心理学导论复习重点之情绪毙考题
2017年上半年山东省考研心理学基础笔记：情绪的生理指标考试试卷
2017年上半年山东省考研心理学基础笔记：情绪的生理指标考试试卷一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、某患者气促、浮肿、肝肿大、颈静脉怒张、吸气时颈动脉搏动不明显，x线见心脏向两侧增大，肺野清晰，应诊断为：A：原发性扩张型心肌病B：病毒性心肌炎C：风湿性心脏病二尖瓣狭窄伴有心力衰竭D：肺心病E：心包积液2、与运动调节有关的黑质—纹状体通路的递质是A．乙酰胆碱B．多巴胺C．5-羟色胺D．γ-氨基丁酸3、呈浸润性生长，但不发生转移的肿瘤是A．骨髓瘤B．淋巴瘤C．血管瘤D．精原细胞瘤4、下列哪项有助于恶性高血压的诊断？A：血压明显升高，舒张压>130mmhgB：眼底出血、渗出和视乳头水肿C：肾功能不全，可有心衰等D：病理改变以肾脏最明显E：以上都是5、急性胰腺炎患者出现下述何种症状为重症和预后不佳的征兆A：代谢性酸中毒B：代谢性碱中毒C：低钾血症D：低镁血症E：低钙血症6、男性，28岁，心悸、气短5年，当地诊断为风心病，近一周不能平卧来急诊。
体检心界向左扩大。
心率130次／分，心律绝对不齐，主动脉瓣听诊区可闻3／6级粗糙收缩期杂音，双肺底中细湿啰音，下列哪项处理效果最佳？A：吸氧B：利尿剂C：洋地黄D：镇静E：动脉扩张剂7、对急性白血病进行缓解诱导治疗的目的是A：完全杀灭白血病细胞B：使体内白血病细胞减少到1012C：使体内白血病细胞减少到1010D：使体内白血病细胞减少到109E：以上都不是8、刺激阈指的是A．用最小刺激强度，刚刚引起组织兴奋的最短作用时间B．保持一定的刺激强度不变，能引起组织兴奋的最适作用时间C．保持一定的刺激时间和强度一时间变化率，引起组织兴奋的最小刺激强度D．刺激时间不限，能引起组织兴奋的最小刺激强度9、下列关于月经的叙述，哪一项是错误的A．出血期中，GnRH分泌处于较低水平B．黄体退化，雌激素和孕激素分泌骤减C．前列腺素F2α释放，子宫内膜血管痉挛D．出血期中由于雌激素和孕激素的正反馈，FSH和LH分泌增加10、最简便而快速诊断输血中出现细菌污染反应的方法是A．所输血做细菌培养B．病人血做细菌培养C．所输血液做直接革兰染色涂片D．病人血做补体结合试验E．抗菌药物治疗性诊断11、男，60岁，发热1周，胸闷痛、气急入院。
心理学情绪篇试题解析及答案
心理学情绪篇试题解析及答案一、选择题1. 情绪通常被认为是一种复杂的心理状态，它包括以下哪些方面？A. 身体反应B. 心理体验C. 行为表达D. 所有上述选项答案：D2. 根据詹姆斯-兰格理论，情绪是如何产生的？A. 由外部刺激直接引起B. 由身体反应引起C. 由认知评估引起D. 由大脑直接产生答案：B3. 下列哪项不是情绪调节的策略？A. 认知重评B. 表达抑制C. 问题解决D. 情绪释放答案：C二、简答题1. 描述情绪的基本类型有哪些？答案：情绪的基本类型包括快乐、悲伤、恐惧、愤怒、惊讶和厌恶等。
2. 情绪智力（Emotional Intelligence）包含哪些方面？答案：情绪智力通常包含自我意识、自我调节、社会技能、同理心和动机五个方面。
三、论述题1. 论述情绪对个体心理健康的影响。
答案：情绪对个体的心理健康有着深远的影响。
积极的情绪状态有助于增强个体的幸福感和生活满意度，而消极的情绪状态则可能导致心理问题，如焦虑、抑郁等。
情绪智力的高低也会影响个体的人际关系和社会适应能力。
四、案例分析题案例：小李最近在工作中遇到了一些挫折，他感到非常沮丧和焦虑。
请分析小李可能采取哪些情绪调节策略，并给出建议。
答案：小李可能采取的情绪调节策略包括认知重评（重新评估挫折的意义），表达抑制（控制情绪的外在表现），以及寻求社会支持等。
建议小李可以尝试以下方法：首先，通过反思和自我对话来调整对挫折的看法；其次，通过运动、写日记等方式释放情绪；最后，与信任的家人或朋友交流，寻求支持和帮助。
结束语：通过本次试题解析，我们对情绪的基本概念、类型、情绪智力以及情绪调节策略有了更深入的了解。
情绪是个体心理活动中不可或缺的一部分，学会有效地调节情绪对于维护心理健康和提高生活质量具有重要意义。
希望本次试题能够帮助大家更好地理解情绪，掌握情绪调节的技巧。
黄希庭《心理学导论》(第2版)配套题库 课后习题 (第13章 情 绪)【圣才出品】
第13章情绪一、概念题1．表情答：表情（emotional expression）是指情绪在有机体身上的外显行为，也称为情绪表现。
它包括情绪在面部、言语和身体姿态上的表现，称为面部表情、言语表情和身段表情。
在高等动物的种属内或种属间，表情起着通信的作用；在人类社会中，表情特别是面都表情是人际交往的一种重要工具。
情绪在人际间具有传递信息、沟通思想的功能。
这种功能是通过情绪的外部表现，即表情来实现的。
表情是思想的信号，在许多场合，只能通过表情来传递信息。
表情也是言语交流的重要补充。
从信息交流的发生上看，表情的交流比言语交流要早得多。
2．情绪答：情绪（emotion）是一种复杂的心理现象，它包含情绪体验、情绪行为、情绪唤醒和对情绪刺激等复杂成分。
需要是情绪产生的重要基础。
依需要是否获得满足，情绪具有肯定或否定的性质。
凡是能满足已激起的需要或能促进这种需要得到满足的事物，便引起肯定的情绪；相反，凡是不能满足这种需要或可能妨碍这种需要得到满足的事物，便引起否定的情绪。
具有独特的生理机制。
不仅大脑皮层，而且大脑皮层以下的丘脑、下丘脑，边缘系统，网状系统等部位也起着特定的作用。
最基本的情绪形式是喜、怒、哀、惧。
具有明显的机体变化和生理唤醒状态。
3．情感答：情感（feeling）即情绪过程的主观体验。
情绪这个概念可以既用于人类，也用于动物，情感这个概念通常只用于人类，特别在描述的高级社会性情感时。
情绪概念既可以用于人类，也可以用于动物。
情感经常用来描述那些具有稳定的、深刻的社会意义的感情，如对祖国的热爱，对敌人的憎恨以及对美的欣赏等。
作为一种体验和感受，情感具有较大的稳定性、深刻性和持久性。
情感和情绪是有区别的，但又相互依存、不可分离。
稳定的情感是在情绪的基础上形成的，而且它又通过情绪来表达。
情绪也离不开情感，情绪的变化反映情感的深度，在情绪中蕴含着情感。
情绪和情感是与人的特定的主观愿望或需要相联系的，统称为感情。
心理学情绪情感试题及答案
心理学情绪情感试题及答案一、选择题1. 情绪的基本类型包括：A. 快乐、悲伤、愤怒、恐惧B. 快乐、悲伤、惊讶、厌恶C. 快乐、悲伤、愤怒、惊讶D. 快乐、悲伤、恐惧、厌恶答案：A2. 根据詹姆斯-兰格理论，情绪产生的过程是：A. 刺激-生理反应-情绪体验B. 情绪体验-生理反应-行为表现C. 刺激-情绪体验-生理反应D. 生理反应-情绪体验-行为表现答案：A3. 情绪调节的策略不包括：A. 认知重评B. 问题解决C. 表达抑制D. 情绪释放答案：B二、简答题1. 简述情绪与情感的区别。
答案：情绪通常是指个体对特定事件或情境的短暂、强烈的心理和生理反应，具有明显的生理基础和外在表现。
情感则是一种更为持久、稳定的内在体验，通常与个体的价值观、态度和个性特征紧密相关。
2. 描述情绪调节的三个主要策略。
答案：情绪调节的三个主要策略包括：- 认知重评：通过改变对情绪事件的认知评价来调节情绪。
- 表达抑制：控制情绪表达，以适应社会规范或情境要求。
- 问题解决：直接针对引起情绪的问题采取行动，以减轻或消除情绪困扰。
三、论述题1. 论述情绪智力对个人成功的重要性。
答案：情绪智力是指个体识别、理解、管理自己情绪和他人情绪的能力。
它对个人成功具有重要意义：- 情绪智力有助于个体建立良好的人际关系，促进社会适应。
- 它能够促进个体在压力下保持冷静，做出理性决策。
- 高情绪智力的个体更擅长情绪调节，能够更好地应对生活中的挑战和变化。
结束语：通过本次试题，我们对情绪情感的基本概念、理论以及情绪智力的重要性有了更深入的理解。
情绪情感是心理学研究的重要领域，对个体的心理健康和社会功能具有深远的影响。
希望同学们能够将所学知识应用于实际生活中，提高自身的情绪智力，促进个人全面发展。
贵州考研心理学基础笔记：情绪理论考试试题
贵州考研心理学基础笔记：情绪理论考试试题一、单项选择题（共24 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、着床成功的关键在于A：孕酮分泌的抑制B：胚泡与子宫内膜及时、适宜的相互作用C：前列腺素的足够浓度D：子宫依靠雌激素识别胚泡E：足够的孕激素浓度2、下列易并发中毒性结肠扩张的是A．Crohn病B．溃疡性结肠炎C．溃疡型肠结核D．血吸虫病3、下列选项中，由原发性肺结核引起的是A：急性粟粒性肺结核B：局灶型肺结核C：浸润型肺结核D：干酪性肺炎E：空洞性肺结核?4、原发性扩张型心肌病的特征为A：以心脏扩大为主B：以心肌肥厚为主C：心尖部有隆隆样舒张期杂音D：虽经适当治疗，心脏不能缩小E：心衰纠正后杂音可明显增强5、下列哪种情况可使心排出量增加A：刺激迷走神经传出纤维B：由平卧转为站立C：心率加快，超过180次／分D：心舒张末期容积减少E：颈动脉窦内压降低6、浅快呼吸不利于呼吸。
因为A：浅快呼吸时每分通气量下降B：浅快呼吸时肺血流量下降C：浅快呼吸时呼吸阻力增大D：呼吸器官存在解剖无效腔E：以上都是7、高渗性缺水患者，其缺水程度为轻度，患者缺水量为体重的A．1%B．2%～4%C．5%～6%D．7%E．8%8、下列有关烧伤的叙述，哪项不正确A．Ⅰ度烧伤仅伤及表皮，3～5天愈合B．浅Ⅱ度烧伤伤及真皮浅层，约2周愈合C．深Ⅱ度烧伤伤及真皮深层，2～3周愈合D．Ⅲ度烧伤伤及皮肤全层，甚至肌肉、骨骼等，一般需植皮才能愈合9、单独使用大环内酯类抗生素不能很好地控制重症社区获得性肺炎的病原是____A：肺炎球菌B：肺炎支原体C：军团菌D：肺炎衣原体10、系统性红斑狼疮浆膜炎不包括A．心包炎B．腹膜炎C．关节炎D．胸膜炎11、关于静脉，下列叙述中哪一项是错误的A：接受交感缩血管纤维支配B：管壁平滑肌在静脉被扩张时发生收缩C：容纳了全身血量的一半以上D：回心血量不受体位变化的影响E：回心血量取决于外周静脉压和中心静脉压之差12、心脏浦肯野细胞动作电位的0期除极是由于A：钠电导降低B：钠电导增加C：钙电导增加D：钙电导降低E：先钠电导降低，后钙电导降低13、冠心病心绞痛与心肌梗死的疼痛，其主要鉴别为A：疼痛部位不同B：疼痛性质不同C：疼痛持续时间和强度D：疼痛时伴大汗E：没有明显不同14、女，22岁，患风湿性心脏病二尖瓣狭窄，血沉30mm／h，抗链球菌溶血素o（Aso）1250u，有低热和关节酸痛，有时心悸。
海南省考研心理学基础笔记：情绪理论试题
海南省考研心理学基础笔记：情绪理论试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、决定体温调定点的部位在____A：下丘脑B：大脑皮层C：下丘脑后部D：视前区-下丘脑前部2、女性，68岁，患慢性支气管炎、肺气肿12年。
2天前剧咳后，突然感左侧胸痛伴呼吸困难，不能平卧。
最可能的诊断是A．结核性胸膜炎B．肺栓塞C．心肌梗死D．自发性气胸3、有关中耳肌反射下列描述错误的是A：通过中耳肌反射使听骨链缩紧，阻尼系数增大B：中耳肌反射使噪声传人内耳时衰减30～40DBC：中耳肌反射通过鼓膜张肌和镫骨肌反射性收缩实现D：中耳肌反射可衰减所有噪声，包括脉冲噪声E：中耳肌反射有一定的潜伏期4、在动物实验中证明，少量失血而动脉血压无明显改变时，向中枢传送失血信息的主要是A：颈动脉窦和主动脉弓压力感受器B：颈动脉体和主动脉体化学感受器C：腹腔大静脉牵张感受器D：心肺感受器E：脑内渗透压感受器5、发生巨幼红细胞贫血的原因是A．缺铁B．蛋白质摄入不足C．缺乏维生素B12和叶酸D．EPO生成不足6、关于心脏特殊传导系统，下述哪项错误____A：它包括窦房结，房内传导B：它包括房室交界区，房室束及其分支C：它们传导兴奋的速度都比心室肌快D：其末梢是浦氏纤维7、溃疡性结肠炎患者以下哪种说法是错误的？A：本病可发生在任何年龄B：发病率男性明显高于女性C：发病率我国比欧美较少见D：病因尚未完全明确E：精神抑郁与焦虑对溃疡性结肠炎的发生与复发可有影响8、人体生理学的任务是阐明A：人体细胞内部变化的规律B：人体内新陈代谢的规律C：人体细胞之间的相互关系D：正常人体功能活动的规律E：机体与环境相互作用的规律9、肾外髓质部的渗透压梯度，主要是由下列哪种物质的重吸收构成的A：氯化钠B：氯化钾C：尿素D：肌酐E：肌酸10、IPSP的产生，是由于突触后膜对下列哪种离子通透性的增加____ A：Na+B：Ca2+C：K+和Cl-，尤其是Cl-D：Na+ 、K+和Cl-，尤其是K+11、下列结构中，不属于前庭器官的是A．前庭阶B．椭圆囊C．半规管D．壶腹嵴12、关于胃液分泌的描述，下列哪一项是错误的A：壁细胞分泌盐酸B：主细胞分泌胃蛋白酶和内因子C：粘液颈细胞分泌粘液D：幽门腺分泌粘液E：壁细胞分泌内因子13、下列对蛋白质变性后主要表现的叙述中错误的是A．溶解度降低B．黏度减小C．易被蛋白酶水解D．对280nm波长紫外光吸收增强14、DNA 链中，指导合成RNA的那条链称作A．编码链B．有意义链C．非编码链D．模板链15、结核性腹膜炎的常见并发症是A：肠梗阻B：慢性肠穿孔C：肠痿D：急性肠穿孔E：腹腔脓肿16、支原体性肺炎的肺病变属于A．肉芽肿性肺炎B．间质性肺炎C．化脓性肺炎D．纤维素性肺炎17、下列心脏病中，哪一种左心室扩大明显A：风湿性心脏病、二尖瓣关闭不全伴主动脉瓣关闭不全B：风湿性心脏病二尖瓣狭窄C：特发性肥厚性梗阻型心肌病D：冠心病E：高血压性心脏病18、小肝癌的诊断标准指直径小于A：1CmB：2CmC：3CmD：4CmE：5Cm19、下列那种激素能在排卵前一天左右诱发排卵所需的LH增高的激素是____ A：雌二醇B：孕酮C：卵泡刺激素D：雄激素20、胆汁中与消化有关的是____A：胆固醇B：胆色素C：胆盐D：胆绿素21、心室肌的有效不应期较长。
2017年广东省考研心理学基础笔记：情绪理论考试试题
2017年广东省考研心理学基础笔记：情绪理论考试试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、下列哪一项不属于下丘脑调节肽A：促甲状腺激素释放激素B：血管升压素(抗利尿激素)C：促性腺激素释放激素D：促肾上腺皮质激素释放激素E：以上均不对2、男性，70岁，反复晕厥伴抽搐2天，过去无胸痛、气短、发绀及下肢浮肿史。
查体血压180／80mmhg，心率45次／分，律齐，心尖部第一心音强弱有变化，心底部有ⅱ级喷射性杂音，其反复晕厥伴抽搐的原因最可能是A：高血压脑病B：完全性房室传导阻滞C：ⅱ度ⅰ型房室传导阻滞D：窦性心动过缓伴室性早搏E：阵发性房颤伴部分房室传导阻滞3、急性细菌性痢疾的典型肠道病变为A．化脓性炎B．卡他性炎C．伪膜性炎D．出血性炎4、骨肉瘤的临床表现，下列哪项不对A．局部疼痛，夜间尤甚B．肿瘤表面皮温高，有静脉怒张C．X线片示骨破坏或骨硬化，有骨膜反应，呈日光射线现象和葱皮状D．可发生病理骨折5、引起病毒性心肌炎的病毒有A：柯萨奇病毒B：流感病毒C：埃可病毒(ECHO)D：肋腺炎病毒6、鉴别肝硬化和慢性缩窄性心包炎，最具决定意义的体征是A：肝硬化B：脾肿大C：腹水D：下肢凹陷性浮肿E：颈静脉怒张7、下列胃大部切除术后并发症中，不考虑再次手术治疗的是A．吻合口溃疡B．严重的碱性反流性胃炎C．吻合口机械性梗阻D．胃排空延迟E．十二指肠残端破裂8、通过细胞核内受体发挥作用的激素是A．胰岛素B．糖皮质激素C．雌激素D．促肾上腺皮质激素9、下列选项中，属于肉芽肿性炎的疾病是A：梅毒B：阿米巴病C：痢疾D：白喉E：淋病10、Crohn病好发于A：十二指肠B：回盲部C：空肠D：末端回肠与邻近结肠E：直肠11、下列关于胰岛素生理作用的叙述，哪项是错误的A：促进糖的储存和利用，降低血糖B：促进糖原合成C：促进脂肪合成，抑制其分解D：促进蛋白质合成E：减少糖的异生—12、非甾体抗炎药(NSAID )引起的消化性溃疡，当不能停用NSAID 时，首选的治疗药物是A：雷尼替丁B：硫糖铝C：西沙比利D：奥美拉哇13、女性，35岁，因一小时前呕吐咖啡色血性物500ml并排黑便一次急诊求治。
心理学导论复习重点之情绪
心理学导论复习要点之情绪第十章 :情绪一、情绪和感情的概括(一 )情绪和感情的含义1.情绪和感情是人对客观外界事物的主观体验和相应的行为反响，它反应的是客观外界事物与主体需要之间的关系。
情绪和感情的定义中包含了以下四个内容：①情绪和感情是以需要为中介的心理活动绪和感情是个体的主观体验或感觉;③情绪和感情都有其外面的表现(即表情都伴有生理上的变化。
;②情); ④情绪和感情主观体验是个体对不一样情绪状态的自我感觉。
每种情绪有不一样的主观体验，它们代表了人的不一样感觉，如快乐仍是难过等，构成了情绪的心理内容。
表情是在情绪状态发生时身体各部分答动作量化形式，包含面部表情、姿态表情和语调表情。
生理唤醒是指情绪产生的生理反响。
它波及宽泛的神经构造，如中枢神经系统的脑干、中央灰质、丘脑、杏仁核、下丘脑、蓝斑、松果体、前额皮层，及外周神经系统和内、外分泌腺等。
人们在情绪状态下，能自我觉知，可是不可以控制自己的情绪，因为主控情绪的植物性神经系一致般不受个人意志所控制。
测谎仪就是依据情绪状态下个人不可以控制其生理变化的原理来设计的。
测谎仪主要丈量呼吸、汗腺及心跳等个体不可以自行控制的反响。
2.情绪的维度及其两级性情绪的维度是求情绪所拥有的特征，即它的动力性、激动性、强度和紧张度。
这些特征的变化都体现出两极对峙的状态，比若有爱就有恨，有喜就有悲等等，这就是情绪的两极对峙的特征。
情绪的动力性有增力 (提升人的活力 ) 和减力 (降低人的活力 )的两极 ;激动度有激动与沉静的两极 ;强度有强和弱的两极 ; 紧张度有紧张和轻松的两极。
(二 )情绪和感情的功能1.适应功能：情绪和感情是有机体生计、发展和适应环境的手段，如动物碰到危险时产惟恐的呼救，就是动物求生的一种手段。
2.动机功能：情绪和感情构成一个基本的动机系统，它能够驱动有机体从事活动，提升人的活动的效率。
赫布以为唤醒水平易绩效之间存在着倒U 型曲线的关系。
3.组织功能：情绪和感情对其余心理活动拥有组织的作用，表此刻，踊跃的情绪和感情活动起着协调解促使的作用，悲观的情绪和感情对活动起着崩溃和损坏的作用;4.信号功能：情绪和感情在人际间拥有传达信息，交流思想的功能。
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心理学导论复习重点之情绪第十章 情绪一、情绪和情感的概述(一)情绪和情感的含义1.情绪和情感是人对客观外界事物的主观体验和相应的行为反应，它反映的是客观外界事物与主体需要之间的关系。
情绪和情感的定义中包含了以下四个内容：①情绪和情感是以需要为中介的心理活动;②情绪和情感是个体的主观体验或感受;③情绪和情感都有其外部的表现(即表情);④情绪和情感都伴有生理上的变化。
主观体验是个体对不同情绪状态的自我感受。
每种情绪有不同的主观体验，它们代表了人的不同感受，如快乐还是痛苦等，构成了情绪的心理内容。
表情是在情绪状态发生时身体各部分答动作量化形式，包括面部表情、姿态表情和语调表情。
生理唤醒是指情绪产生的生理反应。
它涉及广泛的神经结构，如中枢神经系统的脑干、中央灰质、丘脑、杏仁核、下丘脑、蓝斑、松果体、前额皮层，及外周神经系统和内、外分泌腺等。
人们在情绪状态下，能自我觉知，但是不能控制自己的情绪，因为主控情绪的植物性神经系统一般不受个人意志所控制。
测谎仪就是根据情绪状态下个人不能控制其生理变化的原理来设计的。
测谎仪主要测量呼吸、汗腺及心跳等个体不能自行控制的反应。
2.情绪的维度及其两级性情绪的维度是说情绪所具有的特性，即它的动力性、激动性、强度和紧张度。
这些特性的变化都呈现出两极对立的状态，例如有爱就有恨，有喜就有悲等等，这就是情绪的两极对立的特性。
情绪的动力性有增力(提高人的活力)和减力(降低人的活力)的两极;激动度有激动与平静的两极;强度有强和弱的两极;紧张度有紧张和轻松的两极。
(二)情绪和情感的功能1.适应功能：情绪和情感是有机体生存、发展和适应环境的手段，如动物遇到危险时产生怕的呼救，就是动物求生的一种手段。
2.动机功能：情绪和情感构成一个基本的动机系统，它可以驱动有机体从事活动，提高人的活动的效率。
赫布认为唤醒水平和绩效之间存在着倒U型曲线的关系。
3.组织功能：情绪和情感对其他心理活动具有组织的作用，表现在，积极的情绪和情感活动起着协调和促进的作用，消极的情绪和情感对活动起着瓦解和破坏的作用;4.信号功能：情绪和情感在人际间具有传递信息，沟通思想的功能。
这种功能是通过表情来实现的。
(三)情绪和情感的关系1.情绪和情感的区别(1)情绪主要指的是感情的过程，是个体需要与情景相互作用的过程，也即脑的神经机制活动的过程。
因此，它是人和动物都具有的。
它还具有明显的情景性和易变性，只要引起情绪的情景发生了变化，情绪会很快地变化。
情绪具有激动性，它会伴随着明显的生理变化。
(2)情感主要是指那些具有稳定的、深刻的议会意义的感情，它具有显著的稳定性、深刻性和持久性，如对祖国的热爱，对敌人的仇恨，对美的欣赏，对丑的厌恶等。
2.情绪和情感的联系：情绪和情感是同一心理现象的两个不同的方面，因而又具有密切的联系。
(1)情感是通过情绪来表达的，我们会为祖国取得的成就而欢欣鼓舞，也会为祖国受到侵略而同仇敌忾，离开了情绪的外在表现，爱国主义的情操也就无从表达了。
(2)情感也制约着情绪的外在表现，因为人的需要就明显地受着社会的制约。
二、情绪和情感的种类(一)情绪的种类1.基本情绪和复合情绪从生物进化的角度可把情绪区分为基本情绪和复合情绪。
基本情绪是人和动物所共有的，是先天的，不学而能的。
每一种基本情绪都有它的生理机制、内部体验和外部表现，并有不同的适应功能。
当代心理学家常把喜怒哀惧看作基本的情绪。
复合情绪则同由基本情绪的不同组合派生出来的。
如焦虑就包含恐惧-内疚-痛苦-愤怒四种情绪的组合，悲喜交加的情景也是不难想象的复合情绪。
有些复合情绪可以命名，有些则难于命名。
伊扎德用因素分析的方法得出人的基本情绪有兴趣、惊奇、厌恶等11种，并由此产生三类复合情绪，即基本情绪的混合(如兴趣-愉快、恐惧-害羞等)、基本情绪和内驱力的结合(如性驱力-兴趣-享乐等)，以及基本情绪和认知的结合(如活力-兴趣-愤怒等)。
罗素提出的环形理论是用两个维度，即愉快与不愉快，中等强度与高等强度，来组合成四种类型。
冯特提出了情绪的三维理论，认为情绪是由三个维度组成的，即愉快-不愉快、激动-平静、紧张-松驰，每一种具体情绪分布在三个维度的两极之间的不同位置上。
施洛伯格根据面部表情的研究提出，情绪的维度有愉快-不愉快、注意-拒绝和激活水平三个维度。
他建立了一个三维模式图。
其中椭圆切面的长轴为快乐维度，短轴为注意维度，垂直于椭圆面的轴则是激活水平的强度维度，三个不同水平的整合可以得到各种情绪。
普拉切克提出，情绪具有强度、相似性和两极性等三个维度，并用一个倒锥体来说明三个维度之间的关系。
2.按情绪状态，即按照情绪发生的速度、强度和持续时间的长短来划分，可以将情绪分为心境、激情和应激，心境：微弱、持久，又具有弥漫性的情绪体验状态，相当于平时所说的心情。
激情：强烈、爆发式的、持续时间较短的情绪体验状态，有明显的生理变化和外部行为的表现。
应激：在出现意外事件或遇到危险情境时出现的高度紧张的情绪状态。
长时间的应激会破坏人的免疫力，对身体造成极大的伤害。
PTSD应激后反应障碍(二)情感的种类1.道德感：根据自己的道德标准来评价一个人的思想、行为时所产生的主观的体验。
对自己的爱国行为感到自豪、宽慰;对别人的爱国行为产生崇敬、钦佩的情感;2.美感：根据一定的审美标准评价事物时产生的情感体验。
人的审美标准既反映了事物的客观属性，又受个人思想、观点和价值的影响。
不同人对同一事物美的感受带有时代的特征，也有个体的差别;3.理智感：在智力活动过程中，在认识和评价事物时所产生的情感体验。
台求知欲和好奇心，以及解决了问题时的喜悦等等。
三、表情(一)表情的含义表情是情绪变化是的外部表现模式。
表情既具有生物性又具有社会性，即表情既有先天、遗传、不学而能的;也有后天学习模仿得来的。
所有人类的基本表情(哭、笑、害怕等)是一样的，但在不同文化背景下的人，表达情绪的方式又是有区别的(表示欢迎的方式、人际之间亲近的距离等)。
(二)表情的种类1.面部表情：通过眼眉部、颜面部、口鼻部的肌肉变化来表现情绪状态;高兴笑的时候眼睛是眯着的，鼻子和嘴角是向上提着的，即所谓的眉开眼笑害怕时是目瞪口呆的。
2.姿态表情：包括身体表情和手势表情。
前者如手舞足蹈、坐立不安后者如挥手致意、振臂高呼等。
3.言语表情：高兴时说话音调高、速度快，句子之间停顿的少;悲伤时音调低、速度慢、句子之间停顿的时间长。
四、情绪的脑中枢机制大脑中有两个基本的情绪系统，即趋近系统(促进欲求行为，产生积极的情绪)和退缩系统(从厌恶刺激撤退，组织对威胁线索的适当反应，产生消极情绪)，与情绪产生有关的脑组织包括：(一)前额皮层对正常人的实验研究表明，左前额皮层与趋近系统和积极情绪有关，右侧则与退缩和消极情绪有关。
(二)杏仁核实验证明，双侧杏仁核损伤的病人对恐惧和愤怒声音的识别有困难，或者对厌恶刺激没有反应。
说明杏仁核对识别威胁或危险线索是重要的。
(三)海马和前部扣带回海马在情绪的调节中有重要的作用，前部扣带回在情绪的反应中有重要作用。
有人提出，扣带回前下部主要与情绪加工有关，扣带回后上部主要与认知概念有关。
(四)网状结构网状结构的功能在于唤醒，因而也是情绪产生的必要条件。
网状结构靠近下丘脑的部位，既接受外部刺激向上传递，以激活情绪状态，又接受来自中枢的信息，向下发送冲动引起情绪的各种外部表现，是一个中转站。
五、情绪理论(一)早期的情绪理论1.詹姆士-兰格的情绪外周理论情绪的外周理论认为，情绪是植物神经系统活动的产物。
詹姆士认为，情绪是对身体变化的觉知，人们由于哭泣而悲伤，由于打斗而愤怒。
兰格认为情绪是内脏活动的结果;两人基本观点相同，都认为情绪是对身体生理变化的知觉，直接由生理变化引起。
詹姆斯和兰格看到了情绪与机体变化的直接关系，强调植物神经系统在情绪产生中的作用，有其合理的一面;但是，他们片面强调植物神经系统的作用，忽视了中枢神经系统的调节和控制作用，因而受到批评。
2.坎农-巴德的情绪丘脑理论坎农对詹姆斯-兰格理论提出三点质疑：①机体生理变化不大，情绪状态会有很大差异;②机体生理变化缓慢，而情绪变化快;③机体的某些变化可能由药物引起，但药物不能造成情绪变化。
于是，坎农认为情绪的中心不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑。
情绪的丘脑理论认为，外界刺激所引起的神经冲动传至丘脑，丘脑再把神经冲动向上传至大脑产生体验，同时又传至交感神经，引起躯体的生理变化。
因此情绪体验和生理变化是同是产生的。
(二)情绪的认知理论阿诺德的评价-兴奋理论外界刺激引起的神经冲动传至丘脑，再送到大脑皮层，在此对刺激情景进行评估，形成态度，这种态度通过外导神经将皮层的冲动传至丘脑的交感神经，引起内脏系统的变化，产生情绪体验。
外界刺激在大脑皮层上受到评估，使认识经验转化为被感受到的情绪。
2.沙赫特的认知情绪理论(激活归因理论)情绪唤醒实验表明，对于特定的情绪来说，有两个必不可少的因素：个体必须体验到高度的生理唤醒;个体必须对生理状态的变化进行认知性的唤醒。
因而，情绪变化是由环境刺激、生理状态，以及认在因素(对过去经验的回忆和对当前情景的评估)共同引起的，而其中认知因素又起了决定的作用。
3.拉扎勒斯的认知-评价理论拉扎勒斯认为，情绪是个体在外界刺激作用下，不断评价刺激事件与自身的利害关系，调节自己对于刺激的反应的过程。
评价具有三个层次的，即初评价、次评价和再评价。
①初评价是确定刺激事件与自己是否具有利害关系;②次评价是调节和控制自己的行为反应;③再评价是评价情绪和行为反应的有效性和适宜性。
4.情绪的动机-分化理论伊扎德认为，情绪是人格系统的组成部分，是人格系统的动力核心。
情绪系统与认知、行为等人格子系统建立联系，实现情绪与其他系统的相互作用。
伊扎德认为，情绪是分化的，存在着具有不同体验的独立情绪，这些独立的情绪都具有动机特征。
他假定存在10种基本情绪，即兴趣、愉快、惊奇、悲伤、厌恶、轻蔑、恐惧、害羞与胆怯，它们组成了人类的动机系统。
伊扎德认为，人格由体内平衡系统、内驱力系统、知觉系统、情绪系统、认知系统以及动作系统六个子系统组成。
其中情绪是人格系统的组成部分，也是人格系统的核心动力。
情绪的分化是进化过程的产物，具有灵活多样的适应功能，在有机体的适应和生存上起着核心的作用。