一年级新生学前培训方案(完整版)
小学一年级新生入学教育培训计划
小学一年级新生入学教育培训计划目标和背景
本文档旨在制定小学一年级新生入学教育培训计划，以确保新
生顺利融入学校生活，并为其提供基础教育。
培训内容
1. 适应训练：为了帮助新生适应新的研究环境和日常生活，我
们将提供适应训练课程，包括校园规则和研究惯的培训。
2. 研究技巧培训：为了帮助新生建立良好的研究惯和技巧，我
们将提供研究技巧培训课程，包括阅读、写作和数学等方面的指导。
3. 社交技巧培训：为了帮助新生与同学建立友谊和良好的人际
关系，我们将提供社交技巧培训课程，包括合作、沟通和解决问题
等方面的指导。
4. 兴趣培养：为了激发新生的兴趣和发展其特长，我们将提供
兴趣培养课程，包括音乐、体育和艺术等方面的活动。
计划安排
本培训计划将在新生入学前的两周内进行，包括以下阶段：
1. 第一周：适应训练和研究技巧培训。
2. 第二周：社交技巧培训和兴趣培养。
效果评估
为了评估培训计划的效果，我们将进行以下方面的评估：
1. 学生表现评估：通过观察学生在培训期间的研究态度和表现，评估其对培训内容的理解和应用能力。
2. 家庭反馈调查：邀请学生家长参与培训效果的调查，收集他
们对培训计划的反馈和建议。
结束语
小学一年级新生入学教育培训计划旨在为新生提供必要的适应
训练、研究技巧培养、社交技巧培训和兴趣培养。
我们相信该计划
将有助于新生们顺利融入学校生活，并为他们提供良好的教育基础。
请注意，该计划可能需要根据实际情况进行调整和补充。
感谢您对该计划的支持和配合！。
小学一年级新生入学学前培训.doc
语文第一天准备期教案活动要求：1、知道和老师打招呼和上学的基木礼仪。
2、激发热爱老师的感情。
活动重点：知道和老师打招呼和上学的基本礼仪。
活动难点：激发热爱老师的感情。
活动吋间：1课吋活动过程：一、练习和老师打招呼在学校门口排好队，老师说“小朋友们早”的时候，学生要说“老师早，同学早。
”（眼睛不能望向别处，漫不经心地打招呼）（校门U练习）二、上课前和老师的问候。
起立时耍迅速整齐，手摆放在身体两侧，双腿并拢，人站直，说完“老师” 厄再边鞠躬边说“您好”（或“您早”），不拖咅，鞠躬60度左右，并迅速直起身, 不把身体靠在桌上。
老师没宥说“请坐”，必须仍保持直立姿势，并注视老师，不能习惯性地坐不。
坐卜*耍迅速整齐，尽量不要发出大量拖椅子的声咅。
（操练，选出动作规范的学生表扬。
）《站姿歌》：小手贴裤缝，脚跟并并拢，两眼看老师，像棵小松树。
小朋友们，又和大家见面了，从今天开始，我们要进行为期三天的入学准备的培训，老师相信你们能和卜.次一样，表现出色的。
马上就要成为小学生了，在学校里我们耍学知识、学本领，还耍做一个守规矩、懂礼貌的好孩子。
三、练习坐姿。
坐位了的三分之一，手放背£；,挺起胸，小脚平放在地上，膝盖并拢。
《坐姿歌》：炙放正，背挺直，手放身•两肩平，双脚踩在地板上。
网、上课发言。
上课发言要举手，回答问题时耍站立，身挺直，声咅响亮。
练习举手姿势, 左手五指并拢，小臂伸直，手肘放在桌上。
练习。
及时表扬。
上课认真听讲，别人在发言时耍认真倾听，不随意插话。
练习举手。
五、仪表端庄。
男生尖发不宜过长，女生头发要梳起来。
男生不得穿背心，女生不得穿吊带衫。
老师想问问小朋友们，特别是我们男孩子，在暑假里的时候，天气太热，你会怎么做？（会不会把衣服脱了打赤膊，或者穿小背心和短裤）活动要求：知道进校门和出校门的礼仪。
活动重难点：知道进校门和出校门的基本礼仪。
活动时间：1课时活动过程：一、进校门：进校门的时候耍和老师同学打招呼，当老师说“小朋友们早”的时候，你们耍说什么？为了让我们说得更好、史熟练，再来练习一下吧“老师早，同学早。
一年级新生学前培训方案
一年级新生学前培训方案清晨的阳光透过窗帘，洒在键盘上，敲击声伴随着思考，一幅幅画面在脑海中快速闪现。
一年级新生学前培训方案，这个主题就像一扇门，引领我走进那个充满活力和梦想的世界。
一、培训目标1.培养孩子的自主学习能力，让他们学会独立思考，主动探究。
2.培养孩子的团队协作精神，让他们学会与人沟通，共同完成任务。
3.培养孩子的责任感，让他们明白自己的事情自己做，不依赖他人。
二、培训内容1.学习习惯：包括时间管理、作业完成、课堂纪律等。
2.行为习惯：包括礼貌用语、排队等候、爱护公物等。
3.学习方法：包括阅读技巧、记忆方法、思维训练等。
4.团队协作：包括团队合作游戏、班级活动、小组讨论等。
三、培训方式1.互动式教学：通过游戏、竞赛、讨论等方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
2.实践操作：让孩子们亲自动手，体验学习的过程，提高动手能力。
3.案例分析：通过生动的案例，让孩子们了解学习习惯和行为习惯的重要性。
4.家长参与：邀请家长参与培训，共同见证孩子的成长，增进家校沟通。
四、培训流程1.开学第一课：介绍学校概况，让孩子们了解小学生活。
4.学习方法培训：通过案例分析，让孩子们掌握有效的学习方法。
5.团队协作培训：通过团队合作游戏，让孩子们学会与人沟通，共同完成任务。
五、培训效果评估1.观察孩子们的日常行为，了解他们在学习习惯、行为习惯等方面的变化。
2.通过测试、竞赛等方式，评估孩子们的学习效果。
3.收集家长和老师的反馈意见，了解培训的优缺点。
六、后续跟进1.对表现优秀的孩子们进行表扬，激发他们的学习兴趣。
2.对存在问题的孩子们进行个别辅导，帮助他们克服困难。
3.定期举办家长会，加强与家长的沟通，共同关注孩子的成长。
在这个方案中，我们希望每一个孩子都能在学前培训中找到自己的方向，收获成长。
就像一艘艘小船，在广阔的海洋中勇敢地前行，迎接未来的挑战。
注意事项一：孩子的个性化需求每个孩子都是独一无二的，他们的学习习惯、行为习惯和能力水平都有所不同。
小学一年级新生学前培训方案
小学一年级新生学前培训方案一、指导思想为了让一年级的新生尽快适应小学阶段的学习和生活，为新学期顺利开展各项教育教学活动做好准备，学校于8月26、27日两天安排一年级新生学前班培训。
培训内容包括：礼仪教育、课堂常规教育、学习习惯教育、行为习惯教育、安全教育、纪律教育、队列训练等。
二、培训时间8月26日上午 (8：30——11：00)，下午（2:30——4:30）8月27日上午 (8：30——11：00)，下午（2:30——4:30）三、培训地点北教学楼一楼二楼教室（原一年级教室）四、主要培训内容（一）认知：1.认识学校(校名全称、年级数)，认识老师、班级同学。
2.了解学校的基本活动设施、方位、功能。
(专用教室、操场、厕所、教师办公室等)。
3.知道学校基本作息时间，区分上下课铃声。
(二)礼仪教育：1.到校仪表端庄：男生头发不宜过长，女生头发要梳起来。
不得穿拖鞋上学。
2.上下学要与父母道别。
早晨在学校门口见到老师，停步，注视老师，鞠躬向老师问候。
(不能眼睛看着别处，漫不经心地打招呼。
)在学校遇见老师，要停下或放慢脚步，注视老师，微笑着向老师问好;再次相遇，可以用微笑代替问候。
3.中午和傍晚放学时，主动和老师说“再见”。
(三)课堂常规教育：1.听到铃声，及时进入教室，摆放的学习用品整齐、统一，安静等待教师进入课堂。
2.上课与老师间的问候要注意：起立时要迅速整齐，手不撑在桌上，双腿并拢，人挺直，说完“老师”后再边鞠躬边说“您好”，语调轻快，不拿腔拖调。
老师没有说“请坐”，必须仍保持直立姿势，并注视老师，不能习惯性坐下。
坐下要迅速整齐，尽量不发出大量拖椅子的声音。
2.上课认真听讲，坐姿端正，读写姿势正确，学习认真倾听同学发言的习惯，不随意插话。
3.上课发言先举手(注意举手姿势)，回答问题时要站直，同时声音响亮。
4.下课时，学生起立、目光、语调等要求与上课的相同。
教师宣布下课后，先整理学习用品再作其它事。
离开座位，要把椅子轻轻放入桌子下方。
一 年 级 新 生 入 学 前培训计划
一年级新生入学前培训计划丹凤小学赵吉莲为了让一年级的新生能尽快适应小学的新环境，了解应该怎样做才能成为一名真正的小学生，特制定了学前教育计划，设计了许多孩子们喜欢的教学形式，让孩子们在游戏互动中，体验成长的快乐。
一、熟悉新环境（一）熟悉新校园环境1、认识周边环境、校园环境、主要设施、主要功能，认清教室的方位。
（二）熟悉新老师、新同学、新生活1、老师自我介绍；2、学生自我介绍，说出姓名、年龄、家庭住址、家庭电话号码。
3、学会使用各种清洁工具，通过操作明白如何搞好卫生的顺序。
4、讲学校作息时间安排二、安全记心中（一）校内安全教育。
1、不准在教室追逐打闹。
2、不准上桌椅。
3、不准随便移动桌椅。
4、不准乱动电源、插座、各类电器插座。
5、不准爬高低杠、肋木，以免摔伤胳膊腿。
6、不准乱扔石子，以免砸伤同学。
7、不准用棍棒打闹，互相追逐。
8、不准玩火。
9、不准在楼梯口打闹。
10、用剪刀、小刀等利器活动时，要注意安全。
（二）校外安全教育。
1、预防交通事故：过马路，走人行道，红灯停，绿灯行。
不要边走路边看书。
千万不要在马路上追逐打闹等。
2、坐班车同学上下车守秩序，不拥挤。
3、不要给陌生人开门。
4、不吃变质，过期食品，以免发生食物中毒。
5、做家务时要在自己的爸爸、妈妈等成人指导下进行。
A、大人不在家时不要自己点火炒菜、做饭、烧水。
B、大人不在家时不要往暖瓶里灌开水。
C、大人不在家时不要用锐器劳动，如菜刀、小刀等。
6、吃饭、吃水果、吃零食时，要细嚼慢咽，不能狼吞虎咽。
更不要说笑打闹。
7、按时回家，有活动或特殊情况自己或让老师帮助你事先告诉爸爸妈妈。
8、不要轻信陌生人，不接受陌生人的任何东西，不跟陌生人走。
9、不要把自己家中的钥匙露在外面，以免让坏人尾随入室。
10、不要向窗外探头，更不要把身子探出窗外，以免坠楼。
11、不要在楼顶大阳台上打闹、踢球、追跑，更不能登上栏杆玩耍。
12、不要玩火，记住火警119。
13、如果在家里你有些头晕、头痛、恶心、浑身没劲等症状，先要开门开窗通气，然后给自己的爸爸妈妈打电话让他们快速回家。
一年级新生培训方案3篇
一年级新生培训方案一年级新生培训方案3篇为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的一年级新生培训方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级新生培训方案1一、培训目标：为了让一年级的新生尽快适应小学阶段的学习和生活，为新学期顺利开展各项教育教学活动做好准备，实现幼小的顺利衔接。
学校于8月30日安排一年级新生培训，培训内容包括：礼仪教育、课堂常规教育、学习习惯教育、行为习惯教育、安全教育、纪律教育、队列训练等。
二、培训人员（略）三、培训时间：8月30日上午8:30--10:00四、培训内容家长培训：1、内容包括作息时间；2、上放学接送要求（按规定在指定地点接送）等学校常规。
新生培训：（一）认知：（注重和孩子的互动）1.认识学校（校名全称、年级数），认识老师、班级同学。
从今天起，小朋友就告别了幼儿园生活，成为了一名一年级的小学生了。
上学了，高兴吗？我们的学校叫（），我是一（）班的一名学生。
（可以带着学生说说，记记）认识自己老师，找到教室。
2.简单说说一年级和幼儿园的不同点，突出上一年级的好处。
（1）校园、老师、同学都变了，今后会认识许多新朋友。
（2）按时上放学，中午回家吃饭午休，不迟到。
（3）按课程表上课。
（4）学习识字读书，参加各种活动。
（5）自己事情自己干，自己做值日.....3．知道学校基本作息时间，区分上下课铃声。
4．熟悉美丽的校园，参观校园，练习排队了解学校的基本活动设施、方位、功能。
（专用教室、操场、厕所、教师办公室等）。
（二）礼仪教育：1．到校仪表端庄：男生头发不宜过长，女生头发要梳起来。
不得穿拖鞋上学。
2．上下学要与父母道别。
早晨在学校门口见到老师，停步，注视老师，鞠躬向老师问候。
在学校遇见老师，要停下或放慢脚步，注视老师，微笑着向老师问好。
3．放学时，主动和老师说“再见”。
一年级新生培训
一年级新生学前培训计划
为了让一年级的新生尽快适应小学的学习与生活，我校将开展一年级新生学前培训。
培训目的：1、熟悉校园、老师、同学。
熟悉班级上课形式。
2、进行“讲礼貌、知安全、懂常规（课堂、课间常
规）、爱学校”的教育。
培训内容：我是小学生我的新朋友美丽的校园我们是这样上课
培训方法：讲解、示范、参观。
时间安排：8月28、29、30日上午8：30——11：00
培训前准备：1、各班主任应在家访时将学生名字卡发到家长手
上。
培训当天学生配戴学生卡进校。
2、课室布置。
我是小学生了
教学内容：1、知道学校名称和自己是一年级几班的学生，知道教室位置。
2、向老师、同学介绍自己的姓名及自己的特长、爱
好。
3、认识新朋友。
（签名活动）
我们的校园真美
教学内容：1、参观校园，熟悉校园环境（各功能室、老师办公室、厕所）
2、了解校园常规（见到老师、同学主动问好，上下楼
梯靠右走，课间不在走廊上追逐、下课要抓紧时
间上厕所，不在厕所周围玩耍，爱护校园花草树
木，不乱摸收录机、投影仪等教学用具。
我们这样上课
教学内容：课堂常规。
（略）
30日上午10：40行政检查常规教育落实情况。
一年级新生学前培训教案
一、教案基本信息教案名称：一年级新生学前培训教案课时安排：每课时40分钟，共计20课时教学目标：3. 提高新生的学习兴趣，激发学习动力。
教学对象：一年级新生教学内容：1. 学习生活适应2. 课堂纪律教育3. 学习习惯培养4. 团队协作与交流5. 激发学习兴趣二、第一课时：认识新环境教学内容：1. 引导学生了解学校的基本情况，包括校园环境、班级设置、教师团队等。
2. 帮助学生熟悉教室布局，了解学习用品的摆放和使用方法。
教学活动：1. 组织学生参观校园，了解学校的基本情况。
2. 分组进行教室布局介绍，让学生互相交流学习用品的使用方法。
三、第二课时：课堂纪律教育教学内容：1. 学习学校规章制度，了解课堂纪律要求。
2. 培养学生遵守纪律，养成良好行为习惯。
教学活动：1. 讲解学校规章制度，让学生了解课堂纪律要求。
2. 开展课堂纪律实践活动，引导学生自觉遵守纪律。
四、第三课时：学习习惯培养教学内容：1. 学习听课、记笔记、完成作业的良好习惯。
2. 培养学生自主学习的能力。
教学活动：1. 讲解听课、记笔记、完成作业的方法和技巧。
2. 开展学习习惯实践活动，引导学生养成良好学习习惯。
3. 分享学习心得，让学生认识到良好学习习惯的重要性。
五、第四课时：团队协作与交流教学内容：1. 学习团队合作的重要性，培养团队协作能力。
2. 提高学生的沟通与交流能力。
教学活动：1. 讲解团队合作的重要性，让学生认识到团队协作的好处。
2. 开展团队协作实践活动，引导学生积极参与，发挥团队精神。
六、第五课时：激发学习兴趣教学内容：1. 引导学生发现学习的乐趣，提高学习兴趣。
2. 培养学生积极向上的学习态度。
教学活动：1. 通过趣味小故事、游戏等激发学生的学习兴趣。
2. 分享成功案例，让学生看到学习带来的成就感和快乐。
3. 引导学生设定学习目标，培养积极向上的学习态度。
七、第六课时：学习方法指导教学内容：1. 培养学生正确的学习方法，提高学习效率。
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方案编号：YT-FS-7492-46
一年级新生学前培训方案
(完整版)
Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme.
深思远虑目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart
一年级新生学前培训方案(完整版)
备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。
并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
一、指导思想
为了让一年级的新生尽快适应小学阶段的学习和
生活，为新学期顺利开展各项教育教学活动做好准备，
学校于8月28、29日两天安排一年级新生学前班培
训，培训内容包括：礼仪教育、课堂常规教育、学习
习惯教育、行为习惯教育、安全教育、纪律教育、队
列训练等。
二、培训时间
8月28日上午（8：30——10：30）
8月29日上午（8：30——10：30）
三、培训内容
（一）认知：
1．认识学校（校名全称、年级数），认识老师、
班级同学。
2．了解学校的基本活动设施、方位、功能。
（专用教室、操场、厕所、教师办公室等）。
3．知道学校基本作息时间，区分上下课铃声。
（二）礼仪教育：
1．到校仪表端庄：男生头发不宜过长，女生头发要梳起来。
不得穿拖鞋上学。
2．上下学要与父母道别。
早晨在学校门口见到老师，停步，注视老师，鞠躬向老师问候。
（不能眼睛看着别处，漫不经心地打招呼。
）在学校遇见老师，要停下或放慢脚步，注视老师，微笑着向老师问好；再次相遇，可以用微笑代替问候。
3．中午和傍晚放学时，主动和老师说“再见”。
遇到客人应主动问候“客人好”。
（三）课堂常规教育：
1．听到铃声，及时进入教室，摆放的学习用品整齐、统一，安静等(文章转贴自实用工作文档栏目) 待教师进入课堂。
2．上课与老师间的问候要注意：起立时要迅速整齐，手不撑在桌上，双腿并拢，人挺直，说完“老师”后再边鞠躬边说“您好”，语调轻快，不拿腔拖调。
老师没有说“请坐”，必须仍保持直立姿势，并注视老师，不能习惯性坐下。
坐下要迅速整齐，尽量不发出大量拖椅子的声音。
2．上课认真听讲，坐姿端正，读写姿势正确，学习认真倾听同学发言的习惯，不随意插话。
3．上课发言先举手（注意举手姿势），回答问题时要站直，同时声音响亮。
4．下课时，学生起立、目光、语调等要求与上课的相同。
教师宣布下课后，先整理学习用品再作其它事。
离开座位，要把椅子轻轻放入桌子下方。
如果老师和同学一起出门，要让老师先行。
（四）学习习惯：
1．准备一只书包，不宜过大。
书包里，能有序地摆放书本和学习用品（铅笔盒、垫板等）。
书本和学习用品能根据课程表提供的科目准备。
2．铅笔盒里摆放5支hb的铅笔、1块橡皮、1把尺。
3．学习在记作业本上及时抄写当天的作业，养成按时完成回家作业的好习惯。
4．体育课要求穿好球鞋、运动服装，女生不能穿裙子。
（五）行为习惯教育：
1．学习下课后独自上厕所、喝水，学习合理安排课间休息时间。
2．下课时，在校园内不得大声喧哗。
脚步轻轻靠右走，不奔跑追打，不手拉手奔跑，不在人多处奔跑。
老师办公区域，更要注意放轻脚步、放慢速度，保持办公区域安静。
3．放学后，知道先整理课桌，自己的学习用品自己整理，做到桌内无垃圾，课桌周围垃圾及时清理，轻放桌椅，排队离校。
4．节约水电，不浪费粮食，有良好的卫生习惯：1块手帕、手指甲干净、1块抹布、杯子等。
不随意丢
弃垃圾，看到垃圾，随时捡拾。
5．爱护桌椅，不乱刻乱画。
爱护花草树木，不随意践踏草坪。
（六）队列训练：
1．学习听口令排队，做到快、静、齐。
行进过程中，精神饱满。
2．路队的时候不拥挤，不掉队，不发出沉重的噼哩啪啦的脚步声。
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