闻的主要信息;评点新闻的事实,引导读者理解新闻主题;增强新闻的可读性,吸引更广泛的读者层;表达记者观点和感情。

就是用最为别具一格的文字,简明扼要地把最重要、最新鲜的事实及其意义表达出来,就是消息中最有价值的部分。

(3)新闻主体主体的结构精心安排:好像金字塔式结构、金字塔式结构、倒金字塔和金字塔融合式结构、自由式结构。

其中好像金字塔式就是消息文学创作常用的基本结构。

(4)新闻背景一般来说,新闻背景就是所指对新闻事件出现的历史、环境与原因所作的表明。

它表述事件出现或人物蜕变的主客观条件及其实际意义,就是为衬托和抒发新闻主题服务的,恰到好处的新闻背景运用,又可以深化作品的主题,提升新闻真实的新闻价值,进一步增强它的感染力。

新闻类文本阅读答题技巧

新闻类文本阅读答题技巧

个人都有天性ꎬ因此每个人都是独一无二的ꎮ 正因为如 此ꎬ 我 们 需 要 正 视 自 己 的 个 性ꎬ
不应该去理会他人的评价和做法ꎬ只有保持自 己的天性ꎬ 才 能 展 现 自 己 的 不 凡ꎬ 吸 引 众 人 的 目光ꎮ
学生修改稿:不同的玫瑰ꎬ有的白如雪ꎬ有 的红似霞ꎬ 它 们 的 基 因 决 定 了 它 们 的 色 彩ꎻ 不 同的人ꎬ有的热情似火ꎬ有的冷若冰霜ꎬ他们的 天性决定了他们的个性ꎮ 基因千差万别ꎬ天性 因人而异ꎬ我们的生活才多姿多彩ꎮ 因此我们 不必因为别 人 的 评 价、 指 责、 甚 至 伤 害 而 改 变 我们好的天性ꎮ
原稿ꎬ花与人ꎬ内容上缺少紧密的联系ꎬ是 因为句式上的不一致ꎬ导致读者理解上产生隔 阂ꎮ 而修改稿ꎬ相同的句式的运用ꎬ使得两者 的相似性显 而 易 见ꎬ 这 样 由 花 及 人ꎬ 很 自 然 地 引出了后面的观点ꎮ 原稿中ꎬ两者之间的因果
分析ꎬ进而把握文本主要内容ꎮ 其次ꎬ理清脉络ꎬ把握文章章结构ꎮ 厘清
文章前后联系及作者的行文思路ꎬ进而准确地 对全文的段落层次进行划分ꎮ 消息多利用的 是“ 倒金字塔” 写作格式ꎬ这与一般的记叙文写 作有着明显差别ꎮ 而通讯则较为灵活多变ꎬ可 以利用到的 写 作 方 式 有 插 叙、 倒 叙、 顺 序 及 补 叙等ꎮ 阅读时ꎬ考生需要对文章结构进行准确 把握ꎬ这是读懂文章大意的前提ꎮ
考试与练习
新闻类文本阅读答题技巧
薛文琴
在新课标指导下ꎬ高考语文选考题型中有新 闻类文本阅读一题ꎮ 考生要想在新闻类文本阅读 中获得高分ꎬ应掌握相应的阅读答题技巧ꎮ
一、分析新闻文本内容的真实性 新闻的基本特点是真实、迅速、语言凝练ꎮ 为了突出新闻的真实性特点ꎬ写作者多从三方 面对文本内容进行考量:一是数据使用的准确 性ꎻ二是对 新 闻 现 场 客 观 分 析ꎻ 三 是 对 采 访 经 过进行真实还原ꎮ 明确这三个方面对于考生 更好地解答该类型题型有重要意义ꎮ 二、对新闻文本时效性的研究 新闻报道强调事实主体的时效性ꎮ 这是因 为ꎬ对于纪实类作品来说ꎬ及时报道新近发生的 事实是其存在的主要价值ꎮ 基于此ꎬ记者为保 证新闻的时效性ꎬ总是力图以真、短、快的方式 将有价值的新闻信息告知受众ꎮ 而高考新闻类 文本内容也来源于此ꎬ因而每位考生要在日常 生活中及时掌握相关热点事件ꎬ并关注事件及 人物的意义及影响ꎬ迅速基于新闻文本捕捉关 键信息ꎬ并依据信息做出自己的价值判断ꎮ 三、体会新闻中凸显的时代精神 任何新闻都承担贴合生活实际、紧贴时代 脉搏的特殊使命ꎮ 而现今的高考考纲又将“ 评 价文本存在的社会价值及社会影响” 与“ 探讨 文本中反映的时代精神及人生价值” 纳入对学 生能力 E 及 F 的层级考查中ꎬ可见ꎬ在答题时 考生需要对文本的时代特点有高度的敏感ꎬ并 在联系实际生活的基础上对文本内容进行深 入思考ꎬ从而探寻文本具有的时代精神ꎮ 四、把握新闻语言的准确度 对于每一位新闻工作者来说ꎬ“ 让事实说 话” 是其必须遵循的基本准则ꎬ因而ꎬ新闻类文 本语言多以客观叙述为主ꎬ很少发表作者自身 的主观评论ꎮ 这是由新闻类文本的特点所决

高考新闻类文本阅读考点题型与答题技巧

高考新闻类文本阅读考点题型与答题技巧

高考新闻类文本阅读考点题型与答题技巧一、新闻类文本阅读常见考点1.理解语句含义题2.筛选整合信息题3.概括分析人物形象题4.导语的作用题5.背景的作用题6.结语的作用题7.文本结构安排题(顺序、倒叙、补叙、日记体)8.鉴赏新闻的表现手法9.分析语言特色题10.分析新闻的文体特征题11.探究新闻的写作背景和写作意图12.探究新闻反映的人生价值和时代精神(文本封闭性和半开放型)二、新闻文体的特点基本特点:迅速及时、内容真实、语言简明。

最主要的特点:“用事实讲话”。

基本结构:标题、导语、主体、背景、结语。

标题、导语、主体是消息必不可少的,背景和结语有时则蕴涵在主体里面,结语有时可省略。

①标题:要求准确、凝练、新颖、醒目。

形式有单行标题,多行标题。

多行标题——引题(引标):交待形势,烘托气氛,说明背景等。

正题(主标):对一则消息内容的高度概括。

副题(副标):往往是重要事实,结果的提要。

②导语:消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言,概述新闻的主要内容或事实,鲜明地揭示新闻的中心。

写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。

③主体:对导语内容进行展开和补充,是消息的躯干。

按事情发生发展的先后顺序安排层次,按事物之间的逻辑关系安排层次。

④结语:消息的最后一句话或一段话,有的消息,事实说清楚了,就不需要结尾。

它可对全文内容作概括性小结;可用带有启发激励性的语言作结;可对发展趋势作预测;可提出值得深思的问题。

六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

三、解读新闻文本的方法根据新闻特点我们在复习时可采用如下的六个步骤:1.看标题信息,揣摩新闻类型;2.抓记叙要素,了解大致内容;3.理行文线索,分清段落层次;4.辨叙述方式,领会布局特点;5.挖中心主旨,理解文本意义;6.析表现手法,以供鉴赏探究。

看标题信息:类似作文审题;即通过对题意的揣摩,要能辨出该文的记叙对象,是人物新闻还是事件新闻,是消息还是通讯。

新闻类文本阅读解题“三技巧”

新闻类文本阅读解题“三技巧”

新闻类文本阅读解题“三技巧”作者:张国锐来源:《中学语文·大语文论坛》2019年第01期新闻类文本是实用类文本的重要组成部分,在掌握相关知识的前提下,重视阅读技巧和方法,将其融入课堂学习中去,势必会事半功倍。

笔者总结了新闻类文本五方面的解题技巧,希望它是清风,能帮助同学们拨开眼前的迷雾。

一、确认客观题答案三个步骤1.审清题干,明确考查内容。

做此题时,可先阅读考查内容,初步确认阅读过程中应重点关注的内容,比如选项中的名词术语、选项阐释的主要内容、主要关系。

2.定向速读,筛选相关信息。

在速读的过程中,依据考查内容,确定区间,标注出重点、关键词,提取相关信息。

3.整合信息,对比选项正误。

一是要注意语言材料和选项中的不同,仔细判断是否出现了范围、数量、程度、时间、对象、有无、内容、概念内涵和外延等方面的变化;二是要注意是否改变了原有句子内容间的逻辑关系,比如是否有强加因果,是否将充分条件变成了必要条件等。

三是要注意不同词语的相同意义的表达,有些语句,看起来所用的词语是不一样的,但意义却是相同的。

二、分析表达技巧三个层面1.牢记新闻写作的相关技巧。

比如表达方式、描写方式、抒情手法、写作手法和常见的修辞等。

2.结合文本内容,明确其使用的技巧并考虑其表现了什么。

3.立足新闻特征,考虑其作用。

从是否表现新闻人物特点的角度考虑,描写方式、写作手法修辞往往会突出人物某方面的特征,让其形象更鲜明;从是否表现新闻主题的角度考虑,对新闻主题是否有揭示、深化、升华等作用;从是否体现新闻的真实性和生动性考虑,细节描写、修辞的使用往往会增加写作对象的真实性和生动性;从是否体现作者的观点态度,突显新闻社会效应的角度考虑。

三、评价文本中的观点态度三要领评价文章的思想内容和文本的观点态度是指在正确理解和把握文意的基础上,对文章的思想内容和作者的观点态度做出恰当公正的评价。

解题时应注意以下三方面:1.立足文本,准确把握文本的思想内容和观点态度,作者的的观点态度显现在所选择的材料、所进行的分析中。

现代文阅读(新闻类)答题技巧

现代文阅读(新闻类)答题技巧

现代文阅读(新闻类)的答题技巧一、掌握新闻文体的相关知识(一)新闻的文体特征1.文体特点:(1)基本特点:迅速及时、内容真实、语言简明。

(2)最主要的特点:“用事实讲话”。

2.基本结构:标题、导语、主体、背景、结语。

标题、导语、主体是消息必不可少的,背景和结语有时则蕴涵在主体里面,结语有时可省略。

①标题:要求准确、凝练、新颖、醒目。

形式有单行标题,多行标题。

多行标题--引题(引标):交待形势,烘托气氛,说明背景等。

正题(主标):对一则消息内容的高度概括。

副题(副标):往往是重要事实,结果的提要。

②导语:消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言,概述新闻的主要内容或事实,鲜明地揭示新闻的中心。

写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。

③主体:对导语内容进行展开和补充,是消息的躯干。

按事情发生发展的先后顺序安排层次,按事物之间的逻辑关系安排层次。

④结语:消息的最后一句话或一段话,有的消息,事实说清楚了,就不需要结尾。

它可对全文内容作概括性小结;可用带有启发激励性的语言作结;可对发展趋势作预测;可提出值得深思的问题。

3.六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

二、解读新闻文本的几点方法根据新闻特点我们在复习时可采用如下的六个步骤:1.看标题信息,揣摩新闻类型;2.抓记叙要素,了解大致内容;3.理行文线索,分清段落层次;4.辨叙述方式,领会布局特点;5.挖中心主旨,理解文本意义;6.析表现手法,以供鉴赏探究。

第一步“看标题信息”,类似作文审题;而“摩揣记叙类型”,则是指阅读的审题目标要比作文单一。

即通过对题意的揣摩,要能辨出该文的记叙对象,是人物新闻还是事件新闻,是消息还是通迅。

第二步“抓记叙要素”,这是由文体特点决定的。

因为新闻的内容,无论哪种类型,一般都离不开人物、时间、地点和事情的起因、发展、结果这六个要素。

第三步“理行文线索”,即领悟文章的脉络、顺序,目的是理清作者的行文思路,借此可准确地划分全文的段落层次。

新闻类答题技巧

新闻类答题技巧

一、新闻类文本阅读考点分解如下:1、分析新闻的文体特征。

2、筛选并整合新闻的信息。

3、分析新闻思想内容。

4、鉴赏新闻的表现手法。

5、评价新闻的社会功用。

6、探究文本反映的人生价值和时代精神。

二、文体特点:( 1 )基本特点:迅速及时、内容真实、语言简明。

( 2 ) 最主要的特点:“用事实讲话”。

( 3 )基本结构:标题、导语、主体、背景、结语。

标题、导语、主体是消息必不可少的,背景和结语有时则蕴涵在主体里面,结语有时可省略。

三、点拨(一)分析文本的文体特征1、导语的作用:①概括事实;②激发兴趣(悬念) ;③情感基调 (全文);④情感态度(作者);⑤引出下文 (铺垫)2、标题的作用:标题:准确、凝练、新颖、醒目。

引题(引标) :交待形势,烘托气氛,说明背景等。

正题(主标) :揭示新闻事实,对内容的高度概括。

副题(副标) :对正题补充说明。

(1、分析新闻标题的表达技巧及其作用 (2、分析新闻标题对表达新闻主题的作用(3、分析新闻标题对吸引读者的作用 (4、分析新闻标题对表达记者观点和感情的作用3、背景作用新闻背景是指新闻事实发生发展的历史条件和环境条件。

历史条件指事实自身的历史状况,环境条件指事实与周围事物的联系。

介绍背景,有利于了解新闻发生发展的来龙去脉,加深对新闻的认识和理解,深化新闻的主题,并有丰富内容、增加知识性和趣味性的作用。

(1. 补充情况,事实充分,帮助我们全面、完整地理解所报道的新闻事实 ( 2、突出主题,阐述意义,有助于提高新闻价值。

(3、提供知识,引发兴趣。

(4、借用背景,表明作者观点。

(二)、分析文本的主要表现手法1、表达方式:叙述、描写、抒情、议论新闻一般采用”倒金字塔”式结构(即先说结果,再说重要事实,最后说次要内容) ,但有的通讯叙述方比较灵活多变,有顺叙、倒叙、中间或许还会有插叙、补叙等叙述方法,这就要求我们在阅读时特别关注。

(叙述方式作用)方法小结( 1 )顺叙(按事情发展先后顺序) 脉络清楚、印象深。

新闻类阅读答题方法(实例为主)5则范文

新闻类阅读答题方法(实例为主)5则范文

新闻类阅读答题方法(实例为主)5则范文第一篇:新闻类阅读答题方法(实例为主)新闻类阅读答题方法(实例指引)一、分析新闻内容的真实性例1:昨天晚上7点多钟,记者乘坐采访车赶到南澳镇。

此时,一阵紧过一阵的狂风裹挟着海水,不断向镇区刮来。

尽管天已漆黑,但是大海上滔天的白浪依然清晰可辨。

在港湾里避风的渔排随着浪头上下摇晃,随时有倾覆的危险。

晚上8点一过,风力明显加大。

记者乘坐的采访车一停下来,车身就被大风刮得剧烈抖动。

海水被接近10级的大风卷集着,疯狂地“扑”上防波堤,形成一阵充斥着咸味的暴风雨。

南澳镇门朝大海的店面几乎全部大量进水,积水没过脚面。

晚上8点04分,南澳全镇停电。

——《南澳:“风眼”里经受冲击》节选题目:本文的作者是如何突出真实性的【参考答案】从三个方面。

一是根据采访经过突出真实性;二是根据对新闻现场的客观反映突出真实性;三是根据准确的数据突出真实性。

【方法小结】1、从再现采访过程的角度思考2、从再现现场情形的角度思考3、从叙述人称选择的角度思考4、从细节描写作用的角度思考5、从新闻数据运用的角度思考二、把握新闻语言的准确性例2:新“哥德堡”与“哥德堡”一号在形状、结构、大小上基本相同,但新“哥德堡”的内脏却设置有高科技设备,它完全具备了现代远洋航海安全的要求。

瑞典“哥德堡”号官方网站充满了对“哥德堡”号的溢美之辞:“这一工程是传统造船工艺和现代科技的完美结合,继承了18世纪的高超手工工艺。

任何人在海上见到了升起全帆航行的…哥德堡‟号,都看不出她和历史上的古帆船有任何区别。

”2005年10月,一艘18世纪的古船再次扬帆远航了。

——《复活的“歌德堡”号到了广州》节选题目:作者称新“歌德堡”号为“复活的歌德堡”号,是否准确?【参考答案】非常贴切。

“复活”两字使历史与现实、沉船与新船很自然的勾连起来了;同时也是对文中“形状、结构、大小基本一致”的应证,很好的表现了瑞典人的航海梦想与行动激情。

【方法小结】1、从表现形象特点的角度思考2、从表现形象变化的角度思考3、从前后内容联系的角度思考4、从新闻传达感情的角度思考三、探索新闻结构的合理性例3.记者:您正在筹备下一部武侠片,那您是否会将《英雄》中的经验教训全带到下部片中去?张:其实不能光拿《英雄》来说,我每拍一部片都会总结,我自己总结比媒体早得多,一般是剪完或看完拷贝就开始总结,我肯定是希望总结好的经验,每一部都能提高,但有这样的心也不一定做得到,有时自己认为做到提高了,和别人看你是两个标准,我很坦率地说,到今天我不是用别人的眼光来判断自己,而是用自己的眼光判断自己,我只要尽量客观严格要求就没问题,只靠别人评价就会失去个性,众说纷纭该听谁的呢?我相信任何一个导演都不会听别人说来改变,创作最宝贵的是个人角度,评价往往是他人角度。

高考语文新闻类阅读满分答题技巧总结归纳

高考语文新闻类阅读满分答题技巧总结归纳

高考语文新闻类阅读满分答题技巧总结归纳高考语文阅读理解中的新闻类阅读占据了很大的比例,考生需要掌握一些技巧和方法来提高答题效率和准确率。

本文将对高考语文新闻类阅读满分答题技巧进行总结归纳。

一、理解文章结构在阅读新闻类文章时,首先要了解文章结构,即开头、中间和结尾的部分都包含了什么内容。

新闻类文章通常采用倒金字塔式结构,即文章开头部分呈现主要信息,而文章中间和结尾部分进一步展开和补充这些信息。

因此,考生首先要注意到文章的开头,了解文章的背景和主要信息,然后再逐步深入阅读文章的中间和结尾部分。

二、分析标题和缩略语新闻类文章的标题通常可以提供一些线索,帮助考生了解文章的主题和内涵。

同时,缩略语也是新闻类文章中常用的一种表达方式。

阅读新闻类文章时,考生应该仔细分析标题和缩略语,并结合文章的内容进行理解和推断,从而更准确地回答问题。

三、把握关键词在阅读新闻类文章时,要注意把握关键词,这些词汇通常是文章的核心内容和主旨所在。

例如:新闻报道一些活动的参与者、地点、时间、原因等。

通过把握这些重要的关键词,能够更加准确地回答问题。

四、善于推理在新闻类文章中,可能会涉及到一些数据、事实和观点,考生需要善于推理,从字里行间得到更多的信息。

同时,对于一些未知的词汇和术语,可以通过推断和上下文的联系来理解其含义,从而更准确地回答问题。

五、注重细节理解在阅读新闻类文章时,考生需要注重细节理解,注意文章中的细节部分,例如:人物的姓名、职业、年龄等个人信息。

这些细节可以进一步帮助考生深入理解文章的内涵和情感,从而更深入地分析文章的主旨和语言表达方式。

六、加强语文基本功训练除了掌握阅读理解技巧,考生还需要加强语文基本功训练,例如:积累词汇量、提高阅读速度和理解能力等。

只有通过不懈的努力和训练,才能够更加从容地应对高考语文的新闻类阅读。

综上所述,掌握高考语文新闻类阅读满分答题技巧对于提高考生的语文成绩有着重要的作用。

考生应该加强训练,注重细节,善于推理,从而更加从容地应对高考语文的新闻类阅读。

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2017语文高考大纲修订版明示:实用类文本阅读与文学类文本阅读必考。

实用类文本阅读主要指传记、新闻、报告科普。

新闻类文本阅读满分答题套路学霸笔记版来了!
常见考点
? 1.理解语句含义题
? 2.筛选整合信息题
? 3.概括分析人物形象题
? 4.导语的作用题
? 5.背景的作用题
? 6.结语的作用题
?7.文本结构安排题(顺序、倒叙、补叙、日记体)
?8.鉴赏新闻的表现手法
?9.分析语言特色题
?10.分析新闻的文体特征题
?11.探究新闻的写作背景和写作意图?12.探究新闻反映的人生价值和时代精神(文本封闭性和半开放型)
新闻文体的特点
?基本特点:迅速及时、内容真实、语言简明。

?最主要的特点:“用事实讲话”。

?基本结构:
标题、导语、主体、背景、结语。

标题、导语、主体是消息必不可少的,背景和结语有时则蕴涵在主体里面,结语有时可省略。

①标题:要求准确、凝练、新颖、醒目。

形式有单行标题,多行标题。

多行
标题——引题(引标):交待形势,烘托气氛,说明背景等。

正题(主标):对一则消息内容的高度概括。

副题(副标):往往是重要事实,结果的提要。

②导语:消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言,概述新闻的主要内容或事实,鲜明地揭示新闻的中心。

写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提
问式、结论式等。

③主体:对导语内容进行展开和补充,是消息的躯干。

按事情发生发展的先后顺序安排层次,按事物之间的逻辑关系安排层次。

④结语:消息的最后一句话或一段话,有的消息,事实说清楚了,就不需要
结尾。

它可对全文内容作概括性小结;可用带有启发激励性的语言作结;可对发展趋势作预测;可提出值得深思的问题。

解读新闻文本的方法
根据新闻特点我们在复习时可采用如下的六个步骤:
1.看标题信息,揣摩新闻类型;
类似作文审题;即通过对题意的揣摩,要能辨出该文的记叙对象,是人物新
闻还是事件新闻,是消息还是通讯。

2.抓记叙要素,了解大致内容;
这是由文体特点决定的。

因为新闻的内容,无论哪种类型,一般都离不开人物、时间、地点和事情的起因、发展、结果这六个要素。

3.理行文线索,分清段落层次;
即领悟文章的脉络、顺序,目的是理清作者的行文思路,借此可准确地划分全文的段落层次。

4.辨叙述方式,领会布局特点;
即辨析文本主要采用的叙述方式,消息一般都是采用“倒金字塔”式,这跟一般的记叙文不同。

而通迅的叙述方式就比较灵活多变,有顺叙、倒叙,中间或
许还会有插叙、补叙等叙述方法。

这就要求我们阅读时要特别关注了。

5.挖中心主旨,理解文本意义;
目的是针对考纲当中D层级的鉴赏评价“评价文本的主要观点和基本倾向”、“评价文本产生的社会价值和影响”和F层级的探究“探讨文本反映的人生价值和时代精神”这几个考点。

6.析表现手法,以供鉴赏探究。

一般可以从叙述、描写、抒情、议论等表达方式,烘托、借景抒情、等文学
手段,锤词炼句及比喻、拟人等种种修辞方法几个角度去考虑。

但由于新闻往往运用多种表现手法,而考试时的阅读时间十分有限,因此一般宜结合新闻对象,
抓其中最主要、最突出的来分析。

常见题型及答题套路
1. 针对新闻内容,结合生活实际,简明阐述自己的看法
(1)综合权衡,稳妥立论。

(2)回读原文,精选论据。

明确观点之后需要作简明扼要的论述。

应回读原文,从原文中精心挑选有力的论据用以支撑自己的观点。

这一点非常重要。

(3)简要论述,联系实际。

适当扼要引用原文关键句作为论据,还要作精要的论述,以证明观点的正确。

有的时候,还要联系实际适度分析,以使论证更为有力。

(4)精要作结,回扣论点。

最后要用一句话作精要概述,回扣论点作结。

句式参考样式:因此……;此,我们认为……;简而言之,……
2.语句含义题答题套路
结合上下文,抓关键词。

表层涵义+深层涵义
3.筛选信息题答题套路
①阅读全文,了解新闻报道了什么地点、什么时间、什么人物、发生了什么
事,其发展如何、结局如何。

②看清题目,明确筛选要求,寻找答题的有效信息区间。

③在有效信息区间,抓住关键词句,把握新闻要点,进行筛选整合。

④根据题目,结合筛选的词句分条作答。

4.新闻导语题答题套路
① 概述新闻的主要内容和事实,鲜明地揭示新闻的中心。

② 抓典型镜头,给读者以现场感和生动感;吸引读者的阅读兴趣。

③ 为全篇奠定恰当(紧张或温馨或欢快或沉郁或悲痛)的感情基调,贯穿全
文。

④ 结构上引出下文对某事件的具体描写。

⑤ 手法:用列数字、举例子、作比较等手法表现新闻事件的特点。

5.新闻背景题答题套路
①对新闻事实进行解释、补充烘托,加深对新闻的认识和理解
②突出人物特征,
③揭示了新闻事件的意义,体现新闻的主题,增强了新闻的厚度和深度,
④增强表达效果。

叙述背景事件,充实文本内容,使新闻更加真实、客观,
现场感强,增强文章可读性和感染力。

6.新闻结语题答题套路
①总结全文,呼应开头。

②阐明新闻主题或深化主题,使读者更深刻地认清新闻事实的新闻价值和意义,启人心智,引人思考,耐人寻味。

③确保新闻结构的完整性,拾遗补缺,增加补充信息。

④托物寄情,给人回味。

7.结构题答题套路
通讯结构的三个基本要求:
揭示新闻事实的内在联系,脉络清晰;服从表达主题的需要;表达上做到完整、又起伏。

新闻结构有:
①倒金字塔结构(或倒叙式结构、悬念式结构),先声夺人,引发阅读兴趣。

②多侧面拼接形式(或横式结构、蒙太奇式结构),从人物不同侧面取材,按照素材的内在联系,多角度立体刻画人物的高尚品格,事件多而不重复、不杂乱。

③主线勾连式。

以……为行文的线索
④纵式结构。

按照时间的顺序安排层次,清晰明了。

⑤对比结构。

8.新闻表现手法题答题结构
分为表达方式:记叙、描写、议论、抒情。

+修辞手法+篇章结构+表现手法:细节描写、借景抒情、对比、衬托、渲染、以小见大等。

【方法小结】
(1)分析表达技巧对表现新闻对象特点的作用
(2)分析表达技巧对表现新闻主题的作用
(3)分析表达技巧对群众体会作者态度的作用
(4)分析表达技巧对突现新闻的社会效应的作用
(5)分析表达技巧对新闻文体特征的效果:增强让群众如临新闻现场的画面
感或生动形象的可读性
9.语言特色题答题套路
分析文章语言的特点,首先要从整体上看文章语言的句式特点,描写手法的运用及是否使用修辞手法等,然后找出典型的例子进行分析。

注意分析时语言简洁、条理清晰。

10.文体特征题答题套路
(1)分析新闻内容的真实性
(2)分析新闻的时效性性
11.新闻背景写作意图题答题套路
①社论的写作背景
②新闻及新闻社论特点——从“新闻具有实效性、针对性”“新闻人的职
业精神”“新闻社论应体现国家的主流意识,起到鼓舞人、激励人、感召人的作用”等方面思考。

12.新闻探究题答题套路
①明确观点。

②引据:充分利用原文信息,概述相关事实。

③分析:即归结回扣观点,简要作结。

④开放型探究:要合理联系现实状况,阐发所受启示(正向或反向)。

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