趣味物理实验(下)

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《物理趣味实验》教案

《物理趣味实验》教案

《物理趣味实验》教案一、教学内容本节课选自《物理趣味实验》教材第四章第一节,主要详细内容为“光的折射现象”。

通过对光的折射原理的讲解和实验演示,让学生深入理解光的传播规律。

二、教学目标1. 了解光的折射现象,理解光的折射原理。

2. 学会运用光的折射原理分析实际问题,提高实践操作能力。

3. 培养学生的观察能力、动手能力和团队协作精神。

三、教学难点与重点1. 教学难点:光的折射原理的理解和应用。

2. 教学重点:光的折射现象的观察和实验操作。

四、教具与学具准备1. 教具:激光笔、玻璃砖、透明塑料尺、装满水的鱼缸、白纸屏等。

2. 学具:每组一套激光笔、玻璃砖、透明塑料尺、装满水的鱼缸、白纸屏等。

五、教学过程1. 实践情景引入:利用激光笔照射玻璃砖,引导学生观察光线的传播方向变化,激发学生兴趣。

2. 知识讲解:(1)介绍光的折射现象,解释折射原理。

(2)通过实例讲解,让学生理解光从一种介质进入另一种介质时,传播方向发生改变的原因。

3. 例题讲解:分析光的折射现象在生活中的应用,如水池变浅、水中筷子变弯等。

4. 实验演示:(1)用激光笔照射玻璃砖,观察光线的折射现象。

(2)用透明塑料尺在装满水的鱼缸中移动,观察光线的折射现象。

5. 随堂练习:分组进行实验,让学生亲自动手操作,观察光的折射现象,并记录实验结果。

6. 结果分享:各小组汇报实验结果,讨论实验中遇到的问题及解决方法。

六、板书设计1. 光的折射现象2. 折射原理:入射光线、折射光线、折射率3. 光的折射应用:水池变浅、水中筷子变弯等七、作业设计1. 作业题目:(1)简述光的折射现象及折射原理。

(2)举例说明光的折射在生活中的应用。

2. 答案:(1)光的折射现象:光从一种介质进入另一种介质时,传播方向发生改变。

折射原理:入射光线、折射光线、折射率。

(2)应用举例:水池变浅、水中筷子变弯等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对光的折射现象的理解程度,实验操作的熟练程度。

趣味物理实验

趣味物理实验

趣味物理实验
实验一:能自己跳开的纸杯
实验器材:两只纸杯(或轻的朔料杯)
实验步骤:
1、把两只纸杯重叠好后,搁在桌面上;
2、用手轻轻抓住下面的纸杯,用力对上面的纸杯沿水平方向吹气,
如图所示,上面的纸杯便会迅速地跳离开来。

实验中的科学:
当我们对上面的纸杯沿水平方向吹气时,纸杯上面的空气流动速
度加快,气压减小,而纸杯下面的空气流动速度没有改变,气压
也没有改变,这样,由于纸杯下面气压较大,就把纸杯压上去了。

实验二:吹不出来——神奇的兵乓球
实验器材:乒乓球一个、漏斗一个
实验步骤:
1、将乒乓球放在漏斗里,仰着头往漏斗里吹气。

如图所示。

2、把漏斗倒置,把乒乓球放在漏斗下,松手后乒乓球会下落。

3、把球压在漏斗下,再用力向下吹气,球反而会被吸引,不会落下。

实验中的科学:
当气流从漏斗中吹出来时,冲击乒乓球的表面,气流绕着
乒乓球往上涌,这时乒乓球下部的压力比大气的压力小,
因而使乒乓球无法跳出漏斗。

你越是使劲吹,乒乓球下面
的气流速度越快,压力也越低,大气的压力就会把球死死
地“摁”在漏斗里。

高中趣味物理实验

高中趣味物理实验

高中趣味物理实验在走坡道时,我们总会有一个疑问:走哪条坡道更快?下面的实验可以帮助我们解答这个问题。

实验步骤:1.准备两个相同的小球和两条不同坡度的坡道。

2.让小球从两个坡道的顶端同时滚下,用计时器记录它们到达底部的时间。

3.重复多次实验,取平均值。

实验结果:我们发现,小球在较陡的坡道上滚下的时间更短,速度更快。

说明:这是因为在较陡的坡道上,小球所受的重力分量更大,可以产生更大的加速度,从而滚下的速度更快。

注意:实验时要保证两个坡道的长度相同,小球的重量和大小也要相同,以消除其他因素对实验结果的影响。

6在爬坡时,我们常常会用手扶着地面来增加摩擦力,从而更容易爬上去。

下面的实验可以帮助我们理解这个现象。

实验步骤:1.准备一个小车和一个斜坡。

2.让小车在斜坡上爬坡,记录它爬上去的时间。

3.重复实验,但这次在小车的轮子上涂一层油,再记录它爬上去的时间。

实验结果:我们发现,涂了油的小车爬上坡的时间更长。

说明:这是因为涂了油后,小车的轮子与斜坡之间的摩擦力减小了,所受的合力也减小了,因此爬坡的效率降低了。

注意:实验时要保证斜坡的倾斜角度相同,小车的重量和大小也要相同,以消除其他因素对实验结果的影响。

7在下面这个实验中,我们要探究两个不同大小的球滚下斜坡的速度是否相同。

实验步骤:1.准备两个不同大小的球和一个斜坡。

2.让两个球从斜坡的顶端滚下,用计时器记录它们到达底部的时间。

3.重复多次实验,取平均值。

实验结果:我们发现,两个球滚下斜坡的速度相同。

说明:根据牛顿第二定律,物体的加速度与物体的质量无关,只与所受的合力有关。

在这个实验中,两个球所受的合力相同,因此它们的加速度也相同,滚下斜坡的速度也相同。

注意:实验时要保证两个球所受的合力相同,斜坡的倾斜角度也要相同,以消除其他因素对实验结果的影响。

8在这个实验中,我们要探究线轴的奇妙之处。

实验步骤:1.准备一个线轴和一个小球。

2.将小球绑在线轴的一端,让它在线轴上滚动。

物理趣味实验

物理趣味实验

物理趣味实验方案
一、纸杯托水实验
器材:集气瓶烧杯硬纸板水
实验过程:在集气瓶内装满水,盖上纸盖,将集气瓶倒置过来,并旋转一圈,观察水是否流出
二、吹纸实验
器材:两张A4纸
实验过程:用手竖直拿着两张纸,用力向两张纸中间吹气,观察两张纸的运动状态
三、漏斗吹乒乓球实验
器材:玻璃漏斗乒乓球
实验过程:将乒乓球放在漏斗下方,松手后,用力向漏斗吹气,观察乒乓球的运动状态
四、声音的产生实验
器材:音叉
用小锤敲击音叉,用手摸音叉,得出声音产生的原因
五、用放大镜观察物体
器材:放大镜
实验过程:用放大镜观察近处和远处物体,体会区别
六、平面镜成像实验
器材:平面镜成像实验装置盒
实验过程:将平面镜竖直放置,跳棋放置于平面镜前面,在镜子后面移动另一个一模一样的跳棋,知道后面的跳棋与前面跳棋的像完全重合,得出平面镜成像的特点
七、筷子折断实验
器材:筷子烧杯水
实验过程:将筷子放置于装水的烧杯中,观察筷子状态
八、光的色散实验
器材:三棱镜白纸板
实验过程:将三棱镜正对太阳光,移动白纸板,观察白纸上光的情况。

家庭趣味物理小实验

家庭趣味物理小实验

家庭趣味物理⼩实验 物理⼩实验有着它独有的魅⼒,在家⾥,我们能做的物理⼩实验有哪些呢?接下来店铺为你整理了家庭趣味物理⼩实验,⼀起来看看吧。

家庭趣味物理⼩实验(1) ⼀、瓶内吹⽓球 思考:瓶内吹起的⽓球,为什么松开⽓球⼝,⽓球不会变⼩? 材料:⼤⼝玻璃瓶,吸管两根:红⾊和绿⾊、⽓球⼀个、⽓筒 操作: 1.⽤改锥事先在瓶盖上打两个孔,在孔上插上两根吸管:红⾊和绿⾊ 2.在红⾊的吸管上扎上⼀个⽓球 3.将瓶盖盖在瓶⼝上 4.⽤⽓筒打红吸管处将⽓球打⼤ 5.将红⾊吸管放开⽓球⽴刻变⼩ 6.⽤⽓筒再打红吸管处将⽓球打⼤ 7.迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管⼝ 8.放开红⾊吸管⼝,⽓球没有变⼩ 讲解:当红⾊吸管松开时,由于⽓球的橡⽪膜收缩,⽓球也开始收缩。

可是⽓球体积缩⼩后,瓶内其他部分的空⽓体积就扩⼤了,⽽绿管是封闭的,结果瓶内空⽓压⼒要降低--甚⾄低于⽓球内的压⼒,这时⽓球不会再继续缩⼩了。

⼆、能抓住⽓球的杯⼦ 思考:你会⽤⼀个⼩杯⼦轻轻倒扣在⽓球球⾯上,然后把⽓球吸起来吗? 材料:⽓球1~2个、塑料杯1~2个、暖⽔瓶1个、热⽔少许 流程: 1.对⽓球吹⽓并且绑好 2.将热⽔(约 70℃)倒⼊杯中约多半杯 3.热⽔在杯中停留20秒后,把⽔倒出来 4.⽴即将杯⼝紧密地倒扣在⽓球上 5.轻轻把杯⼦连同⽓球⼀块提起 说明: 1.杯⼦直接倒扣在⽓球上,是⽆法把⽓球吸起来的。

2.⽤热⽔处理过的杯⼦,因为杯⼦内的空⽓渐渐冷却,压⼒变⼩,因此可以把⽓球吸起来。

延伸:请你想⼀想还有什么办法可以把⽓球吸起来? 三、会吸⽔的杯⼦ 思考:⽤玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛,烛⽕熄灭后,杯⼦内有什么变化呢? 材料:玻璃杯(⽐蜡烛⾼)1个、蜡烛1⽀、平底盘⼦1个、打⽕机1个、⽔若⼲ 操作: 1.点燃蜡烛,在盘⼦中央滴⼏滴蜡油,以便固定蜡烛。

2.在盘⼦中注⼊约1厘⽶⾼的⽔。

3.⽤玻璃杯倒扣在蜡烛上 4.观察蜡烛燃烧情形以及盘⼦⾥⽔位的变化 讲解: 1.玻璃杯⾥的空⽓(氧⽓)被消耗光后,烛⽕就熄灭了。

通用版小学六年级下册综合实践活动 第19课 趣味物理实验

通用版小学六年级下册综合实践活动 第19课 趣味物理实验

实验二:滑轮实验
要点二:滑轮的实验方法
1. 准备一个滑轮、一根绳子和一个重物。将滑轮固定在一个 支架上,并将绳子穿过滑轮的轮槽。 2. 将一端的绳子固定在支架上,另一端系上重物。通过拉动 绳子的另一端,使重物向上或向下运动。 3. 观察并记录重物的运动情况,包括上升或下降的速度、所 需的力的大小等。
实验二:滑轮实验
02
实验二:滑轮实验
要点
要点
要点一:滑轮的原理
与结构
要点
要点二:滑轮的实验 方法
要点
要点三:滑轮实验的 应用
实验二:滑轮实验
要点一:滑轮的原理与结构
滑轮是由一个轮轴和一个或多个固定在轮轴上的滑轮组成。 它的主要作用是改变力的方向和大小。滑轮的结构包括轮轴 、滑轮轮筐、滑轮轮槽和滑轮轴承等部分。这些部分相互配 合,使滑轮能够顺利地转动。
实验二:滑轮实验
要点三:滑轮实验的应用
滑轮实验可以帮助我们理解滑轮的原理,并且可以用于测量 力的大小和方向的变化。在日常生活中,滑轮实验的原理也 被广泛应用在起重机、电梯等设备中,使得重物的运输更加 轻松和高效。通过滑轮实验的学习,我们可以更好地理解物 理知识,培养观察和实验的能力。
03 实验三:光的折射实

实验三:光的折射实验
要点
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
要点
要点标题:折射现象
要点
要点标题:折射定律
要点
要点标题:实验操作 步骤
实验三:光的折射实验
要点标题:折射现象
要点内容:折射是光线从一种介质传播到另一种介质时发生 的现象。当光线从一种介质(如空气)射入另一种介质(如 水或玻璃)时,光线的传播方向会发生改变。这是因为不同 介质中光的传播速度不同,光线在不同介质中传播时会发生 折射。

趣味物理小实验

趣味物理小实验

一、自己跳开的纸杯准备材料:两只纸杯(或轻的塑料杯)实验步骤:1.把两只纸杯重叠好后,搁在桌面上;2.用手轻轻抓住下面的纸杯,用力对上面的纸杯沿水平方向吹气,上面的纸杯便会迅速地跳离开来。

实验原理:当我们对上面的纸杯沿水平方向吹气时,纸杯上面的空气流动速度加快,气压减小,而纸杯下面的空气流动速度没有改变,气压也没有改变,这样,由于纸杯下面气压较大,就把纸杯压上去了,你也不妨试试!这一现象是荷兰物理学家伯努利首先发现的,也就是伯努利原理。

丹尼尔·伯努利在1726年首先提出的原理的内容是:在水流或气流里,如果速度小,压力就大,如果速度大,压力就小。

丹尼尔·伯努利(Bernoulli,Daniel),1700年2月8日生于荷兰格罗宁根,1782年3月17日卒于瑞士巴塞尔,是伟大的数学家、物理学家、医学家。

你知道吗?鸟儿、飞机等也就是这样升上天的!评判标准:可组织同学比赛,看谁的纸杯先跳起来。

要能答到流速越快压强越小并实验成功得5分,只答原理3分。

二、米粒四射——电荷性质的魅力准备材料:小碟子一个,干燥的米粒少许,塑料小汤勺一把,毛衣一件(或毛料布块)实验步骤:1.在小碟子里装上一些干燥的米粒。

然后,把塑料小汤勺或毛料布块摩擦一会儿,这时汤勺就会因摩擦而带上电荷;2.把小汤勺靠近盛有小米粒的碟子上面,小米粒受电荷的吸引,就会自动跳起来吸附在汤勺上。

这时,有趣的现象就要发生了——刚刚吸上汤勺的小米粒,一眨眼工夫,它们又像四溅的火花,突然向四周散射开去。

(如果事先把米粒染成各种颜色,并把米粒晒干,再来进行游戏,效果会更好。

)实验原理:这是什么原因呢?原来,带电的汤勺吸引小米粒的时间是很短的,当小米粒吸附在小汤勺上后,小米粒就都带有与汤勺同样的电荷。

由于同性电荷是相互排斥的,所以吸附在汤勺上的小米粒互相排斥,全部散射开了。

评判标准:该实验有些浪费,但是气氛应该不错,且跟电有关。

可让观众评议,哪个小组的效果好,就算胜出。

物理趣味实验分享分享有趣的物理实验和现象

物理趣味实验分享分享有趣的物理实验和现象

物理趣味实验分享分享有趣的物理实验和现象物理趣味实验分享作为一门自然科学,物理不仅仅是个理论的学科,它也是个富有趣味性的学科。

通过一些简单有趣的物理实验,我们可以更好地理解物理原理,并培养对科学的兴趣。

本文将分享一些有趣的物理实验和现象,希望能够激发读者的兴趣。

1. 弹力球的能量转换实验材料:弹力球、金属块或其他重物实验步骤:a) 将弹力球放在水平桌面上,用手指按下弹力球使其变形。

b) 将金属块或其他重物放在弹力球上。

c) 放开手指,观察弹力球的反弹情况。

实验原理:当手指按下弹力球时,弹力球会储存弹性能量。

当手指松开,弹力球会将储存的弹性能量转化为动能,使弹力球反弹起来。

如果在弹力球上放置重物,重物的重力将增加弹力球变形的程度,导致反弹的高度降低。

2. 空中漂浮的气球材料:气球、头发、塑料梳实验步骤:a) 用塑料梳梳头发,使头发变得带有静电。

b) 将头发放在气球上。

c) 观察气球是否漂浮起来。

实验原理:当头发梳过塑料梳时,头发会获得静电。

静电会使得头发对气球带有吸引力,从而使气球漂浮起来。

这是由于带有静电的头发与气球之间形成了静电作用力,克服了重力。

3. 彩虹的形成材料:玻璃杯、水、小碟子、闪光手机或电筒实验步骤:a) 在玻璃杯中注入一些水。

b) 将小碟子堆在水面上。

c) 打开闪光手机或电筒,照射在水面上。

d) 观察水面上形成的彩虹。

实验原理:光在经过玻璃杯水面的时候可以发生折射。

折射会使白光分解成不同波长的光,从而形成彩虹。

通过闪光手机或电筒的光源,可以形成彩虹的效果。

总结:通过这些趣味实验,我们可以更好地理解物理原理,并增加对物理知识的兴趣。

同时,这些实验也帮助我们培养动手能力和观察力。

除了上述实验,还有许多其他有趣的物理实验和现象等待我们去探索。

希望通过这些实验分享,可以激发更多人对物理的兴趣,并促进对科学的探索和学习。

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但如果试验的次数太多,
小 提 示
水面上的肥皂太多,这个试 验的效果就会削弱, 硬币 也许不移动了。这时,要另 换一盆清水,才能继续实验。
自己可以动手试试的哦!
实验五:
有孔纸片托水
• 大家知道,凡是有孔的东西,都是会漏水的。可是,现在你将看到一张满纸都是小 孔的薄纸片,居然能托起一斤重,甚至两斤重的水,而滴水不漏。
我们生活中的物理小实验其实是很多的,关键是我们要有一颗善于发现现象 和探索原理的心。去观察生活中的一些趣味知识会使得我们的生活变得更加有乐趣、 也会给生活带来更多的方便……
这里也只是我觉得一些比较感兴趣的小实验,这样的物理趣味实验每个人都可 以亲身体验一下,无聊的时候做个小实验,或许心情也会好很多的。
在吹出肥皂泡时,肥皂泡会先向上飘,后 下降的。
这是因为肥皂泡里是从嘴里吹出的空气, 肥皂膜把它与外界分隔开,形成里外两个区域, 里面的热空气温度大子外部空气的温度,此时肥 皂泡内的气体密度小于外界空气的密度。根据阿 基米德原理可知,此时肥皂泡所受浮力大于它所 受的重力,因此它会上升。
这个过程跟热气球是相似的。随着上升过 程的开始和时间的推移,肥皂泡内外气体发生热 交换,内部气体温度下降,因热胀冷缩,肥皂液 体体积逐步减小,它所受到外界空气的浮力也会 逐步变小,而其所受重力不变,这样,当重力大 于浮力时,肥皂泡就会下降。
这个过程跟热气球是相似的。随着 上升过程的开始和时间的推移,肥皂泡 内外气体发生热交换,内部气体温度下 降,因热胀冷缩,肥皂液体体积逐步减 小,它所受到外界空气的浮力也会逐步 变小,而其所受重力不变,这样,当重
力大于浮力时,肥皂泡就会下降。
肥皂泡不但是小孩子喜欢, 成年人也很喜欢,更有人是吹 出了世界上最大的肥皂泡啊! 所以懂的它的原理也是很重要 的。
趣味物理小实验
实验五:
硬币漂浮
• 打一盆清水来,准备几个硬币,把硬币竖 直地向水里扔,硬币必定沉没 在水中。用 食指托住硬币,慢慢地使指头没入水中, 使硬币平落水面。奇迹 发生了,硬币居然 漂浮在水上!
• 硬币浮在水上是有道理的,那是表面张力把它托住了。水面的分子受到 水里分子的吸引,使水面趋向收缩。 荷叶上的一滴水,会收成水珠,细管 子里的水,水面会向管口凸起。从这种收缩的倾向中,我们看到相 邻的两部 分水面之间存在着相互牵引力,这就是表面张力,它使硬币漂在水上。
1.器材 大空瓶一个,用大针穿许多小孔的纸片一张,有色水一大杯。
2.表演过程 在大空瓶内盛满有色水;把有孔纸片盖住瓶
口,并用手压着纸片,将 瓶倒转,使瓶口朝下,如图,然后将手轻轻移开。
• 纸片纹丝不动地盖住瓶口,而且水也未从孔中流出来。 表演时要注意,瓶子用小 口瓶(如用大口瓶时、纸片要用硬一些的),瓶内装水越满效果越好。倒转瓶口后, 手要慢慢地轻轻地移开,以免纸未盖平而漏水,甚至使水倒出来。
• 3.解释原理
薄纸片能托起瓶中的水,是因为大气压强作用于纸片上,产生了向上的托力。小孔不会漏出水来,是 因为水有表面张力,水在纸的表面形成水的薄膜,使水不会漏出来。这如同布做的雨伞,布虽然有很多小 孔,仍然不会漏雨一样
实验六:
吹肥皂泡
我想小孩吹泡泡的游戏是我们每个学生儿时的娱乐,从吹泡泡的过程中,我们 会得到无限的乐趣,现在长大的我们是否也想过除乐趣之外的东西呢? 可能很多人 都没有去想过这事什么原因的。下面就看看这简单的原因吧!
大家快来加入到这一行列中来吧!让自己的生活充满趣味!
• 但是水面的表面张力很小,水盆稍有摇晃,硬币就会落到水中。
试想一下在盆里漂浮 着一个硬币,且在水面稳 定不动的时候,拿一小块 肥皂,轻轻地从硬币旁边 插入水中,你会看到什么 现象?
结果是硬币迅 速移动,远离肥皂 而去。看上去,真 有点像是硬币怕肥 皂的样子。
这是什 么道理 呢?
这个其实和硬币漂浮都是因为表面张力的缘故,现在来看看原理吧!肥皂在水 里会慢慢溶解,一部分水面成了肥皂水。肥皂水的表面张力比水要小,水将硬币推 离肥皂了。硬币靠近肥皂的这一侧,肥皂的表面张力小,而在相反的方向,纯净的 水表面张力大,于是部分水面被拉了过去,漂在水面上的硬币也跟着被拉过去了。
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