趣味物理实验ppt课件
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5
燃起学习物理的激情
不同无的广意告间图的片 发现-伦琴射线
他发现X射线可穿透千页书、2～3厘米厚的木板、几厘米厚的 硬橡皮、15毫米厚的铝板等等．可是1.5毫米的铅板几乎就完 全把X射线挡住了．他偶然发现X射线可以穿透肌肉照出手骨轮 廓，于是有一次他夫人到实验室来看他时，他请她把手放在用 黑纸包严的照相底片上，然后用X射线对准照射15分钟，显影 后，底片上清晰地呈现出他夫人的手骨像，手指上的结婚戒指 也很清楚．这是一张具有历史意义的照片，它表明了人类可借 助X射线，隔着皮肉去透视骨骼·1895年12月28日伦琴向维尔 茨堡物理医学学会递交了第一篇X射线的论文“一种新射线— —初步报告”，报告中叙述了实验的装置，做法，初步发现的 X射线的性质等等．这个报告成了轰动一时的新闻，几天后就 传遍了全世界．X射线的发现，又很快地导致了一项新发现— —放射性的发现．所以可以说X射线的发现揭开了20世纪物理 学革命的序幕．
新华网斯德哥尔摩10月5日电 瑞典皇家科学院 5日宣布，将2010年诺贝尔物理学奖授予英国 曼彻斯特大学科学家安德烈海姆和康斯坦丁诺 沃肖洛夫，以表彰他们在石墨烯材料方面的卓 越研究。
海姆和诺沃肖洛夫于2004年制成石墨烯材 料。这是目前世界上最薄的材料，仅有一个原 子厚。自那时起，石墨烯迅速成为物理学和材 料学的热门话题。
生活中的趣味物理
1
物理学的定义
物理:全称物理学,英文：physics 物理是研究物质结构、物质相互作用和 运动规律的自然科学。是一门以实验为 基础的自然科学。
2
主要内容
1 燃起学习物理的激情 2 你能解释这些现象吗 3 猜猜看 4 物理前沿 5 结束语
3
燃起学习物理的激情
不同从的广诺告贝图尔片 奖开始
燃起学习物理的激情
不同无的广意告间图的片 发现-伦琴射线
他发现X射线可穿透千页书、2～3厘米厚的木板、几厘米厚的 硬橡皮、15毫米厚的铝板等等．可是1.5毫米的铅板几乎就完 全把X射线挡住了．他偶然发现X射线可以穿透肌肉照出手骨轮 廓，于是有一次他夫人到实验室来看他时，他请她把手放在用 黑纸包严的照相底片上，然后用X射线对准照射15分钟，显影 后，底片上清晰地呈现出他夫人的手骨像，手指上的结婚戒指 也很清楚．这是一张具有历史意义的照片，它表明了人类可借 助X射线，隔着皮肉去透视骨骼·1895年12月28日伦琴向维尔 茨堡物理医学学会递交了第一篇X射线的论文“一种新射线— —初步报告”，报告中叙述了实验的装置，做法，初步发现的 X射线的性质等等．这个报告成了轰动一时的新闻，几天后就 传遍了全世界．X射线的发现，又很快地导致了一项新发现— —放射性的发现．所以可以说X射线的发现揭开了20世纪物理 学革命的序幕．
新华网斯德哥尔摩10月5日电 瑞典皇家科学院 5日宣布，将2010年诺贝尔物理学奖授予英国 曼彻斯特大学科学家安德烈海姆和康斯坦丁诺 沃肖洛夫，以表彰他们在石墨烯材料方面的卓 越研究。
海姆和诺沃肖洛夫于2004年制成石墨烯材 料。这是目前世界上最薄的材料，仅有一个原 子厚。自那时起，石墨烯迅速成为物理学和材 料学的热门话题。
生活中的趣味物理
1
物理学的定义
物理:全称物理学,英文：physics 物理是研究物质结构、物质相互作用和 运动规律的自然科学。是一门以实验为 基础的自然科学。
2
主要内容
1 燃起学习物理的激情 2 你能解释这些现象吗 3 猜猜看 4 物理前沿 5 结束语
3
燃起学习物理的激情
不同从的广诺告贝图尔片 奖开始
趣味物理小实验课件
趣味物理小实验课件一、教学内容本节课的内容围绕“趣味物理小实验”展开，主要涉及教材中第四章“力与运动”的相关内容，包括牛顿第一定律、惯性、重力、摩擦力等基本概念，通过一系列简单有趣的实验，让学生在动手实践中深入理解物理原理。
二、教学目标1. 了解并掌握牛顿第一定律、惯性、重力、摩擦力等基本物理概念。
2. 通过实验，培养学生动手操作能力，提高观察、分析和解决问题的能力。
3. 激发学生对物理学科的兴趣，培养科学探究精神。
三、教学难点与重点难点：理解牛顿第一定律、惯性、重力、摩擦力等物理概念在实际生活中的应用。
重点：通过实验，让学生亲自感受并理解上述物理概念。
四、教具与学具准备1. 教具：实验器材（滑轮、小车、弹簧秤、砝码等）、多媒体课件、黑板。
2. 学具：实验报告册、笔、尺子、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示一个简单的实验：滑轮拉动小车，让学生观察并思考，为什么小车会运动？（2）引导学生展开讨论，激发学生对本节课的兴趣。
2. 例题讲解（15分钟）（1）讲解牛顿第一定律，通过实验演示，让学生理解惯性的概念。
（2）讲解重力、摩擦力等基本概念，并结合实际生活中的例子，加深学生理解。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让学生分组进行实验，观察并记录实验现象。
（2）针对实验结果，引导学生运用所学知识进行分析、解答。
六、板书设计1. 牛顿第一定律2. 惯性3. 重力4. 摩擦力5. 实验现象及分析七、作业设计1. 作业题目：（1）简述牛顿第一定律的内容。
（2）举例说明惯性的应用。
（3）分析实验中摩擦力对物体运动的影响。
2. 答案：（1）牛顿第一定律：一个物体如果不受外力作用，它将保持静止或匀速直线运动。
（2）惯性：物体保持原来运动状态不变的性质。
（3）摩擦力：阻碍物体相对运动的力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实验，让学生亲身体会到物理规律的实际应用，提高了学生的动手能力，培养了科学探究精神。
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5
测石块的质量
比赛规则： 调节天平平衡，准确测出石块的质量，误
差不能超过0.2克，不能出现实验操作错误， 否则记为零分。看哪组用时最短准确测出 石块质量。
6
会跳远的乒乓球
比赛规则： 两个高脚杯必须放在桌面上，距离自己掌
握，两个选手轮流将乒乓球吹进另一位选 手的高脚杯里，在三分钟内将乒乓球从一 个高脚杯吹进另一个高脚杯的个数最多的 组获胜。
25
谢谢各位老师 光临指导！
26
21
水下火山
实验原理： 瓶子里的红色热水密度较小，会向上升 ，
这样看上去就像“水下火山”。
22
气球叼瓶子
实验原理： 1. 杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸
起来的。 2. 用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气
渐渐冷却，气体遇冷收缩，气压变小，因 此空气可以把气球压向杯口。
23
气水对抗
实验原理： 瓶中封闭的空气能阻止水往下流，另一方
19
难舍难分
实验原理： 书页的叠加致使两本书之间的压力增大， 压力增大导致两书之间的摩擦力增大。这 时候压力的增加不是单纯的两书重力的相 加，而是每页之间压力的增加。
20
电风轮
实验原理： 连接摩擦起电机的一个极在电风车上，电风车
尖端也是高压的尖端，和尖端放电实验器一样， 有电风从尖端吹出来。可以类比力学中作用与反 作用的原理，尖端吹出电风时，会有一个反作用 力作用在每个尖端上。每个尖端与对方的尖端是 一对力偶，三对力偶都是向一个旋转方向推动的， 所以电风车就旋转起来了。
3
水上漂
比赛规则： 用镊子将尽可能多的针和硬币飘在水面上，
一分钟后统计仍旧飘在水面上的针和硬币， 看哪组得分最高。 分值如下：
测石块的质量
比赛规则： 调节天平平衡，准确测出石块的质量，误
差不能超过0.2克，不能出现实验操作错误， 否则记为零分。看哪组用时最短准确测出 石块质量。
6
会跳远的乒乓球
比赛规则： 两个高脚杯必须放在桌面上，距离自己掌
握，两个选手轮流将乒乓球吹进另一位选 手的高脚杯里，在三分钟内将乒乓球从一 个高脚杯吹进另一个高脚杯的个数最多的 组获胜。
25
谢谢各位老师 光临指导！
26
21
水下火山
实验原理： 瓶子里的红色热水密度较小，会向上升 ，
这样看上去就像“水下火山”。
22
气球叼瓶子
实验原理： 1. 杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸
起来的。 2. 用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气
渐渐冷却，气体遇冷收缩，气压变小，因 此空气可以把气球压向杯口。
23
气水对抗
实验原理： 瓶中封闭的空气能阻止水往下流，另一方
19
难舍难分
实验原理： 书页的叠加致使两本书之间的压力增大， 压力增大导致两书之间的摩擦力增大。这 时候压力的增加不是单纯的两书重力的相 加，而是每页之间压力的增加。
20
电风轮
实验原理： 连接摩擦起电机的一个极在电风车上，电风车
尖端也是高压的尖端，和尖端放电实验器一样， 有电风从尖端吹出来。可以类比力学中作用与反 作用的原理，尖端吹出电风时，会有一个反作用 力作用在每个尖端上。每个尖端与对方的尖端是 一对力偶，三对力偶都是向一个旋转方向推动的， 所以电风车就旋转起来了。
3
水上漂
比赛规则： 用镊子将尽可能多的针和硬币飘在水面上，
一分钟后统计仍旧飘在水面上的针和硬币， 看哪组得分最高。 分值如下：
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6.为什么罐头里食品不容易变坏？ ( )
A密封的环境隔绝了空气中的细菌 B.罐头防止了水分的蒸发，食品不易脱水 C.罐头中含有杀菌物质
7.发生雷电现象时，我们总是 ( ) A.先听到雷声后看到闪电 B.先看到闪电后听到雷声 C.同时听、看到雷声和闪电
原理解释：橡胶（或者塑料）对电子的束缚 能力强，所以在气球和其他物体摩擦时，气 球吸引其他物体的电子，电子移到气球上， 气球带负电。
气球所带的负电引起了纸片电荷性质的变化， 纸片对气球有吸引力，所以吸住了气球。
实验四：
你能把气球吹大吗？
如图所示，瓶中的气球能吹大吗？
实验验证：把气球放在一个矿泉水瓶子里， 气球口放在外面，然后请同学上来对着瓶子 吹气，看看气球能不能吹大！
将气球吹大，用针扎破，声音是如何产生 的？？
内部空气突然向外膨胀，振动产生了声 音．．声源是空气．
实验二： 水会洒出来吗
提出问题：把杯子装满水， 用一张薄薄的纸盖住杯口， 然后把杯子倒立，杯子中的 水会溢出吗？
下面我们就来通过实验验证一 下。。。。。。
结果怎样呢？是不是感觉很奇 怪呀？
原理解释：装满水盖住再倒立时，杯子内 是真空，于是纸的上方（杯内）没有大
动的路线曲折多变。
这有两个原因：一是吹大的气球各处厚 薄不均匀，张力不均匀，使气球放气时各处 收缩不均匀而摆动，从而运动方向不断变化； 二是气球在收缩过程中形状不断变化，因而 在运动过程中气球表面处的气流速度也在不 断变化，根据流体力学原理，流速大，压强 小，所以气球表面处受空气的压力也在不断 变化，气球因此而摆动，从而运动方向就不 断变化。
结果看到乒乓球不仅自身不会掉下来，而 且还托住了一整瓶的水。因为乒乓球不怕水 浸，所以比用纸片有优越性，同学们可以亲 手实践一下。
通用版小学六年级下册综合实践活动 第19课 趣味物理实验
实验二：滑轮实验
要点二：滑轮的实验方法
1. 准备一个滑轮、一根绳子和一个重物。将滑轮固定在一个 支架上，并将绳子穿过滑轮的轮槽。 2. 将一端的绳子固定在支架上，另一端系上重物。通过拉动 绳子的另一端，使重物向上或向下运动。 3. 观察并记录重物的运动情况，包括上升或下降的速度、所 需的力的大小等。
实验二：滑轮实验
02
实验二：滑轮实验
要点
要点
要点一：滑轮的原理
与结构
要点
要点二：滑轮的实验 方法
要点
要点三：滑轮实验的 应用
实验二：滑轮实验
要点一：滑轮的原理与结构
滑轮是由一个轮轴和一个或多个固定在轮轴上的滑轮组成。 它的主要作用是改变力的方向和大小。滑轮的结构包括轮轴 、滑轮轮筐、滑轮轮槽和滑轮轴承等部分。这些部分相互配 合，使滑轮能够顺利地转动。
实验二：滑轮实验
要点三：滑轮实验的应用
滑轮实验可以帮助我们理解滑轮的原理，并且可以用于测量 力的大小和方向的变化。在日常生活中，滑轮实验的原理也 被广泛应用在起重机、电梯等设备中，使得重物的运输更加 轻松和高效。通过滑轮实验的学习，我们可以更好地理解物 理知识，培养观察和实验的能力。
03 实验三：光的折射实
验
实验三：光的折射实验
要点
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
要点
要点标题：折射现象
要点
要点标题：折射定律
要点
要点标题：实验操作 步骤
实验三：光的折射实验
要点标题：折射现象
要点内容：折射是光线从一种介质传播到另一种介质时发生 的现象。当光线从一种介质（如空气）射入另一种介质（如 水或玻璃）时，光线的传播方向会发生改变。这是因为不同 介质中光的传播速度不同，光线在不同介质中传播时会发生 折射。
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目录
• 实验一：浮力实验 • 实验二：摩擦力实验 • 实验三：光学实验 • 实验四：声学实验 • 实验五：电磁学实验
01
实验一：浮力实验
实验目的
探究物体在液体中的 浮沉原理。
培养实验操作能力和 观察力。了浮力的概念及其 影响因素。实验材料
一枚鸡蛋；
一个透明容器（如玻璃杯或 塑料瓶）；
下来。
2. 将半圆形玻璃棱镜放在纸板 上，使一条边与直线对齐。
4. 用尺子测量入射角和折射角 的大小，并记录下来。
6. 分析实验数据，得出折射率 与入射角、介质之间的关系。
04
实验四：声学实验
实验目的
探究声音的传播原理。 了解声音的反射、折射和干涉现象。
培养学生对物理实验的兴趣和动手能力。
实验材料
实验步骤与结果
01
3. 实验分析
02
当磁铁快速移动时，线圈中的磁场发生变化更快，从而产生更大的感应电动势 和感应电流。
03
当磁铁缓慢移动时，线圈中的磁场变化较慢，产生的感应电动势和感应电流较 小。
实验步骤与结果
4. 结论
电磁感应现象表明，当磁场发生变化时，会在导体中产生感应电动势和感应电流 。这个实验有助于我们理解发电机和变压器等电气设备的工作原理。
实验步骤与结果
3. 声音的干涉
• 仔细听两个玻璃杯中发出的声音，观察并记录声音的 干涉现象。
• 将两个空玻璃杯并排放置，将手机或音乐播放器放在 两个玻璃杯之间，播放一段音乐。
• 结果：两个玻璃杯中的声音产生了干涉，形成了不同 的音调和音色。
05
实验五：电磁学实验
实验目的
探究电磁感应现象
加深对电磁学的理解
目录
• 实验一：浮力实验 • 实验二：摩擦力实验 • 实验三：光学实验 • 实验四：声学实验 • 实验五：电磁学实验
01
实验一：浮力实验
实验目的
探究物体在液体中的 浮沉原理。
培养实验操作能力和 观察力。了浮力的概念及其 影响因素。实验材料
一枚鸡蛋；
一个透明容器（如玻璃杯或 塑料瓶）；
下来。
2. 将半圆形玻璃棱镜放在纸板 上，使一条边与直线对齐。
4. 用尺子测量入射角和折射角 的大小，并记录下来。
6. 分析实验数据，得出折射率 与入射角、介质之间的关系。
04
实验四：声学实验
实验目的
探究声音的传播原理。 了解声音的反射、折射和干涉现象。
培养学生对物理实验的兴趣和动手能力。
实验材料
实验步骤与结果
01
3. 实验分析
02
当磁铁快速移动时，线圈中的磁场发生变化更快，从而产生更大的感应电动势 和感应电流。
03
当磁铁缓慢移动时，线圈中的磁场变化较慢，产生的感应电动势和感应电流较 小。
实验步骤与结果
4. 结论
电磁感应现象表明，当磁场发生变化时，会在导体中产生感应电动势和感应电流 。这个实验有助于我们理解发电机和变压器等电气设备的工作原理。
实验步骤与结果
3. 声音的干涉
• 仔细听两个玻璃杯中发出的声音，观察并记录声音的 干涉现象。
• 将两个空玻璃杯并排放置，将手机或音乐播放器放在 两个玻璃杯之间，播放一段音乐。
• 结果：两个玻璃杯中的声音产生了干涉，形成了不同 的音调和音色。
05
实验五：电磁学实验
实验目的
探究电磁感应现象
加深对电磁学的理解
最终版3.趣味物理小实验.ppt
表演者手持一张白纸，当众剪成许多 小纸人，放在桌上，又取来一小块玻 璃板放在小纸人上面，再把这块小玻 璃板用两本书架好，使玻璃板与小纸 人之间有一定空隙，他又拿出一块手 帕反复交待，证明手帕是没有秘密的， 他用这块手帕在玻璃板上用力擦了几 下，只见玻璃板下面的小纸人却上下 跳跃起来，有趣的表演，博得观众一 阵阵掌声，笑声……
︵。︵
14
表演者向大家解释疑惑：用手帕在 玻璃板上用力摩擦就能生电，所以 玻璃板就能把小纸人吸上来。
大家都可以试试看，看看纸人能不 能跳跃？当然不一定就只剪成纸人， 剪成别的动物也可以的哦！
︵。︵
15
实验五：
硬币漂浮
打一盆清水来，准备 几个硬币，把硬币竖 直地向水里扔，硬币 必定沉没 在水中。用
硬币也可 以的哦
现在大家明白是怎么一回事了吧！所以说看 起来不可能发生的也会发生的。
︵。︵
7
实验二： 吹掉帽子
这是一个在欧美流行的老魔术。
(1)布置
在实验桌上竖直横放一穿衣镜 （60cm×80cm）。
(2)准备
每次一个学生进入室内，站在镜前，用脸
贴着一端镜面观看。教师走到镜的另一端，
命令学生闭上双眼，随即戴一顶帽子，把脸
但是水面的表面张力很小，水盆稍有摇晃， 硬币就会落到水中。
︵。︵
17
试想一下在盆里漂浮着 一个硬币，且在水面稳定不 动的时候，拿一小块肥皂， 轻轻地从硬币旁边插入水中， 你会看到什么现象？
︵。︵
结果是硬币迅 速移动，远离肥皂 而去。看上去，真 有点像是硬币怕肥 皂的样子。
这是什 么道理 呢？
表演巧妙地利用了平面镜成象时 物象对称的特点，学生从镜中看到的 教师，一半是实体，一半是其象。教 师实际上只伸直一只手臂，而学生却 看到两臂平伸。学生吹气后，教师用 镜后的一只手把帽子举起，由于学生 脸贴在镜上，这个动作她是看不见的， 只看见帽子被她吹得腾空而起。
趣味物理(共6张PPT)
第4页，共6页。
（三）同是凸透镜，一个聚光，一个却散光。希 望学生感受到学习物理知识不是靠背的，要力求 抓住本质，真在理解，融会贯通。
杠杆与机械：不等臂天平、重新平衡杠杆、上爬盒、 杠液杆体与 压机强械：：覆不杯等、臂负天压平鱼、缸重、新打平点衡滴杠、杆满、招上损爬杯盒、、 ３浮．力不 ：赶浮时沉间子、不密轻度易计揭、密热气—球—、给空学气生的充重分量的时间发现问题、搜集线索、相互质疑、解决问题． 动 浮量力与：碰 浮撞 沉： 子硬 、币 密碰 度撞 计、弹 热性 气小 球盒 、、 空气的重量 惯结性构： 力隔学物：拉折绳叠、桥撕、两拱个形缺桥口、的钢纸筋片混、凝土、 （结三构） 力同学是：凸折透叠镜桥，、一拱个形聚桥光、，钢一筋个混却凝散土光、。 结重构心力 与学稳：度折：叠两桥指、搁拱木形条桥、、胶钢水筋魔混棒凝、土、 本液课体程 压预强期：达覆到杯以、下负教压学鱼目缸标、，打具点体滴分、析满如招下损：杯、 眼（睛三： ）视同觉是暂凸留透、镜小，孔一看个物聚、光旋，转一动个画却散光。 ２本．课尽 程量预让期学达生到动以手下教—学—目让标学，生具面体对分真析实如的下问：题，给学生搜集线索的机会．（正反转风车） 《动趣量味 与物碰理撞实：验硬》币选碰修撞课、弹性小盒、 每反周射五 ：真：实下的午镜3：子5、0—全4像：镜50（共12次课） 《３趣．味 不物赶理时实间验、》不课轻程易定揭位密：——给学生充分的时间发现问题、搜集线索、相互质疑、解决问题． 伯每努周利 五：：吸下管午喷3：雾5、0—固4定：翼5飞0（机共、1气2次悬课球）、 结构力学：折叠桥、拱形桥、钢筋混凝土、
《趣味物理实验》选修课
开课情况：
初二（17人） ： 每周五 ：下午3：50—4：50（共12次课）
高一（8人） ：
每周二： 下午3：50—4：50（共11次课）
（三）同是凸透镜，一个聚光，一个却散光。希 望学生感受到学习物理知识不是靠背的，要力求 抓住本质，真在理解，融会贯通。
杠杆与机械：不等臂天平、重新平衡杠杆、上爬盒、 杠液杆体与 压机强械：：覆不杯等、臂负天压平鱼、缸重、新打平点衡滴杠、杆满、招上损爬杯盒、、 ３浮．力不 ：赶浮时沉间子、不密轻度易计揭、密热气—球—、给空学气生的充重分量的时间发现问题、搜集线索、相互质疑、解决问题． 动 浮量力与：碰 浮撞 沉： 子硬 、币 密碰 度撞 计、弹 热性 气小 球盒 、、 空气的重量 惯结性构： 力隔学物：拉折绳叠、桥撕、两拱个形缺桥口、的钢纸筋片混、凝土、 （结三构） 力同学是：凸折透叠镜桥，、一拱个形聚桥光、，钢一筋个混却凝散土光、。 结重构心力 与学稳：度折：叠两桥指、搁拱木形条桥、、胶钢水筋魔混棒凝、土、 本液课体程 压预强期：达覆到杯以、下负教压学鱼目缸标、，打具点体滴分、析满如招下损：杯、 眼（睛三： ）视同觉是暂凸留透、镜小，孔一看个物聚、光旋，转一动个画却散光。 ２本．课尽 程量预让期学达生到动以手下教—学—目让标学，生具面体对分真析实如的下问：题，给学生搜集线索的机会．（正反转风车） 《动趣量味 与物碰理撞实：验硬》币选碰修撞课、弹性小盒、 每反周射五 ：真：实下的午镜3：子5、0—全4像：镜50（共12次课） 《３趣．味 不物赶理时实间验、》不课轻程易定揭位密：——给学生充分的时间发现问题、搜集线索、相互质疑、解决问题． 伯每努周利 五：：吸下管午喷3：雾5、0—固4定：翼5飞0（机共、1气2次悬课球）、 结构力学：折叠桥、拱形桥、钢筋混凝土、
《趣味物理实验》选修课
开课情况：
初二（17人） ： 每周五 ：下午3：50—4：50（共12次课）
高一（8人） ：
每周二： 下午3：50—4：50（共11次课）
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13
烧不坏的布
实验原理： 酒精灯里的液体是由酒精与水混合而成， 燃烧时的烈焰是酒精在燃烧。酒精燃烧时 发出的热量被水吸收了，使得温度不能达 到手绢的燃点，所以手绢是不会被烧坏的。
14
能跳起的纸杯
实验原理： 当我们对上面的纸杯沿水平方向吹气时， 纸杯上面的空气流动速度加快，气压减小， 而纸杯下面的空气流动速度没有改变，气 压也没有改变，这样，由于纸杯下面气压 较大，就把纸杯压上去了。
5
测石块的质量
比赛规则： 调节天平平衡，准确测出石块的质量，误
差不能超过0.2克，不能出现实验操作错误， 否则记为零分。看哪组用时最短准确测出 石块质量。
6
会跳远的乒乓球
比赛规则： 两个高脚杯必须放在桌面上，距离自己掌
握，两个选手轮流将乒乓球吹进另一位选 手的高脚杯里，在三分钟内将乒乓球从一 个高脚杯吹进另一个高脚杯的个数最多的 组获胜。
15
人造彩虹
实验原理： 将镜子插入水中时，在对面的墙上就能看 到美丽的彩虹。它是光的折射作用，实验 表明：白光通过三棱镜后就会分解为红、 橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的光， 这就是光的色散。这里镜面一侧的水就好 像一个三棱镜，因而光射出水面后就会发 生色散，形成彩虹。
16
分合的水流
实验原理： 物质由分子组成，分子间存在相互作用的 引力和斥力。物理学中，把水面分子间的 吸引力叫做水的表面张力。这个实验就是 水的表面张力使水流进行分、合。
21
水下火山
实验原理： 瓶子里的红色热水密度较小，会向上升 ，
这样看上去就像“水下火山”。
22
气球叼瓶子
实验原理： 1. 杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸
起来的。 2. 用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气
渐渐冷却，气体遇冷收缩，气压变小，因 此空气可以把气球压向杯口。
23
气水对抗
实验原理： 瓶中封闭的空气能阻止水往下流，另一方
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水上漂
比赛规则： 用镊子将尽可能多的针和硬币飘在水面上，
一分钟后统计仍旧飘在水面上的针和硬币， 看哪组得分最高。 分值如下：
一枚一分硬币2分，一枚二分硬币和一根 针都是3分，一枚五分硬币4分，一枚一毛 硬币5分。
4
水上漂
实验原理： 金属的密度比水大，是水的表面张力支撑住了 针和硬币，使之不会沉下。由于液体表面层的 分子比液体内部的分子要稀疏些，也就是分子 间的距离比较大，分子间存在相互吸引的引力， 正是因为液体表面层分子存在这种引力，所以 宏观上就产生一种叫表面张力的作用，表面层 就好像是一层绷紧的弹性橡皮膜，自然就能支 撑一些轻小的物体了。
面的棋子保持原有静止状态不变，而下面 的棋子，由于你高速击打，所以下面的棋 子会飞出去，而上面的棋子不会飞出去。 由于重力，上面的棋子会掉下来。
10
会飞的硬币
比赛规则： 硬币与纸杯的距离在10厘米，纸杯必须
放在桌面上，在一分钟内看哪组吹进纸杯 的硬币个数最多，注意硬币必须是一角的 以统一标准。
11
7
会跳远的乒乓球
实验原理： 1.流体的压强与流速有关，流速越大，压强越小。
高速前行的火车，不能靠得太近，可能被吸过去， 发生危险，就是这个原因。高速前行的火车带动 空气流动---压强小，背后的大气压强大，产生一 个压强差，会将乘客推向火车。
2.向球的侧面吹气，乒乓球不容易跳到第二个高脚 杯里去（或跳出来） 。
25
谢谢各位老师 光临指导！
19
难舍难分
实验原理： 书页的叠加致使两本书之间的压力增大， 压力增大导致两书之间的摩擦力增大。这 时候压力的增加不是单纯的两书重力的相 加，而是每页之间压力的增加。
20
电风轮
实验原理： 连接摩擦起电机的一个极在电风车上，电风车
尖端也是高压的尖端，和尖端放电实验器一样， 有电风从尖端吹出来。可以类比力学中作用与反 作用的原理，尖端吹出电风时，会有一个反作用 力作用在每个尖端上。每个尖端与对方的尖端是 一对力偶，三对力偶都是向一个旋转方向推动的， 所以电风车就旋转起来了。
面，漏斗颈口的水所具有的表面张力不容 许瓶中的空气跑出来。
24
舞动的精灵
实验原理： 电荷间的相互作用：
同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 小球跳起：泡沫小球在盒子底部时，受到与底部同 种电荷排斥力和顶部异种电荷吸引力而跳起。 小球落下：小球上的电荷与顶部电荷中和后又一次 受到与顶部同种电荷排斥力和底部异种电荷吸引 力而落下。
3.向球的上方吹气，上方压力变小，乒乓球会浮起 来，继续吹，就跳入第二个高脚杯里了 。
8
不倒的象棋子
比赛规则： 看谁能将一摞棋子的最下面的棋子打掉而
上面的棋子不掉落，看谁剩余不倒的棋子 个数最多，在三分钟内取其中最好的一次 的成绩。
9
不倒的象棋子
实验原理： 用米尺迅速打出下面的棋子,由于惯性，上
会飞的硬币
实验原理： 这是根据“流体压强与流速的关系”设计 的游戏。当你在硬币上方吹气时，硬币上 方的气流会变得较快，因而气压下降。硬 币于是就被下面的大气压力抬了起来。之 后随着你吹出来的气流，硬币就飞进了碗 里。
12
神奇的尺 子
实验原理： 用到了杠杆平衡、压力与滑动摩擦力的关 系、滑动摩擦和静摩擦的知识。
17
会吸水的瓶子
实验原理： 先把热水倒入杯子里，晃几下倒出，瓶子 内的气体温度逐渐降低，气体遇冷收缩， 气压降低，在杯外大气压力的作用下，杯 子里的水位会逐渐上升。
18
覆杯实验
实验原理： 垫板覆盖在盛水的杯子口上，因为杯外大
气压的作用，垫板就不会掉下来。而如果 杯内还有空气的话，内外气压是相平的， 内外没有气压差，水便会由于重力而被到 了出来。若里面水是满的，用纸片盖住， 里面没有了空气，或者里面空气很少，这 样内外便会有一个气压差，这个气压差很 大，足以将这部分水托住。
趣味物理实验
1
瓶子吞吐鸡蛋
比赛规则： 在一分钟内哪组吞吐鸡蛋的次数最多则获
胜。
2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
瓶子吞吐鸡蛋
实验原理： 1.沾有酒精的棉花在瓶内燃烧，瓶内的空气受
热膨胀。鸡蛋扣在瓶口后，瓶内的温度逐 渐降低，冷却后瓶内气体体积减小进而导 致瓶内气压减小，瓶外的大气压大于瓶内 气压，鸡蛋便被挤压到瓶内。 2.用热水浇瓶子使瓶中气体受热膨胀，进而使 瓶内气压大于瓶外的大气压，瓶内的鸡蛋 在压力的作用下便“吐”了出来。
烧不坏的布
实验原理： 酒精灯里的液体是由酒精与水混合而成， 燃烧时的烈焰是酒精在燃烧。酒精燃烧时 发出的热量被水吸收了，使得温度不能达 到手绢的燃点，所以手绢是不会被烧坏的。
14
能跳起的纸杯
实验原理： 当我们对上面的纸杯沿水平方向吹气时， 纸杯上面的空气流动速度加快，气压减小， 而纸杯下面的空气流动速度没有改变，气 压也没有改变，这样，由于纸杯下面气压 较大，就把纸杯压上去了。
5
测石块的质量
比赛规则： 调节天平平衡，准确测出石块的质量，误
差不能超过0.2克，不能出现实验操作错误， 否则记为零分。看哪组用时最短准确测出 石块质量。
6
会跳远的乒乓球
比赛规则： 两个高脚杯必须放在桌面上，距离自己掌
握，两个选手轮流将乒乓球吹进另一位选 手的高脚杯里，在三分钟内将乒乓球从一 个高脚杯吹进另一个高脚杯的个数最多的 组获胜。
15
人造彩虹
实验原理： 将镜子插入水中时，在对面的墙上就能看 到美丽的彩虹。它是光的折射作用，实验 表明：白光通过三棱镜后就会分解为红、 橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的光， 这就是光的色散。这里镜面一侧的水就好 像一个三棱镜，因而光射出水面后就会发 生色散，形成彩虹。
16
分合的水流
实验原理： 物质由分子组成，分子间存在相互作用的 引力和斥力。物理学中，把水面分子间的 吸引力叫做水的表面张力。这个实验就是 水的表面张力使水流进行分、合。
21
水下火山
实验原理： 瓶子里的红色热水密度较小，会向上升 ，
这样看上去就像“水下火山”。
22
气球叼瓶子
实验原理： 1. 杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸
起来的。 2. 用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气
渐渐冷却，气体遇冷收缩，气压变小，因 此空气可以把气球压向杯口。
23
气水对抗
实验原理： 瓶中封闭的空气能阻止水往下流，另一方
3
水上漂
比赛规则： 用镊子将尽可能多的针和硬币飘在水面上，
一分钟后统计仍旧飘在水面上的针和硬币， 看哪组得分最高。 分值如下：
一枚一分硬币2分，一枚二分硬币和一根 针都是3分，一枚五分硬币4分，一枚一毛 硬币5分。
4
水上漂
实验原理： 金属的密度比水大，是水的表面张力支撑住了 针和硬币，使之不会沉下。由于液体表面层的 分子比液体内部的分子要稀疏些，也就是分子 间的距离比较大，分子间存在相互吸引的引力， 正是因为液体表面层分子存在这种引力，所以 宏观上就产生一种叫表面张力的作用，表面层 就好像是一层绷紧的弹性橡皮膜，自然就能支 撑一些轻小的物体了。
面的棋子保持原有静止状态不变，而下面 的棋子，由于你高速击打，所以下面的棋 子会飞出去，而上面的棋子不会飞出去。 由于重力，上面的棋子会掉下来。
10
会飞的硬币
比赛规则： 硬币与纸杯的距离在10厘米，纸杯必须
放在桌面上，在一分钟内看哪组吹进纸杯 的硬币个数最多，注意硬币必须是一角的 以统一标准。
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7
会跳远的乒乓球
实验原理： 1.流体的压强与流速有关，流速越大，压强越小。
高速前行的火车，不能靠得太近，可能被吸过去， 发生危险，就是这个原因。高速前行的火车带动 空气流动---压强小，背后的大气压强大，产生一 个压强差，会将乘客推向火车。
2.向球的侧面吹气，乒乓球不容易跳到第二个高脚 杯里去（或跳出来） 。
25
谢谢各位老师 光临指导！
19
难舍难分
实验原理： 书页的叠加致使两本书之间的压力增大， 压力增大导致两书之间的摩擦力增大。这 时候压力的增加不是单纯的两书重力的相 加，而是每页之间压力的增加。
20
电风轮
实验原理： 连接摩擦起电机的一个极在电风车上，电风车
尖端也是高压的尖端，和尖端放电实验器一样， 有电风从尖端吹出来。可以类比力学中作用与反 作用的原理，尖端吹出电风时，会有一个反作用 力作用在每个尖端上。每个尖端与对方的尖端是 一对力偶，三对力偶都是向一个旋转方向推动的， 所以电风车就旋转起来了。
面，漏斗颈口的水所具有的表面张力不容 许瓶中的空气跑出来。
24
舞动的精灵
实验原理： 电荷间的相互作用：
同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 小球跳起：泡沫小球在盒子底部时，受到与底部同 种电荷排斥力和顶部异种电荷吸引力而跳起。 小球落下：小球上的电荷与顶部电荷中和后又一次 受到与顶部同种电荷排斥力和底部异种电荷吸引 力而落下。
3.向球的上方吹气，上方压力变小，乒乓球会浮起 来，继续吹，就跳入第二个高脚杯里了 。
8
不倒的象棋子
比赛规则： 看谁能将一摞棋子的最下面的棋子打掉而
上面的棋子不掉落，看谁剩余不倒的棋子 个数最多，在三分钟内取其中最好的一次 的成绩。
9
不倒的象棋子
实验原理： 用米尺迅速打出下面的棋子,由于惯性，上
会飞的硬币
实验原理： 这是根据“流体压强与流速的关系”设计 的游戏。当你在硬币上方吹气时，硬币上 方的气流会变得较快，因而气压下降。硬 币于是就被下面的大气压力抬了起来。之 后随着你吹出来的气流，硬币就飞进了碗 里。
12
神奇的尺 子
实验原理： 用到了杠杆平衡、压力与滑动摩擦力的关 系、滑动摩擦和静摩擦的知识。
17
会吸水的瓶子
实验原理： 先把热水倒入杯子里，晃几下倒出，瓶子 内的气体温度逐渐降低，气体遇冷收缩， 气压降低，在杯外大气压力的作用下，杯 子里的水位会逐渐上升。
18
覆杯实验
实验原理： 垫板覆盖在盛水的杯子口上，因为杯外大
气压的作用，垫板就不会掉下来。而如果 杯内还有空气的话，内外气压是相平的， 内外没有气压差，水便会由于重力而被到 了出来。若里面水是满的，用纸片盖住， 里面没有了空气，或者里面空气很少，这 样内外便会有一个气压差，这个气压差很 大，足以将这部分水托住。
趣味物理实验
1
瓶子吞吐鸡蛋
比赛规则： 在一分钟内哪组吞吐鸡蛋的次数最多则获
胜。
2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
瓶子吞吐鸡蛋
实验原理： 1.沾有酒精的棉花在瓶内燃烧，瓶内的空气受
热膨胀。鸡蛋扣在瓶口后，瓶内的温度逐 渐降低，冷却后瓶内气体体积减小进而导 致瓶内气压减小，瓶外的大气压大于瓶内 气压，鸡蛋便被挤压到瓶内。 2.用热水浇瓶子使瓶中气体受热膨胀，进而使 瓶内气压大于瓶外的大气压，瓶内的鸡蛋 在压力的作用下便“吐”了出来。