示范作业区月度评价得分表
月度绩效考核评分表(通用类)
5
计划性
5%
工作事前计划，对工作（内容、时间、数量、程序）安排分配的合理有效可执行
1.工作计划明确有条理，目标清晰，可行性强，时间分配合理，能整体带动团队的工作进程6~10分
2.工作计划清晰明确有条理，具有可行性，时间分配合理3~5分
3.工作计划较为清楚有条理，具有可行性1~3分
4.了解本职岗位所应具备的基本知识和技能，能基本进行运用1分
5.对本职岗位所应具备的基本知识和技能都不了解0分
7
周全缜密
5%
工作认真细致及深入，考虑问题全面，无疏忽或遗漏。
1.工作认真细致，考虑问题深入全面，工作无疏忽或遗漏，能对以往的问题和漏洞就行有效的改善和修正6~10分
2.工作认真细致，考虑问题全面，工作无疏忽或遗漏3~5分
总评
得分等级：
其他评价：
考核人： 考核日期：
被考核人：
日期：
4.工作计划较为紊乱，可行性不高1分
5.没有工作计划0分
6
职务技能
5%
对担任职务相关知识的掌握、运用熟练
1.具有跟本职岗位相关所需要的全部知识和技能且能熟练运用，对与其相关的职位都有深入的认知，并能胜任相关的其他岗位6~10分
2.具有跟本职岗位相关所需要的全部知识和技能，且能熟练运用3~5分
3.具有跟本职岗位相关所需要的必备知识和技能，并能运用于工作1~3分
3.人际关系一般，能基本与其他同事及部门协调完成工作1~7分
4.人际关系较差，难以完成与同事及部门间基本的沟通协作0分
9
责任感
10%
竭尽所能完成工作并对过程和结果负责
1.明确自己的岗位要求、团队目标及公司目标，自觉主动对自己的行为及后果负责11~15分
绩效月度评价表
仅考虑工作的速度，完成工作的迅速性、时效性，有无浪费时间或拖拉现象。
4.能源控制
与目标或与期望值比较，实际能源控制程度及费用开支的合理性、必要性。
工作能力
5.计划性
工作事前计划程度，对工作（内容、时间、数量、程序）安排分配的合理性、有效性。
6.管理能力
把握下属的个性、才干，指导、辅导与激励下属，统一组织行动的能力及用人能力。
绩效月度评价表
姓名
职务
评价人
部门
考核区间
年月∽年月
评价尺度及分数
优秀（10分）良好（8分）
一般（6分）较差（4分）极差（2分）
评分
本栏
平均
权重
系数
工
作
业
绩
1.目标达成度
与月度目标或与期望值比较，工作达成与目标或标准之差距，同时应考虑工作客观难度。
2.工作品质
仅考虑工作的品质，与期望值比较，工作过程、结果的符合程度（准确性、反复率等）。
7.协调沟通
与各方面关系协调，化解矛盾，说服他人，以及人际交往的能力。
8.应变力
应对变化，采取措施或行动的主动性、有效性及工作中对上级的依赖程度。
9.改善创新
问题意识强否，为了更有效工作，改进工作的主动性及效果。
10.专业知识
是否胜任该工作所需专业知识，具体体现在现实工作中
11.服务意识
是否善待客户与人才，为人才服务，对企业负责，为企业服务，对人才负责，
总分
（Ⅰ分+Ⅱ分+Ⅲ分）/3–考勤扣分=分
考核人意见：
考核人签名：
12.解决问题能力
能很好的提前发现问题并在问题发生及未发生的情况下，以不损害公司利益的前提下妥善解决。
月度作业质量评分表
4、服务人员无乱收费、强制购买卫生纸等违纪现象
每发生1起乱收费现象，并经查实后，扣5分；
每发生1起强制购买卫生纸现象，并经查实后，扣5分；
5、公厕配备卫生纸、洗手液、去味香及男厕小便池去味球
发现没有配备卫生纸、洗手液、去味香及男厕小便池去味球的，每缺少一样扣1分；
月度作业质量评分表
公司名称：
考评时间：年月日
考核类别
考核内容
扣分标准
得分
管理有序
1、在明显位置公示监督电话
没有公示扣3分；
2、开放时间
在开放时间内锁门不开放的或达不到开放时间，缺1小时，扣5分；
3、作业人员
作业人员每缺少1名，扣5分；
3、公厕专人定岗保洁，开放时间内巡回保洁；保洁员应统一着装。
人和车站、人和大街、河边公园和新村公园四间公厕保洁时间不低于16h，专人定岗保洁，检查发现保洁人员不在现场，扣6分；
6、厕位能正常使用，没有被占用或改用
厕位被占用或被改变用途的，每发现1处扣2分；
7、管理房能正常使用，没有被占用或改用
管理房被占用或被改变用途的，每发现1次扣6分；
总计（100分）
实际得分
考核人签名：
中标单位责任人签名：
注：1、考核评分采取“百分基准分评比法”，即每个检查考核对象预先享有100分基准分，在此基础上按照卫生质量要求和扣分标准进行扣分。乙方每月考核评分在92分以上（含92分）的全额支付当月服务费；未达到92分的，评分每少1分，扣减考核当月服务费的1%；不足1分的，按1分计算。续3个月分值达不到87分的或一年内有5个月分值的达不到87分的，除按规定扣款外，甲方有权解除合同，履约保证金不予退回。2、合同期内，每月不定期进行检查，每月进行考评。
学生作业完成度评分表
学生作业完成度评分表为了确保学生能够充分理解课程内容并提高作业质量，本评分表提供了一套详细的评价标准，以帮助学生了解作业的完成度和期望。
一、评分标准1.1 内容完整性（30%）- 作业内容是否涵盖了所有要求的主题和子主题。
- 是否所有作业部分均已完成，无遗漏。
1.2 理解与应用（30%）- 学生是否对课程材料有深入理解，并能够正确应用相关概念。
- 作业中是否体现了对课程知识点的独立思考和创新应用。
1.3 分析与批判（20%）- 学生是否能够对问题进行分析，并提供合理的批判性见解。
- 作业中是否展现了分析问题的能力以及对不同观点的评估。
1.4 表达与沟通（15%）- 作业的表述是否清晰、准确，逻辑性如何。
- 作业中是否使用了恰当的术语和格式，以及是否符合学术规范。
1.5 创新与独立思考（10%）- 作业是否展现了独立思考和创新性。
- 对于问题的解决方案是否有独到见解，并能够自圆其说。
二、评分细则2.1 内容完整性- 完全覆盖所有要求主题和子主题：3分- 覆盖了大部分要求：2分- 覆盖了一部分要求：1分- 未覆盖要求：0分2.2 理解与应用- 深度理解并正确应用概念：3分- 基本理解并应用概念：2分- 对概念有初步理解，应用不够准确：1分- 无法体现理解，应用错误：0分2.3 分析与批判- 强分析与批判能力：3分- 一般分析与批判能力：2分- 分析与批判能力有限：1分- 无分析与批判能力：0分2.4 表达与沟通- 表述清晰、逻辑性强：3分- 表述较为清晰、逻辑性一般：2分- 表述模糊、逻辑性弱：1分- 表述混乱、缺乏逻辑：0分2.5 创新与独立思考- 具有创新性和独立思考：3分- 偶尔体现独立思考：2分- 独立思考不足：1分- 缺乏独立思考：0分三、评分等级- 90-100分：优秀，全面满足作业要求，表现出卓越的理解能力和独立思考。
- 80-89分：良好，基本满足作业要求，理解能力较强，需在某些方面加强。
(完整版)月度绩效考核评分表(通用类)
3.能自觉完成相关工作安排和任务5~7分
4.要在上级的催促和监督下完成工作1~4分
5.态度傲慢，上级多次催促监督才能勉强完成工作0分以
11
职业道德
5%
爱岗敬业、诚实守信、乐于奉献、勤勉踏实
1.爱岗敬业、诚实守信、乐于奉献、勤勉踏实，具有良好的职业道德操守，并能积极影响他人6~10分
1.工作高效、过程可追溯、工作品质优秀，且能引领团队提高效率11~15分
2.工作效率较高，过程清晰，工作品质符合要求8~10分
3.工作效率能满足要求，过程可见，工作品质基本符合要求5~7分
4.工作效率较低，但未影响整体工作进度1~4分
5.工作效率极低，影响个人及团队的整体工作进度0分
工作能力
30%
4
4.了解本职岗位所应具备的基本知识和技能，能基本进行运用1分
5.对本职岗位所应具备的基本知识和技能都不了解0分
7
周全缜密
5%
工作认真细致及深入，考虑问题全面，无疏忽或遗漏。
1.工作认真细致，考虑问题深入全面，工作无疏忽或遗漏，能对以往的问题和漏洞就行有效的改善和修正6~10分
2.工作认真细致，考虑问题全面，工作无疏忽或遗漏3~5分
3.工作认真，偶有疏漏但未影响整体工作1~3分
4.工作粗心大意，常有疏漏0分
工作态度
35%
8
团队协作
10%
人际关系良好，与同事及与其他部门工作协调良好
1.人际关系良好，与各部门各同事沟通协调高效顺畅，为总体工作目标的完成尽最大的努力11~15分
2.人际关系较好，能主动与各部门协调达成工作目标8~10分
3.在一般情况下，能够对自己的行为负责5~7分
月度绩效考核评分表(通用类)
4.工作粗心大意，常有疏漏0分
工作态度
35%
8
团队协作
10%
人际关系良好，与同事及与其他部门工作协调良好
1.人际关系良好，与各部门各同事沟通协调高效顺畅，为总体工作目标的完成尽最大的努力11~15分
2.人际关系较好，能主动与各部门协调达成工作目标8~10分
月度绩效考核评分表
得分等级：S(卓越)≥95分A+(优秀)90~94分A(优良)85~89分A-(良好)80~84分B（合格）70~79分C(较差)60~69分C-(很差)＜60分
被考核人：
所属部门：
考核月份：
考核日期：
考核
类别
考核项目
权重
目标值要求
评分等级
得分
自评
上级
考评
工作业绩
35%
1
工作达成
15%
3.人际关系一般，能基本与其他同事及部门协调完成工作1~7分
4.人际关系较差，难以完成与同事及部门间基本的沟通协作0分
9
责任感
10%
竭尽所能完成工作并对过程和结果负责
1.明确自己的岗位要求、团队目标及公司目标，自觉主动对自己的行为及后果负责11~15分
2.在有上级监督的情况下，对自己的行为及后果负责8~10分
4.工作计划较为紊乱，可行性不高1分
5.没有工作计划0分
6
职务技能
5%
对担任职务相关知识的掌握、运用熟练
1.具有跟本职岗位相关所需要的全部知识和技能且能熟练运用，对与其相关的职位都有深入的认知，并能胜任相关的其他岗位6~10分
2.具有跟本职岗位相关所需要的全部知识和技能，且能熟练运用3~5分
月度考核评价表
月度考核评价表
一、基本信息
1. 员工姓名：
2. 部门：
3. 岗位：
4. 月份：
二、工作表现评价
1. 工作态度（满分10分）
积极主动，认真负责（10分）
工作认真，态度端正（8分）
缺乏主动，需要督促（6分）
工作态度较差，需改进（4分）
2. 工作效率（满分10分）
工作高效，能按时完成（10分）
工作正常，能完成（8分）
工作效率较低，需要改进（6分）
工作效率低下，需重点关注（4分）3. 工作质量（满分15分）
工作质量高，无差错（15分）
工作质量较高，有小部分差错（12分）工作质量一般，有较多差错（9分）
工作质量较差，经常出错（6分）
4. 团队合作（满分15分）
团队意识强，协作能力强（15分）
团队合作良好，有一定能力（12分）团队合作一般，需要加强（9分）
缺乏团队意识，影响合作（6分）
5. 学习成长（满分10分）
持续学习，能力提升快（10分）
学习成长良好，能跟上发展（8分）
学习成长一般，需要加强培训（6分）学习成长较差，需重点关注（4分）6. 其他表现（满分10分）
有突出贡献或表现（10分）
有良好表现或贡献（8分）
无明显表现或贡献（6分）
有不良表现或影响（4分）
三、综合评价及建议
1. 综合评价：根据以上各项评价，给出员工的综合评价。
优秀：90-100分；良好：80-89分；一般：70-79分；需改进：60-69分；差：59分以下。
2. 建议：根据员工的表现提出具体的建议或期望。
月度考评奖惩表
姓名
小李
金额
分类考核内容说明
评价标准金额250
出勤率
请假超过3天以上-50-50
纪律性未按公司规章制度-50工作态度
不服从管理者工作安排-50 工程内出现不良投诉，不良率小于5%，递增模式出现一次扣一回-50-50
工程内出现不良投诉，不良率大于5%，递增模式出现一次扣一回-100岗位作业指导书
没有按作业指导书要求作业，递
增模式出现一次扣一回
-50效率低于班组平均值
-50
效率低于班组平均值60%的-100出现安全风险未出现事故
-50出现安全现事故
品质奖无150
分类考核内容说明
评价标准金额评定
金额效率效率最高的前3名总扣款80%/（人+事件）58
出勤
出勤时间最高的前3名总扣款80%/（人+事件）做一些积极向上的事件
得到部门长认可
总扣款80%/（人+事件）
58
改善建议
并落实的
提一回奖励一次
独立金额
208
奖励机制
最终月度奖奖励评价奖励金
记录事件说明
效率103%
月度考评制度，有罚有奖，激励员工工作状态，扣除月度奖的80%用于同岗位或班组人员奖励。
月度奖爱碧克产品出现一次
投诉
安全评价
描述
安全、事故
月度奖考核评价
记录事件连续请假4天
工作状态考评
效率考评
作业内容效率
作业产品品质
品质考评
每个评价事件都是独立的，那项问题扣那项，上限为总金额。
学生作业打分参考表
学生作业打分参考表
一、总分构成
总分 = 平时成绩 × 30% + 期中成绩 × 30% + 期末成绩 × 40%
二、各项评分标准
1. 平时成绩（30分）
2. 期中成绩（30分）
3. 期末成绩（40分）
三、评分细则
1. 各项评分标准均采用百分制，评分结果保留一位小数。
2. 各项评分标准仅供参考，教师可以根据实际情况进行调整。
3. 评分过程中，请务必公平、公正、公开，确保每位学生的权益得到保障。
4. 如有特殊情况，如学生因病、事假等原因缺课，教师可以根据实际情况给予适当照顾。
四、注意事项
1. 请教师在评分过程中严格遵守教学大纲和评分标准，确保评分的公正性和准确性。
2. 评分完成后，请将评分结果及时反馈给学生，以便学生了解自己的学习情况，及时调整学习策略。
3. 教师应定期对评分标准进行回顾和修订，以适应教学需求和提高教学质量。
以上为学生作业打分参考表，请教师根据实际情况进行调整和使用。
月度考核评分表
姓名
职务
评价人
部门
考核区间
年月∽年月
评价尺度及分数
优秀（10分）良好（8分）
一般（6分）较差（4分）极差（2分）
评分
本栏
平均
权重
系数
工
作
业
绩
1.目标达成度
与月度目标或与期望值比较，工作达成与目标或标准之差距，同时应考虑工作客观难度。
2.工作品质
仅考虑工作的品质，与期望值比较，工作过程、结果的符合程度（准确性、反复率发生的情况下，以不损害公司利益的前提下妥善解决。
工作态度
13.全局观念
团队合作精神，立足全局，从整体出发考虑处理问题能力。
14.以身作则
表率作用如何，严格要求自己与否，遵守制度纪律情况。
15.工作态度
工作自觉性、积极性；对工作的投入程度，进取精神、勤奋程度、责任心、事业心等。
总分
（Ⅰ分+Ⅱ分+Ⅲ分）/3–考勤扣分=分
考核人意见：
考核人签名：
16.执行力
对公司的战略、决策、计划的执行程度，及执行中对下级检查跟进程度。
17.品德言行
是否做到廉洁、诚信与正直，是否具有职业道德。
考勤得分
出勤：迟到、早退次×0.5 +旷工天×2 +事假天×0.6 +病假天
×0.2=分
评价得分
Ⅰ（1∽4项平均分）×4 +（5∽12平均分）×3 +（13∽17项平均分）×3 =分
3.工作速度
仅考虑工作的速度，完成工作的迅速性、时效性，有无浪费时间或拖拉现象。
4.能源控制
与目标或与期望值比较，实际能源控制程度及费用开支的合理性、必要性。
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则（展示） （没有0分，规范2分） 操作点检工作指导与操作点检发现设备问题记录，设备点检是否 录依据） （没有0分，不规范1分，规范2 的评价（提供记录依据） （没有0分，不规范1分， 理推进活动记录是否完整；（提供分，规范2分） 标是否建立？ （提供记录依据） （没有0分，不全1分， 检查表是否建立？ （提供记录依） （没有0分，不规范1分， 管理月报制度？（提供依据） （没有0分，规范1分） 给油标准、点检标准是否建全？（展示） 分）
5
自主管理 8分
4、员工自 1 、 作 业 区 的 员 工 通 过 自 主 管 理 活 动 ， 提 高 、 参 与 、 创 新 活 动 的 意 识 ； （ 举 例 主管理意识 （没有0分，不规范0.5分，规范1分） 的提高如 2、展示员工积极参与创新活动的成果。（举例） （没有0分，规范1分） 何？ 示范作业区评定项（总分100分）
的设备建立齐全（展示标准）？ （没有0分不规范1分， 参数、判断标准、技术要素编制；（展示） 规范2分） 是否贯穿与其它三大标准中执行；（提供记录依据） 全2分） 说明项目确定原因、制订计划、实施与记录、分析与对策，实施
设备类作业区季度评价得分汇总表
评价项目及标准
序 号
示范作业区评定项（设备）
项目 子项 评价内容
1
作业长基 础管理模 块 26 分
2
安全管理 模块 18 分
3
TPM、功能 及精管理 14分
1、作业区班前会管理办法；（展示） （没有0分，不规范0.5分 1、班前会 2、班前会召开方式视频；（视频） （没有0分，不规范0.5分 制度管理 3、作业长对班前会有否评价？（提供记录依据） （没有0分，不规范0.5分 4、评价结果是否纳入绩效评价？（提供记录依据） （没有0分，不规范0.5分 1、是否有作业长巡视路线图；（展示） （没有0分，不规范0.5分 2、作业长 2、是否有作业长每日巡视记录；（展示） （没有0分，不规范0.5分 日常巡视 3、巡检检查记录内容的考核评分依据；（提供记录依据） （没有0分，不规范0.5分 4、巡视结果是否纳入绩效评价。（展示） （没有0分，有1分） 1、作业区办公室门背面：张贴4图（房间家具定置化分布图、卫生值日表、逃生图）摆 3、现场可 物品、安全帽集中摆放张贴姓名标识；（照片展示）（没有0分，不规范0.5分,规范1分 视化管理 2、现场设备、备件堆放、液压室、电气室等设置安全警示标牌、逃生图、负责人姓名； （照片展示） （没有0分，不规范0.5分,规范1分） 1、是否有作业区绩效评价管理办法；（展示） （没有0分，不规范0.5分,规范1分 4、绩效评 2、绩效评价细则（展示点检员）（提供记录依据）（没有0分，有1分，有70%量化指标 价管理 3、绩效评价结果与作业区员工奖金是否挂钩（展示）； （没有0分，有1分） 4、作业长是否对绩效落后的员工进行绩效沟通？（展示） （没有0分，有1分 （没有0分，有1分 5、作业长 1、是否有作业区后备作业长队伍培养机制或办法；（展示） 队伍建设 2、作业长和后备作业长是否有定期培训交流机制；（提供记录依据）（没有0分，有1 3、后备作业长是否进行定期独立作业区管理实践（作业长监视、讲解）（没有0分，有 6、作业长 1、作业区与专业作业区、操作作业区间是否进行横向协作（提供记录依据）； 管理效率提 2、作业区是否在紧急情况能进行自我了结（提供记录依据）。 （没有0分，有1分 升 3、作业长是否具有对现场设备事故处置、协调能力；（举例） （没有0分，有1分 1、员工是否100%定期组织危险源辨识，辨识过程记录与培训；对新增危险源辨识内容纳 1、危险源 入危险源风险评价风险控制表（提供记录依据） （没有0分，不全1分，齐全3分 辨识 2、危险源辨识纳内容入危险源措施是否落实到平时点检、日修、定修工作中去；（展 1、是否按规定组织人员安全检查或隐患排查、检查记录；能否定期对隐患和违章进行 2、设备隐 析；（提供记录依据） （没有0分，不全1分，齐全3分） 患排查 2、按规定对隐患和违章及时进行整改，落实防护措施，并举一反三进行教育；（提供记 录依据） （没有0分，不全1分，齐全3 1、编制应急处理预案的演练方案（展示） （没有0分，不全1分，规范2分 3、应急处 2、应急处理预案的演练过程认真记录（提供记录依据）（没有0分，不全1分，规范2分 理预案 3、应急处理预案的演练评估与完善措施（展示） （没有0分，不全1分，规范2分 1、展示根据单位实际情况建立设备方与生产方管理分工协议；（展示 （没有0分，规范1分） 2、建立设备管理分工细则（展示） （没有0分，规范2分） 3、设备点检是否开展对操作点检工作指导与操作点检发现设备问题记录，设备点检是否 1、是否建 （没有0分，不规范1分，规范2 立TPM分工 执行闭环控制；（提供记录依据） 分） 4、操作与设备人员每月的评价（提供记录依据） （没有0分，不规范1分， 5、操作、设备人员TPM管理推进活动记录是否完整；（提供记录依据） （没有0分，规范2分） 1、设备功能、精度管理程序是否建立？（展示） （没有0分，规范2分） 2、设备功 2、设备功能、精度项目标是否建立？ （提供记录依据） （没有0分，不全1分， 能及精度是 3、设备功能、精度项目检查表是否建立？ （提供记录依） （没有0分，不规范1分 否有效运作 4、是否建立功能、精度管理月报制度？（提供依据） （没有0分，规范1分 1、设备维修技术标准、给油标准、点检标准是否建全？（展示） （每缺一项扣1分，齐全2分） 1、设备四 大标准
作业区季度评价得分汇总表
范作业区评定项（设备）
评价内容
标准分 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 3 3 3 3 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2
法；（展示） （没有0分，不规范0.5分, ；（视频） （没有0分，不规范0.5分, 评价？（提供记录依据） （没有0分，不规范0.5分, 效评价？（提供记录依据） （没有0分，不规范0.5分, 线图；（展示） （没有0分，不规范0.5分, 视记录；（展示） （没有0分，不规范0.5分, 考核评分依据；（提供记录依据） （没有0分，不规范0.5分, 效评价。（展示） （没有0分，有1分） ：张贴4图（房间家具定置化分布图、卫生值日表、逃生图）摆放 贴姓名标识；（照片展示）（没有0分，不规范0.5分,规范1分） 、液压室、电气室等设置安全警示标牌、逃生图、负责人姓名； （没有0分，不规范0.5分,规范1分） 价管理办法；（展示） （没有0分，不规范0.5分,规范1分） 点检员）（提供记录依据）（没有0分，有1分，有70%量化指标2 区员工奖金是否挂钩（展示）； （没有0分，有1分） 后的员工进行绩效沟通？（展示） （没有0分，有1分） 业长队伍培养机制或办法；（展示） （没有0分，有1分） 是否有定期培训交流机制；（提供记录依据）（没有0分，有1 定期独立作业区管理实践（作业长监视、讲解）（没有0分，有2 、操作作业区间是否进行横向协作（提供记录依据）； 况能进行自我了结（提供记录依据）。 （没有0分，有1分） 场设备事故处置、协调能力；（举例） （没有0分，有1分） 织危险源辨识，辨识过程记录与培训；对新增危险源辨识内容纳 制表（提供记录依据） （没有0分，不全1分，齐全3分） 危险源措施是否落实到平时点检、日修、定修工作中去；（展 安全检查或隐患排查、检查记录；能否定期对隐患和违章进行分 （没有0分，不全1分，齐全3分） 及时进行整改，落实防护措施，并举一反三进行教育；（提供记 （没有0分，不全1分，齐全3 演练方案（展示） （没有0分，不全1分，规范2分） 过程认真记录（提供记录依据）（没有0分，不全1分，规范2分） 评估与完善措施（展示） （没有0分，不全1分，规范2分） 际情况建立设备方与生产方管理分工协议；（展示）
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2、标准是否根据所管辖的设备建立齐全（展示标准）？ （没有0分不规范1分， 1、设备四 3、标准是否按关键技术参数、判断标准、技术要素编制；（展示） 大标准 （不全0分,不规范1分，规范2分） 4、设备维修技术标准，是否贯穿与其它三大标准中执行；（提供记录依据） （没有0分，不全1分，齐全2分） 1、倾向性管理要求具体说明项目确定原因、制订计划、实施与记录、分析与对策，实施 2、设备倾 过程记录。（展示） 向性管理 2、倾向性管理实施过程中注意事项说明；（展示与讲解） （没有0分,齐全2分） 1、作业区点检标准化作业细则是否建立？（展示） （没有0分，不规范1分，规范2分） 2、作业区点检标准化作业执行说明（点检工作时间、点检工具标准化等） （展示与讲 解） （没有0分，规范1分） 3、点检标 3、作业区点检软件管理标准化执行说明（点检台帐项目16项） （展示与讲解） 准化作业 （没有0分，不规范1分，规范2分） 4、作业区点检检修管理标准化执行说明（检修作业流程、检修实施管理、试车验收管理 标准化流程图）（展示与讲解） （没有0分，不规范1分，规范2 分） 1、是否建立设备事故分析管理（展示） （没有0分，规范1分） 2、事故分析要素：事故经过、事故处置过程、事故原因分析、管理责任、事故预防措施 、事故损失内容是否清晰，分析问题与预防措施无模棱两可现象；（展示与讲解） 设备标准化 4、设备事 （没有0分，规范1分） 作业模块 故分析管理 3、是否根据确定责任、预防措施落实到责任单位，并运用PDCA工具从对象确定、编制计 34分 划、落实对策与措施、检查与提高的闭环控制，真正实现同类故障不重复发生。（展示 讲解） （没有0分，不规范1分，规范2 分） 1、是否建立年月设备管理实绩分析（展示） （没有0分，规范1分 2、设备状态：故障实绩数据统计清晰；状态综述的设备故障分析清楚，对策检查落实到 组或个人 （展示与讲解） （没有0分，不 范1分，规范2分） 3、维修成本实绩：备件、备件修复 、物料、常规维修费用统计正确，与本月实绩产生 差异进行原因分析、说明、落实对策与措施。 （展示与讲解） （没有0分，不规范1 分，规范2分） 3、点检实绩：点检检查实绩数据统计正确；点检分析：针对点检计划取消数、点检计划 5、年月设 执行率、点检异常处理、结合本月设备故障发生情况等原因加以分析，落实对策与措施 （没有0分，不规范1分，规范2分） 备管理实绩 （展示与讲解） 4、检修实绩：月均负荷目标与月负荷实绩等数据统计正确；检修分析：分析统计月均负 分析 荷目标与当月负荷实绩差异、未及时报支项目数的原因，以及维修中存在的问题与维修 量问题的原因，制定措施，完善与整改。（展示与讲解）（没有0分，不规范1分，规范 5、备件实绩：动态备件库存、领用备件统计正确清晰；备件实绩分析：对本月新领备件 、机旁备件、库存备件、备件费用差异情况进行分析，制定措施，完善与整改。（展示 讲解） （没有0分，不规范1分，规范2分 6、针对上月完善与整改措施执行情况检查（展示） （没有0分，规范1分 是否建立事故案例档案，按事故经过、故障原因、对策措施要求编写，防止重复发生与 6、事故案例 速故障处理 （展示与讲解） （没有0分，规范1分） 1、作业区 1、作业长近半年开展自主管理活动情况介绍；(展示) （没有0分，规范1分） 自主管理小 组活动情况 2、是否每个员工都参加自主管理活动。（展示） （没有0分，规范1分 介绍。 2、作业区 1、自主管理活动是否按规定程序进行；（展示） （没有0分，不规范0.5分，规范1分） 自主管理活 动情况与活 2、介绍一个在本季度实施结题或尚未结题的项目。（展示） 自主管理 动记录是否 （没有0分，不规范0.5分，规范1分） 齐全？ 8分 3、作业区 1 、自主管理已经取得的成效有哪些？（展示） （没有 0 分，不规范 0.5 分，规 自主管理活 分） 动成果是否 2、成果是否已经纳入标准化管理文件中？（展示）（没有0分，不规范0.5分，规范1分 持久、巩