2020年福建省高考生物模拟试卷(3月份)(解析版)
2020年福建省高考生物模拟试卷（3月份）一、单选题（本大题共6小题，共36.0分）1.下列有关细胞的叙述，错误的是（）A. 蓝藻细胞的DNA分子为环状，复制时以一条链为模板B. 吞噬细胞的溶酶体中含多种水解酶，有非特异性免疫作用C. 洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞液渗透压低于外界溶液时，会渗透失水D. 人体成骨细胞每分裂一次，染色休的端粒DNA序列会缩短一截2.我国是世界上最早种植水稻的国家。
现存的东乡野生稻具有耐冷基因，因此具有较强的耐冷性。
可利用东乡野生稻对普通栽培稻进行改良，选育出耐冷的栽培稻。
下列相关叙述错误的是（）A. 不同栽培稻之间的基因差异体现了基因多样性B. 东乡野生稻较强的耐冷性是定向变异的结果C. 利用东乡野生稻台种体现了生物多样性的直接价值D. 东乡野生稻在进化过程中耐冷基因频率发生改变3.物质甲能阻断神经细胞膜上的Na+通道和影响某些神经递质的释放，过量误食会导致心率减慢，注射适量肾上腺素可使心率恢复正常。
下列相关叙述错误的是（）A. 正常情况下，机体能通过调节维持心脏活动的稳态B. 物质甲阻断神经细胞膜上的Na+通道后，Na+内流受阻C. 物质甲能影响某些神经递质的释放，从而影响神经元之间的兴奋传递D. 肾上腺素为心肌细胞提供能量，使心率加快4.研究发现，在黑暗条件下，用适宜浓度的脱落酸处理大花牵牛顶芽（实验组），使顶芽进入休眠、合成的生长素减少，侧芽生长加快；而未经脱落酸处理项芽的大化牵牛（对照组），侧芽的生长受抑制。
下列相关叙述错误的是（）A. 对照组顶端优势体现了生长素作用的两重性B. 对照组侧芽生长受抑制，是因为侧芽附近生长素浓度较高C. 实验组侧芽生长加快，是因为脱落酸促进侧芽细胞分裂D. 实验组顶端优势的解除，是脱落酸与生长素共同调节的结果5.某昆虫病毒是种双链DNA病毒，研究人员为探究该病毒的K基因对P基因遗传信息传递过程的影响，以缺失K基因的病毒感染昆虫细胞作为实验组，以野生型病毒感染昆虫细胞作为对照组进行实验。
下列相关叙述正确的是（）A. 病毒利用昆虫细胞提供的模板和原料进行DNA复制B. 病毒利用自身携带的核糖休在昆虫细胞中合成蛋白质C. 若K基因抑制P基因的转录，则实验组P基因的mRNA合成速率低于对照组D. 若K基因促进P基因的翻译，则实验组P基因所编码的蛋白质合成速率低于对照组6.某小组为解决粮食贮存通风散热问题，利用如图所示装置测定小麦种子呼吸作用强度（底物为葡萄糖）。
气体自动分析仪用于测定密闭容器中O2和CO2的含量变化。
下列相关叙述错误的是（）A. 该装置可用于探究温度对小麦种子呼吸作用强度的影响B. 小麦种子呼吸作用释放的能量部分储存在ATP中，其余的以热能形式散失C. 当装置中小麦种子同时存在有氧呼吸和无氧呼吸时，不能测出有氧呼吸强度D. 通过O2与CO2的含量变化可推算出小麦种子呼吸作用释放的热能二、探究题（本大题共5小题，共44.0分）7.叶绿体中的GAP脱氡酶（以下简称为G酶）是光合作用暗反应中唯一能利用NADPH还原C3的酶，因此可用NADPH的氧化速率表示G酶的活性。
某学习小组为探究光照对叶绿体中G酶活性的影响，将正常生长的盆栽花生在暗处放置24h 后，再给予光照和黑暗处理，并定时剪取叶片测定叶绿体中G酶活性，结果如图所示。
回答下列问题。
（1）从叶肉细胞中分离出叶绿体可采用______法。
G酶在叶绿体中分布于______（填“基粒”或“基质”）中。
（2）构建体外测定叶绿体中G酶活性的反应体系，除了G酶、缓冲物质与酶保护剂外，下列哪些成分及相关条件也是必需的？______。
（填序号）①ATP②NADPH③C3④C5⑤适宜的光照⑥适宜的温度（3）将花生植株在暗处放置24h后给予光照，叶绿体中NADPH的生成量会增加，原因是______。
（4）学习小组建议：在大棚栽培花生时，可适当延长光照时间以提高产量。
请根据图中实验结果说明该建议的合理性。
______。
8.科研小组以动物为实验材料，研究甲、乙两种疫苗同时接种对乙抗体生成量的影响。
回答下列问题。
（1）接种疫苗后，疫苗作为______引起免疫反应，当相应的病原体侵人时，动物不容易患病，主要原因是______。
（2）实验前需对实验动物进行甲。
乙抗体的检测，其目的是排除______。
（3）同时接种甲、乙疫苗，乙抗体生成量明显减少。
资料显示，甲、乙疫苗结构相似，推测中甲疫苗会与乙疫苗______位于B细胞膜上相应的受体，最终影响乙抗体的生成。
9.我国农民发明了许多行之有效的生态农业生产经营模式。
自明清时期起某地区就普遍存在“虫草稻-鸡鸭-鱼塘”农业生态系统，共模式如图所示。
回答下列问题。
（1）图中①属于生态系统组成成分中的______。
（2）从生态系统能量流动的角度分析，图中鸡鸭粪便中的能量来自______（填序号）所同化的能量。
（3）塘泥富含有机物，许多地方都有“塘泥肥用，秋谷满仓”的说法，请运用物质循环的知识分析其中的科学道理。
______。
（4）该农业生态系统实现了废物资源化，使能量能更多被人类所利用，请据图举例说明（写出两例）。
______。
10.我国引入波尔山羊（棕头、无肉垂）对本地山羊（白头、有肉垂）进行杂交改良和纯种繁育，取得显著成果。
已知山羊白头与棕头由等位基因A和a控制颈部有肉垂与无肉垂由等位基因B和b控制。
以多只纯合雄性波尔山羊与多只纯合雌性本地山羊为亲本杂交，F1山羊均为白头有肉垂。
让F1雌性山羊与雄性波尔山羊测交，测交后代表现型为：白头有肉垂、白头无肉垂、棕头有肉垂棕头无肉垂，数量比是1：1：1：1．回答下列问题。
（1）A和a、B和b这两对等位基因的遗传______（填“符合”或“不符合”）基因的自由组合定律。
（2）有人推测：基因B与b只位于X染色体上。
请从测交后代的山羊中选择材料，设计一个杂交组合，并写出能支持该推测的实验预期。
______。
（3）测交后代山羊中，一只山羊的体细胞核内来自波尔山羊的核DNA所占比例最少为______。
（4）棕头由羊体重较大，有肉垂的山羊生育能力较强。
若两对等位基因均位于常染色体上，请从测交后代的山羊中选择材料，设计一个配种方案，选育出棕头有肉垂的纯合雄性山羊。
______。
11.H1N1为单链RNA病毒，感染人类会引发甲型流感。
对H1N1进行基因组测序，发现HA基因是该病毒的一种特征基因。
可通过检测HA基因来检测待测标本中H1N1的含量，过程如图所示。
回答下列问题。
（1）对H1N1进行基因组测序是测定RNA的______序列。
（2）在过程①和②中，需分别向反应体系加入______酶和______酶。
（3）过程②中对HA基因对应的cDNA序列进行扩增，需设计______种引物。
反应体系中加入dATP、dTTP、dCTP和dGTP的作用是______。
（4）反应体系中含有荧光物质，每扩增形成一条DNA链，就会出现一定强度的荧光信号。
现欲检测两个标本中H1N1的含量，可在荧光强度达到某一设定值时，观察比较两个反应体系扩增循环的次数，若某个标本的循环次数较少，则其H1N1含量较______。
（5）检测HA基因还可以采用分子杂交技术。
制备用放射性同位素标记的、与目的基因互补的核酸序列作为______，与待测标本中提取的总RNA杂交，若观察到______，则表明标本中存在HA基因。
三、实验题（本大题共1小题，共15.0分）12.硒是一种生命必需的微量元素。
亚硒酸钠对细菌的生长有明显的毒害作用，土壤中的一些富硒细菌可将其还原为红色单质硒。
如图为土壤中富硒细菌的筛选和纯化过程。
回答下列问题。
（1）若②中出现______的现象，则说明培养基中的亚硒酸钠被细菌还原。
（2）梯度稀释的目的是______。
将细菌从④接种至⑤应采用______法。
（3）固定化富硒菌一般采用______法。
采用凝胶色谱法分离纯化还原亚硒酸钠的酶时，先从层析柱中洗脱出来的是相对分子质量较______的蛋白质。
（4）研究人员筛选出一种具有较强富硒能力的菌株，现欲通过观察菌落来判断菌株对亚硒酸钠的耐受值，请将下列实验补充完整：①配制系列浓度梯度的亚硒酸钠______（填“液体”或“固体”）培养基；②向培养基中分别接种______的该菌株菌液，在适宜条件下培养一段时间；③观察菌落生长情况，______的培养基对应的最高亚硒酸钠浓度即为该菌株的最高耐受值。
答案和解析1.【答案】A【解析】解：A、蓝藻细胞为原核细胞，其中的DNA分子为环状的，复制时以两条链为模板，A错误；B、吞噬细胞的溶酶体中含多种水解酶，有非特异性免疫作用，B正确；C、洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞液渗透压低于外界溶液时，会渗透失水，发生质壁分离，C正确；D、人体成骨细胞每分裂一次，染色休的端粒DNA序列会缩短一截，D正确。
故选：A。
1、原核细胞中的DNA是环状的，而真核细胞的细胞核中的DNA是链状的。
2、溶酶体：（1）形态：内含有多种水解酶；膜上有许多糖，防止本身的膜被水解；（2）作用：能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
3、植物细胞质壁分离和复原的条件有：①必须是活细胞；②细胞液与外界溶液必须有浓度差；③植物细胞必须有大的液泡（成熟的植物细胞），且液泡最好有颜色便于观察。
本题考查原核细胞和真核细胞的异同、细胞器、质壁分离等知识，要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；识记质壁分离现象的原理，能结合所学的知识准确答题。
2.【答案】B【解析】解：A、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，不同栽培稻之间的基因差异体现了基因多样性，A正确；B、变异是不定向的，选择是定向的，B错误；C、生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值，利用东乡野生稻台种体现了生物多样性的直接价值，C正确；D、进化的实质是种群基因频率的改变，东乡野生稻在进化过程中耐冷基因频率发生改变，D正确。
故选：B。
现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变。
②突变和基因重组产生进化的原材料。
③自然选择决定生物进化的方向。
④隔离导致物种形成。
本题以普通栽培稻改良成耐冷的栽培稻为背景，考查现代生物进化理论内容，意在考查学生的识记能力和理解能力，属于容易题。
3.【答案】D【解析】解：A、心脏活动受副交感神经调节，正常情况下，机体能通过调节维持心脏活动的稳态，A正确；B、物质甲能阻断神经细胞膜上的Na+通道，从而使Na+内流受阻，B正确；C、物质甲能影响某些神经递质的释放，使突触前膜释放的神经递质减少，从而影响神经元之间的兴奋传递，C正确；D、肾上腺素只起调节作用，不能为心肌细胞提供能量，D错误。
厦门市达标名校2020年高考三月仿真备考生物试题含解析
厦门市达标名校2020年高考三月仿真备考生物试题一、单选题（本题包括35个小题，1-20题每小题1分，21-35题每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．所谓“膜流”是指细胞中各种生物膜之间的联系和转移。
下列有关叙述错误的是（）A．质壁分离和复原现象不属于“膜流”现象B．RNA在核质之间的转移过程发生了“膜流”现象C．神经递质的释放过程发生了“膜流”现象D．吞噬细胞吞噬细菌的过程发生了“膜流”现象2．下列关于多糖的叙述，正确的是（）A．淀粉、糖元、纤维素的基本单位都是葡萄糖B．淀粉、糖元、纤维素都能水解为麦芽糖C．淀粉、糖元、纤维素中葡萄糖的连接方式相同D．淀粉、糖元、纤维素都是单链结构3．杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点，被称为“钻石级”肉用绵羊。
科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如图所示，相关叙述正确的是（）A．甲过程中可通过给雌性杜泊羊注射相关激素促其超数排卵B．乙过程的目的是促进卵母细胞和精子的成熟C．丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D．丁过程中应注射免疫抑制剂避免普通绵羊对植入胚胎产生排斥反应4．下列有关细胞生命历程的叙述，错误．．的是（）A．玉米种子发育成植株体现出胚细胞具有全能性B．有一类基因在所有分化的细胞中都会表达C．细胞癌变可能是细胞凋亡机制被破坏D．衰老细胞的核体积不断增大，核膜向内折叠5．将某噬菌体的双链DNA温和加热使两条链分离，再通过密度梯度离心得到轻重两条链。
用该噬菌体感染枯草杆菌细胞，再提取mRNA，将提取的mRNA与该噬菌体分离的DNA单链混合并进行分子杂交实验，结果发现mRNA只和其中一条富含嘌呤的重链形成杂交分子。
下列相关叙述错误的是（）A．温和加热的过程中只破坏了DNA分子内的氢键B．和DNA杂交的mRNA分子是从枯草杆菌细胞中获得的C．杂交分子中的mRNA与DNA链的嘌呤碱基相等D．此实验可证明mRNA是以噬菌体DNA的一条链为模板合成的6．科学家为研究生长物质SL和生长素对侧芽生长的影响，设计如下实验：将豌豆突变体R（不能合成SL）与野生型W植株进行不同组合的“Y”型嫁接（如图甲，嫁接类型用A BC•表示），测定不同嫁接株的A、B枝条上侧芽的平均长度，结果如图乙所示。
福建省2020年高考生物模拟试题及答案.pdf
福建省2020年高考生物模拟试题及答案注意事项：1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，总分90分，考试时间40分钟。
其中第7～10题为必答题，第11～12题为选考题。
2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定的位置上。
一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 病毒和细菌与人类健康密切相关。
下列有关病毒和细菌的叙述，正确的是A. 组成成分都只有蛋白质和核酸B. 遗传信息传递的规律是相同的C. 都有可能引起人体产生细胞免疫进而被消灭D. 表面的蛋白质可以刺激B细胞产生淋巴因子2. 下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述，正确的是A. 在有氧和无氧条件下，酵母菌细胞呼吸的产物完全不同B. 光合作用的过程中，CO2的同化速率受温度和光照强度的影响C. 在植物叶片中，各种光合色素的含量始终保持相对稳定D. 及时排涝，能有效避免水稻根细胞受乳酸的毒害3. 北京大学李毓龙团队开发出新型可遗传编码的乙酰胆碱和多巴胺荧光探针，该探针表达后形成荧光蛋白与神经递质受体的融合体，当相应的神经递质与上述融合体结合后发出荧光。
这一成果解决了如何在拥有数十亿个神经细胞、数万亿个突触连接的大脑中精确检测神经递质释放的一个难题。
结合以上信息和所学知识判断，以下说法错误．．的是A. 神经递质是一类充当信息分子的特殊物质B. 多巴胺探针与基因诊断中的探针是同一类物质C. 乙酰胆碱作用于突触后膜后首先引起钠离子的外流D. 在研究膜的流动性实验中也用荧光蛋白进行标记4．下图表示人体甲状腺激素分泌的负反馈调节机制，下列叙述错误的是( )A．图中结构X、Y分别是下丘脑和垂体B．若结构Y受损，则①含量升高，②含量降低C．若甲状腺激素含量过高，①含量升高，②含量降低D．甲状腺激素包括甲状腺素和三碘甲腺原氨酸两种5. 下列与基因表达有关的叙述，正确的是A. 翻译过程中转运氨基酸的分子不含氢键B. 基因表达的过程即是蛋白质合成的过程C. RNA聚合酶可使多个基因的DNA片段解旋D. 转录产物-rRNA可作为翻译的模板6. 下列关于人类对遗传物质探索的相关分析，正确的是A. DNA分子双螺旋模型既能解释A=T、C=G的数量关系，又能解释DNA的半保留复制机制B. 噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更能说明“DNA是主要的遗传物质”C. 沃森和克里克构建DNA分子双螺旋模型原型是已有的物理模型——DNA衍射图谱D. 肺炎双球菌转化实验中转化而来的S菌和原S菌中的基因完全相同二、非选择题：共54分。
2020年福建省高考生物模拟试卷(3月份)(含答案解析)
2020年福建省高考生物模拟试卷(3月份)一、单选题（本大题共6小题，共36.0分）1.下列关于植物细胞渗透作用的叙述中，错误的是A. 植物细胞的渗透作用属于被动转运B. 细胞液与细胞溶胶之间可发生渗透作用C. 植物细胞发生渗透失水时，有水分子进入液泡中D. 质壁分离复原过程中的洋葱表皮细胞的渗透作用逐渐加强2.下列有关生物多样性的叙述正确的是A. 四川地震灾区的部分大熊猫转移到成都、北京等地饲养属于就地保护B. 共同进化导致生物多样性的形成C. 生物多样性包括物种、种群、生态系统三个层次D. 森林能调节气候属于生物多样性的直接价值3.下列有关生命活动调节的有关叙述，正确的是A. 人体内抗利尿激素经靶细胞接受后仍具有活性，因为其具有高效性B. 当血糖含量升高时，体内的胰岛素和肾上腺素的分泌量增加C. 在草原上快速奔跑的狼体内，兴奋以局部电流的形式在神经纤维上双向传导D. 人体通过反馈调节的方式维持血液中甲状腺激素和胰岛素含量的相对稳定4.某种南瓜矮生突变体可分为两类：激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。
为研究某种矮生南瓜属于哪种类型，研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验，结果如下图所示。
下列相关叙述错误的是A. 赤霉素和生长素都有促进正常南瓜茎伸长的作用B. 赤霉素和生长素对促进矮生突变体南瓜茎伸长几乎不起作用C. 生长素对促进南瓜茎伸长具有两重性的特点D. 矮生南瓜属于激素合成缺陷型突变体5.如图表示RNA病毒M、N遗传信息传递的部分过程，下列有关叙述正确的是（）A. 过程①、②所需的酶相同B. 过程③、④产物的碱基序列相同C. 病毒M的遗传信息还能从DNA流向RNAD. 病毒N的遗传信息不能从RNA流向蛋白质6.某小组利用如图所示装置测定清水浸泡后萌发种子的细胞呼吸速率，已知KOH溶液能吸收CO2。
下列相关叙述正确的是（）A. U型管中水柱的变化反映的是种子吸收的O2量和释放的CO2量之差B. 若U型管中水柱高度达到平衡后不再变化，则说明该萌发的种子不再进行细胞呼吸C. 若用该装置测定叶片的细胞有氧呼吸速率，则应该将装置至于黑暗环境中D. 若用该装置测量乳酸菌的细胞呼吸速率，则应将KOH溶液换为蒸馏水二、探究题（本大题共5小题，共44.0分）7.据光合作用碳素同化（暗反应）中CO2固定的最初产物的不同，把碳素同化分为C3途径和C4途径（如图2），其中C4途径PEPC（酶）的活性比C3途径的RuBPC（酶）强60 倍。
2020年3月福建省泉州市普通高中2020届高三毕业班适应性测试(线上)理综生物试题(解析版)
绝密★启用前福建省泉州市普通高中2020届高三毕业班下学期适应性(线上)测试理综-生物试题(解析版)2020年3月一、选择题：1.下列有关细胞和细胞结构的叙述，正确的是A. 没有线粒体的细胞肯定不能进行有氧呼吸B. 同一种细胞器在动植物细胞中的功能可能不同C. 细胞中的色素不是分布在叶绿体中，就是分布在液泡中D. 细胞质基质的pH比溶酶体的高，H＋进入溶酶体的方式为协助扩散【答案】B【解析】【分析】有氧呼吸和无氧呼吸的最本质的区别是有无相关的酶，真核生物有氧呼吸的酶主要在线粒体中，但是原核生物的酶分布在细胞质中,其没有线粒体也可以进行有氧呼吸。
细胞质基质的pH比溶酶体的高,说明溶酶体中的H+浓度高。
【详解】A.原核生物中的好氧菌可以进行有氧呼吸,但没有线粒体,A错误；B.高尔基体在动物细胞中与细胞分泌物的分泌有关,而在植物细胞中与细胞壁的形成有关,B正确；C.蓝藻细胞中有与光合作用有关的色素,但蓝藻细胞中没有叶绿体和液泡,C错误；D.细胞质基质的pH比溶酶体的高,H＋进入溶酶体的方式为主动运输,D错误；故选B。
【点睛】知识易错点：1.pH大小与H+浓度有关,H+浓度高则溶液的pH低；2.原核细胞与真核细胞的区别是没有核膜包被的成形的细胞核和各种复杂的细胞器。
2.小肠绒毛上皮细胞膜上存在着两种运输葡萄糖的载体SGLT1（主动运输的载体）和GLUT2（协助扩散的载体）。
研究人员根据细胞外不同葡萄糖浓度下的运输速率绘制如阁所示曲线。
下列说法中不正确的是A. 葡萄糖浓度极低时只通过主动运输吸收B. 在较高浓度下,细胞主要依赖主动运输来增大吸收速率C. 小肠绒毛细胞对葡萄糖的两种运输方式可同时进行D. 该实验可以探究不同浓度葡萄糖条件下的主要吸收方式【答案】B【解析】【分析】自由扩散、协助扩散和主动运输的比较：物质出入细胞的方式被动运输主动运输自由扩散协助扩散运输方向高浓度→低浓度高浓度→低浓度低浓度→高浓度是否需要载体不需要需要需要是否消耗能量不消耗不消耗消耗。
福建省福州市达标名校2020年高考三月适应性考试生物试题含解析
福建省福州市达标名校2020年高考三月适应性考试生物试题一、单选题（本题包括35个小题，1-20题每小题1分，21-35题每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示，下列有关叙述不正确的是A．正常果蝇减数第一次分裂中期的细胞中染色体组数是2B．正常果蝇减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是8条C．白眼雌果蝇（X r X r Y）产生的X r、X r X r、X r Y、Y四种配子比值为2︰1︰2︰1D．白眼雌果蝇（X r X r Y）与红眼雄果蝇（X R Y）杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型为X R X r2．下列与细胞有关的叙述，错误的是（）A．活细胞能产生激素等具有催化作用的有机物B．高等植物细胞间的胞间连丝具有物质运输的作用C．浆细胞中内质网膜形成的囊泡可与高尔基体膜融合D．丙酮酸转化成乳酸的过程发生在细胞质基质3．根据细胞DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如图。
下列叙述错误的是（）A．对该细胞株进行营养限制性培养，甲组细胞比例增大B．在培养液中加入DNA合成抑制剂，丙组细胞数目减少C．抑制该细胞株细胞的核糖体形成，乙组细胞数目不变D．抑制该细胞株细胞的纺锤体形成，丙组细胞比例增大4．如图为一种植物扦插枝条经不同浓度IAA浸泡30 min后的生根结果(新生根粗细相近)，对照组为不加IAA的清水。
下列叙述正确的是A．对照组生根数量少是因为枝条中没有IAAB．四组实验中，300 mg/LIAA诱导茎细胞分化出根原基最有效C．100与300 mg/LIAA处理获得的根生物量相近D．本实验结果体现了IAA对根生长作用的两重性5．人类基因组计划测定人的22号染色体约由5000万个碱基单位组成，分析发现22号染色体上约有545个基因，下列有关关分析正确的是A．由22号染色体DNA转录的mRNA分子中碱基约2 500万个B．神经细胞内的22号染色体DNA可转录出545种mRNAC．DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNAD．在细胞周期中，mRNA的种类和含量在不断发生变化6．下图是中心法则示意图，下列叙述错误的是（．．．．．）．A．有细胞结构的生物基因突变主要发生在⑤过程中B．已停止分裂的细胞仍可进行①④过程C．能进行②或③过程的生物通常不含DNAD．HIV主要在T淋巴细胞中完成③过程7．下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述，正确的是（）A．该实验是证实DNA 作为遗传物质的最早证据来源B．多肽类的荚膜使S 型菌不易受宿主防护机制的破坏C．活体转化实验证明了转化因子的纯度越高转化效率越高D．S 型菌的DNA 与活的R 型菌混合悬浮培养后可出现两种菌落8．下表为某人血液化验的两项结果：据此分析，其体内最可能发生的是（）项目测定值参考范围单位甲状腺激素10.0 3.1—6.8 pmol/L胰岛素 1.7 5.0—20.0 mIU/LA．神经系统的兴奋性降低B．血糖含量低于正常值C．促甲状腺激素分泌减少D．组织细胞摄取葡萄糖加速9．冠状病毒具有包裹在蛋白质衣壳外的一层包膜，这层包膜主要来源于宿主细胞膜(磷脂层和膜蛋白)，还含有一些病毒自身的糖蛋白，可与宿主细胞膜融合。
福建省福州市2020届高三生物3月适应性练习试题含解析
【解析】
【分析】
由图 1 可知，随着去除果实百分率的提高，叶片光合速率不断下降。本实验中不去除果实的
即为对照组，因此对照组植株的相对光合速率是 28。由图 2 可知，去除果实后，植株叶片中
蔗糖和淀粉的含量不断增加，去果实率大于 60 后，叶片干重中淀粉所占比重大于蔗糖。
【详解】（1）叶片光合作用暗反应阶段包括 CO2 的固定和 C3 还原两个阶段。 （2）由图 1 可知本实验的自变量是去除果实率，因此测定叶片光合作用速率时，要控制好
间和年度间轮换种植不同作物或复种组合的种植方式。 【详解】A、田间杂草与农作物是竞争关系，农田及时除草，可防止因竞争加剧导致减产，A 正确； B、大棚栽培适当通风可以增加 CO2 浓度，有利于提高农作物光合作用暗反应速率，B 正确； C、套种使农田群落中生物种类增多，营养结构变复杂，C 错误； D、轮作不仅有利于均衡利用土壤养分，提高农作物对矿质元素利用率，还能改变原有的食 物链，防治病、虫、草害，D 正确。 故选 C。 【点睛】解题关键是理解套种和轮种的含义：套种是一种集约利用时间的种植方式，一般把 几种作物同时期播种的叫间作，不同时期播种的叫套种。轮作指在同一田块上有顺序地在季 节间和年度间轮换种植不同作物或复种组合的种植方式，如一年一熟的大豆→小麦→玉米三 年轮作。 5.多组黄色小鼠（AvyAvy）与黑色小鼠（aa）杂交，F1 中小鼠表现出不同的体色，是介于黄色 和黑色之间的一些过渡类型。经研究，不同体色小鼠的 Avy 基因中碱基序列相同，但某些核 苷酸有不同程度的甲基化现象。甲基化程度越高，Avy 基因的表达受到的抑制越明显。有关推 测错误的是（ ） A. Avy 和 a 基因存在可杂交序列 B. 不同体色的 F1 小鼠基因型不同 C. Avy 和 a 基因的遗传行为遵循孟德尔分离定律 D. 基因的甲基化程度越高，F1 小鼠体色就越偏黑 【答案】B 【解析】 【分析】 分析题干：黄色小鼠（AvyAvy）与黑色小鼠（aa）杂交，F1 的基因型为 Avya，但由于 Avy 基 因中碱基序列中某些核苷酸有不同程度的甲基化现象，不同程度地抑制 Avy 基因的表达，使 F1 中小鼠表现出不同的体色。 【详解】A、Avy 和 a 基因是等位基因，两个基因中存在可杂交序列，A 正确； B、不同体色的 F1 小鼠基因型相同都是 Avya，B 错误； C、Avy 和 a 基因属于等位基因，遵循孟德尔分离定律，C 正确； D、基因的甲基化程度越高，Avy 基因的表达受到的抑制越明显，F1 小鼠体色就越偏黑，D 正
福建省莆田市2020届高三生物下学期3月模拟考试试题[含答案]
福建省莆田市2020届高三生物下学期3月模拟考试试题注意事项：1.本试题分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题卷上无效。
4.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第I卷(选择题共126分)一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关生物体内化合物的叙述，正确的是A.葡萄糖、纤维素、肝糖原都是生物大分子B.ATP、DNA、RNA都含有C、H、O、N、P五种元素C.酶、抗体、激素都是由氨基酸脱水缩合而成的D.脂肪、磷脂、胆固醇都是动物细胞膜的组成成分2.下列关于同位素标记法应用的描述，不恰当的是A.可用18O2探究有氧呼吸的整个过程B.可用14CO2探究光合作用中碳的转移途径C.可用3H标记的亮氨酸研究分泌蛋白合成和分泌过程D.可用131I研究甲状腺吸收碘量与甲状腺激素合成的关系3.下列关于真核细胞中转录的叙述，正确的是A.转录产生的mRNA碱基序列与非模板链相同B.细胞内所有的RNA都在细胞核内合成C.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列D.一个DNA分子只能转录产生一种RNA分子4.我国古代劳动人民积累了丰富农业生产经验，至今仍在实践中应用。
下列叙述与植物激素作用有直接关系的是A.“种麦得时，无不善……早种则虫而有节；晚种则穗小而少实”(《氾胜之书》)B.“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之……则根生”(《种艺必用》)C.“桑眼动时……阔八步一行，行内相去四步一树，相对栽之”(《士农必用》)D.“肥田之法，种绿豆最佳，小豆，红豆次之”(《齐明要术》)5.某实验基地水库中放养了一批罗非鱼，监测数据显示，罗非鱼的种群数量a～e段发生了明显波动。
调查发现有人在该水库放生了大型肉食性鱼；一段时间后，罗非鱼种群数量达到了相对稳定状态，如图所示，下列叙述错误的是A.调查罗非鱼的种群密度可采用标志重捕法B.罗非鱼种群在a～b段呈近似J型增长C.大型肉食性鱼最可能是在b对应的时间点进入水库D.在捕食压力下，罗非鱼种群的环境容纳量为K16.某高等雄性动物(2N＝6、XY型)的基因型为AaBb，下图表示其体内某细胞分裂示意图，叙述正确的是A.该细胞正处于减数第二次分裂的后期，有6条染色体B.该细胞中染色体①、②分别为性染色体X、YC.形成该细胞过程中发生了基因突变和染色体变异D.该细胞分裂形成的配子基因型为aBX、aBX A、AbY、bY第Ⅱ卷(非选择题共174分)三、非选择题：共174分。
2020年3月福建省莆田市普通高中2020届高三下学期线上教学质量检测(一模)理综生物试题(解析版)
绝密★启用前福建省莆田市普通高中2020届高三毕业班下学期线上教学质量检测(一模)理综-生物试题(解析版)2020年3月一、选择题：1.下列有关生物体内化合物的叙述，正确的是（ ）A. 葡萄糖、纤维素、肝糖原都是生物大分子B. ATP 、DNA 、RNA 都含有C 、H 、O 、N 、P 五种元素C. 酶、抗体、激素都是由氨基酸脱水缩合而成的D. 脂肪、磷脂、胆固醇都是动物细胞膜的组成成分【答案】B【解析】【分析】生物大分子是指由多个单体聚合而成的多聚体，一般以若干个相连的碳原子形成的碳链构成基本骨架。
大多数酶的本质为蛋白质，少部分酶的本质为RNA 。
识记生物大分子的组成元素、基本单位和功能等，是本题的解题关键。
【详解】A 、葡萄糖属于单糖，不是生物大分子，A 错误；B 、ATP 、DNA 和RNA 中都含有五碳糖、含氮碱基和磷酸，因此组成元素均为C 、H 、O 、N 、P ，B 正确；C 、部分酶的本质为RNA ，激素不都是蛋白质，例如性激素的本质为固醇，不都是由氨基酸脱水缩合形成的，C 错误；D 、动物细胞膜的成分不包含脂肪，D 错误；故选B 。
2.下列关于同位素标记法应用的描述,不恰当的是（ ）A. 可用18O,探究有氧呼吸的整个过程B. 可用l4CO 2,探究光合作用中碳的转移途径C. 可用3H 标记的亮氨酸研究分泌蛋白合成和分泌过程D. 可用131I 研究甲状腺吸收碘量与甲状腺激素合成的关系【答案】A【解析】【分析】放射性同位素一般用于追踪物质的运行和变化规律,用放射性同位素标记的化合物,化学性质不会发生改变,常常在生物实验中使用。
识记各种生命过程中同位素标记法使用的过程和原理是本题的解题关键。
【详解】A 、由于同位素表示法使用的原理是通过检测标记后的物质放射性强弱和位置变化去进行的,所以在有氧呼吸过程中,若使用18O 进行标记,则在葡萄糖、氧气、水和产物中的二氧化碳和水中均会出现放射性,但分辨不清生成了哪种物质,所以不能探明有氧呼吸的整个过程,A 错误；B 、光合作用的暗反应阶段实际是碳循环的过程,可以通过标记l4CO 2来探明二氧化碳的固定和C 3的还原过程,B 正确；C 、亮氨酸可以作为蛋白质合成的原料,当用3H 标记亮氨酸,可以通过放射性经历的细胞结构来探明蛋白质的合成和分泌过程,C 正确；D 、甲状腺激素中含有特定的I 元素,因此使用131I 可以研究甲状腺激素的合成量和甲状腺对碘的吸收量,D 正确；故选A 。
2020届福建省龙岩市生物高考3月模拟试题和答案详细解析及备考策略
2020届福建省龙岩市生物高考3月模拟试题一、选择题：本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．（6分）下列关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．维持细胞形态并保持细胞内部结构有序性的结构是细胞膜B．中心体和核糖体都仅由蛋白质构成并在有丝分裂中发挥作用C．溶酶体和内质网在行使其功能时可能伴随着膜组分的更新D．线粒体内膜凹陷折叠成嵴增大氧化分解葡萄糖的酶的附着面积2．（6分）如图表示动物细胞间相互识别的模式图。
下列相关叙述正确的是（）A．①都是由内分泌器官或内分泌腺细胞分泌的微量有机物B．若靶细胞分必胰液增多，则①可能为胰腺分泌的促胰液素C．若靶细胞为胰岛B细跑，则①可能是神经递质或激素D．若①为胰高血糖素，则①经靶细胞上的②识别后进入细胞内发挥作用3．（6分）甲、乙两人均为甲状腺激素水平低下患者，下表是注射适量的促甲状腺激素释放激素（TRH）前30min和后30min每人的促甲状腺激素（TSH）浓度的数值，据表分析正确的是（）实验对象促甲状腺激素浓度（Mu•L﹣1）注射前注射后健康志愿者＜10 10～40甲10～40 ＞40乙＜10 ＜10A．甲患者注射TRH后，TSH浓度增高是反馈调节的结果B．甲患者与健康人相比，注射前TRH偏高C．乙患者可能是由于本地区饮用水和食物中缺碘引起的D．乙患者通过口服甲状腺制剂可以使TRH、TSH水平趋于正常4．（6分）生物学家正在从事将病毒引诱到人体“陷阱细跑”中，以防止病毒繁殖的试验研究。
例如，HIV通过T细跑表面的CD4分子识别T细跑，如果给AIDS患者注射大量用CD4分子修饰过的红细跑，则该红细胞也会被HIV识别、入侵。
但HIV在红细胞中无法完成复制增殖，最后随红细胞的死亡而被清除。
该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果。
下列分析正确的是（）A．衰老红细胞的清除是内环境稳态调节的结果B．HIV感染人体后，人体不能产生相应的抗体C．HIV在成熟红细胞中不能增殖是因为红细胞不能进行有氧呼吸，能量供应不足D．抑制T细跑中CD4基因的表达，可以使T细跑成为“陷阱细跑”5．（6分）19世纪70年代，10对原产于美国的灰松鼠被引入英国，结果在英国大量繁殖，泛滥成灾。
福建省泉州市达标名校2020年高考三月仿真备考生物试题含解析
福建省泉州市达标名校2020年高考三月仿真备考生物试题一、单选题（本题包括35个小题，1-20题每小题1分，21-35题每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．线粒体中的[H]与氧气结合的过程需要细胞色素c的参与。
细胞接收凋亡信号后，线粒体中的细胞色素c可转移到细胞质基质中，并与Apaf-1蛋白结合引起细胞凋亡。
下列说法错误的是（）A．无氧呼吸中消耗[H]的场所为细胞质基质B．在有活力的细胞中，细胞色素c主要定位在线粒体内膜上C．细胞色素c功能丧失的细胞将无法合成ATPD．若细胞中Apaf-1蛋白功能丧失，细胞色素c将不会引起该细胞凋亡2．绿叶杨的部分体细胞基因突变引起芽变，芽变长出的枝条经无性繁殖后选育出红叶杨。
红叶杨叶肉细胞的叶绿体中类囊体减少，液泡中花青素量增加。
下列叙述错误的是（）A．与绿叶杨相比，红叶杨的光合速率较慢B．红叶杨基因突变的位点可用光学显微镜观察识别C．红叶杨的选育说明发生在体细胞中的变异可以遗传给子代D．红叶杨的叶肉细胞可用于观察质壁分离与质壁分离复原3．下列关于生长素及其作用的叙述，正确的是（）A．植物的生长是由单侧光引起的B．植物不同器官对生长素的敏感程度不相同C．生长素由苗尖端产生并促进尖端的伸长D．不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同4．在某自然生态系统中，人们为了保护鹿而大量捕杀鹿的天敌--狼。
下列叙述正确的是（）A．狼从鹿获得的能量最终来自该生态系统中生产者固定的太阳能B．鹿和狼之间的信息传递对鹿不利，使该生态系统的稳定性受到破坏C．消灭了狼，鹿的种群数量能一直持续增长D．大量捕杀狼，使该生态系统的第一、第二营养级间的能量传递效率大于20%5．下图为用不同方式培养的酵母菌的种群增长曲线，下列叙述错误的是（）A．用血细胞计数板计数，在制装片时应先盖盖玻片，再滴培养液B．用台盼蓝染液染色后再进行计数，结果更接近真实值C．随培养液更换周期延长，酵母菌种群增长率变大D．限制d组种群数量增长的因素有：营养物质不足、代谢废物积累等6．雾霾是特定气候条件与人类活动相互作用的结果。