暖场游戏(二)30个游戏教学文稿
初中教师教研暖场游戏(3篇)
第1篇游戏目标：1. 促进教师之间的相互了解和沟通。
2. 营造轻松愉快的教研氛围。
3. 提高教师团队的凝聚力和合作意识。
游戏准备：1. 需要准备一些小道具，如气球、彩笔、便利贴等。
2. 准备一个宽敞的场地，以便进行团队活动。
游戏时间：约30-45分钟游戏人数：10-20人游戏步骤：一、热身运动1. 活动名称：大风吹2. 活动规则：- 教师围成一圈，面向内站好。
- 教师齐声说：“大风吹，大风吹，大风吹个什么来？”- 随机指定一个形容词，如“大风吹，大风吹，大风吹个老师来。
” - 所有老师需要快速移动，找到与自己描述相符的老师。
- 最后未能找到匹配老师的老师将成为下一轮的“大风吹”的指定者。
二、破冰游戏1. 活动名称：我的名字叫什么2. 活动规则：- 每位教师站在自己的位置上，用便利贴写下自己的名字，并附加一个形容词或爱好。
- 每位教师轮流走到其他老师面前，询问他们的名字和附加的形容词或爱好。
- 通过这个互动，老师们互相认识并了解彼此。
三、团队合作游戏1. 活动名称：气球传递2. 活动规则：- 将教师分成若干小组，每组站成一排。
- 每组从一端开始，用头部传递气球，不可用手。
- 目标是尽快将气球传递到另一端。
- 传递过程中，如果气球落地，需要从落地处重新开始。
- 每组完成传递后，记录所用时间，时间最短的小组获胜。
四、创意绘画1. 活动名称：我们的团队2. 活动规则：- 每位教师用彩笔和气球在白纸上绘制自己心目中的团队形象。
- 可以用气球代表团队成员，用彩笔描绘团队的特色和希望。
- 完成后，将作品展示在黑板上，并简要说明自己的创作意图。
五、总结与反思1. 活动名称：心得分享2. 活动规则：- 每位教师分享自己在活动中的感受和收获。
- 可以谈谈对团队合作的看法，对教研活动的期待等。
游戏注意事项：1. 确保活动场地的安全，避免碰撞和跌倒。
2. 鼓励所有教师积极参与，营造平等、尊重的氛围。
3. 在活动中注意观察，及时调整游戏规则，确保活动顺利进行。
教研活动暖场游戏幼儿园(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高幼儿园教研活动的氛围，激发教师们的参与热情，促进教师之间的交流与合作，特设计以下暖场游戏。
这些游戏旨在帮助教师们放松身心，增进了解，为接下来的教研活动奠定良好的基础。
二、活动目标1. 营造轻松愉快的活动氛围，让教师们放下压力，享受教研时光。
2. 通过游戏增进教师之间的了解，促进教师间的友谊。
3. 培养教师们的团队协作能力，提高教研活动的效果。
三、活动准备1. 游戏道具：气球、绳子、音乐、画笔、白纸等。
2. 活动场地：宽敞的教室或活动室。
3. 活动时间：30-60分钟。
四、活动流程1. 开场介绍- 主持人简要介绍活动背景、目的和流程。
- 教师们进行简单的自我介绍，增进彼此了解。
2. 暖场游戏一：气球传递- 游戏规则：将教师们分成若干小组，每组发放若干气球，要求在规定时间内将气球传递到指定位置，最快完成的小组获胜。
- 游戏目的：锻炼教师们的团队协作能力和反应速度。
3. 暖场游戏二：解手链- 游戏规则：教师们围成一个圈，相邻两人用一只手拉住对方的手，形成一个手链。
主持人喊停时，所有人需迅速解开手链，回到自己的位置。
- 游戏目的：增进教师之间的沟通与协调，提高团队凝聚力。
4. 暖场游戏三：你画我猜- 游戏规则：将教师们分成若干小组，每组指定一名“画家”和一名“猜词人”。
画家在白纸上画出一个词语，猜词人需根据画出的词语猜出正确的答案。
- 游戏目的：培养教师们的观察力和想象力，提高团队合作能力。
5. 暖场游戏四：音乐猜歌名- 游戏规则：播放一段音乐，教师们需根据音乐猜出歌曲名称。
- 游戏目的：活跃气氛，让教师们在轻松愉快的氛围中相互交流。
6. 活动总结- 主持人对本次活动进行总结，肯定教师们的表现，并提出希望。
- 教师们分享活动感受，互相鼓励，为接下来的教研活动做好准备。
五、活动注意事项1. 游戏过程中，主持人要确保每位教师都能积极参与，避免出现冷场现象。
2. 游戏难度要适中，避免过于复杂或简单，以免影响教师们的参与热情。
教研活动中的暖场游戏(3篇)
第1篇一、游戏名称：《破冰行动》二、游戏目的：1. 打破参与者之间的隔阂，增进彼此了解；2. 激发参与者的热情，提高教研活动的氛围；3. 培养团队协作精神，提高团队凝聚力。
三、游戏时间：30分钟四、游戏人数：不限，可根据实际情况调整五、游戏准备：1. 准备一张长条桌，桌上摆放若干个塑料杯，杯内装有少量水；2. 准备一些小卡片，上面写有各种问题，如：“你最喜欢的季节是什么？”、“你最喜欢的运动是什么？”等；3. 准备一些小礼物，作为游戏奖励。
六、游戏规则：1. 将参与者分成若干小组，每组人数相等；2. 每组选出一名组长，负责组织本组成员参与游戏；3. 每组轮流抽取一张小卡片，根据卡片上的问题进行回答；4. 回答问题时，每组需在规定时间内将答案写在纸上，并展示给其他组；5. 其他组员可对答案进行质疑，提问环节限时1分钟；6. 回答正确的小组获得1分，回答错误的小组不得分；7. 游戏进行到最后一轮，积分最高的小组获胜；8. 获胜的小组可获得小礼物一份。
七、游戏过程：1. 将参与者分成若干小组，每组选出组长；2. 各组抽取小卡片，开始回答问题；3. 其他组员对答案进行质疑，提问环节限时1分钟；4. 记录各组的积分；5. 游戏进行到最后一轮，公布积分；6. 获胜的小组领取小礼物。
八、游戏总结：1. 邀请获胜的小组成员分享游戏心得；2. 邀请其他组员谈谈在游戏过程中的感受；3. 教研活动主持人对本次游戏进行总结，提出改进意见；4. 各小组代表发言，分享在游戏中的收获；5. 教研活动主持人宣布本次教研活动结束。
九、注意事项：1. 游戏过程中，确保每位参与者都能参与其中，避免出现旁观者；2. 游戏过程中，尊重每位参与者的意见，营造轻松愉快的氛围；3. 游戏结束后，及时总结经验，为下一次教研活动做好准备。
通过这款《破冰行动》游戏，可以让教研活动中的参与者迅速熟悉彼此，打破隔阂，激发热情，提高团队凝聚力。
同时，游戏中的问题设计有助于引导参与者思考，为教研活动的开展奠定基础。
培训暖场游戏
培训暖场游戏培训暖场游戏一、背景介绍在一场培训活动中，为了帮助参与者融入氛围、放松心情，培训暖场游戏起到至关重要的作用。
本文将介绍一些常用的培训暖场游戏，供参考。
二、目的与效果1.目的：通过暖场游戏，帮助参与者建立团队合作意识、加强互动沟通能力、提高自信心。
2.效果：促进团队间的融洽氛围，激发参与者的积极性和创造力，为后续培训活动打下良好基础。
三、游戏一：人生百味1.游戏目标：让参与者了解自己与他人的不同特点与价值观。
2.游戏规则：a) 分组讨论：将参与者分为小组，每个小组讨论一个特定的话题，如成功、幸福等。
b) 主持人引导：主持人给每个小组几分钟的时间讨论后，邀请每个小组分享自己的观点。
c) 全组讨论：主持人带领全体参与者一起分享不同的观点和经验，加深彼此之间的理解。
四、游戏二：团队拼图1.游戏目标：培养团队内部的合作与沟通能力。
2.游戏规则：a) 准备拼图：将一幅完整的图片分割成若干块，每个小组分配一部分。
b) 拼图任务：每个小组要尽快拼出自己手中碎片的部分，并尝试与其他小组协作完成整幅图片。
c) 团队讨论：整个过程中，主持人引导团队成员共同讨论难题并寻求解决方案。
五、游戏三：相亲相爱1.游戏目标：促进参与者之间的沟通与合作，增进彼此的了解与信任。
2.游戏规则：a) 搭档分配：主持人将参与者分成两两一组，并让他们坐下来面对面。
b) 关系构建：每对搭档有几分钟的时间互相交谈，了解对方的个人兴趣、经验等。
c) 介绍搭档：每个人要用一分钟的时间向全体参与者介绍自己的搭档，分享对方的特点与优点。
六、附件1.游戏材料：人生百味话题卡片、团队拼图图片、相亲相爱交流问题等。
2.游戏道具：计时器、白板、彩色笔等。
七、法律名词及注释1.暂无。
幼儿园暖场活动小游戏教案
幼儿园暖场活动小游戏教案教案标题：幼儿园暖场活动小游戏教案教学目标：1. 帮助幼儿适应幼儿园环境，建立友好的班级氛围。
2. 培养幼儿的社交能力和团队合作意识。
3. 提高幼儿的观察能力和注意力。
教学准备：1. 游戏道具：彩色纸条、音乐播放器。
2. 教室环境：开放的空间，没有障碍物。
3. 游戏规则：简单易懂，适合幼儿理解和参与。
教学过程：1. 游戏介绍（5分钟）- 向幼儿简单介绍今天的暖场活动，告诉他们将要进行的小游戏。
- 解释游戏规则，确保幼儿理解。
2. 游戏一：彩色纸条找朋友（10分钟）- 将彩色纸条分发给每个幼儿，确保每个幼儿都有一种颜色的纸条。
- 播放欢快的音乐，幼儿在音乐响起时四处走动。
- 停止音乐后，幼儿要找到与自己纸条颜色相同的朋友，并与其握手。
- 继续播放音乐，重复以上步骤，让幼儿与不同的朋友握手。
3. 游戏二：合作传球（10分钟）- 将幼儿分成几个小组，每个小组站成一列，保持适当的距离。
- 给每个小组一只柔软的球，要求幼儿将球从队列前传到队列后，直到最后一个幼儿接到球。
- 强调团队合作，鼓励幼儿互相帮助和支持。
4. 游戏三：动物跳跃（10分钟）- 将教室的地板上画上不同的动物图案。
- 指定一个动物，例如兔子，告诉幼儿要模仿兔子的跳跃方式在教室中跳跃。
- 播放音乐，幼儿在音乐响起时跳跃，停止音乐后，幼儿停下来。
- 指定不同的动物，重复以上步骤。
5. 游戏总结（5分钟）- 与幼儿一起回顾今天的小游戏，强调游戏的乐趣和团队合作的重要性。
- 鼓励幼儿分享他们在游戏中的体验和感受。
- 结束暖场活动，过渡到正式的学习内容。
教学延伸：1. 可以根据幼儿的年龄和能力适当增加游戏的难度，例如增加传球的距离或增加动物的跳跃动作。
2. 鼓励幼儿自己设计游戏规则，并带领其他幼儿参与游戏，培养他们的领导能力和创造力。
3. 在游戏过程中观察幼儿的表现，及时给予肯定和鼓励，帮助他们建立自信心。
教学评估：1. 观察幼儿在游戏中的参与程度和合作表现。
暖场游戏简单幼儿园教案
暖场游戏简单幼儿园教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解暖场游戏的作用和意义；2. 培养幼儿的团队合作意识；3. 提高幼儿的表演能力和自信心。
二、教学重点。
1. 让幼儿了解暖场游戏的作用；2. 培养幼儿的团队合作意识。
三、教学难点。
1. 帮助幼儿克服表演时的紧张情绪；2. 提高幼儿的表演能力和自信心。
四、教学准备。
1. 准备暖场游戏的相关道具；2. 整理好教室环境；3. 确保教室内的安全。
五、教学过程。
1. 创设情境。
老师向幼儿们介绍暖场游戏的作用和意义，让他们了解暖场游戏可以帮助大家更好地融入团队，减轻紧张情绪，让大家更快乐地学习和生活。
2. 游戏引入。
老师向幼儿们介绍今天要进行的暖场游戏，让他们知道游戏的规则和要求。
然后，老师示范一遍游戏的玩法，让幼儿们对游戏有一个初步的了解。
3. 游戏实施。
让幼儿们分成若干小组，每个小组选择一名代表进行表演。
表演内容可以是小品、歌曲、舞蹈等，让幼儿们根据自己的兴趣和特长进行选择。
在表演之前，老师可以给予一些简单的指导和建议，帮助幼儿们更好地进行表演。
4. 游戏总结。
表演结束后，老师可以对每个小组的表演进行评价和点评，鼓励幼儿们发表自己的看法和意见。
同时，老师也可以对整个游戏过程进行总结，让幼儿们对暖场游戏有一个更深刻的认识。
六、教学反思。
通过本次暖场游戏的教学，幼儿们对暖场游戏有了更深入的了解，也提高了团队合作意识和表演能力。
在未来的教学中，我们将继续加强暖场游戏的教学，让幼儿们在快乐中学习，健康成长。
经典团体游戏暖身活动
经典团体游戏暖身活动1 大树与松鼠说明：热身活动，让学员兴奋、紧张起来，具有一定的娱乐性。
活动方法：1、事先分组，三人一组。
二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；辅导员或其它没成对的学员担任临时人员。
2、辅导员喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其它的大树；辅导员或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、辅导员喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，辅导员或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、辅导员喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，辅导员或插其它没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
2 Seven Up活动程序：1.将学员按上个单元的分组进行竞赛。
2.使用横排轮流的方式，每一位同学轮到时坐着说出自己轮到的数字，但在轮到数目字有7（7.17.27…）或是数目字为7的倍数时（7.14.21.28….），该位同学必须站起拍手，且不可说出此数目字。
3.进行比赛，直至时间到停止，并奖励优胜组别。
活动说明：暖身活动，经由此活动增进学生的注意力与记忆力，帮助主要活动的进行。
3猜猜我是谁说明：使初步认识的队员再次彼此认识。
道具：不透明的幕布一条规则：1、参加的人员分成两边2、依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己3、训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员，分组蹲下4、第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布面对面蹲下，训练员喊一，二，三，然后放下幕布，两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本组。
5、第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下，训练员喊一、二、三，然后放下幕布，两位成员靠组内成员提示（不可说出姓名、绰号），以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本分组。
公开课课前暖场小游戏
公开课课前暖场小游戏1、萝卜蹲游戏每个人头上带着一种蔬菜头饰，如叫到白菜，带着白菜头饰的人就说白菜蹲啊白菜蹲，白菜蹲完茄子蹲，依次类推2、欢乐或电子邮件一般可以5人参加，所以人都是背向组织者的，组织者首先让第一个玩家转过来，然后给他一个词或句子，再由他表演给下一个玩家看，以词攀类推，看看最后一位玩家与第一位玩家所表达的会是怎样的天壤之别------3、比比猜给出一个词组，一仁攀来比划，另一仁攀来猜，看看哪组最有默契哦4、猜猜人物猜猜音乐将队员平均分组,主持人提三至四个条件,由各组员猜结果.猜得最多的组获胜5、yes或no分组,主持人对每组准备几个词语,由组员分辨提问,主持人只能用yes和no回答.看最短光阴猜出最多的是哪个组.6、好像着说道游戏法子先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话，“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败。
7、蒙眼作画8、开火车在已经开始之前，每个人讲出一个地名，代表自己。
但是地点无法重复。
上开网店提游戏已经开始后，假设你源自北京，而另一个仁攀源自上海，你就要说道：“上开呀上开呀开火车，北京的火车就要上开。
”大家一起问：“往哪上开?”你说道：“上海上开”。
那代表上海的那个人就要马上反应接着说道：“上海的火车就要上开。
”然后大家一起问：“往哪上开?”再由这个人挑选另外的游戏对象，说道：“往某某地方上开。
”如果对方稍存有犹豫，没反应过来就赢了。
9、泡泡糖游戏主持人招集若干人上台，人数最出色就是奇数，当大家准备好时，主持人大喊“泡泡糖”大家必须澄清“黏什么”，主持人随机想起身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相碰触主持人说道的部位。
比如说，主持人说道左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相碰触。
而没找出同伴的人被出局出局。
当台上的人数剩偶数时，主持人必须当好1人在其中，并使队伍始终保持奇数人数。
暖场游戏集体幼儿园教案
暖场游戏集体幼儿园教案教案标题：暖场游戏集体幼儿园教案教学目标：1. 帮助幼儿适应幼儿园集体生活，建立良好的团队合作意识。
2. 培养幼儿的社交能力，提高他们的沟通与表达能力。
3. 促进幼儿园幼儿的身体活动，增强他们的协调性和运动能力。
教学准备：1. 准备适合幼儿年龄的暖场游戏，如“找朋友”、“传递球”等。
2. 准备音乐设备，播放适合活动氛围的音乐。
3. 准备一些小奖品，以激励幼儿的参与和积极表现。
教学过程：1. 引入（5分钟）：- 与幼儿们亲切打招呼，让他们感受到温暖的氛围。
- 向幼儿们介绍今天的活动主题，告诉他们将会进行一些有趣的游戏来帮助大家更好地相互了解。
2. 游戏一：“找朋友”（10分钟）：- 让幼儿们围成一个大圈，每个幼儿手上拿着一张卡片，上面写着一个动物或物品的名称。
- 播放音乐，幼儿们开始在圈内转动，当音乐停止时，他们需要找到与自己卡片上的内容相同的伙伴。
- 一旦找到合适的伙伴，他们可以一起坐下来，并互相介绍自己。
3. 游戏二：“传递球”（15分钟）：- 幼儿们分成两个小组，站成一列，每个小组手里拿着一个球。
- 第一个幼儿将球传递给下一个幼儿，直到最后一个幼儿接到球后，他们会一起高举手臂庆祝。
- 为了增加游戏的难度和趣味性，可以在传递球的过程中增加一些动作要求，如蹲下、跳跃等。
4. 游戏三：“舞动身体”（10分钟）：- 播放欢快的音乐，引导幼儿们一起跳舞。
- 教导幼儿们一些简单的舞蹈动作，如摇摆、转圈等。
- 鼓励幼儿们自由发挥，展示自己的舞蹈才艺。
5. 结束（5分钟）：- 与幼儿们一起回顾今天的活动，让他们分享自己最喜欢的游戏和体验。
- 表扬幼儿们的参与和积极表现，并给予小奖品以鼓励。
教学延伸：1. 在幼儿园日常活动中，可以适时地使用暖场游戏，帮助幼儿们更好地适应新环境和新任务。
2. 鼓励幼儿们自己设计暖场游戏，并在小组或班级中分享，增加他们的创造力和合作意识。
教学评估：观察幼儿在游戏中的参与程度和表现，包括积极性、团队合作、沟通表达等方面。
幼儿园教研活动暖场游戏(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高幼儿园教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，增强团队凝聚力，我们将在每周五下午开展幼儿园教研活动。
为了活跃气氛，让老师们在紧张的工作之余得到放松，我们特别设计了一款趣味接力赛作为暖场游戏。
二、活动目标1. 让老师们在游戏中放松身心，缓解工作压力；2. 增强教师之间的沟通与协作能力；3. 培养教师团队精神，提高团队凝聚力。
三、活动准备1. 场地：宽敞的操场或教室；2. 装备：接力棒、秒表、计时器、音响设备；3. 人员：幼儿园全体教师。
四、活动流程1. 开场致辞：主持人向老师们介绍活动目的、规则和注意事项；2. 游戏热身：进行简单的拉伸运动，让老师们活动筋骨；3. 趣味接力赛：a. 将全体教师分成若干小组，每组人数相等；b. 每组选出一名队长，负责组织本组成员参加比赛；c. 比赛分为预赛、复赛和决赛三个阶段；d. 预赛：每组进行接力赛，用时最短的小组晋级复赛；e. 复赛：晋级的小组进行接力赛，用时最短的小组晋级决赛；f. 决赛：晋级的小组进行接力赛，用时最短的小组获胜；4. 颁奖仪式：为获胜的小组颁发奖品，并合影留念；5. 活动总结：主持人对本次活动进行总结，鼓励老师们在今后的工作中继续努力。
五、活动规则1. 每个小组必须完成规定的接力赛，不得中途退出；2. 接力过程中，不得出现接力棒掉落的情况，否则视为犯规；3. 每次接力赛开始前，接棒人必须站在起跑线后，不得越过起跑线；4. 比赛过程中，如有争议，由裁判员进行判定；5. 比赛时间以秒表或计时器为准。
六、活动注意事项1. 游戏过程中，注意安全，避免发生意外伤害；2. 裁判员要公正、公平地判定比赛结果；3. 主持人要掌握好活动节奏，确保活动顺利进行；4. 各小组要团结协作，共同为胜利而努力。
七、活动预期效果通过本次趣味接力赛，我们希望达到以下效果：1. 老师们在游戏中放松身心，缓解工作压力；2. 增强教师之间的沟通与协作能力，提高团队凝聚力；3. 营造积极向上的团队氛围，激发老师们的工作热情；4. 为幼儿园教研活动营造一个轻松、愉快的氛围。
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晚会、聚会各种暖场小游戏1、记忆动作道具：无道具。
规则：一次一组4-6人，进行两次。
一个人做一个动作，下一个人重复上一个人做的动作，并且加上自己的动作。
依此类推,做错或忘记者将被淘汰，最终能记得所有动作的人可以得到奖品。
2、一只青蛙道具：无道具。
找一个人负责打节奏。
规则：参与者围成一圈，面朝中央．主持人念“一”，顺时针下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“咚”；接着“两只青蛙跳进水中咚咚”……依此类推，跟不上节奏或出错者罚节目．3、钻竹杆儿道具：长杆儿一支，两名同学负责固定高度。
规则：各组列队钻过竹竿，手不能触地，身体后仰钻过竹竿，碰掉竹竿者淘汰，竹竿从高向低调整，到最后竹竿最低的一组胜出。
4、中短信王道具：无道具。
规则：当场公布一个不超过20字的文字，内容不限。
现场告诉大家一个手机号码，由主持人说开始，参与者开始编辑规定内容的短信，发送到指定号码，然后主持人讲收到的号码打回去，看谁的手机响。
前三个先发到指定号码的获奖。
进行两轮。
5、摆时钟道具：准备长中短细棍儿各两支。
规则：两队人，每队三人列成纵队，第一人拿个短棍当时针，第二人拿中棍当分针，第三人拿长棍当秒针，表演时钟，主持人说个时间，看哪一队表演得快准，五局三胜。
6、时间地点人物道具：白纸和笔若干。
规则：每组四人，分别写上。
甲，任意写下对方一个成员的名字或团号乙，任意写下一个形容词丙，任意写下一个动作丁，任意写下一个时间将四个人的合起来，就是命令对方那个人将要做的动作比如，webhuman，哭笑不得的，接吻，十分钟7、抢椅子道具：椅子六把。
规则：摆上几把椅子，椅子比人数少一放音乐当音乐停止时，开始抢椅子，没有坐到椅子的人将要淘汰，最后一名是胜者！8、夹气球道具：吹好的气球若干，中间摆桌椅等障碍。
规则：一男一女来完成，要求用某个部位夹着气球，不许用手。
然后通过障碍夹到指定地点.气球不能破不能掉。
9、投篮道具：一个篮筐，或是小篮架。
四个球。
规则：投篮，在规定时间内投数越多者获胜。
10、手脚并用道具：白纸、记号笔。
规则：将四肢编上序号，由主持人把序号打乱并画在黑板上。
参赛同学及时反映并相应摆出手脚的位置！没有成功者淘汰,最后留在台上的为优胜者。
11、占领阵地道具：报纸若干张。
规则：游戏开始后各队队员分别站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。
四支队伍，每队四人。
12、正话反说道具：无道具。
规则：主持人要事先准备好一些词语。
说一个词语，参与者要反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。
从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
13、吸管运输道具：吸管若干，一个钥匙链要求带环。
规则: 每队五个队员按顺序站好。
每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个钥匙环之类的东西。
比赛开始时，不许用手接触吸管和钥匙环，只用嘴叼吸管的姿势把钥匙环往下传，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上，游戏结束。
在中途如果吸管或钥匙环掉下来，则要从新开始。
所以要千万保证严肃，否则后果自负。
14、心有灵犀道具：写着词条的题板20块。
规则：猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。
15、挑战数字道具：无道具。
规则：这是个简单的游戏，但又是绝对具有挑战的游戏。
所有人可以参加。
（1）所有人围成一圈，需要共同完成一件任务——数数。
数数的规则是每人按照顺序一个人数一个数，从1数到100，遇到7或7的倍数时，就以拍巴掌表示。
（2）数错的人被惩罚，最终为胜利者。
16、奇怪的墙壁道具：带有小洞的报纸。
（洞口比乒乓球大）乒乓球40个。
规则：把几张钻有拳头大小的洞的报纸，用胶带贴成一大张吊挂在房间中央。
离报纸适当的距离划一条线，各小队站在线上投乒乓球。
在限定时间内，把乒乓球投入对方阵地最多的一组获胜。
奖品：以上游戏奖品均是三等奖奖品。
奖品名称写在纸条上放在气球里，然后挂起来。
游戏优胜者，将有机会刺破一个气球决定他的奖品！道具：惩罚道具。
17、007游戏规则：1、大家站成一圈，5-10人为佳。
2、A任意指一个人（B）说“0”，B接着任意指一个人（C）说“0”，C接着任意指一个人（D）说“7”。
D则需要表现出被枪打中的神态，最少要大叫“啊”，D旁边的两个人需要举起手来，表示惊吓投降。
3、D不能举手，需要发声，而旁边2人只能举手，不能发声，否则都是错。
4、一次错误产生后，由错误人重新开始。
可多次重复。
5、一般错误的最多的那个人有“奖”或罚了。
18、应答自如规则: 1.将每4个人组成一个组，在组内任意确定组员的发言顺序，两个组构成一个大组进行游戏。
2.让小组确定的第一个志愿者出来，对着另一个组喊出任何经过他脑子的词，比如：姐姐，鸭子，蓝天等等任何词。
3.另一个小组的第一个志愿者必须对这些词进行回应，比如：哥哥，小鸡，白云等。
4.志愿者必须持续地喊，直到他不能想出任何词为止，一旦你发现自己在说“哦，嗯，哦……”。
你就必须宣告失败，回到座位上，换你们小组的下一位上。
5.哪个小组能坚持到最后，哪个小组算获胜。
19、松鼠大树规则：1、事先分组，三人一组。
二人扮大树，面向对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；没成对的学员担任自由人。
13人以上，3的倍数+1或+2人数。
2、自由人可以对大家进行发号施令，自由人的口令有三个：第一个口令：自由人喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；自由人就扮演松鼠并插到大树当中，落单的人就变成了新的自由人。
第二个口令：自由人喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成大树，并圈住松鼠，自由人同时快速扮演大树，落单的人就变成了新的自由人。
第三个口令：自由人喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人可以做松鼠，松鼠也可以做大树，自由人亦快速插入队伍当中，落单的人就变成了新的自由人。
3、听到自由人的口令之后，大家快速行动，不要成为自由人，因为自由人是一种落后者的角色。
4、2个自由人的时候，相互商量共同喊出口令。
20、大冒险规则：1、把参与人全员的分别名字写在纸条上折好；2、由主持人或组织者写好动作或者行为的题目，如“亲吻墙壁20秒”“和在场的一个异性十指相扣10秒并说‘我爱你’”“向在场一个异性表白《大话西游》‘曾经有一段真挚的感情’片段”“合吃西瓜”等等具备高难度、挑战性或者搞笑的题目，每个题目一张纸条；3、主持人或者嘉宾开始抽名字，抽中者去抽取题目纸条，抽中则按照题目执行，所需要的配合的参与者也必须高度配合。
由于出题刁钻，本游戏对很多人比较具有难度，甚至是冒险，但很容易融合大家。
过程中，欢声笑语也比较多，还起到破冰作用。
该游戏的变种：1、参与人分别写一个想写的名字（在场的参与人之一），折好，交到主持人手上；2、参与人分别写一个动作或者描述的题目，如“在火星裸奔”“骑着公鸡上学”“掩耳盗铃”“选在场的一个异性当钢管跳钢管舞”“用屁股写自己的名字”等，折好，交到主持人手上；3、主持人或嘉宾抽取名字，抽到名字者去抽取题目，并照着表演或者执行。
相比上一个游戏，这个游戏的题目来源更丰富一些。
21、马兰花开规则：1、主持人一人，站在场地中央；2、参与人员围城一个圆圈队列（即可以绕着主持人走的队列），人间距30厘米以上，不可有肢体接触；3、游戏开始，大家围着主持人走圆圈队列，一起边走边念“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，请问要开几朵花？”主持人说：“5朵”。
那大家就赶快任意5个人抱在一起，出现没有办法抱一起的，就出局。
剩下的人，继续玩。
4、最后剩下的2个人，可以给予奖励。
5、主持人一定要根据人数喊出比较妥当的数字，避免一次性出局太多人。
比如，一共17人，比较合适的就是喊出4朵花，这样就出局一个人，如果喊出6朵花，那么就一下出局5个人，那么就很快会结束游戏了。
6、很重要的，主持人要提醒，玩游戏的人，要抱紧哦，小心人被抢！这个游戏比较简单，也比较容易达到大家快速消融陌生感的作用。
22、我爱你VS不要脸规则：众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说“我爱你”，对右边的人说“不要脸”。
两人之间只能连续对话3次。
一旦有人说错，即受罚。
亮点：当游戏达到一定速度时，反应跟不上的人，往往会出现“我……不要脸”或“不……我爱你”之类的经典“自白”。
23、记名字围成一圈，第一个人说“我叫XXX，我喜欢打篮球”，第二个人必须说，“我是站在喜欢打篮球的XXX旁边的喜欢吃醋的YYY”，第三个人就必须说前面两个人的特性和名字了，排在最后那老兄就惨了，要说十几个人，不过他也听得最多，所以还是说得出的。
24、刮大风（适合人多口杂时）规则：每个人都有一把椅子坐，还有一个人没有位子做，然后这个人就开始刮风，刮什么风全由他定。
比如他说“刮今天穿白色袜子的人”，那所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子，主持人就可以趁机坐下，必有一个没位子。
这时候就换他刮风了，要想调动所有人的话，可以刮“所有的男生和女生”，“吃过早饭的人”；也可以刮“钱包里有女朋友照片的人”之类。
有人会不知所措，突然发觉自己是被刮的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。
25、爆笑成语（适合很多人，效果暴强）规则：1、每个人随口说出一句成语，不用和前面人说的有任何联系，随便什么都可以。
2、每个人说完后记住自己的，然后从第一个人再开始说：“洞房花烛夜，我在XXXX”，xxxx即为刚刚说的成语，几乎每个都有爆笑的效果。
26、猜猜猜规则：1、事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。
2、让每个人分别抽一个，不要让别人知道。
3、然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。
27、嘴巴手指不一样规则：1、可以分组派人PK形式组织，也可以大家一起来。
2、如，口念“嘴巴手指不一样——5”，然后出手指，不能和嘴巴口念的数字一样，如果一样就错了。
3、没有错误，就继续下去，有人错误可以累计或者施行处罚。
4、速度要越来越快。
28、成语接龙、歌名趣连成语接龙：把木易在论坛里发的帖子《成语接龙》当游戏玩，比如周日聚乐部组织的活动，在车上就很好玩，以过道为中线分成左右两队，左边先说一个成语，右边的以这个成语的最后一个字或他的谐音字为开头组一个新成语，这样左右两边轮流，那一边在10秒种之内答不上，就罚说一个笑话，说完再接着玩，既可消除旅途中的无聊又可以锻炼头脑的思维反应能力。
歌名趣连再一个也可以把我在论坛里发的帖子歌名趣连拿过来玩，同样分成两边，一边提问一边作答，作答后再提问，轮番上阵。