253倍数特征练习题
2、3、5、倍数特征的练习
6、甲数×3=乙数，乙数是甲数的（ A ）。 A 倍数 B 因数 C 自然数
7、同时是2、3、5的倍数的数是（ B ）。 A 18 B 120 C 75 D 830
3、小朋友到文具店买日 记本，日记本的单价已 看不清楚，他买了3本日 记本，售货员阿姨说应 付134元，小红认为不 对。你能解释这是为什 么吗？
5、三个连续偶数的和是186，这三个偶 190）、 ( 192 )。 数是(188)、（
6、50以内7的倍数有（ 7,14,21,28,35 ）。
7、 25×4=100，（ 4 ）和（ 25）是（100 ） 100）是（ 4 ）和（ 25 ）的倍数。 的因数；（ 8、在1—20的自然数中，奇数有（ 10 ） 个，偶数有（10 ）个。
√
三、选择题 1、15的最小倍数是（ ① ）。 ①15 ②3 ③5 2、在14＝2×7中，2和7都是14的（ ② ）。 ①倍数 ②因数 ③奇数
3、一个数，它既是3的倍数，又是5的倍数， ② 这个数是（ ）。 ①6 ②20 ③15
4、.一筐苹果，2个一拿，3个一拿， 5个一 拿都正好拿完而没有余数，这筐苹果最少 应有（ ③ ）。 ①30 ②15个 ③60个 5、自然数按是不是2的倍数来分，可以分为 （ A ）。 A奇数和偶数 B倍数和数 C自然数和整数
10、2、3和5的倍数中，最小的两位数是 （ 30 ），最小的三位数是（ 120 ）。
பைடு நூலகம்
11、 3和5的倍数中，最小的两位数是 （ ），最小的三位数是 15 105 （ ）
一、判断题： 1、自然数(0除外)，一个数的最小倍数都是它本 身． ( )
√
√) 3、一个数的倍数的个数是无限的．（ √）
2、个位上是0的数都是2和5的倍数。( 4、5是因数，10是倍数． (
五年级数学上册2、5、3的倍数特征专项练习题
五年级数学上册2、5、3的倍数特征专项
练习题
1、自然数中，能被2整除的数叫做偶数，最小的偶数是
2.不能被2整除的数叫做奇数，最小的奇数是1.
2、能被2整除的数的特征是末位是0、2、4、6、8.
3、能被5整除的数的特征是末位是0或5.
4、能被3整除的数的特征是各位数字之和能被3整除。
5、在720以内（包括7），奇数有360个。
下面一组数中，能被2整除的有2个，分别是398和3066.在自然数中，
最小的奇数是1.
6、下面一组数中，能被3整除的有2个，分别是3066和.
7、87既能被2整除，又能被5整除，所以87是10的倍数。
8、79既能被3整除，又能被5整除，所以79是15的倍数。
9、三个连续奇数的和是51，这三个数是16、17、18.
10、a是偶数，和它相邻的偶数是a-2和a+2.
11、写出一个能被2和3整除的最小三位数是102.
12、200以内，能同时被2、3、5整除的数共有6个，分
别是30、60、90、120、150、180.
13、从3、5、7这3个数中选出两个组成两位数，共有9个，分别是35、37、53、57、73、75、35、53、57.
14、选择题：
1、凡是17的倍数都是偶数。
2、因数个数最多的数是36.
3、两个质数的和一定是偶数。
4、自然数按是不是2的倍数来分，可以分为奇数和偶数。
5、1是奇数。
6、乙数是甲数的3倍，乙数是甲数的倍数。
2,3,5的倍数特征练习题
2,3，５的倍数特征练习题一、判断题1、因为1.２÷0．6=２，所以1.2是０.６倍数. （ )2、一个数的因数的个数是有限的,一个数的倍数的个数是无限的. ( )3、5是因数，10是倍数． ( )4、36的全部因数是2、3、４、6、9、12和1８,共有7个. ( ）5、因为１8÷9=2，所以18是倍数,9是因数． ( )6、2５÷10=2.5，商没有余数，所以25是１0倍数. ( )7、任何一个自然数最少有两个因数. ( )8、任何自然数,它的最大因数和最小倍数都是它本身．（ )9、一个数的倍数一定大于这个数的因数. ( )1０、一个数如果是24的倍数,则这个数一定是４和8的倍数. ( )1１、15的倍数有1５、3０、4５． ( ）12、一个自然数越大,它的因数个数就越多． ( )13、一个数的倍数一定大于这个数的因数. ( )14、１5的因数有3和5。
（）ﻫ15、任何数都没有最大的倍数。
（）1６、1是所有非零自然数的因数。
（ )１７、个位上是3、6、9的数都是3的倍数。
( )18、一个数的因数总是比这个数小。
( )19、743的个位上是３，所以７43是３的倍数。
( ）二、填空。
1、根据算式２5×4=100，（）是（）的因数，( )也是( )的因数;（）是（）的倍数,( )也是( )的倍数。
２、在1—２0的自然数中，奇数有（）,偶数有( ),５的倍数有（ ),3的倍数有( ）。
3、在18、29、45、30、１7、72、58、４3、75、10０中,2的倍数有( )；3的倍数有（）;5的倍数有( ),既是2的倍数又是5的倍数有（ )，既是3 的倍数又是５的倍数有( ）。
4、个位上是( )的数,都能被2整除；个位上是( )的数，都能被5整除。
5、在自然数中，最小的奇数是( ),最小的偶数是( )。
6、一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是（）。
ﻫ７、一个数的最小倍数除以它的最大因数，商是（ )。
2,3,5的倍数特征练习题
2,3,5的倍数特征练习题一、判断题1、因为1.2÷0.6=2，所以1.2是0.6倍数． ( )2、一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的． ( )3、5是因数，10是倍数． ( )4、36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18，共有7个． ( )5、因为18÷9=2，所以18是倍数，9是因数． ( )6、25÷10=2.5，商没有余数，所以25是10倍数． ( )7、任何一个自然数最少有两个因数． ( )8、任何自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身． ( )9、一个数的倍数一定大于这个数的因数． ( )10、一个数如果是24的倍数，则这个数一定是4和8的倍数． ( )11、15的倍数有15、30、45． ( )12、一个自然数越大，它的因数个数就越多． ( )13、一个数的倍数一定大于这个数的因数． ( )14、15的因数有3和5。
（）15、任何数都没有最大的倍数。
（）16、1是所有非零自然数的因数。
（）17、个位上是3、6、9的数都是3的倍数。
( )18、一个数的因数总是比这个数小。
（）19、743的个位上是3，所以743是3的倍数。
（）二、填空。
1、根据算式25×4=100，（）是（）的因数，（）也是（）的因数；（）是（）的倍数，（）也是（）的倍数。
2、在1—20的自然数中，奇数有（），偶数有（）,5的倍数有（），3的倍数有（）。
3、在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中，2的倍数有（）；3的倍数有（）；5的倍数有( )，既是2的倍数又是5的倍数有（），既是3 的倍数又是5的倍数有（）。
4、个位上是( )的数，都能被2整除；个位上是( )的数，都能被5整除。
5、在自然数中，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )。
6、一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是（）。
7、一个数的最小倍数除以它的最大因数，商是（）。
第5课时 2、5、3的倍数的特征专项练习
第二单元因数和倍数第5课时 2、5、3的倍数的特征专项练习一、单选题（共6题；共12分）1.用2、3、5三个数字组成的三位数（）。
A. 一定是2的倍数B. 一定是3的倍数C. 一定是5的倍数D. 以上说法都是错的2.如果4□6是3的倍数，那么□里不可能是（）。
A. 8B. 5C. 2D. 03.下列数中，同时是2、5、3的倍数的数是（）。
A. 102B. 630C. 9404.将分别写有5，8，9三个数字的卡片反扣在桌面上，任意抽两张，和是奇数的可能性（）和是偶数的可能性。
A. 大于B. 小于C. 等于D. 无法确定5.一个数既是6的倍数，又是42的因数，同时它还是2和3的倍数，这个数是（）。
A. 6B. 14C. 42或6D. 426.当a是自然数时，2a＋1一定是（）。
A. 奇数B. 偶数C. 奇数或偶数D. 不能确定二、填一填。
1、有5个连续的偶数，它们的平均数是a，最大的一个数是（），它们的和是（）。
2、既是2的倍数，又是3的倍数的最小三位数是（）；既是3的倍数，又有因数5的最小三位数是（）；同时是2、3和5的倍数的最小三位数是（）。
3、用0、7、5和3按要求组成多位数。
（每题写出2个符合要求的数）是2的倍数的三位数：（）。
是5的倍数的五位数：（）。
同时是2、3、5的倍数的四位数：（）。
4、娇娇家的门牌号同时是3、5的倍数，并且是倍数中最小的三位数，这个门牌号是（）。
5、由 2、4、0和5组成最大的四位数是4250，这个数是（）的倍数，同时也是（）的倍数。
你的依据是（）。
6、114至少减去（）是3的倍数，至少加上（）能被5整除，至少加上（）能被2，3和5同时整除。
7、在自然数中三个连续偶数，其中第二个偶数是a，那么第一个偶数是（），第三个偶数是（）。
8、如果205□4能被3整除，那么□里最小能填（），最大能填（）。
9、在四位数中的两个方框里分别填入数字，使得该数能同时被2、3、5整除，这样的四位数中最小的是（）。
人教版数学五年级下253的倍数特征课后练习精选(含答案)2
44．七个小矮人要找一个宝箱。已知宝箱上的号码是一个四位数，并且这个号码既是一
个偶数，又是 3 的倍数。帮小矮人找出这个宝箱。
1250
8917
4206
【答案】4206
45．不计算，你能很快说出哪几道算式的得数没有余数吗？在没有余数的算式下面的□
里面画“√”。
【答案】□；√ □；√
√；□ 46．观察下面的数表，回答问题。
302（ ）
（2）在 2012 年伦敦奥运会中，中国代表团共获得 38 枚金牌，27 枚银牌和 23 枚铜牌。
38（ ）
27（ ）
23（ ）
（3）安赛乐米塔尔轨道塔是第 30 届奥运会场馆中的地标性建筑，高约 115 米。
30（ ）
115（ ）
【答案】（1）205（△）
（2）27（○）
（3）30（○△） 115（△）
试卷第 6页，总 13页
【答案】奇数 偶数 偶数 偶数 偶数 奇数 22．下面花瓶上的编号分别是哪两个质数的和？请把这两个质数写在花朵上。
人教版数学五年级下册2、5、3的倍数的特征练习题(答案版)
人教版数学五年级下册 2、5、3的倍数的特征练习题一、单选题（共25题；共50分）1.要使32 是3的倍数，可以填（）A. 1B. 2C. 3【答案】A【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】解：3的倍数的特点：各位上的数的和是3的倍数。
【分析】3＋2=5，从几个选项中，只有A符合要求，5＋1=6，所以321是3的倍数。
2.下面数中，（）既是2 的倍数，又是3的倍数。
A. 27B. 36C. 19【答案】B【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】解：3的倍数的特点：各位上的数的和是3的倍数。
2的倍数的特点：个位上是0、2、4、6、8。
【分析】首先是2的倍数，在选项中，只有36符合要求，另外，3＋6=9，也就是说36还是3的倍数，所以选B。
3.要使四位数42 7是3的倍数，横杠内应填（）A. 0、3、6、9B. 2、5、8 C. 任何数字【答案】B【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】解：3的倍数的特点：各位上的数的和是3的倍数。
【分析】4＋2＋7=13，13再加一个一位数，要使得得数是3的倍数，那么可以是再加上2、5、8，得数分别是15、18、21，都是3的倍数，所以内应填2、5、8。
4.既能被3整除又能被5整除的数是（）A. 39B. 230C. 645【答案】C【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】解：3的倍数的特点：各位上的数的和是3的倍数。
5的倍数的特点：个位上是0、5【分析】能被5整除的数字，个位上肯定是0、5，所以答案在B、C之间，B：各个数位上相加得5，不是3的倍数，所以230不能被3整除；C：各个数位上相加得15，是3的倍数，所以645能被3整除。
5.同时是2、3、5的倍数的数是（）。
A. 18B. 75C.120【答案】C【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】解：能同时被2、3、5整除的数一定是个位上是0的数。
符合条件的，是120，所以选C。
【分析】3的倍数的特点：各位上的数的和是3的倍数；2的倍数的特点：个位上是0、2、4、6、8；5的倍数的特点：个位上是0、5。
2,3,5的倍数特征练习题
2,3,5的倍数特征练习题一、判断题1、因为1.2÷0.6=2，所以1.2是0.6倍数． ( )2、一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的． ( )3、5是因数，10是倍数． ( )4、36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18，共有7个． ( )5、因为18÷9=2，所以18是倍数，9是因数． ( )6、25÷10=2.5，商没有余数，所以25是10倍数． ( )7、任何一个自然数最少有两个因数． ( )8、任何自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身． ( )9、一个数的倍数一定大于这个数的因数． ( )10、一个数如果是24的倍数，则这个数一定是4和8的倍数． ( )11、15的倍数有15、30、45． ( )12、一个自然数越大，它的因数个数就越多． ( )13、一个数的倍数一定大于这个数的因数． ( )14、15的因数有3和5。
（）15、任何数都没有最大的倍数。
（）16、1是所有非零自然数的因数。
（）17、个位上是3、6、9的数都是3的倍数。
( )18、一个数的因数总是比这个数小。
（）19、743的个位上是3，所以743是3的倍数。
（）二、填空。
1、根据算式25×4=100，（）是（）的因数，（）也是（）的因数；（）是（）的倍数，（）也是（）的倍数。
2、在1—20的自然数中，奇数有（），偶数有（）,5的倍数有（），3的倍数有（）。
3、在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中，2的倍数有（）；3的倍数有（）；5的倍数有( )，既是2的倍数又是5的倍数有（），既是3 的倍数又是5的倍数有（）。
4、个位上是( )的数，都能被2整除；个位上是( )的数，都能被5整除。
5、在自然数中，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )。
6、一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是（）。
7、一个数的最小倍数除以它的最大因数，商是（）。
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2、3.、5倍数特征练习题
一、填空。
1、自然数中，是2的倍数的数叫做（），0也是（），不是2的倍数的数叫做（）。
2、个位上是（）的数是2的倍数；个位上是（）或（）的数是5的倍数；个位上是（）的数同时是2和5的倍数。
3、一个数（）上的数的（）是3的倍数，这个数就是3的（）。
4、把列数归类。
92 11 6 28 15 30 33 70 58 125 50 110 810 108 63 2的倍数：（），5的倍数：（）即是2的倍数，又是5的倍数的数有：（）3的倍数：（），9的倍数：（）既是3的倍数也是9的倍数：（），2、3和5的倍数：（）
5、想一想（1）29---39之间所有的偶数是（）（2）自然数1----100内，偶数有（）个，奇数有（）个。
（3）100后面的5个连续偶数是（），（），（），（），（）。
（4）自然数375（），当（）里填（）时，它就是2的倍数也是5的倍数。
6、一个两位数，分别除以2或5都余1，这个数最小是（）。
7、在（）里填入恰当的数。
（1）是2的倍数：5（），9（），2（）
（2）是5的倍数：8（），7（），6（）
（3）既是2的倍数，又是5的倍数：4（），（）0
（4）是3的倍数：9( )，10（），21（）
8、是2的倍数：43（），25（），2 ( ) , 38( ) 0( )
9、把下列数按要求填入圈内。
(各写五个)
2的倍数3的倍数 5 的倍数
（）（）（）
10、41.9452保留两位小数是（），保留三位小数是（）保留整数是（）。
11、8÷11的商用循环小数简便记号是（），保留三位小数是（）。
12、已知两个因数的积是20.4，其中一个因数是4，另一个因数是（）。
13、把3.32、3.32222……、3.333……、3.333按从小到大的顺序排列。
（）<（）<（）<（）
二、直接写得数。
2÷3= 0.36÷4= 8.1÷9= 2.25÷1.5= 1.8÷6= 0.5×2=
1.25×0.8=
2.5×0.4= X×X= 0.6X—0.13X=
三、判断。
（共20分，没小题2分）
1、个位上是3、6、9的数就是3的倍数。
（）
2、既是2的倍数，又是3和5的倍数的数一定是偶数。
( )
3、用1、3、5组成的所有的三位数，一定都是3的倍数。
（）
4、凡是3 的倍数的数，一定是9的倍数。
（）
5、541至少加上2是3的倍数，至少减去1就是5的倍数。
（）
6、大于2的所有的偶数都是合数。
（）
7、除2以外，所有的质数都是奇数。
（）
8、6的所有倍数都是合数。
（）
9、一个数是9的倍数，这个数一定也是3的倍数。
（）
10、连续的两个自然数相加的和一定是奇数。
（）
四、对号入座。
（共6分，每小题2分）
1、下列各数中，同时是
2、
3、5的倍数的数是（）
A、40
B、45
C、60
2、一个奇数（）的结果是偶数。
A、加上5
B、乘5
C、除以5
3、下面几个数中，既是2的倍数，又是5的倍数的数是（）。
A、95
B、90
C、98
五、脱式计算。
（能简算的要简算）
（2.65+2.77）÷（1.98-0.98） 3.7×91.6+6.3×91.6
六、用竖式计算
4.3×8.14（得数保留两位小数）0.78÷13 1
5.3÷11（商用循环小数表示）
五、拓展习题。
1、从
2、6、0、7、5这五个数中选出三个数组成一个三位数，使它既是3的倍数，又是2和5的倍数。
（4分）
2、我是一个两位数，同时是2和5的倍数，十位与个位上的数字之和是6，我是多少？（5分）
3、我是一个三位数，百位上的数字是最小的奇数，个位上的数字是最小的自然数，十位上的数字是比4大的偶数，我可能是多少？（5分）。