2019届江西中考数学填空多解题针对训练附答案

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江西省2019年中考数学试卷及答案

江西省2019年中考数学试卷及答案

机密★2019年6月19日江西省2019年初中毕业暨中等学校招生考试数学试题卷说明:1.本卷共有六个大题,25个小题,全卷满分120分,考试时间120分钟.2.本卷分为试题卷和答题卷,答案要求写在答题卷上,不得在试题卷上作答,否则不给分.一、选择题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分)每小题只有一个正确选项. 1.下列各数中,最小的是( ).A. 0B. 1C.-1D. -22.根据2019年第六次全国人口普查主要数据公报,江西省常住人口约为4456万人.这个数据可以用科学计数法表示为( ). A. 4.456×107人 B. 4.456×106人 C. 4456×104人 D. 4.456×103人3.将两个大小完全相同的杯子(如图甲)叠放在一起(如图乙),则图乙中的实物的俯视图是( ).4.下列运算正确的是( ).A.a +b =abB. a 2·a 3=a 5C.a 2+2ab -b 2=(a -b )2D.3a -2a =15.已知一次函数y =x +b 的图象经过第一、二、三象限,则b 的值可以是( ). A .-2 B.-1 C. 0 D. 26.已知x =1是方程x 2+bx -2=0的一个根,则方程的另一个根是( ). A .1 B.2 C.-2 D.-17.如图,在下列条件中,不能..证明△ABD ≌△ACD 的是( ). A.BD =DC , AB =AC B.∠ADB =∠ADC ,BD =DCC.∠B =∠C ,∠BAD =∠CADD. ∠B =∠C ,BD =DC 8.时钟在正常运行时,分针每分钟转动6°,时针每分钟转动0.5°.在运行过程中,时针与分针的夹角会随着时间的变化而变化.设时针与分针的夹角为y (度),运行时间为t (分),当时间从12︰00开始到12︰30止,y 与 t 之间的函数图象是( ).30 O180 y (度) t (分)165 A.30 O180 y (度)t (分)B.30 O180 y (度) t (分)195C.30 O180 y (度) t (分)D.B. C. D.A. 第7题图甲图乙 第3题二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分) 9.计算:-2-1=__________.10.因式分解:x 3-x =______________.11.函数y =x 的取值范围是 . 12.方程组25,7x y x y +=⎧⎨-=⎩的解是 .13.如图,在△ABC 中,点P 是△ABC 的内心,则∠PBC +∠PCA +∠P AB =__________度.14.将完全相同的平行四边形和完全相同的菱形镶嵌成如图所示的图案.设菱形中较小角为x 度,平行四边形中较大角为y 度,则y 与x 的关系式是 .15.如图,△DEF 是由△ABC 绕着某点旋转得到的,则这点的坐标是__________. 16.如图所示,两块完全相同的含30°角的直角三角板叠放在一起,且∠DAB =30°.有以下四个结论:①AF ⊥BC ②△ADG ≌△ACF ③O 为BC 的中点 ④AG ︰DE4,其中正确结论的序号是. .三、(本大题共3小题,每小题6分,共18分) 17.先化简,再求值:2()11a aa a a+÷--,其中 1.a =18.甲、乙、丙、丁四位同学进行一次乒乓球单打比赛,要从中选出两位同学打第一场比赛. (1)请用树状图法或列表法,求恰好选中甲、乙两位同学的概率.(2)若已确定甲打第一场,再从其余三位同学中随机选取一位,求恰好选中乙同学的概率.19.如图,四边形ABCD 为菱形,已知A (0,4),B (-3,0). (1)求点D 的坐标; (2)求经过点C 的反比例函数解析式.ACB P第13题x y第14题AD CBEOG F 第16题第15题AB CDE FO 34B CA OFED BCA ODE四、(本大题共2小题,每小题8分,共16分)20.有一种用来画圆的工具板(如图所示),工具板长21cm ,上面依次排列着大小不等的五个圆(孔),其中最大圆的直径为3cm ,其余圆的直径从左到右依次递减0.2cm.最大圆的左侧距工具板左侧边缘1.5cm ,最小圆的右侧距工具板右侧边缘1.5cm ,相邻两圆的间距d 均相等.(1)直接写出其余四个圆的直径长; (2)求相邻两圆的间距.21.如图,已知⊙O 的半径为2,弦BC 的长为23A 为弦BC 所对优弧上任意一点(B ,C 两点除外).(1)求∠BAC 的度数;(2)求△ABC 面积的最大值. (参考数据:3sin 602=,3cos302=,3tan 303=.)五、(本大题共2小题,每小题9分,共18分)22.图甲是一个水桶模型示意图,水桶提手结构的平面图是轴对称图形,当点O 到BC (或DE )的距离大于或等于⊙O 的半径时(⊙O 是桶口所在圆,半径为OA ),提手才能从图甲的位置转到图乙的位置,这样的提手才合格.现用金属材料做了一个水桶提手(如图丙A -B -C -D -E -F ,C -D 是CD ,其余是线段),O 是AF 的中点,桶口直径AF =34cm ,AB =FE =5cm ,∠ABC =∠FED =149°.请通过计算判断这个水桶提手是否合格. 3142,tan73.6°≈3.40,sin75.4°≈0.97.)21 1.51.5d3ABCO23.以下是某省2019年教育发展情况有关数据:全省共有各级各类学校25000所,其中小学12500所,初中2000所,高中450所,其它学校10050所;全省共有在校学生995万人,其中小学440万人,初中200万人,高中75万人,其它280万人;全省共有在职教师48万人,其中小学20万人,初中12万人,高中5万人,其它11万人.请将上述资料中的数据按下列步骤进行统计分析.(1)整理数据:请设计一个统计表,将以上数据填入表格中.(2)描述数据:下图是描述全省各级各类学校所数的扇形统计图,请将它补充完整. (3)分析数据:①分析统计表中的相关数据,小学、初中、高中三个学段的师生比,最小的是哪个学段?请直接写出.(师生比=在职教师数︰在校学生数)②根据统计表中的相关数据,你还能从其它角度分析得出什么结论吗?(写出一个即可)③从扇形统计图中,你得出什么结论?(写出一个即可)2010年全省教育发展情况统计表全省各级各类学校所数扇形统计图六、(本大题共2小题,每小题10分,共20分)24.将抛物线c1:y=2x轴翻折,得抛物线c2,如图所示.(1)请直接写出抛物线c2的表达式.(2)现将抛物线c1向左平移m个单位长度,平移后得到的新抛物线的顶点为M,与x轴的交点从左到右依次为A,B;将抛物线c2向右也平移m个单位长度,平移后得到的新抛物线的顶点为N,与x轴交点从左到右依次为D,E.①当B,D是线段AE的三等分点时,求m的值;②在平移过程中,是否存在以点A,N,E,M为顶点的四边形是矩形的情形?若存在,请求出此时m的值;若不存在,请说明理由.yxO备用图25.某数学兴趣小组开展了一次活动,过程如下:设∠BAC=θ(0°<θ<90°).现把小棒依次摆放在两射线之间,并使小棒两端分别落在射线AB,AC上.活动一:如图甲所示,从点A1开始,依次向右摆放小棒,使小棒与小棒在端点处互相垂直. (A1A2为第1根小棒)数学思考:(1)小棒能无限摆下去吗?答:.(填“能”或“不能”)(2)设AA1=A1A2=A2A3=1.①θ=_________度;②若记小棒A2n-1A2n的长度为a n(n为正整数,如A1A2=a1,A3A4=a2,…),求出此时a2,a3的值,并直接写出a n(用含n的式子表示).活动二:如图乙所示,从点A1开始,用等长的小棒依次向右摆放,其中A1A2为第一根小棒,且A1A2=AA1.数学思考:(3)若已经摆放了3根小棒,则θ1 =_________,θ2=________,θ3=________;(用含θ的式子表示)(4)若只能..摆放4根小棒,求θ的范围.A1A2ABC图乙A3A41θ2θ3θA1A2ABC A3A4A5A6a1a2a3图甲·机密2019年6月19日江西省2019年中等学校招生考试数学试题卷参考答案及评分意见说明:1.如果考生的解答与本答案不同,可根据试题的主要考查内容参考评分标准制定相应的评分细则后评卷.2.每题都要评阅到底,不要因为考生的解答中出现错误而中断对该题的评阅,当考生的解答在某一步出现错误,影响了后续部分时,如果该步以后的解答未改变这一题的内容和难度,则可视影响的程度决定后面部分的给分,但不得超过后面部分应给分数的一半,如果这一步以后的解答有较严重的错误,就不给分.3.解答右端所注分数,表示考生正确做到这一步应得的累加分数.4.只给整数分数.一、选择题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分)1.D 2.A 3.C 4.B 5.D 6.C 7.D 8.A二、填空题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分)9. 3-10.()()11x x x+-11.1x≤12.4,3xy=⎧⎨=-⎩13. 9014.2180y x-=(或1902y x=+)15.(0,1)16.①②③④说明:(1)第11题中若写成“1x<”的,得2分;(2)第16题,填了1个或2个序号的得1分,填了3个序号的得2分.三、(本大题共3个小题,每小题各6分,共18分)17.解:原式=2111111a a aaa a a a a⎛⎫-÷=⨯=⎪----⎝⎭. ………………3分当1a=时,原式==………………6分18.解:(1)方法一画树状图如下:甲乙丙丁丙甲乙丁乙甲丙丁丁甲乙丙第一次第二次所有出现的等可能性结果共有12种,其中满足条件的结果有2种.∴P (恰好选中甲、乙两位同学)=16. ………………4分方法二列表格如下:甲 乙 丙 丁 甲 甲、乙 甲、丙甲、丁 乙 乙、甲 乙、丙 乙、丁丙 丙、甲 丙、乙 丙、丁 丁 丁、甲 丁、乙 丁、丙所有出现的等可能性结果共有12种,其中满足条件的结果有2种. ∴P (恰好选中甲、乙两位同学)=16. ………………4分(2)P (恰好选中乙同学)=13. ………………6分19.解:(1) ∵(0,4),(3,0)A B -, ∴3,4,OB OA == ∴5AB =.在菱形ABCD 中,5AD AB ==, ∴1OD =, ∴()0,1D -. …………3分(2)∵BC ∥AD , 5BC AB ==, ∴()3,5C --.设经过点C 的反比例函数解析式为ky x=. 把()3,5--代入k y x=中,得:53k -=-, ∴15k =,∴15y x =. ……6分四、(本大题共2个小题,每小题8分,共16分)20.解:(1)其余四个圆的直径依次为:2.8cm, 2.6cm, 2.4cm, 2.2cm.………………4分(2)依题意得,4 1.5 1.53 2.8 2.6 2.4 2.221d +++++++=, ……………6分 ∴41621d += ∴54d =. ………………7分 答:相邻两圆的间距为54cm. ………………8分 21.解:(1) 解法一连接OB ,OC ,过O 作OE ⊥BC 于点E . ∵OE ⊥BC ,BC =∴BE EC = ………………1分 在Rt △OBE 中,OB =2,∵sin BE BOE OB ∠==, ∴60BOE ∠=, ∴120BOC ∠=,∴1602BAC BOC ∠=∠=. ………………4分解法二连接BO 并延长,交⊙O 于点D ,连接CD .∵BD 是直径,∴BD =4,90DCB ∠=.在Rt △DBC中,sin BC BDC BD ∠==, ∴60BDC ∠=,∴60BAC BDC ∠=∠=.………………4分(2) 解法一因为△ABC 的边BC 的长不变,所以当BC 边上的高最大时,△ABC 的面积最大,此时点A 落在优弧BC 的中点处. ………………5分 过O 作OE ⊥BC 于E ,延长EO 交⊙O 于点A ,则A 为优弧BC 的中点.连接AB ,AC ,则AB =AC ,1302BAE BAC ∠=∠=.在Rt △ABE中,∵30BE BAE =∠=, ∴33tan 303BEAE ===,∴S △ABC =132⨯=答:△ABC 面积的最大值是 ………………8分 解法二因为△ABC 的边BC 的长不变,所以当BC 边上的高最大时,△ABC 的面积最大,此时点A 落在优弧BC 的中点处. ………………5分 过O 作OE ⊥BC 于E ,延长EO 交⊙O 于点A ,则A 为优弧BC 的中点.连接AB ,AC ,则AB =AC .∵60BAC ∠=, ∴△ABC 是等边三角形. ………………6分在Rt △ABE 中,∵30BE BAE =∠=, ∴33tan 303BEAE ===,∴S △ABC =132⨯=答:△ABC 面积的最大值是 ………………8分五、(本大题共2个小题,每小题9分,共18分). 22.解法一连接OB ,过点O 作OG ⊥BC 于点G . ………………1分 在Rt △ABO 中,AB =5,AO =17,∴ ta n ∠ABO =173.45AO AB ==, ∴∠ABO =73.6°,………………4分 ∴∠GBO =∠ABC -∠ABO =149°-73.6°=75.4°.………………5分又 ∵17.72OB ==≈, ………………6分图丙A BC DE F O34G ∴在Rt △OBG 中,sin 17.720.9717.1917OG OB OBG =⨯∠=⨯≈>. ……………8分∴水桶提手合格. ……………9分 解法二连接OB ,过点O 作OG ⊥BC 于点G . ……………1分在Rt △ABO 中,AB =5,AO =17,∴ ta n ∠ABO =173.45AO AB ==, ∴∠ABO =73.6°. ………………4分 要使OG ≥OA ,只需∠OBC ≥∠ABO , ∵∠OBC =∠ABC -∠ABO =149°-73.6°=75.4°>73.6°,……8分 ∴水桶提手合格. ………………9分23.解:(1)2019年全省教育发展情况统计表(说明:“合计”栏不列出来不扣分) ……………3分(2)……………6分 (3)①小学师生比=1︰22, 初中师生比≈1︰16.7, 高中师生比=1︰15,∴小学学段的师生比最小. ………7分②如:小学在校学生数最多等. ………8分 ③如:高中学校所数偏少等. ………9分学校所数 (所) 在校学生数 (万人) 教师数(万人)小学 12500 440 20初中 2000 200 12高中 450 75 5其它 10050 280 11合计 25000 995 48全省各级各类学校所数扇形统计图 小学50%其它 40.2%初中 8%说明:(1)第①题若不求出各学段师生比不扣分;(2)第②、③题叙述合理即给分.六、(本大题共2个小题,每小题10分,共20分)24.解:(1)2y =. ………………2分(2)①令20,得:121,1x x =-=,则抛物线c 1与x 轴的两个交点坐标为(-1,0),(1,0).∴A (-1-m ,0),B (1-m ,0).同理可得:D (-1+m ,0),E (1+m ,0). 当13AD AE =时,如图①, ()()()()111113m m m m -+---=+---⎡⎤⎣⎦, ∴12m =. ………………4分 当13AB AE =时,如图②,()()()()111113m m m m ----=+---⎡⎤⎣⎦, ∴2m =. ………………6分 ∴当12m =或2时,B ,D 是线段AE 的三等分点.②存在.………………7分 方法一理由:连接AN 、NE 、EM 、MA .依题意可得:((,,M m N m -. 即M ,N 关于原点O 对称, ∴OM ON =.∵()()1,0,1,0A m E m --+, ∴A ,E 关于原点O 对称, ∴OA OE =, ∴四边形ANEM 为平行四边形. ………………8分 要使平行四边形ANEM 为矩形,必需满足OM OA =,即()2221m m +=--, ∴1m =.∴当1m =时,以点A ,N ,E ,M 为顶点的四边形是矩形. …………10分方法二理由:连接AN 、NE 、EM 、MA .依题意可得:((,,M m N m -. 即M ,N 关于原点O 对称, ∴OM ON =.∵()()1,0,1,0A m E m --+, ∴A ,E 关于原点O 对称, ∴OA OE =, ∴四边形ANEM 为平行四边形. ………………8分∵222(1)4AM m m =-+++=,2222(1)444ME m m m m =+++=++, 222(11)484AE m m m m =+++=++,若222AM ME AE +=,则224444484m m m m +++=++,∴1m =. 此时△AME 是直角三角形,且∠AME =90°.∴当1m =时,以点A ,N ,E ,M 为顶点的四边形是矩形. …………10分25.解: (1)能. ………………1分 (2)① 22.5°. ………………2分 ②方法一∵A A 1=A 1A 2=A 2A 3=1,A 1A 2⊥A 2A 3,∴A 1A 3AA 3=1 又∵A 2A 3⊥A 3A 4 ,∴A 1A 2∥A 3A 4.同理:A 3A 4∥A 5A 6,∴∠A =∠AA 2A 1=∠AA 4A 3=∠AA 6A 5,∴AA 3=A 3A 4,AA 5=A 5A 6∴a 2=A 3A 4=AA 3=1,a 3=AA 3+ A 3A 5=a 2+ A 3A 5. ………………3分∵A 3A 52,∴a 3=A 5A 6=AA 5=)2221a =. ………………4分 方法二∵A A 1=A 1A 2=A 2A 3=1,A 1A 2⊥A 2A 3,∴A 1A 3AA 3=1 又∵A 2A 3⊥A 3A 4 ,∴A 1A 2∥A 3A 4.同理:A 3A 4∥A 5A 6.∴∠A 2A 3A 4=∠A 4A 5A 6=90°,∠A 2A 4A 3=∠A 4 A 6A 5,∴△A 2A 3A 4∽△A 4A 5A 6,∴2231a a a =,∴a 3=2221)1a =. ………………4分)11n n a -= ………………5分(3)12θθ= ………………6分 23θθ= ………………7分34θθ= ………………8分(4)由题意得:490, 590,θθ⎧<⎪⎨≥⎪⎩∴1822.5θ≤<. ………………10分。

江西省2019年中考数学试题含答案(word版)

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2019年江西中考数学试题一、选择题1.下列四个数中,最小的数是( ) A . 1B 0C -2D 22.某市6月份某周气温(单位:摄氏度)为23,25,28,25,28,31,28,则这组数据的众数和中位数分别是()A25 25B28 28C25 28D28 313.训练运算正确的是()235.A a a a += 236.(2)6B a a -=-2.(21)(21)21C a a a +-=- 322.(2)21D a a a a -?- 4.直线y=x+1与y=-2x+a 的交点在第一象限,则a 的取值可以是( ) A-1BC1D25.如图,贤贤同学用手工纸制作一个台灯灯罩,做好后发现上口太小了,于是他把纸灯罩对压扁,剪去上面一截后,正好合适,以下裁剪示意图中,正确的是( )6已知反比例函数k y x=的图像如右图所示,则二次函数2224y kx x k =-+的图像大致为()二、填空题7._______8.据相关报道,截止到今年四月,我国已完成5.78万个农村教学点的建设任务。

5.78万可用科学记数法表示为________9.不等式组2101(2)02x x ì->ïïïíï-+<ïïî的解集是________ 10.若,a b 是方程 2230x x --=的两个实数根,则22a b +=_______11.如图,在三角形ABC 中AB=4,BC=6,60B?,将三角形ABC 沿着射线BC 的方向平移2个单位后,得到三角形'''A B C ,连接'A C 则三角形''A B C 的周长为______ 12.如图,三角形ABC 内接于圆O ,AO=2,BC =BAC Ð的度数_______13.如图,是将菱形ABCD 以点O 为中心按顺时针方向分别旋转90°,180°,270°后形成的图形。

2019年江西省中考数学试卷(详解版)

2019年江西省中考数学试卷(详解版)

12计算:3如图是手提水果篮抽象的几何体,以箭头所指的方向为主视图方向,则它的俯视图为(4根据《居民家庭亲子阅读消费调查报告》中的相关数据制成扇形统计图,由图可知,下列说法错B 选项:每天阅读分钟以上的居民家庭孩子的百分比为,超过,此选项正确.C 选项:每天阅读小时以上的居民家庭孩子占,此选项错误.D 选项:每天阅读分钟至小时的居民家庭孩子对应扇形的圆心角是,此选项正确.故选C.答案解析A.反比例函数的解析式是B.两个函数图象的另一交点坐标为C.当或时,D.正比例函数与反比例函数都随的增大而增大已知正比例函数的图象与反比例函数的图象相交于点,下列说法正确的是().5C∵正比例函数的图象与反比例函数的图象相交于点,∴正比例函数,反比例函数,∴两个函数图象的另一个角点为,∴,选项错误,∵正比例函数中,随的增大而增大,反比例函数中,在每个象限内随的增大而减小,∴选项错误,∵当或时,,∴选项正确.故选.如图,由根完全相同的小棒拼接而成,请你再添根与前面完全相同的小棒,拼接后的图形恰好有个菱形的方法共有().67因式分解:8我国古代数学名著《孙子算经》有估算方法:9设:10如图,在11斑马线前秒,可得:.12在平面直角坐标系中,三点的坐标分别为,,,点在轴上,点在直线的坐标为.13请回答下列各题:14解不等式组:15在16为纪念建国17如图,在平面直角坐标系中,点18某校为了解七、八年级学生英语听力训练情况(七、八年级学生人数相同),某周从这两个年级19如图20图,21数学活动课上,张老师引导同学进行如下探究:22在图23特例感知.,∴或,,∴或,∴相邻两点之间的距离都是,③正确,故答案为:①②③.的顶点为,令,,∴.1∵横坐标分别为,,,,(为正整数),当时,,∴纵坐标分别为,,,,,∴相邻两点间距离分别为,∴相邻两点之间的距离都相等.2当时,,∴或,∴,,,,,,,,,,∵,,,,,∴.3(2)。

2019年江西省中考数学试卷(含答案与解析)

2019年江西省中考数学试卷(含答案与解析)

绝密★启用前江西省2019年中等学校招生考试数 学(本试卷满分120分,考试试卷120分)一、选择题(本大题6小题,每小题3分,共18分) 1.2的相反数是( ) A .2B .2-C .12D .21-2.计算211()a a÷-的结果是( ) A .aB .a -C .31a -D .31a 3.如图是手提水果篮抽象的几何体,以箭头所指的方向为主视图方向,则它的俯视图为( )ABCD4.根据《居民家庭亲子阅读消费调查报告》中的相关数据制成扇形统计图,由图可知,下列说法错误的是( )A .扇形统计图能反映各部分在总体所占的百分比B .每天阅读30分钟以上的居民家庭孩子超过50%C .每天阅读1小时以上的居民家庭孩子占20%D .每天阅读30分钟至1小时的居民家庭孩子对应扇形的圆心角是108°5.已知正比例函数1y 的图象与反比例函数2y 的图象相交于点A (2,4),下列说法正确的是( )A .反比例函数2y 的解析式是28y x=-B .两个函数图象的另一个交点坐标为24-(,)C .当2x -<或02x <<时,12y y <D .正比例函数1y 与反比例函数2y 都随x 的增大而增大 6.如图,由10根完全相同的小棒拼接而成,请你再添2根与前面完全相同的小棒,拼接后的图形恰好有3个菱形的方法有( ) A .3种 B .4种 C .5种D .6种二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 7.因式分解:21x -=________.8.我国古代数学名著《孙子算经》有估算方法:“方五,邪(通“斜”)七。

见方求邪,七之,五而一”。

译文:如果正方形的边长为5,则它的对角线长为7,已知正方形的边长,求对角线,则先将边长乘以7再除以5,若正方形的边长为1,由勾股定理,依据《孙子算经》的方法,则它的对角线的长是________.9.设1x ,2x 是一元二次方程210x x --=的两根,则1212x x x x ++=________.10.如图,在ABC △中,点D 是BC 上的点,40BAD ABC ∠=∠=︒,将ABD △沿着AD 翻折得到AED △,则CDE ∠=________°. 11.将斑马线前“车让人”,不仅体现着一座城市对生命的尊重,也直接反映着城市的文明程度.如图,某路口的斑马线路段A B C --横穿双向车道,其中6AB BC ==米,在绿灯亮时,小明共用11秒通过AC ,其中通过BC 的速度是通过AB 速度的1.2倍,求小明通过AB 时的速度,设小明通过AB 的速度是x 米/秒,根据题意列方程得:___________________.12.在平面直角坐标系中,A ,B ,C 三点的坐标分别为(4,0),(4,4),(0,4),点P 在x 轴上,点D 在直线AB 上,若1DA CP DP =⊥,于点P ,则点P 的坐标为___________________.-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无------------------------------------毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________________________ _____________三、解答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)13.(1)计算:0)22019(|2|)1(-+-+--(2)如图,四边形ABCD 中,AB CD AD BC ==,,对角线AC ,BD 相交于O 点,且OA OD =,求证:四边形ABCD 是矩形.14.解不等式组:⎪⎩⎪⎨⎧+≥->+2721)1(2x x x x ,并在数轴上表示它的解集.15.在ABC △中,AB AC =,点A 在以BC 为直径的半圆内,请使用无刻度的直尺分别按下列要求画图(保留画图痕迹).(1)在图1中作弦EF ,使得EF BC ∥; (2)在图2中以BC 为边作一个45°的圆周角.16.为了纪念建国70周年,某校举行班级歌咏比赛,歌曲有:《我爱你,中国》,《歌唱祖国》,《我和我的祖国》(分别用字母A ,B ,C )依次表示这三首歌曲.比赛时,将A ,B ,C 这三个字母分别写在3张无差别不透明的卡片上,洗匀后正面朝下放在桌面上,八(1)班班长先从中随机抽取一张卡片,放回后洗匀,再由八(2)班班长从中随机抽取一张卡片,进行歌咏比赛.(1)八(1)班抽中歌曲《我和我的祖国》的概率是________.(2)试用画树状图或列表的方法表示所有可能的结果,并求出八(1)班和八(2)班抽中不同歌曲的概率.17.如图,在平面直角坐标系中,点A ,B的坐标分别为2⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭,2⎛⎫⎪ ⎪⎝⎭,连接AB ,以AB 为边向上作等边三角形ABC . (1)求点C 的坐标;(2)求线段BC 所在直线的解析式.四、(本大题共3小题,每小题8分。

2019年江西省中考数学试卷含答案解析

2019年江西省中考数学试卷含答案解析

2019年江西省中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分每小题只有一个正确选项)1.(3分)2的相反数是()A.2B.﹣2C.D.【分析】根据相反数的定义求解即可.【解答】解:2的相反数为:﹣2.故选:B.【点评】本题考查了相反数的知识,属于基础题,掌握相反数的定义是解题的关键.2.(3分)计算÷(﹣)的结果为()A.a B.﹣a C.D.【分析】除法转化为乘法,再约分即可得.【解答】解:原式=•(﹣a2)=﹣a,故选:B.【点评】本题主要考查分式的乘除法,解题的关键是掌握分式的除法运算法则.3.(3分)如图是手提水果篮抽象的几何体,以箭头所指的方向为主视图方向,则它的俯视图为()A.B.C.D.【分析】根据从上边看得到的图形是俯视图,可得答案.【解答】解:它的俯视图为故选:A.【点评】本题考查了简单几何体的三视图,熟记常见几何体的三视图是解题关键.4.(3分)根据《居民家庭亲子阅读消费调查报告》中的相关数据制成扇形统计图,由图可知,下列说法错误的是()A.扇形统计图能反映各部分在总体中所占的百分比B.每天阅读30分钟以上的居民家庭孩子超过50%C.每天阅读1小时以上的居民家庭孩子占20%D.每天阅读30分钟至1小时的居民家庭孩子对应扇形的圆心角是108°【分析】根据扇形统计图中的百分比的意义逐一判断即可得.【解答】解:A.扇形统计图能反映各部分在总体中所占的百分比,此选项正确;B.每天阅读30分钟以上的居民家庭孩子的百分比为1﹣40%=60%,超过50%,此选项正确;C.每天阅读1小时以上的居民家庭孩子占30%,此选项错误;D.每天阅读30分钟至1小时的居民家庭孩子对应扇形的圆心角是360°×(1﹣40%﹣10%﹣20%)=108°,此选项正确;故选:C.【点评】本题主要考查扇形统计图,扇形统计图是用整个圆表示总数用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数.5.(3分)已知正比例函数y1的图象与反比例函数y2的图象相交于点A(2,4),下列说法正确的是()A.反比例函数y2的解析式是y2=﹣B.两个函数图象的另一交点坐标为(2,﹣4)C.当x<﹣2或0<x<2时,y1<y2D.正比例函数y1与反比例函数y2都随x的增大而增大【分析】由题意可求正比例函数解析式和反比例函数解析式,由正比例函数和反比例函数的性质可判断求解.【解答】解:∵正比例函数y1的图象与反比例函数y2的图象相交于点A(2,4),∴正比例函数y1=2x,反比例函数y2=∴两个函数图象的另一个角点为(﹣2,﹣4)∴A,B选项错误∵正比例函数y1=2x中,y随x的增大而增大,反比例函数y2=中,在每个象限内y随x的增大而减小,∴D选项错误∵当x<﹣2或0<x<2时,y1<y2∴选项C正确故选:C.【点评】本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题,熟练运用反比例函数与一次函数的性质解决问题是本题的关键.6.(3分)如图,由10根完全相同的小棒拼接而成,请你再添2根与前面完全相同的小棒,拼接后的图形恰好有3个菱形的方法共有()A.3种B.4种C.5种D.6种【分析】根据菱形的性质,找出各种拼接法,此题得解.【解答】解:共有6种拼接法,如图所示.故选:D.【点评】本题考查了图形的剪拼以及菱形的判定,依照题意,画出图形是解题的关键.二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)7.(3分)因式分解:x2﹣1=(x+1)(x﹣1).【分析】原式利用平方差公式分解即可.【解答】解:原式=(x+1)(x﹣1).故答案为:(x+1)(x﹣1).【点评】此题考查了因式分解﹣运用公式法,熟练掌握平方差公式是解本题的关键.8.(3分)我国古代数学名著《孙子算经》有估算方法:“方五,邪(通“斜”)七.见方求邪,七之,五而一.”译文为:如果正方形的边长为五,则它的对角线长为七.已知正方形的边长,求对角线长,则先将边长乘以七再除以五.若正方形的边长为1,由勾股定理得对角线长为,依据《孙子算经》的方法,则它的对角线的长是 1.4.【分析】根据估算方法可求解.【解答】解:根据题意可得:正方形边长为1的对角线长==1.4故答案为:1.4【点评】本题考查了正方形的性质,读懂题意是本题的关键.9.(3分)设x1,x2是一元二次方程x2﹣x﹣1=0的两根,则x1+x2+x1x2=0.【分析】直接根据根与系数的关系求解.【解答】解:∵x1、x2是方程x2﹣x﹣1=0的两根,∴x1+x2=1,x1×x2=﹣1,∴x1+x2+x1x2=1﹣1=0.故答案为:0.【点评】本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与系数的关系:若方程两个为x1,x2,则x1+x2=﹣,x1•x2=.10.(3分)如图,在△ABC中,点D是BC上的点,∠BAD=∠ABC=40°,将△ABD沿着AD翻折得到△AED,则∠CDE=20°.【分析】根据三角形内角和和翻折的性质解答即可.【解答】解:∵∠BAD=∠ABC=40°,将△ABD沿着AD翻折得到△AED,∴∠ADC=40°+40°=80°,∠ADE=∠ADB=180°﹣40°﹣40°=100°,∴∠CDE=100°﹣80°=20°,故答案为:20【点评】此题考查翻折的性质,关键是根据三角形内角和和翻折的性质解答.11.(3分)斑马线前“车让人”,不仅体现着一座城市对生命的尊重,也直接反映着城市的文明程度.如图,某路口的斑马线路段A﹣B﹣C横穿双向行驶车道,其中AB=BC=6米,在绿灯亮时,小明共用11秒通过AC,其中通过BC 的速度是通过AB速度的1.2倍,求小明通过AB时的速度.设小明通过AB时的速度是x米/秒,根据题意列方程得:.【分析】设小明通过AB时的速度是x米/秒,根据题意列出分式方程解答即可.【解答】解:设小明通过AB时的速度是x米/秒,可得:,故答案为:,【点评】此题考查由实际问题抽象分式方程,关键是根据题意列出分式方程解答.12.(3分)在平面直角坐标系中,A,B,C三点的坐标分别为(4,0),(4,4),(0,4),点P在x轴上,点D在直线AB上,若DA=1,CP⊥DP于点P,则点P的坐标为(2,0)或(2﹣2,0)或(2+2,0).【分析】先由已知得出D1(4,1),D2(4,﹣1),然后分类讨论D点的位置从而依次求出每种情况下点P的坐标.【解答】解:∵A,B两点的坐标分别为(4,0),(4,4)∴AB∥y轴∵点D在直线AB上,DA=1∴D1(4,1),D2(4,﹣1)如图:(Ⅰ)当点D在D1处时,要使CP⊥DP,即使△COP1≌△P1AD1∴即解得:OP1=2∴P1(2,0)(Ⅱ)当点D在D2处时,∵C(0,4),D2(4,﹣1)∴CD2的中点E(2,)∵CP⊥DP∴点P为以E为圆心,CE长为半径的圆与x轴的交点设P(x,0),则PE=CE即解得:x=2±2∴P2(2﹣2,0),P3(2+2,0)综上所述:点P的坐标为(2,0)或(2﹣2,0)或(2+2,0).【点评】本题考查了动点型问题,主要涉及相似三角形的判定与性质,勾股定理的应用,圆的相关知识,本题比较复杂,难度较大.三、(本大题共5小题,每小题6分,共30分)13.(6分)(1)计算:﹣(﹣1)+|﹣2|+(﹣2)0;(2)如图,四边形ABCD中,AB=CD,AD=BC,对角线AC,BD相交于点O,且OA=OD.求证:四边形ABCD 是矩形.【分析】(1)先根据相反数,绝对值,零指数幂进行计算,再求出即可;(2)先求出四边形ABCD是平行四边形,再求出AC=BD,最后根据矩形的判定得出即可.)【解答】解:(1)﹣(﹣1)+|﹣2|+(﹣2)0=1+2+1=4;(2)证明:∵四边形ABCD中,AB=CD,AD=BC,∴四边形ABCD是平行四边形,∴AC=2AO,BD=2OD,∵OA=OD,∴AC=BD,∴四边形ABCD是矩形.【点评】本题考查了相反数,绝对值,零指数幂,平行四边形的性质和判定,矩形的判定等知识点,能求出每一部分的值是解(1)的关键,能求出四边形ABCD是平行四边形是解(2)的关键.14.(6分)解不等式组:并在数轴上表示它的解集.【分析】分别解不等式,进而得出不等式组的解集,进而得出答案.【解答】解:,解①得:x>﹣2,解②得:x≤﹣1,故不等式组的解为:﹣2<x≤1,在数轴上表示出不等式组的解集为:.【点评】此题主要考查了解一元一次不等式组以及在数轴上表示不等式的解集,正确解不等式是解题关键.15.(6分)在△ABC中,AB=AC,点A在以BC为直径的半圆内.请仅用无刻度的直尺分别按下列要求画图(保留画图痕迹).(1)在图1中作弦EF,使EF∥BC;(2)在图2中以BC为边作一个45°的圆周角.【分析】(1)分别延长BA、CA交半圆于E、F,利用圆周角定理可等腰三角形的性质可得到∠E=∠ABC,则可判断EF∥BC;(2)在(1)基础上分别延长AE、CF,它们相交于M,则连接AM交半圆于D,然后证明MA⊥BC,从而根据圆周角定理可判断DBC=45°.【解答】解:(1)如图1,EF为所作;(2)如图2,∠BCD为所作.【点评】本题考查了作图﹣复杂作图:复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图,一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法.解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.也考查了圆周角定理.16.(6分)为纪念建国70周年,某校举行班级歌咏比赛,歌曲有:《我爱你,中国》,《歌唱祖国》,《我和我的祖国》(分别用字母A,B,C依次表示这三首歌曲).比赛时,将A,B,C这三个字母分别写在3张无差别不透明的卡片正面上,洗匀后正面向下放在桌面上,八(1)班班长先从中随机抽取一张卡片,放回后洗匀,再由八(2)班班长从中随机抽取一张卡片,进行歌咏比赛.(1)八(1)班抽中歌曲《我和我的祖国》的概率是;(2)试用画树状图或列表的方法表示所有可能的结果,并求出八(1)班和八(2)班抽中不同歌曲的概率.【分析】(1)直接根据概率公式计算可得;(2)画树状图得出所有等可能结果,再从中找到符合条件的结果数,利用概率公式计算可得.【解答】解:(1)因为有A,B,C3种等可能结果,所以八(1)班抽中歌曲《我和我的祖国》的概率是;故答案为.(2)树状图如图所示:共有9种可能,八(1)班和八(2)班抽中不同歌曲的概率==.【点评】本题考查了列表法与树状图法:利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果n,再从中选出符合事件A 或B的结果数目m,然后利用概率公式计算事件A或事件B的概率.17.(6分)如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(﹣,0),(,1),连接AB,以AB为边向上作等边三角形ABC.(1)求点C的坐标;(2)求线段BC所在直线的解析式.【分析】(1)由点A、点B,易知线段AB的长度,∠BAH=30°,而△ABC为等边三角形,得CA⊥x轴,即可知CA的长即为点C的纵坐标,即可求得点C的坐标(2)由(1)知点C纵标,已知点B的坐标,利用待定系数法即可求线段BC所在的直线的解析式【解答】解:(1)如图,过点B作BH⊥x轴∵点A坐标为(﹣,0),点B坐标为(,1)∴|AB|==2∵BH=1∴sin∠BAH==∴∠BAH=30°∵△ABC为等边三角形∴AB=AC=2∴∠CAB+∠BAH=90°∴点C的纵坐标为2∴点C的坐标为(,2)(2)由(1)知点C的坐标为(,2),点B的坐标为(,1),设直线BC的解析式为:y=kx+b则,解得故直线BC的函数解析式为y=x+【点评】此题主要考查待定系数求一次函数的解析式及等边三角形的性质,此题的关键是利用等边三角形的性质求得点C的坐标,再利用待定系数法求一次函数的解析式四、(本大题共3小题,每小题8分,共24分)18.(8分)某校为了解七、八年级学生英语听力训练情况(七、八年级学生人数相同),某周从这两个年级学生中分别随机抽查了30名同学,调查了他们周一至周五的听力训练情况,根据调查情况得到如下统计图表:周一至周五英语听力训练人数统计表(1)填空:a=25;(2)根据上述统计图表完成下表中的相关统计量:(3)请你利用上述统计图表对七、八年级英语听力训练情况写出两条合理的评价;(4)请你结合周一至周五英语听力训练人数统计表,估计该校七、八年级共480名学生中周一至周五平均每天有多少人进行英语听力训练.【分析】(1)由题意得:a=51﹣26=25;(2)按照从小到大的顺序排列为:18、25、27、30、30,由中位数的定义即可得出结果;(3)参加训练的学生人数超过一半;训练时间比较合理;(4)求出抽查的七、八年级共60名学生中,周一至周五训练人数的平均数为50,用该校七、八年级共480名×周一至周五平均每天进行英语听力训练的人数所占比例即可.【解答】解:(1)由题意得:a=51﹣26=25;故答案为:25;(2)按照从小到大的顺序排列为:18、25、27、30、30,∴八年级平均训练时间的中位数为:27;故答案为:27;(3)参加训练的学生人数超过一半;训练时间比较合理;(4)抽查的七、八年级共60名学生中,周一至周五训练人数的平均数为(35+44+51+60+60)=50,∴该校七、八年级共480名学生中周一至周五平均每天进行英语听力训练的人数为480×=400(人).【点评】此题考查了条形统计图,统计表,以及用样本估计总体,弄清题中的数据是解本题的关键.19.(8分)如图1,AB为半圆的直径,点O为圆心,AF为半圆的切线,过半圆上的点C作CD∥AB交AF于点D,连接BC.(1)连接DO,若BC∥OD,求证:CD是半圆的切线;(2)如图2,当线段CD与半圆交于点E时,连接AE,AC,判断∠AED和∠ACD的数量关系,并证明你的结论.【分析】(1)连接OC,根据切线的性质得到AB⊥AD,推出四边形BODC是平行四边形,得到OB=CD,等量代换得到CD=OA,推出四边形ADCO是平行四边形,根据平行四边形的性质得到OC∥AD,于是得到结论;(2)如图2,连接BE,根据圆周角定理得到∠AEB=90°,求得∠EBA+∠BAE=90°,证得∠ABE=∠DAE,等量代换即可得到结论.【解答】(1)证明:连接OC,∵AF为半圆的切线,AB为半圆的直径,∴AB⊥AD,∵CD∥AB,BC∥OD,∴四边形BODC是平行四边形,∴OB=CD,∵OA=OB,∴CD=OA,∴四边形ADCO是平行四边形,∴OC∥AD,∵CD∥BA,∴CD⊥AD,∵OC∥AD,∴OC⊥CD,∴CD是半圆的切线;(2)解:∠AED+∠ACD=90°,理由:如图2,连接BE,∵AB为半圆的直径,∴∠AEB=90°,∴∠EBA+∠BAE=90°,∵∠DAE+∠BAE=90°,∴∠ABE+∠DAE,∵∠ACE=∠ABE,∴∠ACE=∠DAE,∵∠ADE=90°,∴∠DAE+∠AED=∠AED+∠ACD=90°.【点评】本题考查了切线的判定和性质,圆周角定理,平行四边形的判定和性质,正确的作出辅助线是解题的关键.20.(8分)图1是一台实物投影仪,图2是它的示意图,折线B﹣A﹣O表示固定支架,AO垂直水平桌面OE于点O,点B为旋转点,BC可转动,当BC绕点B顺时针旋转时,投影探头CD始终垂直于水平桌面OE,经测量:AO=6.8cm,CD=8cm,AB=30cm,BC=35cm.(结果精确到0.1).(1)如图2,∠ABC=70°,BC∥OE.①填空:∠BAO=160°.②求投影探头的端点D到桌面OE的距离.(2)如图3,将(1)中的BC向下旋转,当投影探头的端点D到桌面OE的距离为6cm时,求∠ABC的大小.(参考数据:sin70°≈0.94,cos20°≈0.94,sin36.8°≈0.60,cos53.2°≈0.60)【分析】(1)①过点A作AG∥BC,根据平行线的性质解答便可;②过点A作AF⊥BC于点F,解直角三角形求出AF,进而计算AF+OA﹣CD使得结果;(2)过点DE⊥OE于点H,过点B作BM⊥CD,与DC延长线相交于点M,过A作AF⊥BM于点F,求出CM,再解直角三角形求得∠MBC便可.【解答】解:(1)①过点A作AG∥BC,如图1,则∠BAG=∠ABC=70°,∵BC∥OE,∴AG∥OE,∴∠GAO=∠AOE=90°,∴∠BAO=90°+70°=160°,故答案为:160;②过点A作AF⊥BC于点F,如图2,则AF=AB•sin∠ABE=30sin70°≈28.2(cm),∴投影探头的端点D到桌面OE的距离为:AF+0A﹣CD=28.2+6.8﹣8=27(cm);(2)过点DE⊥OE于点H,过点B作BM⊥CD,与DC延长线相交于点M,过A作AF⊥BM于点F,如图3,则∠MBA=70°,AF=28.2cm,DH=6cm,BC=30cm,CD=8cm,∴CM=AF+AO﹣DH﹣CD=28.2+6.8﹣6﹣8=21(cm),∴sin∠MBC=,∴∠MBC=36.8°,∴∠ABC=∠ABM﹣∠MBC=33.2°.【点评】此题主要考查了解直角三角形的应用,充分体现了数学与实际生活的密切联系,解题的关键是构造直角三角形.五、(本大题共2小题,每小题9分,共18分)21.(9分)数学活动课上,张老师引导同学进行如下探究:如图1,将长为12cm的铅笔AB斜靠在垂直于水平桌面AE的直尺FO的边沿上,一端A固定在桌面上,图2是示意图.活动一如图3,将铅笔AB绕端点A顺时针旋转,AB与OF交于点D,当旋转至水平位置时,铅笔AB的中点C与点O重合.数学思考(1)设CD=xcm,点B到OF的距离GB=ycm.①用含x的代数式表示:AD的长是(6+x)cm,BD的长是(6﹣x)cm;②y与x的函数关系式是y=,自变量x的取值范围是0≤x≤6.活动二(2)①列表:根据(1)中所求函数关系式计算并补全表格②描点:根据表中数值,继续描出①中剩余的两个点(x,y).③连线:在平面直角坐标系中,请用平滑的曲线画出该函数的图象.数学思考(3)请你结合函数的图象,写出该函数的两条性质或结论.【分析】(1)①利用线段的和差定义计算即可.②利用平行线分线段成比例定理解决问题即可.(2)①利用函数关系式计算即可.②描出点(0,6),(3,2)即可.③由平滑的曲线画出该函数的图象即可.(3)根据函数图象写出两个性质即可(答案不唯一).【解答】解:(1)①如图3中,由题意AC=OA=AB=6(cm),∵CD=xcm,∴AD=(6+x)(cm),BD=12﹣(6+x)=(6﹣x)(cm),故答案为:(6+x),(6﹣x).②作BG⊥OF于G.∵OA⊥OF,BG⊥OF,∴BG∥OA,∴=,∴=,∴y=(0≤x≤6),故答案为:y=,0≤x≤6.(2)①当x=3时,y=2,当x=0时,y=6,故答案为2,6.②点(0,6),点(3,2)如图所示.③函数图象如图所示.(3)性质1:函数值y的取值范围为0≤y≤6.性质2:函数图象在第一象限,y随x的增大而减小.【点评】本题属于几何变换综合题,考查了平行线分线段成比例定理,函数的图象等知识,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.22.(9分)在图1,2,3中,已知▱ABCD,∠ABC=120°,点E为线段BC上的动点,连接AE,以AE为边向上作菱形AEFG,且∠EAG=120°.(1)如图1,当点E与点B重合时,∠CEF=60°;(2)如图2,连接AF.①填空:∠F AD=∠EAB(填“>”,“<“,“=”);②求证:点F在∠ABC的平分线上;(3)如图3,连接EG,DG,并延长DG交BA的延长线于点H,当四边形AEGH是平行四边形时,求的值.【分析】(1)根据菱形的性质计算;(2)①证明∠DAB=∠F AE=60°,根据角的运算解答;②作FM⊥BC于M,FN⊥BA交BA的延长线于N,证明△AFN≌△EFM,根据全等三角形的性质得到FN=FM,根据角平分线的判定定理证明结论;(3)根据直角三角形的性质得到GH=2AH,证明四边形ABEH为菱形,根据菱形的性质计算,得到答案.【解答】解:(1)∵四边形AEFG是菱形,∴∠AEF=180°﹣∠EAG=60°,∴∠CEF=∠AEC﹣∠AEF=60°,故答案为:60°;(2)①∵四边形ABCD是平行四边形,∴∠DAB=180°﹣∠ABC=60°,∵四边形AEFG是菱形,∠EAG=120°,∴∠F AE=60°,∴∠F AD=∠EAB,故答案为:=;②作FM⊥BC于M,FN⊥BA交BA的延长线于N,则∠FNB=∠FMB=90°,∴∠NFM=60°,又∠AFE=60°,∴∠AFN=∠EFM,∵EF=EA,∠F AE=60°,∴△AEF为等边三角形,∴F A=FE,在△AFN和△EFM中,,∴△AFN≌△EFM(AAS),∴FN=FM,又FM⊥BC,FN⊥BA,∴点F在∠ABC的平分线上;(3)∵四边形AEFG是菱形,∠EAG=120°,∴∠AGF=60°,∴∠FGE=∠AGE=30°,∵四边形AEGH为平行四边形,∴GE∥AH,∴∠GAH=∠AGE=30°,∠H=∠FGE=30°,∴∠GAH=90°,又∠AGE=30°,∴GH=2AH,∵∠DAB=60°,∠H=30°,∴∠ADH=30°,∴AD=AH=GE,∵四边形ABEH为平行四边形,∴BC=AD,∴BC=GE,∵四边形ABEH为平行四边形,∠HAE=∠EAB=30°,∴平行四边形ABEH为菱形,∴AB=AH=HE,∴GE=3AB,∴=3.【点评】本题考查的是相似三角形的判定和性质、全等三角形的判定和性质、菱形的性质、平行四边形的性质,掌握全等三角形的判定定理和性质定理、菱形的性质、直角三角形的性质是解题的关键.六、(本大题共12分)23.(12分)特例感知(1)如图1,对于抛物线y1=﹣x2﹣x+1,y2=﹣x2﹣2x+1,y3=﹣x2﹣3x+1,下列结论正确的序号是①②③;①抛物线y1,y2,y3都经过点C(0,1);②抛物线y2,y3的对称轴由抛物线y1的对称轴依次向左平移个单位得到;③抛物线y1,y2,y3与直线y=1的交点中,相邻两点之间的距离相等.形成概念(2)把满足y n=﹣x2﹣nx+1(n为正整数)的抛物线称为“系列平移抛物线”.知识应用在(2)中,如图2.①“系列平移抛物线”的顶点依次为P1,P2,P3,…,P n,用含n的代数式表示顶点P n的坐标,并写出该顶点纵坐标y与横坐标x之间的关系式;②“系列平移抛物线”存在“系列整数点(横、纵坐标均为整数的点)”:C1,C2,C3,…,∁n,其横坐标分别为﹣k﹣1,﹣k﹣2,﹣k﹣3,…,﹣k﹣n(k为正整数),判断相邻两点之间的距离是否都相等,若相等,直接写出相邻两点之间的距离;若不相等,说明理由.③在②中,直线y=1分别交“系列平移抛物线”于点A1,A2,A3,…,A n,连接∁n A n,C n﹣1A n﹣1,判断∁n A n,C nA n﹣1是否平行?并说明理由.﹣1【分析】(1)①当x=0时,分别代入抛物线y1,y2,y3,即可得y1=y2=y3=1;②y2=﹣x2﹣2x+1,y3=﹣x2﹣3x+1的对称轴分别为x=﹣1,x=﹣,y1=﹣x2﹣x+1的对称轴x=﹣,③当y=1时,则﹣x2﹣x+1=1,可得x=0或x=﹣1;﹣x2﹣2x+1=1,可得x=0或x=﹣2;﹣x2﹣3x+1=1,可得x=0或x=﹣3;所以相邻两点之间的距离都是1,(2)①y n=﹣x2﹣nx+1的顶点为(﹣,),可得y=x2+1;②横坐标分别为﹣k﹣1,﹣k﹣2,﹣k﹣3,…,﹣k﹣n(k为正整数),当x=﹣k﹣n时,y=﹣k2﹣nk+1,纵坐标分别为﹣k2﹣k+1,﹣k2﹣2k+1,﹣k2﹣3k+1,…,﹣k2﹣nk+1,相邻两点间距离分别为;③当y=1时,﹣x2﹣nx+1=1,可求A1(﹣1,1),A2(﹣2,1),A3(﹣3,1),…,A n(﹣n,1),C1(﹣k﹣1,﹣k2﹣k+1),C2(﹣k﹣2,﹣k2﹣2k+1),C3(﹣k﹣3,﹣k2﹣3k+1),…,∁n(﹣k﹣n,﹣k2﹣nk+1);【解答】解:(1)①当x=0时,分别代入抛物线y1,y2,y3,即可得y1=y2=y3=1;①正确;②y2=﹣x2﹣2x+1,y3=﹣x2﹣3x+1的对称轴分别为x=﹣1,x=﹣,y1=﹣x2﹣x+1的对称轴x=﹣,由x=﹣向左移动得到x=﹣1,再向左移动得到x=﹣,②正确;③当y=1时,则﹣x2﹣x+1=1,∴x=0或x=﹣1;﹣x2﹣2x+1=1,∴x=0或x=﹣2;﹣x2﹣3x+1=1,∴x=0或x=﹣3;∴相邻两点之间的距离都是1,③正确;故答案为①②③;(2)①y n=﹣x2﹣nx+1的顶点为(﹣,),令x=﹣,y=,∴y=x2+1;②∵横坐标分别为﹣k﹣1,﹣k﹣2,﹣k﹣3,…,﹣k﹣n(k为正整数),当x=﹣k﹣n时,y=﹣k2﹣nk+1,∴纵坐标分别为﹣k2﹣k+1,﹣k2﹣2k+1,﹣k2﹣3k+1,…,﹣k2﹣nk+1,∴相邻两点间距离分别为;∴相邻两点之间的距离都相等;③当y=1时,﹣x2﹣nx+1=1,∴x=0或x=﹣n,∴A1(﹣1,1),A2(﹣2,1),A3(﹣3,1),…,A n(﹣n,1),C1(﹣k﹣1,﹣k2﹣k+1),C2(﹣k﹣2,﹣k2﹣2k+1),C3(﹣k﹣3,﹣k2﹣3k+1),…,∁n(﹣k﹣n,﹣k2﹣nk+1),∵=k+1,=k+1,=k+1,…,=k+1,∴∁n A n∥C n﹣1A n﹣1;【点评】本题考查二次函数图象及性质,平行线的性质;能够结合题意,分别求出抛物线与定直线的交点,抛物线上点的横坐标求出相应的纵坐标,结合勾股定理,直线的解析式进行综合求解是关键.。

南昌市2019年中考数学试卷及答案(word版含解析)

南昌市2019年中考数学试卷及答案(word版含解析)

2019年江西省南昌市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分,每小题只有一个正确选项)1.(3分)(2019•南昌)下列四个数中,最小的数是()A .﹣B.0 C.﹣2 D.2分析:用数轴法,将各选项数字标于数轴之上即可解本题.解答:解:画一个数轴,将A=﹣、B=0、C=﹣2、D=2标于数轴之上,可得:∵C点位于数轴最左侧,∴C选项数字最小.故选:C.点评:本题考查了数轴法比较有理数大小的方法,牢记数轴法是解题的关键.2.(3分)(2019•南昌)据相关报道,截止到今年四月,我国已完成5.78万个农村教学点的建设任务.5.78万可用科学记数法表示为()A .5.78×103B.57.8×103C.0.578×104D.5.78×104考点:科学记数法—表示较大的数.分析:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值是易错点,由于5.78万有5位整数,所以可以确定n=5﹣1=4.解答:解:5.78万=57 800=5.78×104.故选D.点评:此题考查科学记数法表示较大的数的方法,准确确定a与n值是关键.3.(3分)(2019•南昌)某市6月份某周气温(单位:℃)为23、25、28、25、28、31、28,则这组数据的众数和中位数分别是()A.25、25 B.28、28 C.25、28 D.28、31考点:众数;中位数.分析:根据中位数和众数的定义求解:众数是一组数据中出现次数最多的数据,注意众数可以不止一个;找中位数要把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数(或两个数的平均数)为中位数解答:解:将这组数据从小到大的顺序排列23,25,25,28,28,28,31,在这一组数据中28是出现次数最多的,故众数是28℃.处于中间位置的那个数是28,那么由中位数的定义可知,这组数据的中位数是28℃;故选B . 点评: 本题为统计题,考查中位数与众数的意义,中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数),叫做这组数据的中位数,如果中位数的概念掌握得不好,不把数据按要求重新排列,就会出错. 4.(3分)(2019•南昌)下列运算正确的是( )A . a 2+a 3=a 5B . (﹣2a 2)3=﹣6a 6C . (2a+1)(2a ﹣1)=2a 2﹣1D . (2a 3﹣a 2)÷a 2=2a ﹣1考点: 整式的除法;合并同类项;幂的乘方与积的乘方;平方差公式.分析: A .根据合并同类项法则判断;B .根据积的乘方法则判断即可;C .根据平方差公式计算并判断;D .根据多项式除以单项式判断.解答: 解:A .a 2与a 3不能合并,故本项错误;B .(﹣2a 2)3=﹣8a 6,故本项错误;C .(2a+1)(2a ﹣1)=4a 2﹣1,故本项错误;D .(2a 3﹣a 2)÷a 2=2a ﹣1,本项正确, 故选:D . 点评: 本题主要考查了积的乘方运算、平方差公式以及多项式除以单项式和合并同类项,熟练掌握运算法则是解题的关键. 5.(3分)(2019•南昌)如图,贤贤同学用手工纸制作一个台灯灯罩,做好后发现上口太小了,于是他把纸灯罩对齐压扁,剪去上面一截后,正好合适,以下裁剪示意图中,正确的是( )A .B .C .D .考点: 简单几何体的三视图. 分析: 根据从正面看得到的图形是主视图,可得答案. 解答: 解:压扁后圆锥的主视图是梯形,故该圆台压扁后的主视图是A 选项中所示的图形.故选:A . 点评: 本题考查了简单组合体的三视图,压扁是主视图是解题关键. 6.(3分)(2019•南昌)小锦和小丽购买了价格分别相同的中性笔和笔芯,小锦买了20支笔和2盒笔芯,用了56元;小丽买了2支笔和3盒笔芯,仅用了28元.设每支中性笔x 元和每盒笔芯y 元,根据题意列方程组正确的是( ) A . B .C.D.考点:由实际问题抽象出二元一次方程组.分析:设每支中性笔x元和每盒笔芯y元,根据20支笔和2盒笔芯,用了56元;买了2支笔和3盒笔芯,用了28元.列出方程组成方程组即可.解答:解:设每支中性笔x元和每盒笔芯y元,由题意得,.故选:B.点评:此题考查实际问题抽出二元一次方程组,要注意抓住题目中的一些关键性词语,找出等量关系,列出方程组.7.(3分)(2019•南昌)如图,AB∥DE,AC∥DF,AC=DF,下列条件中不能判断△ABC≌△DEF 的是()A.A B=DE B.∠B=∠E C.E F=BC D.E F∥BC考点:全等三角形的判定.分析:本题可以假设A、B、C、D选项成立,分别证明△ABC≌△DEF,即可解题.解答:解:∵AB∥DE,AC∥DF,∴∠A=∠D,(1)AB=DE,则△ABC和△DEF中,,∴△ABC≌△DEF,故A选项错误;(2)∠B=∠E,则△ABC和△DEF中,,∴△ABC≌△DEF,故B选项错误;(3)EF=BC,无法证明△ABC≌△DEF(ASS);故C选项正确;(4)∵EF∥BC,AB∥DE,∴∠B=∠E,则△ABC和△DEF中,,∴△ABC≌△DEF,故D选项错误;点评:本题考查了全等三角形的不同方法的判定,注意题干中“不能”是解题的关键.8.(3分)(2019•南昌)如图,A、B、C、D四个点均在⊙O上,∠AOD=70°,AO∥DC,则∠B的度数为()A.40°B.45°C.50°D.55°考点:圆周角定理;平行线的性质.分析:连接OC,由AO∥DC,得出∠ODC=∠AOD=70°,再由OD=OC,得出∠ODC=∠OCD=70°,求得∠COD=40°,进一步得出∠AOC,进一步利用圆周角定理得出∠B的度数即可.解答:解:如图,连接OC,∵AO∥DC,∴∠ODC=∠AOD=70°,∵OD=OC,∴∠ODC=∠OCD=70°,∴∠COD=40°,∴∠AOC=110°,∴∠B=∠AOC=55°.故选:D.点评:此题考查平行线的性质,等腰三角形的性质,三角形的内角和,圆周角定理,正确作出辅助线是解决问题的关键.9.(3分)(2019•南昌)若α,β是方程x2﹣2x﹣3=0的两个实数根,则α2+β2的值为()A.10 B.9C.7D.5考点:根与系数的关系.分析:根据根与系数的关系求得α+β=2,αβ=﹣3,则将所求的代数式变形为(α+β)2﹣2αβ,将其整体代入即可求值.解答:解:∵α,β是方程x2﹣2x﹣3=0的两个实数根,∴α+β=2,αβ=﹣3,∴α2+β2=(α+β)2﹣2αβ=22﹣2×(﹣3)=10.故选:A.点评:此题主要考查了根与系数的关系,将根与系数的关系与代数式变形相结合解题是一种经常使用的解题方法.10.(3分)(2019•南昌)如图,△ABC中,AB=4,BC=6,∠B=60°,将△ABC沿射线BC的方向平移,得到△A′B′C′,再将△A′B′C′绕点A′逆时针旋转一定角度后,点B′恰好与点C重合,则平移的距离和旋转角的度数分别为()A.4,30°B.2,60°C.1,30°D.3,60°考点:旋转的性质;平移的性质.分析:利用旋转和平移的性质得出,∠A′B′C=60°,AB=A′B′=A′C=4,进而得出△A′B′C是等边三角形,即可得出BB′以及∠B′A′C的度数.解答:解:∵∠B=60°,将△ABC沿射线BC的方向平移,得到△A′B′C′,再将△A′B′C′绕点A′逆时针旋转一定角度后,点B′恰好与点C重合,∴∠A′B′C=60°,AB=A′B′=A′C=4,∴△A′B′C是等边三角形,∴B′C=4,∠B′A′C=60°,∴BB′=6﹣4=2,∴平移的距离和旋转角的度数分别为:2,60°.故选:B.点评:此题主要考查了平移和旋转的性质以及等边三角形的判定等知识,得出△A′B′C是等边三角形是解题关键.11.(3分)(2019•南昌)如图1,将一个边长为a的正方形纸片剪去两个小矩形,得到一个“”的图案,如图2所示,再将剪下的两个小矩形拼成一个新的矩形,如图3所示,则新矩形的周长可表示为()A.2a﹣3b B.4a﹣8b C.2a﹣4b D.4a﹣10b考点:整式的加减;列代数式.专题:几何图形问题.分析:根据题意列出关系式,去括号合并即可得到结果.解答:解:根据题意得:2(a﹣b+a﹣3b)=2(2a﹣4b)=4a﹣8b,故选B点评: 此题考查了整式的加减,以及列代数式,熟练掌握运算法则是解本题的关键.12.(3分)(2019•南昌)已知反比例函数y=的图象如图,则二次函数y=2kx 2﹣4x+k 2的图象大致为( )A .B .C .D .考点: 二次函数的图象;反比例函数的图象. 分析: 本题可先由反比例函数的图象得到字母系数k <﹣1,再与二次函数的图象的开口方向和对称轴的位置相比较看是否一致,最终得到答案. 解答:解:∵函数y=的图象经过二、四象限,∴k <0,由图知当x=﹣1时,y=﹣k >1,∴k <﹣1,∴抛物线y=2kx 2﹣4x+k 2开口向下, 对称为x=﹣=,﹣1<<0,∴对称轴在﹣1与0之间, 故选:D . 点评: 此题主要考查了二次函数与反比例函数的图象与系数的综合应用,正确判断抛物线开口方向和对称轴位置是解题关键.属于基础题.二、填空题(本大题4小题,每小题3分,共12分) 13.(3分)(2019•沈阳)计算:= 3 .考点: 算术平方根. 分析: 根据算术平方根的定义计算即可.解答: 解:∵32=9,∴=3. 点评: 本题较简单,主要考查了学生开平方的运算能力.14.(3分)(2019•南昌)不等式组的解集是x>.考点:解一元一次不等式组.分析:分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集即可.解答:解:,由①得,x>,由②得,x>﹣2,故此不等式组的解集为:x>.故答案为:x>.点评:本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.15.(3分)(2019•南昌)如图,是将菱形ABCD以点O为中心按顺时针方向分别旋转90°,180°,270°后形成的图形.若∠BAD=60°,AB=2,则图中阴影部分的面积为12﹣4.考点:旋转的性质;菱形的性质.分析:根据菱形的性质得出DO的长,进而求出S正方形DNMF,进而得出S△ADF即可得出答案.解答:解:如图所示:连接AC,BD交于点E,连接DF,FM,MN,DN,∵将菱形ABCD以点O为中心按顺时针方向分别旋转90°,180°,270°后形成的图形,∠BAD=60°,AB=2,∴AC⊥BD,四边形DNMF是正方形,∠AOC=90°,BD=2,AE=EC=,∴∠AOE=45°,ED=1,∴AE=EO=,DO=﹣1,∴S正方形DNMF=2(﹣1)×2(﹣1)×=8﹣4,S△ADF=×AD×AFsin30°=1,∴则图中阴影部分的面积为:4S△ADF+S正方形DNMF=4+8﹣4=12﹣4.故答案为:12﹣4.点评:此题主要考查了菱形的性质以及旋转的性质,得出正确分割图形得出DO的长是解题关键.16.(3分)(2019•南昌)在Rt△ABC中,∠A=90°,有一个锐角为60°,BC=6.若点P在直线AC 上(不与点A,C重合),且∠ABP=30°,则CP的长为6或2或4.考点:解直角三角形.专题:分类讨论.分析:根据题意画出图形,分4种情况进行讨论,利用直角三角形的性质解答.解答:解:如图1:当∠C=60°时,∠ABC=30°,与∠ABP=30°矛盾;如图2:当∠C=60°时,∠ABC=30°,∵∠ABP=30°,∴∠CBP=60°,∴△PBC是等边三角形,∴CP=BC=6;如图3:当∠ABC=60°时,∠C=30°,∵∠ABP=30°,∴∠PBC=60°﹣30°=30°,∴PC=PB,∵BC=6,∴AB=3,∴PC=PB===2;如图4:当∠ABC=60°时,∠C=30°,∵∠ABP=30°,∴∠PBC=60°+30°=90°,∴PC=BC÷cos30°=4.故答案为:6或2或4.点评:本题考查了解直角三角形,熟悉特殊角的三角函数值是解题的关键.三、(本大题共4小题,每小题6分,共24分)17.(6分)(2019•南昌)计算:(﹣)÷.考点:分式的混合运算.专题:计算题.分析:原式括号中两项利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分即可得到结果.解答:解:原式=•=x﹣1.点评:此题考查了分式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.18.(6分)(2019•南昌)已知梯形ABCD,请使用无刻度直尺画图.(1)在图1中画出一个与梯形ABCD面积相等,且以CD为边的三角形;(2)图2中画一个与梯形ABCD面积相等,且以AB为边的平行四边形.考点:作图—应用与设计作图.分析:(1)求出三角形CD边上的高作图,(2)找出BE及它的高相乘得20,以AB为一边作平行四边形..解答:解:设小正方形的边长为1,则S梯形ABCD=(AD+BC)×4=×10×4=20,(1)∵CD=4,∴三角形的高=20×2÷4=5,如图1,△CDE就是所作的三角形,(2)如图2,BE=5,BE边上的高为4,∴平行四边形ABEF的面积是5×4=20,∴平行四边形ABEF就是所作的平行四边形.点评:本题主要考查了作图的设计和应用,解决问题的关键是根据面积相等求出高画图.19.(6分)(2019•南昌)有六张完全相同的卡片,分A,B两组,每组三张,在A组的卡片上分别画上“√,×,×”,如图1.(1)若将卡片无标记的一面朝上摆在桌上再分别从两组卡片中随机各抽取一张,求两张卡片上标记都是“√”的概率.(请用“树形图法”或“列表法“求解)(2)若把A,B两组卡片无标记的一面对应粘贴在一起得到三张卡片,其正、反面标记如图2所示,将卡片正面朝上摆在桌上,并用瓶盖盖住标记.①若随机揭开其中一个盖子,看到的标记是“√”的概率是多少?②若揭开盖子,看到的卡片正面标记是“√”后,猜想它的反面也是“√”,求猜对的概率.考点:列表法与树状图法.专题:计算题.分析:(1)列表得出所有等可能的情况数,找出两种卡片上标记都是“√”的情况数,即可求出所求的概率;(2)①根据题意得到所有等可能情况有3种,其中看到的标记是“√”的情况有2种,即可求出所求概率;②所有等可能的情况有2种,其中揭开盖子,看到的卡片正面标记是“√”后,它的反面也是“√”的情况有1种,即可求出所求概率.解答:解:(1)列表如下:√×√√(×,√)(√,√)(√,√)×(√,×)(×,×)(√,×)×(√,×)(×,×)(√,×)所有等可能的情况有9种,两种卡片上标记都是“√”的情况有2种,则P=;(2)①所有等可能的情况有3种,其中随机揭开其中一个盖子,看到的标记是“√”的情况有2种,则P=;②所有等可能的情况有2种,其中揭开盖子,看到的卡片正面标记是“√”后,它的反面也是“√”的情况有1种,则P=.点评:此题考查了列表法与树状图法,用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.20.(6分)(2019•南昌)如图,在平面直角坐标系中,Rt△PBD的斜边PB落在y轴上,tan∠BPD=.延长BD交x轴于点C,过点D作DA⊥x轴,垂足为A,OA=4,OB=3.(1)求点C的坐标;(2)若点D在反比例函数y=(k>0)的图象上,求反比例函数的解析式.考点:反比例函数与一次函数的交点问题.分析:(1)根据正切值,可得PD的斜率,根据直线垂直,可得BD的斜率,可得直线BC,根据函数值为0,可得C点坐标;(2)根据自变量的值,可得D点坐标,根据待定系数法,可得函数解析式.解答:解:Rt△PBD的斜边PB落在y轴上,∴BD⊥PB,k PD=cot∠BPD=,k BD•k PD=﹣1,k BD=﹣,直线BD的解析式是y=﹣x+3,当y=0时,﹣x+3=0,x=6,C点坐标是(6,0);(2)当x=4时,y=﹣×4+3=1,∴D(4,1).点D在反比例函数y=(k>0)的图象上,∴k=4×1=4,∴反比例函数的解析式为y=.点评:本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题,先求出PD的斜率求出BD的斜率,求出直线BD,再求出点的坐标.四、(本大题共3小题,每小题8分,共24分)21.(8分)(2019•南昌)某教研机构为了了解在校初中生阅读数学教科书的现状,随机抽取某校部分初中学生进行了调查,依据相关数据绘制成以下不完整的统计表,请根据图表中的信息解答下列问题:某校初中生阅读数学教科书情况统计图表类别人数占总人数比例重视 a 0.3一般57 0.38不重视 b c说不清楚9 0.06(1)求样本容量及表格中a,b,c的值,并补全统计图;(2)若该校共有初中生2300名,请估计该校“不重视阅读数学教科书”的初中人数;(3)①根据上面的统计结果,谈谈你对该校初中生阅读数学教科书的现状的看法及建议;②如果要了解全省初中生阅读数学教科书的情况,你认为应该如何进行抽样?考点:频数(率)分布直方图;用样本估计总体.分析:(1)利用类别为“一般”人数与所占百分比,进而得出样本容量,进而得出a,b,c的值;(2)利用“不重视阅读数学教科书”在样本中所占比例,进而估计全校在这一类别的人数;(3)根据(1)中所求数据进而分析得出答案,再从样本抽出的随机性进而得出答案.解答:解:(1)由题意可得出:样本容量为:57÷0.38=150(人),∴a=150×0.3=45,b=150﹣57﹣45﹣9=39,c=39÷150=0.26,如图所示:(2)若该校共有初中生2300名,该校“不重视阅读数学教科书”的初中人数约为:2300×0.26=598(人);(3)①根据以上所求可得出:只有30%的学生重视阅读数学教科书,有32%的学生不重视阅读数学教科书或说不清楚,可以看出大部分学生忽略了阅读数学教科书,同学们应重视阅读数学教科书,从而获取更多的数学课外知识和对相关习题、定理的深层次理解与认识.②如果要了解全省初中生阅读数学教科书的情况,应随机抽取不同的学校以及不同的年级进行抽样,进而分析.点评:此题主要考查了频数分布直方表以及条形统计图和利用样本估计总体等知识,理论联系实际进而结合抽样调查的随机性进而得出是解题关键.22.(8分)(2019•南昌)图1中的中国结挂件是由四个相同的菱形在顶点处依次串联而成,每相邻两个菱形均成30°的夹角,示意图如图2.在图2中,每个菱形的边长为10cm,锐角为60°.(1)连接CD,EB,猜想它们的位置关系并加以证明;(2)求A,B两点之间的距离(结果取整数,可以使用计算器)(参考数据:≈1.41,≈1.73,≈2.45)考点:解直角三角形的应用.分析:(1)连接DE.根据菱形的性质和角的和差关系可得∠CDE=∠BED=90°,再根据平行线的判定可得CD,EB的位置关系;(2)根据菱形的性质可得BE,DE,再根据三角函数可得BD,AD,根据AB=BD+AD,即可求解.解答:解:(1)猜想CD∥EB.证明:连接DE.∵中国结挂件是四个相同的菱形,每相邻两个菱形均成30°的夹角,菱形的锐角为60°∴∠CDE=60°÷2×2+30°=90°,∴∠BED=60°÷2×2+30°=90°,∴∠CDE=∠BED,∴CD∥EB.(2)BE=2OE=2×10×cos30°=10cm,同理可得,DE=10cm,则BD=10cm,同理可得,AD=10cm,AB=BD+AD=20≈49cm.答:A,B两点之间的距离大约为49cm.点评:此题考查了解直角三角形的应用,菱形的性质和平行线的判定,主要是三角函数的基本概念及运算,关键是运用数学知识解决实际问题.23.(8分)(2019•南昌)如图1,AB是⊙O的直径,点C在AB的延长线上,AB=4,BC=2,P是⊙O上半部分的一个动点,连接OP,CP.(1)求△OPC的最大面积;(2)求∠OCP的最大度数;(3)如图2,延长PO交⊙O于点D,连接DB,当CP=DB时,求证:CP是⊙O的切线.考点:切线的判定与性质.分析:(1)在△OPC中,底边OC长度固定,因此只要OC边上高最大,则△OPC的面积最大;观察图形,当OP⊥OC时满足要求;(2)PC与⊙O相切时,∠OCP的度数最大,根据切线的性质即可求得;(3)连接AP,BP通过△ODB≌△BPC可求得DP⊥PC,从而求得PC是⊙O的切线.解答:(1)解:∵AB=4,∴OB=2,OC=OB+BC=4.在△OPC中,设OC边上的高为h,∵S△OPC=OC•h=2h,∴当h最大时,S△OPC取得最大值.观察图形,当OP⊥OC时,h最大,如答图1所示:此时h=半径=2,S△OPC=2×2=4.∴△OPC的最大面积为4.(2)解:当PC与⊙O相切时,∠O CP最大.如答图2所示:∵tan∠OCP===,∴∠OCP=30°∴∠OCP的最大度数为30°.(3)证明:如答图3,连接AP,BP.∴∠A=∠D=∠APD=∠ABD,∵=,∴=,∴AP=BD,∵CP=DB,∴AP=CP,∴∠A=∠C∴∠A=∠D=∠APD=∠ABD∠C,在△ODB与△BPC中,∴△ODB≌△BPC(SAS),∴∠D=∠BPC,∵PD是直径,∴∠DBP=90°,∴∠D+∠BPD=90°,∴∠BPC+∠BPD=90°,∴DP⊥PC,∵DP经过圆心,∴PC是⊙O的切线.点评:本题考查了全等三角形的判定和性质,切线的判定和性质,作出辅助线构建直角三角形是解题的关键.五、(本大题共2小题,每小题12分,共24分)24.(12分)(2019•南昌)如图1,边长为4的正方形ABCD中,点E在AB边上(不与点A,B 重合),点F在BC边上(不与点B,C重合).第一次操作:将线段EF绕点F顺时针旋转,当点E落在正方形上时,记为点G;第二次操作:将线段FG绕点G顺时针旋转,当点F落在正方形上时,记为点H;依次操作下去…(1)图2中的△EFD是经过两次操作后得到的,其形状为等边三角形,求此时线段EF的长;(2)若经过三次操作可得到四边形EFGH.①请判断四边形EFGH的形状为正方形,此时AE与BF的数量关系是AE=BF;②以①中的结论为前提,设AE的长为x,四边形EFGH的面积为y,求y与x的函数关系式及面积y的取值范围;(3)若经过多次操作可得到首尾顺次相接的多边形,其最大边数是多少?它可能是正多边形吗?如果是,请直接写出其边长;如果不是,请说明理由.考点:几何变换综合题.分析:(1)由旋转性质,易得△EFD是等边三角形;利用等边三角形的性质、勾股定理求出EF的长;(2)①四边形EFGH的四边长都相等,所以是正方形;利用三角形全等证明AE=BF;②求面积y的表达式,这是一个二次函数,利用二次函数性质求出最值及y的取值范围.(3)如答图2所示,经过多次操作可得到首尾顺次相接的多边形,可能是正多边形,最大边数为8,边长为4﹣4.解答:解:(1)如题图2,由旋转性质可知EF=DF=DE,则△DEF为等边三角形.在Rt△ADE与Rt△CDF中,∴Rt△ADE≌Rt△CDF(HL)∴AE=CF.设AE=CF=x,则BE=BF=4﹣x∴△BEF为等腰直角三角形.∴EF=BF=(4﹣x).∴DE=DF=EF=(4﹣x).在Rt△ADE中,由勾股定理得:AE2+AD2=DE2,即:x+42=[(4﹣x]2,解得:x1=8﹣4,x2=8+4(舍去)∴EF=(4﹣x)=4﹣4.DEF的形状为等边三角形,EF的长为4﹣4.(2)①四边形EFGH的形状为正方形,此时AE=BF.理由如下:依题意画出图形,如答图1所示:由旋转性质可知,EF=FG=GH=HE,∴四边形EFGH的形状为正方形.∵∠1+∠2=90°,∠2+∠3=90°,∴∠1=∠3.∵∠3+∠4=90°,∠2+∠3=90°,∴∠2=∠4.在△AEH与△BFE中,∴△AEH≌△BFE(ASA)∴AE=BF.②利用①中结论,易证△AEH、△BFE、△CGF、△DHG均为全等三角形,∴BF=CG=DH=AE=x,AH=BE=CF=DG=4﹣x.∴y=S正方形ABCD﹣4S△AEH=4×4﹣4×x(4﹣x)=2x2﹣8x+16.∴y=2x2﹣8x+16(0<x<4)∵y=2x2﹣8x+16=2(x﹣2)2+8,∴当x=2时,y取得最小值8;当x=0时,y=16,∴y的取值范围为:8≤y<16.(3)经过多次操作可得到首尾顺次相接的多边形,其最大边数是8,它可能为正多边形,边长为4﹣4.如答图2所示,粗线部分是由线段EF经过7次操作所形成的正八边形.设边长EF=FG=x,则BF=CG=x,BC=BF+FG+CG=x+x+x=4,解得:x=4﹣4.点评:本题是几何变换综合题,以旋转变换为背景考查了正方形、全等三角形、等边三角形、等腰直角三角形、正多边形、勾股定理、二次函数等知识点.本题难度不大,着重对于几何基础知识的考查,是一道好题.25.(12分)(2019•南昌)如图1,抛物线y=ax2+bx+c(a>0)的顶点为M,直线y=m与x轴平行,且与抛物线交于点A,B,若△AMB为等腰直角三角形,我们把抛物线上A,B两点之间的部分与线段AB围成的图形称为该抛物线对应的准蝶形,线段AB称为碟宽,顶点M称为碟顶,点M到线段AB的距离称为碟高.(1)抛物线y=x2对应的碟宽为4;抛物线y=4x2对应的碟宽为;抛物线y=ax2(a>0)对应的碟宽为;抛物线y=a(x﹣2)2+3(a>0)对应的碟宽为;(2)抛物线y=ax2﹣4ax﹣(a>0)对应的碟宽为6,且在x轴上,求a的值;(3)将抛物线y=a n x2+b n x+c n(a n>0)的对应准蝶形记为F n(n=1,2,3…),定义F1,F2,…,F n 为相似准蝶形,相应的碟宽之比即为相似比.若F n与F n﹣1的相似比为,且F n的碟顶是F n﹣1的碟宽的中点,现将(2)中求得的抛物线记为y1,其对应的准蝶形记为F1.①求抛物线y2的表达式;②若F1的碟高为h1,F2的碟高为h2,…F n的碟高为h n,则h n=,F n的碟宽有端点横坐标为2+;F1,F2,…,F n的碟宽右端点是否在一条直线上?若是,直接写出该直线的表达式;若不是,请说明理由.考点:二次函数综合题.分析:(1)根据定义易算出含具体值的抛物线y=x2,抛物线y=4x2的碟宽,且都利用端点(第一象限)横纵坐标的相等.推广至含字母的抛物线y=ax2(a>0),类似.而抛物线y=a(x﹣2)2+3(a>0)为顶点式,可看成y=ax2平移得到,则发现碟宽只和a有关.(2)根据(1)的结论,根据碟宽易得a的值.(3)①由y1,易推y2.②结合画图,易知h1,h2,h3,…,h n﹣1,h n都在直线x=2上,但证明需要有一般推广,可以考虑h n∥h n﹣1,且都过F n﹣1的碟宽中点,进而可得.另画图时易知碟宽有规律递减,所以推理也可得右端点的特点.对于“F1,F2,…,F n的碟宽右端点是否在一条直线上?”,如果写出所有端点规律似乎很难,找规律更难,所以可以考虑基础的几个图形关系,如果相邻3个点构成的两条线段不共线,则结论不成立,反正结论成立.求直线方程只需考虑特殊点即可.解答:解:(1)4;1;;.分析如下:∵a>0,∴y=ax2的图象大致如下:其必过原点O,记AB为其碟宽,AB与y轴的交点为C,连接OA,OB.∵△DAB为等腰直角三角形,AB∥x轴,∴OC⊥AB,∴∠OCA=∠OCB=∠AOB=90°=45°,∴△ACO与△BCO亦为等腰直角三角形,∴AC=OC=BC,∴x A=y A,x B=y B,代入y=ax2,∴A(﹣,),B(,),C(0,),∴AB=,OC=,即y=ax2的碟宽为.①抛物线y=x2对应的a=,得碟宽为4;②抛物线y=4x2对应的a=4,得碟宽为为;③抛物线y=ax2(a>0),碟宽为;④抛物线y=a(x﹣2)2+3(a>0)可看成y=ax2向右平移2个单位长度,再向上平移3个单位长度后得到的图形,∵平移不改变形状、大小、方向,∴抛物线y=a(x﹣2)2+3(a>0)的准碟形≌抛物线y=ax2的准碟,∵抛物线y=ax2(a>0),碟宽为,∴抛物线y=a(x﹣2)2+3(a>0),碟宽为.(2)∵y=ax2﹣4ax﹣=a(x﹣2)2﹣(4a+),∴同(1),其碟宽为,∵y=ax2﹣4ax﹣的碟宽为6,∴=6,解得a=,∴y=(x﹣2)2﹣3.(3)①∵F1的碟宽:F2的碟宽=2:1,∴,∵a1=,∴a2=.∵y=(x﹣2)2﹣3的碟宽AB在x轴上(A在B左边),∴A(﹣1,0),B(5,0),∴F2的碟顶坐标为(2,0),∴y2=(x﹣2)2.②∵F n的准碟形为等腰直角三角形,∴F n的碟宽为2h n,∵2h n:2h n﹣1=1:2,∴h n=h n﹣1=()2h n﹣2=()3h n﹣3=…=()n+1h1,∵h1=3,∴h n=.∵h n∥h n﹣1,且都过F n﹣1的碟宽中点,∴h1,h2,h3,…,h n﹣1,h n都在一条直线上,∵h1在直线x=2上,∴h1,h2,h3,…,h n﹣1,h n都在直线x=2上,∴F n的碟宽右端点横坐标为2+.另,F1,F2,…,F n的碟宽右端点在一条直线上,直线为y=﹣x+5.分析如下:考虑F n﹣2,F n﹣1,F n情形,关系如图2,F n﹣2,F n﹣1,F n的碟宽分别为AB,DE,GH;C,F,I分别为其碟宽的中点,都在直线x=2上,连接右端点,BE,EH.∵AB∥x轴,DE∥x轴,GH∥x轴,∴AB∥DE∥GH,∴GH平行相等于FE,DE平行相等于CB,∴四边形GFEH,四边形DCBE都为平行四边形,∴HE∥GF,EB∥DC,∵∠GFI=•∠GFH=•∠DCE=∠DCF,∴GF∥DC,∴HE∥EB,∵HE,EB都过E点,∴HE,EB在一条直线上,∴F n﹣2,F n﹣1,F n的碟宽的右端点是在一条直线,∴F1,F2,…,F n的碟宽的右端点是在一条直线.∵F1:y1=(x﹣2)2﹣3准碟形右端点坐标为(5,0),F2:y2=(x﹣2)2准碟形右端点坐标为(2+,),∴待定系数可得过两点的直线为y=﹣x+5,∴F1,F2,…,F n的碟宽的右端点是在直线y=﹣x+5上.点评:本题考查学生对新知识的学习、理解与应用能力.题目中主要涉及特殊直角三角形,二次函数解析式与图象性质,多点共线证明等知识,综合难度较高,学生清晰理解有一定困难.。

2019年初中毕业升学考试(江西卷)数学【含答案及解析】

2019年初中毕业升学考试(江西卷)数学【含答案及解析】

2019年初中毕业升学考试(江西卷)数学【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. ﹣6的相反数是()A. B.﹣ C.6 D.﹣62. 在国家“一带一路”战略下,我国与欧洲开通了互利互惠的中欧班列.行程最长,途经城市和国家最多的一趟专列全程长13000km,将13000用科学记数法表示应为()A.0.13×105 B.1.3×104 C.1.3×105 D.13×1033. 下列图形中,是轴对称图形的是()A. B. C. D.4. 下列运算正确的是()A.(﹣a5)2=a10 B.2a•3a2=6a2 C.﹣2a+a=﹣3a D.﹣6a6÷2a2=﹣3a35. 已知一元二次方程2x2﹣5x+1=0的两个根为x1,x2,下列结论正确的是()A.x1+x2=﹣ B.x1•x2=1 C.x1,x2都是有理数 D.x1,x2都是正数6. 如图,任意四边形ABCD中,E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA上的点,对于四边形EFGH的形状,某班学生在一次数学活动课中,通过动手实践,探索出如下结论,其中错误的是()A.当E,F,G,H是各边中点,且AC=BD时,四边形EFGH为菱形B.当E,F,G,H是各边中点,且AC⊥BD时,四边形EFGH为矩形C.当E,F,G,H不是各边中点时,四边形EFGH可以为平行四边形D.当E,F,G,H不是各边中点时,四边形EFGH不可能为菱形二、填空题7. 函数y=中,自变量x的取值范围是.8. 如图1是一把园林剪刀,把它抽象为图2,其中OA=OB.若剪刀张开的角为30°,则∠A= 度.9. 中国人最先使用负数,魏晋时期的数学家刘徽在“正负术”的注文中指出,可将算筹(小棍形状的记数工具)正放表示正数,斜放表示负数.如图,根据刘徽的这种表示法,观察图①,可推算图②中所得的数值为.10. 如图,正三棱柱的底面周长为9,截去一个底面周长为3的正三棱柱,所得几何体的俯视图的周长是.11. 已知一组从小到大排列的数据:2,5,x,y,2x,11的平均数与中位数都是7,则这组数据的众数是.12. 已知点A(0,4),B(7,0),C(7,4),连接AC,BC得到矩形AOBC,点D的边AC上,将边OA沿OD折叠,点A的对应边为A'.若点A'到矩形较长两对边的距离之比为1:3,则点A'的坐标为.三、解答题13. (1)计算:;(2)如图,正方形ABCD中,点E,F,G分别在AB,BC,CD上,且∠EFG=90°.求证:△EBF∽△FCG.14. 解不等式组:,并把解集在数轴上表示出来.15. 端午节那天,小贤回家看到桌上有一盘粽子,其中有豆沙粽、肉粽各1个,蜜枣粽2个,这些粽子除馅外无其他差别.(1)小贤随机地从盘中取出一个粽子,取出的是肉粽的概率是多少?(2)小贤随机地从盘中取出两个粽子,试用画树状图或列表的方法表示所有可能的结果,并求出小贤取出的两个都是蜜枣粽的概率.16. 如图,已知正七边形ABCDEFG,请仅用无刻度的直尺,分别按下列要求画图.(1)在图1中,画出一个以AB为边的平行四边形;(2)在图2中,画出一个以AF为边的菱形.17. 如图1,研究发现,科学使用电脑时,望向荧光屏幕画面的“视线角”α约为20°,而当手指接触键盘时,肘部形成的“手肘角”β约为100°.图2是其侧面简化示意图,其中视线AB水平,且与屏幕BC垂直.(1)若屏幕上下宽BC=20cm,科学使用电脑时,求眼睛与屏幕的最短距离AB的长;(2)若肩膀到水平地面的距离DG=100cm,上臂DE=30cm,下臂EF水平放置在键盘上,其到地面的距离FH=72cm.请判断此时β是否符合科学要求的100°?(参考数据:sin69°≈,cos21°≈,tan20°≈,tan43°≈,所有结果精确到个位)18. 为了解某市市民“绿色出行”方式的情况,某校数学兴趣小组以问卷调查的形式,随机调查了某市部分出行市民的主要出行方式(参与问卷调查的市民都只从以下五个种类中选择一类),并将调查结果绘制成如下不完整的统计图.19. 种类ABCDE出行方式共享单车步行公交车的士私家车td20. 如图,是一种斜挎包,其挎带由双层部分、单层部分和调节扣构成.小敏用后发现,通过调节扣加长或缩短单层部分的长度,可以使挎带的长度(单层部分与双层部分长度的和,其中调节扣所占的长度忽略不计)加长或缩短.设单层部分的长度为xcm,双层部分的长度为ycm,经测量,得到如下数据:21. 单层部分的长度x(cm)…46810…150双层部分的长度y(cm)…737271…td22. 如图,直线y=k1x(x≥0)与双曲线y= (x>0)相交于点P(2,4).已知点A(4,0),B(0,3),连接AB,将Rt△AOB沿OP方向平移,使点O移动到点P,得到△A′PB′.过点A′作A′C∥y轴交双曲线于点C,连接CP.(1)求k1与k2的值;(2)求直线PC的解析式;(3)直接写出线段AB扫过的面积.23. 如图1,⊙O的直径AB=12,P是弦BC上一动点(与点B,C不重合),∠ABC=30°,过点P作PD⊥OP交⊙O于点D.(1)如图2,当PD∥AB时,求PD的长;(2)如图3,当时,延长AB至点E,使BE=AB,连接DE.①求证:DE是⊙O的切线;②求PC的长.24. 已知抛物线C1:y=ax2﹣4ax﹣5(a>0).(1)当a=1时,求抛物线与x轴的交点坐标及对称轴;(2)①试说明无论a为何值,抛物线C1一定经过两个定点,并求出这两个定点的坐标;②将抛物线C1沿这两个定点所在直线翻折,得到抛物线C2,直接写出C2的表达式;(3)若(2)中抛物线C2的顶点到x轴的距离为2,求a的值.25. 我们定义:如图1,在△ABC看,把AB点绕点A顺时针旋转α(0°<α<180°)得到AB',把AC绕点A逆时针旋转β得到AC',连接B'C'.当α+β=180°时,我们称△A'B'C'是△ABC的“旋补三角形”,△AB'C'边B'C'上的中线AD叫做△ABC的“旋补中线”,点A叫做“旋补中心”.特例感知:(1)在图2,图3中,△AB'C'是△ABC的“旋补三角形”,AD是△ABC的“旋补中线”.①如图2,当△ABC为等边三角形时,AD与BC的数量关系为AD= BC;②如图3,当∠BAC=90°,BC=8时,则AD长为.猜想论证:(2)在图1中,当△ABC为任意三角形时,猜想AD与BC的数量关系,并给予证明.拓展应用(3)如图4,在四边形ABCD,∠C=90°,∠D=150°,BC=12,CD=2,DA=6.在四边形内部是否存在点P,使△PDC是△PAB的“旋补三角形”?若存在,给予证明,并求△PAB的“旋补中线”长;若不存在,说明理由.参考答案及解析第1题【答案】第2题【答案】第3题【答案】第4题【答案】第5题【答案】第6题【答案】第7题【答案】第8题【答案】第9题【答案】第10题【答案】第11题【答案】第12题【答案】第13题【答案】第14题【答案】第15题【答案】第16题【答案】第17题【答案】第18题【答案】第19题【答案】第20题【答案】第21题【答案】第22题【答案】第23题【答案】。

江西省2019年中考数学样卷及参考答案(二)

江西省2019年中考数学样卷及参考答案(二)

江西省2019年中等学校招生考试数学试题卷样卷(二)说明:1.本卷共有六个大题,23个小题,全卷满分120分,考试时间120分钟;2.本卷分为试题卷和答题卷,答案要求写在答题卷上,否则不给分.一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1.在下列实数中:20191—,2019,2019,0,最大的数是().A .20191—B .2019C .2019D .02.“嫦娥四号”探测器上的火箭发动机是由我国航天科技六院研制,推力不大,仅有7500牛,但这小发动机,具有一项大型火箭发动机不具备的能力:变推力.将数字7500用科学记数法表示应为()A .21075⨯B .3105.7⨯C .41075.0⨯D .51075.0⨯3.如图是由一些相同的小正方体组合成的几何体的三视图,则小正方体的个数是().A .4B .5C .6D .74.下列运算正确的是()A .4222aa a =+B .2323a a a =-C .124322a a a -=⋅-D .235223)2(3ab ab b a -=-÷5.如图,把正方形纸片ABCD 沿对边上的两点M 、N 所在的直线对折,使点B 落在边CD 上的点E 处,折痕为MN ,其中CD CE 41=.若AB 的长为2,则MN 的长为()A .3B .217C .17D .56.关于抛物线()312-++-=a x a x y ,下列说法错误..的是()A .开口向上B .当3=a 时,经过坐标原点OC .抛物线与直线y =1无公共点D .不论a 为何值,都过定点二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)7.计算:-2019-3=.8.一组数据3,4,x ,7,8的平均数是6,这组数据的中位数为.9.12111-=--x x 分式方程:的解是.10.我国古代数学名著《九章算术》中有一题:“今有凫起南海,七日至北海;雁起北海,九日至南海.今凫雁俱起,问何日相逢?”(凫:野鸭)设野鸭与大雁从南海和北海同时起飞,经过x 天相遇,则可列方程.11.如图AB 是⊙O 的直径,点D 是⊙O 上的任意一点,︒=∠20BDC ,则ABC ∠=________.第11题第12题12.如图,矩形ABCD 中,动点P 沿B →A →D →B →C →D 路线运动,点M 是AB 边上的一点,且MB =41AB ,已知AB =4,BC =2,AP =2MP ,则点P 到边AD 的距离为.三、(本大题共5小题,每小题6分,共30分)13.(本题2小题,每小题3分)(1)化简:22222bab a b a ++-;(2)如图,□ABCD 中,对角线BD 平分ABC ∠,求证:□ABCD是菱形.14.解不等式组:()⎪⎩⎪⎨⎧+≤->+2111332x x x15.为鼓励市民节约用水,某市自来水公司按分段收费标准收费,右图反映的是每月收水费y (元)与用水量x (吨)之间的函数关系.(1)小红家五月份用水8吨,应交水费元;(2)按上述分段收费标准,小红家三、四月份分别交水费36元和19.8元,问四月份比三月份节约用水多少吨?16.有红、黄两个布袋,红布袋中有两个完全相同的小球,分别标有数字2和4.黄布袋中有三个完全相同的小球,分别标有数字-2,-4和-6.小贤先从红布袋中随机取出一个小球,记录其标有的数字为x ,再从黄布袋中随机取出一个小球,记录其标有的数字为y ,这样就确定点M 的一个坐标为(x ,y ).⑴用列表或画树状图的方法写出点M 的所有可能坐标;⑵求点M 落在双曲线xy 8-=上的概率.17.请分别在下列图中使用无刻度的直尺......按要求画图.(1)在图1中,点P 是□ABCD 边AD 上的中点,过点P 画一条线段PM ,使PM =21AB ;(2)在图2中,点A 、D 分别是□BCEF 边FB 和EC 上的中点,且点P 是边EC 上的动点,画出△PAB 的一条中位线.四、(本大题共3小题,每小题8分,共24分)18.如图所示,在平面直角坐标系中,等边三角形OAB 的一条边OB 在x 轴的正半轴上,点A在双曲线(0)ky k x=≠上,其中点B 为(2,0).(1)求k的值及点A的坐标;(2)△OAB沿直线OA平移,当点B恰好在双曲线上时,求平移后点A的对应点A′的坐标.19.课外阅读是提高学生素养的重要途径.某中学为了了解全校学生课外阅读情况,随机抽查了200名学生,统计他们平均每天课外阅读时间(t小时).根据每天课外阅读时间的长短分为A,B,C,D四类,下面是根据所抽查的人数绘制的两幅不完整的统计图表.请根据图中提供的信息,解答下面的问题:200名学生平均每天课外阅读时间统计表类别时间t(小时)人数A t<0.540B0.5≤t<180C1≤t<1.560D t≥1.5a(1)求表格中a的值,并在图中补全条形统计图;(2)该校现有1800名学生,请你估计该校共有多少名学生课外阅读时间不少于1小时?(3)请你根据上述信息对该校提出相应的建议.20.订书机是由推动器、托板、压形器、底座、定位轴等组成.如图1是一台放置在水平桌面上的大型订书机,将其侧面抽象成如图2所示的几何图形.若压形器EF的端点E固定于定位轴CD的中点处,在使用过程中,点D和点F随压形器及定位轴绕点C旋转,CO⊥AB于点O,CD=12cm,连接CF,若∠FED=45°,∠FCD=30°.(1)求FC的长;(2)若OC =2cm ,求在使用过程中,当点D 落在底座AB 上时,请计算CD 与AB 的夹角及点F 运动的路线之长.(结果精确到0.1cm ,参考数据:17.06.9sin ≈︒,14.3≈π,3 1.732≈)五、(本大题2小题,每小题9分,共18分)21.如图,点O 为△ABC 外接圆的圆心,以AB 为腰作等腰△ABD ,使底边AD 经过点O ,并分别交BC 于点E 、交⊙O 于点F ,若︒=∠30BAD .(1)求证:BD 是⊙O 的切线;(2)当CB CE CA ⋅=2时,①求ABC ∠的度数;②AEBE的值.22.观察猜想(1)如图1,在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,∠BAC =30°,点D 与点C 重合,点E 在斜边AB 上,连接DE ,且DE =AE ,将线段DE 绕点D 顺时针旋转90°得到线段DF ,连接EF ,则=ADEF,=∠ADE sin ;探究证明(2)在(1)中,如果将点D 沿CA 方向移动,使AC CD 31=,其余条件不变,如图2,上述结论是否保持不变?若改变,请求出具体数值;若不变,请说明理由;拓展延伸(3)如图3,在△ABC 中,∠ACB =90°,∠CAB =ɑ,点D 在边AC 的延长线上,E 是AB上任意一点,连接DE ,ED =nAE ,将线段DE 绕着点D 顺时针旋转90°至点F ,连接EF ,图2求ADEF和ADE ∠sin 的值分别是多少?(请用含有n ,α的式子表示)六、(本大题1小题,12分)23.如图,已知二次函数L 1:()11322≥+-+=m m mx mx y 和二次函数L 2:()()11432≥-+--=m m x m y 图象的顶点分别为M 、N ,与x 轴分别相交于A 、B 两点(点A 在点B 的左边)和C 、D 两点(点C 在点D 的左边),(1)函数()11322≥+-+=m m mx mx y 的顶点坐标为;当二次函数L 1,L 2的y 值同时随着x 的增大而增大时,则x 的取值范围是;(2)当AD=MN 时,求m 的值,并判断四边形AMDN 的形状(直接写出,不必证明);(3)抛物线L 1,L 2均会分别经过某些定点;①求所有定点的坐标;②若抛物线L 1位置固定不变,通过平移抛物线L 2的位置使这些定点组成的图形为菱形,则抛物线L 2应平移的距离是多少?图1图2图354-20江西省2019年中等学校招生考试数学试题样卷(二)参考答案及评分意见说明:1.如果考生的解答与本答案不同,可根据试题的主要考查内容参考评分标准制定相应的评分细则后评卷.2.每题都要评阅到底,不要因为考生的解答中出现错误而中断对该题的评阅,当考生的解答在某一步出现错误,影响了后续部分时,如果该步以后的解答未改变这一题的内容和难度,则可视影响的程度决定后面部分的给分,但不得超过后面部分应给分数的一半,如果这一步以后的解答有较严重的错误,就不给分.3.解答右端所注分数,表示考生正确做到这一步应得的累加分数.一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1.C;2.B;3.B;4.D;5.B;6.C;二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)7.-2022;8.7;9.2-=x 10.19171=⎪⎭⎫ ⎝⎛+x 11.70°12.2,4或三、(本大题共5小题,每小题6分,共30分)13.(1)原式()()()2b a b a b a +-+=……………………………………2分b a +-=…………………………………………3分(2)证明:∵四边形ABCD 为平行四边形,∴AD ∥BC ,∴∠ADB =∠DBC ,……………………1分∵BD 平分ABC ∠∴∠ABD =∠DBC ,……………………2分∴∠ADB =∠ABD ∴AD =AB∴□ABCD 是菱形.……………………………………3分14.解:原不等式组为()⎪⎩⎪⎨⎧+≤->+2111332x x x 解不等式①,得6<x …………2分解不等式②,得1≥x …………4分∴61<≤x …………6分15.解:(1)17.6;.....................................2分(2)由图可得10吨内每吨2.2元,当y =19.8时,可知x <10,∴x =19.8×1022=9;当x ≥10时,设y 与x 的关系为:y =kx +b ,可知,当x =10时,y =22;x =20时,y =57,解得k =3.5,b =-13,∴y 与x 之间的函数关系式为y =3.5x -13;.............................................4分∴当y =36时,可知x >10,有36=3.5x -13,解得x =14∴四月份比三月份节约用水:14-9=5(吨)................................................6分16.解:(1)列表或画树状图略,点M 的坐标有……………………………………………………………………………………3分(2)“点M 落在双曲线xy 8-=上”记为事件A ,所以3162)(==A P ,即点M 落在双曲线y 8-=上的概率为31……………………………………………6分.17.解:(1)在图1中,线段PM 即为所求;…………………………………………3分(2)在图2中,线段GH 即为所求.…………………………………………………6分24-2(2,-2)(4,-2)-4(2,-4)(4,-4)-6(2,-6)(4,-6)四、(本大题共3小题,每小题8分,共24分)18.解:(1)过点A 作AC ⊥OB 于点C ,则△AOC 为直角三角形,∠OAC =30°∵△OAB 为等边三角形,且点B 为(2,0).∴2OA AB ==∴OC =1,AC =3………………………………1分.∴A (1,3).………………………………………2分∴331=⨯=k …………………………………3分(2)过点B 作直线l ∥OA ,当△OAB 沿直线OA 移动时,点B 在直线l 上移动.∴当点B 恰好在双曲线xy 3=上时,点B 移动后的位置即为直线l 与双曲线xy 3=的交点.由点A (1,3)得直线OA 为x y 3=,直线l 为323-=x y …………………4分解方程组⎪⎩⎪⎨⎧=-=x y x y 3323得⎪⎩⎪⎨⎧-=+=3612y x 或⎪⎩⎪⎨⎧--=+-=3612y x …………………6分.∴平移后点A 的对应点A ′的坐标为()62,或()62--,.……………………8分19.解:(1)200﹣40﹣80﹣60=20(名),………………………………………1分故a 的值为20,条形统计图如下:………………3分(2)1800×2002060+=720(名),……………………………………………5分答:估计该校共有720名学生课外阅读时间不少于1小时.…………6分(3)略……………………………………………………………………………8分20.解:(1)连接CF ,过点F 作FH ⊥CE 的延长线于点H ∵∠FEH=45°,∠FHC=90°.∴设EH=FH=x .…………………………………………………………1分∵∠FCH =30°∴tan ∠FCH =CH FH =x x+6=33…………………………………2分解得x =33+3…………………………………………………………3分∴CF =2x =63+6≈16.4cm ……………………………………………4分(2)在使用过程中,CD 与AB 的夹角为:∴sin 17.0122'≈=∠A CD .∵17.06.9sin ≈︒∴CD 与AB 的夹角为9.6°…………………………………………………6分点F 运动的路线之长:7.21804.1614.36.9==⨯⨯l cm ………………………………………………………8分五、(本大题2小题,每小题9分,共18分)21.(1)证明:连接OB∵△ABD 是等腰三角形,︒=∠30BAD .∴∠D =∠BAD =30°.∵OA =OB ,∴∠BAD =∠ABO =30°.∴∠BOD =60°.…………………………………………………………2分∴∠OBD =90°.即OB ⊥BD .∴BD 是O 的切线.…………………………………………………………3分(2)①分别连接BF ,OC ,设x OBC =∠,∵∠OBD =90°,∴∠CBD =90°x -.∵∠D =∠BAD =30°∴∠ABD =∠AOB =120°.∴∠ACB =60°.…………………………………………………………………4分∵∠ABO=30°,∴∠BAC =90°x -.∴∠BAC =∠CBD∵CB CE CA ⋅=2,且∠ACE =∠BCA .∴△ACE ∽△BCA .…………………………………………………………………5分∴∠AEC =∠BAC∵∠AEC =∠BED∴∠BED =∠BAC =∠CBD =75°,∴∠ABC =45°,∠AOC =90°.………………………………………………………6分②∵OC =OA .∴AC =OA2∵OF =OB ,︒=∠+∠=∠60ABO BAD BOF ∴△OBF 等边三角形∴BF =OF =OA .………………………………………………………7分∵∠CAF 和∠CBF 都是弧CF 所对的圆周角∴∠CAF =∠CBF ,同理∠ACE =∠BFE∴△ACE ∽△BFE .………………………………………………………8分∴222===OA OA AC BF AE BE .…………………………………………9分22.解:(1)6,21;………………………………………………………2分(2)不变,理由:如图,过点D 作DG ∥BC 交AB 于点G ,则△ADG 为直角三角形,∵∠DAG =30°,DE =AE ,设xDG =∴∠ADE =30°,x AD 3=,∠DEG =∠DGE =60°,……………………………3分∴x DF DE ==,=∠ADE sin 1…………………………………………4分∵∠EDF =90°,∴x EF 2=,∴3632==x x ADEF .………………………………………………………5分(3)如图,过点E 作EG ⊥AD 于点G ,设x AE =,则nx DE =.∵α=∠BAC ,∴x AG ⋅=αcos ,xEG ⋅=αsin ∴()()x n x nx DG ⋅-=⋅-=αα2222sin sin .……………………………7分∴AD =+⋅x αcos x n ⋅-α22sin ,∵∠EDF =90°,DE=DF ∴EF =2 =2 .∴αααα2222sin cos 2sin cos 2-+=-+=n n x n x nx AD EF nnx x ADE ααsin sin sin =⋅=∠…………………………………………………9分六、(本大题1小题,12分)23.解:(1)()141-+-m ,,31<<-x ………………………………………………2分(2)四边形AMDN 是矩形…………………………………………………4分(3)①()()1131322+-+=+-+=x x m m mx mx y ∴当x =-3或1时,y =1故1L 经过定点(-3,1)或(1,1)………………………………………………6分()()()1151432----=-+--=x x m m x m y ∴当x =5或1时,y =-1故2L 经过定点(5,-1)或(1,-1)……………………………………………8分②因1L 经过定点(-3,1)或(1,1)与2L 经过定点(5,-1)或(1,-1)设E 为(-3,1),F 为(1,1),G 为(5,-1),H 为(1,-1),则组成的四边形EFGH 是平行四边形如图,另设平移的距离为x ,根据平移后的图形是菱形,由勾股定理得()222424x -+=…………………………………………………………10分解得324±=x 故抛物线L 2应平移的距离是324324-+或…………………………12分。

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江西中考数学填空多解题类型一条件开放考向1 形状不确定1. 已知△ABC内接于⊙O,AB=AC,半径OB=5,圆心O到BC的距离为3,则AB 的长为__________.2. 在△ABC中,AD为BC边上的高,AC=5,BC=6,△ABC的面积为9,AB边的长为________.3. 在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线与AC所在的直线相交所得到的锐角为50°,则∠B的大小为__________.4. 在▱ABCD中,AB=2,AB的垂直平分线EF交AB于点E,交直线CD于点F,EF =2,且DF=1,则▱ABCD的周长等于____________.5. 以线段AC为对角线的四边形ABCD(它的四个顶点A、B、C、D按顺时针方向排列),已知AB=BC=CD,∠ABC=100°,∠CAD=40°,则∠BCD的大小为__________.6. 已知△ABC是等边三角形,且AB=4,△ACD是一个含30°角的直角三角形,现将△ABC和△ACD拼成一个凸四边形ABCD,则对角线BD的长为__________.7. 已知矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,AE⊥BD于E,OE∶ED=1∶3,AE=23,则AB∶AD=__________.考向2位置不确定1. (2017吉安模拟)直线AB与⊙O相切于点B,C是⊙O与OA的交点,点D是⊙O上的动点(D与B、C不重合),若∠A=30°,则∠BDC的度数为________.2. 在菱形ABCD中,∠A=30°,在同一平面内,以对角线BD为底边作顶角为120°的等腰三角形BDE,则∠EBC的度数为________.3. 在矩形ABCD中,AD=5,AB=4,点E,F在直线AD上,且四边形BCFE为菱形.若线段EF的中点为点M,则线段AM的长为________.4. 在Rt△ABC,∠C=90°,AB=2BC,将△ABC绕点A旋转得到△AB′C′,且得点B,A,C′在同一条直线上,则∠CC′B的大小为________.5.已知O是AB的中点,将点A绕点O顺时针旋转一定角度得到OP,△AOP沿OP 翻折得到△COP,连接BC,若∠ABC=50°,则∠A的度数为________.6. (2018原创)已知在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,AC=2,△ABC绕点C顺时针旋转α(0°<α<180°)得到△A′B′C,当A′落在△ABC的一边上时,连接BB′,取BB′的中点D,连接C、D,则CD的长度为________.第7题图7. 如图,菱形ABCD中,AB=4,∠A=60°,E、F分别是AB、AD的中点,P是菱形上的一动点,若点P从点F出发,沿F→D→C→B的路线运动,则当∠FPE=30°时,FP 的长为______________.8. 已知正方形ABCD,在这个正方形所在的平面内有一点P,若点P到AB的距离是1,点P到BC的距离是2,点P到CD的距离是4,则点P到DA的距离是__________.9. 在△ABC 中,AB =AC ,∠BAC =90°,点D 在BC 边上,且tan ∠ADB =32,以AD 为边作正方形ADEF ,连接BE ,若AB =32,则线段BE 的长为________.10. (2017江西样卷一)菱形ABCD 中,∠B =60°,AB =4,点E 在BC 上,CE =2 3.若点P 是菱形上异于点E 的另一点,CE =CP ,则EP 的长为________.11. (2017江西样卷二)如图,在扇形AOB 中,∠AOB =60°,AO =6,点D 为弧AB 的中点,C 为半径OA 上一动点(点A 除外),沿CD 对折后点A 恰好落在扇形AOB 的边线OB 或OA 上,AC 的长可以是________________.类型二 结论开放考向1 等腰三角形腰和底不确定1. 如图,有一三角形纸片ABC ,∠A =80°,点D 是AC 边上一点,沿BD 方向剪开三角形纸片后,发现所得两纸片均为等腰三角形,则∠C 的度数可以是________.第1题图2. 如图是全等的两个三角形△ABC 和△DEF (点A 、B 分别与点D 、E 对应),AB =AC =5,BC =6,点E 在BC 边上从B 向C 移动(点E 不与B 、C 重合),在运动过程中,DE 始终经过点A ,EF 与AC 相交于点M ,当△AEM 是等腰三角形时,BE 的长为__________.第2题图3. (2017吉安模拟) 如图,一次函数y =x +b 的图象过点A (1,2),且与x 轴相交于点B ;若点P 是x 轴上的一点,且满足△APB 是等腰三角形,则点P 的坐标可以是________.第3题图4. 如图,在矩形ABCD 中,AB =3,BC =6,AE =4,点F 是边BC 上一点,将△ABF 沿AF 折叠,使点B 落在BE 上的点B ′处,射线DC 与射线AF 相交于点M ,若点N 是射线AF 上一动点,则当△DMN 是等腰三角形时,AN 的长为____________.第4题图5. 矩形ABCD 中,AB =10,BC =3,E 为AB 边的中点,P 为CD 边上的点,且△AEP 是腰长为5的等腰三角形,则DP =________.6. 已知⊙O的直径为4,A是圆上一固定点,弦BC的长为22(A,B,C三点均不重合),当△ABC为等腰三角形时,其底边上的高为________.考向2直角三角形直角不确定针对演练1. 如图,在菱形ABCD中,∠DAB=45°,AB=8,点P为线段AB上一动点,过点P 作PE⊥AB交直线AD于E,沿PE将∠A折叠,点A的对称点为点F,连接EF、DF、CF,当△CDF为直角三角形时,AP=__________.第1题图2. 如图,已知在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=6,BC=8,点D是BC边上的任意一点,以AD为折痕翻折△ABD,使点B落在点E处,连接EC,当△DEC为直角三角形时,BD的长为__________.第2题图3. 如图,在△ABC中,已知∠ACB=90°,∠BAC=30°,∠ACB的平分线与AB相交于点P,等腰直角△DEF的顶点D在射线CP上,且EF∥AB,连接PE,PF.现在将△DEF沿CP方向进行平移,当△PEF为直角三角形时,∠DPF的度数为____________.第3题图4. 如图,△ABC与△ADE都是以A为直角顶点的等腰直角三角形,DE交AC于点F,且AB=5,AD=32,当△CEF是直角三角形时,BD的长为________.第4题图5. 如图,点M是直线y=2x+3上的动点,过点M作MN⊥x轴于点N,当点M位于第二象限时,在y轴上有一点P,使△MNP为等腰直角三角形,则BP的长度为________.第5题图6. 如图,▱ABCD 中,AB =2,BC =4,∠B =60°,点P 是四边形上的一个动点,则当△PBC 为直角三角形时,BP 的长为__________.第6题图考向3 比例线段点位置不确定1. 如图,将一条长为7 cm 的卷尺铺平后折叠,使得卷尺自身的一部分重合,然后在重合部分(阴影处)沿与卷尺边垂直的方向剪一刀,此时卷尺被分成了三段,若这三段长度由短..到长..之比为1∶2∶4,其中没完全盖住的部分最长,则折痕对应的刻度可能是________cm .第1题图2. 点A 、C 为半径是3的圆周上两点,点B 为的中点,以线段BA 、BC 为邻边作菱形ABCD ,顶点D 恰在该圆直径的三等分点上,则该菱形的边长为________.3. 如图,在等腰直角三角形ABC 中,∠ACB =90°,AC =32,点P 为线段AC 上一个动点,过点P 作PD ⊥AC 交AB 于点D ,将△APD 沿直线PD 折叠,点A 的对应点为E ,连接DE ,BE .当△DEB 的两直角边之比为12时,AP 的长为________.第3题图三、相似三角形对应顶点不确定1. 如图,在四边形ABCD 中,AD ∥BC ,CB ⊥AB ,AB =8,AD =3,BC =4,点P 是AB 边上一点,连接DP 、CP ,若△P AD 与△PBC 是相似三角形,则AP 的长为__________.第1题图2. 如图,矩形ABCD 中,AB =3,BC =10,点P 是AD 上的一个动点,若以A ,P ,B 为顶点的三角形与△PDC 相似,则AP 的长为________.第2题图3. 如图,平面直角坐标系中,已知点A (4,0)和点B (0,3),点C 是AB 的中点,点P 在折线AOB 上,直线CP 截△AOB 所得的三角形与△AOB 相似,那么点P 的坐标是__________.第3题图4. 如图,已知平面直角坐标系中四点A(-2,4),B(-2,0),C(2,-3),D(2,0),设点P是x轴正半轴上的一点,且P A、PB、AB所围成的三角形与PC、PD、CD所围成的三角形相似,则点P的坐标为________.第4题图参考答案 考向1 形状不确定 1. 45或25 【解析】如解图①,当三角形的外心在三角形的内部时,连接AO 并延长交BC 于点D ,∵AB =AC ,O 为外心,∴AD ⊥BC ,在Rt △BOD 中,BD =52-32=4,在Rt △ABD 中,AB =42+82=45;如解图②,当三角形的外心在三角形的外部时,在Rt △BOD 中,BD =52-32=4,在Rt △ABD 中,AB =42+(5-3)2=2 5.综上所述,AB 的长为45或2 5.第1题解图2. 13或109 【解析】分两种情况考虑:∵AC =5,BC =6,△ABC 的面积为9,∴AD =3,如解图①,当△ABC 为锐角三角形时,在Rt △ACD 中,根据勾股定理得:DC =52-32=4;在Rt △ACD 中,根据勾股定理得:AB =AD 2+DB 2=32+22=13,②如解图②,当△ABC 为钝角三角形时,在Rt △ACD 中,根据勾股定理得:DC =52-32=4;在Rt △ABD 中,根据勾股定理得:AB =AD 2+BD 2=32+(6+4)2=109,故答案为:13或109.第2题解图3. 70°或20° 【解析】根据△ABC 中∠A 为锐角或钝角,分为两种情况:①当∠A 为锐角时,如解图①,∵AB 的垂直平分线与AC 所在的直线相交所得到的锐角为50°,∴∠A=40°,∴∠B =180°-∠A 2=180°-40°2=70°;②当∠A 为钝角时,如解图②,∵AB 的垂直平分线与AC 所在的直线相交所得到锐角为50°,∴∠1=40°,∴∠BAC =140°,∴∠B =∠C =180°-140°2=20°.综上所述,∠B 的大小为70°或20°.第3题解图4. 8 cm 或4+4 2 cm 【解析】①如解图①,当点F 落在CD 上时,由DF =1,AB =2可知F 点是CD 的中点,又∵EF 垂直平分AB ,∴可判断出平行四边形的四个角均为90°,即四边形ABCD 是矩形,∵AD =EF =2,AB =2,▱ABCD 的周长为8;②如解图②,当点F落在CD 的延长线上时,连接BD ,∵AB =2,EF 垂直平分AB ,∴BE =1,∵DF =1,∴BE =DF ,又∵四边形ABCD 是平行四边形,∴AB ∥CD ,∴四边形BEFD 是矩形,∴BD =EF =2,∴在Rt △BDC 中,BC =BD 2+DC 2=EF 2+AB 22=2,∴▱ABCD 周长为2AB +2BC =4+4 2.第4题解图5. 80°或100° 【解析】∵AB =BC ,∠ABC =100°,∴∠1=∠2=∠CAD =40°,∴AD ∥BC .如解图①,过点C 分别作CE ⊥AB 于点E ,CF ⊥AD 于点F ,∵∠1=∠CAD ,∴CE=CF ,在Rt △ACE 与Rt △ACF 中,⎩⎪⎨⎪⎧AC =AC CE =CF .∴Rt △ACE ≌Rt △ACF ,∴∠ACE =∠ACF ,在Rt △BCE 与Rt △DCF 中,⎩⎪⎨⎪⎧CB =CD CE =CF ,∴Rt △BCE ≌Rt △DCF ,∴∠BCE =∠DCF ,∴∠2=∠ACD =40°,∴∠BCD =80°;如解图②,∵AD ∥BC ,AB =CD ,∴∠BCD =∠ABC =100°.综上所述,∠BCD =80°或100°.第5题解图6. 27或47或4213【解析】①当AC 为斜边时,如解图①,此时BD 1=BD 2,由∠ACD 1=30°可得∠BCD 1=90°,再由AC =BC =AB =4,可得AD 1=2,CD 1=23,在Rt △BCD 1中,BD 1=BC 2+CD 21=27;②当AC 为短直角边时,如解图②,过点D 1作D 1E 垂直AB ,则∠EAD 1=30°,由∠AD 1C =30°,AC =4,可得AD 1=43,∴D 1E =23,AE =6,在Rt △BED 1中,BD 1=BE 2+D 1E 2=47; ③当AC 为长直角边时,如解图③,由∠ACD 1=30°,可得∠BCD 1=90°,且CD 1=AC cos ∠ACD ′=833,在Rt △BCD 1中,BD 1=BC 2+CD 21=4213.第6题解图 7. 33或153 【解析】①如解图①,点E 在BO 上时,∵四边形ABCD 是矩形,∴OB =OD ,∵OE ∶ED =1∶3,∴BE =OB -OE =OD -OE =(ED -OE )-OE =3OE -OE -OE =OE ,∴BE =OE ,∴AE ⊥OB 且平分OB ,∴AO =AB ,∴△ABO 是等边三角形,∴∠ABO =60°,∠ADB =30°,∴AB ∶AD =tan ∠ADB =tan 30°=33;②如解图②,点E 在OD 上时,设OE 为x ,∵OE ∶ED =1∶3,∴ED =3x ,BE =OE +OB =x +(x +3x )=5x ,由直角三角形的性质得△ADE ∽△BAE ,∴ED AE =AE BE ,即3x 23=235x,解得x 2=45,在Rt △ADE 中,AD =ED 2+AE 2=9×45+12=4530,在Rt △ABE 中,AB =EB 2+AE 2=25×45+12=42,∴AB ∶AD =42∶4530=153.综上所述,AB ∶AD =33或153.第7题解图考向2 位置不确定1. 30°或150° 【解析】如解图所示,∵直线AB 与⊙O 相切于点B ,C 是⊙O 与OA 的交点,点D 是⊙O 上的动点(D 与B 、C 不重合),∴∠OBA =90°,∵∠A =30°,∴∠BOA =60°,当点D 在劣弧BC 上时,∠BDC =180°-(60°÷2)=150°;当点D 在优弧BC 上时,∠BDC =12∠BOA =30°,故答案为:30°或150°.第1题解图2. 105°或45° 【解析】如解图,∵四边形ABCD 是菱形,∴AB =AD =BC =CD ,∠A =∠C =30°,∠ABC =∠ADC =150°,∴∠DBA =∠DBC =75°,∵ED =EB ,∠DEB =120°,∴∠EBD =∠EDB =30°,∴∠EBC =∠EBD +∠DBC =105°,当点E ′在BD 右侧时,∵∠DBE ′=30°,∴∠E ′BC =∠DBC -∠DBE ′=45°,∴∠EBC =105°或45°.第2题解图3. 5.5或0.5 【解析】分两种情况:①如解图1所示,∵四边形ABCD 是矩形,∴CD =AB =4,BC =AD =5,∠ADC =∠CDF =90°,∵四边形BCFE 为菱形,∴CF =EF =BE =BC =5,∴DF =CF 2-CD 2=52-42=3,∴AF =AD +DF =8,∵M 是EF 的中点,∴MF =12EF =2.5,∴AM =AF -DF =8-2.5=5.5;②如解图2所示:同①得:AE =3,∵M 是EF 的中点,∴ME =2.5,∴AM =AE -ME =0.5;综上所述:线段AM 的长为5.5或0.5.第3题解图4. 15°或105° 【解析】由∠C =90°,AB =2BC ,可得∠BAC =30°,分情况讨论:如解图①,将△ABC 绕点A 逆时针旋转,当点C ′落在BA 的延长线上时,可得AC =AC ′,∴∠CC ′B =∠C ′CA =12∠BAC =15°;如解图②,将△ABC 绕点A 顺时针旋转,当点C ′落在线段AB 上时,可得AC =AC ′,∴∠CC ′A =∠C ′CA =180-30°2=75°,∠CC ′B =180°-75°=105°.综上所述,∠CC ′B =15°或105°.第4题解图5. 65°或25° 【解析】如解图①,当P 、C 在AB 同侧时,由题意得:OA =OB =OC ,∴∠OCB =∠B =50°,∴∠AOC =100°,由翻折可得∠AOP =∠COP ,即∠AOP =50°,由旋转可知AO =OP ,∴∠A =180°-50°2=65°;如解图②,当P 、C 在AB 异侧时,由题意得:OA =OB =OC ,∠OCB =∠B =50°,∴∠AOC =100°,由翻折可得∠AOP =∠COP ,即∠AOP =130°,由旋转可知AO =OP ,∴∠A =180°-130°2=25°.综上可得,∠A =65°或25°.第5题解图6. 3或6 【解析】∵∠ACB =90°,∠ABC =30°,AC =2,∴∠A =90°-∠ABC =60°,AB =4,BC =23,①如解图①,当A ′落在AB 上时,可得CA =CA ′,∴△ACA ′是等边三角形,∴∠BCB ′=∠ACA ′=60°,∵CB =CB ′,∴△BCB ′是等边三角形,∵D 为BB ′的中点,∴∠BDC =90°,∠BCD =30°,∴CD =cos 30°×BC =32×23=3;②如解图②,当A ′落在BC 上时,可得BC =B ′C ,∠BCB ′=90°,∴BB ′=26,∵D 为BB ′的中点,∴CD =12BB ′= 6.综上所述,OD 的长度为3或 6.第6题解图7. 2或23或4 【解析】①如解图①,当点P 与点D 重合时,∠FPE =∠DEF =30°,此时FP =FD =FE =2;②如解图②,当点P 为DC 的中点时,FP 为△ADC 的中位线,FP ⊥FE ,PE =4,EF =2,∠FPE =30°,由勾股定理得FP =23;③如解图③,当点P 为BC 的中点时,EP 为△ABC 的中位线,EF ⊥EP ,PF =4,EF =2,∠FPE =30°,FP =DC =4;④如解图④,当点P 与点B 重合时,∠EFP =∠FBE =30°,此时FE =EB =2,在Rt △ABF 中,由勾股定理得BF =PF =2 3.综上所述,FP 的长为2或2 3 或4.第7题解图8. 1或3或5或7【解析】如解图,作l 1∥AB ,l 2∥AB ,且l 1和l 2到AB 的距离为1,作l 3∥BC ,l 4∥BC ,且l 3和l 4到BC 的距离为2,4条直线相交于P 1,P 2,P 3,P 4,l 1、l 2、l 3、l 4交正方形ABCD 及各边延长线于E 、F 、M 、H 、Q 、K ,若l 2到CD 的距离为4,则P 1F =4,∵P 1H =1,P 1Q=2,∴HF =4+1=5,∵四边形ABCD 为正方形,∴MQ =AB =BC =HF =5,∴P 1M =MQ -P 1Q =5-2=3;同理可得P 3M =7,若l 1到CD 的距离为4,则P 2F =4,∵P 2H =1,P 2N =2,∴HF =4-1=3,∵四边形ABCD 为正方形,∴EN =AB =BC =HF =3,∴P 2E =EN -P 2N =3-2=1;同理可得P 4E =5.综上所述,点P 到DA 的距离为1或3或5或7.第8题解图9. 217或22 【解析】在Rt △ABC 中,AB =AC =32,由勾股定理可得BC =6.过点A 作AH ⊥BC 于点H ,则AH =BH =3,再由tan ∠ADB =AH HD =32可得HD =AH tan ∠ADB=2,如解图,当点E 1在BC 上方时,过点E 1作E 1M ⊥BC 交BC 的延长线于点M ,由四边形ADE 1F 1是正方形可证△AHD ≌△DME 1,∴DM =AH =3,ME 1=HD =2,∴BM =BD +DM =BH +HD +DM =8,在Rt △BE 1M 中,BE 1=BM 2+ME 21=217;当点E 2在BC 下方时,同理可证△AHD ≌△DNE 2,则NE 2=HD =2,DN =AH =3,∴BN =BD -ND =BH +HD -ND =2,在Rt △BNE 2中,BE 2=BN 2+NE 22=2 2.综上可得,BE 的长为217或2 2.第9题解图10. 6或26或32-6 【解析】如解图①,连接EP 交AC 与点H .第10题解图①∵菱形ABCD 中,∠B =60°,∴∠BCD =120°,∠ECH =∠PCH =60°,在△ECH 和△PCH 中⎩⎪⎨⎪⎧EC =PC ∠ECH =∠PCH CH =CH,∴△ECH ≌△PCH ,∴∠EHC =∠PHC =90°,EH =PH ,∴EP =2EH =2sin 60°·EC =2×32×23=6.如解图②,△ECP 为等腰直角三角形,则EP =2EC =26,第10题解图②过点P ′作P ′F ⊥BC .∵P ′C =23,BC =4,∠B =60°,∴P ′C ⊥AB ,∴∠BCP ′=30°,∴FC =3 2×23=3,P ′F =3,EF =23-3,∴EP ′=(23-3)2+(3)2=32-6.综上所述,EP 的长为6或26或32- 6.11. 6-33或6 或9-33 【解析】①当点A 落在半径OA 上时,连接OD ,如解图①所示,∵∠ACD =90°,∠AOB =60°,点D 为弧AB 的中点,点A (6,0),∴∠COD =30°,OA =OD =6,∴OC =OD ·cos 30°=6×32=33,∴AC =OA -OC =6-33; ②如解图②,沿CD 对折后点A 恰好落在边线OB 上,且A ′和B 重合时,则C 和O 重合,此时,AC =OA =6;③沿CD 对折后点A 恰好落在边线OB 上,且A ′和B 不重合时,如解图③,连接OD 、BD 、AD ,作DF ⊥OA 于F ,∵∠AFD =90°,∠AOB =60°,点D 为弧AB 的中点,∴∠AOD=∠BOD =30°,∠OAD =∠OBD ,∵OA =OD =6,∴DF =OD ·sin 30°=6×12=3,∠OAD =75°,∴OF =OD ·cos 30°=6×32=33,∴AF =OA -OF =6-33,∵DA ′=DA =DB ,∠OAD =∠OBD =75°,∴BA ′=2AF =12-63,∠DA ′B =∠OBD =75°,∴OA ′=OB -BA ′=6-(12-63)=63-6,∵∠CA ′D =∠CAD =75°,∴∠BA ′C =150°,∴∠OA ′C =30°,∴∠A ′CO =90°,∴CA ′=OA ′·sin 60°=(63-6)×32=9-33,∴AC =CA ′=9-3 3.故答案为:6-33或6或9-3 3.第11题解图考向1 等腰三角形腰和底不确定针对演练1. 25°或40°或10° 【解析】据题意知△ABD 与△DBC 均为等腰三角形,对于△ABD ,可能有AB =AD 或AB =BD 或AD =BD ;由于∠A =80°,因此相应的∠BDC 可能为130°或100°或160°,无疑△DBC 只能是BD =CD ,故∠C 度数可以为25°或40°或10°.2. 1或116【解析】∵∠AEF =∠B =∠C ,且∠AME >∠C ,∴∠AME >∠AEF ,∴AE ≠AM ;①当AE =EM 时,则△ABE ≌△ECM ,∴CE =AB =5,∴BE =BC -EC =6-5=1;②当AM =EM 时,则∠MAE =∠MEA ,∴∠MAE +∠BAE =∠MEA +∠CEM ,即∠CAB =∠CEA ,又∵∠C =∠C ,∴△CAE ∽△CBA ,∴CE AC =AC CB ,∴CE =AC 2CB =256,∴BE =6-256=116.综上所述,BE 的长是1或116. 3. (3,0)或(22-1,0)或(-22,0)或(1,0) 【解析】∵一次函数y =x +b 的图象过点A (1,2),∴2=1+b ,解得b =1,∴B (-1,0).当AB =AP 时,∵B (-1,0),∴P 1(3,0);当AB =BP 时,∵AB =(1+1)2+(2-0)2=22,∴P 2(22-1,0),P 3(-22-1,0)当AP =BP 时,点P 在线段AB 的垂直平分线上,线段AB 的中点坐标为(0,1).设点P 所在的直线解析式为y =-x +c ,则c =1,∴直线解析式为y =-x +1,∴当y =0时,x =1,∴P 4(1,0)综上所述,P 点坐标为:(3,0),(22-1,0),(-22-1,0),(1,0).故答案为:(3,0)或(22-1,0)或(-22-1,0)或(1,0).第3题解图4. 2或5或18 【解析】由题意可知,∵AF ⊥BE ,∴∠BAF +∠ABE =90°,∵四边形ABCD 是矩形,∴∠BAD =∠D =90°,∴∠BAF +∠DAM =90°,∴∠DAM =∠ABE ,∴△ABE ∽△DAM ,∴AB DA =AE DM ,∴36=4DM,∴DM =8,AM =AD 2+DM 2=62+82=10,①当MN =MD 时,AN =AM -DM =10-8=2或AN =AM +DM =10+8=18;②当ND =NM时,易知点N 是AM 的中点,∴AN =12AM =5,综上所述,当AN 为2或5或18时,△DMN 是等腰三角形.5. 1或4或9 【解析】①如解图①,当AE =EP =5时,过P 作PM ⊥AB ,∴∠PMB =90°,∵四边形ABCD 是矩形,∴∠B =∠C =90°,∴四边形BCPM 是矩形,∴PM =BC =3,∵PE =5,∴EM =PE 2-PM 2=25-9=4,∵E 是AB 中点,∴BE =5,∴BM =PC =5-4=1,∴DP =10-1=9;②如解图②,当AE =AP =5时,DP =AP 2-AD 2=25-9=4;第5题解图③如解图③,当AE =EP =5时,过P 作PF ⊥AB ,∵四边形ABCD 是矩形,∴∠D =∠DAB =90°,∴四边形BCPF 是矩形,∴PF =BC =3,∵PE =5,∴EF =25-9=4,∵E 是AB 中点,∴AE =5,∴DP =AF =5-4=1.故答案为:1或4或9.6. 2+2或2或2-2 【解析】当BC 为底边时,如解图①,连接AO 延长与BC 交于F ,连接BO ,CO ,在△ABO 与△ACO 中,⎩⎪⎨⎪⎧AB =AC BO =CO AO =AO第6题解图∴△ABO ≌△ACO (SSS ),∴∠BAO =∠CAO ,在△AFB 与△ACF 中,⎩⎪⎨⎪⎧AF =AF ∠BAO =∠CAO AB =AC,∴△AFB ≌△AFC (SAS ),∴BF =CF =2,∴AF ⊥BC ,∴AF 为△ABC 的高,在直角△BOF 中,OF =BO 2-BF 2=2,∴AF =2+2;当BC 为腰时,如解图②,连接BO 并延长与AC 交于F ,连接OA ,OC ,同理可证得:△ABO ≌△CBO ,∵∠ABO =∠CBO ,可得△AFB ≌△CFB ,∴AF =CF ,∴BF ⊥AC ,BF 为△ABC 的高,第6题解图②在△BOC 中∵OB 2+OC 2=8,BC 2=8,∴△BOC 为等腰直角三角形,∴∠CBO =45°,∴CF =BF ,设CF =BF =x ,则2x 2=8,解得:x =2,∴BF =2,当BC 为底时,如解图③,∵AF ⊥BC ,∴BF =CF =2,设AF =x ,则OF =2-x ,在Rt △OBF 中,(2-x )2+(2)2=22,解得:x =2+2(舍)或x =2- 2.故答案为:2+2或2或2- 2.考向2 直角三角形直角不确定针对演练1. 22或4+22 【解析】如解图①,当DF ⊥AB 时,△CDF 是直角三角形,第1题解图①∵在菱形ABCD 中,AB =8,∴CD =AD =AB =8,在Rt △ADF 中,∵AD =8,∠DAF=45°,AF =DF =AD ·sin 45°=42,∴AP =12AF =22;如解图②,当CF ⊥AB 时,△DCF 是直角三角形,第1题解图②在Rt △CBF 中,∵∠CFB =90°,∠CBF =∠A =45°,BC =8,∴BF =CF =42,∴AF =8+42,∴AP =12AF =4+2 2.故答案为:22或4+2 2. 2. 3或6 【解析】在Rt △ABC 中,∠ABC =90°,AB =6,BC =8,∴AC =AC 2+BC 2=10,∵△ADE 是△ABD 以AD 为折痕翻折得到的,∴AE =AB =6,DE =BD ,∠AED =∠B =90°.当△DEC 为直角三角形,①如解图①,当∠DEC =90°时,∵∠AED +∠DEC =180°,∴点E 在线段AC 上,设BD =DE =x ,则CD =8-x ,∴CE =AC -AE =4,∴DE 2+CE 2=CD 2,即x 2+42=(8-x )2,解得:x =3,即BD =3.图①图②第2题解图②如解图②,当∠EDC =90,∴∠BDE =90°,∵∠BDA =∠ADE ,∴∠BDA =∠ADE =45°,∴∠BAD =45°,∴AB =BD =6.综上所述:当△DEC 为直角三角形时,BD 的长为3或6.3. 0°或45°或15° 【解析】①如解图①,当点D 与点P 重合时,△PEF 为直角三角形,此时∠DPF =0°;②如解图②,点D 位于AB 下方时,且∠EPF =90°,△PEF 为直角三角形,此时由EF ∥AB ,可求得∠PMF =∠APM =75°.又∠EFD =45°,可得∠PDF =30°.∵∠EPF =∠EDF =90°,∴D ,E ,P ,F 四点共圆,∴∠DPF =∠DEF =45°;③如解图③,当点D 位于AB 下方时,且∠EFP =90°,△PEF 为直角三角形,此时由EF ∥AB ,可证∠PMF =∠APM =75°.又∠MFP =90°,可得∠DPF =15°.第3题解图4. 13或1 【解析】∵△ABC 与△ADE 都是等腰直角三角形,∴AB =AC ,AD =AE ,∵∠BAD =∠BAC -∠CAD =90°-∠CAD ,∠CAE =∠DAE -∠CAD =90°-∠CAD ,∴∠BAD =∠CAE ,在△ABD 和△ACE 中,⎩⎪⎨⎪⎧AB =AC ∠BAD =∠CAE AD =AE,∴△ABD ≌△ACE (SAS ),∴BD=CE .第4题解图①如解图①,∠CFE =90°时,AF ⊥DE ,∴AF =EF =22AE =22×32=3,CF =AC -AF =5-3=2,在Rt △CEF 中,CE =EF 2+CF 2=32+22=13,∴BD =CE =13;②如解图②,∠CEF =90°时,∠AEC =135°,∵△ABD ≌△ACE ,∴∠ADB =∠AEC =135°,∵∠ADB +∠ADE =135°+45°=180°,∴点B 、D 、F 三点共线,过点A 作AG ⊥DE ,则AG =DG =22AD =22×32=3,在Rt △ABG 中,BG =AB 2-AG 2=52-32=4,∴BD =BG -DG =4-3=1.综上所述,BD 的长为13 或1.5. 2或3或94【解析】令直线y =2x +3中x =0,则有y =3,即B 点的坐标为(0,3),OB 的长为3.①如解图①,当等腰直角三角形的两条直角边是MN ,MP 时,设点P 的坐标为(0,a ),则点M 的坐标为(-a ,a ),∵点M 是直线y =2x +3上的动点,∴a =2×(-a )+3,解得a =1,∴点P 的坐标为(0,1),∴BP =3-1=2;②如解图②,当等腰直角三角形的两条直角边是MN ,NP 时,点P 的坐标为(0,0),则点M 的坐标为(-b ,b ),∵点M 是直线y =2x +3上的动点,∴b =2×(-b )+3,解得b =1,即点M 的坐标为(-1,1),点N 的坐标为(-1,0),点P 的坐标为(0,0),∴BP =3;③如解图③,当等腰直角三角形的两条直角边是MP ,NP 时,作PQ ⊥MN 交MN 于点Q ,设点P 的坐标为(0,c ),∵MP =NP ,∠MPN =90°,∴点M 的坐标为(-c ,2c ),∵点M 是直线y =2x +3上的动点,∴2c =2×(-c )+3,解得c =34,∴点P 的坐标为(0,34),∴BP =3-34=94,综上可得,BP 的长度为2或3或94.第5题解图6. 2或23或19 【解析】分两种情况:(1)①当∠BPC =90°时,如解图①,作AM ⊥BC于点M ,∵∠B =60°,∴∠BAM =30°,∴BM =12AB =1,∴AM =3BM =3,CM =BC -BM =4-1=3,∴AC =AM 2+CM 2=23,∴AB 2+AC 2=BC 2,∴△ABC 是直角三角形,∠BAC =90°,∴当点P 与A 重合时,∠BPC =∠BAC =90°,∴BP =BA =2;②当∠BPC =90°,如解图②,点P 在边AD 上,CP =CD =AB =2时,BP =BC 2-CP 2=42-22=23;(2)当∠BCP =90°时,如解图③,则CP =AM =3,∴BP =BC 2+CP 2=19;综上所述,当△PBC 为直角三角形时,BP 的长为2或23或19.第6题解图考向3 比例线段点位置不确定针对演练1. 2或2.5 【解析】设折痕对应的刻度为x cm ,依题意有易知,纸带被剪成了1 cm 、2 cm 、4 cm 三段,又未被盖住的那部分最长,为4 cm ,所以折痕只能是在1 cm 的纸带上或2 cm 的纸带上.依题意有两种情况,①当折痕在2 cm 的那段上时,2(x -1)=2,解得x =2 cm ;②当折痕在1 cm 的那段上时,2(x -2)=1,解得x =2.5 cm .故答案为2或2.5.2. 6或23 【解析】如解图,连接OC ,当菱形在圆心左边时,在Rt △CEO 中,OE =1,CO =3,根据勾股定理得CE =22,在Rt △CED 中,根据勾股定理得,CD =23;同理:当菱形在圆心右边时,解得CD =6,∴菱形的边长为23或 6.第2题解图3. 2或22 【解析】∵AC =32,△ABC 为等腰直角三角形,∠ACB =90°,∴AB=6,根据题意分两种情况考虑:①当DE DB =12时,如解图①,AD =DE ,DE DB =12,即AD DB =12,∴AD =2,在等腰直角三角形ADP 中,AP =2;②当DB DE =12时,如解图②,AD =DE ,DB DE=12,即DB AD =12,∴AD =4,在等腰直角三角形ADP 中,AP =DP =2 2.故AP 的长为2或2 2.第3题解图1. 2或6或247【解析】∵AB ⊥BC ,∴∠B =90°.∵AD ∥BC ,∴∠A =180°-∠B =90°,∴∠P AD =∠PBC =90°,AB =8,AD =3,BC =4,设AP 的长为x ,则BP 长为8-x ,若AB 边上存在P 点,使△P AD 与△PBC 相似,那么分两种情况:①若△APD ∽△BPC ,则AP ∶BP =AD ∶BC ,即x ∶(8-x )=3∶4,解得x =247;②若△APD ∽△BCP ,则AP ∶BC =AD ∶BP ,即x ∶4=3∶(8-x ),解得x =2或x =6.∴AP 的长为2或6或247. 2. 1或5或9 【解析】∵四边形ABCD 是矩形,∴AB =DC =3,AD =BC =10,∠A =∠D =90°,设AP =x ,则PD =AD -AP =10-x ,若∠APB =∠DPC ,则Rt △APB ∽Rt △DPC .∴AP PD =AB CD ,即x 10-x =33,解得x =5;若∠APB =∠PCD ,则Rt △APB ∽Rt △DCP ,∴AB DP =AP CD ,310-x =x 3,解得x =1或9,∴当AP =1或5或9时,以A ,P ,B 为顶点的三角形与△PDC 相似.3. (0,32)或(2,0)或(78,0) 【解析】①当PC ∥OA 时,△BPC ∽△BOA ,由点C 是AB 的中点,∴点P 为OB 的中点,此时P 点坐标为(0,32);②当PC ∥OB 时,△ACP ∽△ABO ,由点C 是AB 的中点,∴点P 为OA 的中点,此时P 点坐标为(2,0);③当PC ⊥AB 时,如解图,第3题解图∵∠CAP =∠OAB ,∴Rt △APC ∽Rt △ABO ,∴AC OA =AP AB,∵点A (4,0)和点B (0,3),∴AB =32+42=5,∵点C 是AB 的中点,∴AC =52,∴524=AP 5,∴AP =258,∴OP =OA -AP =4-258=78,此时P 点坐标为(78,0).综上所述,满足条件的P 点坐标为(0,32)或(2,0)或(78,0).第4题解图①4. (27,0)或(14,0)或(4,0) 【解析】设OP =x (x >0),分两种情况:(1)若点P 在线段BD 上,如解图①,有两种可能:①若△ABP ∽△CDP ,则AB ∶CD =BP ∶PD ,∴4∶3=(x+2)∶(2-x )解得x =27.∴点P 的坐标为(27,0);②若△ABP ∽△PDC ,则AB ∶PD =BP ∶CD ,∴4∶(2-x )=(x +2)∶3,方程无解;第4题解图②(2)若点P 在CD 的右边,如解图②,有两种可能:①若△ABP ∽△CDP ,则AB ∶CD =BP ∶PD ,∴4∶3=(2+x )∶(x -2),∴x =14,∴点P 的坐标为(14,0),②若△ABP ∽△PDC ,则AB ∶PD =BP ∶CD ,∴4∶(x -2)=(x +2)∶3,∴x =±4,∴点P 的坐标为(4,0)或(-4,0)(舍去).∴点P 的坐标为(27,0)或(14,0)或(4,0).。

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