《古典家具造型设计》课第9单元
家具设计课课程设计书
家具设计课课程设计书一、教学目标本课程的目标是让学生了解和掌握家具设计的基本原理和方法，培养学生的创新意识和实践能力。
具体目标如下：1.知识目标：使学生了解家具设计的基本概念、原则和方法，掌握家具设计的基本流程，了解家具设计的历史和发展趋势。
2.技能目标：培养学生运用设计原理进行家具设计和制作的能力，提高学生的创新设计和实践操作能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对家具设计和制作的热爱，增强学生的创新意识和团队协作精神，提高学生对家居生活的品质追求。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.家具设计基本概念：介绍家具设计的定义、分类和功能，使学生对家具设计有一个全面的认识。
2.家具设计原则：讲解家具设计的原则，如实用性、美观性、创新性等，帮助学生掌握设计的基本规律。
3.家具设计方法：介绍家具设计的方法和步骤，如调研、构思、草图、模型制作等，引导学生进行实践操作。
4.家具设计案例分析：分析经典和 contemporary 家具设计案例，使学生了解家具设计的现状和发展趋势。
5.家具设计实践：学生进行家具设计实践，培养学生的创新设计和实践能力。
三、教学方法为了实现课程目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解家具设计的基本概念、原则和方法，使学生对家具设计有一个全面的认识。
2.案例分析法：分析经典和 contemporary 家具设计案例，使学生了解家具设计的现状和发展趋势。
3.实践操作法：学生进行家具设计实践，培养学生的创新设计和实践能力。
4.小组讨论法：学生进行小组讨论，分享设计心得，提高学生的团队协作能力和沟通能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的家具设计教材，为学生提供系统、科学的学习材料。
2.参考书：提供丰富的家具设计参考书籍，拓展学生的知识视野。
3.多媒体资料：收集相关的家具设计图片、视频等资料，以直观、生动的方式展示教学内容。
《家具设计》课程教学大纲
《家具设计》课程教学大纲一、课程性质和任务本大纲依据教育部高教司组织制定的《全国高职高专教育木材加工技术专业人才培养指导方案》编写而成。
《家具设计》是木材加工技术专业家具制造技术方向核心课程专业课程之一。
其任务是：使学生掌握家具设计的基本知识和基本理论,具备根据家具风格、功能、造型、色彩、结构、装饰、经济等设计要素进行家具设计与设计方案的表达基本技能，特别是具有结构与生产工艺设计为主的“二次设计”或生产一线的现场设计能力，满足从事家具制造技术专业各岗位对该类知识能力的基本要求。
本门课程结业后，学生应达到中级以上家具设计技术人员和家具制造技术人员的业务水平。
为提高学生的全面素质和职业技能，增强就业能力打下一定基础。
二、课程教学目标(一)知识教学目标1．熟悉家具设计技术及相关理论知识；2．熟悉家具的基本类型；3．掌握家具设计的步骤、方法；4．掌握家具风格、功能、造型、色彩、装饰、经济等要素的一般设计规律和设计应用的方法；5．掌握家具结构的分析方法。
（二)能力培养目标1．学会依据家具设计的步骤、方法进行家具设计；2．能完整表达家具设计方案的全部内容；3．学会根据家具风格、功能、造型、结构、色彩、装饰、经济等要素进行家具设计与专业性的家具介绍；4．学会徒手绘画、运用制图工具绘制、计算机辅助设计等方法进行家具设计方案的设计表达；5．能用所学理论和手段对家具结构进行现场设计与表达。
（三）思想德育目标1．培养学生具有良好的家具行业职业道德和社会责任感;2．使学生具有明确的环境保护以及安全生产的意识；3．培养学生善于观察、勤于思考、敢于实践的科学态度和创新求实的开拓精神；4．培养善于交流、乐于协作的团队精神；5．培养学生养成严格执行生产技术规范的科学态度；6．培养学生科学的世界观、分析解决问题的能力和理论联系实际的工作作风；7．提高学生的知识产权法律观念和行业保护意识。
三、教学时数分配建议四、教学内容和要求第一章家具设计理论基础学习目标(一）知识目标1．了解家具的特性2．熟悉家具设计概念3。
家具设计的造型法则
黄色象征日光，如金色的太阳，在我国过去是帝王色彩，尤其是在 清朝，一般人是不能用的，在古代的罗马也被作为高贵的色彩，在 自然界，黄色又代表着金秋。而基督教却作为犹大衣服的色，所以
从属关系，这样可以相互烘托。
呼应 在造型设计中利用色彩，质感，形式或装饰细部上的一
些重复出现的元素，来达到各部分之间的内在联系。
变化是有性质不同的东西并置在一起，形成显著对比的效果，体现 出智慧，想象，造成视觉上的新鲜感。达到变化的方式有多种，主 要的方式如下：
对比 使物体在形态，色彩，质感等多方面产生对比是求的变
工程学。 2.受空间尺度的影响在满足使用要求的前提下，家具尺度
与室内空间尺度应协调，高大的厅堂中家具尺度也可显得厚重 高大一些，
3.受造型艺术形象中思想内容的影响，也受到人们由于文 化修养和生活经验而形成的传统观念的影响；
4.受到材料，工艺，色彩，质感等的影响，这在前面已经 讨论过。 比例是指物体长宽高三个方向度量之间或局部与整体之间匀称 的关系。一般来说，家具的比例应注意两个方面：
家具设计的造型法则
家具设计中三大要素的关系 1.功能——家具是人类生活和活动不可缺少的生活器皿，它的实用性
是第一位的，如果使用功能不合理，造型再美，也只能当作陈设品。 但家具又具有艺术功能，仅有使用功能而缺乏艺术美，也只能作为 器皿使用而已。 2.材料与结构——材料与结构是家具构成的物质技术基础，也是造型 设计的物质技术基础。设计者必须了解材料的性能及其加工工艺， 才能充分利用材料的特性，创造出既新颖而又合理的家具造型。 3.造型——家具造型是将家具功能和材料结构，通过运用一定的艺术 造型法则，构成的家具形体完美统一起来的过程。在这一过程中，
家具造型设计
• 尺度
尺度是指尺寸与度量旳关系，与百分比密不可 分。在造型设计中，单纯旳形式本身不存在尺 度，整体旳构造纯几何形状也不能体现尺度
单位.只有在导入某种尺度单位或在与其他原因 发生关系旳情况下。才干产生尺度旳感觉。
所以家具旳尺度必须引入可比较旳度量单位或 者与所陈设旳空间并与其他物体发生关系时才 干明确其尺度概念。最佳旳度最单位是人体尺
• 曲线线形
(1) 几何曲线—给人以理智、明快之感。
(2) 弧线—圈弧线有充实饱满之感.而椭圆体还有 柔软之感。
(3) 抛物线—有流线形旳速度之感。
(4) 双曲线—有对称美旳平衡旳流动感。
(5) 螺旋曲线—有等差和等比两种，最富于美感 和趣味旳曲线。并具有渐变旳韵律感。大自然 中最美旳天工造化之物鹤鹉螺就是由渐变旳螺 旋曲线与涡形曲线结合构造旳。
2. 家具表面油漆色
家具大多需要进行表面深涂油漆，一方面是保护 家具免受大气光照影响.延长其使用寿命;另一方面 家具油漆在色彩上起着主要旳美化装饰作用。
家具深饰油漆分两类，一类是透明涂饰;另一类是 不透明涂饰，同步又有亮分光和亚光两类。
透明涂饰本身又分两种，一种是显露木材固有色; 另一种是经过染色处理变化木材旳固有色，但纹 理依然清楚可见，使木材旳色调更为一致。透明 涂饰多用于高档宝贵木材家具。
• 仿生
仿生学旳设计是从生物学旳现存形态受到启发 .在原理方面进行进一步研究，然后在了解旳 基础上进行联想，并应用产品设计旳构造与形 态。这是一种人类社会与大自然相谐调、相吻 合旳设计理论旳设计措施，开创了当代设计旳 新领域.。例如，壳体家具、壳体建筑就是设 计师应用龟壳、贝壳、蛋壳旳原理旳当代制
度，因为家具是以人为本.为人所用.其尺度必须 以人体尺度为准。
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美式家具特点： 1，美式家具的包容性 由于美国史一个移民国家，其移民来至欧洲各个国，其家具也
包含欧洲各个国家的元素，有英国古典的安妮女王式，有近代英国 的使命派元素，也有法国路易十四的巴洛克风格，路易十五的洛可 可风格，路易十六的新古典风格，还有德国，意大利，西班牙的元 素。所以这些元素，最后都在美国包揽融合。
2美式家具表达了美国人对历史的怀旧将欧洲皇室家具平美式家具的基础是欧洲文艺复兴后期各国移民所带来的生活方式将英法意德希腊埃及式的古典家具简化兼具功能与装饰性集于一身欧洲家具大多是高大气派像欧洲的建筑物一般金碧辉煌镶金贴银而且只有皇室贵族才使用得起那么美式家具会将这样皇室家具平民化高大气派的风格依然保留但材料上会选用天然实木和欧洲人一样注重细部的雕刻但不会过分的张扬并且更注重家具的实用性
孔雀椅
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圈椅 13
瑞典：设计风格更追求便于叠放的层叠式结构，线条明 朗，简化流通，以便制造摩登与风行，并以此确定了瑞 典家具的现代风格。
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芬兰：将山水的大自然灵性融入设计作品，使其充溢着一种源自自 然的艺术智慧与灵感。60年代后，设计风格沉淀为平实、实用，与 生活密切结合。他们在强调设计魅力的同时，致力于新材质的研究 开发，终于生产出造型精巧、色泽典雅的塑胶家具，。
砌装饰。十字架、狮、马、象、回纹都是当时十分流行
的纹样哥特式家具：极富宗教色彩的哥特式家具。高耸
的尖供、三叶草式和多彩的玫瑰窗，成群的簇拥柱、层
次丰富的浮雕，高耸、轻盈、富丽而精致
文艺复兴家具：家具多以胡桃木、桃花芯木等名贵木材
制作。绘画艺术对家具的影响巨大，家具制造工匠们开
始研究木材饰面材料和颜色，开始用天然有色木材来拼
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布料
• 一 、人造化纤布
• 人造化纤布的种类有九大类：即聚酰氨、聚酯、聚氨 酯、聚尿、聚甲醛、聚丙烯晴、聚乙烯酸、聚氯乙烯 及氟类。
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• 桌:实心櫸木通 明漆
• 椅:实心櫸木脚
• 桌:染黑色实心 橡木通明漆
• 椅:染黑色实心 櫸木脚
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主要板材
• 胶合夹板
胶合夹板由杂木皮和 胶水通过层压而成，一般 压合时采用横、坚交叉压 合。目的是起到增强强度 作用。一般12厘板以上厚 度要求9层以上，10厘厚5 层以上。胶合夹板按类别 有4类，即耐气候、耐潮胶 合板为I类，耐水胶合板为 II类、耐潮胶合板III类， 不耐潮胶合板IIII类。不 同类价格相差较大，应依 不同用途选配。
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• 巴洛克式家具 • 最大特点是将富于变现力的西部相对集中，简化不必要的部分，着重
于整体结构，因而放弃了文艺复兴时期复杂的装饰，一以浪漫主义作 为造型艺术设计的出发点，它具有热情奔放及委婉的造型艺术特色， 使家具在视觉上的华贵和功能上的舒适更趋统一。 • 洛可可式家具 • 于18世纪30年代发展至巅峰，。由于成长在法王“路易十五”统治时 代，故又称为“路易十五风格”。洛可可是法文“岩石”和“蚌壳” 的复合文字，意思是表达这种风格多以岩石和蚌壳装饰特征。洛可可 式家具的最大成果就是将优美的艺术造型于舒适的功能巧妙的结合起 来，形成完美的艺术品。
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• 细木工板
细木工板是由 芯板拼接而成，两 个外表面为胶板贴 合。此板握钉力均 比胶合板、刨花板 高。
明清古典家具的艺术风格和审美情趣的传承发展
［摘 要］明清古典家具作为中华传统文化的重要组成部分，不仅展现了当时社会的风貌，更体现了当时的审美情趣。
主要介绍了明清古典家具的艺术特点，并结合当代设计实践，通过解析笔者设计创作的明清家具《灵芝中堂六件套》《夔龙纹画案》《事事如意沙发》《蝙蝠云纹方桌》的创作手法、审美特征，以期从中探讨明清古典家具的艺术风格和审美情趣的传承发展，探讨将明清古典家具的设计理念融入现代中式家具设计的意义和价值。
有助于加深人们对明清古典家具的理解，为相关领域提供借鉴，推动我国中式家具设计的创新。
［关键词］明清古典家具；艺术风格；审美情趣；传承发展［中图分类号］J525.3 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-7556（2023）33-0060-04 本文文献著录格式：郑献东.明清古典家具的艺术风格和审美情趣的传承发展［J］.天工，2023（33）：60-63.郑献东 仙游县瑞和居艺术家具有限公司明清古典家具的艺术风格和审美情趣的传承发展作者简介：郑献东（1976—），男，汉族，福建莆田人，本科，国家一级/高级技师，工艺美术师，福建省工艺美术名人，莆田市工艺美术大师，现任仙游县瑞和居艺术家具有限公司设计总监，研究方向：古典工艺家具设计制作。
一、明清家具的艺术特点明清家具是中国传统家具的代表，有着独特的艺术特点，展现出独特的艺术风格和审美情趣。
它具有以下几个方面的特点：（一）明清家具的造型简洁大方明代家具注重实用性，追求简洁而优雅的外观。
清代家具则更加注重线条和比例的和谐，形式更为庄重、宏伟。
无论是明代还是清代的家具都强调曲线和直线的配合，体现了平衡和稳定感。
（二）明清家具的装饰精致细腻明清古典家具的装饰手法丰富多样，有刻、镂、雕等。
家具表面常常雕刻各种花鸟、山水、人物等图案，细腻生动。
同时，家具的材质也非常考究，常见的有紫檀木、黄花梨等名贵木材，给家具增添了高贵典雅的气息。
（三）明清家具体现了寓意吉祥的文化内涵在明清家具的纹饰中，常常融入各种吉祥寓意的元素，如灵芝、夔龙、柿子、蝙蝠等。
《家具设计》的课程学习标准.doc
《家具设计》课程标准学分：4学分学时：72学时适用专业：环境艺术设计专业一、课程性质与任务课程性质：《家具设计》课程是环境艺术设计专业的专业必修课之一，通过本门课程的学习，使学生掌握家具设计基本理论，基本方法和基本技能，了解家具制作工艺，提高学生对家具设计的欣赏能力、想象能力，培养学生独立进行家具造型设计能力。
课程任务：通过教学，使学生掌握家具设计的基本知识和基本理论，具备根据家具风格、功能、造型、色彩、结构、装饰、经济等设计要素进行家具设计与设计方案的表达基本技能，特别是具有结构与生产工艺设计为主的“二次设计”能力，满足从事家具设计制造岗位对该类知识能力的基本要求。
前导课程：《计算机基础》《建筑制图与识图》《AutoCAD》《人机工程学》二、教学基本要求1.熟悉家具设计技术及相关理论知识；熟悉家具的基本类型；掌握家具设计的步骤、方法；掌握家具风格、功能、造型、色彩、装饰、经济等要素的一般设计规律和设计应用的方法。
2.学会依据家具设计的步骤、方法进行家具设计；能完整表达家具设计方案的全部内容；能进行家具设计与专业性的家具介绍；能够徒手绘画、运用制图工具绘制、计算机辅助设计等方法进行家具设计方案的设计表达；具备结构与生产工艺设计为主的“二次设计”能力。
三、教学条件利用多媒体投影、计算机、打印机、扫描仪等设备四、教学内容及学时安排五、教法说明本课程采用教、学、做教学方法。
在讲述理论的同时，利用多媒体教学设备展示不同类形家具的构成形式的大量图片，使学生从单件家具逐渐到成套家具设计，最终能够独立完成一整套家具产品的设计（包括家具外形、材料、结构、工艺）。
六、考核方式及评分办法1.任课教师对每次实训结果检查和记录。
2.任课教师根据实训完成情况给出相应成绩；总评成绩：出勤考核（出勤情况）占20%，实验考核（含沟通情况、学习态度等）占80%。
七、教材与参考书教材：《家具技术设计》唐开军著湖北科技出版社参考书：家具设计与制造》彭亮著高等教育出版社精品文档。
中国古代家具史(课堂PPT)
再如“禁”，是夏商周 时期放酒器的台子，造型浑 厚，纹饰多为恐怖的饕餮 （tāo tiè）纹。
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此外，商代已出现了比较成熟的髹漆技术，并被运用到床、 案类家具的装饰上。从出土的一些漆器残片上，可以看到丰富 的纹饰，在红地黑花之外，还镶嵌象牙、松石等，其技术达到 了很高水平。
（因工具、工艺、材质的发展与成熟）， 是中国家具最具影响力的代表。
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一、雏形阶段——史前、夏商、西周 特点：神秘威严（商周）
传说时期：神农氏设计了最早的床 有虞氏发明了最早的桌子——椀俎 古代家具主要以竹，木为材料，由于竹木 易于毁坏和腐烂，所以现在出土的古代家 具很少。
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夏商周时期：人类脱离洞穴生活后，经历了一 个相当长的部落纷争、城邦混战的徘徊时期之后， 中国进入了商周时期，进入青铜文明时期，从现有 的出土文物中可以看到当时高超的铸造技术和不凡 的审美趣味。在先民的日常生活当中，祭祀活动占 有至高无上的地位，把风调雨顺、五谷丰登寄托于 上天的佑护。
宋代时期：垂足而坐的起居方式完全普及于民间， 是我国起居方式由席地跪坐转变到垂足而坐的确 立时期，一般百姓家庭使用高型家具，也是高形 家具的形成阶段。 装饰特点：融构造与构件于一整体之中。 家具特点：典雅柔美
宋代家具的结构与造型得到很大改进。仿古
建筑的梁柱式框架结构代替了隋唐流行的箱式壶
门结构，装饰线脚大量出现，加上牙条凳装饰附
这一时期家具的主要特点是：大多数家具均较低矮；始见 由低矮型向高型演进的端倪。
秦汉时期人们起居仍是席地跽坐(跪坐)或盘膝坐，垂足坐始 见萌生尚未普及。常用家具有几、案、箱、柜、床、榻、屏风、 笥（放衣服的小家具）、奁（放梳妆用品的器具）、胡床等。
《家具与陈设设计》课件
陈设设计概念与原则
总结词
陈设设计的概念、原则及其重要性
详细描述
陈设设计是指通过合理安排室内物品、家具和装饰物，以创造一个舒适、美观 和功能齐全的室内环境。陈设设计应遵循统一性、平衡性、韵律性和比例性等 原则，确保设计效果符合审美要求和使用需求。
陈设设计元素
总结词
陈设设计的主要元素及其作用
详细描述
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家居空间与陈设设计
客厅陈设设计
客厅作为家庭成员活动的 主要场所，其陈设设计应 注重营造舒适、温馨的氛 围。
沙发、茶几和电视柜是客 厅的主要家具，应选择符 合整体风格、舒适度高且 实用的款式。
客厅的墙面、地面和天花 板也应与家具相协调，可 采用壁纸、地毯、吊灯等 元素来丰富空间层次感。
卧室陈设设计
人性化设计
总结词
人性化设计是以人为本的设计理念，旨在提 高人们的生活品质和舒适度。
详细描述
人性化设计注重人体工程学和人体尺度，使 家具和陈设更符合人体需求。例如，设计出 更符合人体坐姿和站姿的椅子、沙发和桌子 等家具，以及根据空间功能和人们的生活习
惯进行合理的布局设计。Leabharlann 酒店大堂陈设设计总结词
突出酒店特色、营造舒适氛围、满足客 人需求
VS
详细描述
酒店大堂是客人对酒店的第一印象，因此 其陈设设计至关重要。应突出酒店的特色 和风格，展现酒店独特魅力。同时，营造 舒适氛围，让客人在等待或休息时感受到 温馨与放松。此外，设计应满足客人的需 求，提供便捷的服务和设施，如前台接待 、休息区、行李寄存等。
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家具材料与工艺
木质家具
实木家具
由单一木材或少量木材拼 接而成，外观自然，质感 好，但易受潮、易变形。
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课程单元教学设计
（2013～ 2果图制作
所属系部：工艺美术学院
制定人：王公明
合作人：常成勋 刘娜
制定时间：2012年12月
湄洲湾职业技术学院
古典家具造型设计课程单元教学设计
单元标题：
古典家具造型设计效果图制作
单元教学学时
6
在整体设计中的位置
第9次
授课班级
雕刻艺术与家具设计
121
上课
时间
周 月 日第 节至
周 月 日第 节
上课
地点
实训大楼
惠普机房
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
1.能够设置渲染场景参数对模型进行渲染出图
2.能根据图片质量设置输出尺寸
1.熟知渲染场景的设置
2.掌握Vray渲染器的参数修改方法
3.掌握出图质量的基本要求
1.具备家具设计师诚实守信、尊重原创的职业道德；
2.具备较强的家具造型设计业务能力；
3.创新能力；
4.与人沟通和团队协作的能力。
能力训练任务
任务1：红檀大方杌效果图制作
任务2.老挝红酸枝官帽椅效果图制作
案例：家具产品渲染效果图
本次课使用的外语单词
EffectDrawing效果图
RenderParameters渲染参数
案例和
教学
材料
参考教材：
家具造型设计，刘文金编著，中国林业出版社，2007年3月
家具制图与木工识图，潘速圆编著，高等教育出版社，2010年3月
家具创意设计，孙祥明编著，化学工业出版社，2010年8月
家具收藏与鉴赏，收藏家杂志社编著，中国轻工业出版社，2011年5月
仪器设备：
家具生产车间或古典家具陈列室、多媒体教室、电子ppt课件、30台以上计算机（装有3Dsmax2010以上版本的建模软件及插件Vray）。