人教版七年级上册语文第四单元测试题
人教版七年级语文上册第四单元单元综合与测试复习试题一(含答案) (6)
力与感染力。
三、综合性学习43．根据要求，回答下面的问题。
材料一：旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一道河流、一个城市、一个国家。
——《旅游天地》材料二：读万卷书，行万里路。
暑假期间，某初中生随同家人开启了文化之旅。
他从沈阳出发，途经安徽滁州，登临琅琊山，感受欧阳修醉于山水的情致；再赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，忆一段白居易勤政爱民的佳话；最后到了武汉的黄鹤楼，登楼游赏，寻觅崔颢在浩渺烟波中眺望故乡的身影。
材料三：红瓦绿树、碧海蓝天，是青岛给人们的第一印象。
金色的沙滩，绝美的欧式建筑，众多的名人故居，闻名天下的青岛啤酒……使青岛更加古朴凝重、清幽典雅。
青岛气候宜人，是海滨旅游的黄金圣地。
（1）结合以上三则材料请你谈谈旅游的意义。
__________________________________________（2）请结合第三则材料，补全下面的短诗。
古老的渔火把激情的港湾点亮昨夜的波涛托起新一轮太阳____________________________________________这就是我的青岛【答案】（1）旅游的意义不仅在于欣赏景点的外在之美，更在于理解其文化内涵。
（2）示例：借风的翅膀，驾白云出航【解析】【详解】（1）此题考查的是对材料的探究。
结合材料中“旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一道河流、一个城市、一个国家”，材料二中通过举例写出了不同的地方的不同感受，材料三通过举例写出了城市特有的文化内涵。
综合这些我们可以得到，旅游的意义不仅在于赏景更在于感受文化内涵。
（2）此题属于开放性试题，结合材料三中对青岛的描写，展开想象，补充句子即可。
示例：看乘风破浪，听蓝色交响。
44．古人告诫我们：“匹夫不可以不慎取友。
”可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。
为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
人教版七年级语文上册第四单元单元综合与测试复习试题一(含答案) (9)
文“这时她脸上的皱纹都舒展开了”可知，本句通过写外婆到豆角地里劳作的行为，不仅写出了她的勤劳，还表现了她对豆角的喜爱之情。
B句赏析示例1：四个“有时”运用排比的修辞方法（运用整齐的句式），写出了外婆到豆角地里劳作的行为，表现了外婆的勤劳及对豆角的喜爱。
示例2：运用“翻翻”“端详”“松松”“勾起”等动词，准确地写出了外婆在豆角地里劳作的行为，表现了外婆的勤劳及对豆角的喜爱。
61．本题考查对人物形象的分析。
解答此类题目，多从文中对人物动作、语言、心理、肖像、神态等描写入手。
第②段“抬头总会看见外婆忙碌的身影。
她小心地穿梭在一人多高的豆角藤蔓里”是对外婆动作上描写，结合下文“我看到了一个农人最原始的模样：辛勤、质朴、坚韧”，从中可以看出外婆勤劳、不怕艰辛的特点；第⑦段“喜欢用手把衣角搓来搓去”“脸上的皱纹都舒展开了”“勾着背，微笑着，“啧啧”地赞叹着”是对外婆动作、神态、语言上的描写，表现了外婆积极乐观的性格特点；第⑨段“她把母亲夹给她的又统统给了我”写了外婆把好的都给“我”，从中可以看出外婆是一个慈祥、疼爱晚辈的人。
62．本题考查对文章标题的理解。
解答此题的关键是要理解文章内容，标题往往具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。
结合文章内容，可以看出以“氤氲豆角香”为题，高度概括了本文的主要故事情节，写作者记忆中弥漫着豆角散发出的最纯粹质朴的香味；理解深层含义，要结合作者的写作意图。
文章最后一段“仿佛看到了在一片广阔的原野上，在一块黝黑的土地上，竹竿上的豆角花开得正旺”“外婆，那个微勾着背的老太太，正微笑着，似与天边温暖的夕阳，融为一体”，表现了作者对外婆的崇敬，对故乡生活的怀念，也暗含着外婆勤劳朴实、乐观坚强的形象一直留在作者的心里，影响着作者的一生。
现代文阅读母爱浓浓柿子香李忠元①晚秋时分，我回到家乡看望年老的父母，正赶上柿子成熟。
母亲知道我爱吃柿子，见我风尘仆仆地归来，就挎上小筐，到园里摘柿子。
人教版七年级语文上册第四单元单元综合与测试复习试题一(含答案) (1)
人教版七年级语文上册第四单元单元综合与测试复习试题一（含答案)一、选择题1．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（）A．史铁生，当代著名作家、散文家，代表作有小说《命若琴弦》，散文《我与地坛》等。
B．泰戈尔，印度作家、诗人，代表作有《飞鸟集》《新月集》，诗集《吉檀迦利》获得了诺贝尔文学奖。
C．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，课文中的《咏雪》出自《言语》篇。
D．冰心，原名谢婉莹，代表作散文集《繁星》《春水》，诗集《樱花赞》等。
【答案】D【解析】【分析】【详解】D．有误，《繁星》《春水》是诗集，《樱花赞》是散文集。
故选D。
2．下列关于名著的说法错误的一项是（）A．《西游记》中平项山莲花洞的金角大王和银角大王着实厉害，多亏悟空几番变化，偷骗了“红葫芦”等宝贝，最后用“玉净瓶”收了金角大王。
B．《朝花夕拾》的《琐记》一文写到，衍太太看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点；还让“我”拿母亲的首饰去变卖。
鲁迅没有直接批判，但心里是嫌恶她的。
C．《西游记》中“三打白骨精”一段，妖怪变换花样化为好人，唐僧不知好歹一味大发慈悲，只有孙悟空保持着清醒的头脑，与白骨精战斗到底，终于取得了胜利。
D．《朝花夕拾》中先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看社戏等情节的回忆，如《五猖会》《阿Q正传》。
【答案】D【解析】【分析】【详解】D．有误，《朝花夕拾》中先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看社戏等情节的回忆应是《无常》和《五猖会》。
《阿Q正传》是鲁迅的中篇小说，选自小说集《呐喊》。
故选D。
3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（），但只要我们从三个结构入手，就可以A．《西游记》的情节虽然天花乱坠．．．．揭示它的文化含义。
B．严冬的夜晚，凛冽的寒风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，。
让人不寒而栗．．．．C．从文章风格看，《庄子》奇幻，《孟子》雄辩，《荀子》浑厚，实在是各．。
有千秋．．．D．当九级地震来袭时，日本全岛地动山摇，刹时海浪涛天，来势汹汹的海般地摧毁了一切建筑物。
新人教版(部编本)语文七年级上册第四单元测试题及答案
新人教版语文七年级上册第四单元测试题满分：120分时间：120分一、积累与运用（ 25分 )1、给下列加点字注音或者根据拼音写汉字。
（4分）拈．轻怕重（）以身殉．职（）突兀．( ）淫．慢（）chuò学( ) 干hé（) tān（）塌热ch én（）2、下列各句中都有一个错别字，请在下面画横线，并在括号内改正.（4分）（1）白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精亦求精。
（ ) （2）他不住帐蓬，而是住在一座结实的石房子里。
（）（3）树林中闪砾着一道手电筒发出的光，然后我听到了杰里和爸爸的喊声。
（）（4）我犹豫不诀，直到其他孩子都爬到了上面，这才开始满头大汗、浑身发抖地往上爬。
（）3、下列语句中没有语病的一句是( )(2分）A、5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。
B、在暑假的户外活动中，同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。
C、为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。
D、将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境,又能发扬文化旅游产业.4、下列文学常识表述不正确的一项是（）（2分）A、《纪念白求恩》的作者是毛泽东。
白求恩是国际主义战士、加拿大共产党员、著名的战士。
B、《植树的牧羊人》作者是法国作家、电影编剧让•乔诺。
C、《走一步，再走一步》的作者是英国作家、心理学家莫顿•亨特。
D、《诫子书》作者是三国时蜀汉政治家、军事家诸葛亮。
5、下列句子中加点词语使用不当的一项是（ )（2分)A、在无边无垠．．．．的荒野中，我走了三天，终于来到了一个废旧的村庄前。
B、在我眼里，他就像这块不毛之地．．．．上涌出的神秘泉水.C、看到荒原变成了绿洲，老人忍俊不禁．．．．地笑了。
D、趁这个机会，我刨根问底．．．．，才从他嘴里知道了一些事。
6、针对下列两则链接材料中父亲的举动，说说你欣赏或不欣赏哪位父亲的做法，并通过比较陈述理由。
人教版七年级语文上册第四单元纪念白求恩复习试题一(含答案) (20)
赞扬了白求恩的精神。
(2)毛泽东，字________，中国无产阶级革命家、政治家和军事家。
诗词方面的代表作有《__________》《沁园春·长沙》《卜算子·咏梅》《七律·长征》等。
(3)文章概述了白求恩不远万里来到中国的不寻常经历，高度评价了他的________________、____________________以及________________，并号召每一个共产党员学习他的这种精神。
【答案】(1)加拿大议论夹叙夹议对比(2)润之沁园春·雪(3)国际主义精神毫不利己专门利人对技术精益求精【解析】【分析】【详解】本题考查学生对文学常识的掌握，文学常识一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容。
解答这类题目关键以课本的注释为主，注意平时的积累。
（1）这是一篇议论文，是毛泽东主席为悼念加拿大医生白求恩而写的。
文章运用了对比的手法，将白求恩同志与“不少的人”的情况相对比，突出了白求恩的高贵品质。
文章运用了夹叙夹议的手法，使读者充分了解白求恩的事迹及精神。
（2）毛泽东，字润之，湖南湘潭人。
他不仅是杰出的政治家、军事家，还是一位了不起的诗人。
《沁园春•雪》他的代表作品，这首词通过描写北国壮丽的雪景，抒发了词人对祖国壮丽河山的热爱。
（3）此题考查学生对文章主要内容的掌握。
从“这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神”“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱”“他以医疗为职业，对技术精益求精”可以提炼出问题的答案。
九、作文203．课文第三段运用了对比的手法，先正面赞扬白求恩对技术精益求精的精神，然后又与一些人“见异思迁”“鄙薄技术工作”的表现进行对比，突出白求恩精神的难能可贵。
请运用对比的手法，以“听取意见，才能集思广益，成就大业”为中心，写一段100字左右的片段。
【答案】【例文】听取意见，才能集思广益，成就大业。
人教版七年级上册语文第四单元测试题
人教版七年级上册语文第四单元测试题一、选择题1. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
”这是哪位唐代诗人的作品？A. 杜甫B. 白居易C. 王之涣D. 孟浩然2.杜甫的《月夜忆舍弟》中，“戍鼓断人行，边秋一雁声。
”这两句描写了哪个季节的景象？A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天3. 以下四句诗句中，用了对比手法的是：A. 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
B. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
D. 客从远方来，遗我双凤钗。
4. 古代文人常用秋天的景象来表达“境不佳”的感受，其中不使用这一描述的作品是：A. 《月夜忆舍弟》B. 《登鹳雀楼》C. 《泊船瓜洲》D. 《送别》二、阅读理解秋天是一个悲壮的季节，古人常以描绘秋天的景色来表达对逝去的春光的依恋之情。
杜甫的《登鹳雀楼》是一首脍炙人口的诗作。
下面是这首诗的部分内容：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗描绘的是登山俯瞰的美丽景色，其中“白日依山尽，黄河入海流”这两句意味着大好时光的逝去，而“欲穷千里目，更上一层楼”则表达了作者不甘平庸，努力追求进步的豪情壮志。
1. 这首诗的内容是在表达杜甫对逝去的春光的依恋之情。
A. 是B. 否2. 诗中“欲穷千里目”的“千里目”的寓意是：A. 个人的追求和目标B. 国家的富强和繁荣C. 人的视野和境界D. 文化的发展和进步三、诗意表达从杜甫的《登鹳雀楼》中我们可以感受到古人对春光的厚重怀念和对生活的向往。
请你根据自己的想象和感受，写一首三句半的小诗，表达你对秋天的独特感受。
参考答案：一、选择题1. C2. C3. A4. B二、阅读理解1. B2. C三、诗意表达（略）很抱歉，我会根据你的需求继续写相关内容，但是我无法提供1500字的文章。
下面是一段对杜甫《登鹳雀楼》的深入分析和一个关于秋天的小故事，供你参考。
《登鹳雀楼》是杜甫的名篇之一。
人教版七年级语文上册第四单元纪念白求恩复习试题一(含答案) (4)
②从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
36．第②自然段主要运用了什么表现手法？有何作用？37．你认为下面的链接材料放在上面哪一段最恰当？请阐述理由。
链接材料：白求恩总是在实践中不断探索更好的治疗方案，一次，有个伤员腿受了伤，不得不从膝盖附近的地方做断离手术。
以往此类手术都是将断肢体整体切除而这次，白求恩让助手们帮助把残肢上的皮肤和肌肉往上推，然后锯断腿骨。
白求恩一边做，一边解说：“骨头和肌肉不能锯得一般齐，应该比肌肉短些，将来肌肉一收缩，正好把骨头包起来，便于安装假肢。
否则，肌肉包不住骨头，没有办法装假肢，不得不做第二次手术。
既然一次可以成功，就不要再有无谓的第二次、第三次……”（摘自《白求恩传》）【答案】34．②赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神；③赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神；④号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。
35．①两个“极端”从程度上深刻地体现了白求恩对工作对同志的态度，突出表现白求恩毫不利己、专门利人的精神。
②运用双重否定，加强肯定语气，更加强调了每一个人都为白求恩的精神所感动。
36．表现手法：对比。
作用：将见异思迁、鄙薄技术工作的人的种种表现和白求恩对技术精益求精的精神进行对比，突出论证了白求恩同志对技术精益求精的精神。
37．放在第③段最恰当。
因为第③段重点强调的是白求恩对技术的精益求精。
材料中所写的内容是白求恩在治疗伤员的过程中寻求更好的手术方案，体现了他对技术的精益求精。
所以放在第③段最恰当。
【解析】【分析】34．本题考查对文章内容的概括能力。
要在通读全文的基础上，抓住文章的主要信息，提取关键语句，整合语言，做出概括回答。
根据第1段的要点归纳，第2段“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
(人教版)七年级语文(上)第四单元测试题
七年级语文（上）第四单元测试题（总分120分时间120分钟）一、语言知识及其运用（10分）1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分)A.殉．职(xùn) 帐蓬隐秘拈．轻怕重(zhān)B.狭隘．(yì) 铁青琢磨刨．根问底(páo)C.坍．塌(tān) 派遣溜达麻木不仁．(rén)D.喧．腾(xuān) 热沈痴想精．益求精(jīn)2.下列句子加点词语使用不正确的一项是( )(2分)A.或许因为周围的环境和人员过于陌生，对于值班人员的询问，孩子沉默寡言．．．．，就是不说话。
B.放眼世界，各国对文化遗产从漠不关心．．．．到重视，也经历了漫长的过程。
C.香港当时在英文里是叫“一块不长毛的石头”，也就是一个荒岛，是一个不毛之地．．．．。
D.有的人贪图热门岗位，见异思迁．．．．、跳来跳去，今天干这个明天干那个。
3.下列句子没有语病的一项是( )（2分）A.教育公平是社会公平的基础，但是，教育公平一直受到社会的高度关注。
B.在全球变暖背景下，怎样处理不断增长的二氧化碳排放是一个世界性难题。
C.全省“两学一做”学习教育宣讲报告会在九江市市民服务中心。
D.面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(2分)①从此，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。
②究其原因，固然有客观因素，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。
③读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。
④为此，我不断提升自身修养。
在书中找老师，在阅读中修炼心性。
⑤大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面。
A.⑤②③①④B.③⑤②④①C.②④①③⑤D.③④①⑤②5.下列句子变换后意思发生变化的一项是( )(2分)A.原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
改句：从前线回来的人说到白求恩，全部都佩服，全部都为他的精神所感动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中语文试卷马鸣风萧萧第四单元测试题（满分：100分 考试时间：150分钟）班级： 姓名： 总分：一、积累与运用 (23分) 1、给下列加点的字注音。
(2分)凝．成( ) 沉淀．( ) 颤．抖( ) 迸．溅 ( ) 2、看拼音写汉字。
(2分)ch ī( )想 chu ò( )泣 l ín( ) 峋 zh ù( )立 3、根据意思写出成语 (4分)A 、形容安适愉快而满足的样子。
( )B 、忍不住地笑。
( )C 、外表上庞大的东西。
( )D 、比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。
（ ） 4、仿照下句，用加点的关联词造句。
(2分)不要．．想着距离有多远，你只要．．想着你是在走一小步，就．会取得成功。
仿句： 5、请根据语境选择表达得体的一项（ ） (3分)在争创全国文明城市的时候，作为一名志愿者，当你在路口维持交通秩序时，一位中学生骑着自行车硬闯红灯，这时，你迎上去说：“ ”A 、喂，你想干吗？想找死呀？B 、下来！你已经违反交通规则了。
C 、同学，请你不要闯红灯，好吗？D 、你这家伙，懂不懂交通规则？ 6、古诗词名句填空。
（每空1分，共6分)（1）曹操《龟虽寿》中表现诗人积极进取，建功立业远大政治抱负的诗句是：， ， ， 。
（2）请默写出《过故人庄》中描写农村优美风光的诗句：， 。
7、你读过《伊索寓言》吗？是否对其中《农夫和蛇》的故事记忆犹新？请简要复述这个故事，并写出这个故事告诉我们的道理。
（4分）故事：_________________ ______________________________________________ _______________________________________ ________ _ ___（2分）道理：___________________________________ ____________________________ ______________________________________ _______________________（2分）二、阅读理解(47分)(一)、阅读下列语段，回答问题。
（16分）余．忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时．有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项．为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方．出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
8、解释文中加点的词语。
(4分)余：时：项：方：9、翻译下列句子(4分)（1）以丛草为林，以虫蚁为兽。
（2）昂首观之，项为之强。
10、点明本文主旨的句子是（2分）11、请用简洁的语言概括文中的三件趣事。
（3分）答：12、你认为要产生“物外之趣”应该具备哪些条件？（3分）(二)阅读《走一步，再走一步》选段，回答文后的问题。
(10分)暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。
这时，树林里有一道手电光照来照去。
我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。
“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。
”“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。
你只要想着你是在走一小步。
你能办得到的。
眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”我慢慢地把身体移过去。
“看见了。
”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。
不要担心下一步。
听我的话。
”这似乎能办得到。
我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
我顿时有了信心。
“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。
”我又照着做了。
我的信心大增。
“我能办得到的。
”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。
最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。
我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。
这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。
我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
13、选文开头划线句子属于环境描写，在文中有什么作用？(2分)14、明知道孩子有摔下来的危险，然而父亲却不去救他。
你如何理解父亲的这种做法？(3分)15、文章结尾划线句包含了怎样的深刻哲理？（2分）16、在语文学习中，我们要识字、写字，要整段、整篇地背诵文章，你有没有背不过、写不完的时候?读完这篇文章之后，你有没有解决这些问题的新想法?（3分）(三)阅读《紫藤萝瀑布》，回答文后的问题。
(10分)①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。
有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！④A“我在开花！”它们在笑。
⑤“我在开花！”它们嚷嚷。
⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。
颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
B每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
⑦但是我没有摘。
我没有摘花的习惯。
我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。
我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。
后来索性连那稀零的花串也没有了。
园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。
那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。
我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。
它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑾在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
17、文中划线的句子A句运用了的修辞手法，写出了花的旺盛繁多；B句运用了比喻的修辞手法，写出了花的。
(2分)18、第⑦段中者为什么“觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”？(2分)19、第⑧段中划线的句子在描写紫藤萝瀑布时写得非常优美，试分析它好在哪里。
(2分)20、作者由紫藤萝花的勃勃生机感悟到了什么？二者之间的结合点是什么？（2分）21、试用自己的话概括这篇文章的主旨。
（2分）（四）、阅读下文，回答文后的问题。
（11分）疏通清晨，街上异常忙碌，人来人往，像畅流的小溪。
忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街当中。
小溪流动缓慢了，渐渐停止了。
“喂！快走啊！”一高大汉子猛摁车铃，厉声高喊。
“急死人了！”一个窈窕少女急得粉脸绯红，直跺红皮鞋。
“妈的！这月的奖金全砸了！”一个长发少年看了看手表，恨得咬牙切齿。
“唉！小街太窄了！”一个中年人喟然长叹一声。
有几个人干脆掉转头，绕道而走。
人越聚越多。
这时，人群中走出一个老翁，头发斑白，神情安详，嗓音洪亮：“大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”他和颜悦色地劝开了厮缠在一起的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快走！”人群开始缓缓移动，一会儿，小街又畅通了。
街上，又响起了小溪的欢歌。
22、材料的标题是“疏通”，在这里既有排除交通干扰，使小街畅通的意思，又有的意思。
一个词语可以从两个角度去理解，用的是双关的修辞手法。
以此为题，有的作用。
（2分）23、中年人认为“小街太窄了”这是小街堵塞的主要原因吗？为什么？（3分）24、前写高大汉子、窈窕少女、长发少年和中年人的焦躁埋怨，无补于事，后写老翁的挺身而出热情疏通，问题解决。
这样的写法有什么作用？（3分）25、联系身边的生活实际，谈谈你阅读本文后有什么体会？(3分)三、写作（30分)26、人，总是在变化——从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。
当人生开始一个新的阶段的时候，这种变化来得更猛。
现在，你走进了初中校门，你发现自己在不经意之间已悄然发生变化了吗？请你选择某一方面，参考答案一、1、níng diàn chàn bèng2、痴啜嶙伫3、怡然自得忍俊不禁庞然大物明察秋毫4、示例：不要想着试题有多难，你只要认真做好每一个步骤，就能解决问题。
5、C6、（1）老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
（2）绿树村边合，青山郭外斜。
7、世界最早的寓言集是《伊索寓言》。
一个农夫在寒冷的冬天里看见一条蛇冻僵了，觉得它很可怜，就把它拾起来，小心翼翼地揣进怀里，用暖热的身体温暖着它。
那蛇受了暖气，渐渐复苏了，又恢复了生机。
等到它彻底苏醒过来，便立即恢复了本性，用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口，使他受了致命的创伤。
农夫临死的时候痛悔地说：“我可怜恶人，不辨好坏，结果害了自己，遭到这样的恶报。
”这个故事是说，做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。
对那些恶人即使仁至义尽，他们的本性也是不会改变的。
【大意对即可，故事2分、道理2分】二、(一)8、我时常、常常脖子正在9、抬头看着它们，脖子因此变得僵硬了。
（大意对即可）10、故时有物外之趣想象力丰富观察细致11、以蚊为鹤、神游昆虫家园、鞭打癞虾蟆12. 之一、要养成仔细观察事物的习惯；之二、要具有丰富的联想与想象；之三、要具有审美意识与审美情趣；之四、要具有正直、天真、无邪的童心。