高考生物一轮复习 5.3 人类遗传病教案 新人教版
高三生物一轮复习 人类遗传病导学案 新人教版
人类遗传病导学案传病类型家族中发病情况家族中男女患者比率举例常染色体显性遗传病双亲之一必患病，“有中生无”，代代相传相等多指、并指、软骨发育不全常染色体隐性遗传病近亲结婚发病率高，“无中生有”，隔代遗传相等苯丙酮尿症、白化病、先天性聋哑伴X显性遗传病男患者的母亲及女儿一定患病，代代相传女患者多于男患者抗维生素D佝偻病伴X隐性遗传病女患者的父亲及儿子一定患病，隔代遗传和交叉遗传男患者多于女患者红绿色盲、血友病【典题演示1】（2010·盐城三模）下列关于人类遗传病的叙述，错误的是( )A. 多基因遗传病的发病不受环境的影响B. 单基因突变可以导致遗传病C. 染色体结构的改变可以导致遗传病D. 近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险【方法指导】根据遗传图谱对遗传病遗传方式的判定方法（1）首先确定图谱中遗传病是显性还是隐性遗传①双亲正常，其子代中有患者，此单基因遗传病一定为隐性遗传病(即“无中生有”)。
②患病的双亲生有正常后代，此单基因遗传病一定为显性遗传病(即“有中生无”)。
(2) 其次确定是常染色体遗传病还是X染色体遗传病在确定是隐性遗传病的情况下：①父亲正常，女儿患病，一定是常染色体隐性遗传病；②母亲有病，儿子正常，一定不是X染色体隐性遗传病，必定是常染色体隐性遗传病；③母亲有病，儿子一定有病，则为X染色体隐性遗传病。
在确定是显性遗传病的情况下：a. 父亲患病，女儿正常，则为常染色体显性遗传病；b. 父亲患病，女儿一定有病，则为X染色体显性遗传病；c. 母亲正常，儿子有病，则一定不为X染色体的显性遗传病，必定是常染色体遗传病。
(3) 人类单基因遗传病判定口诀及典型图解无中生有为隐性，有中生无为显性；隐性遗传找女病，父子都病是伴性；显性遗传找男病，母女都病是伴性。
【变式训练1】（2010·泰州调研改编）下列为某一遗传病的家系图，已知Ⅰ1为携带者。
下列说法不正确的是( )A. 该病为常染色体或Ｘ染色体上的隐性基因控制B. 由于Ⅲ9为患者，则Ⅱ4一定是携带者C. 若为常染色体遗传，则Ⅱ6是携带者的概率为1/2或2/3D. Ⅲ8是正常纯合子的概率为0二多基因遗传病和染色体异常遗传病1. 多基因遗传病多基因遗传病是指由多对基因控制的遗传病。
高考生物一轮复习第7单元第3讲人类遗传病教学案新人教版
第3讲人类遗传病[考纲展示] 1.人类遗传病的类型(Ⅰ) 2.人类遗传病的监测和预防(Ⅰ) 3.人类基因组计划及意义(Ⅰ) 4.实验：调查常见的人类遗传病考点一| 人类遗传病的类型和特点1．人类遗传病(1)概念：由于遗传物质改变而引起的人类疾病。
(2)病因、类型及实例(连线)：答案：①—b—Ⅰ②—c—Ⅲ、Ⅴ③—a—Ⅱ、Ⅳ、Ⅵ2．人类遗传病的特点3．人类遗传病的监测和预防(1)措施：禁止近亲结婚，进行遗传咨询，提倡适龄生育，开展产前诊断等。
(2)遗传咨询的内容和步骤①体检、诊断：医生对咨询对象进行身体检查，了解家庭病史，对是否患有某种遗传病作出诊断。
②分析：分析遗传病的传递方式。
③推算：推算出后代的再发风险率。
④建议：向咨询对象提出防治对策和建议，如终止妊娠、进行产前诊断等。
(3)产前诊断①手段：羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断等。
②目的：确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。
(4)意义：在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展。
4．人类基因组计划(1)内容：人类基因组计划的目的是测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息。
(2)结果：测序结果表明，人类基因组由大约31.6亿个碱基对组成，已发现的基因约为2.0万～2.5万个。
(3)意义：认识到人类基因的组成、结构、功能及其相互关系，有利于诊治和预防人类疾病。
(4)不同生物的基因组测序1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)人类致病基因的表达可能会受到环境的影响。
(√)(2)哮喘病、青少年型糖尿病都属于多基因遗传病。
(√)(3)先天性疾病就是遗传病。
(×)提示：先天性疾病不全是遗传病，比较典型的例子是母亲在妊娠3个月内感染风疹病毒，引起胎儿先天性心脏病或先天性白内障。
(4)近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险。
(√)(5)携带遗传病致病基因的个体会患遗传病，不携带遗传病致病基因的个体不会患遗传病。
5.3人类遗传病教案-高一下学期生物人教版必修2
5.3 人类遗传病《课程标准解读》发展学生的生物核心素养，是高中生物学课程的设计宗旨和核心任务。
学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成正确价值观念、必备品格和关键能力。
生物学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等4个方面。
本学期学习的模块是《遗传与进化》。
【教学目标】1.举例说出人类常见遗传病的类型2.调查人群中遗传病的方法和注意事项3.遗传病的检测和预防，关爱遗传病患者【教学过程】课前提问：1.染色体变异的概念及类型 2.染色体组的概念及判断方法3.几倍体和单倍体的判断4.单倍体育种的过程、原理及优点新授课一、人类常见遗传病的类型概念：由于遗传物质改变而引起的人类疾病1.单基因遗传病：受一对等位基因控制的遗传病。
常染色体显性：多指、并指、软骨发育不全显性遗传病染色体显性：抗维生素D佝偻病常染色体隐性：白化病、苯丙酮尿症、先天性聋哑、镰刀型细胞贫血症隐性遗传病X染色体隐性：红绿色盲、血友病、进行性肌营养不良2.常见类型：唇裂、无脑儿、哮喘、原发性高血压、冠心病、青少年型糖尿病特点：①具家族聚集现象②易受环境因素的影响③在群体中发病率较高3.染色体异常遗传病：由于染色体数目或结构畸变而引起的遗传病常染色体异常：21三体综合征、猫叫综合征性染色体异常：XO、XXY、XXX、XYY等二、调查人群中的遗传病1.调查某种遗传病的发病率①最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病②广大人群随机抽查③群体足够大2.调查某种遗传病的遗传方式①最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病②患者家系中调查三、遗传病的检测和预防1.遗传咨询（主要手段）①检查、了解病史，作出遗传诊断②分析遗传病的传递方式③推断后代发病几率④提出建议2.产前诊断【课堂探究】1. 遗传病和先天性疾病的区别2. 遗传病和传染病的区别【课后作业】课后题【板书设计】5.3人类遗传病【教学反思】本节课的难点是遗传病和先天性疾病的区别、遗传病和传染病的区别，课堂上学生的反应还不错，其他的知识点重点是记背，还要注意检查的落实。
高一生物5.3《人类遗传病》教案(4)新人教版
C．人类的疾病都是由隐性基因控制的D．近亲婚配其后代必然有伴性遗传病
2、“猫叫综合症”是人的第5号染色体部分缺失引起的，这种遗传病的类型是（）
A．常染色体单基因遗传病B．性染色体多基因遗传病
C．常染色体数目变异疾病D．常染色体结构变异疾病
【点评】人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类，染色体异常遗传病又分为常染色体异常遗传病和性染色体异常遗传病。常染色体异常包括其结构变异和数目变异。综上所述，要正确解答这类习题必须对基本知识非常熟悉，对各概念之间的联系与区别能准确把握。
４．确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病，可采取的检测手段有
A．B超检查B．羊水检查C．孕妇血细胞检查D．绒毛细胞检查
【解析】随着医学科学的发展，各种先进的检测胎儿发育状况的手段不断出现。题中有关检测措施可通过对胎儿外形的观察、分析细胞中有关DNA、染色体的状况，从而判断是否有某种遗传病和先天性疾病。
【答案】ABCD
作业
1、我国婚姻法规定禁止近亲婚配的医学依据是（）
问：遗传性疾病有哪些危害，举例说明。
讨论：“什么是健康的孩子？怎样才能做到优生”？
教师讲述：优生就是让每一个家庭生育出健康的孩子。为此，就应该运用遗传学原理，改善人类遗传素质。我们在控制人口数量增长的同时，还应该进一步提高人口的质量。
为了达到优生的目的，首先，要禁止近亲结婚。
问：什么是近亲结婚？有什么危害？
（出示人类《血亲关系表》）。学生讨论，教师归纳，最后指出禁止近亲结婚是预防遗传性疾病发生的最简单有效的方法。
教学引导阅读阅书92--94页，了解人类基因组计划的基本内容、正负面影响，知道基因诊断、基因治疗的基本知识。
高中生物 5.3人类遗传病学案 新人教版必修2
高中生物 5.3人类遗传病学案新人教版必修2第3节人类遗传病学案学习目标:1、举例说出人类遗传病的主要类型。
2、探讨人类遗传病的监测和预防。
3、关注人类基因组计划及其意义。
学习重点:人类常见遗传病的类型以及遗传病的监测和预防。
学习难点:人类基因组计划的意义及其与人体健康的关系。
学习过程:1、染色体组的概念。
2、二倍体、多倍体和单倍体的概念及其联系【复习巩固】知识点一、人类常见遗传病类型人类遗传病是指由于而引起的人类疾病，主要可以分为、、三大类。
【讨论展示】先天性疾病、遗传病、后天性疾病有什么区别和联系？例：下列有关遗传病的叙述中正确的是A、先天性疾病都是遗传病B、遗传病一定是先天性疾病C、遗传病是指由遗传物质改变而引起的疾病D、遗传病都是由基因突变引起的一）单基因遗传病1、概念：是指受控制的遗传病。
2、分类常染色体上：多指、并指、软骨发育不全1）显性遗传病 X染色体上：抗维生素D佝偻病常染色体上：白化病、镰刀型贫血症、先天性聋哑、苯丙酮尿症2）隐性遗传病 X染色体上：红绿色盲、血友病、进行性肌营养不良3）伴Y染色体遗传：外耳道多毛症【讨论展示】各种单基因遗传病的特点是什么？二）多基因遗传病1、概念：是指受的等位基因控制的人类遗传病。
2、例子：___________ _________ ____________________。
3、特点：在中发病率比较高。
三）染色体异常遗传病1、概念：由引起的遗传病。
2、例子：、猫叫综合征、性腺发育不良3、特点：遗传物质改变较大，病症较严重，甚至胚胎是就自然流产。
知识点二、遗传病的监测与预防1、遗传病的监测与预防手段：和。
1）遗传咨询：内容与步骤见图5—遗传性肌肉萎缩症，这种病症可能是由于一个基因位点突变引起，请判定此遗传病的遗传类型最可能属于（）A、常染色体遗传B、伴性遗传C、显性遗传病D、细胞质遗传5、在下面的遗传病系谱图中，最可能属于伴X隐性遗传的是（）A B C D6、我国婚姻法禁止近亲结婚，其理论依据是近亲婚配的后代（）A、必然会患遗传病B、患显性遗传病的机会大增C、患隐性遗传病的机会大增D、发生基因突变的机会大增7、右图是一个人类白化病遗传的家族系谱图。
高考生物一轮复习《5.3 人类遗传病》导学案 新人教版必修2
高考生物一轮复习《5.3 人类遗传病》导学案新人教版必修2一、预习与质疑（课前完成）（一）预习内容课本P90-94（二）预习目标1、了解人类遗传病的主要类型；（考纲要求Ⅰ）2、了解遗传病对人类的危害；3、了解遗传病的监测与预防应该采取的措施。
（考纲要求Ⅰ）4、人类基因组计划及意义。
（三）预习检测1、人类遗传病的主要类型及特点（1）人类遗传病：由于改变而引起的人类疾病，主要可以分为、多基因遗传病和遗传病。
（2）单基因遗传病是指受控制的遗传病（注意：不是单个基因控制），根据控制基因的位置和显隐性又可分为：（熟知各种类型）实例遗传特点病因分析诊断方法单基因遗传病常染色体显性遗传病并指、多指、软骨发育不全症①男女患病几率相等；②连续遗传都遵循孟德尔遗传规律基因突变遗传咨询产前诊断性别检测(伴性遗传病)常染色体隐性遗传病苯丙酮尿症、白化病①男女患病几率相等；②隔代遗传伴X染色体显性遗传病抗维生素D佝偻病①女患者多于男患者；②父亲患病则女儿一定患病，母亲正常，儿子一定正常；③连续遗传伴X染色体隐性遗传病红绿色盲、血友病①男患者多于女患者；②母亲患病则儿子一定患病，父亲正常则女儿一定正常；③隔代交叉遗传伴Y染色体遗传病人类中的外耳道多毛征代代相传，且患者只有男性，没有女性多基因遗传病原发性高血压、哮喘病和青少年型糖尿病①家族聚集现象②易受环境影响一般不遵循孟德尔遗传规律可由基因突变产生遗传咨询基因检测染色体异常遗传病染色体结构异常遗传病猫叫综合征--染色体片段的缺失、重复、颠倒、移接产前诊断(染色体数目、结构检测)染色体数目异常遗传病21三体综合征、性腺发育不良减数分裂过程中染色体异常分离2、遗传病的调查遗传病调查的一般程序：选择所要调查的遗传病→分组→选择______________________的多个家系→汇总数据→计算发病率，分析遗传特点。
若要确定某种遗传病的遗传方式，应调查患者家族，绘制家族遗传系谱图进行分析。
人教版高二生物人类遗传病教案大全5篇
人教版高二生物人类遗传病教案大全5篇人教版高二生物人类遗传病教案大全5篇作为教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
同一个教学内容，在不同时期，同一个教师设计的教案也会不同。
下面为大家分享了《生物优秀教案课件五篇》，感谢您的阅读和关注！人教版高二生物人类遗传病教案【篇1】一、工作指导精神紧紧围绕学校“十一五”规划的发展精神，紧密结合教育的精神实质，为了一切的孩子，为了孩子的一切，充分发挥每位教师优秀才干，使学生在我们的精心教育下茁壮成长，成为具有丰富知识的全面人才、二、教学及活动安排结合教学大纲的安排以及实际开设课时数量，设置每周二课时共计完成二十九节课的教学内容、另外根据教学内容和学生身心特点，初步设定安排几项教学活动：1、对学校内的生物种类、生长环境特点以及生物特征展开调查的《调查身边的生物》实践活动，并对调查活动中认真积极完成、调查报告单优秀的同学予以表扬和展示；2、结合《练习使用显微镜》一课的实验环节，在使用规范、迅速调整并能够看到清楚物象的同学中进行小比赛，增进学生对实验操作正确认识和熟练程度，对于“优秀实验员”给予公示表扬；3、结合《种子的萌发》，课前布置学生自行选择进行植物的种子，尝试使其萌发，并总结其条件、生长状况，且拍下照片，对于认真探究、成果显著的同学给予表扬；4、本学期还将对学生进行一次出教材内容外的生物知识小普及和小竞赛，具体内容和设置安排将在今后备课中详细商讨、三、教师学习和工作生物组共有三名专职教师，都是具有多年教学经验的教师、但是，我们面对的是一批崭新的面孔，而他们又具有着迥异的性格、不同的特质，因此，在展开教学活动是需要老师充分了解学生，这就需要教师做好以下工作：1、上好第一节课，即表明上课的原则也要让学生接受一位新老师；2、充分备课，不仅参照教学参考书中的内容，还有组内交流、拓展课外知识，丰富教材；3、认真备课，尤其是组内备课，增加听评课次数；4、教师自身也是需要知识补充的，因此教学的学习也是一项重要任务，每一位教师都要结合工作，加强自身进修学习，争取更好地为学生服务、一学期和学生共同学习生活的日子仅有近100天的时间，但我们要做的事情是使我们的孩子们在这100天里开心、快乐、健康、进步，让他们在知识的世界里找到开启人生大门的线索乃至那把钥匙、因此，每一位生物教师都要秉承这样精神，积极而踏实的工作，完成计划，争取获得成绩和质量的丰硕果实、人教版高二生物人类遗传病教案【篇2】一、学情分析：我担任初二(95、97、99、101)班的生物教学任务，通过一个学期的教学，我想学生已适应了课改的新教法，学生学习生物的兴趣还可以，成绩较好。
高中生物高考一轮总复习讲义 必修2 5.3 人类遗传病
遗传病患者不一定携带致病基因。如21三体 综合征患者，多了一条21号染色体，不携带致病基因。
二、人类遗传病的监测和预防 1．主要手段 (1)遗传咨询：了解家庭遗传史→分析________→推算 出后代的再发风险率→提出________，如终止妊娠、进行 产前诊断等。 (2)产前诊断：包含________检查、________检查、 ______检查以及________诊断等。 2．意义：在一定程度上有效地预防___ 下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指 )
导，不正确的是(
【思路点拨】
本题考查人类遗传病(单基因遗传病)
遗传特点及遗传病的预防与优生指导。解答本题首先要了 解遗传咨询与产前诊断的手段(如羊水检查、B超检查以及 基因诊断等)，然后结合各项进行分析选择。
A．人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病 B．人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和 染色体异常遗传病 C．21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条 D．单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病
解析：本题考查的知识点为人类遗传病的概念及分 类。解答本题时，首先要明确人类遗传病包括的类型及各 类型的特点，再结合各选项进行分析选择。 ①遗传病是由遗传物质改变而引起的疾病。 ②根据控制遗传病等位基因的对数和染色体异常情 况，人类遗传病可分为单基因遗传病、多基因遗传病和染 色体异常遗传病。
③21三体综合征是由于体内的21号染色体多了一条， 患者体细胞中有47条染色体。 ④单基因遗传病是受一对等位基因控制的疾病，并非 单个基因。
答案：D
考点2
调查人群中的遗传病
知识必备 1．原理 (1)人类遗传病是由遗传物质改变而引起的疾病。 (2)遗传病可以通过社会调查和家系调查的方式了解发 病情况。
高考生物一轮复习第五单元遗传的基本规律第四讲人类遗传病学案新人教版
第四讲人类遗传病[考纲展示]1．人类遗传病的类型(Ⅰ) 2.人类遗传病的监测和预防(Ⅰ) 3.人类基因组计划及意义(Ⅰ) 4.实验：调查常见的人类遗传病授课提示：对应学生用书第111页一、人类常见遗传病的类型1．概念：人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病；主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类。
2．人类常见遗传病的类型及特点1．手段：主要包括遗传咨询和产前诊断等。
2．意义：在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展。
3．遗传咨询的内容和步骤4．产前诊断三、人类基因组计划1．内容：人类基因组计划的目的是测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息。
2．结果：测序结果表明，人类基因组由大约31.6亿个碱基对组成，已发现的基因约为2.0万～2.5万个。
3．不同生物的基因组测序雌雄异体的生物：基因组＝染色体组＋1(另外的一条性染色体)。
雌雄同体的生物：基因组＝染色体组。
4．意义：通过人类基因组计划，人类可以清晰地认识到人类基因的组成结构和功能及相互关系，对于人类疾病的诊断和预防具有重要意义。
四、调查人群中的遗传病1．调查对象：最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，如红绿色盲、白化病等。
2．调查目的：初步学会调查和统计人类遗传病的方法，并了解几种遗传病发病情况。
3．计算发病率某种遗传病发病率＝某种遗传病的患病人数某种遗传病的被调查人数×100%授课提示：对应学生用书第112页考点一人类遗传病的判定、监测和预防[核心考点通关]1．先天性疾病、后天性疾病、家庭性疾病的区别2.人类遗传病的监测和预防[特别提醒](1)禁止近亲结婚是预防遗传病发生的有效措施，但不是唯一措施。
(2)禁止近亲结婚只能降低隐性遗传病的发病率。
(3)B超是在个体水平上的检查，基因诊断是在分子水平上的检查。
[题组突破演练]题组一人类遗传病的类型、特点判断1．下列关于人类遗传病的叙述，错误的是( )A．人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病B．抗维生素D佝偻病、哮喘病和猫叫综合征三种遗传病中只有第一种遗传时符合孟德尔遗传定律C．21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47D．单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病解析：单基因遗传病是指受一对等位基因控制的疾病，不是一个基因控制的疾病，D错误。
高考生物一轮精品复习 5.3 人类遗传病学案 新人教版必修2
【高考新动向】1、人类遗传病的类型2、人类遗传病的监测和预防3、人类基因组计划及意义4、调查常见的人类遗传病【考纲全景透析】一、人类常见遗传病的类型1、人类遗传病的概念由于遗传物质改变而引起的人类疾病。
2、人类遗传病的类型（1）单基因遗传病含义受一对等位基因控制的遗传病分类显性遗传病隐性遗传病常染色体遗传伴X遗传常染色体遗传伴X遗传举例并指、多指、软骨发育不全抗维生素D佝偻病白化病、先天性聋哑、苯丙酮尿症、镰刀形细胞贫血症红绿色盲、血友病、进行性肌营养不良（2）多基因遗传病①概念：受两对以上的等位基因控制的人类遗传病。
②特点：在群体中发病率比较高，容易受环境影响。
③类型：主要包括一些先天性发育异常和一些常见病，如原发性高血压、冠心病、哮喘病和青少年型糖尿病等。
（3）染色体异常遗传病①概念：指由染色体异常引起的遗传病，简称染色体病。
②分类：染色体结构异常引起的遗传病，如猫叫综合征。
染色体数目异常引起的遗传病，如21三体综合征。
二、人类遗传病的监测和预防1、主要手段（1）遗传咨询：调查家庭遗传史→分析遗传病的传递方式→推断后代的再发风险率→提出防治对策和建议，如终止妊娠、产前诊断等。
（2）产前诊断：羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查、基因诊断2、意义：在一定程度上有效地预防遗传病的产生和发展。
3、提示：21三体综合征属于染色体异常遗传病，故而不能用基因诊断。
三、人类基因组计划与人体健康1、人类基因组计划的目的：测定人类基因组的全部DNA 序列，解读其中包含的遗传信息。
2、意义：通过人类基因组计划，人类可以清晰的认识到人类基因的组成、结构、功能及其相互关系，对于人类疾病的诊治河预防具有重要意义。
【热点难点全析】一、常见人类遗传病的分类特点提倡适龄生育2、主要优生措施 严禁近亲结婚婚前进行体检和遗传咨询进行必要的产前诊断二、人类遗传病的判断方法1、先确定伴Y 遗传：男病后代男皆病，且仅有男病。
2、粗判显隐性(1)若双亲无遗传病，子代有患者，则该病由隐性致病基因控制，即“无中生有为隐性”。
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高考生物一轮复习 5.3 人类遗传病教案新人教版一．知识点梳理一、人类常见遗传病的类型1.单基因遗传病：由_____对_____基因控制的遗传病常染色体显性遗传病：如软骨发育不全显性遗传病X染色体显性遗传病：如抗V D佝偻病常染色体显性遗传病：如体丙酮尿症隐性遗传病X染色体显性遗传病：如进行性肌营养不良2.多基因遗传病：由_____对基因控制的人类遗传病，如唇裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等3.染色体遗传病常染色体病：如21三体综合征性染色体病：如性腺发育不良症二．重点．难点分析二、分析遗传病实例子的一般方法或步骤中学生物研究的遗传病一般为一对或两对相对性状的情况，它们符合遗传的基本规律，分析时可以从以下几方面进行研究。
（1）性状（表现型：显性、隐性）是由基因控制的，基因在染色体上，且在体细胞中一般是成对存在的（伴性遗传有例处）。
（2）恰当判断相对性状的显性与隐性。
（3）根据表现型初步确定基因型。
（4）正确推导亲代产生的配子种类及其比例或推导某生物是由何种配子受精发育而来，分析遗传实例切入点①依题意，首先画出便于逻辑推导的图解；②抓隐性性状，“深入研究”；③逐对相对性状研究，各个击破；④根据后代性状分离比，判断两对相对性状的遗传关系。
三、直系血亲和三代以内旁系血亲血亲是指具有血缘关系。
三代是指从自己算起，向上推三代和向下推数三代。
从自己数到父母是第_____代，数到祖父母（外祖父母）是第_____代，这是上三代。
下三代数法相同。
三．典型例题分析例1 下列是在新生儿中发病率较高的一种常染色体上隐性基因控制的遗传病是（）A.白化病B.抗维生素C.佝偻病D.苯丙酮尿症〖解析〗：白化病属于染色体上的隐性基因控制的遗传病，苯丙酮尿症也属于常染色体上的隐性基因控制的遗传病。
据统计，苯丙酮尿症是在新生儿中发病率较高的一种遗传病。
色盲属于X染色体上的隐性基因控制的遗传病，抗维生素D佝偻病属于X染色体上显性基因控制的遗传病。
〖答案〗： C例2 人类的多指（由T控制）是一种显性遗传病，白化病（由a控制）是一种隐性遗传病。
已知控制这两种疾病的基因都在常染色体上，而且都是独立遗传的。
在一个家庭中，父亲多指，母亲正常。
他们有一个白化病但手指正常的孩子，他们再生一个多指和同时患有此两种疾病的分别是（）A.3/4，1/4B.3/8，1/8C.1/4，1/4D.1/2，1/8〖解析〗：两种病都是常染色体上的遗传病,遗传时遵循基因的分离定律和自由组合定律.根据题意,得出父亲的基因型为TtAa、单独计算两种病的遗传几率,再根据乘法原理,计算出同时患两种病的几率.后代出现多指孩子(Tt)的几率是1/2;出现白化病(aa)的几率是1/4;同时患有两种疾病的几率是1/8.〖答案〗： D例3我国婚姻法规定禁止近亲结婚的医学依据是( )A.后代必患遗传病B.后代患隐性遗传病的机会增多C.疾病都是由隐性基因控制的D.后代必然有伴性遗传病〖解析〗：近亲主要是指直系血亲和三代以内的旁系血亲.直系血亲是指从自己算起,向上推数三代和向下推数三代,如父母、祖父母(处祖父母)、子女、孙子女(外孙子女)等.三代以内的旁系血亲是指与祖父母(外祖父母)同源而生的、除直系亲属以外的其他亲属,如同胞兄妹、堂兄妹、表兄妹、叔(姑)侄、姨(舅)甥等.近亲结婚的双方,从共同祖先继承同一种致病基因的机会大大增加,双方很可能都是同一种致病基因的携带者,其后代患隐性遗传病的机会也会大大增加,往往比非近亲结婚者高许多倍.后代患的隐性遗传病,可能是常染色体遗传病,也可能是性染色体遗传病.〖答案〗： B四．课后精练(一)选择题1.下列生物性状是伴性遗传又是突变性状的是( )A.豌豆的圆粒B.人的红绿色盲C.人的糖尿病D.人的白化病2.某患儿智力低下,发育迟缓,眼间距宽,口常半开,舌常伸出口外.这是下列哪种遗传病的症状? ( )A.原发性高血压B.呆小症C.侏儒症D.21三体综合症3.上眼睑下垂是一种显性遗传病,某一男性患者,其父母正常,请判断这人性状最可能是 ( )A.伴性遗传B.染色体变异C.基因重组D.基因突变4.下面人类系谱图中,有关遗传病最可能的遗传方式为（缺图） ( )A.常染色体显性遗传B.常染色体隐性遗传C.X染色体显性遗传D.X染色体隐性遗传5.下列需要进行遗传咨询的是 ( )A.亲属中生过先天畸形孩子的未婚青年B.得过肝炎的夫妇C.父母中有残疾的未婚青年D.得过乙型脑炎的夫妇6.下列各种疾病是由1对等位基因控制的是( )A.软骨发育不全B.原发性高血压C.性腺发育不良D.青少年型糖尿病7.下列与先天愚型无关的一项是 ( )A.染色体异常遗传病B.21三联体综合病C.性腺发育不良D.智力低下,身体发育迟缓8．下列为性染色体异常遗传病的是 ( )A．白化病B．苯丙酮尿症C．21三体综合征D．性腺发育不良症9.下列属于单基因遗传病的是 ( )A、地方性呆小症B、坏血病C、白化病D、佝偻病10．下列属于染色体异常遗传病的是（）A．抗维生素D佝偻病B．进行性肌营养不良症C．苯丙酮尿症D．先天性愚型11．某男孩患有21三体综合征，其原因是与卵细胞融合的精子中对号染色体是一对，请分拆下列与精子形成相关的原因是 ( )A．初级精母细胞中21号同源染色体没有分离B．次级精母细胞中21号染色体着丝点不分裂C．次级精母细胞中21号同源染色体没有联会D．精原细胞中21号染色体没有复制12．1995年，诺贝尔奖授予致力于研究臭氧层被破坏的三位科学家。
大气臭氧层可吸收紫外线，保护地球上生物。
紫外线伤害生命的生物学原理主要是（）A．基因突变B．皮肤癌变C．消毒、杀菌 D．促进蛋白质凝固13．下图是某家庭的遗传图谱，该病不可能的遗传方式是（）A．常染色体显性遗传B．常染色体隐性遗传C．X染色体显性遗传D．X染色体隐性遗传14．人类的先天性白内障是常染色体显性遗传，低血钙佝偻病是伴X染色体显性遗传。
一个先天性白内障男性（血钙正常）和一个低血钙佝偻病女性（眼球正常）婚配，生有一个正常女孩。
该夫妇再生一个正常女孩的理论概率是（）A．1/2 B．1/4 C．1/8D．1/1615．下列四个家系图，黑色为患病者，白色为正常（含携带者）。
不能肯定排除白化病遗传的家系图是（）16．如图表示血友病的遗传系谱，则7号的致病基因来自于（）A．1号B．2号 C．3号 D．4号17．家族性高胆固醇血症是一种遗传病，杂合体约活到50岁就常患心肌梗塞，纯合体常于30岁左右死于心肌梗塞，不能生育。
一对患有家族性高胆固醇血症的夫妻，已生育一个完全正常孩子，如果再生一个男孩，那么这个男孩能活到50岁的概率是（）A．1／3 B．2／3 C．1／2 D．3／418．人类遗传病中，抗维生素 D性佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的，甲家庭中丈夫患抗维素 D 性佝偻病，妻子表现正常；乙家庭中，夫妻都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲，从优生角度考虑，甲、乙家庭应分别选择生育（）A．男孩男孩 B．女孩女孩C．男孩女孩 D．女孩男孩19．如图所示的四个家系，黑色是遗传病患者，白色为正常或携带者，下列有关叙述正确的是A．可能是白化病遗传的家系是甲、乙、丙、丁B．肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁C．家系乙中患病男孩的父亲一定是该病携带者D．家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的几率是25％20．显性基因决定的遗传病患者分成两类，一类致病基因位于 X 染色体上，另一类位于常染色体上，他们分别与正常人婚配，总体上看这两类遗传病在子代的发病率情况是（）A．男性患者的儿子发病率不同B．男性患者的女儿发病率不同C．女性患者的儿子发病率不同D．女性患者的女儿发病率不同21．下列说法中正确的是（多选）（）（）A.先天性疾病是遗传病，后天性疾病不是遗传病B.家族性疾病是遗传病，散发性疾病不是遗传病C.遗传病的发病，在不同程度上需要环境因素的作用，但根本原因是遗传因素的存在D.遗传病仅由遗传因素引起的疾病22．禁止近亲结婚能有效预防遗传病发生的原因是（）A．减少致病隐性基因结合的机会B．近亲结婚违反社会的伦理道德C．人类遗传病都由隐性基因控制D．遗传病大多由单基因控制23．右图所示的遗传系谱图中，2号个体无甲病致病基因。
1号和2号所生的第一个孩子表现正常的几率为（）A．1/3B．2/9C．2/3D．1/424、1968年，有几篇新闻报告描述了一个惊人的发现，有2%～4%的精神病患者的性染色体组成为XYY。
XYY综合征患者有暴力倾向，有反社会行为，有人称多出的这条Y染色体为“犯罪染色体”，下列关于XYY 综合征的叙述正确的是A．患者为男性，是由于母方减数第一次分裂产生异常的卵细胞所致B．患者为男性，是由于父方减数第一次分裂产生异常的精子所致C．患者为男性，是由于父方减数第二次分裂产生异常的精子所致D．患者为女性，是由于母方减数第二次分裂产生异常的卵细胞所致25、( 05年广东高考)下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导，不正确的是（答案（一）选择题。