大班美术 吹点画 梅花
大班美术教育教案《吹画梅花》
大班美术教育教案《吹画梅花》一、教学内容本节课选自大班美术教育教材第四章《色彩与创意》中的第二节《吹画梅花》。
详细内容包括：认识梅花的外形特征，学习使用吸管吹画技巧，掌握色彩的渐变和搭配，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 了解梅花的生长特点，认识梅花的外形、色彩，培养幼儿对自然美的感知。
2. 学会使用吸管吹画技巧，培养幼儿的动手操作能力和审美能力。
3. 培养幼儿在创作过程中与同伴合作、交流的能力，激发幼儿的想象力与创造力。
三、教学难点与重点重点：学习使用吸管吹画技巧，掌握色彩的渐变和搭配。
难点：梅花枝干的描绘，以及整体画面的布局与创意。
四、教具与学具准备教师准备：梅花图片、吸管、颜料、调色盘、画纸、画笔、水、抹布等。
学生准备：画纸、画笔、吸管、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用梅花图片，引导幼儿观察梅花的外形、色彩，让幼儿了解梅花的生长特点，激发幼儿对梅花画的兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）教师现场演示如何使用吸管吹画梅花，讲解吹画技巧、色彩搭配及画面布局。
3. 幼儿创作（10分钟）幼儿根据教师的讲解，尝试使用吸管吹画梅花，教师巡回指导，及时解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）六、板书设计1. 吹画梅花步骤：a. 画梅花枝干b. 吸管吹画梅花c. 添加色彩d. 调整画面2. 色彩搭配：a. 冷暖色搭配b. 渐变色搭配七、作业设计1. 作业题目：请同学们回家后，为自己画的梅花添加一句富有创意的诗句。
答案示例：墙角数枝梅，凌寒独自开。
2. 拓展作业：观察生活中的其他植物，尝试用吹画的形式表现它们的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：在本节课中，注意观察每个幼儿的创作过程，了解他们在吹画梅花时的难点，以便在今后的教学中进行针对性指导。
2. 拓展延伸：通过本节课的学习，引导幼儿关注大自然中的其他植物，培养幼儿对自然美的感知，提高幼儿的审美素养。
大班美术吹画梅花教案及反思
大班美术吹画梅花教案及反思一、教学内容本节课选自大班美术课程，主要涉及教材的第四章——《色彩与造型》，详细内容为吹画梅花。
通过运用吹画这一特殊技法，让幼儿感受色彩的流动与融合，培养他们对美术创作的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解梅花的生长特点，掌握吹画的基本技巧。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及创造力，提高审美能力。
3. 培养幼儿团结合作、乐于分享的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：吹画技巧的掌握，梅花造型的描绘。
教学重点：观察梅花的特点，运用吹画技法创作梅花作品。
四、教具与学具准备教具：梅花图片、画纸、颜料、调色板、吹管、画笔、范例作品。
学具：画纸、颜料、调色板、吹管、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示梅花图片，引导幼儿观察梅花的生长特点，激发他们对吹画梅花的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解吹画的基本技巧，演示吹画梅花的步骤，让幼儿了解吹画梅花的全过程。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据老师的讲解和演示，自行尝试吹画梅花，老师在旁边指导。
4. 分组创作（15分钟）将幼儿分成若干小组，每组合作完成一幅吹画梅花作品，培养团结合作精神。
5. 作品展示与评价（10分钟）各组展示作品，大家共同评价，分享创作过程中的趣事，提高审美能力。
六、板书设计1. 吹画梅花步骤：1）准备画纸、颜料、吹管等材料；2）用画笔在画纸上画出梅花的枝干；3）在枝干上滴上不同颜色的颜料；4）用吹管吹动颜料，使其在画纸上形成梅花花瓣；5）调整画面，完成作品。
2. 梅花特点：花瓣五片，呈圆形或椭圆形；花色丰富，有红、粉、白等；花期在冬季，具有坚韧、顽强的品质。
七、作业设计1. 作业题目：请运用吹画技法，创作一幅梅花作品。
答案：略。
2. 作业要求：画面清晰，梅花造型美观，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过吹画梅花，让幼儿了解了梅花的生长特点，掌握了吹画技巧。
在实践过程中，培养了幼儿的观察力、想象力、创造力和团结合作精神。
幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的花朵》，详细内容为吹画梅花。
通过吹画的方式，让幼儿感受梅花的独特韵味，培养幼儿对美术的热爱。
二、教学目标1. 了解梅花的生长特点，知道吹画的基本技巧。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及动手能力。
3. 培养幼儿热爱大自然、欣赏美的情感。
三、教学难点与重点教学难点：吹画梅花的技巧，如何引导幼儿观察、想象。
教学重点：梅花的特点，培养幼儿的动手能力。
四、教具与学具准备教具：梅花图片、画纸、画笔、颜料、吹管、抹布。
学具：画纸、画笔、颜料、吹管。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示梅花图片，引导幼儿观察梅花的特点，如形状、颜色等，让幼儿自由讨论，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范吹画梅花的过程，讲解吹画技巧，强调注意事项。
3. 吹画梅花（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始吹画梅花。
教师巡回指导，解答幼儿在吹画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿完成吹画梅花作品，教师点评，指导幼儿改进。
教师邀请部分幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏、学习。
六、板书设计1. 吹画梅花步骤：（1）准备画纸、画笔、颜料。
（2）用画笔沾取适量颜料。
（3）用吹管吹画梅花。
（4）调整画面，完成作品。
2. 注意事项：（1）吹画时，不要用力过猛。
（2）保持画面的整洁。
七、作业设计1. 作业题目：吹画梅花八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过吹画梅花，让幼儿了解梅花的生长特点，培养幼儿的动手能力。
但在教学过程中，部分幼儿对吹画技巧掌握不够熟练，需要教师在课后进行个别指导。
2. 拓展延伸（1）引导幼儿观察其他花卉，了解其特点。
（2）尝试用其他材料进行吹画创作，如吹画树叶、吹画蝴蝶等。
（3）鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己的吹画作品。
重点和难点解析1. 教学难点：吹画梅花的技巧。
2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。
2024年大班美术吹画梅花教案及反思
2024年大班美术吹画梅花教案及反思一、教学内容本节课选自大班美术课程，教材为《儿童美术创意画》。
教学内容主要包括第三章“吹画”部分，详细内容为吹画梅花。
通过本节课的学习，学生将掌握吹画的基本技巧，学会运用吹画表现梅花的形象。
二、教学目标1. 让学生了解梅花的生长特点，培养他们的观察力和想象力。
2. 让学生掌握吹画的基本技巧，提高他们的动手操作能力和审美能力。
3. 培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。
三、教学难点与重点教学难点：吹画的技巧运用，梅花的形象表现。
教学重点：观察梅花的特点，运用吹画技巧创作梅花作品。
四、教具与学具准备教师准备：梅花实物或图片、画纸、颜料、吸管、调色板、教学PPT等。
学生准备：画纸、颜料、吸管、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用梅花实物或图片，引导学生观察梅花的生长特点，讨论梅花的颜色、形状等，激发学生对吹画梅花的兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解吹画的基本技巧，如如何握笔、吹气的力度等。
并进行现场示范，展示吹画梅花的步骤和技巧。
3. 学生创作实践（15分钟）学生根据教师示范，自行创作吹画梅花作品。
教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）选取两幅梅花作品，分析其优点和不足，引导学生学会评价和欣赏。
并进行随堂练习，巩固吹画技巧。
5. 作业展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，共同提高。
六、板书设计1. 吹画梅花步骤：a. 观察梅花特点b. 准备画纸、颜料、吸管等材料c. 按照梅花生长结构，用吸管吹画d. 调整画面，完善细节2. 注意事项：a. 控制吹气力度，避免颜料溅出b. 注重梅花的生长规律，使画面更具立体感七、作业设计1. 作业题目：吹画梅花作品2. 答案：学生创作完成的吹画梅花作品八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果较好，学生掌握了吹画的基本技巧，能独立完成梅花作品。
大班美术吹画梅花优质教案及反思
大班美术吹画梅花优质教案及反思一、教学内容本节课选自大班美术课程，涉及教材的第六章《色彩与创意》，具体内容为吹画梅花。
通过吹画这一独特的创作手法，让幼儿感受色彩的流动与变化，培养他们对美术的热爱和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解梅花的生长特点，学会用吹画的方式表现梅花。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿团结协作的精神，提高他们的审美情趣。
三、教学难点与重点难点：吹画的技巧，如何引导幼儿观察梅花的特点。
重点：掌握吹画梅花的步骤，培养幼儿的观察能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：梅花图片、画纸、颜料、吹管、毛巾、剪刀等。
学具：画纸、颜料、吹管、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示梅花图片，引导幼儿观察梅花的生长特点。
讲解吹画梅花的步骤，激发幼儿的创作欲望。
2. 例题讲解（5分钟）演示吹画梅花的步骤，让幼儿跟随老师一起练习。
强调吹画时的注意事项，如用力的轻重、吹管的拿法等。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组进行吹画梅花练习，教师巡回指导。
关注幼儿在吹画过程中的问题，及时给予指导和鼓励。
4. 创作环节（10分钟）幼儿独立完成吹画梅花作品，教师观察并给予建议。
鼓励幼儿发挥想象力，创作出独具特色的梅花作品。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏。
教师对幼儿的作品进行评价，强调优点，给予鼓励。
六、板书设计1. 吹画梅花步骤：准备画纸、颜料、吹管。
在画纸上滴上颜料，用吹管吹出梅花的形状。
2. 注意事项：用力要适中，避免吹破画纸。
吹管要拿稳，以免颜料溅出。
七、作业设计1. 作业题目：请用吹画的方式创作一幅梅花作品。
2. 答案：根据课堂所学，完成一幅具有个人特色的梅花作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过吹画梅花，让幼儿了解了梅花的生长特点，掌握了吹画的技巧。
但在教学过程中，部分幼儿对吹管的掌握不够熟练，需要加强练习。
2. 拓展延伸：引导幼儿观察其他花卉，尝试用吹画的方式进行创作。
幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的自然》，详细内容为吹画梅花。
通过吹画的方式，让幼儿感受梅花的独特韵味，培养幼儿的审美情趣和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解梅花的特征，学会用吹画的方式表现梅花。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿合作完成作品的能力，提高幼儿的团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察梅花的特点，用吹画的方式表现出梅花的韵味。
教学重点：让幼儿掌握吹画的基本技巧，培养幼儿的审美能力。
四、教具与学具准备教具：梅花图片、画纸、颜料、吸管、调色板、画笔、抹布等。
学具：画纸、颜料、吸管、调色板、画笔、抹布等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示梅花图片，让幼儿观察梅花的特点。
（2）引导幼儿讨论梅花的颜色、形状等，激发幼儿的学习兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）（1）教师示范吹画梅花的过程，边示范边讲解吹画技巧。
（2）讲解如何用吸管吹出梅花的枝干和花瓣。
3. 实践操作（10分钟）（1）分发画纸、颜料等材料，让幼儿自行调色。
（2）指导幼儿用吸管吹画梅花，鼓励幼儿大胆尝试。
（3）巡回指导，针对幼儿在操作过程中遇到的问题进行解答。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿独立完成一幅吹画梅花的作品。
（2）鼓励幼儿互相欣赏、交流，提高幼儿的审美能力。
（1）展示幼儿作品，让幼儿互相评价。
六、板书设计1. 吹画梅花步骤：（1）调色（2）吹画枝干（3）吹画花瓣2. 注意事项：（1）注意吹画时的力度和方向（2）保持画面的整洁七、作业设计1. 作业题目：请用吹画的方式创作一幅梅花作品。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过吹画梅花，让幼儿感受到了美术创作的乐趣。
在实践操作环节，大部分幼儿能够掌握吹画技巧，完成作品。
但在吹画花瓣时，部分幼儿力度控制不当，导致画面效果不佳。
今后教学中，应加强个别指导，提高幼儿的吹画技巧。
幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思幼儿园大班美术优秀教案《吹画梅花》含反思「篇一」活动目标：1、体验吹点画的乐趣。
2、了解腊梅的品质，知道梅花在冬天开放。
3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
活动准备：白纸、小盘、蜡笔(每人一份)腊梅图片学习儿歌《腊梅花》活动过程：一、导入活动，出示腊梅，引发幼儿活动兴趣。
引出课题：告诉幼儿,老师要教大家一种新的作画方法-吹画，也就是用嘴吹出一幅画。
教师出示梅花，启发幼儿仔细观察梅花的枝和花。
让幼儿知道盛开的梅花有五个花瓣，有的花瓣互相遮挡，只能看到三瓣或四瓣，还有未开花的花蕾;花枝有长有短，有粗有细，并且是朝各个方向伸展的。
引导幼儿观察其枝、干、花的形状及颜色。
提问：腊梅什么颜色?什么形状?哪个季节开放?具有怎样样的品格?一起背诵已学过的儿歌《腊梅花》。
二、幼儿操作，教师指导。
教师讲解示范吹点梅花的方法及注意事项。
1、吹枝：在纸的下方滴上几滴颜料后，深吸一口气，双手按住纸，用嘴把颜料用力往上吹，吹出梅花的主枝。
然后双手慢慢转动纸，把颜料从主枝吹向各个方向，吹出长短、粗细不一的树枝。
2、点花：棉棒蘸上颜料，点出三个、四个、五个花瓣的梅花若干朵。
提醒幼儿点花时要点得有疏有密、有大有小，这样画面才好看。
幼儿操作：让幼儿在观察盆景和教师范画的基础上，吹画一幅"梅花图"。
教师巡回指导，鼓励幼儿独立完成操作任务，并提醒幼儿注意画面干净，颜料不弄脏衣服和桌面。
能力强的孩子可多吹几棵，能力差的只要掌握吹的方法就行了，尽量使每个幼儿独立完成，都享受成功的快乐。
适当添加背景，并注意及时擦手。
三、作品欣赏。
将幼儿作品放到一起，大家共同评价共同欣赏。
活动延伸：举办"梅花展览会"：将幼儿的作品贴在墙上，组成一幅腊梅图，装饰教室。
活动结束：儿歌：《腊梅花》腊梅花，腊梅花，寒冬腊月才开花。
不怕冷，不怕霜，顶风冒雪战严寒。
幼儿园大班美术教育教案《吹画梅花》（精选5篇）
幼儿园大班美术教育教案《吹画梅花》（精选5篇）在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的幼儿园大班美术教育教案《吹画梅花》（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园大班美术教育教案《吹画梅花》（精选5篇）1【活动目标】1、体验吹画的乐趣，激发吹画的兴趣。
2、能够保持画面整洁，准确体现出梅花。
3、学会用吹画和手指点画的方法表现梅树和梅花的基本特征。
【活动准备】PPT、黑色墨汁、毛笔、颜料，纸、纸巾、梅花图片若干、范例。
【活动重点】学会吹画与点画的技能。
【活动难点】能够保持画面整洁并独立完成。
【活动过程】一、图片导入。
师：今天，老师带来了一幅漂亮的图片。
小朋友们看，这张图片上是什么花呢？（教师出示梅花图片，引导幼儿观察梅花的结构、形态、颜色）师：嗯，这就是梅花。
小朋友们仔细观察一下梅花有什么特点呢？（鼓励幼儿大胆观察并讲述梅花的特征。
）二、引导幼儿学习吹画的方法。
师：我们认识了梅花，那今天呀，老师要教小朋友一个新的本领，利用吸管吹画和手指点画的方法来画梅花。
我们需要用到的材料有墨汁、毛笔、还有印泥。
师：首先，看一下这幅漂亮的梅花该怎么制作。
先拿起毛笔，蘸上一滴墨汁，轻轻的滴到画纸下方，拿起吸管，深吸一口气，吸管的一端对准墨点往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向上、向左或向右吹，慢慢吹出树枝的形态。
树干就做完了，等到墨干了，我们再用右手食指印上印泥，点出梅花。
（讲明制作过程）三、幼儿操作，教师指导。
师：在制作之前呢，老师有几点要求，请小朋友注意。
一定不要弄太多的墨，不要将墨吹到画纸的外面，要注意画面干净、整洁，点画好后要在抹布上把手擦干净。
那开始作画吧！（幼儿在画面上练习吹画梅花。
幼儿操作时，教师重点帮助幼儿掌握吹树枝的方法。
要求能力强的幼儿多吹几棵梅树，能力弱的幼儿掌握吹的方法。
尽量使每个幼儿完成作业，享受成功的快乐。
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大班美术活动:吹点画《梅花》
活动目标：
⒈认识梅花，知道梅花是冬天开的花，是我国的国花之一。
⒉学习用嘴吹和棉签点画的方法表现梅花的基本特征。
⒊在合作创作的过程中感受团队协作的力量，体验吹点画的乐趣。
活动准备：
⒉梅花图片、音乐、绘画纸、吹点画梅花作品若干、黑色和红色、颜料、湿纸巾等。
活动过程：
一、诗句导入，激发幼儿的兴趣
1.教师念诗句带领幼儿进入活动室。
提问:老师刚刚念的诗里念到什么花?
2.出示梅花图片，提问
（1）它是什么样子的？它的枝干是怎样的？它的花朵是怎样的？
（2）教师总结介绍：梅花的枝干是弯弯曲曲的，侧枝很多。
梅花的花朵多为单生花，花瓣多为五瓣,颜色有红/黄/粉等色。
它是我国的国花，多在冬天开放。
它不怕寒冷，勇敢坚强。
二、出示吹点画作品，讲解吹画梅花的枝干、点画梅花的方法
1.出示吹点画作品，引导幼儿观察。
（1）提问：这幅梅花和刚刚图片上的梅花有什么不一样？你知道它是用什么材料画的？树干是怎么画出来的？这些梅花又是怎样画的？（幼儿讨论：启发幼儿说出梅花的外形特征。
）
2.教师示范讲解：梅花是吹出来的，树干是用黑色墨水吹出来的，梅花是用棉签蘸红色颜料点出来的。
今天，老师就来和小朋友用吹画和棉签点画的方法来画梅花。
好吗？
（1）蘸一滴黑色颜料，点在纸的下半部分的适当位置，半蹲弯腰用吸管斜着对着颜料用力往前吹，注意朝不同的方向吹画，才能吹出一棵茂盛的大树来。
要把墨水吹到不会流动为止，不要吹到纸张的外面。
（2）吹好树枝后稍等一等，等干后用棉签蘸上红色颜料，在树枝的适当位置画梅花。
点画的时候要先看好位置，梅花大小不要一样，也不能均匀排队。
梅花多为单独的一朵。
要注意画面干净、整洁。
3.教师请部分幼儿上前尝试操作,学习吹点画的操作方法
（1）学会吹画的的方法，掌握吹的不同力度表现树的外形特征。
（2）教师重点指导幼儿用吸管吹画的方法，注意引导幼儿朝不同的方向吹画。
三、幼儿合作完成一幅作品，体验合作的力量，感受吹点画的乐趣
1.教师交代要求，提醒幼儿遵守的规则。
2.幼儿四人为一组，共同完成一副吹点画。
四、作品欣赏，提升幼儿对美的感受
1.梅花展，邀请部分幼儿展示自己作品。
2.请幼儿说出自己喜欢的作品，为什么喜欢。
3. 老师发现一些与众不同的梅花。
启发幼儿说出怎样才能变得更好？
4.教师念诗句，带领幼儿观看每组的作品。