五六年级作文提纲范例 (精选范文)
小学语文作文提纲
小学语文作文提纲《小学语文作文提纲》篇一《我的小伙伴》一、开头我有一个小伙伴，他叫小明。
他这人可有意思了，就像个充满活力的小太阳，只要他在，周围就变得超级热闹。
二、中间记得有一次，我们一起去公园玩。
刚进公园，他就像脱缰的野马一样冲向沙坑，一到沙坑那里，就像个小工程师开始忙碌起来。
他先用小铲子挖出一个大坑，然后把旁边的沙子堆成小山丘，还振振有词地说这是为他的城堡做的防御设施。
我在旁边看得直笑，就过去捣乱，把他的小山丘弄平了一点。
这可不得了，他立马瞪着大眼睛看着我，那模样就像一只被抢了食物的小动物，特别搞笑。
不过他没生气多久，就拉着我一起重新建造他的城堡。
我们俩一边建一边聊天，他跟我讲他在书上看到的城堡是什么样的，有高大的城墙，还有很深的护城河。
他说得特别详细，就像他真的住在城堡里一样。
在这个过程中，他的小脸弄得脏兮兮的，头发上也沾了沙子，但他完全不在乎，满脑子都是他的城堡。
后来我们又去玩滑滑梯，他可能是太兴奋了，跑的时候不小心摔了一跤。
我着急地跑过去看他，结果他一下就爬起来，拍拍身上的土，还笑着说这是他跟大地的一次亲密拥抱。
然后又欢呼着朝着滑滑梯奔去，我就在后面跟着他笑，心里想着他可真是个不怕疼也不怕脏的家伙。
三、结尾这就是我的小伙伴小明，他总是充满活力和乐观，和他在一起的日子永远充满欢乐，我特别喜欢和他一起玩耍。
篇二《我最喜欢的季节》一、开头我最喜欢的季节是夏天，夏天就像一个热情似火的大派对，到处都充满着活力。
二、中间在夏天，我最期待的就是吃西瓜。
有一次，家里买了一个超级大的西瓜。
那西瓜的外皮是深绿色的，上面还有一道道浅绿色的花纹，就像穿了一件迷彩服一样。
西瓜被抱进厨房后，我就眼巴巴地在旁边看着，等着妈妈切开它。
妈妈费了好大的劲儿才把西瓜切开，“咔嚓”一声，西瓜就像咧开嘴笑了一样。
一看到那红红的瓜瓤，我的口水都要流下来了。
我迫不及待地拿了一块最大的，咬上一口，那感觉就像一股清泉涌进了干涸的沙漠。
作文小学提纲模板范文
作文小学提纲模板范文一、引言。
1. 作文的重要性。
2. 作文对学生的影响。
二、作文的基本要素。
1. 开头。
a. 如何开门见山。
b. 如何引起读者的兴趣。
2. 中间。
a. 如何展开论述。
b. 如何运用丰富的词汇和语法。
3. 结尾。
a. 如何做到妙语连珠。
b. 如何给读者留下深刻印象。
三、写好作文的方法。
1. 多读书，多积累素材。
2. 多练习，多总结经验。
3. 多向老师请教，多接受指导。
四、写作文的注意事项。
1. 语言要地道，不要生搬硬套。
2. 结构要清晰，不要跑题偏离。
3. 表达要流畅，不要生硬生涩。
五、结语。
1. 总结全文。
2. 强调作文的重要性。
3. 鼓励学生多多练习，争取写出优秀的作文。
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作文是学生学习语文的重要组成部分，也是检验学生语文能力的一个重要途径。
好的作文不仅能够展现学生的语言表达能力，还能够培养学生的思维能力和观察力。
因此，如何写好作文成为了每个学生都需要面对的问题。
作文的基本要素包括开头、中间和结尾。
在开头部分，学生需要学会如何开门见山，如何引起读者的兴趣。
可以通过提出问题、引用名言或者描述场景等方式来吸引读者的注意。
在中间部分，学生需要展开论述，运用丰富的词汇和语法，让文章内容丰富多彩。
在结尾部分，学生需要做到妙语连珠，给读者留下深刻印象。
可以通过总结全文、提出建议或者引用诗句来增加作文的吸引力。
要写好作文，学生需要掌握一些方法。
首先，多读书，多积累素材。
阅读是提高语文水平的有效途径，可以让学生接触到各种各样的文字，从中学习到不同的表达方式。
其次，多练习，多总结经验。
写作是一个不断积累和提高的过程，需要学生不断地练习，不断地总结经验，才能够不断地提高自己的写作水平。
最后，多向老师请教，多接受指导。
老师是学生学习的引路人，学生在写作过程中遇到问题可以向老师请教，老师会给予学生及时的指导和帮助。
在写作文的过程中，学生需要注意一些事项。
首先，语言要地道，不要生搬硬套。
5年纪作文提纲的格式
"5年纪作文提纲的格式"**一、题目：一次难忘的野炊二、主旨：通过描述一次野炊的经历，展现与小伙伴们一起玩耍的快乐，表达对美好时光的怀念。
三、开头：“哎呀呀，想起那次野炊，我到现在都忍不住笑出声来！”简单介绍野炊的背景，比如是学校组织的活动，或者是和家人朋友一起决定的。
四、中间：1. 出发前的准备- 我兴奋地在家里收拾东西，把零食、饮料一股脑儿地塞进背包。
- 妈妈在旁边唠叨：“别带太多零食，小心吃坏肚子！”我嘴上应着，手却不停。
- 和小伙伴们约好在小区门口集合，大家都背着鼓鼓的包，脸上洋溢着期待的笑容。
2. 到达目的地- 我们来到了一个美丽的郊外公园，有大片的草地和清澈的小河。
- 大家七嘴八舌地讨论着在哪里搭帐篷，哪里生火做饭。
3. 分工合作- 我和小明负责捡柴火，我们在树林里跑来跑去，累得满头大汗。
- 小红和小花在洗菜切菜，她们一边干活一边嘻嘻哈哈地打闹。
- 小刚则在努力地生火，弄得满脸都是灰，逗得大家哈哈大笑。
4. 烹饪过程- 好不容易生好了火，我们开始炒菜。
- 锅里的油噼里啪啦响，我吓得往后退，结果被小伙伴们嘲笑是胆小鬼。
- 虽然菜的味道不怎么样，但大家吃得特别香。
5. 玩耍时光- 吃饱喝足后，我们一起在草地上做游戏。
- 玩了捉迷藏，我躲在一棵大树后面，心里紧张得要命，生怕被发现。
五、结尾：“太阳渐渐西下，我们带着满满的回忆回家了。
这次野炊真的太好玩啦，我盼着下次还能有这样的活动！”再次强调这次野炊的难忘，与开头呼应。
您觉得这个提纲怎么样？如果您还有其他的想法或需求，比如换个主题，或者增加一些情节，都可以随时跟我说。
作文提纲范文模板小学
作文提纲范文模板小学一、题目。
二、主题。
通过描写动物园里的各种动物和自己游玩的经历，表达对动物的喜爱以及在动物园游玩的快乐。
三、开头。
1. 引出主题。
以一个有趣的问题开头，比如：“你知道世界上哪里可以一下子看到好多好多超级可爱又超级奇怪的动物吗？哈哈，那当然是动物园啦！”简单描述自己去动物园之前的期待心情，“我呀，一听说要去动物园，高兴得像小兔子一样蹦蹦跳跳的，晚上都差点没睡着觉呢。
”四、中间。
1. 进入动物园。
描写刚进动物园的场景，看到了什么。
“一进动物园的大门，就像走进了一个动物王国。
首先映入眼帘的是一群五颜六色的孔雀，它们就像穿着华丽裙子的公主和王子，高傲地在草地上走来走去。
”重点描写自己最喜欢的几种动物。
可爱的大熊猫。
先写大熊猫的外貌，“那大熊猫啊，浑身黑白相间，胖嘟嘟的，就像一个毛茸茸的大皮球。
眼睛周围一圈黑的，就像戴着特大号的墨镜，酷极了。
”再写它们的动作和行为，“只见它慢悠悠地爬到竹子堆前，挑了一根最嫩的竹子，然后一屁股坐在地上，像我们吃甘蔗一样，把竹子皮撕开，大口大口地嚼着竹叶，那模样真是憨态可掬，我都看呆了。
”调皮的小猴子。
猴子的样子，“小猴子可机灵了，它们全身棕色的毛，小小的脸蛋上长着一双圆溜溜的大眼睛，滴溜溜地转个不停，好像在打什么鬼主意呢。
”猴子玩耍的场景，“它们在假山上跳来跳去，一会儿从这棵树荡到那棵树，一会儿又互相追逐打闹。
有只小猴子还抢了另一只猴子手里的香蕉，然后快速地爬到山顶上，得意洋洋地吃起来，那只被抢了香蕉的猴子气得吱吱叫，可把我逗乐了。
”写一些比较特别的动物。
威风凛凛的狮子。
狮子的外形，“狮子可是百兽之王呢。
它那金黄色的鬃毛就像太阳的光芒一样耀眼，大大的脑袋上一双锐利的眼睛，只要它往那儿一蹲，就有一种不怒自威的感觉。
”狮子的吼叫，“突然，狮子张开血盆大口，发出一声震耳欲聋的吼叫，我感觉整个动物园都在颤抖，吓得我差点一屁股坐在地上。
不过很快我就觉得很兴奋，毕竟这可是狮子的王者之声啊。
小学作文教材提纲（共5篇）
小学作文教材提纲（共5篇）第一篇：小学作文教材提纲卷首语：亲爱的小朋友们，作文的世界充满着趣味，有很多我们没有发现的有趣的事。
作文就好比一条河里，而我们就像这条河里的小鱼。
老师希望同学们可以在河里欢快的嬉戏，在其中找到乐趣。
这本关于作文的素材，里面有很多好词好句好段，好好利用会对你们有所帮助的。
写人篇写作指导我们每天都会接触各种各样的人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有同学、老师等等，都是我们接触的对象，那么我们怎样去写好这些我们每天都接触的人呢？一、把握人物的特点写出人的特点，我们的仔细观察，发现我们身边的人的言谈举止、道德品质等不同的特点。
二、用典型的事例来写人写人物离不开事，要想把一篇写人的文章写好，就必须要有典型的事例来写这个人。
三、注重细节的描写细节描写包括（语言描写、动作描写、心理描写、神态描写等）精彩素材写自己好词：美丽调皮淘气可爱自信羞涩勤奋自豪懊恼聪明柳叶眉鹅蛋脸胆小鬼淘气包胖乎乎眉清目秀垂头丧气唇红齿白面红耳赤头脑聪明小心翼翼伶牙俐齿心灵手巧沾沾自喜欢呼雀跃灵机一动无忧无虑活泼开朗生龙活虎垂头丧气好句：●我个儿不高，瘦瘦的，像根弱不禁风的豆芽菜。
●往镜子前一站，一个小男孩出现了：乌黑的头发，一闪一闪的大眼睛，像紫葡萄一样，浓黑的眉毛，有着一张樱桃小嘴---这就是我。
●我向老师家走去，每一步，都是那么紧张；每一步，都是那么沉重，宛如有一条千斤重的铁链拴在我的双脚上。
●一拿到作文题，我就双眉紧皱，狂咬笔头；写出的作文所谓“笔落惊风雨”，三篇总有两篇胡写，十句倒有八句不通。
●我受到什么委屈之后，泪水就像断了线的珠子，顺着面颊滚落下来。
●嘻嘻哈哈，快快乐乐，我是个从不为身材发愁的胖子，天塌下来当被盖的“乐天派”。
好段：（我爱发牛脾气）别看我个性张扬、随意，但做起事来却是一丝不苟的。
这学期，老师安排我当卫生委员。
我班的卫生区是校园大操场，进出的人特别多，卫生特别难搞！我每天安排同学搞三次卫生。
5年级作文提纲模板
5年级作文提纲模板
标题，我的暑假计划。
暑假即将到来，作为一名即将升入六年级的学生，我对这个暑假充满了期待和
计划。
在这个漫长的假期里，我不仅要放松心情，还要充实自己，让自己变得更加优秀。
首先，我计划要充分利用暑假时间，提高自己的学习能力。
我会利用每天的早
上时间，复习和预习下学期的课程，巩固自己的知识。
我还会多读一些好书，扩大自己的知识面，提高自己的阅读能力。
另外，我还计划参加一些兴趣班，比如英语、绘画等，让自己的兴趣爱好得到更好的发展。
其次，我还要锻炼自己的身体，保持良好的健康状况。
我计划每天早晨和傍晚
都去户外运动，比如慢跑、打篮球等，增强自己的体质。
我还会多参加一些户外活动，比如郊游、登山等，让自己的身体得到更好的锻炼。
除此之外，我还要利用暑假时间，多陪伴家人和朋友。
我会和爸爸妈妈一起去
旅行，看看不同的风景，感受不同的文化。
我还会和朋友们一起组织一些活动，比如看电影、逛街等，增进彼此的友谊。
最后，我还要学习一些生活技能，比如做饭、洗衣服等。
我相信这些技能对我
将来的生活会有很大的帮助，所以我一定要好好学习。
总的来说，我的暑假计划丰富多彩，充实而有意义。
我相信只要我努力去做，
一定能够在这个暑假里取得很大的收获。
希望每一个同学都能够度过一个充实而愉快的假期，为新学期的到来做好充分的准备。
五年级上册作文提纲模板
五年级上册作文提纲模板
标题，我的暑假计划。
第一段，介绍暑假即将到来，作为小学五年级的学生，我对暑假有很多美好的
计划。
我将在这篇文章中分享我的暑假计划。
第二段，我的学习计划。
在暑假期间，我打算利用空闲时间充实自己的知识。
我会利用每天的早晨时间，复习和预习下学期的课程内容，提前做好知识储备。
我还会利用图书馆的资源，多读一些好书，丰富自己的阅读量，提高自己的阅读能力。
第三段，我的运动计划。
暑假是锻炼身体的好时机。
我打算每天早晨进行户外
运动，比如慢跑、骑自行车等，增强体质，保持健康。
另外，我还计划参加一些体育活动，比如篮球、足球等，锻炼身体的同时，还可以结交更多的朋友。
第四段，我的社会实践计划。
暑假期间，我还计划参加一些社会实践活动，比
如义工活动、环保活动等。
我希望通过这些活动，了解社会的不同方面，培养自己的社会责任感，做一个有爱心、有担当的好孩子。
第五段，我的兴趣爱好计划。
暑假期间，我还会利用时间发展自己的兴趣爱好，比如绘画、手工等。
我会利用网络资源，学习一些新的技能，比如编程、音乐等，丰富自己的业余生活，提高自己的综合素质。
第六段，总结。
暑假是一个丰富多彩的假期，我会珍惜这段宝贵的时间，充实
自己，做一个有意义、有意义的假期。
希望在新学期开始时，我能够有更大的进步，取得更好的成绩。
小学作文素材提纲模板范文
小学作文素材提纲模板范文一、标题，我的假期生活。
二、提纲：1. 描述假期的开始，放假的喜悦，家人一起计划假期活动。
2. 描述假期中的活动，旅行、阅读、运动、手工制作等。
3. 描述假期的收获，增长见识、锻炼身体、培养爱好。
4. 表达对假期生活的感受，快乐、充实、有意义。
三、范文：我的假期生活。
放假了！这是每个小学生最期待的时刻。
假期意味着可以远离课堂，远离作业，可以和家人一起度过愉快的时光。
我家人一起计划了很多有趣的活动，让我度过了一个充实而快乐的假期。
假期的第一天，我和家人一起去了动物园。
那里有各种各样的动物，有可爱的熊猫、憨厚的大象、灵活的猴子……我看得眼花缭乱，还学到了很多有关动物的知识。
动物园的一天过得很快，但留下了美好的回忆。
在假期中，我还培养了阅读的爱好。
每天晚上，我都会找一本有趣的书，蜷缩在沙发上认真阅读。
在书中，我遨游在知识的海洋中，感受着不同的世界。
阅读让我收获了很多，也让我度过了一个有意义的假期。
除了动物园和阅读，我还经常和小伙伴们一起进行各种体育活动。
我们打篮球、踢足球、跑步，每天都在运动中度过。
运动不仅锻炼了我们的身体，也增进了我们之间的友谊。
我喜欢运动，因为它让我快乐，也让我更加健康。
在假期中，我还学会了一些手工制作。
我和妈妈一起做了一件漂亮的手工作品，那是我第一次尝试，但却取得了意想不到的成绩。
做手工不仅让我学会了一项新技能，也让我感受到了成功的喜悦。
回顾这个假期，我感到非常快乐和充实。
我在假期中增长了见识，锻炼了身体，培养了爱好。
我学到了很多东西，也度过了一个有意义的假期。
我相信，这个假期的收获将会成为我成长的宝贵财富。
愿我的假期生活，也能给你带来快乐和收获。
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出处：不会叫的小虫
一、题目：出售月亮汤
二、主要内容：一只名叫“赚大钱”的狒狒出售月亮汤骗钱。
三、思想感情：造假早晚会被揭穿，只有勤勉与诚实经营，才能赢得顾客，才能赢得别人的尊重。
四、人物形象：
赚大钱：有经济头脑，但狡猾、骗人
兔子大婶：身体有病、无知
老猴子：博学
邻居：无知
五、写作特色（主要采用的写作方法）
夸张、对比描写、语言、神态描写
六、结构安排：
第一部分：交代狒狒出售月亮汤点子的由来。
（直接点题）第二部分：狒狒出售月亮汤骗钱的过程。
（重点段落）
1.狒狒怎样推销月亮汤的。
（详写，夸张，语言描写）
2.邻居们争先恐后购买月亮汤。
（略写）
3.兔子大婶购买月亮汤。
（详写，语言、神态描写）
4.外村的人也来购买月亮汤。
（略写）
第三部分：老猴子揭穿狒狒骗人的把戏，大家都找狒狒算账（略写）第四部分：狒狒灰溜溜地逃走了。
（对比描写）。