趣味物理小实验

小纸人，放在桌上，又取来一小块玻 璃板放在小纸人上面，再把这块小玻 璃板用两本书架好，使玻璃板与小纸 人之间有一定空隙，他又拿出一块手 帕反复交待，证明手帕是没有秘密的， 他用这块手帕在玻璃板上用力擦了几 下，只见玻璃板下面的小纸人却上下 跳跃起来，有趣的表演，博得观众一 阵阵掌声，笑声……
表演者向大家解Βιβλιοθήκη 疑惑：用手帕在我们生活中的物理小实验其实是很多的， 关键是我们要有一颗善于发现现象和探索原 理的心。去观察生活中的一些趣味知识会使 得我们的生活变得更加有乐趣、也会给生活 带来更多的方便…… 这里也只是我觉得一些比较感兴趣的小 实验，这样的物理趣味实验每个人都可以亲 身体验一下，无聊的时候做个小实验，或许 心情也会好很多的。
这个过程跟热气 球是相似的。随着上 升过程的开始和时间 的推移，肥皂泡内外 气体发生热交换，内 部气体温度下降，因 热胀冷缩，肥皂液体 体积逐步减小，它所 受到外界空气的浮力 也会逐步变小，而其 所受重力不变，这样， 当重力大于浮力时， 肥皂泡就会下降。
肥皂泡不但是小孩子喜欢， 成年人也很喜欢，更有人是吹出 了世界上最大的肥皂泡啊！所以 懂的它的原理也是很重要的。
趣味物理小实验
这次的物理与生活课程大 家都很喜欢，发自内心的想学习， 这跟我们的上课方式是分不开的。 心理学表明，学习兴趣是学习活 动中最现实最活跃的心理成分， 它是非智力因素中最主要的一个 因素，它是调动学生学习积极性 的强大动力，日本教育家木村久 一说：“天才就是强烈的兴趣和 顽强的入迷。 所以说这次我们 的物理与生活课才会激起大家的 学习兴趣这不是没有原因的。
大家快来加入到这一行列中来吧！让自 己的生活充满趣味！
(3)表演
教师对学生说：“请看，我把双臂平伸起 来了，请你对着我头上的帽子吹一口气。” 学生吹气后，会看到教师头上的帽子腾空而 起，然后又落到头上。
现象如图所示
(4)奥秘（原理解释）
表演巧妙地利用了平面镜成象时 物象对称的特点，学生从镜中看到的 教师，一半是实体，一半是其象。教 师实际上只伸直一只手臂，而学生却 看到两臂平伸。学生吹气后，教师用 镜后的一只手把帽子举起，由于学生 脸贴在镜上，这个动作她是看不见的， 只看见帽子被她吹得腾空而起。
玻璃板上用力摩擦就能生电，所以 玻璃板就能把小纸人吸上来。
大家都可以试试看，看看纸人能不
能跳跃？当然不一定就只剪成纸人， 剪成别的动物也可以的哦！
实验五：
硬币漂浮
打一盆清水来，准备
几个硬币，把硬币竖 直地向水里扔，硬币 必定沉没 在水中。用 食指托住硬币，慢慢 地使指头没入水中， 使硬币平落水面。奇 迹 发生了，硬币居然 漂浮在水上！
这时用手指捏住皮碗上边的
小皮头，盆子当然也就悬起 来了。表演前他把这个皮碗 藏在毛巾里，当把盆子交待 完毕，用毛巾擦盆的时候， 乘机把皮碗放在盆子里，助 手往盆里倒上水以后，手捏 皮碗的胶皮头，盆子就悬起 来了。故作几下“运气”的 姿势，这是为了转移观众的 注意力。”
实验四：
纸人跳跃
表演者手持一张白纸，当众剪成许多
首先来看看几个物理趣味 小实验
实验一： 水面浮针
把一跟缝衣针放在水面上，让它像 麦杆似的浮着吗？
实验验证： 取一碗水，拿一根细一点的缝衣针，稍微抹
上一层猪油。在水面上放一小张能吸水的纸， 再在水面上轻轻的平放一枚缝衣针。等这张 纸完全湿透后，轻轻按下纸的四个角，使纸 慢慢沉入水中，这时候钢针却漂浮在水面上。
在吹出肥皂泡时，肥皂泡会先向上飘，后下降 的。 这是因为肥皂泡里是从嘴里吹出的空气，肥皂 膜把它与外界分隔开，形成里外两个区域，里面的 热空气温度大子外部空气的温度，此时肥皂泡内的 气体密度小于外界空气的密度。根据阿基米德原理 可知，此时肥皂泡所受浮力大于它所受的重力，因 此它会上升。 这个过程跟热气球是相似的。随着上升过程的 开始和时间的推移，肥皂泡内外气体发生热交换， 内部气体温度下降，因热胀冷缩，肥皂液体体积逐 步减小，它所受到外界空气的浮力也会逐步变小， 而其所受重力不变，这样，当重力大于浮力时，肥 皂泡就会下降。
实验三：
空中悬盆
如图中的同学手持一个普通 脸盆，用毛巾把盆子里里外外 都擦了擦，证明脸盆是空的， 没有秘密。然后往盆里倒入一 壶凉水，伸出右手做几下“运气”的动作， 再将右手伸入盆中抓住盆底，连盆带水悬了 起来。大家都为他的气功表演鼓掌、喝 采……
魔术揭秘
“表演前，先找一个研究气门 用的皮碗（也叫皮嘬子，修理 汽车或柴油机用过的旧的即 可），把皮碗往水中用力一按， 因为盆子里有水，大气对任何 物体都有压力，所以皮碗下面 的空气被排出，皮碗下面没有 空气的压强，外面的大气压强 就把水中的皮碗与盆底紧压在 一起，
硬币浮在水上是有道理的，那是表面张力把
它托住了。水面的分子受到 水里分子的吸引， 使水面趋向收缩。荷叶上的一滴水，会收缩 成水珠，细管 子里的水，水面会向管口凸起。 从这种收缩的倾向中，我们看到相邻的两部 分水面之间存在着相互牵引力，这就是表面 张力，它使硬币漂在水上。 但是水面的表面张力很小，水盆稍有摇晃， 硬币就会落到水中。
放吸水纸的目的：为了减少针对水面的冲击。
原理：这是因为水的表面张力的缘故。水的表面有
一层弹性的薄膜，针如果不刺破这一层薄膜，这层 薄膜就能把铁针托住。但是要注意，做实验的时候， 一定要记着用手把铁针或者硬币擦干才行，针也要 用小一点的哦。
餐巾纸完全浸 湿，针浮在上 面
取出餐巾纸 也可以的
3．解释原理
薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压 强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔 不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在 纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。 这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍 然不会漏雨一样
实验六： 吹肥皂泡
我想小孩吹泡泡的游戏是我们每个学生 儿时的娱乐，从吹泡泡的过程中，我们会得 到无限的乐趣，现在长大的我们是否也想过 除乐趣之外的东西呢？ 可能很多人都没有去 想过这事什么原因的。下面就看看这简单的 原因吧！
硬币也可 以的哦
现在大家明白是怎么一回事了吧！所以说看
起来不可能发生的也会发生的。
实验二：
吹掉帽子
这是一个在欧美流行的老魔术。 (1)布置 在实验桌上竖直横放一穿衣镜 （60cm×80cm）。 (2)准备 每次一个学生进入室内，站在镜前，用脸 贴着一端镜面观看。教师走到镜的另一端， 命令学生闭上双眼，随即戴一顶帽子，把脸 和身子都靠近镜的竖直边，且使脸部的一半 （不多不少！）在镜前，一半在镜后。然后 叫学生睁开眼睛，从镜里看着他。
小 提 示
但如果试验的次数太多， 水面上的肥皂太多，这个试 验的效果就会削弱， 硬币 也许不移动了。这时，要另 换一盆清水，才能继续实验。 自己可以动手试试的哦！
实验五：
有孔纸片托水
大家知道，凡是有孔的东西，都是会漏水的。
可是，现在你将看到一张满纸都是小孔的薄 纸片，居然能托起一斤重，甚至两斤重的水， 而滴水不漏。
1．器材 大空瓶一个，用大针穿许多小孔的纸片 一张，有色水一大杯。
2．表演过程 在大空瓶内盛满有色水；把有孔纸片盖住瓶 口，并用手压着纸片，将 瓶倒转，使瓶口朝下，如图，然后将手轻轻移开。
纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔
中流出来。 表演时要注意，瓶子用小口瓶 （如用大口瓶时、纸片要用硬一些的），瓶 内装水越满效果越好。倒转瓶口后，手要慢 慢地轻轻地移开，以免纸未盖平而漏水，甚 至使水倒出来。
试想一下在盆里漂浮着 一个硬币，且在水面稳定不 动的时候，拿一小块肥皂， 轻轻地从硬币旁边插入水中， 你会看到什么现象？
结果是硬币迅 速移动，远离肥皂 而去。看上去，真 有点像是硬币怕肥 皂的样子。
这是什 么道理 呢？
这个其实和硬币漂浮都是因为表面张力 的缘故，现在来看看原理吧！肥皂在水里会 慢慢溶解，一部分水面成了肥皂水。肥皂水 的表面张力比水要小，水将硬币推离肥皂了。 硬币靠近肥皂的这一侧，肥皂的表面张力小， 而在相反的方向，纯净的 水表面张力大，于 是部分水面被拉了过去，漂在水面上的硬币 也跟着被拉过去了。