《带刺的朋友》课内阅读练习及答案
部编本人教版小学三年级语文上册第七单元23课《带刺的朋友》课后作业及答案
部编本人教版小学三年级语文上册第七单元23课《带刺的朋友》课后作业及答案一、基础再现。
1. 看拼音，写词语。
hēi àn shēn chū cōng míng hú rán zhuī gǎn（）（）（）（）（）2. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
扎在（zhā zhá）馋嘴（cán chán）缓慢（fǎn huǎn）斑驳（bān pān）3.词语综合练习。
（1）根据意思从文中找出恰当的词语。
①形容放轻脚步走的样子。
（）②神秘，隐秘。
（）③一下子明白过来。
（）（2）选字组词【匆忽】（）视（）忙【钩沟】鱼（）山（）4.课文内容我知道。
“带刺的朋友”指的是。
文中“我”对它的称呼先是，接着是，最后是。
从称呼的变化中，我体会到了作者。
5. 品读句子，做练习。
（1）它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。
①把描写刺猬动作的词语用“○"圈起来。
②用自己的话夸一夸“它”吧：（2）风儿一吹，轻轻摆动，如同．．无数颗飘香的玛瑙晃来晃去……①这句话运用的修辞手法，把比作。
②运用这种修辞手法和句中加点词写一句话。
二、阅读提高。
1.阅读短文，回答问题。
带刺的朋友（节选）那么，它干吗晚上才出来呢？”我又开始刨根问底儿了。
“按书上说，它是夜行性动物，和猫头鹰、黄鼠狼一个样，白天休息，专在晚上才上工呢，就像专打夜班似的。
”“它都吃什么呀？”“嗬，它的胃口挺好的，吃的样儿可多了，什么花生、枣儿、青蛙、田鼠、蛇、昆虫、草根……有的说它是益兽，也有说它是害兽的。
实际上，它是益多害少哩。
”“那么，它会叫吗？“听人说，有的时候，它会发出·吭吭’的声音，就像老头儿咳嗽一样。
要说叫嘛……对了，我小时候，有个伙伴捉到一只刺猬，用棍子使劲按它的脚，你猜怎么着？刺猬就‘啊啦、啊啦’地叫起来了，声音又细又长，跟刚生下来的小孩儿哭一个声儿。
小学2019-2020年人教部编本三年级语文上册-课内阅读23带刺的朋友
部编版三年级语文上册- 课内阅读 23 带刺的朋友猫娃迁居（节选）宗介华我家养的那只狮子猫，谁见了都夸。
它那圆溜溜的眼睛，就像狮子头上镶着两颗大珍珠，闪闪发着金色的光；全身的绒毛，蓬蓬松松，又像披了一身金线衣。
白日，它老是懒洋洋地躺在炕上，或闭目养神儿，一动也不动；或捉弄根花布条儿，玩得津津乐道。
走起路来，它把长长的尾巴翘得高高的，一步一步地往前摇，一点不焦急。
但是，只需太阳一落山，夜幕降临后，它就像听到了上晚班的铃声似的，马上抖起了精气神儿，屋里屋外往返地窜。
我家的老鼠早就被它捉光了。
以后，它的肚子逐渐地大起来。
妈妈悄声告诉我，有时间，多给它弄点好吃的，注意别让孩子们打它——它快要生娃娃了。
呀！本来是这样！下学后，做完作业，我改变了与伙伴去玩打仗的惯例，赶快跑到村北大河畔，捉来欢蹦乱跳的小鱼和小虾，让狮子猫美美地饱餐一顿。
猫妈妈的肚子愈来愈大了。
我心中的梦想就像塘里的荷苞，慢慢开放着——猫娃娃就要降生了。
（选自《春之会飞的伙伴》湖南少年小孩第一版社）1.在括号里填上适合的词语。
（）的大眼睛（）的尾巴（）的鱼虾2. “它那圆溜溜的眼睛，就像狮子头上镶着两颗大珍珠”是一个句。
请你仿写一句。
3. “呀！本来是这样。
”这句话里的“这样”指的是。
4.“我心中的梦想就像塘里的荷苞，慢慢开放着——猫娃娃就要降生了。
”这句话表达了作者（）的心情。
A. 无奈B.愁闷C.悲伤D.喜悦【参照答案】1.圆溜溜长长欢蹦乱跳2.比喻示例：松鼠的大尾巴毛茸茸、蓬松松的，能够当作被子盖。
3.狮子猫快要生娃娃了4.D丛林乐队【苏联】维 ?比安基五月里，夜莺亮起了歌喉，它的歌声昼夜不断，时而尖锐，时而委婉。
孩子们疑惑了：它们就不睡觉啦？本来，鸟儿们春季是不睡大觉的，要睡也是忙里偷闲，在唱歌间歇的子夜或正午打个盹儿。
清早和傍晚是丛林乐队的演出时间，它们各展其长，各尽其才。
有的放声歌唱，有的拉琴，有的敲鼓，有的吹笛。
或低吟浅唱，或高歌亮嗓，各有各的唱法，好不喧闹。
部编版三年级语文上册 23 带刺的朋友 类文阅读及答案
23 带刺的朋友-类文阅读猫娃搬家（节选）宗介华我家养的那只狮子猫，谁见了都夸。
它那圆溜溜的眼睛，就像狮子头上镶着两颗大珍珠，闪闪发着金色的光；浑身的绒毛，蓬蓬松松，又像披了一身金线衣。
白天，它总是懒洋洋地躺在炕上，或闭目养神儿，一动也不动；或戏弄根花布条儿，玩得津津有味。
走起路来，它把长长的尾巴翘得高高的，一步一步地往前摇，一点不着急。
可是，只要太阳一落山，夜幕降临后，它就像听到了上夜班的铃声似的，立刻抖起了精气神儿，屋里屋外来回地窜。
我家的老鼠早就被它捉光了。
后来，它的肚子渐渐地大起来。
妈妈悄声告诉我，有时间，多给它弄点好吃的，注意别让孩子们打它——它快要生娃娃了。
呀！原来是这样！放学后，做完作业，我改变了与伙伴去玩打仗的常规，赶忙跑到村北大河边，捉来欢蹦乱跳的小鱼和小虾，让狮子猫美美地饱餐一顿。
猫妈妈的肚子越来越大了。
我心中的愿望就像塘里的荷苞，慢慢开放着——猫娃娃就要降生了。
（选自《春之会飞的伙伴》湖南少年儿童出版社）1.在括号里填上恰当的词语。
（）的大眼睛（）的尾巴（）的鱼虾2.“它那圆溜溜的眼睛，就像狮子头上镶着两颗大珍珠”是一个句。
请你仿写一句。
3.“呀！原来是这样。
”这句话里的“这样”指的是。
4.“我心中的愿望就像塘里的荷苞，慢慢开放着——猫娃娃就要降生了。
”这句话表达了作者（）的心情。
A.无奈B.郁闷C.难过D.兴奋【参考答案】1.圆溜溜长长欢蹦乱跳2.比喻示例：松鼠的大尾巴毛茸茸、蓬松松的，可以当成被子盖。
3.狮子猫快要生娃娃了4.D森林乐队【苏联】维•比安基五月里，夜莺亮起了歌喉，它的歌声日夜不停，时而尖利，时而婉转。
孩子们纳闷了：它们就不睡觉啦？原来，鸟儿们春天是不睡大觉的，要睡也是忙里偷闲，在唱歌间歇的半夜或中午打个盹儿。
清晨和黄昏是森林乐队的演出时间，它们各尽所能，各尽其才。
有的放声歌唱，有的拉琴，有的击鼓，有的吹笛。
或低吟浅唱，或高歌亮嗓，各有各的唱法，好不热闹。
放声歌唱的是莺和鸫（dōnɡ）鸟；拉琴的是甲虫和蚂蚱；打鼓的是啄木鸟；吹笛的是小巧的黄鸟和白眉鸫；唱小调的是狐狸和白山鹑（chún）；浅吟的是牝（pìn）鹿；吼叫的是狼：哼曲的是猫头鹰；低唱的是丸花峰和蜜蜂；不停地变调的是青蛙。
人教部编版三年级上册语文同步练习《带刺的朋友》（含答案）
⼈教部编版三年级上册语⽂同步练习《带刺的朋友》（含答案）m éng l óhu ǎn m àm áng l ù 1．我赶忙．．贴到墙根， 2⼉的本事．．真⾼明啊 3四、选词填空。
“本事”与“本领”“本事”指胜任⼯作的技能，包含了本领的意思；“本领”即能⼒，指顺利完成某⼀活动所必需的主观条件。
1．很多⼈都夸她有( )。
2．各种动物都有与⽣俱来的( )。
五、想想课⽂写了刺猬的哪两件事？⽤“谁⼲什么？”的句式写下来。
（1）__________________________________ _____________________________________（2）__________________________________ _____________________________________ 六、写话练习。
请你⽤“先....接着....再....最后....”的句式，以刺猬的⼝吻把偷枣的经过写完整。
（友情提⽰：可⽤上“爬、摇、归、打、滚、扎、驮、跑”这些动词。
）说起这偷枣啊，可惊险啦！我先缓慢地往树上爬，⽣怕______________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________阅读与感悟：七、课内语段阅读。
1.划去不正确的读⾳。
径（j ìn j ìng ）直钦（q īng q īn ）佩 2.“秋天，枣树上挂满了⼀颗颗红枣⼉，风⼉⼀吹，轻轻摆动，如同⽆数颗飘⾹的玛瑙晃来晃去，看着就让⼈眼馋。
《带刺的朋友》阅读题
《带刺的朋友》阅读题班级：_________ 姓名：_________一、选择题。
（75分）1.一向温柔的狮子猫在生完孩子后突然变得无情，看“我”这个朝夕相处的小主人也是虎视眈眈的样子，是因为——（）。
A“我”打了它 B“我”没有给它鱼吃 C 它以为“我”要抢它的孩子 D它生病了2.豌豆梗中噌地蹿出一只野兔，模样俊俏，最后是谁逮住了它？——（）。
A二喜 B小石头 C来福哥 D“我”3.它个子不大，形状像狗，又像猫，秋天的时候，喜欢在地里偷吃花生、白薯等粮食。
它是——（）。
A獾 B黄鼠狼 C狐狸 D黑熊4.蜜蜂撞在了蛛网上，为什么蜘蛛不出来吃它呢？（）A蜜蜂振翅速度太快，蜘蛛没发现它。
B蜘蛛不伤害益虫。
C惧怕蜜蜂尾部的毒螯。
D蜘蛛不喜欢吃蜜蜂。
5.蛇使劲一纵，身子向上弹，又摔下来，一会儿又弹起，是在——（）。
A跳舞 B爬树 C运动 D把肚子里的鸡蛋捣碎6.大老黑在集市上走丢以后，是怎么回家的？——（）。
A邻居看见后把它带了回来。
B“我”找了很久，终于找到了它。
C靠自己的嗅觉认路。
D看路边的路牌。
7.小仓鼠的嘴两侧各有一个鼓包，叫腮囊。
它的作用是——（）。
A挖洞 B遇到危险时呼救 C藏粮食 D枕着睡觉8.小壁虎在平滑的墙壁上也能任意地跑来跑去而不掉下来，靠的是——（）。
A脚趾上的吸盘 B细而长的尾巴 C黏黏的舌头 D圆溜溜的眼睛9.“我”家的大母猪一下生了十二个崽儿，猪妈妈奶水不够，找了（）一起当“妈妈”。
A一头牛 B一只狗 C一头狼 D一只熊10.隔壁的唐二爷是捕猎能手，为了训练苍鹰捉兔，他先让苍鹰（），磨掉它的野性子。
A溜儿 B叫远 C开食 D捕猎11.（）的时候是逮兔子的好时候。
A晴天 B晚上 C下了雪后 D早晨12.刘大头家要宰猪，但老阎头儿嫌个儿太小不愿宰，那头“争气猪”后来一年长了（）。
A一百多斤 B二百多斤 C三百多斤 D四百多斤13.有一种蝈蝈声音特别甜，又脆又响亮，小伙伴们叫这种蝈蝈——（）。
23 带刺的朋友 一课一练(带答案)
23 带刺的朋友一、拼音写词。
hóng zǎo hūrán shēn chūcōng cōng de( ) ( ) ( ) ( )shuǐgōu cōng míng zhuīdào wān yāo( ) ( ) ( ) ( )二、根据意思在文中找出对应的四字词语或成语填在括号里。
1.形容一下子明白过来。
（）2.文中形容放轻脚步、很小心地走的样子。
（）3.一种颜色中夹杂有别的颜色,或颜色深浅不一。
（）三、写出下列词语的近义词。
诡秘（）猜测（）兴许（）钦佩（）四、读句子,体会加点的词语好在哪里。
1.立刻,它的身子“长．”大了一圈。
2.我非常惊讶,赶忙贴．到墙根,注视着它的一举一动。
五、根据课文内容填空答题。
1.文章的题目是《带刺的朋友》,“带刺的朋友”是指。
课文中的句子“!”写出了作者对“带刺的朋友”的钦佩之情。
句子“可是, ?? ?”连用三个问句,写出了作者的好奇和对“带刺的朋友”的牵挂。
从上述句子可以看出, 。
2.课文第一小节中把比作,生动形象地写出了的美丽光洁、香气扑鼻,十分诱人。
3.“带刺的朋友”爬树时的动作是,归拢散落的红枣时的动作是,驮着满背的红枣回家时的动作是。
六、以“小刺猬偷枣的本事真高明”为开头写一段话,写清楚刺猬偷枣的过程。
参考答案一、拼音写词。
（略）二、根据意思在文中找出对应的四字词语或成语填在括号里。
1.形容一下子明白过来。
（恍然大悟）2.文中形容放轻脚步、很小心地走的样子。
（蹑手蹑脚）3.一种颜色中夹杂有别的颜色,或颜色深浅不一。
（斑斑驳驳）三、写出下列词语的近义词。
诡秘（神秘）猜测（推测猜想）兴许（也许或许）钦佩（佩服）四、读句子,体会加点的词语好在哪里。
1.立刻,它的身子“长．”大了一圈。
这里的“长”字不是真的长大了,而是刺猬背上扎满了红枣,在朦胧的月光下看上去身体大了许多,“长”生动地写出了红枣扎得又密又牢。
2.我非常惊讶,赶忙贴．到墙根,注视着它的一举一动。
人教部编版三年级上册语文同步练习《带刺的朋友》(含答案)
m éng l óhu ǎn m àm áng l ù 1．我赶忙．．贴到墙根， 2儿的本事．．真高明啊 3四、选词填空。
“本事”与“本领”“本事”指胜任工作的技能，包含了本领的意思；“本领”即能力，指顺利完成某一活动所必需的主观条件。
1．很多人都夸她有( )。
2．各种动物都有与生俱来的( )。
五、想想课文写了刺猬的哪两件事？用“谁干什么？”的句式写下来。
（1）__________________________________ _____________________________________ （2）__________________________________ _____________________________________ 六、写话练习。
请你用“先....接着....再....最后....”的句式，以刺猬的口吻把偷枣的经过写完整。
（友情提示：可用上“爬、摇、归、打、滚、扎、驮、跑”这些动 词。
） 说起这偷枣啊，可惊险啦！我先缓慢地往树上爬，生怕_________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________阅读与感悟： 七 、课内语段阅读。
1.划去不正确的读音。
径（j ìn j ìng ）直 钦（q īng q īn ）佩 2.“秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
部编版三年级语文上册《带刺的朋友》同步练习附答案 (1)
部编版三年级语文上册第七单元23 带刺的朋友第一课时一、给加点字选择正确的读音。
眼馋．（chán cán）缓．慢（hǎn huǎn）刺．猬（cì chì）恍．然（huǎng guāng）聪．明（cōng chōng）偷．枣（tōu toū）二、比一比，组词语。
枣（）棵（）匆（）缓（）束（）颗（）沟（）暖（）三、照样子写词语。
1.晃来晃去：2.一举一动：3.一颗颗：第二课时一、圈出下列带点字的正确读音。
兴．许（xīnɡ xìnɡ）着．急（zhe zháo）扎．针（zā zhā）扫兴．（xīnɡ xìnɡ）怎么着．（zhe zháo）扎．辫子（zā zhā）二、说说下列词语的近义词。
惊愕（）诡秘（）本事（）清楚（）兴许（）径直（）朦胧（）钦佩（）三、阅读选段，完成练习。
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。
它匆匆地爬．来爬去，把散落的红枣逐个归拢．．到一起，然后就地打．了一个滚．儿。
你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎．在它的背上了。
立刻，它的身子“长”大了一圈。
也许是怕被人发现吧，它驮．着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑．去了……1.标出选段中描写刺猬动作的词语。
2.用上描写刺猬动作的词语，按照“先、再、接着、然后、最后”的顺序，以刺猬的口吻描述片段叙述的事情经过。
参考答案第一课时一、chán√ huǎn√ cì√ duī√ cōng√ tōu√二、甜枣一棵匆忙缓慢结束颗粒山沟暖和三、1.爬来爬去想来想去走来走去2.一言一行一心一意一草一木3. 一个个一片片一只只第二课时一、xīnɡ zháo zhā xìnɡ zhe zháo zā zhā二、惊讶神秘本领清晰或许直接模糊佩服三、1.爬归拢打扎驮跑2.我先慢慢地活动起来，再匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，接着就地打了一个滚儿，归拢的那堆红枣，全都扎在我的背上了。
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《带刺的朋友》练习
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。
听得出，摔得还挺重呢！
我恍然大悟：这不是刺猬吗？
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。
它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。
你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。
立刻，它的身子“长”大了一圈。
也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！
1．选文第三段写了刺猬偷枣的过程，请从中找出描写刺猬偷枣动作的词语，写在下面。
___________________________________________________________ 2．选文中，作者一开始称刺猬是“那个家伙”，后来变成“小东西”，从中作者对刺猬的情感变化是怎样的？
__________________________________________________________ 3．试着用简洁的语言概括选文的内容。
参考答案：
1.归拢、打了一个滚儿、扎、驮着、跑去了
2.作者对刺猬的情感是由讨厌到喜欢。
3.选文具体写了刺猬偷枣的过程。