新课标初三历史综合练习(五)

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人教部编版历史初三上册第五、六、七单元水平测试

选择题“14世纪前后，随着工商业的发展，资产阶级的力量逐步强大起来。

形成中的资产阶级为发财致富，尽情享受人世的生活，必须冲破教会设置的各种清规戒律，于是文艺复兴运动兴起。

”这段材料反映的是A. 文艺复兴运动的背景B. 文艺复兴运动的影响C. 文艺复兴运动的性质D. 文艺复兴运动的核心内容【答案】A【解析】依据题干“14世纪前后，随着工商业的发展，资产阶级的力量逐步强大起来。

形成中的资产阶级为发财致富，尽情享受人世的生活，必须冲破教会设置的各种清规戒律，于是文艺复兴运动兴起。

”的信息可知，这段文字描述的是文艺复兴运动的背景，A项符合题意；BCD三项的内容材料中没有体现，不符合题意，排除；故选A。

意大利是一个拥有悠久历史和辉煌文明的国家，在欧洲进入近代社会的转型时期展现了无尽的魅力。

这一时期该国涌现的文化“巨人”有（）①但丁②伏尔泰③达·芬奇④孟德斯鸠A.①③B.①②C.②③D.③④【答案】A【解析】根据题干并结合所学知识可知，意大利在欧洲进入近代社会的转型时期展现了无尽的魅力，涌现的文化“巨人”有①但丁和③达•芬奇，选项A符合题意；②伏尔泰④孟德斯鸠是启蒙运动的代表人物，是法国人，选项BCD不符合题意。

故选A。

选择题中世纪晚期，西欧社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化，随之而来的是资本主义生产方式的出现，它们是A. 工厂和乡镇企业B. 租地农场和工厂C. 乡镇企业和手工工场D. 租地农场和手工工场【答案】D根据所学知识可知，中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化，租地农场和手工工场的出现，体现了资本主义生产关系出现。

随着土地集中建立了租地农场，采用新的生产方式经营。

手工工场可分为分散的手工工场（即简单协作）和集中的手工工场（工场手工业）两个阶段。

D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。

选择题13—14世纪，意大利的佛罗伦萨手工业生产起飞，行会头目成为资本家，他们直接掌握城市政权；而热那亚海外贸易发达，由封建贵族和富商大贾控制城市政权。

【课时练】新人教版初三历史上册11-古代日本课时练习题 (5)

人教版历史初三上册-综合拓展提升拜占庭帝国和查士丁尼法典课时练习题建议完成时间：40分钟一、选择题1．7世纪中期，大和统治者学习中国隋唐封建制度而进行的改革是A．大化改新 B．农奴制改革C．明治维新 D．百日维新2．下面叙述内容为大化改新影响的是A．先后派遣19次“遣唐使”B．从制度、文艺等方面向唐朝学习C．建立以天皇为中心的中央集权制度D．使日本成为中央集权制的封建国家3．本州中部兴起的大和政权统一日本是在( )A．1世纪 B．2世纪 C．3世纪 D．5世纪4．古代日本幕府政治中，武士集团的最高首领被称为A．主教B．征夷大将军C．“国司”D．领主5．日本历史上有两次改革，一次是大化改新，一次是明治维新。

这两次改革的相同点是（）A．结束了闭关锁国的状态B．摆脱了半殖民地的危机C．学习了他国的先进经验D．加强了资产阶级的统治6．隋唐时期，中国封建社会各种典章制度臻于完备，大量日本留学生来华学习。

他们归国后，将中日两国从多方面加以比较，看出了日本与中国的差距，而后他们要求仿效中国，开始了A．军事采邑制改革B．大化改新C．明治维新D．建立政教合一的国家7．公元7世纪中期日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始。

其“新”主要体现在A．严重削弱了天皇的权力B．提高了世袭贵族的地位C．加速了日本封建化进程D．直接推翻了幕府的统治8．由“7世纪中期”“改革”“孝德天皇”三个关键词你能想到A．大化改新B．日本统一C．阿拉伯国家建立D．幕府统治开始9．汉书，地理志中记载：“乐浪海中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云。

”第一次统一百余国的是：A．高丽 B．本州 C．大和 D．琉球10．12世纪晚期，获得“征夷大将军”称号的武士集团首领是（）A．孝德天皇B．源赖朝C．伯利克里D．屋大维二、综合分析题11．在一本名为《作坊里的日本》的书中这样写道:“古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。

但不久，日本就对它的第一位老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。

6、九年级历史上册第五单元素养综合检测题(含答案及解析)

九年级历史上册第五单元素养综合检测题一、选择题(共15题，每题2分，共30分)1.下面是西欧经济发展状况的示意图，其中①处应填的内容是( )A.手工作坊B.庄园C.租地农场D.城市自治2.“从13世纪开始，在意大利许多自治城市里的毛纺织行业，商人投资开办作坊⋯⋯生产过程中，分成梳毛、纺线、染色、织布、平整等多道工序，由专门的手工作坊完成。

”材料反映了( )A.手工工场的产生B.手工工场的先进C.租地农场的出现D.手工工场分工细化和专业化3. “垦殖运动兴起”“租地农场发展”“集中的手工工场形成”“富裕农民和市民阶层政治权利不断扩大”，这些现象可用来说明( )A.文艺复兴带来新的曙光B.西欧经济和社会的发展C.新航路开辟影响重大D.资本主义制度初步确立4. 14世纪中期，起源于意大利的文艺复兴是一场“以人为本”的新文化运动，并逐渐扩展到法国、英国等国家。

这场运动起源于意大利的根本原因是( )A.古希腊罗马文化的大量遗存B.资本主义萌芽最早出现C.处于地中海贸易的枢纽地位D.具备多样化的人才结构5.莎士比亚称人是“宇宙的精华，万物的灵长”。

这表明莎士比亚( )A.强调法律至上B.提倡人文主义C.忽视科学文化D.反对个性解放6.在14、15世纪的佛罗伦萨这一所有强大的政治势力都牵涉其中的货币与资本市场，追求财富的态度在伦理上依然被认为是极不正当的，或者至多只能勉强容忍。

这表明当时欧洲( )A.资本主义尚未产生B.城市的自由只是形式C.思想禁锢仍然严重D.天主教没有受到冲击7. 2021年是但丁逝世700周年，某校历史兴趣小组举办纪念活动。

搜索到的素材与活动主题最契合的是( )A.赏析长篇诗作《神曲》B.表演情景剧《罗密欧与朱丽叶》C.探究文艺复兴“美术三杰”D.揭秘《蒙娜丽莎》的“微笑”8. “在文艺复兴人文主义精神的鼓舞下，航海家们乐观进取和积极冒险的精神，驱使他们远渡重洋，开辟航路。

”下列选项中能反映上述材料观点的是( )A.文艺复兴为新航路开辟提供了思想条件B.寻找黄金是新航路开辟的目的之一C.商品经济的发展促使新航路的开辟D.新航路开辟推动了人文主义思想的传播9.新独家原创史料实证下列材料最能证明哥伦布“发现”美洲新大陆的是( )A.哥伦布的手稿B.电影《1492:征服天堂》C.纪念哥伦布的邮票D.《哥伦布传》10.中世纪时，大多数欧洲人认为，耶路撒冷是世界中心，地是平的，还有四个角。

53模拟试卷初中历史人教版九年级下册第五单元素养综合检测

第五单元素养综合检测(满分100分,限时45分钟)一、选择题(共15题,每题4分,共60分。

每题只有一个选项符合题意)1.(2023辽宁抚顺、本溪、铁岭、辽阳、葫芦岛中考)美国和苏联在第二次世界大战时结成的同盟关系正式破裂的标志是(H9205001)()A.杜鲁门主义的出台B.“铁幕演说”的发表C.马歇尔计划的提出D.“柏林墙”的修筑2.【跨学科·美术】(2023山东东平三模)如图是漫画《回归原始》,它反映出()A.既非战争又非和平的对峙竞争状态B.双方军事设施和装备都十分落后C.进行冷战的目的是维护世界和平D.冷战时期世界各地没有发生战争3.(2023安徽六安三模)第二次世界大战后初期,有人评论美国对欧洲重建实施的某项战略措施时说:“最初不过是一种经济手段。

现在却成了美国武器库里对付苏联的一种主要武器。

”这一措施是(H9205001)()A.实施马歇尔计划B.推行罗斯福新政C.成立北大西洋公约组织D.倡导建立欧洲联盟4.(2023山东烟台中考)二战结束后,美国跨越大西洋搭建了联盟,加强了美国对西欧国家的控制,并在欧洲大陆组成了一个遏制苏联和东欧的弧形包围圈。

材料中的“联盟”包括()A.反法西斯同盟B.联合国C.北约D.欧盟5.【历史解释】(2023福建福州闽江学院附中模拟)1980年,第22届夏季奥运会在苏联莫斯科举行,美国拒绝参赛;1984年,第23届夏季奥运会在美国洛杉矶举行,苏联拒绝参赛。

材料说明()A.东西文明冲突激烈B.美苏争夺体育霸权C.利益纷争开启冷战D.冷战渗入体育领域6.“这是一个欧洲国家统统被纳入美苏争霸体系的过程。

在这个过程中,欧洲人被改造成了美苏争霸战车上不情愿的敢死队。

”为了改变材料所说的情况,欧洲国家()A.接受马歇尔计划的援助B.加入“北约”C.走上联合自强之路D.建立了社会保障制度7.(2023河南林州模拟)二战后,日本政府制定了“科技立国长远发展战略”,把发展教育作为国策,重视培养人才,提高了本国的科学技术水平,进而把科学技术转化为生产力,使日本的对外贸易呈迅速上升势头。

(统编教材)初中历史九年级上册第五单元测试题附答案

气的阶级力量。他们是（）
A.庄园主
B.公爵、伯爵
C.富裕农民、骑士、乡绅 D.手工业者
5.法王腓力二世在市民的支持下，获得英国在法国的大部分领地，并将佛兰德尔地区置于法国控制之下。
这说明了（）
A.市民取得了特殊的法律地位
B.市民阶级成为强化王权所需要的政治力量
C.市民受王室、教会“特许状”的保护
【探究与评价】材料五甲同学说：“文艺复兴就是意大利人不满意当时教会对文化的控制，重新学习和宣传古代希腊、罗马文化，实际上就是复古。” 乙同学说：“文艺复兴是那些对教会不满的先进人物以复兴古代希腊、罗马文化为名，宣扬新文化、新思想的运动。” （3）文艺复兴是“复古”还是“创新”，两位同学产生了分歧。你赞成谁的观点？请说明理由。（2分）
A.迪亚士达·伽马
B.达·伽马麦哲伦
C.迪亚士哥伦布
D.哥伦布达·伽马
12.“西班牙向西走”，简明扼要地概括了新航路开辟过程中，在西班牙王室支持下航海家的航行路线。在
西班牙王室支持下“向西走”的航海家有（）
①达·伽马
②哥伦布
③迪亚士
④麦哲伦
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
13.杰本明·基恩曾指出，哥伦布的抱负和理想“不仅反映出中世纪的衰落，也反映出理性主义和资本主义
23.（5分）阅读下列材料，回答问题：材料一新航路的开辟，有着深刻的经济根源和社会根源。由于欧洲各国商品经济的发展和资本主义的萌芽，对铸造货币的黄金的需求量日益增大。商业危机促使欧洲人开辟新的航路。因为陆上交通被奥斯曼土耳其帝国切断，同时开辟新航路的客观条件也具备。欧洲的葡萄牙和西班牙率先开始了海上探险。材料二1492年8月3日，他受西班牙女王派造，带着给印度君主和中国皇帝的国书，率领三艘百十来吨的帆

2023年人教版九年级上册历史第五单元综合测试试卷及答案

地区
国际分工
美洲和东欧提供自然资源
非洲
提供奴隶
亚洲
制造日常消费品
西欧
主要从事运输业、金融业和制造业
A.国际分工促进经济发展
B.亚洲在分工中占主导地位
C.世界各地区联系紧密
D.欧洲开始了海外殖民扩张
-11-
第五单元综合练习
11.全球棉花贸易市场的空间变化如下图，据此判断15世纪末产生这种变化的主要原因是( A )
-15-
第五单元综合练习
14.下图是一幅漫画。据此判断，这幅漫画与下列哪一史实对接最恰当( A ) A.“日不落帝国” B.“世界工厂” C.“海上马车夫” D.“无敌舰队”
-16-
第五单元综合练习
15.“凡是今天得到利用的动植物……它们一直缓慢地从各自发源地向外传播，直到1500年前后开始由横跨地球的人们在各大陆之间来回移植。”材料表明殖民扩张( D ) A.改变了居民饮食结构 B.打破了全球生态平衡 C.推动了人类移民浪潮 D.扩大了物种交换范围
-4-
第五单元综合练习
4.早期文艺复兴仅局限于以佛罗伦萨为中心的意大利，而且主要在文学艺术领域内展开，更多的是对古典文化传统的继承。这一时期重视“古典文化传统”的主要原因是( C ) A.传统文艺内容丰富 B.市民阶层比较保守 C.封建教会势力强大 D.古典文化保存完整
-5-
第五单元综合练习
-17-
第五单元综合练习
二、辨析改错(8分) 16.在世界历史的舞台上，欧洲扮演了重要的角色。辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打 “√”；错误的打“×”，并加以改正。【 ×】(1)13—14世纪，富裕农民、骑士等通过各种手段不断集中土地，成为城市中富有生气的阶级力量。改正：“城市”改为“农村”(2分)

初三历史综合练习(含答案)

初三历史综合练习时间：50分钟形式：开卷总分：60分一、选择题（本大题共30小题，每题1分，共30分。

每题只有一项符合题意。

请把所选答案涂在答题卡上。

）1. 关于人类起源众说纷纭，目前大多数人类学家认为人类是从中的一支进化而来的（）A、美洲南方古猿B、亚洲南方古猿C、非洲南方古猿D、欧洲南方古猿2. 世界三大人种不包括（）A.白色人种B.黄色人种C．棕色人种 D.黑色人种3. 原始社会的一个小孩，有时跟着妈妈去采野果子，有时在父亲面前撒娇。

这种情形最可能出现在下面哪一时期？（）A．“正在形成中的人”时期B．原始人群居时期C．母系氏族时期D．父系氏族时期4. 下列关于古巴比伦的叙述，正确的是（）①古巴比伦位于两河流域②古巴比伦是中央集权的封建制国家③汉谟拉比建立了古巴比伦王国④《汉谟拉比法典》是古巴比伦历史上一部维护奴隶主阶级利益的法典A．①③B．②③C．③④D．①④5. 古代埃及、古代印度、古代巴比伦、古代中国被称为四大文明古国的最主要原因是（）A．创造了人类最早的文字B．人类最早居住的地区C．最先由原始社会进入奴隶社会D．对世界文化贡献最大6. 下图显示出世界四大古代文明区域的共同点不包括（）A．产生在大河流域 B．海洋是其文明发展的最重要地理因素C．分布在亚非地区D．处于北纬20～40度之间7. 阿育王在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国，按古印度“种姓制度”的划分，阿育王属于（）A、第一等级B、第二等级C、第三等级D、第四等级8. “她是西方民主政治的摇篮，她是奥林匹克的故乡，奥运火炬在那里点燃.”句中的“她”指（）A、古希腊B、古罗马C、古埃及D、古印度9. 假如你生活在公元前5世纪，作为公民的你想享受民主权利，参与国家大事的管理，你应该选择去（）A．斯巴达B．雅典C．罗马D．迦太基10. 右图人物所处的时代是雅典民主政治的全盛时期，那时雅典城邦的最高权力机构是（）A．元老院B．公民大会C．陪审法庭D．五百人会议11. 布匿战争前后三次持续达到100多年，交战双方是（）A. 希腊和波斯B. 希腊和迦太基C. 罗马和波斯D. 罗马和迦太基12. 在历史课上，为了让学生更好地了解罗马帝国的文明，老师让小明扮演罗马帝国的第一位皇帝，那小明扮演的是（）A、伯利克里B、凯撒C、屋大维D、亚历山大大帝13. 有一位古代罗马人，他不出国就能游览地中海沿岸各地的风光。

人教版九年级历史下册第五、六单元综合测试卷含答案

人教版九年级历史下册第五、六单元综合测试卷一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出。

每小题2分，共30分)1．在演说中，他把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。

此后，美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。

材料中的“他”是()A．丘吉尔B．杜鲁门C．尼克松D．马歇尔2．1947年，美国认为经济繁荣的国家不太可能投向共产主义阵营，同时还有能力购买美国的商品，推动美国经济的快速发展。

为此，美国()A．推行“以工代赈”政策B．实施马歇尔计划C．向西柏林空运物资D．建立北约军事集团3．九年级(1)班的同学们开展项目化学习，下面是同学们围绕研究主题展示的学习成果汇报卡。

汇报卡中两个国际组织的成立，直接导致形成了()研究主题：徽标中的历史徽标解读：四角星是北极星的图案，有“方向”之意，象征该组织的宗旨是防止当时东方以苏联为首的共产主义势力西扩，维护西方世界的自由、安全和稳定；深蓝色的旗底代表大西洋，圆圈代表团结徽标解读：外有叶片，内有盾牌，红色五角星象征成员国都是社会主义国家；五角星内是紧握的双手，寓意成员的团结A．凡尔赛—华盛顿体系B．两极对峙的世界格局C．世界政治多极化趋势D．世界经济全球化趋势4．二战后西欧国家面临的窘迫是：在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。

为改变“欧洲不再是欧洲人的欧洲”的状况，西欧国家作出的选择是()A．接受美国的马歇尔计划B．加入美国主导的北约C．成立欧共体，联合自强D．成立欧盟，推动多极化5．在项目化学习中，某同学总结了二战后美日关系的变化，并制作了下面的资料卡，卡中“？”处适合补充的内容是()A．实行马歇尔计划，美国借机控制日本B．冷战开始后，美国出于本国的战略需要C．经济全球化趋势下美国经济发展的需要D．世界多极化趋势下，美国称霸世界需日本帮助6．《大国崛起》解说词中讲道：“1991年，克里姆林宫的红旗悄然落下，红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了74圈。

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新课标初三历史综合练习（五）
一、单项选择题（10分）
1、“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”，这幅沉痛的挽联是为了悼念：（）A、林则徐B、关天培
C、邓世昌
D、左宗棠
2、为镇压义和团反帝爱国运动，列强发动的战争是：（）
A、鸦片战争
B、第二次鸦片战争
C、甲午中日战争
D、八国联军侵华战争
3、中国同盟会成立于：（）
A、檀香山
B、武昌
C、日本东京
D、南京
4、新文化运动后来有了新内容，这里的“新的内容”指：（）
A、极力宣传十月革命和马克思主义
B、不再宣民主和科学
C、把文化运动发展为革命运动
D、对东西方文化有了新的认识
5、中国历史进入社会主义现代化建设新时期是在：（）
A、1978年
B、1980年
C、1982年
D、1985
6、邓小平理论指导地位确立于：（）
A、中共十一届三中全会
B、中共十二大
C、中共十四大
D、中共十五大
7、火车诞生于：（）
A、美国
B、英国
C、俄国
D、德国
8、马克思主义诞生的标志是：（）
A、《人民宪章》的发表
B、《共产党宣言》的发表
C、巴黎公社的成立
D、共产主义者同盟的成立
9、1920年成立的国际组织是：（）
A、联合国
B、欧共体
C、欧盟
D、国际联盟
10、下列事件不是发生在1933年的是：（）
A、罗斯福出任美国总统
B、希特勒上台
C、世界大战亚洲策源地形成
D、世界大战欧洲策源地形成
二、组合列举题（10分）
11、近代俄国和日本都是通过改革走上资本主义道路的，中国也有类似的改革，请写出三国改革的名称。

（3分）
（1）俄国：
（2）日本：
（3）中国：
12、解放战争时期有四次著名战役，最终消灭了国民党政权，请依据提供的信息写出战役名称。

（3分）
（1）解放东北全境：
（2）奠定了解放长江以南各省的基础：
（3）解放南京：
13、17――18世纪欧美资产阶级革命颁布了重要文献，请依据国家写出文件。

（3分）
（1）英国：
（2）美国：
（3）法国：
三、历史诊断题（10分）
14、下面是善于港澳回归的一段叙述，期中有两处错误，请依据历史知识加以诊断和改正。

根据江泽民“一国两制”的伟大构想，1997年，澳门回归祖国怀抱。

中国人民洗雪了百年耻辱。

15、下面是一位同学在介绍文艺复兴时的一段叙述，其中有三处错误，请依据历史知识加以诊断，并帮他改正。

一位威尼斯商人慕名来到文艺复兴的发祥地英国，拜会了文艺复兴的先驱者莎士比亚，探讨了达·芬奇《蒙娜丽莎》的“神秘的微笑”，还欣赏了但丁的悲剧《罗密欧和朱丽叶》。

四、情境说明题）（15分）
16、中国革命六年之后俄国才有革命，俄国革命党不仅把世界权威之帝国推翻，且进而解决世界诸多的政治问题，这种革命真是彻底的成功。

――孙中山
（1）“中国革命”“俄国革命”分别指什么革命？（2分）
（2）“中国革命”“俄国革命”领导人分别是谁？（2分）
（3）“俄国革命”的意义是什么？（2分）
（2）根据条约内容分析，该条约主要针对哪一国家？（1分）（3）最能体现这一条约的分赃性质是哪一方面内容？（1分）
（4）条约中关于中国问题的规定引发了中国哪一事件？这一事件的意义如何？（2分）
18、看图请回答：
（1）图中阴影部分和斜线部分表示的两大
帝国主义侵略集团各是什么？（2分）
（2）两大军事侵略集团对峙产生的最严
重的后果是什么？（1分）
五、分析探究题（15分）
19、邓小平说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国”，下面是关于《邓小平理论形成和指导地位确立大事年表》。

（7分）
20、二战后，西欧和日本经济发展迅速，据所学知识回答下列问题：（8分）
（1）西欧和日本的经济的恢复和发展过程中共同的外部因素是什么？（1分）
（2）在欧洲经济的发展过程中，形成了重要的经济合作组织，你知道是什么吗？（2分）
（3）日本在20世纪60年代末70年代初，在国际经济中的地位发生了什么变化？20世纪80年代中期以后，日本实行什么政策，促进了经济的发展？（2分）
（4）20世纪90年代，“它们的经济实力”对“美国的霸主地位发出了挑战”，世界形成了什么局面？（1分）。