【配套课时练】2019-2020学年统编八年级历史上册11《北洋政府的黑暗统治》课时练习题 (6)
2019年秋部编本八年级上册历史配套练习题
《北洋政府的黑暗统治》课时练习题
一、选择题
1．（2018·广东初二期末）1915年，日本驻华公使日置益对中国外交部次长曹汝霖表示：“中国如欲改国体为复辟，则蔽国必赞成。”日本的这一表态主要目的是
A．帮助宣统复辟清朝
B．反对中国的革命
C．希望中国动乱
D．便利日本扩大在华的侵略势力
2．（2018·鹤山碧桂园学校初二期末）下面是北洋军阀主要派系简表。由表中信息可知
A．军阀的靠山都是日本B．列强采取“以华制华”策略C．军阀力量超过革命的力量D．列强在中国的利益互补3．（2018·泉州市北峰中学初二期中）袁世凯复辟帝制失败的根本
原因是
A．北洋军力量分裂
B．护国军力量强大
C．没有得到帝国主义国家的大力支持
D．辛亥革命使民主共和的观念深入人心
4．（2019·江苏汇文实验初中初二月考）为实现皇帝梦，接受日本提出的“二十一条”的是
A．袁世凯
B．宣统帝
C．光绪帝
D．段祺瑞
5．（2019·福建中考模拟）1912年袁世凯在北京就任中华民国临时大总统，辛亥革命果实被窃取。为建立独裁统治，他复辟帝制，不过迅速败亡，其复辟失败的根本原因是
A．违背社会进步潮流，不得人心
B．北洋军阀内部分化
C．失去帝国主义支持
D．缺乏强大的武力作为后盾
6．（2018·陈仓区教育局初二期末）袁世凯复辟帝制失败的根本原因是
A．中国的封建帝制正式结束
B．民主共和观念逐渐深入人心
C．资产阶级民主共和制度适合中国
D．北洋军阀统治结束
7．（2019·山东初二期末）下列民国初期的重要历史事件，按时间
先后顺序排列正确的是（）
①袁世凯接受日本的“二十一条”
②“宋案”发生
③护国战争
④二次革命
⑤军阀割据
A．②④①③⑤B．④②③①⑤C．②①④⑤③D．①②④⑤③8．（2017·江苏初二期末）1913年“宋案”发生以后，孙中山和黄兴等人为了反对袁世凯，发动了
A．广西起义
B．二次革命
C．护国运动
D．护法运动
9．（2019·玉山县樟村中学初二期中）谁在辛亥革命后窃取了胜利果实，建立了北洋军阀的统治？
A．张作霖
B．冯国璋
C．段祺瑞
D．袁世凯
10．（2018·吉林长春外国语学校初二期末）袁世凯制造“宋案”的直接目的是什么？（）
A．宋教仁要取代袁世凯临时大总统的位置B．宋教仁支持孙中山C．宋教仁力图重新组阁，限制袁世凯D．宋教仁反对复辟11．（2019·云南初三期中）昆明护国桥位于云南省昆明市护国路中段，属于与护国运动这一重大历史事件有关的历史纪念性建筑；护
国桥与护国门、护国路均建于1919年，被称为纪念云南护国战争胜利的三大工程。始于昆明的护国战争，直接作用是
A．结束中国封建帝制
B．建立中华民国
C．迫使袁世凯取消帝制
D．推翻了清朝的统治
二、综合题
12．（2019·江苏初二期末）阅读下列材料
材料一1874年,李鸿章称日本:其势日张,其志不小,故敢称雄东土,
蔑视中国,有窥犯台湾之举,诚为中国永远大患
——摘编自基辛格《论中国》材料二：中国出席巴黎和会的代表向和会提出两项提案:(一)七条希望条件废弃势力范围;撤退外国军队、巡警;裁撤外国邮局及有线无
线电报机关;撤销领事裁判权;归还租借地;归还租界;关税自由权。(二)取消1915年5月25日的中日协约及換文的陈述书。6月28日,为巴黎和约签字之日。中国代表团在拒签后发表宣言,表示“遗憾”。
——编自金冲及《二十世纪中国史纲》材料三：1945年8月15日,日本天皇发布了一项结束战争的诏书,9月2日,在停泊在东京湾的美囯密苏里号战舰上签署了投降书。在经过八年抗战后,中国终于胜利了。中国的国际地位也从未像现在这样地受人尊敬。
——摘编自徐中约《中国近代史(16002000年中国的奋斗) （1）据材料一并结合所学,举一例印证李鸿章所做出的判断。
（2）据材料二并结合所学,写出“1915年5月25日的中日协约”
的名称。
（3）据材料二并结合所学,分析中国代表团拒签“巴黎和约”的主要原因。
（4）据材料三并结合所学,说明“中国的国际地位也从未像现在这样地受人尊敬”的理由。
（5）材料三中称中国抗战经历了“八年”,你认为这种说法对吗?请说明你的理由。
【参考答案】
一、选择题
1．D
【解析】
【详解】
根据题干中“1915年”“改国体为复辟”，结合所学可知，袁世凯窃取了辛亥革命的胜利果实，继任为中华民国临时大总统。他为了复辟帝制，不惜牺牲国家主权和民族利益，接受日本旨在灭亡中国的“二十一条”的大部分内容，以换取日本的支持。所以日本同意袁世凯“改国体为复辟”的最终目的是便利自己扩大在华的侵略势力，故D 符合题意；日本“帮助宣统复辟清朝”“反对中国的革命”“希望中国动乱”，都是为了扩大自己在华的侵略势力，故A、B、C不符合题意。故本题选D。
2．B
【解析】
【详解】
依据“北洋军阀主要派系简表”并结合所学知识可知，1916年袁世凯死后，北洋军阀内部的矛盾开始暴露出来，分裂成几个派系，其
中主要是直、皖、奉三系，三系军阀都投靠帝国主义，在帝国主义收买下互相争夺，割据混战。因而可知列强采取“以华治华”的策略，坐收渔翁之利。故正确答案为B。A明显表述错误；CD从表格信息无法体现，故选B。
3．D
【解析】
【详解】
依据所学可知，辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制，建立中华民国，使民主共和观念深入人心，所以袁世凯的帝制遭到群众性的反对，1915年袁世凯为了称帝，与日本签订了卖国的“二十一条”，更是遭到全国人民的反对，1916年袁世凯复辟帝制失败，故D符合题意；北洋军力量分裂、护国军力量强大，袁世凯复辟帝制失败的不是根本原因，故AB不合题意；没有得到帝国主义国家的大力支持，不符合史实，故C不合题意。故此题选D。
【点睛】
抓住题干关键词“根本原因”是解题的关键，辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制，建立中华民国，使民主共和观念深入人心，所以袁世凯的帝制遭到群众性的反对。
4．A
【解析】
【详解】
依据所学知识可知，“一战”后，欧洲列强无暇东顾，日本加快了侵略中国的步伐，为了把中国沦为日本的殖民地，于1915年向袁世凯提出了“二十一条”，袁世凯为了复辟帝制，接受了日本提出的“二十一条”，严重损害了中国的利益，A项符合题意；BCD三项的人物
不是接受日本提出的“二十一条”的人物，不符合题意；故选A。5．A
【解析】
【详解】
根据题干和所学知识可知，政治上，辛亥革命推翻了清朝统治，结束了两千多年的君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国。思想上，使民主共和观念深入人心，所以袁世凯为建立独裁统治，复辟帝制，迅速败亡，其复辟失败的根本原因是违背社会进步潮流，不得人心，A项符合题意；北洋军阀内部分化，失去帝国主义支持，缺乏强大的武力作为后盾，这三项在袁世凯时期都不符合史实。由此分析BCD三项不符合题意，故选A。
6．B
【解析】
【详解】
依据所学可知,辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制，建立中华民国，使民主共和观念深入人心，所以袁世凯的帝制遭到群众性的反对，1915年袁世凯为了称帝，与日本签订了卖国的“二十一条”，更是遭到全国人民的反对,故B符合题意；中国的封建帝制正式结束是辛亥革命的成果，与题干无关，故A不合题意；在半殖民地半封建社会的中国，资产阶级民主共和制度并不适合中国，故C不合题意；袁世凯死后，北洋军阀统治仍然统治中国，故D不合题意；故此题选B。
【点睛】
抓住题干关键词“根本原因”是解题的关键，亥革命推翻了两千多年的封建帝制，建立中华民国，使民主共和观念深入人心，所以袁世
凯的帝制遭到群众性的反对。
7．A
【解析】
【详解】
结合所学知识可知，①袁世凯接受日本的“二十一条”是1915年1月；②“宋案”发生1913年春；③护国战争1915年底；④二次革命1913年春，宋教仁遇刺后；⑤军阀割据1916年6月。因此按时间先后顺序排列正确的是②④①③⑤。选项A符合题意；选项BCD 不符合题意，故选A。
8．B
【解析】
【详解】
依据所学知识可知，为了建立独裁统治，袁世凯一再破坏责任内阁制。1913年，宋教仁改组国民党，北上组阁时在上海火车站遇刺身亡，这就是民国初年震惊全国的“宋案”。袁世凯借此以武力镇压国民党。孙中山和黄兴等号召南方各省起来反袁，发动“二次革命”。由于国民党力量涣散，二次革命很快被镇压下去。故正确答案为B。广西起义是1907年；护国运动始于1915年；护法运动始于1917年，ACD均与题干时间不符，故选B。
9．D
【解析】
【详解】
依据所学知识，1911年12月，宣布独立的各省代表齐集南京开会，选举孙中山为中华民国临时大总统。1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立。后来革命果实被袁
世凯窃取，建立起北洋军阀统治。故D符合题意。ABC三项都是北洋军阀，但不是窃取了孙中山胜利革命果实的人物。故ABC不符合题意。故选D。
10．C
【解析】
【详解】
依据所学可知，1912年8月，宋教仁为推行政党政治和建立责任内阁制，以同盟会为基础，联合其他党派在北京组成国民党，并在随后的第一届国会选举中占据了明显优势，限制袁世凯，使袁世凯大为惊恐，C项符合题意；ABD三项的说法都是错误的，排除；故选C。
11．C
【解析】
【详解】
依据所学可知，袁世凯复辟帝制的行为，引发了1915年的护国战争。1915年底，袁世凯准备1916年元旦登极，复辟帝制。孙中山发表了《讨袁宣言》，“既忘共和，即称民贼，誓死戮此民贼，以拯吾民，爱国之豪杰共图之。”号召人民起来打倒中华民国的叛徒袁世凯，维护共和制度。南方将领唐继尧、蔡锷、李烈钧等在云南宣布独立，并且出兵讨袁，护国战争爆发。1916年3月，袁世凯在众叛亲离之下被迫宣布取消。6月，袁世凯在绝望中死去，护国战争结束，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均与题干主旨不符，排除，故选C。
二、综合题
12．(1)发动了中日甲午战争;逼迫中国签署《马关条约》割占台湾:
发动全面侵战争。(任答1点)
(2)“二十一条”。
(3)原因:五四爱国运动中中国人民的抗争,列强的强权。
(4)理由:中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献(或中国抗战是近代以来中国反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争)。
(5)第一种:赞成“八年抗战”
理由:全民族抗战从1937年七七事变到1945年日本投降,前后有八年时间。
第二种:不赞成理由:应该是十四年抗战，从1931年九一八事变中国人民就开始了抗战。九一八事变是中国人民抗日战争的起点到1945年取得抗战的最终胜利,中国人民进行了艰苦卓绝的十四年抗战。【解析】
【详解】
（1）根据材料一可知，李鸿章预测日本有“称雄东土,蔑视中国,有窥犯台湾之举”，结合所学可知，1894年，日本发动了中日甲午战争;逼迫中国签署《马关条约》割占台湾；1931年发动侵华战争侵战争，这正是印证了李鸿章所做出的判断。
（2）根据所学可知，袁世凯为了实现皇帝梦，不惜牺牲国家主权和民族利益，在1915年5月25日，接受了日本旨在灭亡中国的“二十一条”的大部分内容。
（3）根据所学可知，巴黎和会外交失利，引发了我国的五四运动，学生、工人、商人广泛参加，外争主权、内除国贼，最终中国代表团拒签“巴黎和约”。
（4）根据所学可知，中国的抗日战争属于世界反法西斯的一部分，
并且中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献，所以抗日战争的胜利，提高了我国的国际地位。
（5）结合所学知识可知，1937年，日本发动七七事变，标志着日本的全面侵华开始，也是我国全民族抗战的开始，到1945年日本投降,前后有八年时间。所以可以说是八年抗战；1931年，日本制造九一八事变，这标志着日本局部侵华，中国人民也就开始了局部抗战，到1945年取得抗战的最终胜利，前后有十四年,所以说中国人民进行了艰苦卓绝的十四年抗战。
部编版八年级历史上册第11课《北洋政府的黑暗统治》优质教案
第11课北洋政府的黑暗统治 ?教学分析? 【教学目标】 【重点难点】 教学重点：二次革命的背景；袁世凯复辟帝制 教学难点：北洋军阀的概念 ?教学过程? 一、导入新课 （多媒体链接图片——宋教仁墓）宋教仁的墓园位于上海市闸北公园，建于1924年，先生雕像下方的石座上有于右任的撰书刻铭：“先生之死，天下惜之。先生之行，天下知之，吾又何纪，为直笔乎？直笔人戮……我们一起进入第11课北洋政府的黑暗统治的学习吧！ 二、新课讲授 目标导学一：二次革命 1.图片展示：展示“渔父”宋教仁照片 2.材料引入：共和之制，国民为国主体。吾党欲使人不忘斯义也，故曰颜其名曰“国民党”。党有宗旨，所以定众志。吾党以求完全共和立宪政治为志也，故标其义曰：巩固共和，实行平民政治。 ——《国民党宣言》 3.教师讲述：宋教仁是一位推崇议会政治和政党内阁的有才干的政治活动家，他的一系列活动与袁世凯的独裁野心相悖。因此，在其北上组阁之时被人阴谋刺杀。这使孙中山从“欲治民国，袁总统适足当之”的幻想中警醒过来，主张“非去袁不可”，号召立即讨袁。 4.多媒体链接：多媒体链接视频——雾霾里的宋教仁 5.图片展示：展示“二次革命形势示意图”
6.学生自主学习：阅读教材，结合《二次革命形势示意图》，讲述二次革命的过程。 7.教师提问：这场革命为什么称为“二次革命”呢？ 提示：是以孙中山为首的资产阶级革命派，为反对袁世凯的独裁专制和军事进攻，保卫民主共和的一次武装斗争，是辛亥革命的继续，所以称之为二次革命。 8.教师讲述：同北洋军交战时，国民党缺乏统一指挥，力量涣散，很快被镇压下去。孙中山、黄兴等流亡日本。 目标导学二：袁世凯复辟帝制 1.教师提问：袁世凯镇压二次革命后，加紧进行复辟帝制的活动，即“洪宪帝制三部曲”：谋正式总统、谋终身总统、谋帝制。为了建立独裁统治，袁世凯采取了哪些措施？ 2.学生自主学习：阅读教材，总结归纳措施。 凯不但可以成为“终身总统”，甚至取得总统职位的世袭权。辛亥革命成果只剩“民国”一块空头招牌。 4.图片展示：展示图片《二十一条签字时中日代表合影》 5.教师讲述：第一次世界大战爆发后，日本认为到了推行其“大陆政策”的时机。1915年1月，日本驻华公使馆日置益向袁世凯提出二十一条要求。为换取日本的支持，袁世凯甚至不惜牺牲国家主权和民族利益，接受日本旨在灭亡中国的“二十一条”的大部分内容。 6.学生自主学习：阅读教材，归纳“二十一条”的内容。 提示：①承认日本继承德国在山东的一切特权②进一步扩大日本在南满和蒙古的权益③规定中国沿海港湾、岛屿不得租借或割让他国④聘用日本人为顾问等。 7.材料引入：我国国民对于此次中日交涉愤慨特甚。各省长官屡次联电外交部诘责，各地人民多结合团体，迭次开会讨论，其最著者，如国民对日志会、劝用国货会、救国储金团 等。
人教版八年级上册中国历史知识点归纳
八年级历史上册复习提纲 （一）知识梳理第一单元侵略与反抗 第1课鸦片战争 1．林则徐虎门销烟 原因：鸦片的输入，给中华民族带来深重的灾难 时间：1839年6月3日 过程：1839年6月林则徐被道光帝派往广州进行禁烟，进行暗访密查，缉拿烟贩，收缴鸦片。6月在虎门海滩销毁鸦片。 意义：这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志，领导这场斗争的林则徐，成为民族英雄。 影响：这次活动成为鸦片战争的导火线。P3 2．鸦片战争的爆发 英国发动鸦片的鸦片战争的根本原因：19世纪上半期，为了开辟中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。P1。P1 时间：1840年6月-1842年P3 结果：1842年英国侵略者强迫清政府签订了丧权辱国的中英《南京条约》其内容是：割让香港岛给英国：赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。 影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。P4 第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 1. 第二次鸦片战争 原因：鸦片战争以后，西方列强不满足既得利益企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。时间：1856.10-1860.10 侵略者：英法联军为主凶，美俄为帮凶。 结果：占领北京后，火烧圆明园。P6 2．在第二次鸦片战争前后，俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里。其中《瑷珲条约》是割占我国领土最多的条约。P8表 第3课太平天国运动 时间：1851-1864年 领导者：洪秀全在广西桂平金田村起义，建号太平天国起义军称“太平军” 过程：1853年占领南京改为天京，定为都城，建立起与清朝对峙的政权。颁布《天朝田亩制》。天京事变标志着太平天国由盛转衰，天京的陷落标志着太平天国运动 的失败。 第4课甲午中日战争 背景：1894年，日本为实现征服朝鲜，侵略中国、称霸世界的梦想，发动侵华战争。 时间：1894——1895年本在 主要战役：黄海海战邓世昌率领致远舰冲向敌舰与200余名战士壮烈牺牲。 威海卫战役北洋舰队全军覆没 结果：甲午中日战争清政府失败后，1895年4月李鸿章与日本首相伊藤博文签订了《马关条约》其内容：清政府割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。影响：大大加深了中国半殖地化程度。P17 第4课八国联军侵华战争 背景：1900年春，义和团运动矛头直指帝国主义侵略势力。为了镇压义和团的反帝爱国运动P20 侵略者：英、美、俄、日、法、德、意、奥 时间：1900.6——1901年， 过程：义和团奋勇抵抗，侵略军被义和团围困于廊坊，狼狈逃回天津，8月中旬攻占北京，所到之处，无恶不作烧杀抢劫。 结果：清政府被迫同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》，其内容：清政府赔偿白银4.5亿两以海关等税作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎在北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。 影响：中国人民增加了新的负担，严重损害了中国的主权，从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。P22 单元小结： 1842年中英《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。 1895年中日《马关条约》，大大加深了中国半殖民地半封建社会的性质。 1901年《辛丑条约》，清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具， 中国完全沦为半殖民地半封建社会。（各条约内容分别P4,P17,P22） （一）知识梳理第二单元近代化的探索（6——9课） 第6课洋务运动 洋务运动的目的：为了镇压农民起义，维护清王朝的统治。 洋务运动的时间：19世纪60年代到90年代。 代表人物：奕（中央），曾国藩，李鸿章，左宗棠，张之洞（地方）P25 洋务运动的内容：（1）前期以“自强”为口号，采用西方先进生产技 1
八年级历史上册第13课《红军不怕远征难》导学案
八年级历史上册第13课《红军不怕远征难》导学案 导学目标： 知识与能力：通过本课的学习，使学生掌握红军长征的路线、遵义会议及其伟大意义。 过程与方法：通过引导学生探究红军被迫实行战略转移和红军取得长征胜利的原因，培养学生分析问题的能力。结合阅读长征示意图，培养学生读图填图的能力。 情感态度价值观：通过本课的学习，引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义精神，培养学生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情，珍惜今天的幸福生活。 重点：中央红军长征、遵义会议。 难点：遵义会议、长征胜利的意义。 知识链接： 红军四次反围剿 ①1930年10月，蒋介石纠集10万兵力，采取“长驱直入，分进合击”的战术，对中央革命根据地发动大规模的“围剿”。红一方面军4万人在毛泽东的领导下，采取“诱敌深入”的作战方针，共歼敌1.5万多人，胜利地粉碎了敌人的第一次“围剿”。 ②1931年2月，国民党当局又调集20万军队，采取“稳扎稳打，步步为营”的战术，对中央革命根据地进行第二次“围剿”。红军3万人在毛泽东的指挥下，仍坚持“诱敌深入”的方针，集中兵力，各个歼灭。在5月中下旬，连续取得五场战斗的胜利，粉碎了敌人的第二次“围剿”。 ③ 1931年7月，蒋介石亲自任总司令，随带英、日、德军事顾问，率兵30万人，依仗重兵，采用“长驱直入”战术，分三路进攻中央革命根据地。红军依然使用“诱敌深入”的战略方针，“避敌主力，打其虚弱”，前后3个月，歼敌3万人，胜利地粉碎了敌人的第三次“围剿”。三次反围剿我军三万余人战损六千，损失了五分之一，结局是主力无力追击敌人。 ④1932年底，国民党调集30个师的兵力，分三路向中央革命根据地发动第四次“围剿”。红军在周恩来和朱德的指挥下，根据毛泽东积极防御的战略思想，采取声东击西，大兵团伏击，集中优势兵力，坚决围歼的作战方针，消灭敌人3个师，取得了第四次反“围剿”的胜利。 导学过程
人教版历史八年级上册第11课北洋政府的统治与军阀割据最新教案设计
第11课北洋政府的统治与军阀割据 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力了解宋教仁遇刺、二次革命、袁世凯复辟帝制、护国战争、军阀割据等基本史实。通过评价袁世凯，学会从历史发展的角度认识历史人物的地位和作用 过程与方 法 通过“评价袁世凯”的活动，掌握评价人物的基本方法 情感态度与价值观孙中山等民主革命者屡败屡战，一方面反映了中华民族对独立、民主、富强的不懈追求，另一方面体现了孙中山等人坚定的革命信仰、无私忘我的革命胸怀及愈挫愈勇的革命精神 【重点难点】 教学重点：二次革命的背景；袁世凯复辟帝制 教学难点：北洋军阀的概念 2 教学过程 一、导入新课 (多媒体链接图片——宋教仁墓)宋教仁的墓园位于上海市闸北公园，建于1924年，先生雕像下方的石座上有于右任的撰书刻铭：“先生之死，天下惜之。先生之行，天下知之，吾又何纪，为直笔乎？
直笔人戮……”今天让我们一起学习第11课：北洋政府的黑暗统治。 二、新课讲授 目标导学一：二次革命 1．图片展示：展示宋教仁照片 2．教师讲述：宋教仁是一位推崇议会政治和政党内阁的有才干的政治活动家，他的一系列活动与袁世凯的独裁野心相悖。因此，在其北上组阁之时被人阴谋刺杀。这使孙中山从“欲治民国，袁总统适足当之”的幻想中警醒过来，主张“非去袁不可”，号召立即讨袁。 3．多媒体链接：多媒体链接视频——雾霾里的宋教仁 4．阅读图片：《二次革命形势示意图》 5．学生自主学习：阅读教材，结合《二次革命形势示意图》，讲述二次革命的过程。 6．教师提问：这场革命为什么称为“二次革命”呢？ 提示：是以孙中山为首的资产阶级革命派，为反对袁世凯的独裁专制和军事进攻，保卫民主共和的一次武装斗争，是辛亥革命的继续，所以称之为二次革命。 7．教师讲述：同北洋军交战时，国民党缺乏统一指挥，力量涣散，很快被镇压下去。孙中山、黄兴等流亡日本。 目标导学二：袁世凯复辟帝制
人教版八年级历史上教案第13课-五四运动
第13课五四运动 【目标解读】 【课程标准】 知道五四爱国运动的基本史实,认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。 【教学目标】 重点:五四运动的历史意义。 难点:五四运动的历史意义。 【教学过程】 【导入新课】 《光荣啊,中国共青团》 我们是五月的花海,用青春拥抱时代。 我们是初升的太阳,用生命点燃未来。 五四的火炬,唤起了民族的觉醒。 壮丽的事业,激励着我们继往开来。 光荣啊!中国共青团! 光荣啊!中国共青团! 母亲用共产主义为我们命名, 我们开创新的世界。
歌词中对五四运动高度评价,说“五四的火炬”唤起了民族的觉醒,五四运动是怎样发生的?它对中国社会变革产生哪些影响?我们当代青年应如何弘扬五四精神?让我们一起步入今天的历史课堂。 【新课探究】 一、五四运动的爆发 1.社会背景 (1)基本原因 【材料链接】 材料一1914年,第一次世界大战爆发后,日本借口对德宣战,侵占胶济铁路和青岛等地。 1915年初,日本向袁世凯提出了灭亡中国的“二十一条”,袁世凯几乎全部接受了“二十一条”,实际上也就承认了日本在山东霸占的权益。 段祺瑞控制北京政府之后,大量向日本借款,以扩充自己的实力。日本乘机提出在山东驻军的侵略要求,段祺瑞政府竟表示“欣然同意”。 材料二北洋政府对人民的压榨:1912-1919年田赋增加了7倍,盐税、烟税、酒税增加了3倍,印花税增加了6倍。 材料三1916-1919年5月北洋政府共借外债100多次,债权国包括日、美、英、法、德、俄、比、荷等国,以中国的银行、矿山、交通、税收、国库券为担保。 【总结归纳】一方面,在第一次世界大战期间,日本利用欧洲列强无暇东顾之际,加紧了对中国的侵略,一度形成了独霸中国的局面,此时的中外矛盾集中体现在中日矛盾上;另一方面,北洋政府实行对外投靠帝国主义,对内掠夺人民的反动政策。这些是五四运动爆发的基本原因。 (2)思想基础:辛亥革命失败后,为了继续探索新的道路以求得国家的独立富强和人民的自由幸福,中国先进的知识分子发起了新文化运动,从而在中国社会上掀起了一股思想解放的潮流。这股潮流是生机勃勃的、前进的、革命的。这为五四运动奠定了思想基础。 (3)指导思想:俄国十月社会主义革命一声炮响,为中国送来了马克思主义,为中国革命指明了方向。 【问题探究】五四运动爆发的历史背景有哪些?
统编版八年级历史上册背诵要点
新版历史八年级上册背诵知识要点 一：大事年表课本132－134页 1840（旧民主义革命时期资产阶级领导）－1919（新民主主义革命时期无产阶级）1949 二：背诵要点： 1、鸦片战争爆发的原因和影响： 原因：为了打开中国市场。导火线：林则徐虎门销烟损害了英国殖民者的利益。 过程：战争爆发后，关天培在虎门、陈化成在吴淞为国捐躯。 结果：因为当时还处在封建君主专制制度中的中国在政治、经济、军事等各方面都大幅落后于新兴资本主义强国英国，中国战败，被迫签订《南京条约》。（其主要内容是：割香港岛给英国，赔偿2100万银元，开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸，英商进出口货物应纳税款，必须经双方协议。） 影响：鸦片战争改变了中国历史的发展进程。中国的社会性质已经改变，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，鸦片战争成为中国近代史的开端。 2、1856－1860的第二次鸦片战争本质上是鸦片战争的延续。 因为其目的是进一步打开中国市场。不同的是这一次英国找到一个同盟法国和另外两个帮凶：俄美。结果因为清政府的腐败无能，导致发生英法联军攻占北京，火烧圆明园的悲惨事件，同时通过签订〈天津条约〉和〈北京条约〉，中国丧失更多的主权和领土。如允许外国公使进驻北京、允许外国军舰在长江各口岸自由航行、承认鸦片贸易合法化等。最为严重的是沙俄趁火打劫，在此期间割占了中国150多万平方千米的领土。中国的半殖民地化程度进一步加深了。 3、1851－1864年的太平天国运动，是中国历史上最大规模的农民起义。 领导人洪秀全创立拜上帝会发动群众，在广西桂平县金田村发动起义，起义前期进展顺利，颁布了〈天朝田亩制度〉反映出平均分配土地的愿望，但由于农民阶级的局限性，没有提出切合实际的革命纲领，加上领导集团内部的腐败和内讧，最后被曾国藩领导的湘军加上外国反动势力联合镇压下去。但是其沉重地打击了清朝统治和外国侵略势力（性质是反帝反封建）。在起义后期，也曾提出〈资政新篇〉反映了向西方学习的愿望，是符合历史潮流的重大举措，可惜未能真正实施。 4、1894爆发的甲午中日战争是中国近代史的重大事件。这场战争的失败标志着中国历史上首次学习西方的近代化运动－－－洋务运动的破产。 原因：日本要实现征服朝鲜、侵略中国的野心。 过程：左宝贵在平壤、邓世昌在黄海大战、徐邦道在旅顺，为国捐躯。在之后的威海卫战役中，北洋水师全军覆没，丁汝昌自杀殉国。 结果：中国战败，被迫签订了〈马关条约〉。其内容是：割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本、赔偿日本军费白银2亿两，开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，允许日本在通商口岸开设工厂（标志着外国侵略已由商品输入转变为资本输入）影响：〈马关条约〉使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民化程度，也激起了帝国主义瓜分中国的狂潮。 5、1900年爆发的义和团运动提出了扶清灭洋的口号，是农民自发的反帝爱国运动。 为镇压义和团运动，八国联军攻陷了北京，大肆屠杀中国人民。并在1901年逼迫清政府签订了〈辛丑条约），使清政府完全沦为了列强统治中国的工具，中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊。（条约的主要内容是：赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息合计9.8亿两，清政府保证严禁人民参加反帝活动，拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在北京至山海关铁路沿线，划定北京东交民巷为使馆界，不准中国人居住。）（“保证”条款表明清政府已成为帝国主义统治中国的工具）
第11课《 北洋政府的黑暗统治》教学设计-精品教案
第11课北洋政府的黑暗统治 【课程标准】 知道袁世凯独裁统治和复辟帝制的史实；了解北洋军阀混战的黑暗局面。 【知识梳理】 一.二次革命 1．国民党：1912年，宋教仁以同盟会为基础，联合其他几个政党，组成国民党。 2．宋案：1913年春，袁世凯派人在上海火车站刺杀宋教仁。 3．二次革命：孙中山和黄兴等号召南方各省起来反袁，发动“二次革命”被镇压。 二.袁世凯复辟帝制 4．解散国会：袁世凯强迫国会选举他为正式大总统，随后解散国民党和国会。 5．废新制：袁世凯废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制。修改总统选举法，规定总统可无限期连任，可指定继承人。 6．亲日：为实现皇帝梦，袁世凯接受日本旨在灭亡中国的“二十一条”的大部分内容，以换取日本的支持。 7．复辟：袁世凯以1916年为“中华帝国洪宪元年”，准备在元旦举行登基大典。 三.护国战争 8．爆发：1915年底，蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立，组织护国军北上讨袁，护国战争爆发。 9．结果：1916年3月，袁世凯被迫宣布取消帝制，6月死去。护国战争结束。 三.军阀割据 10．直系：以冯国璋和曹锟为首，控制着江苏、江西、湖北等省。 11．皖系：以段祺瑞为首，掌握着北京政府并控制着安徽、浙江、山东、福建等地。12．奉系：张作霖盘踞东北。 13．滇系：以唐继尧为首，控制云南、贵州。桂系：以陆荣廷为首，控制广东、广西。 【重难点分析】 1.袁世凯为什么会复辟帝制？ 袁世凯复辟称帝，原因复杂。 （1）对无限制的极端权力的追求是其称帝的根本原因。（2）特殊的社会环境及当时一些帝国主义国家的纵容和支持也是促使袁倒行逆施的重要原因。（3）一些人长期以来别有用心的鼓动和支持也是不可忽视的一个因素。 2.袁世凯复辟帝制为什么会失败？ （1）辛亥革命推翻了中国2000多年的封建帝制，致使民主共和的观念深入人心。而此时，人民已经饱受封建制度的残害，帝制已经在人民心中被活活打死。袁世凯要逆天行之，固然无路可走。（2）袁世凯称帝，完全违背了上层建筑与生产力发展水平相适应的根本规律，违背历史发展的趋势。（3）袁世凯与日本签订了亡国的“二十一条”引起众怒，甚至平日支持他的幕僚也弃他而去。（4）全国各地反对袁世凯的势力强大。
人教部编统编版历史八年级下册历史工作计划 (2)
初二历史教师下学期工作计划 一、指导思想： 全面贯彻落实党的教育方针，以学校工作计划要点为指导，积极推进基础教育课程改革，转变观念，加强课堂教学，强化质量意识，坚持教育创新。以培养学生主动学习精神和自主学习的实践能力为目标，扎实开展教与学的实践活动，争当名师。全面实施素质教育。着眼于学生的发展。以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。着眼于学生的发展。 二、学生情况分析： 本期继续任教八年级2班历史，八年级学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，通过一个学期的教学，我发现大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实，学生对历史虽有一定的兴趣，但学习的自觉性较差,学习上还存在以下问题①部分学生对历史学科认识不够，学习态度不端正。②部分学生求知欲强，思维灵活，但学习兴趣不高，学习目的不明确③有些学生有偏科现象④缺乏分析归纳能力，学习主动性有待加强⑤综合分述史实的能力较差有待在方面提高。 三、教学目标 1、教学任务 完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都比上学期有所上升。 2、长远目标
增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。引领学生对历史事件进行的辩证认识，倡导学生向伟人学习，从平凡的小事做起，做一个对社会有用的人。 3、课标要求 通过学习，了解中国现代史的重要历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本线索；能够阅读并分析重要的历史文献资料，学会社会调查的基本方法，能够运用所学知识分析和解释历史问题，客观地论证历史事物；知道中国社会主义初级阶段的基本国情，认识社会主义现代化建设是一个曲折漫长的过程；能从社会的不断进步和发展中体会到必须坚持中国共产党的领导，坚定建设中国特色社会主义的信念。 四、教材简介 （一）教材体系 八年级历史下册选用的是川教版教材，在内容、体系、结构上都有所突破和创新，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位，利于学生综合学习，因而达到较高的综合教学效应。融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。
统编部编版历史八年级上册历史期末试卷 (含答案)
2019～2020学年度上学期期末调研考试 八年级历史试题 一、单项选择题（下列各小题四个选项中，只有一项符合题意，每小题3分，共45分）1．中国近代史是一部屈辱史，清政府割地、赔款、丧权辱国。最先割占中国领土及割占中国领土最多的国家分别是 A．美国、日本B．英国、法国C．俄国、美国D．英国、俄国2．为了扩大侵略权益，英、法两国发动了第二次鸦片战争，下列属于其侵略行径的是A．火烧圆明园B．屠杀义和团团民C．攻陷威海卫D．攻陷吴淞炮台3．太平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次农民战争，沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力。下列太平天国运动发展过程中的大事，按发生的时间排序正确的是 A．金田起义→天京事变→定都天京→永安建制 B．金田起义→永安建制→定都天京→天京陷落 C．永安建制→金田起义→天京事变→天京陷落 D．金田起义→定都天京→永安建制→天京陷落 4．中国历史上第一次近代化运动是 A．禁烟运动B．洋务运动C．维新变法运动D．国民革命运动5．2015年10月3日，国家文物局专家基本确认，在黄海海域发现的“丹东一号”沉舰应为北洋舰队的致远舰，致远舰官兵英勇抗击侵略者是在那次战争中 A．鸦片战争B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争 6．右图《时局图》深刻形象的反映了中国面临被瓜分豆剖的严重危机， 该图描绘的是哪一条约签订后的情景 A．《南京条约》B．《北京条约》 C．《马关条约》D．《辛丑条约》 7．在《时务报》上发表《变法通议》，强调“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也”，号召变法图强的是 A．洪秀全B．李鸿章C．梁启超D．奕? 8．毛泽东说：讲到重工业不能忘记张之洞，讲到轻工业不能忘记张謇。张之洞、张謇创办的近代民族工业分别是 A．汉阳铁厂安庆内军械所B．汉阳铁厂大生纱厂 C．江南制造总局大生纱厂D．轮船招商局大生纱厂 9．新文化运动是一次伟大的思想解放运动。新文化运动中提出的口号是 A．自强求富B．君主立宪C．民主共和D．民主与科学10．北伐战争是国民革命洪流中的最强音。下列最能体现这一时代“最强音”的是A．外争主权内除国贼B．打到列强除军阀 C．星星之火可以燎原D．众志成城共赴国难 11．当今许多节日都与中国近代史上的重大历史事件有关，下列与“建军节”有直接关系的是A．武昌起义B．南昌起义C．秋收起义D．井冈山会师12．“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”下列关于红军“远征”描述正确的是
八年级历史上册 第13课 五四运动教案 新人教版
第四单元新民主主义革命的开始 第13课五四运动 【教学目标】 1．知识与能力 了解五四运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果；认识到五四运动在中国近代史上的地位和意义；五四精神是极其崇高的爱国主义精神；培养学生从图片史料中获取有效信息，提高运用所学知识解决问题的能力；在对比五四运动前后中国民主革命异同中培养和提高学生比较分析问题的能力。 2．过程与方法 通过启发探究法，了解五四运动发生的原因；通过播放视频影像、观察图片、列表比较等途径，认识五四运动的经过、结果。 3．情感态度与价值观 通过学习使学生认识到五四爱国运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。 【重点难点】 教学重点：五四运动的爆发和历史意义。 教学难点：五四运动的历史意义和五四精神。 【新课导入】 播放：《中国共青团团歌》并搭配相关文字画面。 教师：这跳动的音符、激昂的音乐仿佛把我们带回到近100年前那段激情燃烧的岁月。 有人说，五四爱国运动是不可超越的，现在不会，将来也不会，这是对五四运动极高的评价。它是怎样发生的呢？让我们走进20世纪初的中国。 第一篇章五四前夜——山雨欲来 教师：20世纪初期的中国，布满阴霾。袁世凯对内实行独裁专制，北洋军阀对日本持妥协退让态度。而在这种黑暗中涌动着新潮，无产阶级队伍不断壮大，俄国十月革命的影响，尤其是新文化运动开启民智，促进民族觉醒，这一切都使黑暗中透露出新的曙光。山雨欲来风满楼，一场大的革命风暴即将席卷中国。巴黎和会点燃了这次风暴。 展示： 思考：(1)巴黎和会中国以什么身份参加？ (2)中国代表团提出了什么要求？ (3)结果如何？ 学生阅读教材，回答问题。 教师：中国是战胜国，为什么却是这样的结果呢？ 学生：弱国无外交。当时的北洋军阀实行对内镇压人民，对外投靠帝国主义的反动统治。英、美、法、日都想控制和侵略中国。
2020年新统编版八年级历史下册教案：第7课 伟大的历史转折
第7课伟大的历史转折 1 教学分析 【教学目标】 【重点难点】 教学重点：中共十一届三中全会。 教学难点：中共十一届三中全会在政治上、思想上、组织上的转变，还有其召开的历史意义。 2 教学过程 一、导入新课 多媒体播放音乐：《走进新时代》。 师：同学们，这首歌是大家非常熟悉的，那你们知道带领“我们唱着东方红，当家作主站起”的伟人是谁吗？ 生：毛泽东。 师：那带领我们“改革开放富起”的伟人又是谁？ 生：邓小平。 师：正确。1978年，以邓小平为核心的第二代党中央领导集体带领我国人民走进了建设社会主义的新时期，从此我国发生了翻天覆地的变化，是新中国成立以的伟大转折。这节课，我们就一起探究共和国历史上的这一伟大转折。 二、新课讲授 目标导学一：中共十一届三中全会 (一)中共十一届三中全会召开的背景 1．教师讲述：中共十一届三中全会召开的背景。 粉碎“四人帮”后，人们要求对“文革”中的冤假错案进行平反，而党中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“两个凡是”的方针。 2．引导学生讨论：对“两个凡是”方针，你们是怎么看的？ 提示：一个人不可能一辈子所说的话、所做的事都是正确的，毛主席是伟大的革命领袖，这点我们不能否认，他确实为中国作出了巨大的贡献，但是，并不是他所说的、所做的都是正确的，比如说“文化大革命”，给中国带了巨大的危害，那我们还要继续进行下去吗？另一方面，随着时代的变化，我们会遇见很多的新问题，我们不可能总是用旧的方法去解决新的问题，所以，对于“两个凡是”的方针，我们是应该予以反对的。其实质就是“左”倾错误的继续。 3．教师总结：针对“两个凡是”的方针，思想理论界展开了一场真理标准问题的讨论，目的就是要反对“两个凡是”的方针。 4．图片展示：
人教版八年级上册历史知识点全
八年级《中国历史》上册复习资料 第1课鸦片战争 1.中国与西方国家进行的第一次正面交锋：鸦片战争 2.英国向中国走私鸦片： 原因：为开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价的工业原料,打开中国市场 后果：使许多白银流入英国，加剧了中国的贫弱。同时，鸦片还严重摧残吸食者的体质。鸦片的输入，给中华民族带来深重的灾难。 3.要求禁烟最坚决：林则徐当时清朝皇帝：道光帝 4.虎门销烟：时间：1839年6月领导人：林则徐地点：广州虎门海滩 意义（影响）：是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。振奋了民族精神，维护了民族尊严，林则徐是当之无愧的民族英雄。 5.鸦片战争：⑴时间：1840.6～1842.8 ⑵直接原因：中国的禁烟运动 ⑶根本原因：英国决意打开中国市场 ⑷结果：中国战败，被迫签订了中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》 ⑸影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。 6.《南京条约》： ⑴内容：①割香港岛给英国中国领土开始造破坏）；②赔款2100万元；③开放广州、厦门、福州、宁波、 上海五处为通商口岸；④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。（注意：最能反映 西方列强侵略特点和要求、对中国民族经济危害最大：开放广州、厦门、福州、宁波、上海五 处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定） ⑵影响：是中国近代签订的第一个不平等条约，中国开始沦为半殖民地半封建社会。割地破坏了中国领 土和主权的完整；赔款增加了人民的负担，协定关税破坏了关税自主权。鸦片战争是中国近代 史的开端。 第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 1.第二次鸦片战争： ⑴目的：西方列强企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益⑵时间：1856.10～1860.10 ⑶发动者：英法联军⑷帮凶：美俄 2.列强的罪行：⑴英法联军：火烧圆明园⑵俄国割占我国大片领土 3.太平军抗击洋枪队： ⑴太平天国运动：①时间：1851～1864年②领导人：洪秀全③爆发地点：广西桂平金田 ④建号：太平天国，起义军城太平军 ②抗击洋枪队：李秀成 第3课收复新疆 1.1878年收复除伊犁外整个新疆：左宗棠 2.左宗棠收复新疆： 结果：粉碎了英俄分裂我国西北领土的阴谋，维护了国家的统一。1884年清政府在新疆设行省，巩固了我国的西北边防 意义：①历史意义：粉碎了英俄分裂我国西北领土的阴谋，维护了国家的统一；促进了新疆的开发；巩固了祖国的西北边防 ②现实意义：证明了新疆自古以来就是中国领土神圣不可分割的一部分。 第4课甲午中日战争 1.甲午中日战争： ⑴时间：1894～1895年⑵目的（主要原因）：为实现征服朝鲜，侵略中国，称霸世界的梦想。 ⑶主要战役：①黄海大战：北洋舰队的致远舰管带邓世昌率全舰官兵英勇奋战
八年级历史上册 第13课教案 人教版
第13课红军不怕远征难教学目标 基础知识了解党中央和中央红军被迫进行战略转移的原因掌握长征的路线、遵义会议及其历史意义 能力训练过程方法阅读地图 了解历史 从课文和插图中了解红军长征经过的主要省份、江河，形成清晰的 时空概念，正确复述发生在那里的重大事件 分析比较 探究原因 从红军被迫进行战略转移到红军取得长征胜利，不同的领导决策导 致了截然不同的结果 情感态度价值观思想意识引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义 爱国爱党 爱军情感 中国共产党在斗争中总是坚韧不拔，并总能通过自己的力量校正失 误。我们应该热爱共产党、热爱人民军队、热爱祖国，珍惜今天的 幸福生活 教学重点中央红军的长征、遵义会议 教学难点分析红军被迫进行战略转移到红军取得长征胜利在原因上的反差 教学过程 导入新课：组织学生回顾前面几节课学过的线索，讨论回答问题： 1、国民革命失败后，共产党人为了反抗国民党的屠杀，发动了哪些武装起义（南昌起义和秋收起义等。） 2、这些起义的目的有没有完全达到？（没能直接占领大城市，还遭到严重挫折。但是，起义的部队转向敌人力量较为薄弱的农村，建立了革命武装和革命根据地，形成了星火燎原之势。） 承上启下，教师讲授：后来，党中央和中央红军进行战略转移，从江西、福建交界处的中央革命根据地出发，远征二万五千多里到达陕北。这就是举世闻名的长征。（布置学生集体朗读“导入框·长征”一诗，带着问题进入情境，阅读60——64页全课内容，对重要的年代、人名、地名等做出醒目的阅读标记，按小组交流个人看法，要求人人过关。） 组织学生学习和探究新课 长征的开始和遵义会议 1、党中央和中央红军为什么要进行战略转移？（星火燎原之势形成后，国民党对革命根据地发动“围剿”。在毛泽东、朱德、周恩来等人的正确指挥下，红军粉碎了敌人前四次“围剿”。但是，后来党内又错误地排斥了毛泽东等人的正确领导，由李德、博古等人实施错误指挥，导致第五次反“围剿”失败，党中央和中央红军不得不退出中央革命根据地，被迫实施战略转移。 2、遵义会议有什么历史意义？可按下列提示，分层启发： A. 遵义会议在哪一年召开？（1935年）如何记住这一年？（从1921年党的诞生到1935年，经过了14年，从1935年到1949年新中国诞生，也经过了14年。） B. 比较这前14年与后14年党的历史，有什么重要变化？（前14年里，党的主要领导换了几任，先后出现了重大的失误，经受了国民大革命的失败和第五次反“围剿”失利等重大的挫折。后14年，在以毛泽东为核心的党中央正确领导下，革命从胜利走向胜利，建立了新
统编八年级历史上册复习提纲
八年级历史11-16课复习提纲 ※※※民国纪年和公元纪年的换算：民国年=公元年 - 1911 【总结】辛亥革命成功了还是失败了？ 成功了：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度（封建帝制）的终结。开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，推动了社会习俗的变化（礼仪、剪辫子、不缠足等）。 失败了：辛亥革命的果实被袁世凯窃取；反帝反封建的任务没有完成；中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。 第11课北洋政府的黑暗统治 一、二次革命 1.背景：袁世凯为了建立独裁统治，刺杀宋教仁，制造“宋案”。 2.经过：1913年，孙中山和黄兴等号召南方各省起来反袁，发动“二次革命”。 3.结果：二次革命被袁世凯镇压下去，孙中山、黄兴等被迫流亡日本。 二、袁世凯复辟帝制 1.1913年袁世凯当选为正式大总统，解散国民党，解散国会。 2.废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制 3.修改总统选举法，规定总统可无限期连任 4.1915年5月接受日本灭亡中国的“二十一条”，换取日本对复辟帝制的支持 5.1915年末，袁世凯下令以1916年为“中华帝国洪宪元年”，宣布1916年元旦登基。 三、护国战争 1、原因：为了反对袁世凯复辟帝制。 2、爆发：孙中山发表《讨袁檄文》号召维护共和制度。1915年底，蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立，组织护国军北上讨袁，护国战争爆发。 3、结果：1916年3月，袁世凯被迫宣布取消帝制，6月在绝望中死去。护国战争结束。（袁世凯复辟活动失败的主要原因就是辛亥革命后，民主共和观念深入人心，复辟活动不得人心。 四、军阀混战 袁世凯死后，北洋军阀分裂。有以冯国璋和曹锟为首的直系军阀，以段祺瑞为首的皖系军阀和以张作霖为首的奉系军阀等 （2）危害：这些军阀为了争夺地盘和巩固政权，不惜出卖国家利益，依附帝国主义。大小军阀连年混战，中国陷入了军阀割据纷争的动乱之中。 第12课新文化运动 1、新文化运动的兴起 （1）背景：中华民国政局混乱，一部分先进知识分子认识到必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动。 （2）兴起：1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》，并发表《敬告青年》一文，吹响新文化运动的号角。 （3）代表人物：陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等。（4）主要阵地：《新青年》和北京大学成为新文化运动最为重要的阵地。 （5）口号：民主与科学 2、主要内容：①新文化运动抨击旧道德和旧文化。（鲁迅的白话小说《狂人日记》，以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质。 ②新文化运动提倡民主与科学。由陈独秀首先提出。 ③新文化运动是一场文学革命。（胡适发表《文学改良刍议》，主张以白话文作为新文学的语言。陈独秀发表《文学革命论》，主张推倒旧文学，建设新文学。） 3.评价：性质：新文化运动是一次伟大的思想大解放运动。 进步性：它动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人接受了一次民主与科学的洗礼，为五四运动起了思想宣传和铺垫作用。 局限性：新文化运动对中国传统文化的看法带有一定的片面性。 对待中国传统文化的正确态度：取其精华，去其糟粕。 1、中国沦为半殖民地半封建社会的历程： （1）鸦片战争签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。 （2）第二次鸦片战争，《天津条约》《北京条约》中国的半殖民地化程度进一步加深。 （3）甲午中日战争签订《马关条约》，中国的半殖民半封建化程度大大加深。 （4）八国联军侵华战争签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。 2、【中国近代化总结】 3、中国近代化探索启示：①农民阶级、地主阶级、资产阶级不能救中国；资本主义道路在中国行不通中国。 第13 课五四运动 1.时间：1919.5.4（五四青年节） 2.导火线：巴黎和会上中国外交的失败。 3.口号：“外争主权，内除国贼”（最能体现五四运动性质的口号）、“誓死力争，还我青岛”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”，要求严惩卖国贼等。 4.5. ③释放被捕学生。） 6、五四运动的历史意义：五四爱国运动是一次彻底地反帝反封建的爱国运动，这次运动中，工人阶级开始登上历史舞台，展现了伟大的力量。一 7.五四精神：爱国（核心）、民主、科学、进步 8.启示：学生应有关心国家前途、民族命运的爱国主义精神；发扬“国家兴亡，匹夫有责”，敢于斗争，不怕牺牲的革命精神。 第14课中国共产党诞生 一、中国共产党的诞生 1.条件：①思想基础：马克思主义的传播（李大钊《我的马克思主义观》）；②阶级基础：工人（无产）阶级队伍的壮大；③组织基础：各地共产党早期组织的建立（陈独秀在上海建立第一个共产党早期组织） 2.标志：中共一大的召开 1）时间：1921年7月 2）地点：诞生地是上海（后来转向浙江嘉兴南湖一条游船”红船精神”） 3）内容：①确定党的名称为“中国共产党”；②奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义；③成立党的领导机构——中央局，陈独秀为书记。④大会确定党的中心工作是领导和组织工人运动。 3.意义：中共的诞生是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 二、中共二大 1.时间：1922年 2.内容：提出最低纲领：打倒军阀，推翻帝国主义，将中国统一为真正的民主共和国。 3.意义：中共在中国历史上第一次提出彻底反帝反封建的民主革命纲领。（表明中国共产党能从国情出发） 三、全国工人运动的高涨 （1）高潮：1923年2月，京汉铁路工人举行大罢工，号召工人“为自由而战，为人权而战”，将第一次全国工人运动高潮推向了顶峰。 （2）教训：中国共产党认识到，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。 第15课国共第一次合作——国民革命运动（1924—1927） 1.合作标志：国民党一大的召开标志第一次国共合作正式建立。 1）时间：1924年 2）地点：广州 3）合作形式：共产党以个人身份加入国民党。 4）指导思想：新三民主义，即联俄、联共、扶助农工三大政策。 2.合作成果： 1）建立黄埔军校：①时间：1924年②地点：广州黄埔③军校总理：孙中山④校长：蒋介石⑤政治部主任：周恩来⑥意义：培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。 2）开展北伐战争： ①目的：1926年国民政府出师北伐，目的推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀统治，统一全国。 军队：北伐军（国民革命军） ②总司令：蒋介石③主要战场：湖南湖北④重要战役：汀泗桥、贺胜桥、武昌战役 ⑤铁军：叶挺率领第四军独立团。 ⑥战果：北伐胜利进军，从珠江流域打到长江流域，基本推翻北洋军阀统治。（从南向北打） 3、结果：国民党右派叛变革命，第一次国共合作失败（国民革命运动）。（失败原因：1927年蒋介石发动四一二反革命政变、汪精卫发动七一五反革命政变） 4、南京国民政府成立：1927年，蒋介石在南京建立国民政府，代表大地主大资产阶级的利益。 第16课毛泽东开辟井冈山道路（井冈山道路：农村包围城市、武装夺取政权的道路） 1928年4月，朱德、陈毅率军到达井冈山，与毛泽东会师，后改编军队为“中国工农红军第四军”，朱德任军长，毛泽东任党代表。 三、工农武装割据 1.工农武装割据局面形成:毛泽东率领工农革命军在井冈山打土豪，分田地，建立革命政权，开展游击战争，创建了“工农武装割据”的局面。到1930年，全国各地创建了大小十几块革命根据地。其中中央革命根据地面积最大。 2.古田会议:1929年12月，中国工农红军第四军第九次会议，即古田会议召开，确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则。 3.临时中央政府成立:1931年冬，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开，宣布成立中华苏维埃共和国临时中央政府，定都瑞金，毛泽东当选为临时中央政府主席。
人教版新版初中历史八年级上册(部编版)知识点总结整理
人教版《历史》八年级上册知识点整理 第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会 第1课鸦片战争（1840-1842） （道光帝在位） 一、鸦片走私与林则徐禁烟 （一）鸦片走私 1、原因：19世纪上半期，英国成为最强大的资本主义国家。为开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价的工业原料，英国把侵略矛头指向中国。 2、根本目的：打开中国市场 3、直接原因：扭转对华贸易的逆差 4、后果：使许多白银流入英国，加剧了中国的贫弱。同时，鸦片还严重摧残吸食者的体质。鸦片的输入，给中华民族带来深重的灾难。 （二）林则徐禁烟 1、背景：白银大量外流，直接威胁到清政府的财政；腐蚀统治机构，清政府更加腐败；削弱了军队的战斗力；毒害中国人民的身心健康。 2、目的：维护清王朝的封建统治。 3、林则徐虎门销烟的经过 （1）人物：1838 年底，道光帝派林则徐为钦差大臣赴广州查禁鸦片。 （2）时间：1839年6月3日至25日 （3）林则徐禁烟措施：①派人暗访密查②缉拿烟贩③强迫外商交出鸦片二百多万斤④虎门销烟 （4）虎门销烟： （1）时间：1839年6月领导人：林则徐地点：广州虎门海滩 （2）意义（影响）：是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。振奋了民族精神，维护了民族尊严，林则徐是当之无愧的民族英雄。 二、英国发动侵略战争 1、时间：1840.6～1842.8 2、直接原因（借口、导火线）：中国的禁烟运动 3、根本原因：英国决意打开中国市场 4、第一阶段：1840年6月---1841年5月 英军封锁珠江口→陷定海→逼天津→道光帝将林则徐撤职查办 第二阶段： 1841年6月---1842年8月 英军占香港、进攻虎门炮台、占四方炮台（关天培——中国近代牺牲的第一位清军将领）→占厦门、定海、宁波、吴松、镇江到南京下关江面（陈化成吴淞之战牺牲） 三、《南京条约》的签订★★★★★ 1、时间：1842年8月29日 2、内容：①割香港岛给英国中国领土开始造破坏；②赔款2100万元；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。（注意：最能反映西方列强侵略特点和要求、对中国民族经济危害最大：开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定） 3、1843年，《虎门条约》签订：领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建屋的权利。 1844年，中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》签订：美国、法国除了享受英国在华取得