部编人教版五年级语文上册同步练习-狼牙山五壮士1-有答案
五年级上语文同步练习-狼牙山五壮士1()
1.读拼音，写词语。
ｔｉàｏｗàｎｇｈǒｕｊｉàｏ
（）（）
ｒèｎｗùｚｈｕìｌｕò
（）（）
2.组词。
坚（）描（）淹（）稳（）
如（）瞄（）掩（）隐（）
3.下列成语补充完整。
气（）山河全神（）注
居高（）下斩钉（）铁
横七（）八昂首（）胸
4.“立”可以组很多词语，根据下面的旬子，用所组词语填空。
（1）人民英雄纪念碑（）在天安门广场中央。
（2）新建的中央电视塔高高地（）在三环路旁。
（3）董存瑞像钢铁巨人一样（）在桥底。
5.选择合适的词语境空。
陆续继续相继
（1）到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，（）向紧跟在身后的敌人射击。
（2）班长马宝玉第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸，（）从悬崖往下跳。
站立挺立屹立
（3）五位壮士（）在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
（4）一棵小松树迎着寒风（）在山坡上。
6.写出下列句子运用的修辞手法。
（1）顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
（）
（2）他怎么能这样做呢？（）
（3）工匠们有特别的工具吗？没有。
（）
7.下面对课文的记叙顺序描述正确的一项是（）
A.接受任务→痛击敌人→引上绝路→顶峰歼敌→跳下悬崖
B.接受任务→引上绝路→痛击敌人→顶峰歼敌→跳下悬崖
C.接受任务→痛击敌人→顶峰歼敌→引上绝路→跳下悬崖
8．“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！”这声音指什么？这句话表达了五位壮士怎样的情感？
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________
9.根据画线部分的意思写出相应的成语，再照样子写出两个成语。
（1）战士们也仰起头，挺起胸，相继从悬崖往下跳。
_____________________________________
_____________________________________
（2）在崎岖的山路上，有横的，有竖的，躺着许多敌人的尸体。
_____________________________________
_____________________________________
10.课内阅读。
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。
副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊论一个圈，好使出浑身的力气。
胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，（）地瞄准敌人射击。
敌人始终不能前进一步。
在崎岖的山路上，（）地躺着许多敌人的尸体。
（l）在文中括号里填上恰当的词语。
（2）七连六班的五个战士一边痛击敌人，一边有计划地把大批敌人引上狼牙山，是为了_____________；他们拖住_____________敌人，是为了_____________。
（3）根据五位壮士的特点填表。
一双旧军鞋
这是个晚霞似火的傍晚。
一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？”
鞋匠端（祥详）着眼前的这位干警，迟疑了一下，说：“莫非你是替他取鞋的？”“是的，我是他的所长，请问要付多少钱？”
鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。
他随口说道：“你就付三元钱吧。
”
所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。
“你……你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。
“一位多好的干警啊！”所长沉痛地说，“上个星期，在执行‘严打’任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间（仑仓）库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了（搏博）斗。
就在这时，一个丧心病狂的歹徒引（暴爆）了一捆炸药，他不幸失去了双脚。
”“啊——”鞋匠张大嘴巴，呆住了。
所长用低沉的声音接着说：“虽然这双鞋他用不着了，但是他关照我一定要把钱付给你，谢谢了。
”说完，所长接过鞋大步走了。
（l）在文中括号内用“√”选择正确的字。
（2）从文中找出与下面词语意思相近的词。
注视——（）犹豫——（）
（3）从短文中可以看出修鞋的那位干警有哪些优秀品质？
_____________________________________
参考答案
1.眺望吼叫任务坠落
2.略
3.壮贯临截竖挺
4.（1）耸立（2）矗立（3）屹立
5．（1）继续（2）相继（3）屹立（4）挺立
6．（1）比喻（2）反问（3）设问
7.A
8.这声音是指五位壮士跳崖时，喊出的壮烈豪迈的口号：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”表达了五位壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。
9．（1）昂首挺胸斩钉截铁抛头露面
（2）横七竖八朝三暮四独一无二
10．（1）全神贯注横七竖八
（2）掩护群众和部队主力转移避免群众和部队主力受到损失
（3）沉着地指挥战斗打一枪就大吼一声扔手榴弹总要把胳膊抢一个圈把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击对敌人的痛恨和作战的英勇11．（1）洋仓搏爆（2）端详迟疑（3）朴素、英勇、守信用。
部编五年级上册阅读练习一(有答案)(按5天安排)
星期一一、学习了本册课文我知道，我会填：1、我知道，中华人民共和国成立于2、鲸生活在海洋里,它的形体像鱼，但它不属于鱼类,它是。
它每天要，用呼吸。
3、积累是学习的好习惯。
我能把本学期学习的诗句名言填写完整。
（1）春风又绿江南（2）非淡泊无以明志，。
（3），梅花香自苦寒来。
（4）______________________，白首方悔读书迟。
（5）滴水能把石穿透，______________________。
（6）___________，善读之可以医愚。
（7）在以上的诗句名言中我将这句名人名言作为我的座右铭。
二、我是小医生，我来给句子治病，让它们恢复健康。
1、我的心在热烈的跳动。
2、学习了《落花生》一课，懂得了怎样做人。
3、狼牙山五壮士一个接一个继续跳下山崖。
4、“精彩极了”和“糟糕透了”是父母对我儿时一首诗的。
三、阅读理解。
我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。
她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜收）集资料，认真地思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。
他说：“我认为历史的发展是难以估计的。
你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。
她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。
教室里立刻静下来了。
宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。
具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。
有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。
总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动振动）全世界！（）它有（）的土地，勤劳的人民，（）的历史，（）的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚艰）苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。
六年级语文上册第6课《狼牙山五壮士》测试题-部编版(含答案)
六年级语文上册第6课《狼牙山五壮士》测试题-部编版（含答案）一、选择题（共6题）1.给加括号的字选择正确的读音。
（悬）挂A．xián B．xuán2.给下面词语中的画线字选择正确的读音。
雹子A．páo B．báo3.选字组词。
（）腾A．沸B．佛4.下面加点字的读音全部正确的一项是A．倚．靠（yī）迸．裂（bèn）碟．子（diē）周瑜．（yú）B．笼屉．（tì）瞑．目（mín）踉跄．（chàng）幔．子（màn）C．忌讳．（huì）楷．书（kǎi）擒．获（qíng）山涧．（jiàn）D．晦．气（huì）顽劣．（liè）霹雳．（lì）丞．相（chéng）5.下列词语与“聚精会神”意思不同的是A．全神贯注B．目不转睛C．专心致志D．一丝不动6.猜字谜。
屈膝洞穴下。
（）A．窟B．屈二、填空题（共2题）7.仔细拼读，再写出相应的词语。
pān dēng shāo huǐ zāo tà yú bù kě jíhé xié dǎo yī lóng yǎ qì jí bài huài8.用“ ”标出下列词语的错别字，再把正确的字写在横线上。
清撤见底赏心阅目气极败坏攻棋不备鱼惯而行迷或不解具精会神休养身息无忧无虚三、阅读理解题（共1题）9.阅读课外文章，回答问题。
黑旋风沂岭杀四虎李逵叫娘吃水，杳无踪迹，叫了几声不应。
李逵定住眼，四下里看时，寻不见娘。
走不得三十余步，只见草地上一段血迹。
李逵见了，心里越疑惑。
趁着那血迹寻将去，寻到一处大洞口，只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。
李逵心里忖道：“我从梁山泊归来，特为老娘来取他。
千辛万苦背到这里，却把来与你吃了！那鸟大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的！”心头火起，赤黄须竖立起来，将手中朴刀挺起，来搠（shuò）那两个小虎。
小学语文部编版六年级上册 第6课 狼牙山五壮士 同步练习(含答案)
第6课狼牙山五壮士一、基础题。
1．下列多音字中的读音有误的一项是（）A．绷．着脸（bēng）绷．带（bēng）B．沉着．（zhuó）着．急（zháo）C．磨．盘（mò）磨．面（mó）D．子弹．（dàn）弹．琴（tán）2．（3分）比一比,用“√”选一选。
昂（手首）挺胸（坠堕）落山涧满腔（恕怒）火横七（竖坚）八（斩崭）钉截铁粉身（粹碎）骨悬崖绝（壁璧）（惊经）天动地3．给加点的字选择正确的解释。
临：①靠近,对着；②来到,到达；③将要,快要。
身临．其境居高临．下临．别赠言4．给加点的字选择正确的解释。
痛：①疼；②悲伤；③极,尽情地,深切地,彻底地。
痛．改前非痛．击敌人痛．心疾首不痛．不痒5．填上合适的词语。
（填序号）①屹立②耸立③挺立④矗立（1）雄伟的人民英雄纪念碑在天安门广场上。
（2）冬天到了,雪松依然在风雪中。
（3）进入天山,映入眼帘的是的群山,连绵不断。
（4）五壮士在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。
6．读下面的句子,体会作者是从哪些方面描写五位壮士的？（填序号）A．语言描写B．动作描写C．神态描写（1）胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。
（2）班长马宝玉激动地说：“同志们,我们的任务胜利完成了！”（3）说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。
二、品读句段,完成练习。
7．品读句子,完成练习。
为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。
战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。
“斩钉截铁”的意思是：“热血沸腾”说明。
这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力, 的决心和的精神。
8．品读句子,完成练习。
他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步．．．．一块磨盘大的石头,大．．手榴弹插．在腰间,猛地举起．．．．,．夺过声喊道：“同志们,用石头砸！”带点的词语对马宝玉一连串的描写,突出了他的和对敌人的。
五年级上册语文狼牙山五壮士同步练习(附答案)
22.狼牙山五壮士基础区。
一、在黑体字正确的读音后画“√”。
绷紧（bēnɡběnɡ）抡起( lūn lún )屹立（yìqí）纵身（jiònɡzònɡ)二、写出下列词语的反义词和近义词。
仇恨（）胜利（）崎岖（）沉着（）英勇（）进犯（）三、在括号里填上恰当的词语。
（）的山路（）的力气（）的喜悦（）地瞄准敌人（）地躺着尸体（）地完成任务四、根据意思写句子。
1、惊天动地，形容声音极大。
（）2、仰着头挺着胸无所畏惧的样子。
（）3、形容处于有利的地位。
（）4、全部精力集中在一点，形容注意力高度集中。
（）5、形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
（）五、选词填空。
陆续继续相继1、到了狼牙山峰顶，五壮士居高临下，（）向紧跟在后面的敌人射击。
2、村里的孩子（）失踪，这到底是怎么回事？站立挺立屹立3、五位战士（）在狼牙山顶峰，眺望着人民群众和主力部队远去的方向。
4、无论天气怎样寒冷，梅花总是在雪中傲然（）。
六、句子训练营。
1、狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声。
缩写句子：_______________________________2、五壮士的英勇壮举令我们激动。
反问句：________________________________3、听了英雄的报告，使我深受感动。
（修改病句）___________________________________________七、课文梳理间。
1、课文的叙述顺序是：接受任务──（）──（）──（）──跳下悬崖2、战士们把敌人引上绝路是因为阅读区。
一、课内阅读。
阅读课文片段，回答问题。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
最新人教部编版小学五年级上册语文第06课《狼牙山五壮士》精品配套练习(基础+阅读)
⑫风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑。
⑬将军什么话也没说，大步地走进了漫天的风雪中。他听见了无数沉重而坚定的脚步声，这声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
一、拓展提升
（一）阅读下文，回答问题。
丰碑
①一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成了一个冰坨子，狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
②将军的马，早已让给了重伤员。将军和战士们一道踏着冰雪行军。他不时被寒风呛得咳嗽。他要率领这支队伍向前挺进：为后续部队开辟一条通道。等待他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗：可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击，可能……哦，可能太多了。这支队伍怎么样呢？能不能经受住严峻的考验呢？将军思索着……
D．崎岖（qū）沸腾（fó） 使劲砸（zá）
3．下列词语书写无误的一项是（ ）
A．奉命 浑身 悬崖绝璧 可歌可泣
B．瞄准 豪迈 热血沸滕 粉身碎骨
C．险要 掩护 英雄气概 满腔恕火
D．仇恨 绝路 昂首挺胸 气壮山河
4．下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．只要你全神贯注地去做一件事情，就一定能够做好。
⑤又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
⑥五位壮士屹立在狼牙山顶峰，跳望着群众和部队主力远去的方向，他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露 出了胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
部编人教六年级上册语文《6.狼牙山五壮士》课堂练习及参考答案
部编人教六年级上册语文《6.狼牙山五壮士》课堂练习及参考答案【基础达标】1．本文故事情节跌宕起伏，壮士之举震撼人心。
请从五壮士的壮举的角度上梳理文章内容，熟悉情节。
（1）第一部分（1 -- ___）五壮士接受任务，在狼牙山上痛击敌人。
第二部分（___ -- 5）为了保护群众和连队主力，五壮士决定把敌人引上绝路，继续歼敌。
第三部分（6 - 9）______________________________________________。
（2）从全文看，文章是按照____________顺序安排情节的。
（3）连接第一、二部分之间的句子是：___________________________________。
作用是：______________________。
2．下列几组词语中，字形和加点字的注音全都正确的一组是（）A．晋察冀．（jì）沉着．(zhuò) 绝．路（jué）B．副．班长(fú) 崎岖． (qú) 雹．子(báo)C．手留．弹（liú）山涧．（jiàn）屹．立（yí）D．悬．崖边 (xuán ) 砸．去 (zē) 仇．恨(chōu)3.下列词语，填入语句最合适的一组是（）(1)巍巍宝塔( )在高高的山冈上。
(2)五位壮士( )在狼牙山上，眺望着群众和部队主力远去的方向。
(3)昏黄的天地间，几棵小树苗倔强地( )在寒风中。
A. 矗立挺立屹立B. 挺立矗立屹立C. 矗立屹立挺立D. 挺立屹立矗立4．积累四字词语，至少五个，并认真工整的抄写在横线上。
并选择你喜欢的一个词语造句。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________5.狼牙山五壮士的英雄事迹感人肺腑。
部编人教版五年级语文上册同步练习：22狼牙山五壮士(带答案)
狼牙山五壮士一、看拼音，写词语。
uán yá jué bì fènɡ mìnɡ jìn chá jì（）（）（）hǎn dīnɡ jié tiě chóu hèn qí qū（）（）（）二、比一比，再组词。
豪（）崖（）坠（）毫（）涯（）堕（）跳（）斩（）眺（）折（）三、读下面的句子，想想带点部分的意思，并用带点词说一句话。
1、为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁．．．．地说了一声“走”，带头向棋盘陀走去。
2、顿时，石头像．雹子一样．．，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
四、读下面词语，将全对的一组词画“√”，并将有错字的改正过来。
1、斩钉截铁一针见血居高临下满腔恕火（）2、坚强不屈惊天动地无边无际目不转睛（）3、全神贯注粉身碎骨热血费腾昂手挺胸（）五、阅读短文，回答问题。
五位战士胜利地完成了掩护任务准备转移面前有两条路一条通往主力转移的方向走这条路可以很快追上连队可是敌人紧跟在身后另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀那儿三面都是悬崖绝壁走哪条路呢为了不让敌人发现群众和连队主力班长马宝玉斩钉截铁地说了一声走带头向棋盘陀走去战士们热血沸腾紧跟在班长后面他们知道班长要把敌人引上绝路1、在内填上适当的标点符号。
2、为什么即将走上绝路，战士们还热血沸腾？部分答案：一、悬崖绝壁奉命晋察冀斩钉截铁仇恨崎岖二、自豪悬崖下坠跳舞斩断毫米天涯堕落眺望折纸三、1、提示：表示说话毫不犹豫。
2、提示：可以造一个比喻句。
四、1、怒2、√3、沸首五、1、，。
：，，；，。
？，“！”。
，。
2、因为他们胜利地完成了任务，所以热血沸腾。
人教新课标五年级上册《第22课_狼牙山五壮士》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
人教新课标五年级上册《第22课狼牙山五壮士》同步练习卷（2）一、填空题1. 我会看拼音写词语。
2. 组词。
3. 把这些成语写在相应的横线上。
横七竖八居高临下粉身碎骨斩钉截铁（1）身体粉碎，死得很惨。
________（2）处在高处，俯视低处，形容所处地势有利。
________（3）处理事情或说话坚决果断，一点儿也不犹豫。
________（4）有的横着，有的竖着，没有规律，乱七八糟。
________4. 在正确的读音上打“√”。
5. 选词填空。
保护掩护①为了________人民群众和连队主力，五壮士依然把敌人引上绝路。
②我们要________好自己的眼睛。
进攻进犯③冲锋号吹响了，战士们向敌人发起了全面________。
④战士们打退了敌人一次一次的________。
6. 根据要求写句子。
（1）狼牙山上响起了他们壮烈毫迈的口号声。
（缩句）________。
（2）五位战士胜利地完成了掩护任务。
（改成“被”字句）________。
（3）五壮士的英勇壮举令我们激动。
（改成反问句）________7. 读完课文《狼牙山五壮士》填一填。
（1）全文记叙的顺序可以概括为：________、________、________、________。
表现了五壮士________、________、________的革命精神和英雄气概。
（2）本文是按________顺序来写的。
课文抓住人物的________、________、________ 来具体描写；有多个人物时既________，又________等。
8. 阅读五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！（1）把这段话补充完整。
部编版六年级语文上册6《狼牙山五壮士》一课一练(有答案)
部编版六年级语文上册6《狼牙山五壮士》一课一练（有答案）班级姓名成绩一、看拼音，写词语。
狼牙山五壮士为了完成掩护群众和部队转移的 rèn wù( ) ，把rì kòu（）引向qí qū( ) 、xiǎn yào（）的山路。
他们满怀chóu hèn( ) ，英勇歼敌，最后高喊着壮烈háo mài( )的口号跳下了xuán yá（）。
二、给加点字选择正确的读音。
掩．护（yǎnrǎn）眺．望（tiǎotiào）拧．开（níngnǐng）绷．脸（bēngběng）崎岖．（qǔqū）山涧．（jiānjiàn）子弹．（dàn tán）磨．时间（mó mò）三、词语练习。
1、写近义词眺望──( ) 豪迈──( ) 沉着──( )2、写反义词集中──( ) 沉着──( ) 崎岖──( )四、给词语中加点的字选择正确解释，填序号。
居高临．下（）①靠近②对着③来到④将要身负．重伤（）①承担②失败③遭受④享有引上绝．路（）①停止②达到极点③走不通的大举．进攻（）①提出②推选③动作④抬起五、恰择选当的词语填空。
屹立挺立矗立(1)巍巍宝塔( )在高高的山冈上。
(2)五位壮士( )在狼牙山上，眺望着群众和部队主力远去的方向。
(3)昏黄的天地间，几棵小树苗倔强地( )在寒风中。
保护掩护爱护（4 ）五位战士胜利地完成了（）任务。
（5 ）少年儿童的人身安全受到法律的严格（）。
（6 ）我们要（）学校里的一草一木。
六、比一比，再组词。
贯（）棋（）悬（）沸（）涧（）惯（）旗（）息（）拂（）润（）七、根据意思写词语，并自由选择其中的两个成语写一句话。
1、昂着头挺着胸，无所畏惧的样子。
（）2、形容非常险峻的山势。
（）3、比说话或做事坚决果断，毫不犹豫。
最新人教部编版小学五年级上册语文第6课《狼牙山五壮士》学霸课堂笔记及练习
部编版语文六年级上册第6课 狼牙山五壮士 课前预习 1.本文共有（ ）个自然段。
2.带着对五壮士的敬佩之情，默读课文2遍，朗读3遍，读通、读顺课文。
3.拼读并在田字格中抄写生字。
寇k òu 副f ù 榴li ú 弹d àn 抡l ūn 贯ɡu àn 棋q í 悬xu án 沸f èi 涧ji àn 雹b áo 屹y ì 悦yu è 屈q ū注意：“寇”的部首是“心”，不要写成“冖”；“悬”下面的“心”略扁，托住上面。
4.在文中圈出下列词语，借助工具书理解词义，并用画线的词造句。
悬崖 豪迈 掩护 全神贯注 横七竖八 热血沸腾 斩钉截铁 居高临下 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.认真读课文，根据意思写词语。
（1）全副精神高度集中。
（ ）（2）形容山路不平，也形容处境艰难。
（ ）（3）比喻说话办事坚决果断，毫不犹豫。
（ ）（4）处在高处，俯视下面。
形容处于有利的地位或傲视他人。
（ ）（5）像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。
（ ）（6）仰着头，挺着胸，无所畏惧的样子。
（ ）6.读课文，找出一个比喻句。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿从这句话中我能感觉到石头砸下时＿＿＿＿＿＿＿。
战士们非常＿＿＿＿＿敌人。
7.朗读课文，我知道了五位壮士分别是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
课文讲述的是他们英勇就义的事迹。
8.通过读课文，我知道五位战士完成掩护任务后，有＿＿＿条路可以选，他们选择了三面都是悬崖的通向＿＿＿＿＿＿的顶峰棋盘陀的路，要把敌人引上＿＿＿＿＿。
9.通过搜集到五壮士的相关资料：＿＿＿＿年，侵华日军对河北易县的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿进行扫荡。