作文提纲范文
小学生作文提纲范文
小学生作文提纲范文提纲：1.自我介绍（姓名、年级、爱好）2.我的家庭（家人成员、家庭环境）3.我的学校（校园环境、老师和同学）4.我的梦想和目标5.结尾大家好！我叫小明，是一名三年级的小学生。
我喜欢画画和踢足球。
我家有爸爸妈妈还有一个可爱的妹妹。
我们住在一个干净整洁的小屋子里，家里有很多植物，花香四溢。
我所在的学校很漂亮，有很多绿树和鲜花。
老师们都很亲切，同学们也很友善，我很喜欢在这里学习和玩耍。
我的梦想是成为一名画家，我希望可以画出很多很多美丽的画作，让人们欣赏。
我也希望可以成为一名优秀的足球运动员，为国家争光。
我觉得只要努力，就一定能实现自己的梦想。
希望每个人都可以为自己的梦想而努力，实现自己的目标。
在未来的日子里，我会更加努力学习和锻炼，争取成为一个优秀的人。
加油，小明！在课堂上，我努力听讲，做好作业，老师们也常常夸奖我。
有时候我也会帮助同学解决问题，因为我觉得团结友爱很重要。
放学后，我还会参加各种课外活动，比如美术班和足球队，不断锻炼自己的兴趣和技能。
我的家人总是支持我，鼓励我去追求自己的梦想。
他们会在我遇到困难时给我建议和帮助，告诉我只要肯坚持努力，就一定能成功。
我觉得家人的鼓励和支持是我成长路上最大的动力。
我希望将来可以成为一个对社会有贡献的人，我想要用自己的努力和智慧，帮助更多的人。
我希望未来的社会更加美好，我会为此努力奋斗。
我还会每天踢足球，画画，不断提高自己的技能，实现自己的梦想。
我相信只要我持之以恒，不断付出努力，我的梦想一定可以实现。
我会继续努力学习，健康成长，做一个对社会有益的人。
虽然路上有困难，但我会坚定地向前走，为了我的梦想，为了我的家人，为了更美好的未来！我相信，只要努力，梦想一定会实现。
加油，小明！。
精选作文提纲怎么写【范文7篇】
作文提纲怎么写【范文7篇】议论文写作指导：常见议论文格式提纲1、标题(题目)2、开头提出论点：简述材料，引出论点(启示、启迪、告诉我们、说明了、让我明白了等)3、论证过程：设问句(或其他过渡句或过渡段)过渡，引出理由。
(如“我们为什么认为……,有如下三个方面的理由”)4、论证过程：提出理由(分论点)(分论点间角度应不同，层次不能重复，证据或性质或时代或范围要有区别;证据要典型、精当，可举例、可比喻、可引用、可对比等;分论点间的结构可并列、可层进、可对照、可分总或总分、可综合运用多种结构形式)其一……(分论点、证据、分析、评议)其二……(分论点、证据、分析、评议)其三……(分论点、证据、分析、评议)5、论证过程：可进行辩证分析(常用词：诚然……但是…… /虽然……但是…… /固然…….)6、结尾：结论(解决问题，提出方法，照应开头等)中考记叙文写作指导_记叙文怎么写一、了解记叙文的写作特征记叙文就是记载、叙述我们在生活中看到、听到、经历过、接触过的一些有人物和事件的文章。
写好记叙文，应掌握记叙的四个要素，即时间、地点、人物和事件(起因、发展、结果)。
运用这些要素时，应注意时间、地点必须具体、明确;人物的出场要能推动情节的发展，记叙的事情不论大小，都应把事情的起因、发展和结果写完整。
(一)记叙文的几种表达方式：记叙、描写、抒情和议论记叙，就是记载和叙述人物的经历、活动以及事物发展变化的经过。
描写，即以形象的语言对人物、事件、环境作具体人微的描写，给人以真切的感受。
抒情，就是抒发、表述自己的感情。
议论，就是讲述道理，也就是作者通过对客观事物的评论，来表明自己的观点和态度。
1、记叙和描写是记叙文最基本的表达方式，记叙和描写的结合，是记叙文写作的基本要求：(1)、记叙是通过一般的述说和交代，把人物或事件及其相互关系变化介绍给读者，把分散的场景、事物的片断贯穿起来，使读者对事物的发展和全貌有一个清晰的了解;(2)、描写是在记叙的基础上，用生动形象的语言，将人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘，造成一种如见其人，如闻其声，如临其境的感觉，使读者受到艺术感染，留下难以忘怀的印象。
初一作文万能提纲模板范文
初一作文万能提纲模板范文一、引出话题。
1. 一个引人入胜的故事/事件/现象。
2. 一个引人深思的问题/现象。
二、列举事实。
1. 事实一。
2. 事实二。
3. 事实三。
三、分析原因。
1. 原因一。
2. 原因二。
3. 原因三。
四、阐述观点。
1. 观点一。
2. 观点二。
3. 观点三。
五、提出建议。
1. 建议一。
2. 建议二。
3. 建议三。
初一作文万能提纲模板范文。
一、引出话题。
最近，我在网上看到了一个关于环保的视频，视频中展示了大量垃圾对环境造成的破坏，让我深受触动。
二、列举事实。
1. 据统计，每年全球约有800万吨塑料垃圾流入海洋，对海洋生态造成了巨大威胁。
2. 在城市中，大量的垃圾填埋场和焚烧场排放出有害气体，污染了空气和土壤。
3. 不法商贩随意倾倒垃圾，导致城市环境脏乱差，给市民生活带来了不便。
三、分析原因。
1. 缺乏环保意识，许多人对环境问题漠不关心，随意丢弃垃圾。
2. 缺乏有效的垃圾处理机制，导致垃圾处理不当，造成环境污染。
3. 缺乏相关法律法规的约束和监管，让一些不法分子有机可乘。
四、阐述观点。
1. 我认为环境保护是每个人的责任，我们应该从自身做起，养成良好的环保习惯。
2. 政府应该加大对环境污染的治理力度，制定更严格的法律法规，加强环境监管。
3. 我们应该倡导绿色生活方式，减少使用一次性塑料制品，提倡垃圾分类处理。
五、提出建议。
1. 希望政府加大对环境污染的处罚力度，提高违法成本，让环境污染者付出应有的代价。
2. 希望学校加强环保教育，培养学生的环保意识，让他们从小就养成良好的环保习惯。
3. 希望社会各界共同努力，积极参与环保活动，共同守护我们的家园。
通过以上提纲模板范文，我们可以清晰地看到文章的结构和逻辑，引出话题，列举事实，分析原因，阐述观点，提出建议，每个部分都有详细的内容展开。
这样的作文结构既有条理又有逻辑性，能够帮助我们更好地表达自己的观点和观点。
希望同学们在写作文时能够灵活运用这个模板，写出优秀的作文。
一年级作文范本提纲
一年级作文范本提纲范文一：我的家庭第一段：介绍家庭背景及成员- 描述家庭的基本情况，例如：家里有多少人、爸爸妈妈是做什么工作的等；- 进一步介绍家里的宠物或其他特殊成员。
第二段：描述家庭成员- 分别介绍爸爸妈妈的外貌特点和性格特点；- 描述自己和兄弟姐妹，包括年龄和性格特点等。
第三段：展示家庭活动- 介绍家庭成员喜欢做的活动，例如一起看电视、做家务、玩游戏等；- 描述一次家庭出游或庆祝活动，例如去公园野餐、过生日等。
第四段：表达对家庭的感激之情- 表达对爸爸妈妈的感谢和爱；- 表达希望家人健康、幸福的心愿。
范文二：我的学校第一段：介绍学校的位置和外观- 描述学校所在的城市或地区；- 描述学校的建筑物、操场等。
第二段：介绍学校的环境- 描述学校的植物和花园等；- 介绍学校周围的交通和街道情况。
第三段：描述学校的老师- 介绍学校的老师外貌和性格特点；- 描述老师们的教学方式和对学生的照顾。
第四段：展示学校的课程和活动- 描述自己最喜欢的课程和老师；- 介绍学校的体育活动、音乐会等特殊活动。
第五段：表达对学校的喜爱之情- 表达对学校的感谢和喜欢；- 表达希望在学校学到更多知识的期望。
范文三：我喜欢的动物第一段：介绍我喜欢的动物种类- 描述我喜欢的动物是什么，例如狗、猫、鱼等；- 说明我为什么喜欢这种动物。
第二段：描述动物的外貌和特征- 描述这种动物的外貌特点，例如颜色、体型等；- 介绍这种动物的特殊特征，例如长尾巴、尖牙等。
第三段：描绘动物的习性和行为- 描述这种动物的日常习性，例如什么时候休息、什么时候吃饭等；- 描述这种动物的兴趣爱好，例如喜欢追逐小动物、喜欢玩水等。
第四段：阐述我与这种动物的故事- 讲述我与这种动物相处的经历或趣事；- 说明我对这种动物的深厚感情。
第五段：表达对这种动物的热爱之情- 表达对这种动物的喜爱和保护；- 表达希望更多人了解和爱护这种动物的心愿。
以上是三个一年级作文范本提纲。
申论作文提纲的范文
申论作文提纲的范文
提纲：垃圾分类引发的问题及解决方案
一、问题的产生
1. 垃圾产量日益增加，环境受到严重污染。
2. 垃圾分类人们认识不够，缺乏相关知识。
二、问题的影响
1. 土壤、水源受到污染，影响生态平衡。
2. 垃圾填埋场、焚烧场的负荷增加，危害人体健康。
三、解决方案
1. 加强垃圾分类宣传教育。
a. 在学校开设垃圾分类课程，提高学生的环保意识。
b. 通过各种媒体宣传垃圾分类的重要性，普及相关知识。
2. 建立健全的垃圾分类机制。
a. 政府设立垃圾分类管理部门，制定相关政策和标准。
b. 利用先进的技术手段，提高垃圾分类的效率和准确性。
3. 加强垃圾资源化利用。
a. 建设更多的垃圾处理厂，提高资源回收率。
b. 鼓励企业投资于垃圾资源化利用项目。
四、解决方案的意义和效果
1. 可以减少垃圾的总体产量，改善环境质量。
2. 保护生态环境，维护人类健康。
3. 促进资源循环利用，提高资源利用效率。
综上所述，垃圾分类问题影响着环境和人类的健康，只有加强垃圾分类的宣传教育，建立健全的垃圾分类机制，以及加强垃圾资源化利用，才能有效解决这一问题，保护环境、促进可持续发展。
[作文提纲范文] 作文提纲10篇
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[作文提纲范文] 作文提纲10篇提纲的写作及范文提纲的写作提纲在工作中多有运用，特别是在当今时代，人们都很忙，有时写材料，不要全文写出来，只写一个体纲要，可以节约不少时间，因此，应当学会提纲写作。
〖文体概念〗提纲是一种概要式的书面材料。
它不要求把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地、概要式地写出来即可。
在时间异常宝贵的当今，这类文体具有无限生命力。
〖使用范围〗提纲使用于汇报工作、传达会议精神和行旅发言。
因为有些情况，材料很繁杂，又很具体，而且本人对它们也特别熟悉，这些具体材料都装在头脑里，用不着一一写出来，只把纲目列出，就可以把有用材料带动起来。
在这种情况下，才使用提纲。
并不是所有文件都能以提纲的形式代替的。
它是在特定情况、特定会场下使用的一种文体。
〖分类情况〗提纲，按其使用情况，可以分为汇报提纲、伟达提纲、讲话提纲和写作提纲几种。
汇报提纲，是向上级领导机关汇报工作时所使用的一种文字材料，汇报人，按照提纲中的纲目，加上头脑中记忆的具体材料，向领导、同级或下级讲的问题提纲挈领式的写出来的一种文字材料。
写作提纲，是进行实际写作之前，把文章或作品的主要观点，有时还把重要材料，提纲挈领地写出来的一种文字材料。
写作提纲不属于公文范畴，故此不作具体讲述。
〖主要特点〗提纲，可分汇报提纲、传达提纲和讲话提纲，其基本特点在于它的纲要性和条理性。
所谓纲要性，即把汇报、传达的发言的纲目、要点，提纲挈领地写出来，不把全文一字不漏地写到材料中去，因此，在写作中应突出“纲目”和“要点”这四个字。
就像网的纲线一样。
所谓条理性，即这种文字材料应该条理特别清楚，共讲几个大问题，每个问题之下分几小点，看了之后一目了然，眉目清晰，否则，就失去了写提纲的作用。
〖篇章结构〗提纲的基本写法，不论何种皆大体相同，它们一般都有标题、前言、主体和结语。
只是标题比常用公文更自由、更灵活、更随便一些。
主体也因提纲不同，有些差别，结语可长可短。
申论提纲作文范文
申论提纲作文范文提纲一：讲述社会问题的影响和原因众所周知，社会问题在我们的生活中占据着重要的位置。
然而，这些问题往往对社会产生深远的影响。
原因之一是社会问题给人们带来了巨大的心理压力，不仅对个人的健康和幸福造成了威胁，也对整个社会的稳定性产生了负面影响。
此外，社会问题还直接影响到了人们的经济状况。
例如，物价飞涨、失业率居高不下等问题都直接导致了人们的经济负担加重。
最后，社会问题还会对社会的发展产生重大的阻碍。
存在种种问题会导致社会资源的浪费，进而影响到社会的稳定和进步。
提纲二：列举例子说明社会问题的危害社会问题的危害不可忽视。
以犯罪问题为例，它不仅威胁着人们的生命安全和财产安全，也破坏了社会的公共秩序。
另外，教育问题也对整个社会的发展产生了负面影响。
教育资源的不均衡分配导致了社会的不公平现象日益严重，大量的人才流失也削弱了国家的竞争力。
再举一个例子来说，环境污染问题不仅威胁着人们的健康，也破坏了自然生态系统。
这些问题的存在使得整个社会陷入了危机之中，需要我们付出更多的努力来解决。
提纲三：探讨解决社会问题的有效方法面对社会问题，我们不能束手无策，而是应该积极寻求解决的方法。
首先，加强教育的力度是解决社会问题的关键。
通过加大对教育资源的投入，并保证教育的公平性，可以有效提高人们的素质和技能，从而减少社会问题的发生。
其次，改善社会保障体系也是解决问题的重要途径。
建设健全的社会保障体系，可以为人们提供稳定的基本保障，减轻他们的经济压力，从而减少一些社会问题的发生。
此外，加强法制建设与执法力度，还可以有效遏制社会问题的蔓延。
提纲四：呼吁社会各界共同努力解决社会问题解决社会问题需要社会各界的共同参与和努力。
政府应加大对社会问题的管理和治理力度，加强财政投入，完善政策措施，从源头上解决问题。
企业要承担起社会责任，履行企业的社会责任，为社会繁荣稳定做出贡献。
广大市民也要积极参与到社会问题的解决中，发挥自己的作用，共同构建和谐稳定的社会环境。
作文提纲发言稿模板范文
---一、开场白1. 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：2. 大家好！今天我很荣幸能站在这里，与大家分享我的想法和观点。
二、引言1. 简要介绍本次发言的主题和背景。
2. 阐述本次发言的重要性和必要性。
三、主体部分1. 第一部分：现状分析- 阐述当前所讨论话题的现状。
- 引用相关数据和案例，增强说服力。
2. 第二部分：原因分析- 分析造成这种现象或问题的原因。
- 可以从多个角度进行分析，如社会、文化、经济等。
3. 第三部分：解决方案- 提出针对性的解决方案。
- 针对每个方案进行详细阐述，说明其可行性和预期效果。
4. 第四部分：具体措施- 针对解决方案，提出具体实施措施。
- 强调措施的可操作性和时效性。
四、结论部分1. 总结本次发言的主要内容。
2. 强调解决问题的关键点和必要性。
1. 感谢大家的聆听。
2. 表达对未来发展的期待和信心。
---以下为具体范文示例：---尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里，就“如何提高我国科技创新能力”这一主题与大家进行交流。
一、引言近年来，我国科技创新取得了举世瞩目的成就，但与世界先进水平相比，我们仍存在一定差距。
提高科技创新能力，对于推动我国经济社会发展具有重要意义。
二、现状分析1. 我国科技创新总体水平不断提升，但与发达国家相比，仍有较大差距。
2. 创新体系不够完善，创新主体活力不足。
3. 科技创新投入不足，研发投入占GDP的比重较低。
三、原因分析1. 创新意识不强，部分企业和科研人员缺乏创新动力。
2. 人才培养机制不完善，高层次人才短缺。
3. 科技创新政策支持力度不够，创新环境有待优化。
四、解决方案1. 加强创新意识教育，培养创新型人才。
2. 完善人才培养机制，提高人才培养质量。
3. 加大科技创新投入，优化创新环境。
1. 建立健全科技创新激励机制，鼓励企业和科研人员开展创新活动。
2. 加强产学研合作，推动科技成果转化。
3. 加大对科技创新的政策支持力度，降低创新成本。
收获成长作文提纲模板范文
收获成长作文提纲模板范文一、引言。
1.引出话题，每个人在成长的过程中都会有不同的收获和成长，这些收获和成长对我们的人生有着深远的影响。
2.个人感悟，我在成长的过程中也有着许多收获和成长，这些经历让我受益匪浅。
二、收获成长的学习经历。
1.学习态度的改变，从不重视学习到努力学习，我逐渐明白了学习的重要性，学会了如何高效学习。
2.学习方法的改进，通过不断尝试和总结，我找到了适合自己的学习方法，提高了学习效率。
3.学习成绩的提升，由于学习态度和方法的改变，我的学习成绩有了明显的提升，这给了我巨大的成就感和自信心。
1.与家人的关系，在与家人的相处中，我学会了尊重和理解，与家人的关系变得更加融洽。
2.与同学的关系，通过与同学的相处，我学会了团队合作和沟通技巧，拓展了自己的交际圈。
3.与老师的关系，在与老师的交往中，我学到了尊重和感恩，老师们的关心和指导让我受益良多。
四、收获成长的社会经历。
1.参与公益活动，通过参与公益活动，我学会了关爱他人，体会到了帮助他人的快乐。
2.社会实践经历，在社会实践中，我学会了独立思考和解决问题的能力，锻炼了自己的实践能力。
3.工作实习经历，在工作实习中，我学到了职业素养和团队合作，为自己以后的职业生涯奠定了基础。
1.挫折与成长，在成长的道路上，我也遇到了许多挫折和困难，但这些挫折让我更加坚强和成熟。
2.自我认知与成长，通过不断的反思和总结，我更加清晰地认识到了自己的优点和不足，这让我更加自信和自信。
3.对未来的展望，在收获成长的过程中，我对未来充满了希望和憧憬，我相信自己能够迎接未来的挑战并取得更大的成就。
六、结语。
1.总结全文，通过这些收获和成长，我变得更加成熟和自信，为自己的未来打下了坚实的基础。
2.展望未来，我相信在未来的道路上，我会继续不断地收获和成长，成为更加优秀的人。
七、致谢。
1.感谢家人，感谢家人对我的支持和鼓励，让我在成长的道路上不再孤单。
2.感谢老师，感谢老师们的教导和关怀，让我受益匪浅。
精选作文提纲大全【范文3篇】
作文提纲大全【范文3篇】一天早上，我正准备吃早餐，突然发现桌子上多了一盆含羞草。
我刚碰了一下，它就将叶子缩成一团像一个绿色的小球。
我不禁想到：为什么我一碰它，它就将叶子缩成一团呢?带着这个谜团，我在电脑上查了一下。
原来，含羞草将叶子缩起来。
是为了保护自己。
突然，我脑子里灵光一闪：我能不能照着含羞草设计一种安全大楼呢?安全大楼，故名思意，就是非常安全的楼房。
这种楼房的顶上是个平台，平台的地上装了触碰传感器，一但大楼受到攻击时，触碰传感器就会感应到，接着，平台四周就会伸出一种由合金物质做成的板，这种板会将整个大楼包裹起来。
这样的话，大楼就不会受到攻击了。
在地震的时候，大楼四周也会伸出合金板，但这些合金板是用来将大楼的每个部分连接起来。
其中，有一些合金板会插入地下，维持大楼的平衡。
这样大楼就不会因地震而受到崩塌了。
虽然在现在，这种大楼不可能被发明出来，但是我相信，只要我们努力学习，在未来，安全大楼一定会被发明出来!学雷锋做好事今天，我想应该是我三年级这段快乐时光中最开心的一天了。
为什么呢?在今天我有幸被老师选做学生代表去福利院做好事，一听到这个消息后，我满心欢喜，高兴得手舞足蹈。
做完早操，各班的学生代表排着整齐的队伍来到庄严的国旗台下集合后，就出发了。
百来人组成的队伍在街上浩浩荡荡的走着，时而唱着雄壮而有力的学雷锋歌曲，时而有说有笑。
大约半小时后，终于来到了孤独老人的家_福利院。
同学们纷纷拿出美味可口、营养丰富的水果，送到了老人们一双双温暖的手中。
紧接着，我们又帮老人们把门窗、桌椅上的尘土打扫得干干净净、一尘不染、焕然一新。
老人们笑得合不拢嘴，夸我们是“活雷锋”呢!此时此刻，此情此景，我才体会到了雷锋助人为乐的高尚品质。
活动结束了，我们依依不舍的离开了福利院。
通过这次活动，我知道了：献给别人一片爱心，体会到美好的情感不是获得，而是付出。
开心的时刻今天，我和妹妹正在客厅玩游戏，随之而来的是一股浓浓的香气，那是爸爸从厨房端来了一盘热腾腾的豆腐。
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作文提纲范文
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提纲的写作提纲在工作中多有运用，特别是在当今时代，人们都很忙，有时写材料，不要全文写出来，只写一个体纲要，可以节约不少时间，因此，应当学会提纲写作。
〖文体概念〗提纲是一种概要式的书面材料。
它不要求把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地、概要式地写出来即可。
在时间异常宝贵的当今，这类文体具有无限生命力。
〖使用范围〗提纲使用于汇报工作、传达会议精神和行旅发言。
因为有些情况，材料很繁杂，又很具体，而且本人对它们也特别熟悉，这些具体材料都装在头脑里，用不着一一写出来，只把纲目列出，就可以把有用材料带动起来。
在这种情况下，才使用提纲。
并不是所有文件都能以提纲的形式代替的。
它是在特定情况、特定会场
下使用的一种文体。
〖分类情况〗提纲，按其使用情况，可以分为汇报提纲、伟达提纲、讲话提纲和写作提纲几种。
汇报提纲，是向上级领导机关汇报工作时所使用的一种文字材料，汇报人，按照提纲中的纲目，加上头脑中记忆的具体材料，向领导、同级或下级讲的问题提纲挈领式的写出来的一种文字材料。
写作提纲，是进行实际写作之前，把文章或作品的主要观点，有时还把重要材料，提纲挈领地写出来的一种文字材料。
写作提纲不属于公文范畴，故此不作具体讲述。
〖主要特点〗提纲，可分汇报提纲、传达提纲和讲话提纲，其基本特点在于它的纲要性和条理性。
所谓纲要性，即把汇报、传达的发言的纲目、要点，提纲挈领地写出来，不把全文一字不漏地写到材料中去，因此，在写作中应突出纲目和要点这四个字。
就像网的纲线一样。
所谓条理性，即这种文字材料应该条理特别清楚，共讲几个大问题，每个问题之下分几小点，看了之后一目了然，
眉目清晰，否则，就失去了写提纲的作用。
〖篇章结构〗提纲的基本写法，不论何种皆大体相同，它们一般都有标题、前言、主体和结语。
只是标题比常用公文更自由、更灵活、更随便一些。
主体也因提纲不同，有些差别，结语可长可短。
下面对各类提纲结构简述如下。
汇报提纲。
标题往往写《关于ｘｘｘ工作的汇报提纲》。
或者采用正副标题加以补充、限制，即写上关于ｘｘｘ问题）工作）的汇报提纲。
主体，一般写基本情况，经验体会、问题教训和今后打算。
它同工作总结的基本内容大体一致。
结语。
一般请领导批评指示之类。
传达提纲。
标题写关于ｘｘ会议的传达提纲。
主体写会议概况、会议的基本精神会议的典型经验、会议解决的问题、贯彻会议精神的意见。
如果没有介绍典型经验，当然可以不讲。
结论，写明以上是这次会议的主要精神，如果同全文精神不符，本人负责；或者写以上是会议的基本精神，不确切的地方，以会议文件为准之
类的话。
讲话提纲。
标题写在ｘｘｘ会议上的行旅提纲或拟定文章式的标题。
正文写讲话的开头语，然后把所列的主要内容，用大小标题的形式，或者把主要内容写出来，最后写结束语。
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