小学班主任工作计划秋季(一)
小学班主任2024年秋季周工作计划模版（3篇）
小学班主任2024年秋季周工作计划模版一、指导思想：秉承我国教育部门关于德育教育的总体方针，紧密结合一年级学生的个性特征，坚持以人为本，全面贯彻国家教育方针，深入推进素质教育。
我们致力于提升教育质量，培育德、智、体、美、劳全面发展，具备创新精神的新时代接班人。
二、班级情况分析：本班学生总数为____人，其中男生____人，女生____人。
大多数学生聪明活泼，充满童趣，具有很强的成长潜力；一年级学生尚未形成稳定的行为习惯和学习习惯。
本学期，我们将重点培养学生的学习行为习惯，打造和谐的班级集体。
三、主要工作及目标：1. 时时处处对学生进行针对性的常规教育。
2. 制定班干部培训计划，快速培养出一批班主任的得力助手，同时提升他们的工作能力，发挥各自特长。
3. 强化学校教育与家庭教育的有机结合，以增强班级管理的有效性。
4. 关注后进生的成长，落实一对一帮教制度，关心他们的学习成绩和成长过程，以真诚的关爱和鼓励促进他们进步。
5. 认真完成学校分配的各项任务，包括各类活动、主题教育和竞赛，培养学生的多元能力和素质。
四、具体工作措施：1. 针对一年级新生对学校生活的不适应，班主任需在日常管理中提供有序引导，注重细节和实用性，通过班队会及晨会学习《小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》，细化规范内容，培养学生良好的道德行为习惯，并在班级内树立榜样。
2. 加强班干部队伍建设，提升班干部的工作能力，明确责任，定期召开会议，及时处理班级事务，营造良好的班风。
3. 加强班级规范化建设，创造优美的学习环境，激励学生积极进取，推动班集体建设的不断完善。
4. 加强学校与家长的沟通，通过电话访问、家访等形式，使家长了解学生在校情况，形成家校合力，共同促进学生的全面发展。
5. 组织丰富多样的班队活动，进行思想教育，提升学生的参与意识和竞争能力，全面发展学生素质。
6. 激发学生的智力潜能，让他们成为学习的主人，寓教于乐，提高学习积极性。
2024年秋季小学班主任工作计划7篇
2024年秋季小学班主任工作计划7篇篇1一、引言2024年秋季，我将继续担任小学班主任的工作，负责指导和监督学生们的日常生活和学习。
在新的学期开始之际，我根据学校的教学计划和班级的实际情况，制定了本学期的工作计划。
二、班级情况分析本班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。
学生们活泼好动，喜欢参加各种活动。
但是，由于年龄尚小，自我控制能力较弱，需要班主任的悉心指导和监督。
三、工作计划1. 德育工作本学期，我将继续加强学生们的德育工作，培养他们的良好品德和行为习惯。
通过班会、晨会等途径，引导学生们树立正确的价值观和人生观。
同时，通过开展各种活动，如运动会、文艺汇演等，增强班级凝聚力，培养学生们的团队合作精神和社会责任感。
2. 教学管理在教学管理方面，我将严格按照学校的教学计划执行，确保教学质量。
通过定期的课堂检查和作业批改，了解学生们的学习情况，并及时调整教学策略。
同时，鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，提高他们的思维能力和表达能力。
3. 家长沟通家长是学生们的重要伙伴和教育者。
本学期，我将继续加强与家长的沟通，及时反馈学生们的学习和生活情况。
通过定期的家长会和电话联系，与家长共同关注孩子们的成长，并听取家长的意见和建议，以便更好地改进班级工作。
4. 班级建设班级建设是提高班级整体素质的重要途径。
本学期，我将继续加强班级建设，营造一个和谐、有序的班级氛围。
通过制定班级公约和建立班级图书馆等措施，培养学生们的规则意识和阅读习惯。
同时，鼓励学生发挥自己的特长和兴趣，积极参与班级活动和比赛，提高他们的综合素质。
四、工作措施1. 制定班级规章制度和工作流程，明确班主任和学生的职责和义务，确保班级工作的有序进行。
2. 建立学生档案，详细记录学生的学习和生活情况，为家长和学校提供全面、准确的信息。
3. 制定科学的评价体系，对学生的品德、学业、体育等方面进行全面评价，激励学生不断进步。
4. 加强与家长的沟通，定期举办家长会和家长代表座谈会，听取家长的意见和建议，共同关注孩子的成长。
秋学期小学三年级班主任工作计划2篇
秋学期小学三年级班主任工作方案秋学期小学三年级班主任工作方案精选2篇〔一〕尊敬的家长们，大家好！我是XXX小学三年级的班主任XXX。
新的秋季学期即将开场，我将为孩子们的学习、生活和全面开展做好充分准备和详细安排，下面是本人的工作方案。
作为一名班主任，始终保持备课精细的状态，根据孩子们不同的学习需求和情况，掌握好每个知识点和技能，探究和完善合适孩子们的教学形式。
让孩子们在博采众长，全面开展的同时，吸收知识的同时，培养独立考虑、拓展思路和解决问题的才能。
认真观察孩子们学习情况，倾听他们的讲述和感受，主动与他们沟通交流，掌握他们的成长轨迹，不断细化课堂教学内容，做到因材施教。
定期对每个学生的学习情况进展记录和总结，形成联动式学习档案，分析当前教学难点，并根据档案找出问题和提出解决方案，为课堂教学和个性化辅导提供有力的根据。
及时理解全校平安管理制度，理解学校平安良法，根据学生的实际情况定制班级平安细那么，着力保障孩子们在校期间的生命平安。
认真贯彻学校安保措施，做好班级平安管理工作，进步师生的平安意识，保证孩子们生活、学习的和和谐安定，建立一个良好的校园环境。
认真检查学生每天带来的书包、文具盒、休闲娱乐用品等物品及食品，及时发现风险问题并进展处理，此外还要加强学生个人财物信誉保护教育，确保学生的人身平安。
建立班级家长群，经常通过、短信、微信等方式与家长保持互通沟通，及时告知孩子们在校情况，让家长及时理解孩子的学习和生活情况，方便家长及时解除疑虑、精准指导孩子的学习，同时也可以进一步理解家长的意见和建议，改良教育教学工作。
定期组织班级家长主题沙龙活动，让家长们分享关于教育教育经历、解答疑点，并向家长普及平安、安康、营养等方面的有关知识。
开展“家长课堂”和“社区课堂”，邀请家长和社区志愿者前来校园，与孩子们互动交流，让孩子们更好地理解家长和社区的文化背景、精神风貌，增强民主意识、集体荣誉感和爱国热情。
在新学期里，我将携手家长共同育人，全力为您的孩子提供一个温馨、和谐、平安的成长环境。
小学班主任安全工作计划2023秋季(6篇)
小学班主任安全工作计划2023秋季（6篇）1.小学班主任安全工作计划2023秋季篇一班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学安全、教室内的设施设备安全负责。
我将尽力做好以下十个方面：1.及时传达学校和上级有关安全的文件精神，经常督促指导学生共同认真做好班级安全管理工作，发挥班级干部的作用，建立班级安全制度。
2.对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教育，增强学生的安全意识，提高学生自身保护能力，做到安全教育的经常、及时和有针对性。
3.每天做好本班学生的晨练，统计学生出勤情况，及时了解未来校上课学生的情况，;一旦发现学生身体不适，送至医院处理，并与家长联系;一旦发现学生患有甲型流感，及时报告，并配合做好消毒隔离工作。
4.每天做好教室的开窗通风和清洁工作。
对本班教室内各类设施的安全状况及时、定期进行检查，如存在安全隐患，及时处理或上报学校有关部门，并提醒学生注意。
加强班级财产安全管理，防盗窃、防破坏。
督促学生做好关灯、关门、断电工作。
5.认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动，做好活动前的专项教育，对可能出现的意外情况做好防范措施，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全事故，在组织学生参加全校性等集会时必须带队，并按规定进场。
缓步上下楼，注意安全。
6.关心爱护每一位学生，对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，给予适当关注和照顾，并与相关学科教师联系，切实维护学生的合法权利和身心健康。
7.积极调解和减少学生间、师生间、家校间的各类纠纷，防止矛盾激化，杜绝校园暴力，避免意外伤害的发生。
8.班级学生在校内发生各类安全事故或伤害事故，我将及时送到附近医院就诊，并上报学校，同时与家长联系，必要时应进行家访，了解或说明情况，做好后续工作。
9.指导家长做好学生的安全教育工作，发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止，并与学生家长沟通，发动家长共同做好学生安全教育工作。
小学二年级秋季学期班主任工作计划(6篇)
小学二年级秋季学期班主任工作计划一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面____教育方针，全面实施素质教育。
创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、班级情况分析本班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。
这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；家长又很支持和配合班主任工作。
通过一年的努力，我班基本上形成了“团结、活泼”的班风，集体凝聚力强。
在本学期，我继续把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、基本目标本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。
四、工作目标1、____学校开展的主题教育活动，培养学生具有现代化素质的一代新人。
2、对学生进行养成习惯的培养。
3、对学生个人能力的养成教育的培养五、具体措施（一）常规教育方面学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。
为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1、利用班会时间，加强学生的德育教育。
一周做一总结，对上周的情况进行师生反馈。
使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。
2024年秋季小学一年级班主任的工作计划模版（三篇）
2024年秋季小学一年级班主任的工作计划模版新学期开启新征程，本人担任了一年级的班主任工作。
面对近年来入学年龄的提前和独生子女家庭数量的增加，一年级班主任的职责显得尤为重要。
为了确保班级充满活力与创新，为了孩子们心灵的塑造和全面发展，以及为班级注入新的活力，制定了以下班主任工作计划：一、指导思想遵循《学校工作计划》及《德育工作计划》，深入学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，着重对学生进行行为习惯养成教育。
结合一年级学生的个性特点，秉承以人为本的原则，面向全体学生，积极提升教育质量。
积极参与学校和德育处组织的各类活动，努力营造一个温馨、有特色的班级氛围。
二、班级基本情况本班共有学生若干名，男生若干名，女生若干名。
鉴于一年级学生年龄较小，他们活泼可爱，但行为和学习习惯有待培养。
因此，我计划尽快帮助他们适应学校生活，确保每位学生都能接受良好的养成教育。
三、班级奋斗目标1. 在行为习惯方面，着重培养良好的习惯养成。
2. 培养学生热爱集体、劳动、师长和同学的良好品德。
3. 以学校和班级计划为指导，通过课堂教学和教育活动，确立明确的学习目标，营造良好的学习氛围；培养学生规范的举止，弘扬正义，逐步形成遵纪守法、积极进取、勤奋好学的班风，构建团结向上的集体。
四、班级管理措施针对刚入学的小学生，由于对学校生活和学习模式较为陌生，班级管理需有序引导，注重细节和针对性。
以下为具体管理措施：1. 学习方面：对积极发言的同学给予红花奖励；对认真听讲的同学给予大拇指奖励；对作业整洁的同学给予红花奖励。
2. 纪律方面：课间由班干部管理，教师协助；培养课间“三轻”习惯，队伍迅速、安静、整齐；在楼道不奔跑，校园不嬉戏，上下楼梯靠右行，轻声细步进课堂，排队上下学。
3. 劳动方面：对认真执行值日的同学给予卫生小红旗；对主动捡拾垃圾、维护卫生的同学给予卫生小红旗。
4. 卫生方面：注重个人卫生，要求衣着整洁，做好“三勤”（桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做）；班级卫生由值日生负责，设立卫生监督岗位，对主动打扫卫生的同学或小组给予奖励，同时进行爱护环境教育。
一年级班主任工作计划2024年秋季模版（三篇）
一年级班主任工作计划2024年秋季模版一、班级概况：本班级总计学生数人，男生数人，女生数人。
鉴于一年级学生年龄较小，他们充满活力且充满童真，但在行为和学习习惯的养成方面尚显不足。
作为班主任，我将致力于指导学生尽快适应学校的学习环境，确保每位学生都能接受良好的养成教育，为他们的成长奠定坚实基础。
二、班级发展目标：（一）在行为习惯方面，着力培养良好的养成教育，使学生养成良好的生活习惯和学习习惯。
（二）培育学生热爱集体、热爱劳动、尊敬师长、关爱同学的良好品德，树立正确的集体观念。
（三）遵循学校和班级规划，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为中心，以团结、向上、奋进、求实为指针，结合本班学生特点，培养学生的现代文明素养。
使全体同学明确学习目标，营造良好的学习氛围；树立正确的价值观和行为规范，弘扬正能量，逐步形成遵守纪律、积极进取、勤奋学习的班级风气，构建一个团结和谐的集体。
三、班级管理策略：面对刚刚步入一年级的小学生，他们对于学校日常生活和学习较为陌生，各项规章制度对他们而言都是新的挑战。
为帮助学生们迅速适应学校生活，班主任需在日常生活中有序引导，注重教育的针对性、贴近性和实用性。
以下是我提出的具体管理措施：（一）学习管理1. 对课堂上积极发言的学生给予红花奖励，以鼓励参与。
2. 对认真听讲、善于学习的学生给予大拇指奖励，以肯定其学习态度。
3. 对作业干净整洁的学生给予红花奖励，以培养良好的作业习惯。
（二）纪律管理1. 课间由班干部负责课前准备，教师协助管理，确保秩序井然。
2. 培养学生课间做到三轻，队伍做到快、静、齐，认真完成两操，表现优秀的同学可获得小红花。
3. 培养学生不在楼道打闹、不在校园疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进入课堂，排队上学放学的良好习惯。
（三）劳动管理1. 对认真履行值日职责的学生给予卫生小红旗，以表彰其贡献。
2. 对主动捡拾地上纸片、自觉维护班级卫生的学生给予卫生小红旗，以鼓励环保行为。
2024年小学一年级班主任秋季工作计划模版（四篇）
2024年小学一年级班主任秋季工作计划模版我们特制定了以下详细且周密的工作计划。
一、班级概况本班级现有学生共计75人，其中包括男生42名和女生33名。
学生构成多元，既有本地学生，也有外地学生，学习基础参差不齐。
鉴于一年级学生普遍年龄较小，自理能力尚显不足，尚需逐步适应校园生活的各项要求与学习节奏。
因此，提高学生的学习兴趣与培养良好的行为习惯成为当务之急，这无疑对班级整体管理提出了更高的挑战。
二、指导思想本计划以促进学生全面发展为核心，秉持愉快的儿童德育理念，着重培养学生的创新精神与实践能力。
结合学生实际状况，我们将开展一系列富有儿童特色的教育活动，旨在塑造学生良好的行为习惯与道德观念，增强其自我激励、自我教育与自我管理的能力。
积极探索个性化培养路径，对学生进行集体主义与爱国主义教育，展现二小小学生新风貌，树立优良的班风学风，为创建优秀班级而不懈努力。
三、工作思路（一）强化日常管理工作，构建和谐班集体1. 加强课堂纪律训练，引导学生自觉遵守规章制度。
2. 培养学生的集体荣誉感，确保各项集体活动高效有序进行。
3. 利用活动课时间，指导学生掌握正确的早操与眼保健操技巧，确保人人达标。
4. 建立完善的卫生值日制度，通过示范教学让学生掌握科学的打扫方法，培养劳动习惯。
5. 着力培养团结协作的班干部队伍，通过定期培训及轮换制度，为每位学生提供锻炼机会。
（二）深化思想品德教育1. 依托晨会课，深入讲解《小学生守则》与《小学生日常行为规范》，引导学生践行规范。
2. 利用班会课开展集体主义、爱国主义与传统美德教育。
3. 结合生活实际，适时开展品德教育活动。
（三）激发学习动力1. 加强与任课教师的沟通协作，创新教学模式与方法，激发学生的学习兴趣。
2. 提供学习方法指导，帮助学生掌握高效学习技巧。
（四）关注学生身心健康1. 普及卫生保健知识，引导学生树立正确的健康观念。
2. 鼓励学生参与体育锻炼，增强体质与意志力。
3. 关心学生生活与心理需求，建立和谐师生关系。
2024年秋季小学一年级班主任工作计划样本（六篇）
2024年秋季小学一年级班主任工作计划样本本年级共有学生若干人，其中男性学生若干人，女性学生若干人。
学生群体规模较小，便于管理。
然而，由于学生年龄尚幼，自立能力尚未成熟，他们暂时难以适应校园生活与学习环境，因此，提升学生学习兴趣和行为习惯仍需进一步努力。
本校以学生发展为核心，注重培养学生的创新精神与实践能力，结合学生实际情况，开展富有童趣的教育活动，旨在培养学生的良好行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理能力，积极探索个性化培养路径，对新入学的小学生进行集体主义和爱国主义教育，展现小学生新形象，树立良好的班风，营造积极向上的学习氛围，致力于打造优秀班级集体。
二、安全教育方面：1. 学生不得乘坐无牌照、无证照、不符合安全规定的车辆，以及超员或存在安全隐患的交通工具。
2. 学生应遵守交通规则，遵循学校的安全制度和规定，行走时靠右，不横穿马路，遇有拐弯、迎面来车或路段阻塞时，需特别小心。
同时，应遵守路队纪律，自觉服从带队教师和路队长的指导与管理。
3. 学生不得玩弄危险物品，不追逐打闹；上下楼梯时需小心慢行。
4. 学生不得在有危险的建筑物附近逗留，不在河边等危险区域玩耍或游泳，大风大雨天气不私自外出。
5. 学生不得随意触碰电器、电源、机械设备；遇到火灾时，不盲目靠近，应立即报警。
6. 学生不得食用发霉变质的食物，在校期间不购买零食，不饮用生水。
7. 学生应严格遵守体育课、活动课、课间操的纪律，不随意奔跑，不自行其是，听从教师指挥。
8. 加强安全知识学习，提高自救、自护意识和能力；遇到各种突发性事故时，应保持冷静，果断处理，预防意外伤害事故的发生。
9. 学生在校内应服从学校和教师的管理，按时午休，不迟到、不早退、不旷课。
三、将爱心献给学生：孩子们进入学校，标志着他们人生旅程的起点。
他们如同娇嫩的花蕾，需要以爱心细心培育。
教师若要引导这些孩子，首先应成为一位慈爱的母亲，像母亲一样爱护他们。
2024秋季六年级班主任工作计划（五篇）
2024秋季六年级班主任工作计划____年是我担任小学六年级毕业班的班主任，这是我所带的第一个毕业班。
对于这群半大的孩子，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。
我努力地接近他们，把自己融进孩子们的天地。
六年了，我和我的学生建立了很深的感情。
我真心的爱这群孩子，他们各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的调皮捣蛋，有的乐于助人……为了当好班主任，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订了工作计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。
一、正班风随着年级的升高，学生的思想变得复杂多变，比较容易受到新鲜事物的影响，由于受现在社会不良现象的影响，有些孩子的心理或行为方面出现了不良的势头，为此也影响了班级的风气。
为此，我从本学期一开始就比较注重整顿班风，以身作则，用正确的思想去教育他们引导他们。
对于不良行为表现比较突出的学生我会跟踪观察，独立谈话，直至其真的意识到自己的问题。
班风正了，孩子们才可以集中精力学习，才可以健康快乐成长。
二、充分利用宣传阵地板报是宣传的最有效，最直接的途径。
我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。
三、培养学生良好的行为习惯尊师守纪是我们的传统美德。
怎样尊师？见到老师问好，当然不错。
但仅仅如此是远远不够的。
我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋;作业认真完成，不懂就问;格式正确，布局设计合理;关心班级卫生，爱护身边的财物等。
这里包括了各方面的好习惯的培养。
守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。
我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。
不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。
四、把握谈心的尺度作为母亲，我知道，孩子需要鼓励，需要信心。
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工作计划参考范本
小学班主任工作计划秋季（一）
撰写人：__________________
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在经过一个漫长暑假的调整后，孩子们都欢快的回到校园中来了。
作为班主任教师，看到学生们逐渐健康的成长，心中也是感到是十分的欣慰。
在学期开始前，我照例已经将我这个学期的班主任工作计划写好了。
按照计划工作，可以让我在工作中减少很多的无用功，可以让我将去全部精力用在教学和教育学生们身上。
一、班级情况分析
我班现有学生61名，这些学生天真活泼，好奇心强，对班级非常热心。
但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己，还有几个同学学习惯差，特别好动、偷懒，精力不集中。
如高毓镁、于晓楠、丛强等。
又因大都是独生子女，家长娇生惯养，没有养成劳动的好习惯，不会劳动。
不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想。
为了把五一班培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体，让学生的一切成为自觉。
为此我特意做如下设想。
二、工作目标：
1、继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。
三、具体措施
1、重视家校联系，做好家访工作，班主任及时与家长及时联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。
2、提高自身素质。
在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。
认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。
3、卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。
上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。
4、抓好学生的常规教育。
根据《小学生日常行为规范》制定出本班的班规，带领全班同学学习，采取一定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。
特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。
在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。
5、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。
6、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。
让学生享受到成功的喜悦。
7、培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。
引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。
四、活动安排。