定性数据的统计分析理论与应用研究_刘洋

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实证研究与定性研究的比较与应用

实证研究与定性研究的比较与应用

实证研究与定性研究的比较与应用一、关键信息1、研究目的2、研究方法3、数据收集方式4、数据分析方法5、研究结果的可靠性6、研究结果的推广性7、研究的适用场景8、研究的局限性二、引言实证研究和定性研究是社会科学研究中常用的两种方法。

它们在研究目的、方法、数据收集和分析等方面存在显著差异,同时也在不同的研究场景中具有各自的应用价值。

三、实证研究11 定义实证研究是一种基于观察和实验,通过收集和分析量化数据来验证假设和得出结论的研究方法。

111 特点强调客观性、可重复性和普遍性。

112 研究目的主要旨在揭示变量之间的因果关系,对普遍现象进行描述和解释。

12 数据收集方式常用问卷调查、实验、统计数据等方式获取大量的数据样本。

121 优点能够提供大规模、代表性的数据。

122 局限性数据可能存在偏差,无法深入了解个体的主观体验和情境因素。

13 数据分析方法运用统计分析方法,如回归分析、方差分析等,以确定变量之间的关系。

131 优点结果具有较高的准确性和可靠性。

132 局限性对复杂的社会现象可能简化处理。

四、定性研究21 定义定性研究是通过深入观察、访谈、案例分析等方式,收集和分析非量化的数据,以理解社会现象的本质和意义。

211 特点注重主观性、深入性和独特性。

212 研究目的旨在探索现象的内涵、理解个体的经验和观点。

22 数据收集方式包括深度访谈、焦点小组、参与观察等。

221 优点能够获取丰富、详细的信息。

222 局限性样本量较小,可能不具有广泛的代表性。

23 数据分析方法采用内容分析、主题分析、编码等方法对数据进行归纳和解释。

231 优点有助于揭示深层次的社会意义和文化背景。

232 局限性分析过程可能受到研究者主观因素的影响。

五、比较31 研究目的的差异实证研究侧重于验证普遍规律,而定性研究更关注个体的独特经验和意义建构。

32 数据收集方式的差异实证研究依赖大规模量化数据,定性研究则注重深入的个案和情境信息。

未遂事件管理在科研院所应用的探究

未遂事件管理在科研院所应用的探究

1212022年4月下 第08期 总第380期学术研究China Science & Technology Overview科研院所是进行科学研究、技术(产品)开发、教育培训和技术服务的重要场所和科研平台。

科研院所具有探索性研究多,实验设备和材料复杂、使用频繁、研究性实验风险难以预见等特点,其安全涉及类别广泛,科研生产过程中稍有疏忽,就有可能发生安全事故。

一旦事故发生导致火灾、爆炸、触电、中毒,甚至人员伤亡等重大安全事故,不仅可能对科研人员造成个人伤害,而且也会造成不良的社会影响。

事故的发生都不是毫无征兆的,都是由量变到质变的过程,每次事故发生前都会发生大量的未遂事件,未遂事件管理是为遏制不利因素的量变发展,防止其质的突变。

科研院所未遂事件管理,助力科研院所改进安全管理体系,提升安全管理水平。

1.未遂事件的概念、特点与分类1.1 概念不同的组织、行业对未遂事件的定义不一。

美国职业安全与健康管理局(OSHA)给出未遂事件定义:未遂事件是指未造成财产损失和人员伤害的潜在的危险或事件,但如果在时间或位置上有轻微变化,则很容易产生损失或伤害。

GB/T45001-2020《职业健康安全管理体系要求及使用指南》事件incident 是指由工作引起的或在工作过程中发生的可能或者已经导致伤害和健康损害的情况。

对未遂事件的定义是“near-miss,未发生但有可能发生伤害和健康损害的事件”[1]。

未遂事件,可以称作“无伤害事故”,在事故发生发展过程中,事故链的某一环节断裂或缺失导致事故未发生,但这些事件实际上已经威胁到人员安全,仅仅因为是时间或空间(位置)上的轻微变化,就会导致扎扎实实的事故的发生。

1.2 特点(1)无害性:未发生人员伤亡、设备财产损失、环境污染的无害事件。

(2)时效性:未遂事件在一定时间内会转化为事故,因此在这段时间内必须处理消除未遂事件,否则将达不到事故预防效果。

(3)惊吓性:使员工受到惊吓。

近代《小说月报》研究现状、问题及展望——以《小说月报》 (1910-1932)为中心

近代《小说月报》研究现状、问题及展望——以《小说月报》 (1910-1932)为中心

文化传播与审美f4第4卷第10期近代《小说月报》研究现状、问题及展望—以《小说月杈》(1910-1932 )为中心qn、夫l|/r(西北师范大学,甘肃兰州730070)摘要:《小说月报》由上海商务印书馆主办印行的,成立于1910年10月。

在我国近代报刊中,其内容从各不 同侧面描绘了 20世纪20年代中国社会生活及近代东部发达地区经济、政治和文化等时代风貌,具有强烈的 现实主义精神。

本文通过对国内关于《小说月报》(191M932)相关研究进行综述发现,关于《小说月报》的研究呈现出三个特点:研究方向趋同,多元学科视角切入,报刊与社会互动密切。

同时,针对上述研究成果,关注到研究中存在的不足,并提出了相应的学理思考,以期对后续研究提供一定的借鉴意义。

关键词:《小说月报》;新闻史;近代社会;新闻理论与实务中图分类号:G239.2 文献标识码:A 文章编号:2096-5079 (2021 ) 10-0112-04_、引言《小说月报》是我国现代文学第一大刊,在五四运 动前为鸳鸯蝴蝶派所主导的刊物,而后在新文化运动 影响下,其经营者进行了多次改革,自此《小说月报》成为文学研究会机关刊物,也成为“为人生”的主要阵地。

后迫于销量下降等原因,其开始译述外国文艺作品,亦 在栏目、封面、插画、广告等模块上也做足功夫。

在其发 行22年的时间里,该报在中国现代文学史上占有重要 的地位,对我国新文化运动的发展亦做出极大贡献。

作 为刊载小说的报刊,它虽不像《大公报》《申报》等报刊 能够记录重大社会事件始末,但它却以小说为载体,从 侧面去揭发、凸显和批评社会各维度的阴暗面,具有强 烈的现实批判主义精神。

相较于《解放日报》《申报》等 同时代报刊的研宄,关于《小说月报》的学术研宄还处 于初级阶段[1]。

但可看到近年来学界对其研宄越来越 深入。

因而本文拟对近年来《小说月报》研究进行总结 归纳,揭露其研究问题和相应策略,以求对后续研究有 所裨益。

中国体育学术期刊论文篇目辑览

中国体育学术期刊论文篇目辑览

跨文Байду номын сангаас对话 : 中国传统体育国际化 的障碍与超越 体育公共服务 : 体育事业发展对公共财政保 障的需求 ( 李丽 , 张林 ) ( 王琪 , 方千华 )
( 张晓 义)
( 吴春燕 等文) ( 赵永才 等文) 变化的分子标 记
山东体 育学院学报.00 4 21() 体 育科学.00 6 21()
体 育科 学.00 5 21()
体 育科学.O O 5 2L()
补充海洋生物活性肽对 大鼠高强度离心运动后骨骼肌结 山东体 育学院学报.0 0 5 21() 体 育科学.0 0 5 21()
体 育消费需要量表的编制和信效度分 析
( 陈善 平 等文) 体 育强 国的软实力解读
( 长城) 张
儿童青少年第二掌骨骨皮质发育的长期趋势
对体育强 国认识分歧 的思考 ( 张学飞) 法哲学视野 中的体育法概念 ( 周爱光) ( 汤立许) 传 统体育文化与和谐社会 ( 余晓慧) 山东体育学院学报.00 4 2 1( ) 论 高水平竞技体育运动员人力资本产权流动 体育科 学.00 6 2 1( ) 山东体育学院学报.00 4 2 1( ) 体育学刊.00 6 2 1( )
体育科 学.00 6 2 1( ) 武汉体育学院学报.00 5 2 1( )
武汉体育学院学报.00 5 2 1( )
高住低 练对游泳运动员红细胞免疫分子表达及功能 的影响
基于知识图谱 的国际奥林 匹克运动研究现状及发展趋势 新时期建设体育强 国的认识基础 试论转型期体育利益矛盾 与社会体育融合
( 刘晓迪 等文)
优秀运 动队科研团队建设研究
山东体育学院学报.00 4 2 1( ) 山东体育学院学报.00 4 2 1( ) 体育科 学.00 6 2 1( )

学前教育本科毕业论文题目

学前教育本科毕业论文题目

学前教育本科毕业论文题目摘要:(此处为摘要部分,简要概述论文的研究背景、目的、方法、结果和结论。

由于涉及隐私,具体内容留空。

)关键词:学前教育;本科毕业论文;研究第一章引言1.1 研究背景(此处详细阐述学前教育领域的研究背景,包括国内外学前教育的发展现状、存在的问题以及研究的必要性。

由于涉及隐私,具体内容留空。

)1.2 研究目的(此处明确说明论文的研究目的,即通过本研究探讨学前教育本科毕业论文的选题、研究方法、论文结构等方面的内容。

由于涉及隐私,具体内容留空。

)1.3 研究意义(此处阐述本研究对学前教育领域、本科教育以及相关从业人员的重要意义。

由于涉及隐私,具体内容留空。

)第二章文献综述2.1 国内外学前教育研究现状(此处梳理国内外学前教育研究的现状,包括主要研究内容、研究方法、研究成果等。

由于涉及隐私,具体内容留空。

)2.2 学前教育本科毕业论文研究现状(此处分析学前教育本科毕业论文的研究现状,包括论文选题、研究方法、论文结构等方面的特点。

由于涉及隐私,具体内容留空。

)第三章研究方法3.1 研究对象(此处说明本研究的研究对象,如学前教育专业本科生、学前教育工作者等。

由于涉及隐私,具体内容留空。

)3.2 研究方法(此处详细介绍本研究采用的研究方法,如问卷调查、访谈、文献分析等。

由于涉及隐私,具体内容留空。

)3.3 数据收集与分析(此处说明数据收集的过程、方法以及数据分析的方法。

由于涉及隐私,具体内容留空。

)第四章研究结果与分析4.1 学前教育本科毕业论文选题分析(此处分析学前教育本科毕业论文的选题特点,如选题范围、选题类型等。

由于涉及隐私,具体内容留空。

)4.2 学前教育本科毕业论文研究方法分析(此处分析学前教育本科毕业论文的研究方法,如定量研究、定性研究等。

由于涉及隐私,具体内容留空。

)4.3 学前教育本科毕业论文结构分析(此处分析学前教育本科毕业论文的结构特点,如论文结构框架、章节安排等。

由于涉及隐私,具体内容留空。

论文写作中的定性研究方法与数据分析

论文写作中的定性研究方法与数据分析

论文写作中的定性研究方法与数据分析在现代科学研究中,定性研究方法是一种重要的研究方法之一。

与定量研究不同,定性研究主要通过描述和解释现象、事件和人们的经验,从而提供更加深入和全面的结论。

本文将探讨定性研究方法在论文写作中的应用,以及如何进行数据分析,以达到更加准确和全面的研究目的。

一、定性研究方法的应用1. 研究目的明确在使用定性研究方法进行论文写作时,首先需要明确研究的目的和问题。

与定量研究不同,定性研究更加注重对现象的理解和解释,因此需要将研究的重点和目的明确地表达出来。

2. 数据采集方法定性研究中,数据采集主要通过深度访谈、观察和文献分析等方式进行。

深度访谈是定性研究中最常用的数据采集方法之一,通过与被访者的交流,可以获取详细的信息和意见。

观察则可以直接观察和记录现象,文献分析则可以通过研究已有的文献和资料,从而获得相关的研究素材。

3. 数据分析方法定性研究的数据分析方法与定量研究有所不同。

在定性研究中,研究者需要对数据进行内涵分析,即通过对文本和材料的分类、归纳和整理,提取出研究中的关键信息和结论。

此外,研究者还需要进行主题分析,即将数据按照相关主题和概念进行整理和归类,形成有逻辑关系的结构。

4. 结果呈现定性研究的结果呈现通常采用文字描述的方式,通过具体的案例和论证来展示研究的结果。

研究者需要准确地表达研究发现,并解释其背后的含义和影响,以便读者能够充分理解和掌握研究的核心内容。

二、数据分析在定性研究中的应用1. 编码与分类在定性研究中,编码和分类是最基本的数据分析方法之一。

研究者需要对原始数据进行编码,即将原始材料中的重要信息转化为可管理和分析的形式。

然后,根据数据的特点和研究问题,对编码后的数据进行分类,以便进一步分析和解释。

2. 模式识别在定性研究中,研究者常常将目标数据进行模式识别。

通过对不同场景、行为和观点的分析,研究者可以发现其中的共性和差异,进一步了解和解释现象和事件的本质。

混合方法论——定性研究与定量研究的结合

混合方法论——定性研究与定量研究的结合

混合方法论——定性研究与定量研究的结合摘要:混合方法论作为“第三次方法论运动”,是一种将质性研究要素与量化研究相结合的独立方法论,兴起于对范式不兼容的反思和批判。

三角测量法的提出标志着混合方法论的正式出现,经过几十年的发展,现今已经远远突破了当初拟定的框架,迈向了跨学科、超学科的发展路径。

混合方法论在应用定性和定量研究的顺序、时机、比例上是讲究的,需要根据具体情况进行具体分析。

关键词:混合方法论;定性研究;定量研究Hybrid Methodology: Combination of Qualitative Research and Quantitative Research Lu Weian(School of Politics and Administration, Tianjin Normal University, Tianjin 300387) Abstract:As a "third methodological movement", the hybrid methodology is an independent methodology that combines qualitative research elements with quantitative research, and arises from reflection and criticism of paradigm incompatibility. The introduction of triangulation marks the official emergence of the hybrid methodology. After decades of development, it has now far exceeded the original framework and moved towards an interdisciplinary and transdisciplinary development path. Hybrid methodology is particular about the sequence, timing, and proportion of qualitative and quantitative research, and needs to be analyzed on a case-by-case basis.Key words:mixed methodology; qualitative research; quantitative research 在过去30年间,社会和行为科学领域中一直存在着两种主要范式或模型的相互竞争,亦即实证主义范式和建构主义范式孰优孰劣之争。

论文中的定性研究方法和数据分析

论文中的定性研究方法和数据分析

论文中的定性研究方法和数据分析引言:定性研究方法和数据分析在学术研究中起着重要的作用。

学者们运用定性研究方法,通过对现象进行深入的观察、解释和理解,以揭示问题背后的复杂关系和内在机制。

在借助定性数据分析工具和技术的支持下,研究者能够将数据转化为有意义的信息,并将其应用于政策制定、理论建构和实践指导等方面。

本文将阐述论文中的定性研究方法和数据分析的相关概念、步骤和技巧。

一、定性研究方法的概述定性研究方法是一种系统收集、整理、分析非统计数据的研究方法。

它主要依赖于观察、访谈、问卷调查等手段来获得研究对象的主观感受和行为背后的意义;通过对这些数据的整理和解释,来发现问题的实质、理论的生成和行动的指导。

定性研究方法多用于社会科学领域,如教育学、社会学、心理学等。

它与定量研究方法相辅相成,可以提供更加全面和深入的研究视角。

二、定性研究方法的步骤1. 研究问题的确定:研究者需要明确问题的背景和目的,并将其转化为研究问题,以便在后续研究中引导和限定研究的范围和方向。

2. 数据收集:采用观察、访谈、问卷等方式收集与研究问题相关的数据。

观察可以是实地观察或文献资料分析;访谈可以是结构化、半结构化或非结构化的形式;问卷则需要构建开放性问题或意见收集框架。

3. 数据整理:对所收集到的数据进行整理和编码,以便在后续的分析过程中进行分类、比较和综合。

这个过程需要依据研究问题和研究领域的特点选择合适的方法和工具。

4. 数据分析:采用归纳、演绎等方法对数据进行分析和解释。

研究者需要从数据中提取有意义的信息、发现主题和模式,并将其与现有理论或背景知识相联系,进行深度解读和理论建构。

5. 结果表达:研究者需将分析得出的结论和发现以逻辑严谨、论证充分且易于理解的方式进行表达。

论文中可以采用文字、图表、引用等形式,以使读者明确各种数据和分析结果之间的关系。

三、定性数据分析的技巧1. 透视自身:研究者需要对自己的观点和偏见进行识别和反思,并尽量减少主观影响的干扰。

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定性数据的统计分析理论与应用研究
刘 洋 西安财经学院
摘 要:定性数据的统计研究一直以来在统计研究方法中都起着十分重要的作用,尤其近几年更是成为统计学研究的重点之一。

由于统计方法的逐步发展,定性数据的研究也正不断有新的突破和新的方法,以求找到更适合自身的理论方法。

相应分析方法和结构方程模型方法都是较新的定性数据分析应用中的方法。

关键词:定型数据 相应分析 统计分析
一、定性数据的背景及发展
1.研究背景及意义。

随着实际问题中愈来愈多定性数据的出现,学会使用定性数据来处理实际问题便成为了必要的技能之一,定性数据的统计方法也成为统计学研究的重点之一。

定性研究方法是根据社会现象或事物所具有的属性和在运动中的矛盾变化,从事物的内在规律性来研究事物的一种方法或角度。

它以普遍承认的公理、一套演绎逻辑和大量的历史事实为分析基础,从事物的矛盾性出发,描述、阐述所研究的事物。

定性数据的性质间接决定了定性数据成为了统计研究中不可小觑的一部分,也为统计研究方法在实际中遇到的困难扫清了很多障碍。

2.定性数据的发展。

定性研究起于19世纪,早期的定性研究是从社会调查运动中的实际问题引发的,但是很少有人能意识到它的价值所在。

Pearson(1904)首次提出了列联表的概念,也就意味着开始了定性数据的研究。

Bartlett(1935)定义了三维列联表三变量的交互作用,但仍不能进行结构复杂的大量数据的研究。

随着科技的不断发展,统计学运用计算机处理数字的能力越来越强,使定性数据的研究更是有大幅的提高,现在对定性数据的研究方法更是多样的,例如相应分析、结构方程模型等。

二、定性数据相关的统计分析理论
1.定性数据。

在统计学中,数据按照其取值分为四种类型,即计量数据、计数数据、名义数据和有序数据。

其中,计量数据和计数数据称为定量数据。

名义数据和有序数据称为定性数据,定性变量中包含了名义定性变量和有序定性变量。

2.相应分析。

相应分析(correspondence analysis)也叫对应分析,其特点是它所研究的变量可以是定性的,通过分析由定性变量构成的交互汇总表来揭示变量间的联系。

通常意义下的相应分析,是指对两个定性变量(因素)的多种水平进行相应性研究,因而它的应用越来越广泛,现在这种方法已经成为常用的多元分析方法之一。

相应分析的思想首先由Richardson和Kuder于1933年提出,后来法国统计学家Benzecri等对该方法进行了详细的论述而使其得到了发展。

3.结构方程模型。

结构方程模型(Structural Equation Modeling)在20世纪80年代以来迅速发展,是可以处理多个原因、多个结果关系,或者处理不可直接观测变量即潜变量的好方法,解决了一些传统的统计方法不能很好解决的问题。

结构方程模型可以假设潜变量的存在,即潜变量可以在结构方程模型中使用,而不是作为观测变量。

使定性数据得到了更好更全面的分析,适用于新的统计方法。

主要适用于数据较多的定性数据的调查问卷。

三、定性数据统计分析的实证研究
1.数据处理。

1.1数据来源。

本文所采用数据来自于由朱建平主编的《应用多元统计分析》一书中相应分析章节举例。

应用spss17.0做相关分析。

1.2定性数据数字化。

每个定性数据都含有不可量化成分,所以,在分析定性数据之前需要把定性数据中所代表的不同含义或不同范围用简单整数表示,一种含义或范围只能用一个整数表示,这样就使得定性数据数字化。

2.定性数据的相应分析。

2.1相应分析原理。

相应分析是在列联表的基础上通过交互汇总数据来解释变量之间的内在联系,用相同的因子轴同时描述两个因素各个水平的情况,把两个因素的各个水平的状况同时反映到具有相同坐标轴的因子平面上。

一般情形,取两个公共因子,在一张二维平面图上绘出两个因素各个水平的情况,即可以直观地描述两个因素A和因素B以及各个水平之间的相关关系。

同时揭示了同一变量的各个类别之间的差异以及不同变量各个类别之间的对应关系。

2.2相应分析实证。

研究数据为1992年美国总统大选的部分数据。

对1847位选民的最高学历与所支持总统候选人进行相应分析。

由于该分析通过了卡方检验,所以相应分析的分析结果是有效的。

从图1中可以发现大学本科(bachelor)层次的选民最支持Bush,其次是高中(high school)层次的选民。

Clinton更受研究生(graduate degree)层次的选民的青睐,而Perot的支持者更多是专科学历者(junior college)。

大学本科和高中学历的选民是普通选民所拥有的最普遍学历,也就是说得到的支持中这部分学历的选民最多的话,也就可以说明这个人得到了相对大多说人的支持。

相应的对选民的年龄与所支持的总统候选人间进行相应分析的结果可以看出,年龄在45-64岁之间的选民最支持Clinton,35-44岁的选民其次,这部分选民相对而言更多的选择了支持Bush。

Clinton与Bush更多的赢得的是中年人的支持,其中Clinton赢得了相对较多的老年群体的票数支持。

Perot与两名竞争对手在支持选民年龄上显示了很大不同,支持他的选民相对年轻化,且选民随之年龄的增长逐渐减少,超过65岁的选民几乎没有支持者。

3.模型结果分析。

以上模型分析了该定性数据的显著特点与有趣的分类,知道了选民在最高学历与年龄的不同上对所支持政客不同的相对应分析,让我们从新认识了这组定性数据。

通过以上实证分析模型证实利用相关分析的方法可以对定性数据进行有效合理的分析,使得我们更好的对定性数据进行理解。

由于定性数据本身的特点,使得我们不能很好的直接通过定性数据本身观测、理解和使用定性数据,但是借助于相关分析,我们可以透过定性数据难以分析的数据特点来理解定性数据,使数据为研究服务。

四、结论与建议
1.结论。

定性数据不应只通过数据表面的观测进行分析,由于定性数据自身性质会给相关研究带来误导性信息且不准确。

所以定性数据的统计研究方法为统计研究做出了重要贡献。

虽然定性数据在问卷调查的应用中还是相对突出的,但是了解和学会定性数据的分析方法可以使你在任何数据的面前不再担心它的种类,都能做到游刃有余。

定性数据的分析理论正在迅速发展,一些相关理论已经相当成熟,但要深入分析,仍需不断探索新理论与新方法。

分析定性数据的对数线性模型、结构方程模型和相应分析方法都已相对成熟,而非线性主成分分析方法仍在起步,需要更多的研究与实证支持。

2.建议。

由于定性数据的多样性,可以在分析定性数据时使用多种分析方法,以便正确数据所包含信息。

定性数据和定量数据一般都是相互结合使用,互相融合,共同发展的,定性数据在数量化之后也属于定量数据,所以在发展定性数据统计研究方法的同时,定量数据的统计研究方法也会相应进步,相互取长补短。

定性数据的分析方法仍然满足不了数字化的发展,对新方法的创新仍是耽误之急。

希望完善以前好用的方法,不断创新新方法。

参考文献:
[1]葛新锋.有序数据的多元分析模型及实证研究[D].山西财经大学,2009.
[2]王静龙、梁小筠.定性数据统计分析[M].中国统计出版社,2008.
[3]朱建平.应用多元统计分析[M].科学出版社,2013.
[4]王济川,王小倩,姜宝法.结构方程模型:方法与应用[M].高等教育出版社,2011.
[5]Donald J. Treiman.量化数据分析:通过社会研究检验想法[M].社会科学文献出版社,2012.
作者简介:刘洋(1989—),女,吉林东丰人,西安财经学院2013级统计学专业研究生,研究方向:经济统计。

2014年·8月·中期经营管理者
学 术
理 论
经营管理者 Manager' Journal
207。

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