二年级下册综合实践活动课程教案
二年级综合实践教案范文（通用10篇）
二年级综合实践教案二年级综合实践教案范文（通用10篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的二年级综合实践教案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级综合实践教案篇1活动目标：1．通过交流和展示认识常见的交通工具，并知道交通工具是随着社会的发展而不断进步的。
2．认识主要的交通工具，并能够运用所认识的交通工具设计一次旅游计划。
3．通过设计未来交通工具的活动培养学生的想像能力。
重点：学生在认识基本交通工具的基础上，让学生了解更多关于交通工具的知识。
难点：让学生进行比较，从而了解交通工具是随着社会的发展不断进步的。
课时： 1 课时流程：（一）导人可采用提问的方法：你们坐过公共汽车吗？你有什么感受？让学生口答，还可以讨论的方式进行引人，让学生讨论：我们现在若去公园，应该怎么走？（二）活动的组织1．“看一看”：可先让学生观看书上的图片，让学生说出它们的名称，这些都应属于什么？引导学生认识并说出交通工具，然后提问：“交通工具有什么作用？”让学生充分发言。
2．“写一写”：可由学生小组先进行讨论：除了公共汽车，你还知道什么交通工具？讨论结果先在书上写出来，然后各组选派代表进行汇报。
3．“问一问”：课前让学生就书中的表格对自己的父母或其他人进行调查，了解不同的年代人们出行是依靠什么样的交通工具，并记录在书中的表格中，在课堂上进行汇报。
老师在事先准备好的表格中依据学生的回答进行记录，然后，让学生根据表格中的汇报以小组为单位进行讨论、比较：不同年代的交通工具有什么不同？你有什么看法？此项活动让学生谈出自己的看法，发言人数不限，让学生自愿讲比较好。
在此基础上，最后让学生归纳出：交通工具的发展也是随着人类社会的不断发展而不断进步的。
4．“做一做”：可以让学生根据自己的认识与了解，设计一份从自己家出发到天池旅游的出行路线及乘坐的交通工具。
二年级下册综合实践活动教案
二年级下册综合实践活动教案一、活动主题：春天来了活动目标：1. 让学生感受春天的气息，了解春天的特点。
2. 培养学生观察、思考、表达的能力。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
活动过程：1. 导入：教师通过图片、视频等形式引导学生了解春天的特点，如春暖花开、万物复苏等。
2. 观察：学生分组观察校园或周边的植物、动物，记录下春天的变化。
3. 思考：学生分组讨论春天的特点，并用词语或句子表达出来。
4. 表达：每组选出一个代表，向全班同学分享本组的观察和思考成果。
5. 总结：教师引导学生总结春天的特点，强调热爱生活、热爱大自然的重要性。
二、活动主题：我的家乡活动目标：1. 让学生了解家乡的地理位置、历史文化、特色美食等。
2. 培养学生热爱家乡、传承文化的意识。
3. 培养学生合作、分享、表达的能力。
活动过程：1. 导入：教师引导学生思考家乡的特点，激发学生的兴趣。
2. 调查：学生分组调查家乡的地理位置、历史文化、特色美食等，并用图片、文字等形式展示。
3. 分享：每组选出一个代表，向全班同学分享本组的调查成果。
4. 讨论：全班同学一起讨论家乡的特点，探讨如何传承家乡文化。
5. 表达：学生以绘画、写作、演讲等形式表达对家乡的热爱之情。
三、活动主题：环保小卫士活动目标：1. 让学生了解环保的重要性，认识到保护环境的责任。
3. 培养学生动手、动脑、合作的能力。
活动过程：1. 导入：教师通过图片、视频等形式引导学生了解环保的重要性。
2. 讨论：学生分组讨论环保的方法和措施，如节约用水、减少垃圾产生等。
3. 实践：学生分组进行环保实践活动，如捡拾垃圾、绿化校园等。
4. 展示：每组选出一个代表，向全班同学展示本组的环保实践成果。
5. 总结：教师引导学生总结环保的重要性，强调每个人都应该成为环保小卫士。
四、活动主题：快乐运动会活动目标：1. 让学生体验运动的乐趣，增强身体素质。
2. 培养学生团队合作、公平竞争的精神。
(完整版)小学二年级下册综合实践教案
肥城市小学综合实践活动课时备课模板
（二年级）年级下册（综合实践活动）学科备课人：
肥城市小学（综合实践活动）课时备课（二）年级（综合实践）学科备课人：
肥城市小学（综合实践活动）课时备课（二）年级（综合实践活动）学科备课人：
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肥城市小学综合实践活动课时备课
二年级下册综合实践活动学科备课人：。
二年级下册综合实践活动课程教案
二年级下册综合实践活动课程教案第一章：春天来了一、活动目标1. 了解春天的季节特征，认识春天的常见事物。
2. 培养学生的观察力和想象力。
3. 培养学生热爱大自然、珍惜生命的情感。
二、活动内容1. 春天季节特征的认识2. 春天的常见事物观察3. 春天诗歌欣赏三、活动步骤1. 引导学生观察春天的特征，如春暖花开、万物复苏等。
2. 组织学生进行户外活动，观察春天的常见事物，如蝴蝶、小鸟、发芽的树木等。
3. 回到教室，让学生分享自己的观察心得，欣赏春天的诗歌。
四、作业布置1. 画一幅春天的画。
2. 写一首关于春天的诗。
第二章：我会整理一、活动目标1. 培养学生的生活自理能力。
2. 培养学生的团队合作意识。
3. 培养学生的责任感。
二、活动内容1. 整理方法的学习2. 整理实践3. 团队合作整理三、活动步骤1. 讲解整理方法，如分类、排序等。
2. 组织学生进行整理实践，如整理书包、书桌等。
3. 分成小组，进行团队合作整理，如整理教室。
四、作业布置1. 回家后，整理自己的房间。
2. 写一篇关于整理的日记。
第三章：我们身边的科学一、活动目标1. 培养学生对科学的兴趣。
2. 培养学生观察、思考、解决问题的能力。
3. 培养学生热爱科学、探索未知的情感。
二、活动内容1. 科学现象的认识2. 科学实验3. 科学问题解决三、活动步骤1. 讲解常见的科学现象，如磁铁、浮力等。
2. 组织学生进行科学实验，如磁铁吸引铁钉、浮力实验等。
3. 引导学生思考并提出科学问题，一起解决。
四、作业布置1. 回家后，进行一次家庭科学实验。
2. 写一篇关于科学实验的日记。
第四章：保护环境，从我做起一、活动目标1. 培养学生环保意识。
2. 培养学生珍惜资源、保护环境的情感。
3. 培养学生实际行动的能力。
二、活动内容1. 环保知识的学习2. 环保实践活动3. 环保宣传三、活动步骤1. 讲解环保知识，如垃圾分类、节约用水等。
2. 组织学生进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等。
二年级综合实践活动教学(3篇)
第1篇一、活动背景综合实践活动是小学阶段重要的课程之一，旨在培养学生的创新精神、实践能力和综合素质。
二年级学生正处于好奇心旺盛、求知欲强的阶段，通过综合实践活动，可以激发学生的学习兴趣，提高学生的动手操作能力和团队协作能力。
本活动以“探索自然，体验生活”为主题，旨在让学生在活动中感受自然之美，体验生活乐趣。
二、活动目标1. 知识与技能目标：（1）了解自然界的常见动植物及其生活习性；（2）学会观察、记录、分析自然现象；（3）掌握简单的科学实验操作方法。
2. 过程与方法目标：（1）通过实地观察、调查、讨论等方式，提高学生的观察能力和分析能力；（2）通过团队合作，培养学生的沟通、协调和协作能力；（3）通过实践活动，提高学生的动手操作能力和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观目标：（1）培养学生热爱自然、珍惜生命的情感；（2）培养学生尊重科学、勇于探索的精神；（3）培养学生团结互助、积极向上的品质。
三、活动内容1. 活动一：植物观察（1）活动目标：了解植物的基本特征，学会观察植物的生长过程。
（2）活动内容：a. 教师讲解植物的基本特征，如叶、茎、根等；b. 学生分组，观察校园内的植物，记录植物的生长情况；c. 学生分享观察结果，教师点评并总结。
2. 活动二：动物调查（1）活动目标：了解动物的种类及其生活习性，提高学生的观察能力和调查能力。
（2）活动内容：a. 教师讲解动物的基本特征，如形态、习性等；b. 学生分组，调查校园内的动物，记录动物的生活习性；c. 学生分享调查结果，教师点评并总结。
3. 活动三：科学实验（1）活动目标：掌握简单的科学实验操作方法，提高学生的动手操作能力和探究能力。
（2）活动内容：a. 教师讲解科学实验的基本原理和操作步骤；b. 学生分组，进行科学实验，观察实验现象；c. 学生分享实验结果，教师点评并总结。
4. 活动四：团队协作（1）活动目标：培养学生的团队协作能力，提高学生的沟通、协调和解决问题的能力。
【全国通用】最新版二年级综合实践活动教案(10篇)
【全国通用】最新版二年级综合实践活动教案（10篇）《好习惯》教学内容: 好习惯学情分析：二年级学生由于年龄小，缺乏自控能力，养成好习惯需要老师家长的指导和监督。
教学目标:学生能够掌握良好学习习惯对学习的重要性区别好与不好学习习惯并掌握形成良好习惯的方法。
能够在学习、生活细节中自觉养成良好的学习习惯。
体现的核心素养点学会学习,勤于反思,善学乐学.教学重点：区别好与不好的学习习惯及如何养成良好的学习习惯教学难点：感受好的学习习惯带来的益处，学会如何养成好习惯。
体现的核心素养点学会学习教学准备：课件资料、大树图片。
教学流程：一. 欣赏上学歌1.什么是习惯习惯。
是在长时间里逐渐形成的一时间不容易改变的行为倾向或社会风气。
良好的习惯，就是做有益于自己、有益于他人、有益于社会的事，并长期坚持，直到成为习惯性的行为习惯分哪几种?生活习惯,道德习惯,学习习惯,行为习惯2.下面着重说下如何培养学生良好的生活、学习、道德习惯。
看同学体育课上的好习惯。
生活方面的习惯。
饮食合理，不挑食，按膳食宝塔来合理膳食。
不浪费。
运动量因人而异，通常每天6000-10000步。
自己的事情自己做。
我不小、我能行. 用完的用具放回原位. 自己整理书包、书桌、书柜、房间.3.道德习惯•1）诚实、守信，不随便拿别人的东西。
•2）尊敬师长。
•3）不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑。
•4）讲究卫生。
•5）不乱翻他人东西。
品质往往是成人之后，衡量人发展的重要原因。
请欣赏我们学校学生为大家带来的好习惯的图片。
4.看看伟人的习惯鲁迅先生。
鲁迅先生于早自鲁迅先生小时候在课桌上刻了一个早字，要求自己凡事早做，抓紧时间。
这样长时间坚持，就形成了习惯我们的主席毛主席的读书习惯，毛主席凡是读书总是先被偶红黑两只笔。
写眉批和画符号，做本儿有10万字的书籍，她在上面批注有13000字，在1911年到1918年，毛主席在长沙读书期间，每天故意让自己坐在闹市口看书，来培养自己的静气和毅力.【设计意图】用伟人在闹事专心学习的好习惯教育学生学习专心的目的。
二年级下册综合实践活动课程教案
二年级下册综合实践活动课程教案一、活动主题：春天来了活动目标：1. 让学生感受春天的气息，了解春天的特点。
2. 培养学生的观察能力和表达能力。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
活动过程：1. 组织学生走出教室，到校园、公园等地方观察春天的变化。
2. 引导学生关注春天的气息、春天的色彩、春天的植物等。
3. 鼓励学生用语言、绘画等方式表达自己对春天的感受。
4. 分享学生的观察成果，共同感受春天的美好。
二、活动主题：我学会了感恩活动目标：1. 让学生理解感恩的意义，认识到感恩的重要性。
2. 培养学生学会感恩父母、老师、同学等。
3. 培养学生关爱他人、珍惜友谊的品质。
活动过程：1. 讲述感恩的故事，引导学生认识到感恩的重要性。
2. 让学生思考并分享自己要感恩的人和事。
3. 组织学生写下感恩信，表达对父母、老师、同学的感激之情。
4. 分享学生的感恩信，互相鼓励，共同成长。
三、活动主题：环保小卫士活动目标：1. 让学生了解环保知识，增强环保意识。
3. 培养学生关爱环境、保护资源的品质。
活动过程：1. 讲解环保知识，引导学生了解环保的重要性。
2. 组织学生讨论如何在生活中做到环保，如节约用水、用电等。
3. 开展环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等。
4. 分享学生的环保成果，提高学生的环保意识。
四、活动主题：快乐运动会活动目标：1. 让学生体验运动的快乐，培养运动兴趣。
2. 培养学生团队合作、积极参与的精神。
3. 培养学生坚强意志、良好体能的品质。
活动过程：1. 组织学生参加各类运动项目，如跑步、跳远、投篮等。
2. 引导学生关注运动过程中的团队合作和互相帮助。
3. 鼓励学生积极参与运动，挑战自我，锻炼身体。
4. 总结活动收获，强调运动的重要性。
五、活动主题：我们的节日活动目标：1. 让学生了解我国的传统文化，传承民族精神。
2. 培养学生热爱祖国、尊重他人的品质。
3. 培养学生的动手能力、创新能力。
活动过程：1. 讲解我国的传统文化和传统节日，引导学生了解节日背后的意义。
二年级综合实践教案优秀8篇
作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
我们应该怎么写教案呢？以下是人见人爱的小编分享的二年级综合实践教案优秀8篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
综合实践教案篇一教学目标：1、学习"讲究卫生、预防疾病、安全避险、自救自护"的知识和本领。
2、增强、提高自己应对困难，处理突发事件的能力，从而快快乐乐的健康生活。
教学重难点：重点：知道胃的作用。
难点：学会保护自己的胃，养成良好的生活习惯。
课前准备：投影片课前准备：教学过程：一，芝麻开门1、今天给大家带来了一位好朋友，它的名字叫胃。
它是你肚子里用来盛装食物，并对食物进行消化的柔软肌肉"口袋"2、胃每天都在认真，勤劳地工作着，有时还很累呢。
二，观察在线1、食物进入胃后，胃的肌肉开始收缩引起胃蠕动。
2、胃不停地蠕动，食物和胃液充分混合成糊状。
3、胃经过紧张收缩，幽门打开，容易消化地食物依次被送入十二指肠。
4、糊状食物被不断地向下推。
5、胃的作用是什么呢？三，点击问号1 ，听听胃的对话，想一想。
2 ，出示对话：⑴我的小主人每天最爱吃零食，没有正常的饮食规律，让我从早忙到晚，我好难受啊！⑵我的小主人特贪吃，见到好吃的，就不顾一切地大吃大喝，快把我撑破了。
⑶我的小主人更厉害，为了玩，他吃饭时总是狼吞虎咽，从不细细咀嚼，让我负担很重，都消化不良了。
⑷我的小主人可好了，他不吃零食，不偏食挑食，吃饭时还细细咀嚼，你们看，我多舒服啊！3，怎么对待自己的胃的？学生交流。
4，吃饭要定时定量进餐要细嚼慢咽，且心情要放松，饭后略作休息再开始工作。
少量多餐━可以避免胃涨或胃酸过多，胃酸过多可能会逆留至食道，刺激食道黏膜。
除三餐外并於上、下午、睡前各加一次点心。
食用温和饮食━每餐由六大类食物中广泛的摄取各种食物，以获得均衡的营养，不要纯吃淀粉含量高的食物。
饭后不要躺下休息。
四，携手共享1，书上24页，面对下面几个小伙伴，你想对他们说什么？评判他们的做法对不对。
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第4单元 自然·科技
活动主题
主题五 神奇的风
活动目标
探究风的神奇
活动方式
看一看（找一找风的影子）
查一查（和风有关的成语）
说一说（你对风的感受）
做一做（学习制作小风车）
涉及方法
观察法、文献法、实验法。
计划课时
1课时
活动主题
风与我们的生活
活动过程
为什么？
发现问题
风在我们的生活无处不在。你能发现风的影子吗？
活动方式
说一说（自己假日做过哪些快乐的事）
查一查（小伙伴周末都在干什么）
做一做（做个合理的周末计划）
涉及方法
调查法、访谈法
计划课时
1课时
活动主题
我们的周末生活
活动过程
为什么？
发现问题
想好好安排一下我的周末生活，但自己一时又拿不定主意。
怎么办？
活动准备
邀请小伙伴一起调查同学们的假期生活。
如何做？
实施阶段
二、查一查
1、哪些东西适合学生收藏？
2、收藏给我们带了了哪些好处？
3、收藏的物品怎样管理和保存？
三、做一做（制作收藏卡）
1、看看我收藏的音乐光碟。
2、我来给它们分类。
3、我们来做收藏卡。
总结评价
评价内容
自评
同学评价
家长评价
我参与活动的态度
我搜集资料的能力
我的设计制作能力
我的任务完成情况
总结收获
通过这个活动，你收获了什么？
第一部分 探究与实践
第1单元 养成·服务
活动主题
主题一 我的物品各就各位
活动目标
能归类整理自己的物品，让我们的物品各就各位。
活动方式
说一说（自己物品的摆放情况）
做一做（动手整理自己的物品）
比一比（看谁整理的效果好）
涉及方法
分类法、调查法
计划课时
1课时
活动主题
整理我的书架
活动过程
为什么？
发现问题
新书还没来的及看，旧书已经长时间不看而落上了厚厚的灰尘，我想我有必要整理一下我的书籍，使它们能有序的在书架上陈列。
2、折出对角线，在中心点上钻一个小洞，找出四边的中线。
3、将四边的中线处分别剪开，长度为纸边到中心点的二分之一处，并折起。
4、将图钉摁入小洞，固定在小木棍或筷子上完成。
拓展活动
1、请你利用废旧材料制作风车。
2、查一查，风力发电的相关知识。
第二部分 劳动与技术
第2单元 活动篇——动动手
课 题
活动三 制作简易杆秤
制作过程：1、将需要清洗的餐具收集在一起，放在盆子里。
2、在盆里倒入温水，然后加入适量洗洁精或碱末。
3、先洗筷子，要用双手将两端搓洗干净，尤其注意清洗筷子的前部。
4、分别清洗碗、碟子、勺子等餐具。
5、清洗碗时，两只手配合先里后外慢慢转圈，轻拿轻放。
6、冲洗。将清洗过的餐具用清水冲洗干净后自然晾干。
碟餐巾花
查一查（搜集关于收藏的资料）
做一做（制作一张收藏卡）
涉及方法
文献法、访谈法、分类法
计划课时
1课时
活动主题
我的收藏——音乐光碟
活动过程
为什么？
发现问题
别人都有自己的小收藏，我很羡慕。
怎么办？
活动准备
了解什么是收藏、哪些东西可以收藏、收藏的途径、收藏的一般步骤
如何做？
实施阶段
一、问一问
1、什么是收藏？
2、收藏有哪些步骤？（选择、鉴别、欣赏、保存）
总结评价
评价内容
自评
同学评价
家长评价
我的图书分类能力
我的整理能力
我的整理结果
总结收获
通过整理你的书，你的收获是什么？
第一部分 探究与实践
第2单元 生活·环境
活动主题
主题二 零食与我们的生活
活动目标
健康吃零食
活动方式
问一问（周围的人吃零食的情况）
说一说（怎样吃零食才健康）
做一做（为小学生科学吃零食提出建议）
四、设计自己的周末计划
总结评价
评价内容
自评
同学评价
家长评价
我参与活动的态度
我与小伙伴间的互动
我的任务完成情况
我的计划安排情况
总结收获
请爸爸妈妈帮你写写你有计划安排的周末和以前有什么不同。
第一部分 探究与实践
第3单元 人文·社会
活动主题
主题四 我的收藏博览会
活动目标
收藏物品
活动方式
问一问（了解收藏的知识）
风是怎样形成的？它和我们的生活有什么样的关系?
怎么办？
活动准备
1、组建活动小组；2、小组分工（了解风的级别和特点、了解人们如何利用风、了解风给我们带来了哪些不便和危害）
如何做？
实施阶段
一、查一查
1、有关风级的资料。
2、人们如何利用风。
3、风给我们的生活带来的不便。
二、做一做
学习制作小风车。
三、玩一玩、想一想
活动内容
1、改造手提袋
2、利用废旧纸杯美化生活
计划课时
一课时
巧手行动
改造手提袋
材料准备：纸质手提袋一个、几张不同颜色的彩纸、胶棒或双面胶、剪刀、铅笔、毛线等。
制作过程：1、构思并画好自己喜欢的卡通形象。
2、选择纸张，将彩纸垫在设计图下，拓印出各部分图形的轮廓线。
3、用剪刀将彩纸上画好的各部分图形剪下。
4、将各部分图形粘贴在手提袋的相应位置。
5、创意手提袋完成。
利用废旧纸杯美化生活
材料准备：废弃的一次性纸杯、铅笔、剪刀、彩笔。
一、用一次性纸杯做小花盆
制作过程：1、将废弃的纸杯清洗干净并晾干，分别在三个纸杯底部用铅笔戳个小洞，作为花盆底部漏水的小孔。
2、选择一个纸杯，在其外壁上用铅笔画好小草图案，并用彩笔图上喜欢的颜色。
第二部分 劳动与技术
第2单元 活动篇——动动手
课 题
活动二 风车转起来
活动目标
学会制作纸风车
活动内容
1、纸风车
2、四角风车
计划课时
一课时
巧手行动
纸风车
材料准备：正方形的彩色纸、剪刀、大头针或图钉、竹签、铅笔、小木棍或大吸管等。
制作过程：1、将准备好的正方形彩纸角对角对折。
2、角对角再次对折。
3、将正方形彩纸展开。
4、用铅笔在两条对角线交叉处画一个图钉大小的圆圈，用作中心点标记。
5、用剪刀按折痕慢慢剪开，剪到中心点标记成为止。
6、将剪开的四个角按图中箭头方向分别折向纸的中心点，用大头针或图钉固定。
7、将大头针或图钉固定在竹签或小木棍上，纸风车完成。
四角风车
材料准备：正方形卡纸、小木棍或筷子、图钉、剪刀等。
制作过程：1、准备一张正方形卡纸。
怎么办？
活动准备
如何让我的书像图馆、阅览室一样摆放的有条理呢？
查阅有关图书分类的知识，尤其关注少儿图书的分类。
如何做？
实施阶段
第一步：把我们需要整理的书籍放在一起。
第二步：分类（绘本类图书、卡通动漫类图书等）
第三步：归类统计
类别
数量（本）
类别
数量（本）
绘本类
卡通动漫类
儿童文学
教育类
艺术类
科普类
第四步：将分类完的书整齐地摆放在书架上。
3、用剪刀将小草以外的部分剪去。
4、在另一个纸杯外壁上用铅笔画好花朵的图案，并用彩笔涂上喜欢的颜色。
5、用剪刀将花朵以外的部分剪去。
6、装饰第三个用来做小花盆的纸杯。
7、将三个纸杯按照顺序套起来，迷你小花盆就制作完成了。
二、用一次性纸杯做太阳花
制作过程：1、将一次性纸杯的上边缘剪去，使剪后的高度为6-7厘米左右。
5、在顶端增加一根筷子作为相框支架的支撑物。
6、相框支架完成
7、装饰美化相架，制作完成。
自制魔术三角相架
材料准备：各色彩纸、照片等。
制作过程：1、准备一张正方形的纸。
2、将纸边对边从中间对折，并分成两份，
3、取其中一份，将右下角向上折成一个三角形。
4、将左上角向下折成一个三角形。
5、将左边的三角形对着中缝线再折成一个小三角形。
4、取一根10厘米的线绳固定在距线绳1厘米处，做提绳。
5、用多余的线绳将重物固定，套在筷子上，做秤砣。
6、简易杆秤制作完成。
自制天平
材料准备：衣架一个、同样大小的圆形纸盘或塑料盘两个、40厘米长的线绳四根、铅笔、剪刀或锥子等。
制作过程：1、先用铅笔在纸盘上确定四个小孔的位置，注意要等距离。
2、用锥子在纸盘上戳四个小孔。
2、将剪刀检出花瓣的形状。
3、给花瓣涂上你喜欢的颜色，在杯底画上交叉线。
4、用铅笔将花瓣向外卷曲，然后将两个花瓣套在一起，一朵太阳花就制作完成了。
拓展活动
1、请你用其他废旧材料制作一个手提袋。
2、请你研究一下纸杯的平面展开图。
第二部分 劳动与技术
第1单元 制作篇——巧巧手
课 题
活动二 制作相架
活动目标
二、试一试，用折纸的方法折出一套有特色的小衣服。
第二部分 劳动与技术
第2单元 活动篇——动动手
课 题
活动一 餐厅里的家务劳动
活动目标
帮助妈妈做力所能及的家务活；
会用餐巾纸折叠一个餐巾花。
活动内容
1、洗餐具
2、叠餐巾花
计划课时
一课时
巧手行动
洗餐具
材料准备：需要清洗的碗、碟子、筷子等餐具，清洁精或碱末等。
3、将上方的三角形向下折。
4、将左边三角形的两个角用大头针固定。
5、将左右两个三角形固定在一起。