环境科学实习报告(共5篇)
环境科学认知实习报告总结
竭诚为您提供优质文档/双击可除环境科学认知实习报告总结篇一：中国石油大学(北京)环境科学认识实习报告(北京)chInAunIVeRsITYoFpeTRoLeum环境科学专业“环境科学认识实习”实习报告学生姓名：赵胜绪专业名称：环境科学学号：20XX010194指导教师：尹秀英曾勇完成日期：20XX年7月15日前言环境科学专业实践教学体系包括课程实验、实习实践、社会实践、毕业设计（论文）及科研训练等，其中实习实践是环境科学专业实践教学体系的重要组成部分。
我校环境科学专业实习实践教学体系包括环境科学认识实习、生态实习、课程大作业和毕业设计（论文）实习等环节。
本次实习即为环境科学认识实习。
环境科学认识实习是环境科学专业进行的首次系统的、综合性的实习实践教学环节,时间为3周。
本次环境科学认识实习自6月25日开始，至7月15结束，实习日程安排如表1。
表1实习日程安排本次实习的目的：（1）使学生在实践中了解人类环境的组成，认识人类社会经济活动对环境的影响及环境变化对人类生存与发展的影响，深刻体会人类与环境之间既对立又统一的关系及环境保护的重要性。
（2）使学生对环境问题的产生原因、实质、危害及其防治等有深刻的理解和全面的认识。
（3）增强和加深学生对所学环境科学基本知识的感性认识和理解，提高对环境科学学科性质的认识，激发学生学习的积极性、主动性和责任感。
（4）培养学生发现、思考、分析、归纳、综合解决问题的能力和理论结合实际的能力。
（5）使学生初步学习和掌握收集资料、采集信息、归纳整理和分析资料等科学研究的基本方法，接受规范性编写实习报告的严格训练。
本次实习的意义：本次实习的意义主要在于，它使我们第一次从专业的角度认识和了解人类的环境，明了环境科学要解决的问题和环境工作者肩负的重要使命，使我们在今后的学习中更有目的性、针对性和责任感，也为后续专业课的学习和高年级的专业实习、毕业实习（毕业论文）奠定良好的基础。
本次实习的内容主要如下几方面：（1）油田环境保护。
环境科学实习报告
环境科学实习报告一、实习单位介绍在本次环境科学实习中，我有幸进入了某著名环境保护研究所进行实习。
该研究所成立于2005年，是国内首家专门从事环境科学研究和环境保护工作的机构。
研究所的主要研究领域包括环境污染控制、生态保护、气候变化等。
二、实习目标与任务我的实习目标是通过参与各类环境科学项目的实践，加深对环境科学理论知识的理解，并掌握相关的实验技能。
在实习期间，我所承担的主要任务是参与某环境监测项目，负责采集和分析环境样品，并协助研究人员完成相应的实验工作。
三、实习过程与内容在实习的第一周，我接受了基础的环境科学培训，了解了环境监测的基本流程和实验室常用设备的使用方法。
随后，我参与了一项针对某污染地区的大气污染物监测项目。
在野外环境中，我使用了各类仪器设备，收集了大气颗粒物样品，并准确记录了相关的环境数据。
在实习的后期，我开始进行实验室分析工作。
通过使用气相色谱仪、液相色谱仪等仪器设备，我对采集到的颗粒物样品进行了有机污染物的分析。
在这个过程中，我严格遵循实验的操作规程，确保实验结果的准确性和可靠性。
四、实习心得体会通过这次实习，我对环境科学的实验方法和技能有了更深入的了解。
我意识到环境科学实践工作的重要性和复杂性。
在实习期间，我还结识了一些优秀的研究人员，他们的专业知识和工作态度对我产生了很大的影响。
在未来的学习和工作中，我将努力提升自己的专业素养，不断学习新的环境科学知识和技术。
同时，我也将加强对环境保护工作的关注，为保护我们的环境做出积极的贡献。
五、感谢辞在此，我要对指导我的老师和研究人员表示由衷的感谢。
他们为我提供了一个良好的实习平台，并在实践中给予了我耐心和细心的指导。
同时，我也要感谢研究所的各位同事，他们的支持和配合使得我的实习工作得以顺利进行。
环境科学实习让我深刻认识到环境保护的重要性，也让我对环境科学这个专业充满了热爱和信心。
我相信，在不久的将来，我将能够成为一名出色的环境科学专业人才，为保护我们的环境贡献自己的力量。
环境科学认知实习报告总结
环境科学认知实习报告总结过这次环境认知实习实训，我对环境监测有了更深一步的了解与深入，对相应的工作原理认识也有了大大的提高。
以及如何使用不同的方法针对相应的实际情况进行处理。
亲爱的读者，小编为您准备了一些环境科学认知实习报告总结，请笑纳!环境科学认知实习报告总结17月15日至8月15日，我在##市##县环境监测站参加暑期研究生社会实践学习。
按照环境监测站对《##县环境监测站计量认证及监测能力建设》实践项目的总体计划安排，与相关人员从环境监测标准、监测点位、采样技术、测试方法、监测数据、监测质量管理等方面进行了环境监测管理和技术上的交流学习、探讨互动。
另外还学习了##县环境监测站关于计量认证、实验室资质认证和质量管理体系建设的《质量手册》和《监测站工作程序性文件》，加深了对监测程序的了解认识。
此次暑期社会实践对我研究生阶段的学习工作大有裨益，以下是对社会实践长丰环境监测站之行的认识、体会、心得，与大家分享。
古人曰：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，研究生社会实践给我提供了一个接触基层感受实际的宝贵机会去促进专业学习，在实践中见世面，增才干。
基层社会能够反馈给我们社会得需求并指导我们进行相关研究，为我们的科学研究选题和立项提供丰富的背景素材。
通过校外专业实践，切实了解专业的社会需求点，以及自己知识结构中需要加强提高的部分，返回校园后能针对性地补充和钻研，这样就可以在解决实际问题中不断提高并实现服务社会的本领。
实践出真知，研究生应把自己的所学专业理论融入到实践中并接受检验，在实践中成长成才。
没有相关工作经验，可能是大部分研究生就业的一个先天不足的劣势。
而研究生校外专业实践可以积累工作经验，帮助我们获得相对优势，在竞聘过程中社会实践的经历和经验肯定比传统的专业实习、参与项目更具有说服力。
另外还可以增加就业机会，一方面实践单位就是用人单位，实践的过程就是试用的过程;另一方面研究生在实践中可以收集就业信息或者直接与用人单位接触。
环境类实习报告模板集锦10篇
环境类实习报告模板集锦10篇环境类实习报告篇1一、前言这个暑假，对于我来说，也是格外难忘的暑假，它让我初步认识到了什么叫做“北漂”，体会到了什么叫做“艰辛”。
二、实习目的通过对博物馆设计项目投标、博物馆设计项目的设计和施工的实地实习认识，使我对博物馆设计的投标过程、博物馆设计的组织设计过程、博物馆设计的材料报价、博物馆设计的施工、博物馆设计中与客户的沟通合作，有了一次全面的感性认识，加深了我们对所学课程知识的理解，使学习和实践相结合。
三、实习时间20__年__月——20__年__月四、实习地点__博物院施工工地印刷厂五、实习内容1、生活上的感悟实习，首先要解决的问题是住。
我开始每天联系住的地方，打无数的电话给中介，给个人。
中间看过一家房子，12个人上下铺挤在一间不足30平米的老房子里，恶劣的条件让我连抬头的勇气都没有，在房东的忽悠之下还交了50块押金，之后逃似的离开了那里。
之后，我租到了另外一家的床位，但几经周折，最后还是到了同学家借住。
只是一个“住”字，已经让我饱尝了学校外面这复杂的世界，经历被骗、被偷、可怕的室友之后。
当我拖着大包小包的行李孤独的走在马路上时，黑夜中那种孤独与害怕像魔鬼一样仿佛要将我吞噬。
我从没感到这么无助过，对于生活的无力，抬头看看，万家灯火，我却没有一个可以落脚的地方，每一家的灯光是那么的温馨，可我的亲人却在千里之外。
2、实习中的收获我在一家博物馆设计公司，一开始，很新鲜。
公司很大，上下两层。
设计部、材料部、工程部、行政部、财务部等等，现代化的设计公司和我在学校想象的是完全不一样的，在学校，我们什么都要学，什么都要过一遍。
但是来到设计公司，我才发现，现代化的设计公司里分工是非常细的。
举例说明，拿设计部来说，原本，我以为一个项目是由一个设计师从头跟到尾的。
但是，实际上是一个项目想要完成，首先由项目部投标，中标拿回来给设计部。
公司里设计部又分四个小组，其中一个小组来负责这个项目，这个小组中，有负责项目整体运作设计的项目经理、有平面设计师专门负责展板的制作、有设计师负责彩平面彩立面游客动线设计、vi设计师负责博物馆的vi设计、3d设计师制作各种立体的效果图等等，这只是项目的设计部分，包括后面的施工，价格的估算都需要不同的团队来一起合作。
生态实习报告范文7篇
生态实习报告生态实习报告范文7篇在经济发展迅速的今天，越来越多人会去使用报告，不同种类的报告具有不同的用途。
其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编帮大家整理的生态实习报告7篇，欢迎阅读与收藏。
生态实习报告篇1实习时间：20xx-5-25——5-26实习地点：教学楼C310、胶南小珠山实习目的1、观看科教片，了解海洋生态系统和森林生态系统的基本知识。
2、运用课堂上所学的知识对实习地生态环境进行考察，掌握实习地生态环境结构的成因及其发展。
3、了解森林生态系统的功能及其与环境的相互作用规律。
4、培养野外综合观察能力，培养对专业课程的学习兴趣。
实习内容一、观看《沧海浮生记》、《热带雨林无限生机》两部科教纪录片通过观看这两部科教片，我了解到了关于海洋生态系统和森林生态系统更丰富的知识。
海洋生态环境是海洋生物生存和发展的基本条件，生态环境的任何改变都有可能导致生态系统和生物资源的变化。
海洋生态系统的破环，一般来自两方面的原因：一是自然本身的变化，二是来自人类的活动。
海洋生物多样性的减少，是人类生存条件和生存环境恶化的一个信号，这一趋势目前还在加速发展的过程中，其影响固然直接危及当代人的利益，但更为主要的是对后代人未来持续发展的积累性后果。
因此，只有加强海洋生态环境的保护，才能真正实现海洋资源的可持续利用。
森林生态系统分布在湿润或较湿润的地区，其主要特点是动物种类繁多，群落的结构复杂，种群的密度和群落的结构能够长期处于稳定的状态。
它不仅能够为人类提供大量的木材和都中林副业产品，而且在维持生物圈的稳定、改善生态环境等方面起着重要的作用。
森林在涵养水源、保持水土方面也起着重要作用，有“绿色水库”之称。
然而，由于人类活动的不断加剧，森林生态系统正遭受着严重的破坏。
同样，我们必须加强对森林生态环境的保护，造福子孙后代。
二、小珠山实地考察1、小珠山简介小珠山，位于灵山卫镇西北部，西越隐珠东北，北跨黄岛区辛安西南，总面积35平方公里，主峰大顶海拔724米，是青岛胶南市境内最高点。
环境科学认知实习报告总结模板(五篇)
环境科学认知实习报告总结模板____月____日至____月____日，在____市____县环境监测站参加暑期研究生社会实践学习。
根据环境监测站对《____县环境监测站计量认证及监测能力建设》实际项目的总体规划，从环境监测标准、监测点、采样技术、检测方法、监测数据、监测质量管理等方面与相关人员进行了环境监测管理和技术交流、学习和互动。
此外，我还在________县环境监测站学习了《质量手册》和《监测站工作程序性文件》关于计量认证、实验室资质认证和质量管理体系建设的知识，加深了对监测程序的理解。
今年夏天的社会实践对我的研究生学习大有裨益。
以下是我对长风环境监测站之行的认识、体会和体会。
古人云：“纸上得来，心浅，知之必练。
”研究生社会实践为我提供了一个接触基层、感受现实的宝贵机会，从而促进专业学习，在实践中见世面，增长才干。
基层社会可以反馈我们社会的需求，指导我们开展相关研究，为我们的科研课题和项目提供丰富的背景资料。
通过校外专业实践，可以了解专业的社会需求，以及我们的知识结构中需要加强和完善的部分。
回到校园后，我们可以有针对性地补充和学习，从而不断提高和实现在解决实际问题中为社会服务的能力。
实践带来真知，研究生要把专业理论融入实践，接受考验，在实践中成长为人才。
缺乏相关工作经验可能是大多数研究生在就业中固有的劣势。
研究生校外专业实习可以积累工作经验，帮助我们获得比较优势。
比赛过程中的社会实践经验肯定比传统的专业实践和参与项目更有说服力。
此外，还可以增加就业机会。
一方面，实习单位是用人单位，实习的过程就是审判的过程；另一方面，研究生可以在实践中直接收集就业信息或与雇主联系。
研究生校外社会实践是锻炼其交际能力、学会与他人和谐相处和有效沟通的绝佳机会。
报实习单位后，一定要积极适应学习生活环境，融入单位群体，虚心学习，和谐相处；良好的社会心理素质和人际交往能力不是与生俱来的，只能在个人社会化过程中学习和体验。
环境科学实习报告
一实习目的二实习时间2015年7月2日-7月7日三实习地点1山东省青岛市 2 山东省烟台市四实习内容1 7月3日中国科学院海洋研究所中国科学院海洋研究所始建于1950年8月，是从事海洋科学基础研究与应用基础研究、高新技术研发的综合性海洋科研机构，是中国科学院博士研究生重点培养基地。
该所设有海洋学、物理海洋学、海洋化学、海洋地质与地球物理、海洋植物、海洋无脊椎动物等9个研究室和一个院级重点开放实验室、两个重点实验室，另有3艘海洋调查船、烟台和厦门两个工作站、黄岛海洋生物生态实验站和国内规模最大、功能齐全的海洋生物培育楼等，是中国历史最久、规模最大的多学科海洋研究机构。
该所的研究方向是深入进行中国近海和邻近大洋的海洋环境、资源综合调查研究，着重开展资源合理开发利用、环境生态预测和保护的研究，为国家经济开发、国土整治和海洋重大建设的决策提供科学依据;同时深入进行海洋科学各重要领域的基础理论研究和综合研究。
我们参观了位于该所的中国科学院海洋生物标本馆，本馆是我国海洋生物分类区系、生物地理学、生物多样性的科研、教学中心和基地，馆藏海洋生物标本70 余万号 , 其中模式标本 1100 多种 2300 余号，包括了我国所有大型海洋生物调查采获的全部或大部分和采集于南、北极在内的 54 个国家和地区标本，是目前我国规模最大、亚洲馆藏量最丰富的，集海洋生物标本收藏、海洋生物分类系统学与生物多样性研究、海洋生物科普知识宣传于一体的大型多功能现代化标本馆。
在该馆中我们对海洋生物群落的组成结构有了更深一步的认识。
2 7月3日中国科学院青岛生物能源与过程研究所中国科学院青岛生物能源与过程所是由中国科学院、山东省政府、青岛市政府2006年共同发起建设，并于2009年通过验收的新型国立研究机构。
在一期建设的基础上，中科院与青岛市又于2011年共同签署协议共建研究所二期，计划用10年左右时间，将研究所建设成为国内领先、国际一流，引领我国先进生物能源、先进生物基材料、先进能源应用技术的自主创新研发平台。
环境科学实习报告(共5篇)
环境科学实习报告（共5篇）环境科学实习报告（共5篇）第1篇：环境科学实_报告重庆交通大学河海学院毕业实_报告专业：环境科学班级：级班实_时间：.2.29-.3.20学生姓名：学生学号：实_单位：重庆学正环境污染治理有限公司学校指导老师：目录一、生产实_的目的和任务：.11、实_的目的.12、实_的任务.1二、生产实_的内容和要求：.11、实_的内容.12、实_的要求.1三、生产实_报告正文：.21、引言22、实_单位介绍.22.1重庆学正环境污染治理有限公司简介：.22.2重庆学正环境污染治理有限公司主要提供以下服务：.33、突发环境事件应急预案管理暂行办法.33.1总则33.2环境应急预案的编制33.3环境应急预案的评估43.4环境应急预案的备案53.5环境应急预案的实施与监督管理.54、建设项目环境风险评估.64.1总则.64.2风险管理.84.3术语和定义.95、建设项目环境影响评价文件审批.115.1许可事项.115.2许可依据.115.3实施机关.115.4许可凭证.125.5许可条件.126、实_总结与心得.12一、生产实_的目的和任务：1、实_的目的通过实_，将课堂所学知识与实际应用结合起来，加深我们对环境污染治理的了解，巩固我们所学_过的知识，通过参加实际工作，初步了解和掌握环境保护的基本知识，锻炼分析问题和解决问题的实际能力，学_和提高处理社会工作中的人际交往能力，使得我们能够走出课堂，在现实生活中寻找环境监测的应用实例，提升自己在理论和实际操作方面的能力，为今后的工作打下一个坚实的基础。
2、实_的任务完成领导每日给我们布置的工作任务，学_有关环境污染治理方面的专业知识，了解环保手续办理流程，熟悉查找环境相关资料的技术方法，对环评各方面的知识资料有一定的掌握、归类。
每日不迟到，不早退，按时上班。
二、生产实_的内容和要求：1、实_的内容每天早上9点准时上班，中午12点到13点30分为午饭和休息时间，下午5点30分下班。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
环境科学实习报告（共5篇）环境科学实习报告（共5篇）第1篇：环境科学实_报告重庆交通大学河海学院毕业实_报告专业：环境科学班级：级班实_时间：.2.29-.3.20学生姓名：学生学号：实_单位：重庆学正环境污染治理有限公司学校指导老师：目录一、生产实_的目的和任务：.11、实_的目的.12、实_的任务.1二、生产实_的内容和要求：.11、实_的内容.12、实_的要求.1三、生产实_报告正文：.21、引言22、实_单位介绍.22.1重庆学正环境污染治理有限公司简介：.22.2重庆学正环境污染治理有限公司主要提供以下服务：.33、突发环境事件应急预案管理暂行办法.33.1总则33.2环境应急预案的编制33.3环境应急预案的评估43.4环境应急预案的备案53.5环境应急预案的实施与监督管理.54、建设项目环境风险评估.64.1总则.64.2风险管理.84.3术语和定义.95、建设项目环境影响评价文件审批.115.1许可事项.115.2许可依据.115.3实施机关.115.4许可凭证.125.5许可条件.126、实_总结与心得.12一、生产实_的目的和任务：1、实_的目的通过实_，将课堂所学知识与实际应用结合起来，加深我们对环境污染治理的了解，巩固我们所学_过的知识，通过参加实际工作，初步了解和掌握环境保护的基本知识，锻炼分析问题和解决问题的实际能力，学_和提高处理社会工作中的人际交往能力，使得我们能够走出课堂，在现实生活中寻找环境监测的应用实例，提升自己在理论和实际操作方面的能力，为今后的工作打下一个坚实的基础。
2、实_的任务完成领导每日给我们布置的工作任务，学_有关环境污染治理方面的专业知识，了解环保手续办理流程，熟悉查找环境相关资料的技术方法，对环评各方面的知识资料有一定的掌握、归类。
每日不迟到，不早退，按时上班。
二、生产实_的内容和要求：1、实_的内容每天早上9点准时上班，中午12点到13点30分为午饭和休息时间，下午5点30分下班。
大致内容就是先进行一些理论方面的培训，比如阅读一些环境方面的标准资料、技术规范以及相关导则，巩固一下以前在课本上所学_到的知识，其次是将阅读的环境资料结合相关案例进行对比学_，然后由什么不懂的问题就记录下来问公司前辈。
整个过程始终由理论结合实践操作的进行着，便于我们的理解学_。
2、实_的要求1）了解环境污染治理基本流程；2）严格遵守实_单位的作息时间进行实_，不得因任何理由而不到单位实_，也不得迟到或提前下班，特殊事情需要请假的应及时向主任和老师联系说明；3）实_过程中尽量理论与实际结合，提高自己多方面的能力，实_过程中遇到的疑难问题要及时与老师沟通来解决。
4）完成实_日记和实_报告。
三、生产实_报告正文：1、引言根据学校的安排，我们专业在大四下学期进行毕业实_，通过老师的介绍，我离开学校到重庆学正环境污染治理有限公司进行了为期1个月的实_，可以说我们在这1个月的实_中除了学到了很多在课堂没学到的知识外,还有意外的收获，不但接触了社会，亲历了工作的艰辛，还根据社会的需求和自己的预期来确定自己的社会定位。
实_，意味着要进行专业知识和实践训练的对接，我们必须自己去观察、去学_、去适应、去总结、去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教学质量，培养合格人才积累经验，初步形成环境科学研究意识，为日后进一步深造打下基础。
2、实_单位介绍2.1重庆学正环境污染治理有限公司简介：重庆学正环境污染治理有限公司是一家致力于为工业企业提供环保解决方案的环境咨询公司，核心业务是工业企业单位的环保咨询、污染一体化治理设备的研发与推广以及节能减排产品的开发销售，年公司开始与专业环保机械设计制造企业合作推广污水一体化治理设备，并且公司的核心服务涵盖所有一般企业生产废水和生活污水的处理。
2.2重庆学正环境污染治理有限公司主要提供以下服务：2.2.1环保咨询类：企业日常环保法律法规及政策咨询；建设项目和企业日常环保事务委托管理；全程委托管理企业的建设项目环评、三同时、试生产、委托监测、环保竣工验收等建设项目环保事务；企业正常运营过程中的环保事务；突发环境事件应急预案；指导并协助企业完善日常环保管理；环保手续委托办理。
2.2.2污染治理：推广污染一体化治理设施。
2.2.3服务领域：机械行业、印染行业、纺织行业、建材行业、酒店行业、化工行业、食品制造业、酒、饮料制造业。
2.2.4公司理念：完善自己、完美团队、改变世界。
3、突发环境事件应急预案管理暂行办法3.1总则3.1.1为规范突发环境事件应急预案管理，完善环境应急预案体系，增强环境应急预案的科学性、实效性和可操作性，根据中华人民共和国突发事件应对法、国家突发公共事件总体应急预案及相关环境保护法律、法规，制定本办法。
3.1.2本办法适用于环境保护主管部门、企业事业单位环境应急预案的编制、评估、发布、备案、实施、修订、宣教、培训和演练等活动。
3.1.3环境保护部对全国环境应急预案管理工作实施统一监督管理，县级以上地方人民政府环境保护主管部门负责本行政区域内环境应急预案的监督管理工作。
3.2环境应急预案的编制3.2.1环境应急预案的编制应当符合以下要求：（一）符合国家相关法律、法规、规章、标准和编制指南等规定；（二）符合本地区、本部门、本单位突发环境事件应急工作实际；（三）建立在环境敏感点分析基础上，与环境风险分析和突发环境事件应急能力相适应；（四）应急人员职责分工明确、责任落实到位；（五）预防措施和应急程序明确具体、操作性强；（六）应急保障措施明确，并能满足本地区、本单位应急工作要求；（七）预案基本要素完整，附件信息正确；（八）与相关应急预案相衔接。
3.2.2县级以上人民政府环境保护主管部门应当根据有关法律、法规、规章和相关应急预案，按照相应的环境应急预案编制指南，结合本地区的实际情况，编制环境应急预案，由本部门主要负责人批准后发布实施。
县级以上人民政府环境保护主管部门应当结合本地区实际情况，编制国家法定节假日、国家重大活动期间的环境应急预案。
3.2.3向环境排放污染物的企业事业单位，生产、贮存、经营、使用、运输危险物品的企业事业单位，产生、收集、贮存、运输、利用、处置危险废物的企业事业单位，以及其他可能发生突发环境事件的企业事业单位，应当编制环境应急预案。
3.3环境应急预案的评估3.3.1县级以上人民政府环境保护主管部门应当在环境应急预案草案编制完成后，组织评估小组对本部门编制的环境应急预案草案进行评估。
环境保护主管部门环境应急预案评估小组的组成人员应当包括环境应急预案涉及的政府部门工作人员、相关行业协会和重点风险源单位代表以及应急管理和专业技术方面的专家。
3.3.2企业事业单位应当在环境应急预案草案编制完成后，组织评估小组对本单位编制的环境应急预案进行评估。
企业事业单位环境应急预案评估小组的组成人员应当包括环境应急预案涉及的相关部门应急管理人员、相关行业协会、相邻重点风险源单位代表、周边社区（乡、镇）代表以及应急管理和专业技术方面的专家。
3.4环境应急预案的备案3.4.1县级以上人民政府环境保护主管部门编制的环境应急预案应当报本级人民政府和上级人民政府环境保护主管部门备案。
企业事业单位编制的环境应急预案，应当在本单位主要负责人签署实施之日起30日内报所在地环境保护主管部门备案。
工程建设、影视拍摄和文化体育等群体性活动的临时环境应急预案，主办单位应当在活动开始三个工作日前报当地人民政府环境保护主管部门备案。
3.4.2报送备案应当提交下列材料（一式二份）：（一）突发环境事件应急预案备案申请表；（二）环境应急预案评估意见；（三）环境应急预案的纸质文件和电子文件。
3.5环境应急预案的实施与监督管理3.5.1县级以上人民政府环境保护主管部门应当将环境应急预案的监督管理作为日常环境监督管理的一项重要内容。
3.5.2县级以上人民政府环境保护主管部门和企业事业单位，应当采取有效形式，开展环境应急预案的宣传，普及突发环境事件预防、避险、自救、互救和应急处置知识，提高从业人员环境安全意识和应急处置技能。
3.5.3县级以上人民政府环境保护主管部门或者企业事业单位，应当每年至少组织一次预案培训工作，通过各种形式，使有关人员了解环境应急预案的内容，熟悉应急职责、应急程序和岗位应急处置预案。
3.5.4县级以上人民政府环境保护主管部门或者企业事业单位，应当按照有关法律法规和本办法的规定，根据实际需要和情势变化，依据有关预案编制指南或者编制修订框架指南修订环境应急预案。
环境应急预案每三年至少修订一次；有下列情形之一的，企事业单位应当及时进行修订：（一）本单位生产工艺和技术发生变化的；（二）相关单位和人员发生变化或者应急组织指挥体系或职责调整的；（三）周围环境或者环境敏感点发生变化的；（四）环境应急预案依据的法律、法规、规章等发生变化的；（五）环境保护主管部门或者企业事业单位认为应当适时修订的其他情形。
4、建设项目环境风险评估4.1总则4.1.1环境风险评价的目的和重点环境风险评价的目的是分析和预测建设项目存在的潜在危险、有害因素，建设项目建设和运行期间可能发生的突发性事件或事故（一般不包括人为破坏及自然灾害），引起有毒有害和易燃易爆等物质泄漏，所造成的人身安全与环境影响和损害程度，提出合理可行的防范、应急与减缓措施，以使建设项目事故率、损失和环境影响达到可接受水平。
环境风险评价应把事故引起厂（场）界外人群的伤害、环境质量的恶化及对生态系统影响的预测和防护作为评价工作重点。
4.1.2评价工作等级4.1.2.1根据评价项目的物质危险性和功能单元重大危险源判定结果，以及环境敏感程度等因素，将环境风险评价工作划分为一、二级。
4.1.2.2经过对建设项目的初步工程分析，选择生产、加工、运输、使用或贮存中涉及的个主要化学品，按附录.，进行物质危险性判定。
凡符合附录.有毒物质判定标准序号、的物质，属于剧毒物质；符合有毒物质判定标准序号的属于一般毒物。
凡符合附录.易燃物质和爆炸性物质标准的物质，均视为火灾、爆炸危险物质。
敏感区系指建设项目管理名录中规定的需特殊保护地区、生态敏感与脆弱区及社会关注区。
具体敏感区应根据建设项目和危险物质涉及的环境确定。
4.1.2.3根据建设项目初步工程分析，划分功能单元。
凡生产、加工、运输、使用或贮存危险性物质，且危险性物质的数量等于或超过临界量的功能单元，定为重大危险源。
危险物名称及临界量见附录.1。
评价工作级别，按表划分。
表评价工作级别（一、二级）一级评价应按本标准对事故影响进行定量预测，说明影响范围和程度，提出防范、减缓和应急措施。