形形色色的背景 PPT讲稿
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《形形色色的背景(美术)》教学课件
小组展评
评价标准： 1.画面涂色均匀 1个 2.点线面的排列有变化 2个 3.线条平稳 2个 .
优秀作品展评
把每小组内最得到多笑脸 的作品放上讲台展示。
连一连：图片中体现哪些背景
平涂背景 装饰背景
环境背景
推荐：
书籍： 《简约图案设计》《基础图案设计》
9-1
大头儿子想到的背景图
9-1
湘版美术二年级上册第九课
学校：尤溪县实验小学 教师：汤章枝
9-1
点： 线： 面：
…….ห้องสมุดไป่ตู้……. …….
91
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温馨提示：
运用点线面或者选择 你喜欢的图形作为画面的 背景，画的时候要慢一些， 稳一些，注意主体与背景 的搭配,让你的画面新颖起 来。
(二上)美术优秀课件-《形形色色的背景》｜湘美版 PPT(27页)
5-1
我是一颗心
我可以很整齐地排队
5-2
我可以交错排列
5-3
我可以慢慢地向外扩散
5-4
我也可以缩小或放大
5-5
你们可以找到更多的像我一样的图形，按 照一定的规律排列起来变成特别的背景，让画 面变得更美。
7-1
7-2
开始画了
7-3
我可以变化出不同的背景
7-4
运笔要领： 运笔一要稳，二要慢。画横线时
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
7-4
配上蹴鞠让人仿佛回到了三国时代 。
7-5
让雨中世界更美！
7-6
让公鸡打斗得更厉害!
7-7
学习活动
选择你喜欢的图形作为画面的背景，改 变一下平涂底色的形式，让你的画面新颖起 来。
2-1
学习要点
用笔是否平稳? 想到了什么背景？这个背景特别吗？ 哪里运用了对比知识？
2-2
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
我是一颗心
我可以很整齐地排队
5-2
我可以交错排列
5-3
我可以慢慢地向外扩散
5-4
我也可以缩小或放大
5-5
你们可以找到更多的像我一样的图形，按 照一定的规律排列起来变成特别的背景，让画 面变得更美。
7-1
7-2
开始画了
7-3
我可以变化出不同的背景
7-4
运笔要领： 运笔一要稳，二要慢。画横线时
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
7-4
配上蹴鞠让人仿佛回到了三国时代 。
7-5
让雨中世界更美！
7-6
让公鸡打斗得更厉害!
7-7
学习活动
选择你喜欢的图形作为画面的背景，改 变一下平涂底色的形式，让你的画面新颖起 来。
2-1
学习要点
用笔是否平稳? 想到了什么背景？这个背景特别吗？ 哪里运用了对比知识？
2-2
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
《形形色色的背景》优质公开课课件
找一找：
• Lorem ipsum dolor sit
1、运用了什么基本型做 背景？
2、背景是单色还是彩色？
amet, consectetur adipisicing elit.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing
3、哪幅作品有疏密变化？ elit.Lorem ip
今天我们学习新的方法来画背景，可以用你喜欢的 任何形状和色彩来进行装饰。
点：形状点、圆形
点、大点、小点、 方点、圆点等
面：各种形状
线
直线
垂直线、水平线、 斜线、折线、交 叉线等
曲线
弧线、波浪线、 螺旋线等
特殊符号做背景使画面更加生动活泼、有趣
你还能想到什么奇奇怪 怪的符号做背景？
三、对比知识
4、哪幅作品运用了冷暖 对比？
5、哪幅作品线条最稳？
• Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.Lorem ip
作画要求：
运笔要慢一些、稳 一些，切忌过于急躁。
六：展示评价
主 体 单 色， 背 景 彩 色
----主体彩色，背景单色
疏密对比
主体线条疏，背景线条密。
主体线条密，背景线条疏。
冷暖对比
主体冷色，背景暖色。 主体暖色，背景冷色。
线条让小船在惊涛中颠簸得更厉害！
让 雨 中 世 界 更 美 ！
的 线 条 让 牛 儿 跑 得 更 欢 ！
五、创造表现
选择你喜欢的图形作为 画面的背景，改变一下平 涂底色的形式，让你的画 面新颖起来。
形形色色的背景PPT
景？
2 1
竹简文书配上蹴鞠让人 仿佛回到了三国时代 。
符号背景让画面增添了 神秘的氛围。
疏密变化的线条让牛儿跑得 更欢！
深浅不同的蓝，回旋的线表现了大海的旋涡， 冷暖对比的手法，表现了小船在惊涛中颠簸 的更厉害。
9-1
学习活动：
运用点、线、面或者选择你 喜欢的图形、颜色、符号等作 为画面的背景，改变一下平涂 底色的形式，让你的画面新颖 起来。
第9课 形形色色的背景
执教人：王婷婷
环境背景
平涂背景
我们都是：装饰背景
点
线
面
组合
一幅作品，无非是由点、线、面组合而成， 装饰背景就是运用点、线、面重复排列或组 合成图形来装饰画面的背景。
点仅仅ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ圆点吗？它还 可以是：
线仅仅是直线吗？它还 可以是：
面仅仅是方形吗？它还可以是 的：
你还能想到哪些奇 奇怪怪的符号做背
形形色色的背景湘美版美术二年级上册(共24张PPT)
1.学生把完成的作品张贴到黑板上。 学生互评。（②哪张画运用了冷暖对比？ ③哪张有疏密变化？④背景是单色还是彩 色？⑤哪幅作品线条最平稳？）
态度，培
养学生审
美情趣。）
评价活动
指导与补救
作
作业内容
作业类型
对应目标
作业时间
业
选择你喜欢的图形作为画面的 巩固式作业
布
背景，改变一下平涂底色的形
式，让你的画面新颖起来。
指导：教师评价并指导学 生怎样用线，强调要关好 门，画到头，要连好。 预设： 93%的学生说出本课的内 容。 95%的学生学习并观察图 形之间的相互遮挡关系， 掌握线、点、格子等图形 在画面中的添加方法。 补救： 5%的学生通过听同学描述 及教师点拨达成目标。
环节与 目标
学习内容及学习活动
三、
小 组 合 作 （对应目
块
介绍一个更特别的好朋
友，（师出示一幅作品，
背景是由水杯这个单元
形重复组成）
4.小组讨论还有哪些奇奇
怪怪的背景。
环节与 目标
三、 合 作 探 究
（对应目 标2：了 解艺术作 品中常用 的对比手 法，觉效 果。）
学习内容及学习活动
1.这几幅作品中背景与主体有什么特别之 处？你从这幅画中“读”到了什么？ 还可以将主体与背景相互间调换位置。 2.出示三幅主体与背景分离的作品。 小组讨论一下。
验不同背
欣赏同学之间的作品，能 预设： 大胆发言，发表自己的看 部分学生能欣赏别人的作 法，相互之间欣赏、评价 品，但不能很好地评价出 （自评、互评、教师评）。来。
补救： 鼓励学生大胆发言，勇于 表达。
环节与 目标
学习内容及学习活动
景会给人 学生活动
二年美术《形形色色的背景》课件
通过案例分析，总结了背景设计在突出主题、营造氛围和增强视觉效果
等方面的基本原则。
02
不同类型背景的表现手法
介绍了自然风景、城市风光、抽象图案等多种背景类型的表现技巧和方
法。
03
色彩在背景设计中的运用
探讨了色彩在背景设计中的重要性，包括色彩搭配、对比和调和等方面
的知识。
学生学习成果展示
优秀背景作品展示 挑选了部分学生的优秀作品进行展示，体现了学生在背景 设计方面的创意和技巧。
教师针对每位学生的作品进行深入点评，指出作品中的亮点和不足，提出改进意见。
建议提出
教师根据学生的实际情况和需求，给出具体的建议和指导，帮助学生进一步提高创 作水平。同时，鼓励学生发挥自己的创造力和想象力，创作出更具个性和表现力的 作品。
课 程 总 结 与 展 望
课程知识点回顾总结
01
背景设计的基本原则
二
年
美
景 》 课 件
术
《
形 形 色
色
的
背
添加标题 课程介绍与目标
添加标题 经典作品欣赏与解析
添加标题 形形色色的背景类型
添加标题 学生作品展示与评价
添加标题 背景绘画技巧与表现方法
添加标题 课程总结与展望
课 程 介 绍 与 目 标
背景知识概述
在美术作品中，背景是指主体形象所处 的环境或空间，用于衬托和突出主体。 背景的定义 背景的作用 背景的多样性 背景在美术作品中具有重要的作用，可 以营造氛围、表达主题、传递情感等。 背景可以呈现出不同的风格、色彩和构 图，从而形成形形色色的背景。
经 典 作 品 欣 赏 与 解 析
国内外经典作品欣赏
《星月夜》
《清明上河图》
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画一画，涂一涂， 流动的线，变化的点， 填做背景真精彩。
8/28/2020
9 形形色色的背景
各种线条、简单的图画、符号、 数字、拼音都可以做背景
8/28/2020
学生作品欣赏
8/28/2020
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作业要求：
• 选择你喜欢的图形作为画面的背景，
形形色色的背景 课件
ห้องสมุดไป่ตู้
8/28/2020
你会添加什 么背景？
疏密变化的线条让牛儿跑的更快
8/28/2020
流动的色彩让雨中世界更美丽
8/28/2020
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惊回 涛旋 中的 颠蓝 簸色 得线 更条 厉让 害小
船 在
湘教版二年级上册美术第9课
形形色色的背景
8/28/2020
读一读
改变一下平涂底色的形式，让你的 画面新颖起来。
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各种线条、简单的图画、符号、 数字、拼音都可以做背景
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惊回 涛旋 中的 颠蓝 簸色 得线 更条 厉让 害小
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湘教版二年级上册美术第9课
形形色色的背景
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