网络实验室建设方案
网络安全实验室建设方案
网络安全实验室建设方案网络安全实验室建设方案一、概述网络安全实验室是为了培养网络安全人才、开展网络安全研究和提供网络安全服务而设立的实践平台。
网络安全实验室建设方案应包括实验室设备、实验室环境、实验室管理及运维等方面的内容。
二、实验室设备1.主机设备：实验室应配备适量的高性能工作站，以满足学生及研究人员的实验需求。
2.网络设备：实验室应配置交换机、路由器等网络设备，搭建一个相对独立的局域网环境，以便进行实验和测试工作。
3.服务器设备：实验室应该配备一台或多台服务器，用于搭建网络服务、虚拟化环境及存储数据。
4.安全设备：实验室应配置防火墙、入侵检测系统、数据包分析器等安全设备，以确保实验过程中的安全性。
5.实验设备：实验室应配置各种网络安全测试工具、设备和软件，如漏洞扫描器、渗透测试工具、安全加固工具等，方便进行实验和教学实践。
三、实验室环境1.电力设备：实验室应配备稳定可靠的电源设备，以保证实验室设备的正常运行。
2.网络设施：实验室应提供稳定、高速的网络连接，以满足实验需求。
3.环境监测：实验室应设有温湿度、水浸等环境监测设备，确保实验室环境正常且安全。
四、实验室管理及运维1.管理机构：设立网络安全实验室管理机构，明确实验室的管理和运行职责。
2.管理员：招聘专业的网络安全人才担任实验室管理员，负责实验室的日常管理和维护工作。
3.培训教师：招聘具有丰富的网络安全实践经验的教师，负责为学生提供网络安全相关的课程教学。
4.实验室规章制度：制定实验室人员的行为规范、实验室使用规则和实验室安全规定，确保实验室的正常、安全运行。
5.资源共享：鼓励实验室成员共享实验室资源和经验，促进合作、交流和学习。
五、实际应用1.教育教学：实验室可用于开设网络安全课程，为学生提供理论和实践相结合的培训，提高学生的实际操作能力。
2.科学研究：实验室可用于开展网络安全的相关研究，推动学术发展和技术创新。
3.演练和应急：实验室可用于组织网络安全演练，提高应急响应能力，及时处理网络安全事件。
“互联网+教育”智慧型实验室的构建方案
“互联网+教育”智慧型实验室的构建方案随着互联网技术的快速发展和教育改革的推进，互联网+教育已成为一种趋势，将教育信息化与互联网技术有机结合，为教育教学提供了新的可能性。
构建智慧型实验室已成为教育现代化的重要组成部分，它不仅能够提高学生实验能力，更可以为教师提供更好的教学工具和资源。
在这样的大背景下，构建一所“互联网+教育”智慧型实验室是非常必要和重要的。
本文将对构建这样一所实验室的方案进行讨论和分析。
一、实验室的整体构建1. 实验室基本概况本“互联网+教育”智慧型实验室将面向学生开放，主要服务于学生的实验教学和科研活动。
实验室的主要功能包括科研实验、教学实验、创新实践和信息资源共享。
实验室将设计为一个开放、灵活、多功能的空间，可以容纳不同实验课程的需求，提供包括教学范围、科研范围、创新实践等多种功能，能够完全满足学生的实验教学需求。
2. 实验室的硬件设施在硬件设施方面，实验室将配备先进的实验设备和仪器，包括计算机、网络设备、投影仪、智能交互白板、实验台等。
实验室将设置实验模块和实验样机，以满足不同实验课程的需求。
实验室还将提供实验平台和实验工作站，用于学生进行实验操作和科研活动。
所有的硬件设施都将充分利用互联网技术，与教学资源共享平台和科研数据库相连，确保实验教学和科研活动的高效、便捷和安全。
3. 实验室的软件支持在软件支持方面，实验室将提供丰富的教学资源和科研工具，包括实验教学视频、模拟实验软件、数据处理软件、科研文献检索工具等。
实验室还将利用互联网技术，将教学资源和科研工具与学校教学信息管理系统相连，确保教师和学生能够方便、快捷地获取所需的资源和工具。
实验室还将提供定制化的教学和科研软件支持，满足不同实验课程和科研项目的需求。
二、实验室的运行模式1. 实验室的管理和维护实验室的管理和维护是实验室的核心工作，将由专门的管理团队负责。
管理团队将负责实验室的日常管理、设备维护、安全保障、资源共享等工作。
网络实训室建设规划设计方案
网络实训室建设规划设计方案一、背景和目标：网络实训室是一个为学生提供实践网络技术操作和实际应用的实验室。
其目标是提供一个真实模拟的网络环境，使学生能够在实验室中进行网络配置、故障排除和网络应用程序的开发和测试等实际操作，培养学生的网络运维和网络安全技能。
二、建设需求：1.硬件设备：需要配备充足的计算机、服务器、交换机、路由器等网络设备，以支持多个学生同时使用。
2.运维工具：需要提供必要的网络操作工具，例如网络模拟器、虚拟机等，以便学生进行实操实验。
3.网络连接：需要保证网络实训室与校园局域网和互联网的稳定连接，以便学生能够访问外部资源和进行远程实操。
4.实验场景：需要搭建不同的实验场景，例如网络配置、网络攻防、网络监控等，以满足不同课程和实验要求。
三、设计方案：1.硬件设备规划：a)计算机：提供足够数量的计算机，配置高性能硬件和操作系统，以满足学生进行网络操作和实际应用程序开发的需求。
b)服务器：在实训室中配置一台或多台服务器，用于搭建各种应用服务和模拟网络环境。
c)交换机和路由器：提供足够的交换机和路由器，建立合理的网络拓扑结构，以满足学生对不同网络场景的实验需求。
2.运维工具规划：a) 网络模拟器：安装网络模拟器，如Cisco Packet Tracer，提供一个虚拟的网络环境，供学生进行实操实验。
b) 虚拟机：安装虚拟化软件，如VMware或VirtualBox，允许学生在一台计算机上同时运行多个虚拟机，以模拟多个网络设备和实验场景。
3.网络连接规划：a)网络接入：为实训室提供稳定且高速的网络接入，连接到校园局域网和互联网，以满足学生在实验过程中访问外部资源和进行远程实操的需求。
b)防火墙和安全设置：配置防火墙和安全设置，保障实训室内的网络环境安全，防止非授权用户入侵。
4.实验场景规划：a)网络配置实验：搭建不同网络拓扑，培养学生进行网络配置和故障排除的能力。
b)网络攻防实验：提供漏洞扫描和渗透测试平台，让学生学习网络攻防知识和技术。
网络实验室建设工程方案
网络实验室建设工程方案一、项目背景随着科技的不断发展，网络实验室成为各个行业的必需设施。
网络实验室旨在提供高质量的网络环境，以支持实验室的研发、测试和教学工作。
因此，建设一个高效、稳定且安全的网络实验室成为亟待解决的问题。
本项目旨在建设一个先进的网络实验室，满足科研、教学和实验需求，提供灵活、可靠、高效的网络环境，并保障网络实验室的安全性及稳定性。
二、工程建设目标本工程旨在建设一个能够满足实验室研发、测试和教学需求的网络实验室，具体目标为：1、建设高性能的网络基础设施，包括服务器、网络设备、存储设备等，以满足实验室的运行需求；2、建设安全可靠的网络环境，提供高效网络带宽和稳定的网络连接；3、建设高效的网络管理系统，包括网络监控、故障自愈、系统初始配置等，以保障网络实验室的安全和稳定；4、提供高质量的网络服务支持，包括远程实验、虚拟化实验、在线教学等；5、确保网络实验室的设备和设施符合相关标准和规范，确保安全生产和实验室设备的可靠性。
三、建设内容1、网络基础设备建设本项目将建设高性能的服务器设备，包括主机、存储设备、交换机、路由器、防火墙等，并确保其满足实验室需求，提供稳定可靠的网络环境。
首先，对实验室的网络需求进行调研，根据具体需求确定服务器规模和配置，选择主机品牌和型号，并确定存储设备、交换机、防火墙和路由器等网络设备。
其次，对网络设备进行定位布局，并设计网络拓扑图，进行设备的连接和后期维护。
最后，对网络设备进行安装配置和测试，确保设备的稳定运行。
2、网络安全建设本项目将建设高效的网络安全系统，包括入侵检测、流量分析、漏洞扫描、安全防护等，以完善网络安全体系。
首先，对网络安全需求进行调研，确定网络安全系统的规模和功能，选择安全设备的品牌和型号。
其次，布置网络安全设备，并进行系统连接和配置。
最后，进行网络安全系统的测试，包括入侵检测、流量分析、漏洞扫描等，确保网络安全系统的有效性。
3、网络管理系统建设本项目将建设高效的网络管理系统，包括监控系统、故障自愈系统、自动化配置系统等，以提高网络管理的效率和稳定性。
学校网络实验室建设方案
学校网络实验室建设方案2014年12月目录1、网络实训室建设背景 (2)1。
1网络安全概述 (2)1。
2不同应用环境的网络安全及特点 (2)1。
3网络安全实训室建设的意义 (2)1。
4通信网络实验室解决方案 (4)1.5网络实训室建设和选型原则 (4)1.6 IToIP网络实训室总体解决方案 (6)1.7网络实训室建设方案 (7)2、网络实训室的课程体系 (8)2。
1网络基础架构 (8)2.2.网络安全 (9)2.3。
WLAN (13)3、网络实训室的管理 (14)3.1实验管理系统综述 (14)3。
2实验室平台管理 (15)3.2.1设备管理控制台（DMC）概述 (15)3.2.2设备管理控制台的主要功能 (15)3.2。
3DMC的优点 (16)3.3业务管理 (16)4、校企合作 (18)4。
1实验教材 (18)4。
1.1标准化教材 (18)4.1。
2定制化教材 (19)4。
2 师资培训 (20)4。
3 新技术、新应用定期交流 (20)4.4 实验室设备维护服务 (20)4。
5 共建授权培训中心 (21)5、网络实验室方案特点 (23)5。
1 产品和技术符合行业发展趋势 (23)5。
2 涵盖IP所有技术领域的网络技术实训方案 (24)5.3 市场、品牌优势 (24)5。
4人才联盟 (25)5.5 完善的培训认证体系 (25)5。
6 远程开放式实训室 (26)附录一：应用案例..................................................... 错误!未定义书签。
附录二：网络实训室用户部分名单......................... 错误!未定义书签。
1、概述1.1建设背景随着信息技术的迅速发展,网络技术已经渗透到社会生活的各个层面，社会对计算机网络技术人才的需求量与日俱增，因此培养具备网络设备配置、管理维护、安全管理能力的人才成为计算机专业的一项重要任务。
网络安全实验室建设方案
网络安全实验室建设方案网络安全实验室建设方案一、目标和背景网络安全实验室的建设旨在提供一个能够模拟真实网络环境并进行网络攻防实验的场所。
通过实验室的建设，可以提高学生和研究人员对网络安全的认识和理解，提升他们的实际操作能力和解决问题的能力。
二、建设内容1. 硬件设备：a. 服务器：搭建一台高性能的服务器，用于部署各种实验环境和模拟攻击的场景；b. 客户机：配置多台PC机、笔记本电脑等终端设备，用于实验操作；c. 网络设备：选择各种常见的路由器、交换机等网络设备，以搭建真实的网络环境；d. 其他硬件设备：如防火墙、入侵检测系统等，以提供更全面的实验条件。
2. 软件环境：a. 操作系统：搭建多个虚拟机，选择流行的操作系统如Windows Server、Linux等，以提供丰富的实验环境；b. 应用软件：安装各类网络安全工具和软件，如Wireshark、Nmap、Metasploit等，以进行实验操作和演练；c. 虚拟化软件：选择合适的虚拟化软件，如VMware、VirtualBox等，以便更好地管理和利用硬件资源。
3. 网络环境：a. 内网环境：搭建一个内网环境，包括多个子网、多个虚拟局域网等，以模拟真实网络环境；b. 外网环境：通过宽带接入，搭建一个与外部网络相连的环境，以进行网络攻击与防护的实验；c. 安全隔离：为不同的实验场景设置安全隔离机制，确保实验安全性和稳定性。
4. 实验案例：根据实际需求，选择一些常见的网络安全攻击和防护案例，如网络钓鱼、密码破解、DDoS攻击等，搭建相应的实验环境，并提供详细的实验指导和操作手册。
三、建设步骤1. 制定实验室的建设计划和预算，明确建设目标和内容；2. 采购所需的硬件设备和软件环境，确保能满足实验需求；3. 对网络环境进行规划和布局，搭建内网和外网环境；4. 安装和配置所需的操作系统、虚拟化软件和应用软件；5. 设计和搭建各类实验场景，包括攻击和防护的实验案例；6. 编写实验指导和操作手册，提供给学生和研究人员参考；7. 进行实验室的测试和调试，确保各项功能正常运行；8. 完善实验室的管理和运维机制，定期进行系统升级和维护。
网络安全攻防实验室建设方案
网络安全攻防实验室建设方案第一章网络安全人才需求1.1网络安全现状信息技术飞速发展，各行各业对信息系统的依赖程度越来越高，建立持续、稳定、安全的网络是保障用户业务发展的前提近年来，安全问题却日益严重:病毒、木马、黑客攻击、网络钓鱼、DDOS 等安全威胁层出不穷，而且技术越来越复杂，病毒、木马及黑客技术等融合造成了网络安全的巨大危机。
用户都已经认识到了安全的重要性。
纷纷采用防火墙、加密、身份认证、访问控制，备份等保护手段来保护信息系统的安全。
但是网络安全的技术支持以及安全管理人才极度缺乏。
1.2国家正式颁布五级安全等级保护制度2007 年 7月24 日，公安部、国家保密局、国家密码管理局、国务院信息工作办公室正式上线颁布了信息安全等级保护规定，信息安全等级保护管理办法及实施指南，颁布了《信息安全等级保护管理办法》《信息系统安全等级保护定级指南》、《信息安全技术信息系统安全等级保护实施指南》、《信息安全技术信息系统安全等级保护基本要求》等办法。
办法明确规定，信息系统的安全保护等级分为五级，不同等级的信息系统应具备的基本安全保护能力如下:第一级安全保护能力:应能够防护系统免受来自个人的、拥有很少资源的威胁源发起的恶意攻击、一般的自然灾难、以及其他相当危害程度的威胁所造成的关键资源损害，在系统遭到损害后，能够恢复部分功能。
第二级安全保护能力:应能够防护系统免受来自外部小型组织的、拥有少量资源的威胁源发起的恶意攻击、一般的自然灾难、以及其他相当危害程度的威胁所造成的重要资源损害，能够发现重要的安全漏洞和安全事件，在系统遭到损害后，能够在一段时间内恢复部分功能。
第三级安全保护能力:应能够在统一安全策略下防护系统免受来自外部有组织的团体、拥有较为丰富资源的威胁源发起的恶意攻击、较为严重的自然灾难、以及其他相当危害程度的威胁所造成的主要资源损害，能够发现安全漏洞和安全事件，在系统遭到损害后，能够较快恢复绝大部分功能。
大数据实验室建设方案
大数据实验室建设方案一、引言随着互联网和信息技术的发展，大数据已经成为推动社会发展和创新的重要力量。
为了更好地应对大数据时代的挑战和机遇，建设一个高效、创新的大数据实验室变得至关重要。
本文旨在提出一个大数据实验室建设方案，包括实验室基础设施建设、人才培养和项目合作等方面，以实现大数据实验室的长期发展和研究成果的创新输出。
二、实验室基础设施建设1.硬件设施建设大数据实验室的硬件设施是支撑其正常运行和研究工作的基础。
首先，应配置高性能计算机集群和存储设备，以满足大规模数据处理和分析的需求。
其次，应建设数据中心，保证数据的安全存储和快速访问。
此外，实验室还应配备各类服务器、网络设备等基础设施，确保数据的安全传输和稳定性。
2.软件平台建设为了支持实验室的研究工作，应建设强大的软件平台。
首先，需要选择一套成熟的大数据处理框架，如Hadoop、Spark等，以便实现对大规模数据的存储、处理和分析。
其次，还需要建设数据可视化和探索工具，方便研究人员对数据进行可视化展示和深入挖掘。
另外，实验室还应建设开放源码的平台，以便研究人员能够共享和交流研究成果。
三、人才培养1.招聘和培养科研人员大数据实验室的人才队伍是实验室成功运行和研究成果的关键。
首先，应设立专门的人才招聘和选拔机制，吸引具有大数据相关背景和研究经验的优秀人才加盟实验室。
其次，应针对实验室研究方向和需求提供培训和进修机会，提高人才的专业素质和创新能力。
此外，应营造一个良好的研究氛围，鼓励人才间的交流合作，提高团队整体的创新能力和学术水平。
2.学生培养大数据实验室不仅是科研机构，还是高等教育培养人才的场所。
在实验室中应设立研究生培养计划，为有志于从事大数据研究的学生提供优秀的学习和研究环境。
为了培养学生的科研能力，应建立导师制度，指定专门的导师负责指导学生的研究工作。
同时，应提供丰富的实践机会，如参与大数据项目研究、实习和交流等，培养学生动手能力和创新能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
网络实验室建设方案目录一、网络实验室建设背景 (3)二、大学网络实验室需求分析 (5)2.1开放的实验设施平台 (5)2.2有效的实验平台管理和实验业务管理 (5)2.3丰富、清晰的培训教材 (5)2.4师资培训新技术交流 (5)2.5权威认证培训 (6)2.6技术服务保障 (6)三、H3C网络实验室解决方案 (7)3.1.网络基础架构 (7)3.2.网络安全 (7)3.3.WLAN无线通讯系统 (9)3.4.IP存储 (10)3.5IP-监控 (11)四、H3C实验室管理方案 (13)4.1实验平台管理 (13)4.2智能的实验过程管理 (15)4.3严格的学员实验行为管理 (16)4.4灵活的学员管理模式 (17)4.5强大的实验结果和实验成绩管理 (17)4.6先进的网络教学管理模式 (18)4.7完备的网络实验教材 (18)4.8远程开放实验室 (19)五、H3C网络实验室的相关服务 (20)5.1实验教材 (20)5.2师资培训 (24)5.3新技术、新应用定期交流 (25)5.4实验室设备维护服务 (25)5.5共建华三授权培训中心 (27)六、H3C网络实验室方案优势 (29)6.1.涵盖IP所有技术领域的网络技术实训方案 (29)6.2.市场、品牌优势 (29)6.3.完善的培训认证体系 (30)七、应用案例 (32)7.1.北京信息管理学校网络实验室 (32)7.2.上海科技管理学校专业存储实验室 (32)7.3.网络实训室用户名单 (33)7.4.网络学院及网络实验室用户名单 (33)一、一、 (3)网络实验室建设背景 (4)二、大学网络实验室需求分析 (5)2.1开放的实验设施平台 (5)2.2有效的实验平台管理和实验业务管理 (5)2.3丰富、清晰的培训教材 (5)2.4师资培训新技术交流 (5)2.5权威认证培训 (6)2.6技术服务保障 (6)三、H3C网络实验室解决方案 (7)3.1.网络基础架构 (7)3.2.网络安全 (7)3.3.WLAN无线通讯系统 (9)3.4.IP存储 (10)3.5IP-监控 (11)四、H3C实验室管理方案 (13)4.1实验平台管理 (13)4.2智能的实验过程管理 (15)4.3严格的学员实验行为管理 (16)4.4灵活的学员管理模式 (17)4.5强大的实验结果和实验成绩管理 (17)4.6先进的网络教学管理模式 (18)4.7完备的网络实验教材 (18)4.8远程开放实验室 (19)五、H3C网络实验室的相关服务 (20)5.1实验教材 (20)5.2师资培训 (24)5.3新技术、新应用定期交流 (25)5.4实验室设备维护服务 (25)5.5共建华三授权培训中心 (27)六、H3C网络实验室方案优势 (29)6.1.涵盖IP所有技术领域的网络技术实训方案 (29)6.2.市场、品牌优势 (29)6.3.完善的培训认证体系 (30)七、应用案例 (32)7.1.北京信息管理学校网络实验室 (32)7.2.上海科技管理学校专业存储实验室 (32)7.3.网络实训室用户名单 (33)7.4.网络学院及网络实验室用户名单 (33)网络实验室建设背景教育领域以教育体制改革为核心，进行了院校合并、专升本、学员扩招、新校区建设等等变革，实现了教育行业规模的扩大，基本解决了社会对高学历人才的供需矛盾，建立了院校自我积累、自我发展的健康发展机制。
随着通信技术的飞速发展，社会对网络的建设人才、管理人才和运营人才有大量的需求，对人才的技术素质的要求也有很大的提高。
因此，学校为了使学生能更好的学习和掌握技术知识，必须加强相关专业的教学和科研环境的建设和改造。
只有提高计算机专业、信息安全专业、数据通信专业的教学质量，改进教学手段，加强实践环节，使学生尽快掌握最新的网络技术知识，具备较强的理论和实践相结合的能力，才能使学生日后更好地服务于社会，同时这也是关系学校教学评估的一项重要指标。
网络实验室是随着信息科学技术教育的发展而建立起来的，在教学和科研中具有非常重要的作用，是学校教学实验环节中最重要的组成部分之一。
网络实验室的建设水平、教学科研水平不仅反映出学校的办学水平，而且对学生的学习、教师的教学也将产生巨大的影响。
复合型人才培养现在很多学生都面临就业难的问题， 70%毕业生找工作难，而工作岗位却很多，这就说明很多毕业生和企业用人标准之间存在一定差距，很多用人单位更希望应聘者不仅具备较好的理论知识，更应具备较好的实践能力，乃至对相关行业有一定认识。
这就说明掌握理论、实践能力、行业知识的复合型人才才能更具竞争优势，更能满足社会的需要。
新技术、新应用研究开拓高等院校一直是国家新技术、新应用研究的重要力量。
国务院《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006－2020年）》提出， 2020年我国全社会研究开发投入应达到9000亿元左右。
同时信息产业核心技术为8大目标之一。
基于以上背景，教育部对高校重点工作提出要求：积极争取承担国家重大科研任务，大力促进产学研有机结合，充分发挥高校应用研究重要方面军和科技成果转化生力军的作用，大力加强基础学科研究，重点开展交叉学科研究，支持前沿高技术研究。
行业网络、信息技术发展的需求在很多行业中，IT部门更多的是提出新技术新应用的需求，而缺乏独立开发的能力，这往往是因为IT在这些行业当中是作为辅助支撑的角色。
那就需要在此方面专业的研究机构提供帮助。
同时高校的科研成果在各个行业当中得到采用，是形成生产力转化的重要途径。
从这两点我们可以得出，高校完全可以利用自身技术与设施的优势服务于社会。
在此背景下，为了顺应各种网络专业教学、科研和培养人才的需要，高等院校在基本完成教学、科研、图书馆等部门的校园网络建设后，高校网络实验室的建议已成为学校信息化的下一个重点。
二、大学网络实验室需求分析2.1开放的实验设施平台大学实验设施平台具备开放性实际上是对科研研究工作的一种深度支持的表现。
本身研究工作就是要实现前人未能实现的技术与应用，在现有网络实验室的设施上要求具备提供二次开发接口的能力。
比如：多数行业都需要集成呼叫中心的业务，那么我们IP语音设施必须要提供中间件平台，针对行业应用定制开发个性化的产品和方案，最终形成有效的研究成果转化；针对中国信息安全的国情，很多国外先进的研究机构不一定十分了解，研究中国信息环境下安全问题的“数字疫苗”，并分发到相应的入侵抵御系统，那么“数字疫苗”也是一种研究成果的转化。
2.2有效的实验平台管理和实验业务管理为了提高大学网络实验室的利用效率，科研人员和培训学院在使用时，一般是分期、分批的方式使用。
那么这对实验平台和科研进度、教学进度带来一定挑战。
比如实验室可以分成多个实验小组，每个小组对自己的实验设备拥有控制权限，而不应该干扰其他实验小组的工作；一个实验小组在利用完设备后，下一个小组将会对这些设备进行全新的配置，那么就应该在第二个小组回到实验室后，统一将设备配置状态恢复到上一次的科研进度；由于晚上做实验的人比较少，可以利用开放远程实验的方式，允许科研人员从实验室外（家中、宿舍、外地宾馆……）远程访问实验室，并且对访问权限和安全性进行控制。
2.3丰富、清晰的培训教材对于大学网络实验室承担的培训工作，比如基础课程的培训、行业组网应用培训，应该具有丰富、清晰的教材，包括教师指导书、学员课本和实验手册。
这样可以充分提高教学培训的效率。
但是不是所有标准化教材都能满足所有实验室，很多学校在承担特殊化的培训工作时，往往需要定制开发教材，这就需要实验设备提供商和学校联合开发相应的课程。
2.4师资培训新技术交流大学多数科研人员和授课教师都有很深的学术功底，但是不见得对实验设备了解非常深入，这就对科研进度和培训工作带来影响。
供应商在提供实验设备的同时应该对科研人员和授课教师进行详细的设备使用培训，使他们能够更好的开展后续工作。
为了使研究、培训内容跟上最新技术的发展，应当有业界技术领先的企业定期和科研人员、授课教师充分交流前沿技术的发展，已达到开拓科研视野、增加企业产品方案竞争力的双赢目的。
2.5权威认证培训来到实验室接受培训和参加技术进修的学员，实际上对实验教学内容和实验设施比较挑剔的。
这是非常现实的，因为每个人都不希望来到实验室还是学习很多过时的技术，也不希望学习一些非主流设备。
除了自身技术技能的提升，另外一个学员关心的问题是能够拿到一个非常权威的、被广泛认可的能力证明，这对学员个人今后的发展会有较大促进作用。
2.6技术服务保障大学实验室网络可靠性不及电信、金融系统对设备可靠性要求高，但是如果科研课题进度非常紧，或者学员是付费使用实验室，那么实验平台对可靠性以及厂家对故障的服务响应就非常重要了。
另一个维度来讲，实验平台涉及多种高、精、尖技术，厂家服务人员对技术掌握的深度和范围也显得非常必要。
三、H3C网络实验室解决方案华三通信网络实验室解决方案包括网络基础架构（路由、交换）、网络安全、无线网络（WLAN）、存储、监控、网络管理等特色解决方案，通过教材和实验手册，将网络知识学习与技能培养有机的结合起来，全面阐述了网络组网技术，跟踪网络技术发展动态，以培训面向社会、面向未来的具有全面技能的网络人才为最终目标。
各职教院校可根据实际需求情况、组合各类培训课程，通过基本网络技术培训、高级网络技术培训、认证网络专家培训这种由浅入深的教学培训方式，培训不同层次社会需求的学员，并为学员长期发展提供全面网络技术培训方案。
3.1.网络基础架构1，需求介绍路由和交换是网络建设的基础，也是各种网络应用的传输平台。
华三通信公司的网络基础架构方案通过为学员搭建一套满足各种局域网交换和广域网路由测试需求的基础网络平台，使学员可以熟悉网络基本协议、学习组网设计、模拟各类实际环境、排除网络故障等，同时亲身体验所设计网络的高速连通性、高可靠冗余等特性，完成从认识、熟悉到设计、排错等多种培训和实验，熟练掌握网络实用技术，并通过华三通信的多种认证考试。
实验室方案中的设备选型采用模块化设计理念，在满足网络基础架构培训的基础上，还可叠加语音、安全、视频等多种设备，满足华三通信网络技术学院所要求所有培训课程要求，结合华三通信的认证计费功能、远程VPN接入功能等，还可在计算机教学领域提供对外有偿培训服务。
大学网络实验室已经建立了路由交换实验室，本次方案设计暂不考虑。
3.2.网络安全1．需求介绍：安全威胁无处不在，简单的防火墙已远远不能保护网络的安全，用户在尽情享受网络带来的巨大便利性的同时，如何保障关键信息不受侵犯，还需要多层次、多种安全技术的相互配合。
对于来自Internet的外部安全威胁，防火墙是网络安全的第一道防线，而与防火墙相配合的IPS/IDS、VPN等设备和技术，则能充分弥补防火墙只能在IP层抵御网络攻击的不足。